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新入职教师培训考核总结表

2016-07-11 14:53:25 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 新入职教师培训考核总结表(共6篇)新教师入职培训校本研修考核评价表附件1:奉节县2013年新教师入职培训校本研修考 核 评 价 表姓名:单位:奉节县教育委员会制 二〇一三年七月2013年新教师入职培训校本研修成果汇报表新入职教师培训总结二零一五年教职工入职培训心得实验员:白勇提纲一:入职培训的重要性;二:各位院领导培训内容及收获;三...

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新教师入职培训校本研修考核评价表
新入职教师培训考核总结表 第一篇

附件1:

奉节县2013年新教师入职培训校本研修

考 核 评 价 表

姓名:

单位:

奉节县教育委员会制 二〇一三年七月

2013年新教师入职培训校本研修成果汇报表

新入职教师培训总结
新入职教师培训考核总结表 第二篇

年【新入职教师培训考核总结表】

【新入职教师培训考核总结表】

实验员:白勇

提纲

一:入职培训的重要性;

二:各位院领导培训内容及收获;

三:各部门领导培训内容及收获;

四:安全培训与教案培训内容及收获;

五:入职培训个人心得体会。

【新入职教师培训考核总结表】

2015年教职工入职培训心得

经过九月份短暂的适应后,入职学院以来的工作进入了正轨。在院领导的关怀下,我作为一名新入职的教职工,参加了由人事处和学院的精心组织和安排的学院新进教师入职系列培训。

这次入职培训,让我增长了见识,开阔了眼界,认清了不足,同时也结交了朋友。不仅促使我尽早成为一名合格的教育工作者,更是为以后的工作和学习打下了良好的基础。在这次培训中,姚养无院长为我们认真讲解了学院的发展历程,让我们了解了学院的办学方式和办学体制,大致明白了学院组织机构分布和运行机制。在培训中,姚养无院长讲到让我们学会做一名合格的“中北信商人”,他指出不管在哪里工作,都要有用主人翁意识,要将集体看作是自己的,自己的事业生涯只有知己可以掌控,与领导的合作最终收益的还是自己。作为一名学院的毕业生,我对学院是很有归属感的,我十分认同姚院长的理念,也时刻要求自己做一名合格的“中北信商人”。

孙豫峰书记以职业的胜任和发展的主题,为我们讲解了如何快速地融入一个新的工作团队,这正是与我们新入职人员息息相关的议题。孙书记从职业心理学的角度,为我们深入浅出地讲解了职业的由来和发展,以及作为一种人类社会主体的活动,我们个人如何将个体的力量融入到集体当中。他帮助我们分析个人的价值观和自我形象,从而提升自己的在工作中的胜任度,这对我们这样刚参加工作的人来说,正是指路明灯,让我十分受用。

吴晓军副院长在他的指导中,为我们全面地展示了学院的硬件力量,让我明白了作为一个有实力的工科院校,必须有配套的硬件设备作为我院培养实用型技术人才战略的坚实基础。而每年多达千万的资金投入,也是的我院的教学设施愈加完善。越来越完备的实验室建设正是也我工作息息相关的。

沈沛汝副书记则以她女性教育工作者特有的细腻,结合自己的经历,为我们阐述了师德在教育工作中所占的重要地位。作为以加强师德师风建设为主要工作的学院领导,沈书记严肃认真地为我们提出了工作标准。她要求我们在教育活动中必须严格遵守“德才兼备、品学兼优、德艺双馨”的道德规范和行为准则,如

果有在工作中服务意识不强,言行失范,不能为人师表的个别教师,坚决清除出教师队伍。

史瑞根副书记则为我们讲解了学生教育管理的基本理念和规律,他表示虽然学生教育管理的工作是针对辅导员的,但是应面向全体教职工。平时的学生教育管理工作以教育部令为指导中心,严格按照教育部令开展工作。大学时期是人生中最重要的阶段,而且是一个教育和管理相对自由的时期,正是彰显年轻人个性和创新理念的时期。所以史书记教育我们在平时和学生接触当中,不要轻易地施以批评教育,要做适当的引导,懂得换位思考,以身作则,时刻反思,用自身最正确的行为规范去引导学生。

郝院长是负责学院日常的教学运行工作,在坚决贯彻我院独立院校的办学标准后,学院的教学运行步入正轨。他为我们详细地讲解了一名学生从入学到毕业所有可能遇到的问题,让我对教务工作的复杂与繁琐性有了深刻认识。而我作为学院教务处的下属,在初期的工作中参加了教务处的日常工作,对学生日常学习和生活中遇到的所有问题也有了比较直观的了解,并从中认真地学习了各种问题的解决方法,这对我以后在帮助和引导学生方面有很大的帮助。

在接下来的培训中,负责学生处工作的贺小宇老师,负责教务处工作的王峰老师,还有负责人事工作的赵英虎老师则以日常工作为例,分别为我们讲解了具体的学生教育管理工作以及与我们教职工自身密切相关的人事工作。让我们在工作中做到心中有数,明白在遇到何种问题的时候可以找到合适的解决途径。贺小宇老师领导的学生处是管理和指导各位辅导员班主任进行学生管理工作,以学院目前现状,我们教职工都要接触学生的管理工作。王峰老师是教务处的负责人,也是我的直属领导。在如何做一名合格教师上她最有发言权,她是我校首批开展双语教学的老师,在教学工作方面很有发言权。她给我们讲解的如何做一名优秀教师的课题是我非常感兴趣,并反复学习的。赵英虎老师是学校人事处负责人,平时教职工的管理工作都由他领导。他向我们明确了平时人事处各位老师的职责,也向我们展示了各项人事工作的要求。他要求我们严格遵守学院的规章制度,并认真学习此次培训中各位领导和讲师传达和每一项精神,鼓励我们爱岗敬业,踏实认真的工作。

除了以上各位学院领导和讲师的讲解外,人事处还聘请消防安全方面的专家

以及中北大学教务处的高艳阳老师分别为我们开设讲座。在全体教职工消防及校园安全专项培训会上,来自消防总队的赵卫泽政委以及来自张庆乡派出所的李指导通过以往发生的案例,为我们敲响了校园安全的警钟,也让我感受到了作为一名老师在学生安全方面的重大责任。

高艳阳老师为我们讲解了如何设计出一份适合自己的优秀教案。他在培训会上指出,教案的目的是系统地帮助每一位老师设计自己的教学方式,总结自己的教学经验以期待更大的进步。他用以往参赛的优秀教案为例,细致地讲解了正确的教案设计方式,以及如何通过教案提高自己的教学水平,这是我需要要认真学习的。

此次新进教职工入职培训,是一项非常有必要、有内涵、有作用、有价值的培训活动。我在感谢人事处和学院的精心教育的同时,也要积极促使自己好好地掌握、吸收在培训期间所学习到的知识,将其化为自己的内在理念和技能,从而更好地将其运用到本职工作之中去。

实验员:白勇 2016年1月1日

2015新教师入职培训总结
新入职教师培训考核总结表 第三篇

第1篇:新教师入职培训总结范文

这次培训是在市教育局的高度重视下进行的,荟萃了来自我市教育领域的各路精英,使我获益匪浅。具体来讲,我的体会有以下几点:

第一,树立教育工作者的责任意识。我市教育局蔡局长告诉我们,振兴教育是国家崛起的重要原因,我们身在一线的老师要深刻理解和践行党的教育方针,办人们满意的教育。虽然我们在高考等方面存在一些问题,但党和政府一直到在努力让教育事业发展的更好。所以,新入职的教师应该从我做起,全面培养学生的能力和情感、价值观,把祖国的未来教育好。

第二,现在的学生与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们,如今学生在课堂上表现很活跃,爱发言,不时说出精彩的语言。同时,学生搜集与处理信息的能力、交流和表达能力、质疑创新能力提高了。总之,学生的综合素质提高了。所以,我们要计划好“给学生什么,不给学生什么”,处理好学生自主学习和老师教授的关系,加强学生提出问题、解决问题的自主学习能力。为此,教师要注意专业知识的积累,使自己由经验型向科研型转化,旁征博引,涉猎广泛,增强个人的魅力。

第三,现在的教师与以前明显不同了。我们秦一中的优秀班主任李老师告诉我们,教师在做学生工作时一定要有细心,尊重孩子的自尊心,平等对待学生。在做学生工作时,尤其不能怕麻烦,怕担心费力。当然,在与同学们交心做朋友的同时,我们也不能一味地迁就他们,当他们犯错误时我们必须纠正,惩罚是完全必要的。

同时,教师不再仅仅是知识解释者,课程忠实的执行者,而且是与学生一起共同构建课堂的合作者。在此指导下,教学活动不再是忠实地讲授课程的死板过程,更是创新与开发课程的过程。所以,教师要以教材为依据,充分开发、利用各种教学资源。

第四,现在的教学与以前明显不同了。我们秦一中的特级教师蒋老师告诉我们,教学过程不能只有知识的传授,还要关心学生是怎么学会的,他们在学习过程中有什么体验。注意发挥学生的主动性,让学生通过自己的阅读、探究、思考、质疑和创新等过程来获得知识,使结论和过程紧密结合起来,使他们的知识和能力共同发展。此外,还要关注学生的情感体验,努力使课堂教学过程成为学生培养高尚的道德生活和正确的人生观、价值观的过程。

对于授课过程,蒋老师建议说,导入时要体现一个“趣”字,授课时要体现一个“实”字,练习时要体现一个“精”字,总结时要体现一个“活”字。

第五,善于鼓励学生,以人为本。昌黎一中的特级教师刘老师告诉我们,融洽的师生关系可以有效的提高学生的学习效率。老师要善于发现学生的美,及时表扬,坚持表扬。同时,老师也要注意表扬的艺术,注意策略,如表扬要有针对性,不能泛泛而谈;神态要正式严肃,不能嘻嘻哈哈。

第六,备课要充分。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说:“教师所知道的东西,就应当比他在课堂上要讲的东西多十倍,以便能够应付自如地掌握教材。”备课的内容有很多,新世纪高中的马老师重点向我们强调背学情的重要性,因为了解学生的原来的学习情况及心理素质是我们开展教学活动的基础。这样的教学才会有针对性,富有效率,赢得学生的掌声。

第七,锻炼说课能力。新世纪高中的杨老师告诉我们,说课在备课与讲课之间起着重要的连接作用,他可以促进教师教法的改进,教育理念的更新。说课大致可以分为,课前说课和课后说课两种,前者强调教学设计,属于设想,而后者则强调课后反思及调整,以利于今后工作的进步。杨校长还请几位老师给我们做了示范,从中我们学到了不少富有实效的知识与技巧。

第八,坚持写教学反思或随笔,教师之间应经常在一起讨论教学过程中遇到的问题,互相帮助,共同成长。新世纪高中的马老师告诉我们,教师的成长有赖于经验与反思的综合作用。只有在反思中,我们才能不断总结经验教训,取得进步。反思的形式是多种多样的,可以是正式的文字也可以是随手耳机的杂谈,也可以是较为典型的案例,不一而足。

第九,坚持不懈地抓好校园安全。教育局安全科的韩科长告诉我们,保障学生的安全是个十分重要的工作,要注意学生的交通安全、食品安全、网络安全,注意用电防火等。为了做到保障有力,每一位老师在今后的工作中都要有高度的责任意识,时刻宣传安全常识,定期检查安全设施,加强安全培训工作。

第十,培养自身良好的心理素质。秦皇岛广播电视大学副教授胡老师告诉我们,教师要正确的面对职场压力,注意用正确、适当的方法缓解压力,如经常对自己笑一笑,保持幽默感,善于和朋友倾诉,等等。同时,胡老师告诉我们,适当的压力对我们是有益的。我们可以化压力为动力,使我们的事业取得更大的进步。

第十一,加强对教育科学的研究。开发区教育局的申书记和北戴河教研服务中心的杨老师告诉我们,教育科研工作有助于提高我们对学生和教材的认识,进而有利于提高我们的教学水平。申书记向我们介绍了教育科研的方法及一般过程,并特别提醒我们注意各种方法中的注意事项,及科研论文写作中应注意的问题,如文献的引用。杨老师则提醒我们不要陷入跟风追潮、穿凿附会、刻意求新、贪大求全的误区,提醒我们要有问题意识。

第十二,注意教师形象。海港区教师进修学校的范老师告诉我们,教师要为人师表,所以在穿着、语言及行为上都应该为学生树立榜样,讲普通话写规范字,着装要朴素大方,说话干脆利落。这些都是我们在平常生活中所应该注意的。

总之,教师是一个神圣的、高尚的职业,备受社会的期待和关注。为此,我们要热爱本职工作,以高度的责任感和使命感努力将我们的工作做好,用心用脑做教师,忠诚于党的教育事业。

第2篇:

时间如流水,过得飞快,一眨眼,为期一年的新教师培训已经接近尾声。一年,说长不长,说短不短,一次又一次的讲座,一次又一次的活动,在这段培训的日子里,让我对教师这个职业有了更加深入的认识与了解,受益匪浅。总结下来就是:勤于学习、善于创造、甘于奉献!

勤于学习

初为人师,那种兴奋之情很难用言语来表达,一切尽在不言中。什么都是新的,新的环境,新的同事,新的幼儿,自己也像孩子们一样非常的好奇,迫不及待地想要一探究竟。

但是,对于一名初出茅庐的新教师来说,最缺乏的就是工作经验,没有管理班级的能力、没有设计与组织活动的能力等等。而这些正是自己在大学生活中所学不到的,也是从来未遇到过的,那该怎么办呢?最重要的就是学习。学生的生涯虽然结束了,但是学习是无止境的。所谓“活到老,学到老”,而现在的我更需要不断地学习。人生的另一个学习的阶段才刚刚起步,刚刚起航。

第一,向书本学习。在大学里的时候,我们学习的都是纯理论的知识。而现在呢,学习的则是另一个层面的知识,更多的则是解决实际问题的,和自己专业有关的一些专门的幼儿园的书籍。比如《指南》、《纲要》、二期课改的新教材等等许许多多的书籍。让我能够更加快地融入到自己的工作中,去设计和组织出好的活动,好的游戏,顺利地开展幼儿园的一日活动,更好地去为幼儿、为家长服务。

第二,向实践学习。作为一名新教师,起初,对于幼儿园的一切都一无所知。不知道来到幼儿园要干些什么,接下来又要做些什么……因此,就需要自己在实践中探索和研究。经常去请教自己的搭班、师父、同事以及领导等你所能从他们身上获得学习的对象,不断地请教、观察和实践,从而获得经验的积累。

第三,向名师学习。每一次的培训,我们都非常荣幸地能够听到一些名师来给我们做报告、开展活动,给予我们建议以及寄予我们期望。而每次的活动结束,总能带给我很大的震撼以及感动,比如观摩人乐幼儿园的半日活动,在听完了张勤园长的活动和她的讲座之后,深深地明白:成长需要团队,成长更靠自己!而对于她所说的“忆昨天、思今天、想明天”,最为新教师的我的的确确应该要好好地想一想和去做一做的。

学习是进步的根基。最为青年,我们正是处在学习的关键时期,所以我要珍惜大好时光,发愤学习、刻苦钻研,打牢人生成长进步的根基。掌握丰富的知识,技能和本领,树立坚定的信念和远大的目标,更好地为我所从事的工作所服务。

善于创造

幼儿园的生活是五彩缤纷,绚丽多彩的。它紧跟时代的步伐前进,需要不断的创新。我想这是每个幼儿园新教师在踏上自己的工作岗位上之后都能够产生的共鸣,也都是有所经历和亲身体验的。比如即将要举行地世博会。每个幼儿园都需要开展各种各样与世博有关的活动,让幼儿能够了解世博、参与世博,与时俱进。而教师则需要的是去创设一个这样的环境以及给予孩子这方面的一些知识,通过自己的创造来帮助孩子能更真切、及时地了解和参与。这也是专家在培训的时候寄予我们新教师的期望。青年时期是最富有生命力和创造力的时期,要勇于创造、善于创造、不断创造。

甘于奉献

都说教师是“园丁”,是教育者,任重而道远。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

作为一名教师,奉献是你报答自己祖国的最好的方式。把你自己的所有一切教给下一代,教给祖国未来的建设者,让我们的祖国能够发展的更加辉煌和灿烂!

奉献是崇高的精神境界,是美好的人生追求,也是成就事业的前提。向我们的前辈学习,向我们身边的同事学习,以及向广大为社会做出贡献的人学习。虽然现在的我刚踏上社会,但我会用自己的实际行动来证明,奉献出自己的绵薄之力。

以上就是我在这一年来培训的小结,我会继续努力,创造出无悔的青春、永恒的青春!

第3篇:

作为一名即将踏入讲台的新教师,我很感激学校为我们安排的入职培训。这次培训的内容非常全面、紧凑,既有教学常规、班级管理、青年教师培养、教案书写,也有教学科研、备课、听课等等。通过培训,我对世纪中学的领导班子、教师团队以及校园文化有了更加深入的了解,也感受到了世纪中学这个大家庭的温暖。培训期间,我除了准时听讲座、交教案、听老教师讲课外,还有很大的收获。现将自己的心得体会总结如下:

首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。在培训中,孙桂平老师谈到教师的职业神圣在自我上,即自我的幸福感、自我的自信心。仔细体会和琢磨她的话,觉得很有分量、很有道理。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:教师是文化的传递者。“师者,所以传道、授业、解惑也”,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教师是榜样,学高为师,身正为范所强调的就是这个意思。作为一名教师,还应该富有爱心,并且这份爱应该是无私的、平等的,教师要善于发现每一位学生的闪光点 和心理变化。

其次,就自身的更新优化而言,听取周睿老师的报告后我树立了终身学习的目标,并且真正认识到了在工作中再学习、再教育的重要性。古语有云:“学,然后知不足;教,然后知困。”教材、教法每时每刻都在更新、都在变化,而我自己现有的知识却是有限的,倘若不主动学习,就很难把教材上的知识完整地、全面的传授给学生。因此,我认为教师只有树立“活到老、学到老”的终身教育思想,才能跟上时代前进和知识发展的步伐,才能胜任复杂而又富有挑战性的教育工作。我们常说:“要给学生一碗水,教师就要有一桶水。”但是,我认为教师还不仅仅是一桶水那么简单,教师应该有源头的 溪流,“问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有不断学习,不断充实 自己的知识,不断更新自己的教育观念,不断否定自己,才能不断进步,拥有的知识才能像泉水般沽沽流出。

再次,是教学技能和方法上的收获。对于新教师,悉心备课上好每一节课是必须要抓住的主线与核心。备课时,不仅要备教材,还要备学生、备教法,注重学生的个别差异。只有在这些方面下功夫,做到有的放矢,教学才会有成效。

最后,常怀一颗谦卑的心。一方面,作为一名新教师,一定要多利用闲暇时间听本学科老教师的课,学习他们丰富的教学经验,主动向他们学习、请教教学中的问题;另一方面,要真诚的向学生学习,倾听他们的意见和建议,帮助他们克服学习中的困难,做到“从学生中来,到学生中去”,和学生一起成长。

我想说,培训让我成长了很多,提高了很多,同时这次培训也吹响了我教师生涯起点的号角。新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训就是一面很好的旗帜,在思想、行动和实践上给我以切实的引导和鼓励。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在今后的工作中,我将以本次培训精神作为指导,以实际行动为世纪中学的发展贡献力量。

第4篇:

短短的几天,几十个新教师聚在县进修学校进行了一次全新的培训。从新入职教师的人员来看,女教师居多,惟独三个男教师。这样看来未来小学幼儿园新教师即将出现一种新情况,那就是女教师多男教师少的局面,做为男教师的我们更要担起教育好下一代的责任,为祖国输送一批批优秀的人才。

本次培训的内容十分丰富,形式也多种多样,时间也从10月份持续到11月份,但统一一起培训的时间只有五天,其余时间是自学自练阶段。培训的内容包括:教师专业素养及专业成长,师道尊严,老前辈对我们新教师的一些建议,了解学生的心里教育,有效课堂教学,教学艺术的培养,校园安全及防护,班级管理、听课、评课、备好一堂课的指导,如何上好一堂课等等诸多方面的学习。虽然一起学习的时间并不长,但内容却是如此的丰富,对于我们小学、幼儿园的新教师来说更是终身受益。通过此次的培训,我也得到了相当大的收获,现总结如下几点:

一、经过此次培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。

在本次培训中听了有关教职专员老师的讲座后,使我对教师这一职业有了更加明确的认识。首先,教师是文化的传播者,正如韩愈所说:“师者,传道授业解惑也。”这是从知识传播的角度来反映教师的重要性。其次,教师是榜样,“学高为师,身正为范”正是这个意思,这里也涉及到做人的问题,学生都是有向师性的,这也是做人的一种认同感,同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师要真正成为学生的引路人。第三,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使课堂教学更有效率,更能促进学生的身心发展。第四,教师是父母。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”而作为一名新教师更要富有爱心,教师对学生的爱是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说

2015幼儿园教师培训总结
新入职教师培训考核总结表 第四篇

第1篇:幼儿园教师培训总结

本学期的新教师培训进入了尾声。这一学期我们开展了讲故事比赛、舞蹈表演,并且还进行了新教师的观摩活动和实录反思的分析。通过新教师的培训,我从中也取得了不少的收获。我就拿本学期末的一堂实录反思来讲吧。

活动前我认真反复的看了xx-x老师的一堂观摩课,并且还做了详细的笔录。再结合yy老师上的《盒子上的数字》进行了一个调整。我发现xx-x老师在说到保质期的时候出示的是2015~2015的数字,她在和孩子们谈保质期的时候,有的孩子说三年,有的说两年,在验证的时候虽然x老师说的比较清楚,但孩子们似懂非懂,好像还是没有接受。所以对于这一现象,我进行了调整。我利用牛奶盒上的数字来对保质期进行一个说明。因为我发现牛奶的食用周期短,也就意味着它的保质期时间不长,也就是七天。用这七天和三年的保质期来比,孩子似乎更容易接受前者,也由于七天时间短,孩子可以用数的方式来感受保质期的天数,而三年这个概念比较遥远,所以说用牛奶盒来说明保质期更贴切孩子们的实际生活,也更能让孩子们去理解。

在看了yy老师上的《盒子上的数字》后,我也思考着一个问题。因为在yy老师出示药的时候,虽然药盒上也有年龄及用药量,但是,她所用的药是成人的药,似乎脱离了孩子的实际生活,就这一点我也进行了调整。我选择的是孩子感冒后常喝的儿童药水,因为从外表包装上就能一眼看出是孩子吃的药,而且包装比较卡-通,容易吸引孩子们的兴趣。药盒上也有年龄提示和药量提示,正符合了我的目标。而对于药量我出示了一个量杯,可以让孩子们在药水和量杯之间进行比较,有了实物的比较,孩子们也更能容易接受和理解,而不是空空之谈了,对于我的这次活动也又提升了一些价值。

这次的变动还增加了一个重量概念。在刚开始的时候我还真不知道怎么去解释这个重量的意思。说的太简单了怕没说出理由,说的复杂了,就连我也听不懂了,更别说孩子们了。所以我也简单说明了“克”就是重量的意思,并且还具体说明了“克”前面的数字越大代表着东西越重。而且为了使孩子们理解,我出示了两种重量不同的盒子,让他们运用新学到的本领进行探索和比较。这一实践也证明我的想法是对的,孩子们通过这样的操作,很快的就理解了“克”的意思。

当然其实这次活动的缺点也是很多的。比如刚开始时对孩子们提出的“101”我就没有一个很好的解释。而且整个活动我急于完成四个重点的说明,所以给予孩子们的自由探索发现甚少,基本都是由我自己在发现数字,再去引导孩子们去发现,所以局限了他们的自主探索空间,他们的发言机会也比较少,老师完全有高控的行为,而且在提问上也缺少针对性。对于这些比较明显的缺点,还需要在日后的活动中去琢磨和改进。相信通过下学期的新教师培训,我会进步的更快。

第2篇:幼儿园教师培训总结

这次我有幸参加了基层幼儿园教师培训班,在这三天的培训中,我们聆听了县幼儿园领导的精彩讲座。县幼儿园的领导以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,观摩了许多幼儿园骨干教师的课,并进行交流与研讨,拓宽了学习的视野,更新了教育观念,理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。

社会在发展,科技在进步,也就要求教育的不断更新,走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革,我们需要不断学习与创新,这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育,要使自己在专业道路上不断成长,就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确,面对不断更新的教育观念,面对发展的时代,面对变化的孩子,教育需要不断更新,教育需要研究型的教师,只有不断地研究教育教学中的问题,才能提高工作效益,才能提升自身的教育教学素养。

这次基层幼儿园教师培训,我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会:

一、广泛学习科学的教育理论。

县幼儿园园长张梅霞在幼儿教育科学理论方面的阐述简要精辟,为我们的教学实践起了提纲挈领的作用,为我们的教育科学理论注入了源头活水,他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

幼儿园教育工作应该坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透,有机结合。遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄特点,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励,启发诱导。合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿一日生活的各项活动中,充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中。

教师的职业是相通的,热爱事业,热爱孩子是第一位的。幼儿不同于小学,孩子的自我保护能力差,是一生品德行为形成的最佳时期,好模仿,是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力,要正直,和善,温柔,可爱,要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱,又要做到高于母亲的教育,从思想上、品质上给予渗透影响,教育他们使他们是非概念清晰,引导他们能关爱别人,带动他们积极乐观开朗,实事求是使他们诚实,幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神,要公正地爱每一个孩子,我们带给他们的应该是最美好,最公正,最无私的爱。

二、学习技能技巧,提高个人能力。

这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课,跟着县幼儿园领导和骨干教师学习,我们获得了很大帮助。

康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。在她手里,简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源,成了孩子们游戏的体育用品。一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑,和报纸比赛,一会儿把报纸揉成小纸团投掷。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在活动中完成,遵循幼儿的身心发展规律,符合幼儿的心理特点,值得我们去认真研究与学习。

白娟老师结合她自己幼儿园美术教育实践,给我们上了一节美术示范课。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段,让我们知道美术活动是丰富多彩的,单单一个制作画框就有很多讲究,例如画图的要领,颜色搭配等。

罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示,她结合舞蹈实例,边播放音乐边示范讲解,使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野,把握最新教学动态。

通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中,教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计,同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候,往往我们考虑到的只是“我该如何教”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的目的主要是为了幼儿,通过这种引导,让幼儿学会自己去学习,去探索。有人说过:开展好一次活动,不仅是知识信息的传播过程,更是一个心灵交汇的心理场(

三天的幼儿教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过:“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础,缩短了探索真理的路途。

为基层创办幼儿园提一点建议:

1、幼儿教育基本以活动为主,我认为必须配备专用的幼儿活动场所。

2、提供一些适合幼儿身心发展的大型玩具,以及一些小型益智玩具。

3、适当的给幼儿提供一些课外读本。

4、我认为每个幼儿园必须配备一名专业的幼儿教师。

第3篇:幼儿园教师园本培训总结

本学期我,园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《指南》精神为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,对本园教师进行了为期一年的教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训工作,取得了良好的培训效果,现总结如下:

一、主要工作进展与成效

(一)、以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设

师德是一切教育教学活动开展的灵魂与前提。师德培训是我们开展园本培训的一个重要抓手:一年来,我园坚持以师德建设为中心,以提高教师综合素质为目标,以学习贯彻十六大精神为动力,以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》与《浙江省学前教育管理指南》精神为主线,以师德学习为出发点,开展生动的师德教育活动,加强师德建设。我们在暑期师德教育时开展了“做家长满意的教师”师德演讲比赛,让我们的教师爱满心间并诸如教育教学以活力。组织了教师认真学习十六大精神,学习贯彻教育部颁发的《中小学教师职业道德规范》,提高教师以德治教的自觉性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人的职业道德。同时,并认真的组织教师学习教育教学法规,经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会,净化教师的思想和言行,坚决杜绝做有损师德的事。同时,提高教师的安全意识,有高度的责任感,教师真正做到为人师表、身正为范,用实际行动去赢得社会的赞誉,家长的尊敬和信赖。还开展了“说说身边的师德故事”专题系列学习,通过对具体案例分析使教师受到启发,并让教师在工作中反思,通过教学实践,加强教师对创新精神和实践能力的认识理解。

(二)、积极响应《教师素质年实施方案》,不断探索开拓新路,全面培养注重实效

1、读书活动。本学期我园对教师一如既往的要求,要求教师在一年度里需自主阅读3本教育理论书籍并写读后感。在本学期,教师至少要完成一本理论书籍的读后感。

2、博客开设。我园教研组率先开设了博客,而今年又新增了两名教师开设博客,朱菲菲和林智老师,同时也达到了上级要求的每年新增2%的要求,博客的开设提高了教师的学习能力和写作能力。

3、新教师的基本功升级活动。本学期我园对未满三年的7位新教师进行了基本功考核,考核内容为三字、三课。现场给内容写三字:钢笔字、毛笔字、粉笔字,三课:每位教师制作一份课件,课件的领域为数学,而且必须是自己本年段的教学内容;平时的日常教学,其他教师可以随时进行推门听课活动;还有一课就是要向全园教师进行展示活动课,本学期至少两次的展示活动。

4、中年教师基本功升级活动。我园中年教师有王清平和吴建乐两位教师,本学期升级活动安排为现场设计教案活动,我们提供题目、领域,让他们俩现场写出教案,当场上交。

5、形式多样的教研活动。幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量,是全面实施素质教育的生力军,是高素质的幼儿教师,对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训前,首先制定了较为全面的培训计划,使教师能在培训中得到全面的提高,有了可靠的保证。

以岗位培训为载体,围绕各种活动,注重抓好教师的校本培训。每2周组织一次年段教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题。早期阅读教学采用普通话二甲的专门教师负责的形式,并且在一个学期每个年段定一个活动进行专题研讨。让教师在研讨中提高,让幼儿在活动中体验。继续进行《湖岭家乡美》农村园本课程开发市级课题研究,让幼儿在《竹子、牛排》、《湖岭工艺品》、《春种秋收》等湖岭特色教育活动中得到良好的爱家乡教育;安排的送教下乡、全片区的幼儿教学研讨会;每学期都组织开展公开课观摩课活动,通过听课、评课,两个学期的说课评比等引导教师拓展教学新思路、新方法。每周早期阅读与课题研究各一次观摩课,并组织教师自评、互评,通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动,加强教师专业理论知识的学习和技能训练,加强其它技能锻炼:上半年开展了自弹自唱比赛、撰写说课稿、上学期的学区环境创设评比、本学期幼儿园环境创设比赛、教师讲故事比赛、教师早操比赛年轻教师简笔画比赛等教师技能内活动,以提高教师对自身技能的重视和再修炼。

二、采取走出去、请进来的方式加强教师学习:

4月份邀请了市安阳教育学区周维敏老师进行《如何有效实施早期阅读》的专题讲;4月份我园派吴林芬老师赴杭州进行为期4天的美术教学培训,回园后向全体教师做学习报告;6月份分批参加了温州市幼儿园《早期阅读》优质课评比暨听课活动;暑期陈美珍教师参加国际象棋培训,并在本学期让全体教师参加陈美珍主持的培训;9月份邀请温州名校长周维平老师做《研究幼儿》课题知识专题讲座;10月份吴林芬教师参加第二届学科中心组考核并在接下来2年内参加各类学习;十一月叶领媚教师赴杭州参加岗位培训;12月分朱菲菲教师赴南京参加高级研修班学习;十月份三年内新教师参加瑞安的《与指南同行》的研讨会学习;全体教师参加进修进学校的幼儿园教师全员培训活动等等各类的学习活动开阔了老师的视野、增长了见识,老教师们在组织教学活动中教学的形式,并开始尝试创新教学了。新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作,进一步提高骨干教师的专业素质、研究和解决问题的能力。

教师获得主要成绩:废旧物制作的“智能骰子棋与磨粉机”参加温州市废旧物制作大赛,其中智能骰子棋被推荐参加浙江省里的比赛;朱菲菲教师参加瑞安市演讲比赛、歌唱比赛均获得二等奖;陈美珍、董小露教师获得瑞安市论文三等奖;13名年轻教师代表幼儿园参加湖岭学区的“歌唱祖国”大合唱、参加湖岭镇政府三八与七一舞蹈演出;朱菲菲、林智、王晚霞教师赴林溪乡幼儿园进行送教指导;陈美珍、陈旭珍、吴林芬、陈爱琴在湖岭镇幼儿教育研讨会上做活动展示陈美珍、王晚霞、阮丽亭、黄隽颖老师在幼儿园环境创设评比中表现突出获得学区一等奖;教师参加镇政府庆三八节妇女联欢会表演舞蹈〈偶然〉被评为优秀节目;陈美珍、陈爱琴老师受学区邀请对林溪乡中心幼儿园的老师进行活动指导等

三、积累经验,反思不足,努力实现培训工作课程化

通过一年的培训,教师们都结合自己的教学实际撰写了内容不尽相同的反思随笔等,并在课题研究中自己设计了许多教案,以便在课题研究期间期间进一步深入研究,为今后走向“科研型”教师的角色奠定了基础。使本期园本培训收到一定预期的培训效果。

但我们知道我们课程化的培训工作方式还刚刚开始,我们有计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾;各类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考,在课程实施中,大部分教师的水平处于实践操作层面,研究、总结的能力相对薄弱;教师在进行教学活动实践之后,反思的能力欠缺,常常不知道该如何反思自己的教学行为。

在集体教学活动的开展中,教师对领导听课以及不同层面的公开活动准备比较充分,但在平时的教学活动中,有应付过关、盲目随意的现象;

在课题研修中:组长课题研修的专业引领不够;教师的自我要研究的实效性还不够,在研究的力度以及深度上还不够,教师有研究意识,但在具体的操作中不能提升自己的经验。怎样才能有效解决以上问题,仍需要我们不断实践不断探索,才能使各类培训最终形成课程化体系。

总之,教师培训是我园的一个系统工程,需要我们不断努力,不断探索,每个教师都要树立终身学习的观念,树立生命不息教研不止的思想。在下学期的工作中,我们更应加强学习指导与督促管理,激励教师不断学习进取,克服困难,提高综合能力,促进幼儿园特色的持续发展。

第4篇:幼儿园教师培训总结

时间飞逝,转眼四期的近五年内新聘用幼儿园新教师培训即将结束。作为一名刚刚踏上教师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习的。在学习中,我每次的感觉都是快乐而又充实的,因为每一次都能听到同行内的专家、优秀骨干教师精彩的讲座,他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领。通过这次培训,我的收获丰富、感想颇深,眼界开阔了,思考问题比以前更全面了,许多疑问得到了启发或者解决。以下是我的学习心得跟大家分享一下。

一、对幼儿园保教结合的全新认识与理解。

刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所有这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。经过这次培训,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长

二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。

很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现,即便是专门的幼师学校培养出来的老师要做好都不容易,更何况我这个非师范专业的“门外汉”。反思与迷茫充斥着我的内心,直到这个培训才让我找到了前进的方向:要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业的教育观;把幼教当成职业来干,努力追求称职;把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向同行前辈学习,善于总结,勇于创新,做到终身学习。

三、幼儿教师要培养职业幸福感

当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊,谁没有遇到这样的情况?可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任?我们怎么忍心伤害他们?所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望一旦过高,当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,此时你的世界也许大雨倾盆,但你怎么知道下一刻不会现出美丽的彩虹呢?

培训活动是短暂的,但是我在这次培训上收获的东西却是无价的。无论是从思想上,还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。专家、优秀骨干教师的精彩讲座,为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川,像太阳那样,不断地进行新的核聚变,积蓄新能量,做一支永远燃烧不尽的蜡烛,去照亮人类,照亮未来。为了我们的教育,为了我们学前的幼儿,也为了我们自己,时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高,一切从实际出发,切实担负起教师应尽的责任和义务。

2015银行新员工培训总结
新入职教师培训考核总结表 第五篇

第1篇:银行新员工培训总结范文

我公司2015年度新招聘新员工培训工作业已结束,虽然每一位新员工都对此次培训课程都有着不同的总结与体会,但每一份体会都深切饱含着他们作为新一代中水电人的光荣和使命感。仅在此附上比较有代表性的几篇以供大家相互交流学习,希望能给我们带来新的思路与启示。

人力资源管理部2015年9月4日办公室周文入职培训心得体会我是来自办公室的新员工周文,很高兴有机会能够在这里和大家交流入职培训的心得体会。我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的,能够成为一名中水电人让我感到非常荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月,但是在这短短的时间里,我却时刻感受着关怀与温暖:这里有关注我们成长的领导,他们的谆谆教诲让我获益匪浅,使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标;这里有手把手帮助我熟悉业务的同事,他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变;这里更有一个广阔的事业舞台,供我们施展自己的才华,创造人生的精彩!能够在这样的公司工作,我相信我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为自己当初的决定而庆幸,我会永远做一个忠诚的中水电人,用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献!这次培训虽然也只有短短的五天时间,但是课程安排紧、内容充实,使我收获颇丰。首先,我受到了精神上的洗礼。担任这次培训主讲人的或是公司领导,或是部门领导,他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导,为了这次培训他们无不作了精心的准备,那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好汲取,这种精神更值得我们好好学习,这会是我们受用一生的宝贵的精神财富!有这种经验作为指导、有这种精神作为支撑,我们还愁做不好自己的工作吗?其次,我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大:第一天陆总的报告高屋建瓴,全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战略,使我对公司的发展史有了更全面的认识,更坚定了我作为一名中水电人的自豪感与归属感;昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题,做了言简意赅的讲解,使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解,更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心;而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务,作了细致详尽的讲解,使我对公司的各项业务有了大致的了解,更明确了自己的业务方向。我相信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础!第三,我感到了一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事,因更感到亲切,家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校,有着不同的专业背景,但是今天我们相聚在这里,我们就有了一个共同的身份,那就是“中水电人”。在未来的工作中,我们要做的就是始终保持这种同事情谊,同心协力、各尽所能,为公司未来的发展创造新的业绩、为“中水电人”增添新的荣誉!能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获,这离不开公司各级领导的关怀,也离不开人力资源部的精心安排,在此,请允许我代表所有新员工对您们表示衷心的感谢!五天的培训虽然结束了,但是我们的工作才刚刚开始。如何更好地开展工作应该是我们当下思考的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉:1、尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境从学校到社会是一个大的转变,在这个过程中我们难免会有不适,但是这不能成为我们逃避的借口。今天我们坐这里,我们就应该明白,我们的身份不再是学生,而是一名公司职员,我们就应该改变作为一名学生自由散漫,熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性,以此来严格要求自己,来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。2、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识在培训的第一天,陆总就向我们强调了忠诚问题。我们选择了公司是因为我们爱这个公司,公司给予我们也不仅仅是那份薪酬,更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此,我们应该怀着一颗感恩的心来工作,把对公司的忠诚放在第一位;要敢担责任、敢于吃苦耐劳,通过自己的努力不断创造优秀的业绩,以此来证明自己的忠诚。3、时刻谦虚谨慎、虚心学习,尽快熟悉本职工作作为刚走出校门的学生,我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此,在新的工作岗位上,我们要有一切从零开始的勇气和决心,时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习;要善于从小事做起,通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。未来的工作也许会千头万绪,甚至会遇到这样或那样的困难,但是我相信有公司各级领导的关怀和正确领导,有公司各位前辈的悉心帮助,有我们自己的不懈努力,任何困难都会被克服,我们就一定能创造出无愧于自己、无愧于公司、无愧于“中水电人”的工作业绩!亲爱的各位同事,让我们携起手来,为了公司也为了自己更加美好的明天而努力奋斗!谢谢大家!

第2篇:银行新员工培训总结

本人毕业于华北电力大学工程管理专业,喜欢足球和阅读。由公司人力资源部组织的新员工入职培训,虽然时间很短,只有一个星期,但是,却让我受益匪浅。陆总作了精彩的演讲,通过他对公司未来发展规划的介绍和描述,我看到了中水电公司的光明发展前景,同时我对自己即将开始的事业增加了一份信心。培训期间,我的最大感触就是中水电公司十分重视新员工的入职培训,公司的领导和各个部门经理的都亲临会场,详细并耐心的向我们指点今后工作中会遇到的问题,这些都使我们深深的感动,并为自己能成为一名中水电人而倍感骄傲。而在培训最后一天,各部门领导全部到场,与我们进行面对面的交流,让我这个新入职的学生感到了一份厚重的温暖的归属感。通过这次入职培训,使我对公司的框架结构有了初步的了解。首先,陆总的精彩演讲,使我对公司的发展历程和发展现状有了一定的感知。特别是忠诚度教育,使我感觉到企业与员工相互依存的重要性。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。刚出大学的我们很单纯,就像是一张白纸,不管以前在学校多么辉煌,现在我应该怀着一颗空杯的心去对待每一件事,去做好每一件事。其次,王书记从党政方面为我们阐述了贯彻、落实科学发展观和政治思想、企业的文化建设。再次,公司几位部门经理分别向大家介绍了公司各部门的职能,以及着重讲述了公司的核心业务:工程承包与项目管理、市场开拓、资审、编投标国际投资和工程合同管理的相关知识以及如何能尽快适应公司环境,怎样在中水电公司这个大家庭中发挥团队协作精神等方面知识。我们饱含热情学习了公司财务会计制度和人力资源管理的相关规定,掌握了商务礼仪方面的常识,,很好的提醒了我们一些平时自己容易忽视但是别人又都会很介意的细节,让我以后在处理与人相处、打交道的时候能时刻提醒自己要注意礼貌,注意方式。清楚了公司机构设置及职能、员工手册,了解了劳动合同签订及社会保险制度。一周充实的学习使我们新员工对公司的发展有了进一步的了解,并且坚定了我们来中水电公司的信念。以下是我为未来工作所作的打算:1、认同公司的企业文化和核心理念。企业文化是一个公司发展壮大的根基。我们选择一个公司,从某种意义上说就是选择一种企业文化,所以我们必须要认同它的企业文化和核心理念。一个公司如果没有一个它所坚持的文化和核心理念,必定不能长久地发展下去,必定会在社会发展的大潮中被淘汰。所谓“道不同,不足与谋”,如果连公司的企业文化都不能认同,也就失去了留在公司的必要。2、尽快完成角色转换。对刚刚踏上工作岗位的我们这些大学生来说,如何更快地完成角色转换是非常重要和迫切的问题。走上社会之后,环境、生活习惯都会发生很大的变化,如果不能尽快适应,仍然把自己当学生看待,必定会为残酷的社会所淘汰。既然走上了社会,就要以一个公司员工的身份要求自己,严格遵守公司的各项规章制度,而不能再像在学校时那样自由散漫。3、有责任心和好的执行力。要做到忠于公司,一心一意地、为公司工作,就必须要有极强的责任心,要有一种主人翁的态度。只有把自己放在主人的位置,真正以公司为家,才能对公司绝对的忠诚,也会有最大的工作热情。而好的执行力是一个团队、公司成功的关键。只有执行力提升了,才能提高工作效率,创造更多的价值。我们对上司要本着“坚决服从,灵活处理”的态度,在有好的执行力的同时力争更快更好地完成任务。4、学会做人,学会做事。作为刚刚走出校门的大学生,我们没有任何的工作经验,应该多虚心向别人请教。每个人都有他的优点和长处,公司的任何员工都可以成为我们的老师。只要我们有虚心学习的态度,就可以从他们那儿学到很多在学校不曾接触过的知识。而这些知识对自己以后的工作和发展必定会起到积极的作用。到了工作上,我们就要表现出我们高调、积极的一面,对于自己该做的应该毫不犹豫地承担责任。5、要有扎实认真的工作态度。“态度决定一切”。一个人能否成功,很多时候在于是否有扎实认真的态度,而能力却可能是次要的。6、注意工作中的细节。回想一下一周的培训,所讲到的很多内容都是非常细微的东西。但是这些细节却往往是最为关键的,极有可能起到决定性的作用。一个人的性格很多时候都是通过细节表现出来的。总而言之,我觉得公司这次为我们新员工举行的职前教育对我个人收获是特别大的。它不仅仅让我提升了自身素养,加强了自我认识,开阔了自身眼界,更重要的是,给了我以后努力工作的信心,让我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中,我一定会尽自己最大的努力做一个出色的中水电人。兢兢业业地工作;认认真真地做事;高速高效地完成领导布置的工作。同时,我也会尽快地使自己融入中水电这个大家庭里,不断地加强自己的团队合作精神。陈安之曾说过:“人在世上要保证一生快乐的话,必须有一个团体值得他全心投入和贡献。”而我通过培训也感受到了“团队”的真正含义。真正明白团队不是一个人的事情,需要做的是在一个团队中,我们每一个人必须全力以赴,竭尽全力,忠诚于企业,只有这样,才能获得最后的成功,也才能够感受到成功带来的喜悦。

第3篇:银行新员工培训总结

我叫韩超,国际业务二部的,毕业于武汉大学水利水电学院水工专业,我的家乡在陕西渭南,一个典型北方小城市,目睹了渭河由清到浊的变迁,小时候经常去游泳的水库被严格保护变成了市区的供水水源,一个地级市区现存的游泳池仅剩下一家露天的,我天生爱水,高考志愿毫不犹豫的选了武大水电专业,从此与水电工程结缘。能够进入中水电,真的很幸运的,我非常珍惜和重视这份工作。刚来公司,看到周围同事熟练而繁忙的工作,自己有些不知所措,很想尽快加入其中,可是自己却特别的无知,第一天下来一直处于晕晕的状态。很感激人力资源领导们从前到后耐心的指导,还有二部的李经理和所有同事们的指导和关心,让我对工作慢慢有点概念。这次培训,聆听各位领导的点睛之谈,更是受益匪浅,几十年的经验之谈,“胜读十年书”。我的感受主要有以下几点:第一,了解公司的发展。中国水利电力对外公司(中水电公司,英文简称CWE)是中国长江三峡工程开发总公司的全资子公司,前身是原国家水电部的援外机构,从1955年开始代表国家承担和组织实施水利电力对外经援项目,1980年起开始开展国际工程承包和劳务输出业务,是国务院批准的首批从事对外工程承包经营的八大公司之一。1983年8月经原国家外经贸部批准正式成立中国水利电力对外公司,负责开展中国水利电力行业的对外援助、成套设备进口、国际工程承包、劳务输出等业务。中水电公司作为中国长江三峡工程开发总公司实施“走出去”战略的重要载体,将围绕国际水电工程设计与咨询、水电工程总承包、国际资源与技术开发投资等业务来逐步实现总公司在国际水电领域的发展战略,中水电公司的发展目标是,通过长期不懈的努力,将CWE发展成为投资、建设、运行、管理一体化的大型先进国际水电公司。第二,感受公司的文化。中水电的文化“胸怀全球,报效国家,发展企业,关爱员工”简单的几个字凝聚了公司的精华。王书记讲到“萝卜文化”,作为培养和激励员工的企业文化,鼓舞员工不断向前。企业文化作为一个企业的核心,是企业凝聚力和发展的动力。无疑,好的企业文化能够充分带动员工工作积极性。在工作中,所有同事都不拘于自己所长,仍在不断总结不断提高自身业务水平的学习氛围,更值得我们这些新人学习和融入。面对如此有学习精神和创造力的企业文化,无论前方的路上有多少困难,相信我们都不会退缩,勇往直前。在这里,我们向前辈学习,学习业务,学习做人,彼此是同事,是老师,更像朋友一般。第三,明确公司部门分布和业务范畴。几日来,各部门经理轮流讲述其所在部门业务,可谓精华集锦。作为水电人,我十分渴望多了解些工程项目管理和海外项目运营情况等相关知识。当然关注最多的是国际业务二部,与非洲国家之间的交流,项目施工过程中所遇到的具体情形,深入项目第一线丰富的经验,异域的生活,艰辛的付出,喜悦的回报等等。总觉得一讲到此,就浑身是劲,很想尽快也能体验这样的生活,在实际工程中,将六年所学水电知识用于实践,在现场历练自己,尽快成长为公司的业务骨干。虽然自己并不是财务、投资这样专业毕业的,但是对于这些方面很感兴趣,同时也觉得既然在中水电这样的国际业务公司,就不能将自己仅仅局限于本专业,不懂管理不懂经营的人是残缺的。之前在学校也做过些经济评价之类的东西,因此对于评价方面的基础知识有些许了解,听过讲座之后,觉得自己应该利用业余时间抓紧更系统更深入的了解这些能让自己业务增值的知识。趁着自己年轻,抓紧学习于公司于己都有益的各方面知识,全面培养自己应对国际业务的能力,迅速成长起来,为公司创造价值。第四,敢想敢做,不做井底之蛙。面对与学校完全不同的环境,面对完全陌生的国际业务,面对错综复杂的社会,我很担心自己一时无法承担领导交待的业务,怕自己做不好,做事时也总是缩手缩脚,畏首畏尾。但通过这次培训,我发现公司对每一位新人都是鼓励和激励的。犯错是难免的,我们不能因为会犯错而退缩。勇于尝试,不断改进。“Missionisdecidedbyvision.”王书记的这句话强烈的启发了我。其实有时候真的是眼界的问题,很简单很实际的例子,就拿平时用得办公软件来讲,可能最简单的链接功能,如果未曾见过,也就不知去用。如果能有很有高度的视野,看问题该是多么透彻,困难的事情也会变得简单。“垄断性思维”更是撞击着我的思维,真的是从未想过的观点,从未听过的见解,从没见过如此高度的视野。刚刚入门的我们有种井底之蛙突然跳到地面的感觉。做事得敢想敢做,要充分发挥自己的思维和能力。总之,培训收获丰硕。全面了解公司后,对自己的定位和要求也逐渐清晰起来,尤其是当前需要做好的几件事情:首先,态度决定高度,用良好的心态来面对一切未知。不懂就学,决不糊里糊涂过日子。把所有的事情都当作是一项艺术品来做,精益求精;其次,树立项目的概念,建立项目管理的思维。通过书本学习或有经验的工程师的言传身教;再次,系统的学习业务知识。具体包括专业英语、FIDIC条款、业务所需软件等,应打下坚实基础;最后,融入公司文化,参与团队合作。必须具备团队精神,既要做好自己的业务,也要关心周围同事与此相关的工作,始终铭记,这是一个合作的团体。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

第4篇:银行新员工培训总结

大家好!我叫何玮,毕业于中央财经大学管理科学与工程学院技术经济及管理专业,现有幸加盟中水电公司国际项目投资部。首先,感谢公司领导及各部门负责人为我们精心准备了如此丰富的新员工入职岗前培训内容。使我在最短的时间内对公司的历史沿革、组织机构与企业文化有所了解、同时对各部门相关专业知识、安全生产、管理体系等诸多方面的知识进行了系统的学习。通过这次培训,使我受益匪浅、深有体会。我想从以下三个方面谈谈我的入职及培训体会。

首先,了解了公司的历史沿革与企业文化。开始培训的第一天就是介绍公司的发展历程和未来发展展望。陆总介绍得很详细,仿佛带领我们重走过这几十多年的风雨,一同见证了中水电公司在业务范围、经营方式、管理体制等10个方面的转变。这十个转变展现了我们中水电公司辉煌的创业历程,和在这背后的卓越的领导班子和优秀的员工。我们从公司网站的成果展示上看到他们创建的许多大型的工程项目的图片,在业务分布图上看到海内及海外的60多个个国家和地区,到处都留下了中水电人的英雄足迹。这让我们深深的感受到作为中水电人的自豪,见证了企业的进化也体会到公司创造今日成绩的艰辛,更加激励我们努力去建设辉煌的明天来回馈我们的公司。

第二个是在专业方面受益。王总对公司国际化经营核心业务工作的介绍让我对公司的市场拓展以及公司的优势资源有了更深刻的认识和了解。这个时期正是我们公司抓住机遇进行战略转型,成功实施海外投资业务的大好时期;是我们做出五年内实现工程承包业务规模和效益翻一番,对外直接投资业务形成规模,初步建立海外项目“投资—建设—管理—运营”的业务基础和框架的未来发展战略的时期;是我们作为三峡总公司的国际化运作平台进一步加大国外市场开拓力度的重要时期;也是我们的战略发展方向从国际工程承包向国际水电投资转变的重要时期,这些都使得我,作为一名投资部的新员工,感到肩上的责任和重担,唯有多学习、多提高、快速成长才能应对工作的需要和公司对我的期盼。我们部门的王经理对国际投资和工程合同管理的介绍使我对自己的工作岗位和工作要求有了最直接的认识,也让我切实感受到学校所学和实践中的应用接轨还有一段距离,还需要在工作中多学、勤问、勤思考。这些都有利于我能更快的适应自己的工作岗位,充分发挥自己的主动性,在做好自己的本职工作的同时,充分利用好公司的优势资源,最大效果的为公司创造效益。最后是在职业化素养方面的提升。在陆总的第一堂课后,我们都阅读了忠诚胜于能力这本书。通过对本书的学习,我认识到忠诚是职场中最应值得重视的美德,忠诚意味着接受工作的全部,而不只是益处和快乐,同时,忠诚意味着追求卓越。身为CWE的新员工,我们应该主动去了解自己应该做什么,还能做什么,怎样才能精益求精,做得更好,并且认真地规划它们,然后全力以赴地去完成,而不是被动的等待别人告诉我们去做什么。在王书记的企业文化建设培训中,向我们讲述了关于建立学习型组织和工作创新的企业文化的重要性。这个创新的概念对我受益匪浅。我理解它所涵盖两层含义,一要培养核心竞争力,二要勇于付诸实践,走出囿于一己之见或陈规定式的思维误区,站在高处,打开视野,创新观念,找到新的出路;有时,我们需要系统思维的缜密,在更高、更宽的领域把握事物发展的规律,增强工作的预见性、主动性和实效性。通过为期一周的培训,我对中水电公司的了解更加深入,每一堂课都让我感受到公司成长史处处写满了CEW人的勤劳和智慧,这里凝结着极强的荣誉感、责任感和归属感。可以毫不牵强地说—CWE发展的历程,也是CWE人不断奋斗、不断进取的过程。我感到成为公司一名员工的幸运和骄傲,同时也伴随着使命感与责任感,我希望在继承公司前辈们的优秀品质的基础上,发挥自己的个性,为中水电公司做出自己应有的贡献。所以

我决心在今后的工作中做到以下三点:

一、尽快熟悉公司的规章制度和基本业务工作。从小事做起,从细节做起。通过在培训中与公司领导和员工的交流。我觉得他们有着很强的工作能力和工作经验。而这些才能都是一个大学应届毕业生所缺乏的,我应该以他们为师,虚心学习,在工作中,无论事情大小,都踏踏实实去完成,力争在最短的时间内熟悉工作业务。同时对上级领导的决策要进行认真思考,明确自己的工作在整个决策方案中的地位和作用,自觉地、主动地予以执行,提高工作效率。

二、制订学习计划。在投资部工作要有敏锐的洞察力以及较强的风险控制能力,这是职业素养,还要有广博的知识,精通财务金融方面的知识,熟悉投融资分析、风险评估和各种投融资流程,还要了解相关的法律和政策;具备较强的宏观经济、行业或上市公司分析能力。在这种要求下,学习对于我来说至关重要,因为它直接关系到我在工作中与时俱进的步伐和业务方面的生命力。我会适时的根据需要调整我的学习方向来补充新的能量。

三、加强自己思想建设,增强全局意识、增强责任感、增强服务意识、增强团队意识。积极主动地把工作做到点上、落到实处。我将尽我最大的能力减轻领导的压力。最后,通过这次培训,让我对公司有了大体的了解,很荣幸能够融入到这个充满生机、充满挑战的大家庭中,也特别感谢公司领导让我懂得了一些新的知识,并相信我们的团队的宏伟目标必将有我的成功相伴!

第5篇:银行新员工培训总结

我是财务部的刘世超,北京人,毕业于天津财经大学,专业审计学,在大学期间,我重点学习了内部审计的知识,他不同于政府审计和注册会计师审计,它是一个健康优秀的企业所应具备的重要的管理部门,是企业能够良好发展的有力保障。我从单纯的认为审计就是查会计做的账,到明白了审计不光是对账目的检查核对,更是对企业财务状况、财务制度、风险管理、内部控制等诸多方面的一个监督管理的重要部门,从而坚定了我要做企业内部审计的一个决心。我是看到公司审计部招人才来应聘的,虽然按审计部的名额招聘了进来,但是我被分配到了财务部,说实话我失望过,我很想在一个自己喜欢的部门做自己想要做的事,但是由于种种原因,我的愿望没有实现,我觉得公司没有按照招聘时对我的安排做,但是经过培训,我想明白了一些事情,大家都知道财务和审计事有着很密切的联系的,有人说过,财务就是把企业日常发生的业务记账入账,然后在一个会计区间内做出汇总,出报表,所谓的顺着来。而审计则是在一个会计区间结束时通过报表发现问题,然后去查原始凭证,所谓的倒着去。既然公司安排我到了财务部,我就要抓住这次机会,充分的利用现有资源,学习了解掌握更多的财务知识和实务的处理方法,所谓知己知彼、百战百胜,了解了财务处理的一切手段方法,当我再去审计时才能更容易的知道问题的所在,提高工作效率。所以我在财务部会积极努力的工作学习,同时还会坚持学习审计知识,我的CIA(国际注册内部审计师)已经通过了一门,我会坚持把这个职业资格考下来,希望能有机会去做审计工作。

下面是我对培训的一点体会,主要有两点:第一,要准确定位。第二,要不断学习。首先说说职业定位。职业生涯短暂,走过弯路固然能够增强自己的抗击打能力,但如果弯路走多了,快步走在“职业阳关道”上的时间还能剩下多少呢?所以,定位就显得尤为重要,经常看看自己是否已经走歪,偏离航向了。资深职业规划师认为职业定位有两层含义,一是确定你自己是谁,你适合做什么工作。二是告诉别人你是谁,你擅长做什么工作。人的职业生涯是有限的,国家与企业都有定位和长期的发展计划,而个人往往忽略了定位,在发展中带有盲目性,在早期职业市场不完善的情况下,机会很多,而现在职业市场已经逐步成熟,在机会越来越难抓的今天,为自己定位找到正确的发展路线就刻不容缓了。定位如此重要,但如何才能为自己定位呢?定位原则主要根据个人的兴趣、爱好、核心能力、对工作生活的看法、个人目标、市场状况、切合实际等原则。定位是自我定位和社会定位两者的统一,一个人只有在了解自己和了解职业的基础上才能够给自己做准确定位。为自己定位大致可分为四步走:首先,要了解自己,主要是核心价值观念、动力系统、个性特点、天赋能力、缺陷等。方法:可以自我探索,可以请他人做评价,可以借助心理测验——充分地了解自己,一个人一辈子只要能发现你的优势并把它发挥到极致就非常优秀。其次,

2016CUBA裁判员一级考试班总结
新入职教师培训考核总结表 第六篇

CUBA裁判员一级考试班总结

这次参加CUBA一级考试班的经各分营选拔之后,到总营参加考试的学员总共142名,注册班考核班也来了45人左右。还有已经在执法分赛区的注册裁判员来参加提高班的也不少。特别要提出的是,这次来夏令营担任指导工作的老师全部是来自各分赛区的裁判长,并且都曾参加过甲A学习班,执裁过CBA。在这里纠正一点,我们的裁判员等级中的“国家A级”是我们中国特有的。“国家A级”是有年限的,每年都要参加甲A学习班,在考试全部通过的情况下,颁发 “国家A级”,只有这样才可以参加CBA的执法工作。到了第二年又要重新考试,重新评定。

一级班和注册班的考试包括三个部分:第一,体能测试(莱格尔,3000米)一级考试班莱格尔是97趟,注册班是86趟。3000米一级班是14’及格,12’30”秒优秀,注册班是14’30”及格。体能测试非常严格,一旦不及格马上淘汰。所以各位同仁,一定要注重体能的提升,不可小视,特别是莱格尔永远没有想象中的那么简单。

第二,理论考试(规则,裁判法,专业英语)大家要注意裁判法的考试,这次论述题总共25分,第一,第二题考到的都是裁判法分别是,请画出临场裁判员的区域分工并加以文字说明(二人执裁),题目看似简单但是我们在临场中,真正这样执行的又有多少人呢?三人执裁的区域分工又是怎么分配的,新规则又做了如何的更改?还有一题是请简述前导裁判,追踪裁判的主要职责,谁能完整的一条不漏的描述出来。甚至有的人还不知道前导裁判主要职责有4条,追踪裁判主要职责有7条。这次涉及到规则内容的一大难点是规则论述,以填空题的方式出现,在规则里面截一段出来,去掉几个词让你填空。规则我们可能都理解它的意思,真正能把它论述出来就有难度了。国家级裁判丁学龙老师给我分析案例时,全部是完全按照规则里面的原话帮我们分析的,甚至是详细到哪一条哪一点。还有一点就是专业英语,这次100分的卷子,专业英语考了15分,英语如果拿了零分直接视为不合格。各位如果想继续晋升自己的裁判等级,请把握好这15分,这15分太可观了。这次一级考试班142人有60多人理论没有过60分,理论没有过60分的也是直接淘汰。

第三,临场测试。其实临场测试考官主要看各位在场上的心态,形象气质,区域分工以及规则,裁判法的运用。特别强调:这次考试对我们裁判员的基本功做了非常高的要求,上步宣判,手势,裁判员的移动,侧身跑。这些在临场测试占了很大的比重。我们在总营每天早上都要起来出操,主要就是练习基本功。还有一点要提一下,考试的时候大家都很紧张,谁能稳住,谁出现的失误少,谁就是赢家。

以上是这次考试的方式和大概内容,考试的级别不同,选拔制度或许也有不一样。以上内容仅代表个人见解,总结出来仅供各位参考。这次考试我从北京分营一路走到郑州总营,这期间遇到了不少全国各地的学生裁判,教师裁判员。当然也得到了不少老师的真诚指导,下面我将各位老师的讲课内容稍加总结,分享给各位。如果内容有错误的地方望各位指正,本人在此不慎感激。

第1篇 临场细节

7月27 日 北京buba培训基地 杨海涛(国家级)--北京工业大学

杨老师和丁老师一起作为北京分营区负责选拔、考核的老师,在测试考核之余为我们营员进行了精心的临场细节指导,指出我们每个人自身的不足之处,针对我们的缺点逐个进行辅导。杨老师这样说道:“大家经常性的忽略裁判法,天天抱着规则书,却没有认真的去研读裁判法,其实只有裁判法和规则的完美结合,这样才会有精彩比赛的出现”。

第一点:形象

裁判员得形象、气质来自裁判员本身,裁判员的服装、鞋子、哨子裁判法都做了相应的规定。杨老师指出裁判员哪怕是发型都要适当的处理一下,鞋子一定要擦亮一点,一上场,一亮相。老裁判和老球员就能马上看出来你大概的执裁水平。走路该昂首挺胸就要大胆的挺起胸膛,正视球员用你的眼光秒杀队员,不要老是低着头,走路摇摇摆摆。杨老师说道:“各位小裁判们,你们一定要记住你们是裁判员,是临场的法官,给人感觉一定要是正直,自信,积极向上。把你们的那些个坏毛病都好好改改。因为做好这些在无形之中都是有助于你管理好比赛的”。

第二点:动作

站有站相,跑有跑的动作,走有走的规矩。这次培训各位老师一而再,再而三的强调了裁判员在场上的跑位和移动的规范。前导裁判员观察移动的规范,视野的选择。追踪裁判的员插进步伐的调整,以及攻守转换后新的前导裁判侧身跑基本功的技巧。这些要求在平常可以说没有一个人去注意它,更没有人去执行它 。我们平常在场上爱怎么动怎么动,爱怎么跑怎么跑。这些要求除了在场上让裁判员看上去好看外,更重要的是它能够让裁判员有更好的视野,能够完整的观察队员动作,更好的做出正确的宣判。这些基本功杨老师亲自为我们示范,说明这些基本功的重要性,各位同仁,切不可把我们最基本的东西丢掉了。

第三 :宣判程序

一个犯规的发生,裁判员要学会上步宣判,紧接着看清号码,加速向记录台跑去(要注意节奏,丁老师的方法是心理默数1-2-3加速,4-5-6减速,7-8停住)给人的感觉就是裁判员要从一堆队员中冲出来,之后就是减速,停住打号码,号码要慢让记录台看清楚,犯规性质和罚则可以适当快一点。打号码停顿的时间,一定要正视记录台,看清全队警告牌,是否要执行罚球。总之整个过程要有节奏,有力度。不要机械,僵硬。手势不要学习任何人,只要你在规则规定的标准内,允许你有自己的个性,但是一切要在标准的范围内。

第四 :区域分工

二人制的区域分工,新规则没有改动,但是三人制的区域分工却做了较大的改动。详细看裁判法,在这里我不做论述。二人制的前导裁判员一定要注意深端线的运用,但是也不要退得太深,要注意适度。同时要注意前导裁判员在端线移动,视线务必要覆盖住自己的区域,而且视线是自下而上的。眼睛不要跟着球走,这也是避免裁判员同时鸣哨的技巧之一。如果在共管区发生两位裁判员同时鸣哨,此时一定要注意同伴之间的交流,杜绝不同判罚的出现。还要注意三分试投,人们往往把注意力都放在三分是否中篮,却忽略了防守队员此时脚下的小动作,比如防守队员在投篮队员下落时,偷偷去踹他的脚,一旦这种动作的出现,立刻宣判违反体育道德犯规。杨老师,丁老师同时指出补哨这个问题。补哨要注意慢半拍,不是你的区域,你只要知道发生什么就可以了,重点管理好自己的区域。要充分相信你的同伴,这是裁判员之间真诚合作的需要。所以裁判员比赛前的准备会是非常有必要,非常重要的工作。

【新入职教师培训考核总结表】

【新入职教师培训考核总结表】

第五 :其他细节

细节决定一切,这是几位老师一直强调的。对自身的要求一定要严格,裁判员在场上是律队员的,同时更要律己。在开场前在记录台对面的观察球员热身的裁判员动作要一致,以主裁判为准。掷球入界地点一定要注意,该在哪里就是哪里。特别是端线还在罚球线延长线,新规则还新规定了前场的掷球入界点,运用于第4节或决胜期的最后两分钟,在后场拥有球权队暂停后,开始比赛的地点。8秒入前场的手势要求,如果8秒和24秒计时器出现偏差,以哪个为准?规则上做了清楚的规定。暂停、替换的程序。替补队员成为队员,队员成为替补队员这个是以什么为标准?暂停期间替换的的标准又是什么?替补队员和队员发生的技术犯规罚则是不一样的,所以大家一定要弄清这些细节。不可马虎应付,一个很小的细节,可能会毁了一场精彩的比赛。

第2篇 新规则及规则解释

8月1 日 郑大西亚斯CUBA总营 丁学龙(国家级)--对外经贸大学

丁学龙老师与周华老师曾一起参与2016年奥运会篮球裁判员的记录台工作。他对记录台工作有很深的感触,同时传达给我们记录台工作的重要性。记录员是记录台的组长,先到时间还是先出手,只有计时员可以回答。这次一级考试班,注册班记录台工作也作为临场考试的一部分。丁学龙老师是执裁CUBA, CCTV5的转播最多的记录保持者,他临场执裁的CUBA比赛,CCTV5现场转播高达71场。丁老师在总营主要为我们详细讲述了新规则以及部分的规则解释。

第一: 交替拥有

这个指示牌什么时候转换,什么时候不转换。一定要引起特别的注意 ,一旦发生错误,整场比赛一直都是以错误在进行着。老师强调一点,交替拥有什么时候结束。总共有三点:1、被场上队员触及2、掷球入界队员违例3、掷球入界球直接卡在篮板与篮筐之间。

除了罚球球卡在篮板与篮筐之间是违例,其他情况下球卡在篮板与篮筐之间都是一起争球情况的发生。

第二: 暂停、替换

暂停不能被预约,我们会经常遇到教练员对记录台说某情况发生我要一个暂停,这种情况是不允许的,一旦请求暂停,机会一到马上暂停。替换再次强调替补队员成为队员,队员成为替补队员的条件。一旦队员成为替补队员,此时发生的技术犯规应登记B不做为全队犯规累计。相反如果替补队员成为队员,此时发生的技术犯规应登记队员犯规,累计全队犯规。特别注意暂停期间的替换,要向记录台报告,得到允许后替补队员成为队员。

第三: 比赛休息期间的犯规

比赛开始,比赛时间没有开始。当球离开主裁判员手时,比赛开始,比赛时间还没有开始。这期间发生的犯规都属于违反体育道德犯规,执行2次罚球重新开始跳球。同时这个期间属于比赛休息期间,比赛休息期间的犯规属于违反体育道德犯规,除了第一节开始的这个特列外,其他时段这个一掷不能被能取消。暂停期间的犯规是否属于比赛休息期间的犯规?请各位考虑。答案是不属于。

第四: 8秒、回场

8秒在新规则里与08的规则一致并没有改动,但是大家要注意过前场的条件。特别是大家关注的双脚和球都越过中线才算到达前场,这里有一个前提必须是运球队员。还有球员跳起什么条件下与以跳起前接触的地面有关,什么条件下与跳起落地后接触的地面有关。这些概念务必要搞清楚。可以好好研读一下2016规则解释部分。

第四: 24秒

我们基层的比赛,并不经常打24秒,建议以后自己主办的比赛一定要打24秒,因为新规则对24秒重新进行了定义而且增加了14秒的概念。24秒无论是传球还是投篮的球只要一碰框就马上复位。24秒、8秒只要场上球员一触及球或被球触及,24秒、8秒立刻启动。在回表条件满足的情况下什么时候回到14秒、什么时候回到24秒、什么时候不回表。回24秒还是14秒以掷球入界的地点为准,在前场少于14秒的回到14秒,多余14秒的不回表。但是这个回到14秒有一个特列,如果回到14秒以置于对方不利,此时不回表,注意研读24秒规则解释。这个非常非常重要,这次考试全部都有24秒而且是正规的24秒计时器。所有人都在看着,如果这个没掌握要吃大亏。当24秒计时器还剩10秒时,追踪裁判员要有24秒违例的预判性。一定要注意去看24秒计时器。眼睛不要只钉着是不是有犯规,因为球出手后,24秒响会发生很多种情况,需要你及时的判断是不是24秒违例。24秒是追踪裁判的主要职责之一。

第五: 犯规战术

比赛的最后时刻,犯规战术的运用。无论在基层比赛还是高级别的比赛都比较常见。第四节或决胜期的最后两分钟:如果犯规发生在掷球入界的区域,这时候要立刻宣判一般犯规,如果犯规发生在掷球入界外的区域,应立刻宣判违反体育道德的犯规。也就是说犯规战术只能运用在比赛最后时刻,并且只能对正要接球或已经接到球的队员的犯规。

第六: 无撞人区的规定

这里面有三点规定:1、持球队员运球切入篮下必须是腾空的队员2、该队员试图投篮或传球(不能往后传球)3、防守队员双脚必须站在无撞人区的区域内。记住,无撞人区的圆弧,不是无撞人区的的一部分。(理论考试英语翻译就考到这一题了)只有满足这三点,无撞人区的规定才适用,当然进攻队员不能利用他身体的任何部位去顶开或推开防守队员,为自己创照额外的空间,这些进攻队员非法用手的条款仍然适用。

第七: 技犯、违体、夺权【新入职教师培训考核总结表】

现在的比赛因为球员身体素质各方面的提高,我们鼓励身体的对抗,但是严抓手部动作。还有裁判员不能容忍,球员因对裁判员不礼貌,谩骂裁判员,对裁判员的判罚碎碎念而获得的技术犯规超过2次,因为这样已经干涉到你的执裁,你不要再给他机会,直接吹他一个D让他离开比赛场地,因为你如果继续让他留下,他即使在球队席上还是要干扰你比赛。CUBA推崇的是精彩的竞争,但是却严厉打压各种可能导致打架的动作,场上队员不能做一些导致身体伤害的危险动作,一旦有危险动作出现必须马上吹违体,要严重警告,如果再出现直接夺权。有些动作甚至可以直接夺权,比如对快攻队员或投篮队员扫退,哪怕是没接触到也要直接夺取。让他给我下去,这样的动作十有八九要打架,做这种动作根本就不是来比赛的。

第八:最后0.00.3秒得规定

时间如果少于0.00.3秒,他投篮的唯一方式只能是直接将球拍向球篮,或者直接空中接力扣篮。其他的投篮方式中篮视为无效。

第3篇 裁判法(二人执裁)

8月2日 郑大西亚斯CUBA总营 裴益民(国家级)--西北民族大学

裴益民老师是这次在提高班的指导老师,他为我们详细讲述了裁判法的在临场中的运用,整个课程相当细致,从比赛开始前1小时倒计时讲到主裁判签字结束职责,裴老师非常幽默,用他的肢体语言生动的描述了裁判法的运用。裴老师最后总结的时候这样讲道:“前面我所讲的都不是很重要,但是我下面的两句话是最重要的,请各位学员一定要谨记。前导后撤、追踪插入、移动监控、寻找间隙”

第一: 时间

大屏幕在比赛开始前一个小时就开始倒计时,这样不仅是提醒观众球员,更重要的是提醒裁判员不要迟到,一定要提早到场。我们这次考试老师说的集合时间,我们都要自己提早20分钟到场,因为这个也是考试的一部分。

裁判员要提早20分钟到场,服装要统一,到场的时候要保持谦和、礼貌、可以与认识的教练员打招呼,但是不要太过于热情保持一个度,也不要为了避嫌而对人家不理不睬。也可以与教练员握手,这样做只是为了真诚的合作。裁判员要站在记录台对面,两位裁判员动作保持一致。

赛前10分钟主裁跑向记录台,确认教练员是否签字,确认后跑回记录台对面站好。

赛前6分钟介绍球员、教练员、裁判员,裁判员介绍完一定要相互握手,相互鼓励,期盼完美的合作。

赛前三分钟,主裁鸣哨。裁判员一起跑向记录台,做上场前的最后准备。

1分30秒,记录台发出信号,主裁主动向记录台握手希望真诚的合作。之后抱起球跑向记录台对面,准备跳球开始。在球员做好准备前,主裁不要进入中圈。

第二: 赛前准备会

赛前准备会的内容很多,裴老师强调了一点,一定要真诚把自己的弱点、易出错的地方告诉你同伴。这样在场上有时候你的同伴可以很好的帮助或者提醒你。赛前准备会裁判法里面写的非常清楚,希望各位能够认真对待。我们这次考试同伴的搭配是随机的,如果赛前没有做相互的了解,准备会要是不够充分,两裁判配合要是出了问题,考官笔下是不会留情的。因为两位裁判员是一个整体,只有完美的合作才能处理好场上的各种情况。

第三: 消除紧张情绪

往往我们在考试前,或者执裁大型的比较重要的比赛,我们会出现紧张。首先作为裁判员,自信是必须具备的素质,要想让自己快速的进入比赛状态。热身让自己出汗是最好的方法,老师建议我们在上场前可以适当的做下热身,也可以唱唱歌消除紧张情绪。如果天气炎热的情况下,容易出汗的裁判员可以在里面再穿一件小背心。这样裁判服就不会那么湿,可以保持裁判员形象。

第四: 临场技巧

抛球的练习,8秒的读表练习,基本功的练习。这些基本东西务必要过关,要勤加练习。不得利的三秒可以放掉,不要过分死扣规则,现在的执法都强调人性化,因场地湿滑的滑步并不算走步。

掷界外球要特别注意,递交球前要注意同伴的位置是否到位,场上队员是否有在拉拉扯扯,一旦有这种情况应该立即提醒队员注意动作,等大家都平静下来站住自己的位置了,再递交球。24秒或者

结束一节的比赛计时钟剩几秒时,在端线掷界外球,追踪裁判员一定要提醒裁判员和球员剩余的时间,8秒也是如此。

现在的裁判员都很注意用语言提醒队员,场上队员拉拉扯扯,甚至有上升的趋势,裁判员一定要拍掌或者用语言提醒队员注意动作,如果不注意动作我要宣判了,大概就是这意思。

原则上裁判员的哨声,只能响一声。但是偶尔也是允许裁判员激情一把,用裴老师的话就是为了调动自己的激情,让自己更投入比赛。偶尔裁判员是可以适当的表现一下,仅仅只限于偶尔。进球后追加的哨声是可以有的,但是如果遇到考试,这个是要扣分的。

两个裁判员同时鸣哨,注意要尽量避免出现不同的判罚。所以这个时候一定要眼神交流,所有的动作要慢半拍。未做宣判的裁判员要去回应做了宣判的裁判员。如果裁判确实有不同意见,可以商量后再做宣判,但是最好不要这样,因为如果遇到电视转播,裁判员一鸣哨,所有的人都在等着你的宣判,你必须在短时间内作出宣判。如果遇到老裁判搭新裁判,可以这样处理:你确实看清了,是先走步后犯规,你可以大声喊先走步后犯规。利用你的经验,强制压住。

遇到球员对裁判员得判罚有异议,首先你敢要正视球员,以果断的眼神告诉他,没错就是你犯规。同时这时你的搭档显得尤其重要,你的搭档要去劝说这个球员,做一些相应的安抚。但是他一定要支持他同伴的判罚。裁判员有权对自己的区域作出宣判,但是无权漠视和指责另一裁判员的宣判。

要注意,去你该去的地方,看你要看的东西。如果球员一味的不配合比赛,一味去破坏比赛的规则,在警告,技犯无果的情况下,不要给他任何机会,直接夺权让他离开场地。

最后裴益民老师告诉大家,裁判员是服务球员,不是比赛的主角,但是裁判员是比赛得核心部分,比赛少了裁判员他就不是一场完整、有效的比赛。切记,不要让场上的焦点对准你,因为这样说明你已经出现了重大失误。

第4篇 裁判法(三人执裁)

8月3日 郑大西亚斯CUBA总营 邱红武(国家级)--集美大学

邱老师主要讲述了,三人执裁的跑位技巧,以及三人执裁的监控原则。因为我们一级考试班是以二人执裁为主,所以邱老师在给我们灌输三人执裁技巧的同时,更多的提到了临场裁判员的技巧。因为三人执裁还没有普及,本人对三人执裁的理解现在也仅处于基础层面。所以邱老师的三人执裁技巧我不做总结。大家可以认真研读裁判法的三人执裁部分。 邱老师在三人执裁中做了这样的叙述:“三人制只是多了一双眼睛而不是多了一个人,三人制与二人制相比并没有节省体力,该跑还是要跑,该走还是要快速走,三名裁判员在场上一定要保持类似等边三角形的位置。要注意两种轮转:一种是前导裁判员发动的轮转,另一种是中央裁判员发动的强制性轮转。这两种轮转导致另外两名裁判员轮转的顺序要注意(前导裁判员发动轮转--追踪裁判员跟着轮转--中央裁判员再跟着轮转;球从三号去长传至一号区产生一对一对抗,中央裁判员要强制发动轮转--前导裁判员跟着轮转--追踪裁判员再跟着轮转)。

邱老师在最后总结的时候说道:“可以适当采用上步或追步宣判,提升宣判力度;激烈的场面要注意递交球的快慢;比赛如果出现火药要注意适当的加大执裁尺度;比赛打的如何跟裁判员无关,不要因为比分的悬殊而出现同情哨;裁判员要有霸气而不是霸道;永远不要把球场的注意力吸引到裁判员身上。”

总而言之,十三天的考试经历让我受益匪浅,同时在此感谢以上各位老师的精心指导,以上的全部内容仅代表个人见解,如有任何错误请各位指正,本人不胜感激。裁判员的提升之路是艰辛的。希望各位能够一如既往,继续我们的执着。

陈宁

2016年8月8日

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