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小学,先进教育工作者

2016-07-07 15:11:32 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学,先进教育工作者(共6篇)优秀教育工作者事迹总结先进教育工作者事迹总结只因为爱,所以我愿意“十年树木、百年树人。”教育教学工作是平凡的,琐碎的,年年月月,千件万件,但把她穿在“育人”这根线上,就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所 是呀,这句话说得很有道理。选择教师这一职业,便决定了终生都要象燃烧的蜡烛一样,向世人承诺光明与奉...

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优秀教育工作者事迹总结
小学,先进教育工作者 第一篇

先进教育工作者事迹总结

只因为爱,所以我愿意

“十年树木、百年树人。”教育教学工作是平凡的,琐碎的,年年月月,千件万件,但把她穿在“育人”这根线上,就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所.是呀,这句话说得很有道理。选择教师这一职业,便决定了终生都要象燃烧的蜡烛一样,向世人承诺光明与奉献。

我97年8月参加工作,从参加工作的那一天起,就坚定了为教育事业奋斗终身的决心,因此在从工作到现在,在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通教师的火热情怀与赤诚的爱心。走出了一条拼搏、奋斗、奉献的历程。

一、 善于实践,丰收的果实喜立枝头。

工作以来的艰辛奋斗,我深深地领悟到教师的一生是奉献、博爱的一生。

热爱学生是教育工作者最起码的职业道德。爱是教育的基础,只有爱得深,工作才能做得好。一个人如果没有被执着信念鼓舞着,他是不会做出伟大的事业来的。作为一名班主任,我将这种执着的信念熔于爱孩子、爱自己所从事的事业之中。工作以来,我每周的课时平均达到18课时,然而我从不觉得累,也从不抱怨苦。孩子们像磁铁一样,牢牢地吸住了我的心。我爱孩子,同他们在一起我会永远觉得快乐!我爱我从事的这个事业,我的责任是重大的,工作是艰巨的,也是非常光荣的。学生每一次参加比赛,我都会认真辅导,因此我牺

牲了无数个节假日和星期天的休息,辅导着参赛的学生,投入了自己全部的精力。因而,每一次学生的比赛总能取得可喜的成绩。

担任 “国家级子课题《直觉式经典诵读的继承与发展》的研究”工作以来,我充分利用好课堂“直觉式”即不讲解释义诵读法,利用齐读、分组读、接读、对读等方法,克服学生的枯燥感,课后时间带领孩子们利用学校的板报、展板,开展好各种诵经的“实践”活动,功夫不负有心人,孩子们在活动中,让经典文化精神落地生根,遍地开花,硕果累累。本课题也顺利通过的区教研室等各级领导的答辩验收,现已顺利结题。

二、 学无止境,思索的花朵久开不衰。

为给学生“一滴水”,自己要有一眼清泉,只有这样才能尽职尽责,教好学生。踏上工作岗位后,我从三个方面不断地提高自身素质。

首先我在夯实专业理论,努力提高业务水平。由于学校工作的需要,让我任教英语课,说实话,我的专业是美术,在学生时英语的成绩就不是很好,加上这几年又不接触这方面的学习,因此对英语的掌握很不好,领导找我谈话时不是不愿接,而是真不敢接,误人子弟,但又考虑到学校和领导的难处,硬着头皮勇敢的接受了。于是,利用业余时间进行英语知识的学习,网上学,请教同事,便是我的家常便饭,我放弃了许多外出的机会,把自己“关”在家里“奋发图强”。功夫不负有心人,经过我的不懈努力,我克服一个又一个“难关”,所任教的两个班在全区活动比赛及寒暑假统考中都名列前茅。

随着新一轮课程改革的实施,我又认识到,作为一名合格的英语教师,要想把课上的得心应手,丰富的知识、良好的知识素养是重要的保证。我就利用课余时间和寒暑假,大量阅读相关书籍、勤练教学基本功。课本上所要求教学的所有知识、习题,我一遍一遍反复研究,

然后指导学生完成,启发学生探索,同时,还积极拓展课外知识,丰富学生体验,扩大学生知识面。

为了让自己早日成为一名合格的、优秀的小学教师,我还积极投身于教学改革之中,积累丰富的教学经验。在多年的教学实践中,探索教学课堂模式,研究新的教学方法。

我把学生的品德教育和行为习惯的养成教育始终作为实施素质教育的头等大事来抓。充分挖掘学校和班级的现有资源:黑板报、活动室、电脑室、综合展室的教育作用,依托于每天的晨会课,每周一节班会课,广泛开展了形式多样的特色活动。把学校教育与家庭教育紧密结合,实施了以学生自评、家长评、教师评的行为习惯养成教育多向评估,把学生自我教育、家庭教育、学校教育有机地融合为一体。不仅重视面上的学生思想教育情况和行为习惯的养成教育,而且经常深入学生之中,了解情况,把握思想教育的脉搏,发现问题及时解决。将原来的流动红旗制改成星级制,分数评价改成评语评价制。改革对学生的评优制度,采用单项奖评比,让更多的学生有了展示自我、成就自我的空间„„一项项的改革让同学们真正乐于学习,养成良好的行为习惯。一项项改革更获得了社会好评、家长好评。

三、充满爱心,奉献的道路更精彩。

老师奉献的只是一个爱,获得的将是众多学生与社会的爱。我深深地感到:教师最大的快慰,最高的奖赏,不是名誉、地位和金钱,而是当您的学生成为对社会的有用人才时,您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘,这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。

面对新的形势,从我做起,重塑人民教师的良好形象。教师的生活是清苦些,但人活在世上总是要有点精神的,我总牢记我父亲对我

说的话:“人不可有傲气,但必须要有傲骨!”这些年来,我在金钱和物质面前,表现出了一名人民教师的应有的高尚师德。一个个节假日的加班、一节节课后的辅导,我从不计较个人的经济得失,一切以学校利益为重,一切以育人为重。从没有向学校伸过手,提过什么要求。今后的我将继续廉洁自律,勤奋工作,为人师表。

我只是很普通的一位人民教师,我觉得我所做的一切也是很普通的,都是我应该做的。成绩永远属于过去,今后我会更加不断地完善自我,继续保持良好的师德师风,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为建设中华民族的高度文明,尽自己的一份力量与责任,完成一个人民教师永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语——只因为爱,所以我愿意!我愿意用一生来守侯这个平凡的岗位!

优秀教育工作者先进事迹材料
小学,先进教育工作者 第二篇

【小学,先进教育工作者】

关于推荐李长斌同志为

“优秀教育工作者”的先进事迹材料

李长斌,中共党员,四川省武胜县板桥小学校长。这位在教育一线奋斗了二十余年的教育工作者,以其民主敬业的工作作风和出色的工作成绩,得到各级领导、同事、学生和家长的一致好评。李校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

一、爱岗敬业,做廉洁自律的表率。

李长斌同志始终坚持团结在党中央周围,拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业,认真学习“三个代表”重要思想和科学发展观的重要论述,并指导自己的工作。他深知,一个好校长就有一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来,要求老师做到的他首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学方才离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。2008年暑假,在参加广安市骨干教师培训途中,不幸遭遇车祸,腰椎粉碎性骨折,术后,医生强烈建议他休息至少1年,但不到半期,他强忍病痛又来到了学校,学校管理工作、教学工作等照常开展。李校长爱岗敬业、无私奉献、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

二、以身作则,科学管理当好“领头雁”。

在学校管理上李校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上,他能做到以身作则,率先垂范,从不搞特殊化。目前,学校班子团结和谐,求实进取;教师队伍思想过硬、业务精良,办学条件进一步完善,教职工工作积极性、主动性进一步增强,各方面工作有条不紊。

【小学,先进教育工作者】

三、甘为孺子牛,全心全意服务师生不言怨。

李长斌同志身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,李校长对教师更是无微不至的关怀。有一次,一位退休教师身患重病入住县城医院,李校长不顾劳累,多次前往医院探望,问寒问暖,并多次安排学校行政人员、教师探望,令生病的老师及其家人深受感动。2008年,5.12大地震后,村小校舍排危工作任务艰巨,他亲自带队,冒着瓢泼大雨,坐着摩托车,到各村排危改危,雨水打湿了衣衫,也顾不得换„„

他对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难,他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现,他总会耐心教育。学校几位学生家庭十分困难,李校长了解情况后,给学生们申请了困难补助,他还自掏腰包,帮扶困难学生,使这些学生的家长解决了燃眉之急。同时他还对

他们进行心理辅导,鼓励他们努力学习。

这样的事例实在是太多,他也贏得了广大师生和家长的信任和好评,贏得了领导学校工作的主动权。使全校呈现出和谐民主的良好局面。

四、以人为本,大力加强队伍建设。

“做为一名合格的人民教师,一个人民满意的教师,不仅要有精湛的业务,还要有高尚的师德。”这是他经常说的一句话。

【小学,先进教育工作者】

李长斌同志在教育战线上辛勤耕耘了20多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得,教师是学校工作的主体,加强教师队伍建设,提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此,担任校长几年来,他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫,狠抓教职工的政治业务学习。每周一下午,坚持组织教职工开展政治业务学习,搞好了暑期集中政治学习,先后学习了《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、“十不准”等法律法规和科学发展观等重要论述。与全体教职工签定了师德承诺书和岗位安全目标责任书,设立师德监督岗,聘请师德监督员,加强对教职工的监督。加强师德建设的考评力度。建立了一套领导、教师、学生、家长、社会共同参与的评价机制,把教师的师德考评结果与年度评优、评先、晋级等挂起了钩。

通过一系列的宣传学习,增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。我校教职工精神振奋,工作积极,校园和谐有序。近年来,我校坚决杜绝了体罚与变相体罚学生、乱收费、推销教辅资料等与教师形象不符的现象,无一起有违教师职业道德、有背师表形象的事件发生。

五、注重办实事,努力改善办学条件。

李校长每到一所学校都坚持做点实事,留点业绩的做事原则。因此,不管在哪一所学校都能找到他的业绩。在板桥小学担任校长的两年间,他积极争取上级拨款,多渠道筹措资金,挤出经费硬化完小操场,翻新完小教学楼,安装完小各教室的电灯电扇,修建洗手台,硬化十村教室地板和十村操场等。所有这些都是李校长秉着勤俭办事的结果。大大改善了学校的办学条件,得到了广大师生和群众的肯定和好评。

“捧着一颗心来,不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照,也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭。20多年来,他始终站在教育这一块精神高地上,守望著自己的理想,守望著那个甜美的梦,谱写著一曲人生平凡而卓越的乐章。

武胜县金光乡板桥小学校

2009年7月10日

2015市小学教育教学工作先进个人事迹材料
小学,先进教育工作者 第三篇

第一篇:市小学教育教学工作先进个人事迹材料

市小学教育教学工作先进个人事迹材料

本年度我任教六年级语文、综合实践,兼任班主任。同时担任省级课题研究主持人、综合实践活动教研组长工作。致力于教育教学改革,发挥自己的模范带头作用,取得了一定的成绩。

潜心于语文教学的实践研究,着里提高教育教学质量。抓实诵读、写字等语文基础教学工作。一年来,所教班级40多名同学取得书法等级考试四级以上,5多名同学在省书法大赛中获奖。努力建设书香班级,注重建构班级良好的读书氛围。利用黑板报介绍新书,导读佳作;利用晨会、周会每人口头推荐一本好书、一份好报、一篇好文章。办好班级图书角,班级图书达2015本。开展“古诗文诵读”、“讲成语故事”、“读书手抄报比赛”、“最佳读书笔记展”等丰富多彩的读书活动。所教班级获学校“书香班级”“兴化市小学生整体读书笔记一等奖”。给学生更多自主读书练笔时间,让他们的语文素养全面提升。所教班级20名同学在各类征文比赛中获奖。本人获省双语阅读“优秀指导老师”、全国“语文报”杯作文大赛优秀指导老师称号。教学中关注“问题生”“学困生”。课堂教学中将“学困生”和优等生配搭在一起,使他们构成学习上的伙伴关系。同时。设置分层作业满足不同层次学生发展需求。还多次为学校上毕业班语文公开课。一学年下来,班级“后进生”仅剩一名。所教语文学科成绩由期初的均分72分,提升至期末92分,两学期成绩均获名列年级组第一。

点亮综合实践活动课程研究,培养学生的创新能力。关注学情,有效生成,对综合实践活动课程实施进行有效指导。《寒假“亲情作业”》《我的新家我做主》等活动取得了一定的研究成果。为市关工委、陈堡学区上主题实践活动队会课。撰写的2篇活动案例发表于发表于《师资建设》《班主任之友》,1篇活动案例获全国一等奖。课程开发的总结刊发于教育部网站。着力探讨学科课程与综合实践活动课程的整合。《自主实践和谐发展》等案例获泰州市二等奖。这方面的论文发表于《当代校园》《阅读(教学研究)》等刊物,所带班级获得兴化市“优秀中队”,今年8月获得兴化市“教学能手“称号。

严谨治学,锐意进取,不断提升自己的教科研水平。作为一名普通的乡村教师,我严谨治学,成果颇丰。我有自己的教育教学博客,点击率超六万。本年度发表文章15篇,著有教育图书6多本。我主持的、10名青年教师参与的省“十二五”规划立项课题《小学生写字(硬软笔)入门指导策略的实践研究》已中期评估,获得好评。我积极参与各类研修活动,研修心得在业内收到好评。

以上是本人近年来在教研方面取得的一些成绩,尚不够成熟,还需努力。

第二篇:马庄小学教育教学工作先进集体事迹材料

教育教学工作先进集体事迹材料

岳集中心学校马庄小学

在中心校的正确领导下,我校以办“人民满意学校”为宗旨,按照“不断规范、力致精细、推进深化、努力创新、创造和谐”的要求,以全面实施素质教育为中心,以提高课堂效率为核心,以学校管理为重点,重视教师队伍建设和学生行为习惯养成教育,在全体老师的共同努力下,较好的完成了各项工作。现将我校的主要工作成绩作一汇报。

一、加强教师思想道德建设,提高教师素质 。

1、我们从抓教师的职业道德修养与提高德育工作能力入手,利用每周一例会组织教师学习《中小学德育工作条例》、学习《公民道德建设实施纲要》,使教师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性,明确坚持教书育人,为国家培养合格公民,是每个教育工作者在新形势下的根本职责。另一方面,进一步落实教师德育岗位责任制,把德育工作的成效与教师的业绩考核真正结合起来。对教师的工作情况做到一周一登记,一月一小结,期末一总结表彰。真正把教师全学期的德育工作业绩与教师的绩效考核、评优评先等挂钩起来。大大调动教师的良性竞争意识和工作积极性,使学校的德育工作做得扎实、有效果。

2、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上,我们依据《小学生日常行为规范》,利用队员们积极好胜的上进心,在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。少先队大队委成立学生自治评比检查小组,通过校门轮值检查督促,班级实地检查(内容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等)细化打分,将每天的检查结果隔日于课间操后利用广播进行公布。做到每日有检查登记,每周有小结评比,每月有总结表彰。这样,各中队都不甘落后,各方面力争上进,开展竞赛。全校形成了人人不服输、人人积极向上,人人讲文明礼貌的新风尚。

3、加强了教师的理论学习,营造学习型集体 。为营造浓郁的学习氛围,学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求,每周周一下午最后一节课后为集体学习时间,通过法律法规学习,教师的思想觉悟有了很大提高;通过教育教学理论的学习,教师的教学观念有了较大变化。

二、强化德育管理,净化育人环境

1、加强领导,建立学校德育管理机制。 抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位,我们非常重视构建德育管理体系,实行校长负总责的多层次德育管理模式,在教师中实行德育目标责任制,在班级

中开展争创“常规管理示范班”活动,把德育工作落实到实处,使学校校风、学风已步入良性循环轨道。

2、继续加强班主任管理工作,定期召开工作例会,研讨各班教与学的情况,交流各班管理经验,探讨学生的思想动态,总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育,通过不懈的努力,学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,每周一早晨升国旗后,都安排学生代表和校领导进行国旗下讲话。充分利用学校广播、橱窗、黑板报等,引导学生勤奋学习,介绍学习方法和经验,报道各种好人好事及文学稿件。努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处,使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。

3、开展好环境整治活动。近年来,学校结合环境整治及关于食品卫生的安全,加强学校的管理,清理校内外的卫生死角,通过清理整顿学校的卫生有了明显的改观。同时为了学生在校安全的学习,我校多次组织学生观看法律法规知识讲座,从小增强学生的法律意识。

三、坚持以质量为中心,切实加强教学管理

1、继续加强教学常规工作的检查落实。教导处深入扎实地抓好教学大检查,通过规范管理,提高课堂教学效率,突出过程考核,强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等,基本做到全组参加,业务校长和教导处、教研组及时认真地评课;每周一次公开课、评课;一次集体业务学习。教导处都提出明确的要求,事后有书面反馈;强化集体备课,通过修订教学质量奖励制度,进一步提高教师的整体质量意识。

2、重视小科类建设,强化学生的第二课堂。在认真抓好传统学科教学的同时,我校十分重视体育、艺术等学科的建设,在保证时间,保证场地,保证人员到位,保证硬件符合要求的基础上,为素质教育提供了更广阔的空间。

四、强化安全工作,确保教学秩序正常进行。【小学,先进教育工作者】

1、健全组织,加强对学校安全工作的领导。我校实行安全工作行政主要领导(校长)负责制,以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作,始终把安全工作放在一切工作的首位,时刻提高警惕,全力做到防范于未燃,近年来我校无重大安全事故发生。

2、建立健全安全工作系列规章制度,明确职责,落实责任。本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则,我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度,层层签订安全工作责任状,并随时加以检查落实。严格执行有关安全工作的奖惩考核制度,坚决处理一些危及安全的人

和事,如学生上网吧、打架等,不仅对学生进行严肃处理,而且还对班主任工作进行严肃批评。

3、加强常规管理,加大宣传力度。由少先队大队部牵头,学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会,分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查,对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全,教育学生不乘坐无营运资格的车辆,禁止学生私自下河游泳,严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。

面对新形式,新契机,我们将继续抓好教学常规工作,加大教育科研和教学改革的力度,多渠道加大教师培养力度,加强现代教育技术和创新实践的教育,加强教学流程的监控管理,优化学校管理,促进学校更快更好的发展。

岳集中心学校马庄小学

2015年9月

教育教学工作先进集体

事迹材料

岳集中心学校马庄小学

2015年9月2日

第三篇:教育教学质量先进个人事迹材料

教育教学质量先进个人事迹材料

北安八中 张波

张波同志作为一名中学教师对工作一直兢兢业业服从

分配经常和其他教师一起探讨工作认真学习新教学大纲以新思路、新方法来指导工作。她学而不厌自觉加强专业知识和理论知识的学习不断对自己“充电”提高教学水平和管理水平。

工作之余勇于探究努力钻研教材分析每堂课成功在哪

里哪里存在不足不断地总结不断地提高自己的教学水平和学校管理水平。在教学中她不是照本宣科而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围用学生乐于接受的方法来教学。多年来的教学积累让她的教学自成一家自有风格所以在教学业绩上也很显著。

近几年所带的班级数学科都是第一、第二名。 作为教师她在注重教学成绩的同时还着力注重师德教育。教育教学中她能想学生之所想急学生之所急处处关心他们、帮助他们体谅学生的疾苦做学生的知心朋友。因此教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契效果自然良好。

她爱学生曾用关怀让学生泪流满面曾用爱心去扬起学

生心海的风帆。十几年来她在不变的工作岗位上不断演绎着不变的爱心。有时她把爱心转化为对学生的尊重有时她把爱

心体现在对学生的严厉体现在对学生习惯的培养上。她的课学生没有坐姿不正的没有不思考的没有迟到的

她的爱心是真诚、宽容和坦诚她赢得了所有学生的心。 成绩不能满足名誉催人奋进。作为一名教师觉得自己始终要践行为人之道从师之道。她觉得教师要讲敬业和奉献。

她也正是这样做的坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创

新、默默奉献。她相信他的未来不是梦因为在她的心中学生永远是天使她就是为天使修补翅膀的人。

第四篇:教学工作先进个人事迹材料

创先争优培德提识

——先进个人事迹材料

xxx,女,中共党员,现任xxxx。工作中,她以身作则,身体力行推动工作,改善管理调动积极性,严于律己,积极发挥了基层干部德示范带头作用。自2015年,全区教育系统深入开展创先争优活动以来,该同志结合工作实际,围绕服务群众,在平凡的岗位中体现了一名优秀共产党的员价值,得到了广大教职工的高度赞誉。荣获2015年邯郸市创新争优优秀共产党员,2015年区政府三等功奖励,2015、2015年连续被评为信息工作先进个人,2015、2015年区优秀共产党员等荣誉称号

一、读书修身,培德提识,全面提高自身素质

“人不可以不学,犹鱼之不可以无水”,作为一名新的领导干部,该同志自觉把学习作为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求来做。加强政治学习,认真进行党的先进性学习,认真学习姚明河、张丽莉等同志的先进事迹,从差距中找不足,从感悟中促提高通过学习,改造了自己的思想,达到了不过与功利,不过于短视,不过于狭隘。加强业务学习,认真学习新的教育教学理论,真正“让今天的我超过昨天的我”,而“不让一天闲过”,在去除浮躁、增添书香的勤奋学习中,不断丰富自己、改造自己、提升自己、重塑自己。

二、立足服务,以身作则,全面增强工作能力

1、强化模范意识。无论是原来的彭城教育管理区办公室主任,还是现在的副校长,该同志一直以一名普通的办公室干事自居,工作

做在前,事情想在前。上半年办公室工作人员只有两人,其中一人还兼任司机,为此,行政党务上所有的工作基本由该同志来做。在她的带领下,办公室形成了一股踏实工作,毫无怨言的工作作风。

2、强化责任意识。明确自己担负的职责,自觉地按照职责履行职能。以身作则,带领办公室每位工作人员以高度负责的精神对待每一项工作,高标准、严要求、创造性地处理好每一件事情。通过强化责任意识,办公室每个同志都能充分发挥主观能动性,高标准地、高质量地完成工作任务。

3、强化服务意识。以身作则,用良好的工作态度、工作作风来塑造办公室的形象。无论是办事者、问事者,还是上访者,都做到来有迎声、走有送声、送一张笑脸、给一个满意的答复,杜绝了敷衍塞责、推诿扯皮现象的发生。对每一项工作检查、会议安排,我们都扎扎实实、一丝不苟地做好议程安排,严谨细致地做好每一个细节,圆满完成了每项任务。精心组织了“教师节表彰”等大型活动;办公室人员是管理区的维修工,电脑修理工,搬运工,真正做到“我是革命一块砖,那里需要哪里搬”。服务精神不仅树立了办公室人员的个人形象,同时更树立了集体的形象。办公室内部更是形成了一种互相学习、支持、关心、谅解,形成了一种健康向上、宽松和谐的工作环境。

三、以人为本,公开透明,全面高效完成工作

1、职称评审,以人为本。

职称申报是涉及教师切身利益的一项工作,尤其是在单位职称超职数的情况下,每年稀少的职称指标越发的成为教师矛盾的焦点。因

此,该同志做到了“三到位”,政策第一时间通知到位,条款认真细致解释到位,分值计算公开透明到位,保证了职称评定工作的顺利进行。在参评人员填写申报表及申报材料组卷过程中,放弃周末休息时间,陪同参评教师一同填写表格,帮助他们组卷装订材料,得到了教师的一致认同与赞扬。

2、绩效工资,公开透明

2015年,绩效工资实行半年发放,工作任务急且重,经过领导班子认真商议后,认真细致的组织各校计算课时津贴、奖励性津贴的金额,和办公室人员认真核算了各校领导班子的津贴,并在财务人员的帮助下加班到第二天零点顺利完成任务,经公示后没有任何异议。

3、日常工作,有条不紊

首先,及时高效完成上传下达工作。要求工作人员做到一般文件及时办理,急件随到随办,确保文件不积压、不丢失,始终保持畅通、高效的运行状态。2015年共在xxx刊登新闻2篇,xx电台播报一篇,xx发表8篇,xxx网发布13篇,并编发《xxx简报》6期,得到了上级领导的好评

其次,做好档案管理工作。配合新档案管理员认真做好档案交接程序,提高新交接人员档案查阅、整理归类、存档等相关工作的熟练程度,为科室相关工作提供便利。

再次,创新开展向姚明河、最美教师张莉丽、党员先进性学习等活动。不断加强干部队伍和基层班子建设,为管理区教学改革、稳定、发展提供了有力的组织保障。

一直以来,她都用朱自清先生的一句话来勉励自己:从此,我不再仰脸看青天,不再低头看白水,我只谨慎地盯着自己的双双脚印,我要一步一步地踏在泥土上,打上深深的脚印……成功是暂时的,追求才是永恒的。而她执着的追求,却绝不仅仅是为了自己的成功。

第五篇:2015年度县普通高中教育教学工作先进个人事迹

2015年度霍邱县普通高中教育教学工作

霍邱县***

二〇一四年七月

***同志教育教学工作先进个人事迹

***同志,现年39岁,***高中***教师。1995年大学毕业以来,长期从事高中毕业班教学任务。2015-2015学年度担任***4个文科班***教学任务,并兼任文科综合组组长,为***2015届文科班教学做出了突出贡献。其主要事迹如下:

一、服从组织安排,勇挑重担

1995年进入教师岗位以来,先后担任过初中政治课教学任务,九年级***课教学任务,高一到高三***课教学,高中文科班班主任。尤其是连续8年担任高三毕业班教学工作。一直服从学校安排,从未埋怨挑剔。特别是在2015-2015学年度,在学校师资出现困难情况下,从学校大局出发,接受高三5个班***教学任务。每周含辅导加班共计38节。有时每天上课超过5节。由于严重超负荷教学,咽炎、胃痛已是家长便饭,但个人仍以大局为重,咬牙坚持工作,较为圆满地完成了学校交给的工作任务。2015年支教期间风雨无阻全心投入挂职学校——李集中学,为该校教育教学工作做出了应有的贡献。

二、认真钻研教学,提升个人能力和素养

当今社会日新月异,知识在不断更新,新时期课改浪潮和终身化教育正推动着教师角色的转变,对教师自身的能力和素养要

求越来越高。这就要求每位教育工作者要不断学习,更新观念。本人在从教的十几年中,一直坚持教学研究,积极撰写论文。2015年所撰写的论文《中学***教学中图文资料的运用》荣获六安市教学论文一等奖,2015年《浅谈***创新教学中应注意的几点》荣获 县级一等奖,2015年《如何解决学生的上网问题》和《高考***复习的几点做法》获市级二等奖。

在平时教学中抓好常规教学,从备课、上课、辅导、作业批改,每项工作都认真对待,从不马虎。同时努力学习教育教学理论,积极改进教学教法。本人所在的学校是一所农村完中,生源基础差,很多学生进取心不强,个别学生存在辍学念头。如何提高这部分学生的成绩,是摆在农村中学每位教师面前的一项重要任务。我在实际教学中着重培养他们的学习兴趣,采取生动活泼的合作式教学法,尽力让每位同学都能积极参与活动,并给他们更多的鼓励与赞扬。通过这种方式,教学上起到了良好效果。这些年来,许多同学都喜欢上我的***课,***成绩也在不断提高。2015-2015年,在全县高中学业水平测试中,我所代的***学科成绩在合格率和优秀率位居农村完中前列。2015年,所代的高三(文)班,文科综合达到******最好成绩,超过180分的学生达34名;200分以上10名。

积极参加教学实践活动,在教学活动中锻炼自己。2015年,参加全县优质课大赛,荣获县级三等奖;2015年,参加县首届

教学能手比赛并获奖。

三、关爱学生,为人师表

本人无论在担任班主任工作,还是在从事教学期间,都十分关注学生的身心健康,特别是学困生,更是我关注的重点。2015届学生周东生是一位智障孩子,学习吃力,思想压力大,我经常同他谈心,积极鼓励他坚持学习,耐心解答他提出的每一个问题。这位学生在信心的支撑下,2015年高考取得了364分的成绩。我曾经代过的2015届毕业生池庆龙同学曾说过:“***老师对我们如严父慈母,他教会了我们如何做人,我们很多人将永远忘不了他给我们的关怀与帮助!”

在我多年的班主任工作期间,除了严格管理班级,更多的是做学生的思想工作。一个学生只有他的思想转变了,才能真正懂得学习。2015届毕业生丁松林,在高一时厌学情绪很重,多次违纪。我坚持与他本人和父母经常沟通,高二时学习态度明显转变,通过美术专业学习,当年考入安徽机电学院,现在合肥工作。他父母后来逢人便说:“如果没有***老师的关爱,就没有我家孩子今天的成功!”

四、团结同志,建设和谐校园

本人走上工作岗位以来,经常为学校发展献言献策,注意搞好与同事之间的关系。在担任校政史地教研组长期间,按照学校要求和本组同志积极组织教学教研,认真开展听课评课活动,积

极帮助青年教师尽快成长,经常和青年教师探讨教学问题,友善相处,共同进步。同时与其他教研组开展组与组之间的教学交流活动,相互学习,既带动了本组的发展,又形成了融洽的同事关系。

五、面对荣誉,不骄不躁,继续进取

在***多年的教育教学工作中,由于工作突出,先后荣获过校级先进工作者、师德标兵、优秀班主任等光荣称号。对于这些荣誉,我深知这是学校对本人多年工作的肯定与爱护。面对荣誉,自己要谦虚对待,戒骄戒躁,更加努力工作,在实际教学中不断改进不足,努力让自己尽快成长为一名专家型教师,为***乃至霍邱县教育教学工作尽一份微薄之力。

2015教育工作者演讲稿
小学,先进教育工作者 第四篇

第1篇:教育工作者演讲稿范文

各位领导、各位老师,大家好:

我很荣幸能作为县先进教育工作者候选人在此发言,此刻我的心情非常激动,首先,在这里我要衷心感谢在座的各位领导对我一直以来的关心和鼓励,以及各位同事对我的无私帮助和支持。现把一学年来我的工作和成绩向大家汇报。

一、班主任工作

1.倾注爱心,精心育人。

按学校要求,我做好了班级的一切工作。关爱每一位学生,不让一位学生掉队。对后进生,我努力发掘他们的“闪光点”,多鼓励,少批评,常开导。

2.抓好安全教育。

作为班主任,我把全班学生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上级、按学校的部署,做好了防范工作,力求把每一项工作做细,做好。

3.建立一套良好的,科学规范的班级管理制度。

对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成班级管理上的混乱。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规,每个同学都有操行分60作为基准分,然后在此基础上给予加扣分。而且充分发挥学生干部的作用.利用班规对学生进行考核,每月一总评,对于优胜者进行鼓励和表扬。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为。

4.及时开好主题班会课。

主题班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以每周日晚自修第二节课时间,我对学生进行思想教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,以求取得最佳的教育效果。本学年做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,对学生进行安全教育,学习目的性教育等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

5.做好家校联系工作。

每学期的班级工作中我都有目的,有计划地的和学生家长联系,使家庭教育与学校教育密切配合。通过和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束。

二、教学工作

1.认真备课。

我不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。

2.增强上课技能,提高教学质量。

在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。

3.坚持听课,认真记录。

我积极参与评课,学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,并抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少。

4.认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。

对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

5.做好课后辅导工作,注意分层教学。

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。

三、工作成绩

第一学期我被评为校先进班主任,班级教学评估获一等奖,英语教学评估获三等奖。

以上是我一学年的工作回顾。今后,我会不断地加强业务学习,不断地注重工作反思,不断地完善自我,尽快锻炼和提高自己的工作能力。继续为学校再上新台阶而不懈努力,勤奋工作。

谢谢大家!

第2篇:

尊敬的各位领导、各位评委:

大家下午好!今天我演讲的题目是《学习十七大感受新变化》。

在我演讲之前,先请大家回忆一下:五年前的我们,是一幅怎样的生活状态?五年前,也就是2002年,那时,我刚参加工作不久,工资仅有可怜的400元左右。那个时候,谁若是拥有一部手机,可以说是一件值得骄傲事情,也会让许多人投来羡慕的目光,五年过去了,我们看看在座的各位,相信新每个人都拥有一部属于自己的手机,而且款式相当新颖。是什么使我们的生活在短短的五年之中有如此巨大的变化呢?是我们的党!是我们党执政为民的方针政策!

五年前,党的十六大召开,会议确定了高举“邓小平理论”伟大旗帜,贯彻执行“三个代表”重要思想的工作方针。从此,中国又进入了一个飞速发展的新时代,人民的生活水平也开始显著提高。五年前,可能没有人会想到,我们圣人涧小学能有今天的规模,还有了全县一流的图书室与阅览室。我们还能站在这多功能的排练厅里比赛、演讲。今天,我们站在傅相祠上望一望,一座座楼房比着个的漂亮;气贯长虹的条山大道上熙熙攘攘,还有那满大街上跑的都是咱们老百姓车辆。

对于我来说,这五年更是有了翻天覆地的变化。2002年我还是一所乡镇初中的普通老师。落后的教学设施使我在教学中也只是听听别人怎样讲,自己模仿着怎样讲。没有名师的引导,没有学习的锻炼,有的只是闭门造车。走进圣人涧小学,老师多了,学生多了,家长的期望值高了,老师的教育理念变得更新了。2015年,新教育实验给我校注入了活力,使我校特色更加明晰。行走在新教育的征程上,我们风雨无阻:读书节、“图书漂流”、“跳蚤书市”丰富多彩的阅读活动,陆续在我们的校园中开展,学生的生活方式有了明显的变化。晨诵,让孩子们与黎明共舞;午读,使师生、亲子创造并拥有共同的语言及密码;暮省,我们相互编制有意义的生活。这种适合儿童发展的生活方式,正在我校进行着一场静悄悄的革命。

而今,党的十七大胜利召开,更让我看到了教育发展的希望。在时期大报告中提出“优先发展教育,建设人力资源强国,优化教育强国,深化教育改革”等一系列方针政策。作为一名教育工作者,倍感责任重大。我们要把学习十七大的热情化作亲分工的激情,立足教育本质,拓展教育思路,创新教育成果。

我们有理由相信,在十七大精神的指引下,我校的教学改革一定会开花、结果。我们更有理由相信,在胡锦涛同志“科学发展观”重要思想的指引下,我们平陆的教育事业一定能够再创新局面、再谱新篇章,我们平陆的明天也会更好!

第3篇:

尊敬的各位领导、老师:大家上午好!

这个秋高气爽,丹桂飘香的九月,我们欢聚一堂,共庆全国第26个教师节。在这喜庆的日子,我荣幸地被评为优秀教育工作者,这是各位领导和同志们对我的关心与爱护。今天我又有幸在表彰会上发言,我更感到这是各位领导和教师对我的鼓励和鞭策。在此,请允许我向一直关心、支持我校教育事业的各方领导、同事表示忠心的感谢。

回顾一年来的工作,我要说的除了感谢还是感谢:感谢桃花镇党委、政府对我校的关心、支持,感谢中心小学对我校工作的指导,我更要感谢桃花一村党委、村委会对我校的大力支持、帮助。没有你们就没有桃花一村小学的今天。为了顺利的通过今年的省政府教育督导检查,去年暑假一村村委会投入24万余元对我校操场进行改建,完成了60米塑胶跑道和标准的硅PU篮球场。今年春季镇政府和一村村委会又各投入10万元用于学校校园文化建设,如今走进桃花一村小学犹如走进花园一样。镇政府还为我们添加了一万二千余册图书,所有音、体、美器材都按照省二类标准配齐,我校顺利通过了省政府督导检查并得到领导高度称赞。所有成绩的取得没有领导的关心支持是不可能实现的。而这样关心、支持教育又哪一个乡镇可以和我们镇相比?有怎么好的领导我们能不为在桃花当教师而感到自豪吗?因此请允许我代表桃花所有的教师对各位领导表示衷心的感谢。特别是今年暑假,在桃花寸土寸金的情况下,镇政府为我校校园面积扩大了8000多平方,8000多平方是将近原来2个桃花一村小学。村委会又为我校搭建了6间将近400平方的活动用房,而且镇政府已经先期拨款30万元对扩建的地面进行硬化,以后还将建设200米环行跑道,园林式的校园绿化。因此我代表桃花一村小学全体师生对镇政府、村委会的各位领导表示万分感谢!

正如一代伟人恩格斯所说的“尊师重教是一个民族强大的表现。”的确,如今的中国已经以不可争辩的事实让全世界瞩目,让全世界惊叹。做为一名教师,我们为新中国的国富民强而自豪!所以,从踏上教坛的第一天起,我们就无悔地坚守着教书育人这方沃土,并用自己的青春和热血谱就了一曲奉献之歌,因为我们知道,雄鹰用翱翔回报蓝天,骏马用驰骋回报草原,我们唯有把热情与梦想,创新与开拓奉献给祖国人民,才能无愧于教师这个称号。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。沐浴着党和国家落实科学发展观、构建和谐社会的强劲东风,我们又迎来了朝阳片区的大拆迁、大发展的大好时机,我们完全有理由相信,在贯彻“十七大”精神的新时代,桃花一村小学又将是一个事业大发展、工作大踏步前进的火热的时期,我们要发扬“桃花精神”,以坚定不移的信念、求真务实的作风、坚忍不拔的意志、顽强拼搏的精神,努力谱写无愧于社会、无愧于教育事业、无愧于广大人民群众的更加灿烂的篇章。

最后祝各位领导身体健康、工作顺利!祝教师节日快乐!谢谢大家。

第4篇:责任的魅力

尊敬的各位评委、各位领导:

大家好!我演讲的题目是《责任的魅力》。

作为社会中的一员,在日常生活中我们面对着许许多多各种各样的责任,社会责任、家庭责任、管理责任。那么,我们将如何做呢?我认为承担责任、彰显魅力、使生活更愉快、让生命更精彩。

做为一名普通的教育工作者,我的责任就是教书育人,我信奉陶行知的“捧着一颗心来,不带千根草去”的信念,我有正确的教育思想,教学的理论水平,我热爱教育教学工作,我相信一个人只要他执著的热爱自己的学业,他就一定能承担好责任,因为兴趣是最好的教师,热爱是最原生态的动力。正因为要承担责任、彰显魅力,我练临碑贴、练书法、学声乐、练口才,培养自己的综合素质;正因为要承担责任、彰显魅力,我以书籍为朋友,把学习当快乐,用书香浸润心灵,正因为要承担责任,彰显魅力,我挑灯夜战,三年钻大纲,闻鸡起舞,细研教材,给学生讲屈原,谈李白说杜甫,详苏轼,一支粉笔,两袖清风,三天讲台,四季耕耘。痴心不改,无怨无悔,用爱心托起爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,我用年轻人特有的朝气和激情全身心投入工作。用吃苦耐劳、诚恳坦荡的品格;用不畏艰难、扎实肯干的韧劲;用着手竞争、不计成败的秉性;用十五年的兢兢业业如一日的工作作风来承担责任、彰显魅力。

假如我有幸成为**高中的中层管理者,我就要勇于承担管理责任,我将不负众望。

第5篇:

有个老和尚携小和尚游方,途遇一条河;见一女子正想过河,却又不敢过。老和尚便主动背该女子趟过了河,然后放下女子,与小和尚继续赶路。小和尚不禁一路嘀咕:师父怎么了?竟敢背一女子过河?一路走,一路想,最后终于忍不住了,说:师父,你犯戒了?怎么背了女人?老和尚叹道:阿迷陀佛,我早已放下,你却还放不下!

在生活和工作中,苦恼的来源不是拿不起,而是放不下。

是的,辛苦劳累,呕心沥血,正是我们教师职业的特点。课堂上声嘶力竭,课下争分夺秒,抛家舍业,夜以继日,学校管制、家长刁难、社会期望值过高,收入微薄,方方面面的压力禁锢着老师的幸福感。

有人这样讴歌老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我不是很喜欢这样的描述,太伤感!太凄凉!我们当老师的来到世界上也是来寻求幸福的,不是受苦的!那么,作为一个教育工作者,幸福在哪里?

——在我们心里!【小学,先进教育工作者】

幸福不是物质,是一种心态;快乐不是偶然,是一种习惯。我们每个人都有条件体验到幸福;工作不是生活中的负担,工作是生活的过程,我们应该准备好享受这个过程!

2015小学优秀教师发言稿
小学,先进教育工作者 第五篇

第1篇:小学优秀教师发言稿

尊敬的各位领导,老师们:

大家好!我是中心小学的一名普通教师,xx中心小学是一个先进的集体,在我身边有一群爱岗敬业、默默无闻、无私奉献的领导和老师,今天我代表他们在这里发言,心情无比激动。我没有惊天动地的壮举,也没有感召别人的豪言,有的只是一颗做好份内工作的平常心。虽然我做得还远远不够,但党和政府却给予了我很高的荣誉,先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者”;07年教师节,泰兴市人民政府授予我“优秀教育工作者”称号;08年教师节,泰州市教育局授予我“泰州市优秀班主任”称号。下面请允许我将自己所做的一些工作向大家作个汇报:

光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,我踏上工作岗位已十八个年头,十八年沧海桑田世事变迁,十八年人在旅途风雨兼程,十八年韶华匆匆花开花落……始终不忘的是教书育人,为人师表。作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、业务上精益求精,才能成为优秀教师。思想上,我经常利用业余时间,认真学习党在新时期、新阶段的创新理论,忠实践行科学发展观,牢固树立社会主义荣辱观,严守师德规范。92年,走上工作岗位之初,我就深感自己的知识与能力的不足;没有能走进大学的门,是我们每一个中师生内心永远的遗憾;为此,我积极参加学历进修,97年取得大专学历,03年取得本科学历。在完成学历进修的同时,我还积极参加了教育主管部门、人事部门组织的各种继续教育活动。每一次的培训学习,我总是认真聆听各位专家讲解,积极主动与他们交流,在理论、理念上得到了很大收益,均以优秀成绩取得合格证书。

作为一名优秀教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,而是高标准严要求对待自己,在教学上我认真备课、上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行学习;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。因为有了爱和喜欢,同学们才喜欢上我的课,我所教学科的教学成绩常年位于全镇同年级前列。18年来,在乡镇交接班验收考试中,10多次夺得全镇第一名;其中毕业班5次。02年5月,指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛,获二等奖;04年6月,指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书信一封献母亲”征文大赛,分别获得一等奖和三等奖;04年12月,辅导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信竞赛活动,获二等奖;05年10月,辅导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演讲比赛”,荣获二等奖;08年5月,指导丁静同学所写的感恩征文在泰兴市人民政府门户网上发表。18年来,我始终本着不让一个学生掉队的信念,耕耘在新街小学教育的这块沃土上。

我们所处的时代是课程改革的时代(

工作18年来,我担任了17年班主任,其中毕业班班主任7年。工作中,我始终坚持育人为本、德育为先的原则,班级管理做到严、细、实,培养学生民主管理效果好,赢得了师生、家长的广泛赞誉;所带班级多次被镇、校评为“文明班级”,多次对全镇开放主题班队会。历年我镇“六•一”文艺节目会演,我辅导的文艺节目都能获奖:05年辅导的诗歌朗诵《准备着,时刻准备着》获二等奖,07年辅导的相声《自欺欺人》获三等奖,08年辅导的课本剧《公仪休拒收鲤鱼》获二等奖。

十八年来,无论在什么时刻,我都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。认真落实学校部署安排的各项工作,勇于开展批评与自我批评,虚心向他人学习。年轻的老师们都亲切称我为“老大哥”,同事们遇到不顺心的事,也都愿意跟我说,我也总是耐心地倾听,尽我所能帮他们分忧。由于我的执着追求、工作中做出了一点点成绩,在每年一度的年度考评中,多次被同组老师们评为优秀,而且基本上都是全票。

回顾18年的教学生涯,我感到幸运,也觉得惭愧。幸运的是,农村艰苦的环境磨练了我,领导的厚爱、前辈的关心、朋友的帮助、同事们的支持一直伴随着我;惭愧的是,虽然忙忙碌碌,但没有建树。然而,细细想来,三尺讲台,已成了我一生的钟爱,平凡的人生,更将催发我去感悟个中的乐趣!

第2篇:优秀教师发言稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我能作为教师的代表发言,感到非常荣幸。

首先,请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺!接着,我带着五个感谢而来:

第一个,要感谢学校,是这所美丽的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。

第二个感谢,感谢学校个各位领导,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心工作,实现梦想。

第三个感谢,感谢很多身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,从上课到管理班级,给我很多经验

,让我能够这么快的成长;我所在的科组是一个优秀的教研组,很多老师在教学上是我学习的榜样,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,又很热心帮助指导青年教师,这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢,是要感谢我的学生,感谢你们的积极参与和配合,感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中,你们成长成熟了,与此同时,也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩,有你们的功劳,感谢你们,希望你们与我们老师一起,共同努力,开拓进取,为我们美好的明天而奋斗。

第五个感谢,就是要感谢我的老师,是老师的辛勤教育,才有了我的今天。

生命之旅如爬山,成长要过十八盘。成绩已入历史博物馆,如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。

1.领先同学,心态归零。成绩属于历史,今天属于自己。人生之旅如登山,无限风光在险峰,体力好,走在前面,体力差,落在后面,在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空,志存高远,居安思危,心态归零,奋力跋涉,个别阶段的领先不是目的,更不是这场登山之旅的终点,要攀登高山之巅,领略无限风光。

2.后进同学,关上后门。是的,人生就是要关闭后门,向前迈进。同学们,尤其是后面跟进的同学们,过去你获得了什么或者失去了什么,那不重要,重要的是抛弃过去,重新开始,现在向前!今天累了,你就好好地躺下来休息,把所有的烦恼和伤痛,都用力关在门后。明早一起来,你依旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春,每天都是新的!我们也可以在风雨中徘徊,但不要停留过久,一旦思想沟通,目标确定,办法找到,哪怕是再大的风、再密的雨,也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿,擦亮你的双眼,盯着远方的目标,但问耕耘,勇往直前,幸福和快乐才会永久地围绕在身边。

3.享受过程,精微至大。同学们,要取得胜利,就要瞄准自己,培养自己的真性情和真兴趣,把应该做的事尽量做得精细卓越,让自己满意,享受过程,精微尽,致广大。在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影;自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律,环节扎实,不懈攀登,让自己不后悔!

我们x中的老师可以说很苦,因为为了爱,甘将心血化时雨,润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,老师就是快乐的;你们是进步的,老师就是欣慰的;你们是成功的,老师才是优秀的。我相信,正中师生,众志成城,和谐奋斗,一定会共同筑就美好的明天!

最后用两句话结束发言:同学们,有作为才会有地位!只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力,奇迹一定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候,再坚持一步就是胜利!

第3篇:小学优秀教师师德演讲稿

尊敬的领导、老师们:

大家晚上好!

身为一名教师,我经常问问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最的条件是是优美的语言是广博的知识的教学经验在实践的过程中我:一名优秀的教师要有优美流畅的语言,广博的知识,的教学经验,最的是要有爱心——对同事们的敬爱,对工作的热爱,对学生的无私的师爱。爱心师德的核心内容!

一、我对同事们的尊敬和关爱是工作的前提,更是一支高工作,团结的团队的核心,是教师师德的!

本学期,在校和大家的支持和信任下,我走上了副教导主任的工作岗位。但在开始的时候,我我的工作进展的并不,有时候有些被动,我觉得很困惑。后来,我好好地了反思,了原因的所在。总的来说我对同事的敬爱。在布置工作的时候,解释和说明不,为对方考虑的,有时候急性子说话的语气也好,将心比心也。就容易误会,引起不快,工作的被动,工作的。其实,老师们的工作,很繁忙,很辛苦了。这就更需要我耐心,细心地去为服务,为排忧解难。后来,我注意说话的语气,沟通的,多倾听,多做实事,努力做老师和校之间的沟通桥梁,工作也就慢慢了轨道。我最开心的时候看到同事帮助而解决了问题的时候。

二、对工作的热爱,我是教师师德的动力源泉。

孔子曰"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"教师在学生心目中占有非常的位置,学生总是把教师看作学习模仿的,教师需要从小事做起,从自我做起,去感染学生,学生,爱护学生。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。,才能教书育人的实效,学生才会"亲其师,信其道",进而"乐其道"。

可以想象,工作敬业,教学严谨有趣,仪表端庄大方,心理健康向上的教师会让学生受益匪浅。热爱你的工作,你就会的去备好,上好每节课;热爱你的工作,你就会想方设法的去让学生喜欢你;热爱你的工作,你就会记得你的言行都在无时不刻的着孩子们!你手里握着的时的未来!

三、对孩子无私的师爱是师德的最体现。

爱心是教育的最的前提条件。全国劳模,北师大林崇德教授,"疼爱的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!"

本学期五一班转来了个学生,叫做祖贤,老师都听说过孩子。贪玩,懒惰,淘气等等都可在他身上看到,可不好对付。次英语单元测验就给了我个下马威,26分。你问我头痛吗那可真是头痛。怎么办以前班主任和教过他的教师的介绍,和他家长的沟通,我他其实很可怜的。家长只要一知道他在学校不乖,对他就办法,打。我唯有对他循循善诱,耐心帮教。功夫不服有心人,他终于在期末考试了54分的巨大进步。全班同学都为他而感到高兴!

从祖贤的进步上,我看到正爱,才会有的喜悦,正有的喜悦,我对教育,对学生充满爱的情感。真正的教育,正是爱与永无止境的良性循环。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真,善,美。老师们,太阳底下最光辉的事业

,让携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。

我的演讲完了,谢谢!

第4篇:心若在,梦就在

各位领导、各位同仁:上午好!

今天有幸作为教师代表在这里发言,感谢总支领导给我这样一个机会。在座的各位领导老师都是教育战线上的专家精英骨干,望各位不吝赐教。下面就本人的一些浅薄之见与大家做个交流,恳请大家批评指正。今天我发言的主题是怎样摆脱学科成绩滞后的困境,发言的题目是《心若在,梦就在》

(一)明确目标,树立信心

我校是偏远湖区的农村小学,由于各方面的原因,基础比较好的、条件比较好的学生,大部分都到城区学校就读去了,剩下的名学生基础都比较差,甚至有不少的学生是双差生,有一个叫梅亮的学生考试总是个位数,当时确实感到很惆怅迷茫,要教好这样一个班,谈何容易。但经过一段时间的观察思考和与学生座谈,找出了这个班学习成绩不好的症结,就是学生对学习缺乏兴趣,学习目的不明确。明确了这一点以后,我树立了信心,定下了一个目标:一定要让这个班的学生的学习成绩上一个新的台阶,力争在全街占一个好的名次。

(二)严谨务实,真抓实干

我首先与每一个学生进行了一次谈心,了解他们的思想状况和学习情况,让他们结对子,形成传、帮、带的局面,营造学习的浓厚氛围(

(三)人格感召,赢得尊重

我们的很多学生特别是双差生,容易自卑,我们要树立平等意识,去真正关心每一位同学,一次嘘寒问暖的问候,一次中肯的表扬,一回诚意十足的道歉都会让你的形象变得更为高大,要做“眼里有学生”的老师,而不是做“眼里只有知识”的老师,所谓“亲其师,信其道”,学生乐于与你交朋友,教育教学的实效性将大为增强,做对学生负责的老师,关心他们的学习生活及成长点滴,我将会在教学中与学生相伴相携,默契前进。

(四)严格要求,持之以恒

对学生要求要严格,一方面因为我们的学生基础差,另一方面我们的学生怕吃苦,比如交作业,就是有一部分人不交,面对这种情况,我们不能姑息纵容。有一次,我们班近一半人没交作业,我在课堂上大声训斥着他们的懒惰行为,同学们在座位上如坐针毡,要求他们未交作业的写一份“不交作业自我惩罚决定”,下次若犯坚决执行,结果交作业秩序得到极大转变,学生的自律性显著增强。允许学生犯错,但不允许学生一直犯错,这就是我们作为学生成长领路人所要把握好的原则。正是因为上课严肃,课外严格,学生对老师又敬又怕,对学生知识的传授以及消化巩固得以顺利进行,让学生主动变压力为动力,积极上进,敢于争先,终于在本次考试中取得了全街第一的好成绩。

虽然这次考试取得了一定成绩,但离领导的要求,家长的期望还很远,今后我要多学习多探索多思考,多向各位同仁请教,不断提高自己的文化素养和业务水平,努力提高教育教学质量。

2015优秀辅导员先进事迹材料
小学,先进教育工作者 第六篇

谭莹事迹简介

谭莹,女,汉族,34岁,永修县新城小学教师。

自2015年9月担任班主任工作以来,她工作认真负责,贯彻“面向全体学生,尊重个体差异”的教育理念,采取分层目标管理办法,有力促进了培优转差工作;以班会、有益集体活动等为载体,使德育工作深入人心,形成了“蓬生麻中,不扶自直”的教育氛围。2015年12月获得县教育局授予的班主任资格证书。几年来,她所带的班级多次被评为优秀班级,在每年的班主任目标考评中都取得很好的成绩,在学生家长中拥有很高的威信,深得学生和家长的信赖和拥护。

2015年被县教育局、团县委评为“百优少先队辅导员”;2015年在省中小学骨干教师远程培训中获“优秀学员”;2015年9月被新城小学评为“优秀班主任”;2015年7月被永修县教育局授予“优秀党员”荣誉称号;2015年8月在井冈山参加班主任培训期间获得“优秀学员”;2015年9月被新城小学评为“优秀班主任”。

邹斌斌事迹简介

邹斌斌,男,汉族,33岁,永修县建昌小学教师。

作为一名少先队辅导员,不仅要做“活动型”,更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此,他经常虚心地向他人学习,不断地提高自己工作水平和理论水平,并结合少先队的工作特点,捕捉时代新信息,做到理论和实践相结合。他上的《保护环境 从我做起》全校示范主题队会课,深受校领导和老师们的好评。在2015年全县青少年学生“中国梦”主题教育活动中,指导游滢志同学荣获讲故事比赛一等奖。撰写的教育论文曾多次获奖。但他知道:面对新的起点,新的形势,只有不断探索,不断创新,用理论去推动工作纵深发展,这才能使辅导员工作跃上新台阶。他坚信:还有更广阔的天地等待他去开拓。

邹斌斌爱教育事业,爱少年儿童,更爱辅导员工作。他说,既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献。以后的路还很漫长,他将继续为同学们服务着,脚踏实地,一步一个脚印地服务着。他相信,他会实现自己的梦想:为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!

扶慧芳事迹简介

扶慧芳,女,汉族,33岁,永修县立新小学教师。

她自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着负责的态度,认真做好每一项工作。作为一名辅导员,在工作中倾注了她所有的热情与爱心。她爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。在工作中她能本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。在实际工作中,她深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,自己要先做到。要求学生对待工作认真负责,她就是这样认真去对待每一项工作,而且不厌其烦,手把手地教。她深信,通过多方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,她一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人。

2015年10月指导节目《小星星》获九江市第五届中小学艺术展三等奖;2015年11月获第三届九江市小学语文教师素质大赛(笔试)一等奖;2015年12月获第三届九江市小学语文教师素质大赛(才艺)一等奖;2015年9月荣获立新乡优秀教师称号。

朱丽珍事迹材料

朱丽珍,女,汉族,32岁,永修县马口小学教师。

朱丽珍是一个热爱教育事业的乡村教师。参加教育工作近十年,一直担任少先队中队辅导员工作。多年的辅导员生涯使她爱上了少先队事业,她把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地,用爱心加恒心培养了一批批优秀的少先队员。

2015年9月获永修县政府颁发“优秀教师”表彰;2015年10月获永修县教育系统校园综合治理先进个人称号;2015年参加江西省教育厅组织的第七届《中国教师报》读报用报征文获一等奖;2015年指导学生获江西省中小学“素质教育月”主题征文一等奖;2015年指导学生获九江市教育局组织的小学组电脑绘画一等奖。

郑小鉴事迹材料

郑小鉴,女,汉族,36岁,永修县梅棠小学教师。

自1998年8月参加工作以来,她一直工作在中队辅导员的岗位上。在这个平凡的岗位上,她爱学生,爱事业,以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作中。一、用“爱”化为动力,教育学生让他们茁壮成长;二、权力下放,培养“小干部”;三、率先垂范,润物无声,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。她所带中队,每月都被评为“文明班级”。她爱教育事业,她爱少年儿童,她更爱少先队工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了她生命的重要组成部分,她的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!

2015年7月被评为2015年度永修县百优少先队辅导员;2015年9月因工作成绩显著荣获永修县“优秀教师”称号;2015年12月撰写的论文《真假差生》获县教育论文一等奖;2015年撰写论文获市三等奖;

叶条梅事迹材料

叶条梅,女,汉族,42岁,永修县江上中心小学教师。

她二十多年的教学生涯中,在这个平凡的岗位上默默无闻的播洒着汗水和爱心,收获着快乐和希望。在思想上,态度端正,锐意进取;在工作中,任劳任怨,尽善尽美;在生活中,为人师表,以身示范;在业务上,积极探索,努力创新。辅导员的工作是平凡的,但她有一颗爱心,并将爱心溶于对孩子的爱中。在辅导员岗位上,她兢兢业业,经常开展各类活动,工作做得有声有色。如,积极开展“手拉手红领巾一助一”、“手拉手、心连心”活动,让三好生帮助那些学习吃力、思想落后的学生,并带动他们组成课外辅导小组,利用课余时间,在学习上对这些孩子给予辅导、帮他们补缺补差;在思想上对他们进行开导、促膝谈心,让他们进行全方位的取长补短。

2015年被评为县优秀教师;2015年被评为巾帼模范园丁;2015年全县举行主题队会竞赛获二等奖;2015年被评为县优秀教师。

涂珍珍事迹材料

涂珍珍,女,汉族,29岁,永修县山下渡小学教师。

她担任少先队辅导员工作已近十年,她将爱与责任融入自己的学习、工作和生活之中,与孩子们共同进步。作为一名少先队辅导员,她注重培养少先队员的自育能力和竞争意识,让每个孩子都有锻炼的机会。充分赢得少先队员的信任,陪他们一起学习,一起解决问题。在赏识学生的同时,她也会严格要求他们,绝不姑息他们身上出现的不良习气。在班上充分尊重和热爱他们,用自己的和颜悦色、用亲切的目光、用慈爱的双手给每一个学生以关爱和鼓励,让他们能成为符合时代要求,具有独创本领的优秀少先队员。

2015年和2015年两次获县级“优秀教师”光荣称号;2015年获县级“优秀班主任”光荣称号;2015年被评为 “永修县师德师风标兵”;2015年调研报告《走进留守儿童的心灵世界——谈谈关爱儿童的几点做法》获市级一等奖2015年论文《谈谈管理问题学生的几点做法》获县级一等奖;2015年获九江市小学德育课优质课说课比赛一等奖,2015年获县小学品德学科优质课比赛一等奖。

熊芳事迹材料

熊芳,女,汉族,30岁,永修县外国语学校教师。

熊芳是一个优秀的德育工作者。外国语学校的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力。常规工作中,加强组织建设,用爱心帮助学生成长。

曾获得省小学数学教育学会先进工作者;市优秀科技辅导员;市青少年科普工作先进个人;市骨干教师;县骨干教师,县优秀教师,县优秀辅导员;县“温馨班级”评比活动优秀德育工作者;县少先队辅导员培训优秀学员;县综治安全工作先进个人。县鼓号队比赛优秀辅导奖;县演讲比赛指导老师奖;市电脑制作优秀指导老师奖;市科技活动“我与蚂蚁的对话”一等奖;省科技活动“保护空气,保护地球”二等奖;国家级华罗庚金杯优秀教练员。省优质课《找规律》一等奖;市基本功比赛一等奖;市课件制作特等奖;市科技辅导员创新成果一等奖;多篇论文省、市、县获奖并发表,县演讲比赛二等奖。

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