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爱国主义和集体主义精神教育总结

2016-07-21 11:53:24 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 爱国主义和集体主义精神教育总结(共6篇)集体主义教育总结“集体主义教育”活动总结高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴...

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篇一:爱国主义和集体主义精神教育总结
集体主义教育总结

“集体主义教育”活动总结

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。每个学生都“共同享有人生出彩的机会、共同享有梦想的机会”,深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国,实干兴邦,“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念,励志刻苦学习,积极投身实践,为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

本学期,北兴中学在清明节系列活动——“讲传统 知感恩 明愿景”中对全体学生进行了集体主义教育主题活动,通过活动使学生懂得每个人都是集体中一员,要关心集体爱护集体,有集体荣誉感。 要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能为集体争光。 通过活动学生们受到了深刻的教育,各班并组织了讨论、主题班会,每个同学写出了心得体会学生们知道了集体主义是决定人们按照社会主义社会的需求去对待集体所表现的行为的一种道德品质。如团结、友爱、互相关怀、互相照顾、服从集体利益、遵守集体纪律、热爱集体、关心集体、善于在集体中生活、学习和工作,以及助人为乐的精神等,都是集体主义道德品质的表现。与集体主义相反的是个人主义,它是只关心自己而不顾及旁人,甚至为了个人的利益不惜损人利己。

通过通过此次活动,同学们懂得了个人与集体的关系,它们紧密联系密不可分的。知道了不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,相信,通过此次活动,学生们会更加团结,使集体永远在我们每一个学生的心中。

2013北兴农场初级中学 年4月20日

篇二:爱国主义和集体主义精神教育总结
1-1-1-006=2011年开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动总结

金昌市人民政府行政审批服务中心

2011年开展爱国主义、集体主义和

社会主义教育活动总结

爱国主义、集体主义和社会主义教育,是提高干部职工整体素质的基础工程,是引导人们树立正确理想、信念、人生观、价值观的共同基础,现将我中心2011年爱国主义、集体主义和社会主义教育活动总结如下:

一、指导思想明确

在进行教育活动中,我中心以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习宣传贯彻党的十七大及十七届五中全会精神,以建设社会主义核心价值体系、巩固壮大主流思想舆论、深化意识形态领域反分裂斗争再教育和推进改革创新、促进文化事业大发展大繁荣为着力点,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,坚持精心策划、周密部署、突出重点、狠抓落实,努力营造解放思想、深化改革开放的良好氛围,营造抓住机遇、科学发展的良好氛围,营造艰苦创业、开拓奋进的良好氛围,营造诚信友爱、文明向上的良好氛围,营造社会和谐、安定团结的良好氛围,结合中心工作实际认真开展爱国主义、集体主义和社会主义教育。

二、不断提高认识

年初制定了《金昌市人民政府行政审批服务中心2011年开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动计划》。通过宣传教育,

使全体职工和广大干部职工明确教育的目的;通过开展教育活动,使干部职工树立正确的理想、信仰和人生观,激励发扬爱岗敬业的奉献精神,扎扎实实做好本职工作。

三、扎实开展教育活动

我中心是以“文化兴中心、文明育新人”为导向,扎实开展形式多样,生动活泼地教育实践活动。【爱国主义和集体主义精神教育总结】

(一)2011年3月28日,金昌市人民政府行政审批服务中心组织窗口工作人员、干部职工,以别开生面的形式给我们上了一堂社会主义荣辱观知识讲座,围绕“八荣八耻”重点从几方面对“八荣八耻”进行了深入浅出的讲解。

(二)为了增强广大群众和干部职工的集体荣誉感和社会凝聚力,让干部职工在良好的氛围中生活,2011年5月15日金昌市人民政府行政审批服务中心于举行了“团结就是力量——集体主义教育主题活动”。通过这次主题活动,窗口工作人员和干部职工懂得了个人与集体的关系是密不可分的。作为新时代的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩。

(三)2011年9月25日,在“十〃一”国庆节到来之际,金

昌市人民政府行政审批服务中心组织中心全体工作人员40余人,举办了爱国主义专题教育讲座。中心主任以爱国主义为主题,结合我国发展现状,阐述了爱国主义的内涵和意义。此次专题讲座

旨在提高广大群众对我国现状的认识,增强干部职工的爱国主义意识。

(四)2011年7月5日,金昌市人民政府行政审批服务中心邀请机关工委书记李尔冬同志,给窗口工作人员和党员干部进行了社会主义教育讲座。讲座中李书记结合中国发展历史及现状,深层次地阐述了社会主义不断发展的道理,此次活动大大的增强了窗口工作人员和干部职工的社会主义知识。

【爱国主义和集体主义精神教育总结】 【爱国主义和集体主义精神教育总结】

二О一一年十一月二十日

篇三:爱国主义和集体主义精神教育总结
2015爱国主义教育活动总结

第1篇:爱国主义教育活动总结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。现在,我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下,大力发展社会主义经济,努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。我校高度重视这项工作,积极开展爱国主义教育活动。

学校是对青少年进行教育的重要场所,我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去,特别是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现代史及国情教育的总体纲要》的要求,制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科计划,把爱国主义教育的内容分解,贯穿到各相关学科的课堂教学中去,开设了以爱国主义教育为主要内容的专题讲座。积极开辟爱国主义教育的校外课堂,对学生进行直观、形象的教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动,增强他们对工农兵的感情和对国家的责任感。广大教师在爱国主义教育中身体力行,为青少年做出榜样。

针对青少年的特点,注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式,为广大青少年提供丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17号),并将这些优秀影视片纳入教学、教育计划,扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作,坚持不懈地抓下去。

运用爱国主义教育基地开展活动,精心设计,周密组织。科学安排活动内容,注意思想性和艺术性,结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题,组织社会考察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察,组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神,激发群众爱国主义热情的重要工作。特别是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日的庆祝活动要突出爱国主义的内容。

第2篇:群众性爱国主义教育活动总结

根据中共内蒙古自治区委员会宣传部发出的开展群众性爱国主义活动情况的通知精神,满洲里市委宣传部为迎接建国60周年大庆,应对国际经济形势复杂变化,保持我国经济平稳较快发展,在全市范围内深入的开展了一系列群众性爱国主义教育活动,对于激发爱国热情,提振精神,增强战胜困难的信心,凝聚全体人民的力量,同心同德推动我市经济又好又快发展,组织开展了一系列群众性爱国主义教育活动,取得了突出成效。

一、切合群众爱国热情,奏响红色乐章

根据自治区党委宣传部、自治区文明办的统一部署,结合满洲里市实际,印发了《关于开展“我爱我的祖国”爱国歌曲大家唱群众性红歌活动的通知》,在全市范围内广泛开展了庆祝建国六十周年“爱国歌曲大家唱”活动。党政机关、企事业单位、学校、部队、社区开展了丰富多样的爱国主义歌曲红歌学唱、传唱、演唱活动。举行了第十四届职工大合唱比赛和展演,在广场组织了三场红歌会,广播电视播出了百首爱国主义歌曲。新闻媒体播发刊登爱国主义歌曲,利用市民文化艺术节、文化广场和社区文体活动中心组织基层开展群众性爱国主义歌曲传唱活动,几大系统陆续举办爱国歌曲歌咏节。

二、开展志愿者活动,弘扬志愿精神

认真落实上级党委宣传部和文明办有关志愿服务工作要求,建立协会、健全组织。成立了由市文明办牵头,民政局、总工会、团市委、妇联、科协、市残联、市红十字会和老龄办共同参与的市志愿者服务工作协会和32个满洲里市志愿者协会分会。规范组织,扩大队伍。今年对我市注册志愿者进行重新整理和登记,市文明办制定了注册志愿者管理制度,编辑并印发了《满洲里市志愿服务工作指南》,对32个协会统一编号,确定号码段。进一步规范了我市志愿者的登记、管理流程。完善形象,统一服装。我市积极鼓励企事业单位对志愿服务活动进行资助。市国检局为我市内蒙古大学满洲里学院志愿者分会和社区志愿者分会提供了服装。开展“迎国庆、讲文明、树新风”主题志愿服务系列活动。2015年志愿服务活动以“迎、讲、树”为主题,组织开展了一系列形式多样、丰富多彩的志愿服务活动。志愿者们广泛参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序以及文化、科技、卫生等志愿服务活动。“设岗定责,任岗履责”党员志愿服务社区先锋平台、“学雷锋活动周”、法律志愿者社区法律咨询日、“关爱未成年人,进行革命传统教育”社区行、社区小舞台、邻里节、助老“1加1”、四点半社区小课桌、绿化志愿者百里种树、“牵手五老人员、关心留守儿童”、红十字会志愿者“博爱送万家”、“博爱一日捐”、消防志愿者普法行动等活动,影响广泛,大力弘扬“了奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引领广大群众关注、支持和参与志愿服务工作。加强了志愿者培训工作,提高了志愿者的服务能力和服务水平。把开展志愿服务活动情况作为创建文明区街户的重要内容,推动志愿服务活动经常化、社会化。

“十一”期间,开展了“我与祖国同发展”主题教育活动。国庆前夕,满市扎赉诺尔区组织少数民族巾帼志愿者畅谈建国60年来特别是改革开放以来家庭生活、社会生活、妇女自身发展的巨大变化,共话祖国新貌,共唱民族团结赞歌。满市灵办社区的李凤珍同志被评为第二届内蒙古“感动

草原——十杰母亲”,广大妇女志愿者纷纷发起向李凤珍同志学习的倡议,争做文明城中的杰出母亲。青年志愿者用微笑迎盛会,用行动抗甲流。满市扎赉诺尔区召开了职工田径运动,65名青年志愿者以良好的青年形象和高效优质的志愿者服务,出色的完成了运动会各方队的引领工作及裁判助理工作。在突如其来的流感面前,“防控甲型h1n1流感”志愿者不畏危险,积极响应市委“万众一心、众志成城,科学防控,抗击甲流”的号召,深入一线开展服务工作,为全市的防控甲流工作积蓄了后备力量,为打赢这场“抗击甲型h1n1流感”的战斗提供了强有力的人员保障。社区志愿者加入国庆治安巡逻队,为防控流感走访社区居民。为了确保国庆平安稳定工作的开展,全市各街道办事处结合本辖区实际情况,由办事处党政一把手负总责,各社区书记带队成立了国庆治安巡逻队,辖区志愿者争先加入治安巡逻队,为国庆安保工作奉献力量。开展国庆、中秋双节送温暖活动。在中秋节来临之际,各街道办事处积极组织社区志愿者,为本社区的孤寡老人打扫卫生、送去节日的祝福,并组织了多个主题慰问活动。志愿者在人民市场广场举行了“迎国庆、讲文明、树新风”慰问外来务工人员活动,为百姓送上了欢乐喜庆的歌舞表演,为祖国60华诞和中秋节送上了衷心的祝福。红十字志愿者组织开展了“博爱一日捐”,迎国庆扶贫济困活动。在新中国成立60周年前夕,为了让城乡特困群众充分感受到党和政府及社会各界志愿者的温暖,满市扎赉诺尔区红十字会承办了“博爱一日捐”迎国庆扶贫济困活动,为贫困群众送去了面粉,确保贫困居民度过一个欢乐祥和的国庆节。邻里团结宣传志愿者组织开展喜迎国庆、中秋——邻里节。满市东山办事处社区志愿者举办了“温馨睦邻构筑美好家园”为主题的睦邻健身节活动,内容有乒乓球、跳绳、象棋、茶话会、趣味运动会,使广大社区居民在娱乐中相互交流、增进友谊,创造了喜庆、和睦、祥和的节日气氛。

三、物化教育载体,大力倡导升挂国旗

紧扣“庆国庆、迎中秋”主题,为增加爱国主义教育看点,丰富爱国主义教育载体体,市委宣传部、文明办开展了机关、企事业单位、学校以及商户升挂国旗活动,全市社区志愿者任劳任怨、不辞辛苦、热情耐心地深入辖区商业网点、居民小区进行规范升挂国旗宣传,全市共升挂3号以上国旗近3000面,增添了节日气氛,激发了我市市民爱国情感。

四、开展教育活动,展示边城风采

在祖国60周年大庆和中秋佳节来临之际,市委宣传部文明办相继开展了一系列“迎国庆、庆中秋”的系列活动。“万人健步行”活动,我市上万市民积极响应,充分展现了边城人民的爱国主义情怀。“集体婚礼”活动,充分体现了边城和谐的生活环境,与年轻人向往幸福团员的积极乐观的生活态度。为了提高我市人民的文明素质和思想道德水平(

五、拓展爱国主义教育基地功能,深化群众性爱国主义教育活动

今年进一步加强了景区建设规划、红色旅游线路开发、爱国主义教育基地建设,助推了满洲里市成为世人瞩目的旅游热点地区。在国门景区,我们增加了led大屏幕宣传,拓展了图片展览面积,开发了五代国门对比区,丰富了爱国主义教育内容和物化直观载体,增强国门爱国主义教育基地的知名度和教育功能。国内游持续升温,呈现“井喷”态势,1-7月份,国内旅游人数突破190万人次,同比增长39。5%。今年6月份以来,爱国主义教育基地国门景区日平均接待游客8000人左右,最高峰达到3万人。宾馆入住率由5月份的40%达到7月份的爆满,房价比去年同期高20%以上,铁路日售票额最高达到45万元,出现了一床难求,一票难订的现象。在国际金融危机的大背景下,今年我市旅游之火、人气之旺,决不是偶然现象,这是我市综合实力提升、城市美誉度逐步释放、大力开展精神文明创建活动、文明和谐魅力四射、红色旅游及爱国主义教育基地建设增加魅力、群众性爱国主义教育扎扎实实的集中反映。

市委宣传部和文明办将认真总结经验,挖掘和发挥边境口岸城市的教育资源,科学探索物化爱国主义教育载体、拓展群众性爱国主义教育活动渠道,实现爱国主义教育经常化、制度化。

第3篇:开展爱国主义教育活动总结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族,在新的历史条件下,继续加强学生的爱国主义教育,引导学生树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬社会主义荣辱观,对于在学生中间高扬爱国主义旗帜,不断增强其民族自尊心、自信心和自豪感,具有十分重要的现实意义。

正确引导广大中小学生的爱国热情,全面贯彻落实教育部印发的《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》精神,我校积极在广大学生中开展了爱国主义教育活动。现将活动总结如下:

一、落实责任,确保爱国主义教育活动的顺利开展。

为确保本次爱国主义教育活动有效、规范、深入、有序地开展,根据学校德育工作计划,德育处及时制定了详实可行的活动实施方案。根据活动方案,学校迅速地成立了活动领导小组并制订了开展爱国主义教育活动的计划,层层落实责任、分解任务。随后召开了班主任会议,各班结合本班特色也相应地制定了任务明确、措施有力,便于操作的活动计划,形成有计划、有部署、有检查、有总结的开展过程,确保了本次活动的顺利实施。

二、深入宣传,营造良好的爱国主义教育氛围。

按照活动方案,学校加强爱国主义教育的宣传力度,通过国旗下的演讲、主题黑板报、年级文化班级文化的宣传、12、9革命歌曲大家唱等,多渠道、深层次地宣传爱国主义精神,通过宣传营造校园良好氛围。在活动开始的始终,学校还坚持在学科教学中对学生进行爱国主义教育,并贯穿在学校教育教学的各个环节、各个方面,通过政治、语文、历史、地理等学科教学对学生进行爱国主义教育,发挥课堂教学主渠道作用。

三、开张形式多样的爱国主义教育活动,引导学生理性表达爱国热情。按照活动实施方案,学校分阶段,持续地开展了形式多样的爱国主义教育活动,例如:

1、确定十月份为爱国主义教育月。十月各班开展了以爱国主义为主题的班队教育活动,并积极开展了革命歌曲大家唱的歌咏比赛活动。另外,学校以庆“十·一”国庆活动为契机,举行了新团员入团仪式。并结合读书节,开展了爱国人物、爱国诗歌的知识竞赛活动。

2、在十二月份,学校以庆“元旦”活动为契机,举办了12、9的爱国活动,对学生进行直观、形象的教育。

3、在九月份开学伊始,学校便结合新学年的开学典礼,加强对新生的入学教育。结合军训成果的展示,宣传爱国主义教育。

本年度爱国主义教育活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义。爱国主义教育需要学校、家庭、社会的共同参与,并值得我们长期性不间断地继续开展实施。这一活动的开展,有利于增强学生们的爱国意识,但要想改进学生们的思想道德建设,还任重而道远,需要我们进行不懈地努力。

第4篇:学校开展爱国主义教育活动总结

为庆祝中华人民共和国成立63周年,加强对学生的爱国主义教育、增强学生的民族意识,在校园内营造热烈的节日气氛。“国庆节”期间,我校积极开展了系列爱国主义教育活动。以提高学生的思想道德品质,加深学生对祖国的感情,从而使学生在新的世纪中健康的成长。下面就所开展的活动情况作一小结,以求改进和指正:

1、在国庆节前向全校学生发出倡议:要求全体在校学生从身边的小事做起,严格要求自己,以崭新的面貌迎接建国58周年的到来。

2、要求各班开一次以“热爱祖国,放飞理想”为主题班会。讲解祖国几十年来的重大变化及现代社会中的英雄事迹,对学生进行深刻的爱国主义教育。

3、“国庆节”期间各班积极利用板报开展宣传。学生通过查找资料,准备活动,更了解国庆节,认识到祖国是指全国人民赖以生存的家园,是我们共同的母亲,通过墙报宣传的方式为祖国庆祝生日,培养学生对祖国的热爱。

4、以“庆国庆、迎奥运,树新风”为主题的大型文体活动,各班级进行体育健身活动,进一步活跃学生的课余生活,培养学生健康、积极、向上的生活情趣,弘扬“拼搏、团结、奋进、健身、文明、进步”的精神,提高全体学生的整体素质,营造一种健康向上的氛围,激励学生团结一心为祖国发展做出贡献。

5、学生利用书籍、网络等方式查一查,找一找,收集祖国之最,祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观,经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等文字、图片、实物资料等,制作精美的手抄报。通过活动让学生进一步的了解国情,增长学生的综合知识,培养学生生活的热情与学习的激情、爱国的情感。

通过系列爱国主义教育活动的开展,学生素质较以前有了很大提高,学生从中受到了深刻的爱国主义教育,加了对祖国的感情,丰富了学生的课余生活,收到了良好的教育效果。

第5篇:中古友谊小学爱国主义教育活动总结

爱国主义历来是中华民族的优良传统,它是动员和鼓舞青少年刻苦学习,奋发成才的一面旗帜,是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分重视对学生进行爱国主义教育,形成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经常化、系列化的教育机制,并围绕这一主题做了大量工作,现将学校爱国主义教育的活动情况总结如下:

一、主题教育——创设爱国主义氛围,深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线,注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

(一)上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课,其中,有组织学生重温“形势教育”课的内容,从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步,感受以爱国主义为核心的时代精神,增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向,培养爱国情感和爱国意识。

(二)国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势,了解国家的发展动向,本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居安思危唤醒国防意识,自强不息弘扬爱国精神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解,讲座不仅使学生获得了大量的国防知识,更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

(三)走近伟人,学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径,在今年建国六十周年到来之际,我校以“学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动,包括:

1、邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理,开展讲座活动并接受赠书。

2、开展“向英烈学习”读书活动。

3、利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事,讲述伟人事迹。

4、利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列短片。

5、利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之,多渠道引导全体学生向伟人学习,重温革命历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义,做合格小公民

本学期我校以“献礼中华60年,争做合格小公民”为开学主题,把爱国主义教育和小公民教育相结合,将爱国主义的教育内容渗透到日常的学习生活中。

(一)“红色”教育

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机,高唱国歌,旗下演讲,充分抓住这一有利时机,以团带队,进一步加强对学生的爱国主义教育。

(二)“四个一”教育

结合“四个一”活动,通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观,了解我国的56个民族,以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯,了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习,亲自走进“民族小屋”,触摸具有民族特点的器物,从而增强民族的认同感,达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。【爱国主义和集体主义精神教育总结】

(三)走进社区,增强小公民的责任感

一个社区就是一个小型的社会,带领学生走进社区,在社区中或是寻找一个岗位,或是体验一次服务,或是参加一次慰问,在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动,如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆“六一”等,这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历,增强了学生的社会责任感,树立正确的价值观。

(四)结合阳光快车进校园活动,让学生欣赏爱国主义影片。

爱国主义教育是一项长期的教育任务,我们引导学生了解祖国的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于—切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神,激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心,为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

篇四:爱国主义和集体主义精神教育总结
2015爱国主义教育总结

第1篇:爱国主义教育总结

爱国主义是青少年教育的主题。爱国主义作为一种千百年来形成和巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的道德情感,已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系,爱国主义是青少年教育的主题,爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动中国社会前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱,是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分。同时也是中国培养四有新人的基本要求。为此我校于2015年9月1日至2015年10月15日为期五十天的爱国主义教育,在这一过程中我校以各种方式让同学们了解爱国主义、深化爱国主义。

爱国主义教育的组织机构:

一、此次的爱国主义教育参加的主要单位有:

三项教育办公室、当雄县教体局、当雄县中学三项教育领导小组以及当雄县中学的各处室。

二、爱国主义教育的学习过程:

本次爱国主义教育是在三项教育办公室的主要的思想下、在当雄县教体局的统一组织下、在德教处的统一管理下、在各班主任的统一指导下,以年级为大的单位、以班级为小单位进行的有组织有纪律的爱国主义教育。我校德教处拉布主任主持对广大学生于2015年9月1日开展了一次爱国主义教育动员大会,宣读了《当雄县中学爱国主义教育方案》,会议上校党支部书记嘎索同志给全校学生进行了深入的爱国主义教育,教育中讲述了西藏五十多年来所发生的巨大变化,生动形象地对学生进行了达赖集团给西藏的发展所带来的阻碍,使学生进一步懂得了分裂的巨大危害性,牢固树立起爱祖国、爱人民、爱新西藏、拥护党的领导。为此我校的爱国主义教育全面的展开。9月17日开始在我校又掀起了爱国主义学习教育阶段热潮,首先在爱国主义校办的统一领导和组织下在各班开展以爱国主义为体裁的主题班会。各班主任精心设计,周密布置下各班搞了形式多样的爱国主义主题班会。让学生从小就认识反对分裂,维护民族团结和祖国统一9月20日有我校德教处的安排下邀请政治老师(普次)做了全校性爱国主义教育讲座,培养他们对党,对祖国的美好情感,培养他们对祖国,对家乡的真情,培养他们对未来生活的热情,及崇尚科学,反对宗教。9月20日上午有我校爱教负责人利用德育走廊的图片对每个年级讲解了图片的内容,以直观形象的一幅幅画面,让学生真正了解到旧社会黑暗制度,让同学们在内心深处感受到现在的社会是很幸福很安定的。在我校深化爱国主义学习教育阶段,从不同的年级,不同的年龄,用多样的形式来教育和讲解爱国主义教育的意义及内涵。9月23日在我校以进以“新旧社会的对比,来揭批旧西藏的真实面貌”为主题进行了一次全面的爱国主义教育,请退休老干部以他们的亲身经历来给同学们进行一次讲座。在学校的食堂里我校的900多名同学和班主任老师拥挤而又认真的听讲老革命家的人生。通过讲解新旧西藏历史对比,让同学们深刻的认识到旧西藏残酷的剥削与新西藏幸福的生活、旧西藏穷人上不起学与新西藏任何人都能上学等鲜明对比让同学们深刻认识到现在幸福的生活与受教育的条件是来之不易的,以此来达到爱国主义教育的目的。最后我校县宣传部副部长落桑旺堆同志进行了总结。9月26日又以“以真实的材料,让同学们认识到新旧西藏的区别”为主题进行了一次深入师心的爱国主义教育活动有德教处组织同时得到县宣传部的大力支持。学校的师生主动参加此次活动,参加人数近达800多。活动以真实的图片,从政治、经济、文化等不同的角度来展现新西藏的幸福生活与旧西藏的政治黑暗。在图片展的几个小时里同学们一边认真听解说员的解说,一边认真观看每一张图片,懂得了珍惜现有的幸福生活与受教育的大好时机。

三、爱国主义教育的学习成绩:

在本次的爱国主义教育过程中同学们深刻认识到,从1951年西藏和平解放到现在西藏发生的翻天腹地的变化,以图片,讲座等各种方式使学生了解到旧西藏人民没有人权与新西藏人民当家作主的巨大变化,让同学们深刻认识到西藏是祖国不可分割的一部分,只有在祖国的大家庭中西藏人民才会有人权,只有在祖国的大家庭中西藏人民才会过上幸福的生活。通过教育,学生的爱国主义思想、集体荣誉感得到了全面的加强,增强了热爱社会主义祖国的信心和坚持努力学习科学文化知识,在本次的活动当中我们中学还参加了各种活动。

四、爱国主义教育的学习特点:

在本次的活动,我校对学生进行的爱国主义教育的方式、方法上有以下两个较为突出的特点;

(1)以爱国主义教育为内容,给每个学生发放“关于家长对子女进行爱国主义教育”的书信(

(2)在教学楼正中央设置一个小黑板,以“每日一句”为主题进行爱国主义教育。这是在小黑板上每天写上一句关于爱国主义教育的内容如“我们的国旗是五星红旗”等让同学们在去上课或在下课时,自觉或不自觉进行学习,以此达到爱国主义教育的目的,此方法在学生当中获得了较好的成果。

五、爱国主义教育活动的总结

在这次深化爱国主义集中教育活动中,同学们加强了对中国历史、历史的学习,彻底认清了达赖分裂祖国的反动本质,大力弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的时代精神,进一步激发民族自尊心、自信心、和自豪感,牢固树立推进经济社会跨越试发展的雄心壮志、发奋学习、立志成才、报效祖国。

第2篇:爱国主义教育活动总结

一、主题教育创设爱国主义氛围,深化爱国主义情感

爱国主义教育一直是我校德育教育的主线,注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结合,大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育,紧跟当前形势,以学生喜闻乐见的方式组织开展主题教育活动。

(一)上好爱国主义教育第一课

每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课,其中,有组织学生重温形势教育课的内容,从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步,感受以爱国主义为核心的时代精神,增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同,树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向,培养爱国情感和爱国意识。

(二)国防教育大讲堂

为更好的让学生了解当前的国际形势,了解国家的发展动向,本学期学校特邀请国防教育校外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识,自强不息弘扬爱国精神的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等都作了详细的讲解,讲座不仅使学生获得了大量的国防知识,更是激发学生爱国热情和报效祖国的决心。

(三)走近伟人,学英烈事迹

榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径,在今年建国六十周年到来之际,我校以学伟人事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动,包括:

1。邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理,开展讲座活动并接受赠书。

2。开展向英烈学习读书活动。

3。利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事,讲述伟人事迹。

4。利用中古希望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。

5利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。

总之,多渠道引导全体学生向伟人学习,重温革命历史,发扬优良传统,感受民族精神和伟人的伟大力量,体验民族精神的时代内涵,从小树立民族自尊心、自豪感、责任感和使命感,激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。

二、践行爱国主义,做合格小公民

本学期我校以献礼中华60年,争做合格小公民为开学主题,把爱国主义教育和小公民教育相结合,将爱国主义的教育内容渗透到日常的学习生活中。

(一)红色教育【爱国主义和集体主义精神教育总结】

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机,高唱国歌,旗下演讲,充分抓住这一有利时机,以团带队,进一步加强对学生的爱国主义教育。

(二)四个一教育

结合四个一活动,通过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观,了解我国的56个民族,以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯,了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。通过学生的参观、学习,亲自走进民族小屋,触摸具有民族特点的器物,从而增强民族的认同感,达到对学生热爱祖国、热爱人民的教育。

(四)走进社区,增强小公民的责任感

一个社区就是一个小型的社会,带领学生走进社区,在社区中或是寻找一个岗位,或是体验一次服务,或是参加一次慰问,在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展小公民的教育活动,如走进三里河母亲居慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆六一等,这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历,增强了学生的社会责任感,树立正确的价值观。

(五)结合阳光快车进校园活动,让学生欣赏爱国主义影片。

爱国主义教育是一项长期的教育任务,我们引导学生了解祖国的历史和现状,引导他们树立民族自尊心和自信心,树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于切的思想,培养为祖国、为人民勇于献身的精神,激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心,为中华民族的伟大复兴而奋发图强。

第3篇:爱国主义教育歌曲大合唱活动总结

我校及时部署,认真开展,圆满地完成了此次大合唱活动,现将此活动的开展情况及效果总结于后。

一、及时领会通知精神,拟定活动方案

接到开展大合唱活动的通知后,我校及时成立了活动组委会,并拟定了活动方案,要求各班教师在班主任的指导下,认真配合执行。

二、活动筹备情况

1、各班采用了听录音、教唱、表演唱等多样的形式,利用班会、晨会、中队活动课等重点学习爱国主义歌曲,理解爱国主义精神。

2、音乐教师在音乐课上,集中教唱了爱国主义歌曲。

3、学校在每次红领巾广播后、早自习上课前、中午放学后等时间播放、宣传爱国主义歌曲,让学生对这些爱国主义歌曲耳熟能详,对学生起到了潜移默化的作用。

三、大合唱活动举办情况

1、活动时间:九月十二日下午

2、参加人员:中心校全体领导、教师和学生

3、活动形式:以班级为单位,进行大合唱歌咏比赛

4、活动过程:

(一)大合唱活动组委会组长讲话。

(二)学生代表讲话,表达爱国的热情与决心。

(三)抽签决定演唱班级的轮次,评委入席。

(四)各班依次上台演唱,评委打分。

(五)根据各班最后得分,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,进行表彰,以资鼓励。

四、活动效果

通过两周的教育与训练,学生不仅学会了一些爱国主义歌曲,还增强了爱国主义精神。在大合唱活动中,各班学生精神昂扬、劲头十足,以饱满的热情、出色的表现演唱了所选歌曲。本次大合唱活动在学校领导、教师和学生的积极配合下,圆满完成。我校将继续在校园内进行爱国主义歌曲的教唱与宣传,与红色革命歌曲传唱活动结合起来,对学生进行爱国主义的教育,加强学生的思想道德建设。

第4篇:学校爱国主义教育总结

20xx学年来,学校在上级领导下,紧密围绕学校以及学校的工作计划,依靠全体教职工,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,以爱国主义教育为主旋律,以日常行为规范教育为基础,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,积极推进学校优良的校风和学风的建设。

一、继续抓好班集体建设,加强爱国主义教育。

1、本学年狠抓班集体组织和制度建设,开展了丰富多彩的集体活动,营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会,并有详细的书面材料。

2、以爱国教育为主旋律,着重进行思想教育。学校是道德教育的主阵地,我校把德育工作放在教育首位,“从增强爱国情感做起,从确立远大志向做起,从规范行为习惯做起”为主途径,重点加强学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,引导他们树立正确的理想信念

本学年着眼把爱国、理想教育作为目标,贯穿到活动中,引导各中队开展“爱党、爱国、爱军”的传统教育。组织学生开展网络观摩、社会实践活动,对队员进行潜在的爱国主义教育,从思想意识上给以培养,使队员树立远大的理想和志向。

3、加强爱国主义教育,优化升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求,根据学校的中心工作和学年初制定的工作计划,要求相关班主任认真做好组织工作。本学年,我们开展了以“我们期待”、“学英雄,见行动”、“青少年当自强”等为主题的国旗下的讲话教育活动,着重对学生进行爱国主义教育。10月13日“建队节”组织开展了“快乐我作主”为主题活动,对学生进行爱家乡、爱集体、爱自我、爱身边的一切教育,激发学生树立奋发学习,将来为家乡、为社会、为祖国多作贡献的信心。

4.加强宣传阵地建设。学校、少先队,充分利用校内的黑板和校园广播站、宣传窗、网站等宣传工具,在渲染校园文化等方面做出良好成绩。配合学校的各阶段工作重点充分利用学校的宣传阵地进行宣传。如举办“交通安全”、“生命科学”、“远离毒品”、“预防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等专题教育。同时,运用告家长书等形式沟通家校联系,共同管理学生。学校继续提升学生的环境意识,全校各班开展了“变废为宝”的主题活动。充分利用校外教育基地的作用。

结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》等活动通知精神,结合节日和学校实际,先后举办了征文比赛、演讲比赛、专题黑板报等活动,对学生加强思想品德、心理素质、革命传统等教育。

二、加强行为规范养成教育。

1、强化基础道德教育,加强学生日常行为规范训练和教育,培养学生良好的行为习惯,以《小学生守则》、《小学生日常行规范》和《小学生文明礼仪常规》教育为重点,对班级卫生、学生的红领巾佩戴、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。学校根据实际情况,先后五次突击检查常规执行情况,并及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、吃零食等不文明现象的发生。与此同时加强了教师、学生值日及文明岗检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育,邀请交警和法院干警来校为全校学生作交通安全报告会和法制教育报告会,引导学生学法、懂法、守法。

3、继续抓好“两操”。通过广播操比赛,有力的促进了广播操质量的提高(

4。树立典型、表彰先进,进行榜样教育。对好人好事及时进行表彰和奖励,以带动更多的同学加入到先进的行列,促进整体大环境的优化。

三、加强校园文化建设。

1、继续办好“红领巾”广播站,利用“红领巾”广播站、黑板报、宣传橱窗等报道校内新生事物、好人好事。进一步丰富学生的校园文化生活,陶冶了广大学生的道德情操。

2、重视校园文化建设,健全课外文体兴趣活动,围绕学校中心工作开展了一系列的活动。组织举行了“手抄报”、“科学幻想绘画”、“贺卡、剪纸”等手工制作活动,为了丰富学生的校园文化生活,配合社区的文艺活动,赢得了社区领导和群众的高度好评,使我们学校对外也增强了宣传度。

3、扎实开展活动,爱我校园。增强环保活动意识,发动学生动手收集信息,整理资料,并能自觉的向社会宣传环保知识,成为一名“环保小卫士”,收集废电池活动。学校又开展“保护一棵小树,美化一块绿地”为题的校园环保活动。今年,我们抓教室的文化建设,建设一个让学生乐意,让学生满意,让学生教育的天地。

4、进一步健全完善德育网络体系。办好家长学校。家长学校也是展示学校形象的窗口之一,建立了以校长、书记、学校、班主任、家长代表等人员为领导机构的家长学校,家长学校的培训有计划、有专题、有针对性、有实效性,使学校、社会、家庭教育三结合,帮助家长树立正确的教育思想,改进教育方法,提高家庭教育的水平。协助各处室处做好学校工作。对取得优异成绩的同学和班级进行奖励,激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。学校德育工作永远是一个没有终点的攀登,我们将不断开拓,不断创新,使我校德育工作常抓不懈,步步登高。

篇五:爱国主义和集体主义精神教育总结
2015爱国主义教育

第1篇:爱国主义教育主题班会总结

一、指导思想:

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,根据青少年身心发展特点和规律,坚持育人为本,重在实践,教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,不断增强民族自尊心、自信心和自豪感,努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、班会目的:

通过本次主题班会,培育和激发学生的民族精神,培养学生的爱国主义情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,学好本领,为报效祖国贡献自己的力量。

三班会内容:

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想,以国事为己任,前仆后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生,这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛,热爱祖国的山河,热爱民族的历史,关心祖国的命运,在危难之时英勇战斗,为祖国捐躯,都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难,视死忽如归,正是由于对祖国的深切热爱,勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域,创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们,要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂侵占;要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天,我国已步入新的历史时期,加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切,机遇与挑战并存(

通过此次班会,同学们对爱国主义教育有了更深一步的认识!

第2篇:爱国主义教育活动方案

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,学校决定开展爱国主义教育活动。

一、活动主题:了解新中国建立历史,为祖国立志成才

活动时间:2015年9月~11月

活动内容:

1、国旗下的讲话:

活动时间:2015年9月21日

活动地点:教学楼前

参加人员:全体师生

活动内容:

1)7:40师生集中完毕,7:50准时举行升旗仪式;

2)由领导讲话,弘扬爱国主义精神,让广大师生奋发向上,为此次爱国主义教育活动奠定强有力的基础;

3)请学生代表讲话,表明爱国、爱学校的决心,激发同学们参加此次活动的热情。

2、主题队日:

活动目的:

为进一步贯彻落实爱国主义的精神,充分发挥班会课的主阵地作用,加强交流,共同提高育人水平,增强德育的实效性,开展主题班会观摩活动。

活动时间:2015年9月~10月末

活动地点:各班级安排

参加人员:全体学生

活动内容:

各班于活动时间内开展与“学典型、争先进、树新风”主题有关的活动,并准备做好相关记录。

活动要求:

(1)主题要做到三个结合:与学校提出的“学典型、争先进、树新风”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题,重在创新。

(2)主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

(3)全班同学参与,形式不限。

3、板报活动:

活动时间:2015年9月~10月末

参加人员:全校各年级

活动地点:教楼前

活动内容:

由各各班学生出板报,以爱国主义为大主题,各班各定小主题进行。

4、观看爱国主义影片

活动时间:2015年9月~10月末

活动地点:电教室

活动内容:

播放各类爱国主义影片,加强青少年思想道德建设影片,组织全体学生逐班观看。

二、工作要求:

(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题,突出思想内涵。

(2)此次爱国主义活动宣传,要做到结合实际,突出特色,着力深化和拓展思想教育内容,牢牢把握正确导向,丰富活动形式,深入进行革命历史和革命传统教育,进行爱国主义教育,进行社会主义理想信念教育,进行改革开放教育,进行民族团结教育,引导师生既怀爱国之情,又树报国之志。

第3篇:中学爱国主义教育工作总结

中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是推动我国社会历史前进的巨大力量,是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下,继承和发扬爱国主义传统,对于振奋民族精神,凝聚全民族力量,团结全国各族人民,自力更生,艰苦创业,为中华民族的振兴而奋斗,具有十分重要的现实意义。

为了面向全体学生,增强爱国情感,确立理想信念,规范文明行为,提高基本素质,我校十分重视对全体师生的爱国主义教育和弘扬、培育民族精神教育,全面落实未成年人思想道德建设。

一、爱国主义教育与常规教育结合,促学生良好品行的形成

1。认真落实升降国旗制度

坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式,根据传统节日和纪念日,确定每月的国旗下演讲主题,有计划的组织开展国旗下演讲活动,加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。

2。在长期工作实践中,我们感到培养学生爱国情感,就要从培养学生良好习惯,从小树立集体意识、责任意识抓起我校结合三月份“学雷锋标兵”和十月份“文明少年”的评选活动,鼓励学生从小事做起,从身边事做起,关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯,引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美,用自己的言行展示美,用自己的眼睛去发现美,争做“言行美少年”。现在课间追跑打闹的现象在逐渐减少、能够主动弯弯腰捡起地上纸屑的同学越来越多……活动中同学们相互提醒、共同进步,并且能够主动、及时地帮助同学改掉不文明行为。讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在校园里已经蔚然成风。

3。广播爱国先辈的故事

为了培育同学们传承和弘扬民族精神,教育引导他们了解民族精神的丰富内涵,体会中华民族传统美德的魅力,感受民族精神的力量。我校通过广播和板报等宣传一些爱国先辈的故事。他们当中有忠贞不屈壮烈殉国的屈原、坚持禁烟的林则徐、伟大的革命先行者孙中山,不屈的民族英雄方志敏。除了这些革命志士所表现的英勇顽强,为国捐躯的民族精神之外,还有像艰苦朴素,助人为乐的雷锋精神;不顾小家顾大家的抗洪精神;自力更生,艰苦奋斗的延安精神;特别能奉献,特别能攻关的载人航天精神;还有在北京奥运会上顽强拼搏,为国争光的奥运精神等,这些都是我们中华文明五千年生生不息的民族之魂。他们还了解到像知识分子华罗庚,不贪图荣华富贵,一心报效祖国的民族精神;还有驻守边疆的战士们,不怕吃苦,默默奉献的民族精神……这些宣传,让同学们狭隘的思维一下子豁然开朗,并感悟出周总理的为中华之崛起而读书的深刻含义,爱国之情如涓涓细流在每一位学生的心田中流淌。

二、开展多种形式教育活动,使爱国主义教育更具感染力

1。有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围

利用校园人文景观的建设,醒目的标语、优美的画廊、以及草坪和花木等,营造良好的文化氛围,调动学生的思维和情愫;教师内悬挂人物画像,名人名言等宣传语录牌,起到怡情励志的作用;学校还投入资金,不断完善图书室、网络教室的设施、设备,充实藏书量,健全管理制度,让图书室、网络教室成为学生吸取文化粮食的重要场所。

2。读书活动与弘扬民族精神的教育相结合

学校结合“书香校园”读书活动开展引导学生有不读书可耻,勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦,上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。班级中开展一些活动,引导大家爱书、读书、评书。学校在学期末也表彰那些读书、学习的先进学生、先进班级,推动了书香校园的形成。

3。与艺术教育相结合

我校在红五月中,开展了“歌唱祖国爱我中华”的歌咏比赛,9月底结合建国64年开展了“爱国歌曲大家唱”活动。全校23个班级,从老师到学生都积极行动起来,为了把歌曲唱得嘹亮有气势,无论是音乐课还是班会课都能听到学生反复练习的声音,课间也听见学生在不停的哼唱,不管比赛的结果如何,师生热情参与的本身就是爱国教育的最好表现。

4。充分利用好每周一节的班会课,开展有特色的爱国主义教育班会活动课

每学期初,学校就制订好计划,并坚持每学期开展2—3次爱国主义教育班会活动。今年4月开展了“铭记历史,珍惜今天”主题班会,通过活动,让学生永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志。5月开展了“天下兴亡,匹夫有责”主题班会,通过活动,使学生懂得只有国家兴旺了、强盛了,个人才有前途,才有希望,将来长大了,才能为国效力,作出巨大贡献,因为天下兴亡,是我们每一个人的责任。9月开展了“爱是一种责任”主题班会,通过活动希望全体学生通过在校3年的生活和锻炼,都能够成为对自己、对家庭、对他人、对集体、对国家社会和对人类生存环境都有责任感的人。

5。结合节日和纪念日组织参观、瞻仰,祭扫活动,开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教育活动。

总之,我校结合实际,以丰富多彩,学生喜闻乐见的教育实践和文化活动为载体,继承中华传统美德,培养学生爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作等优秀品质。努力提高全体师生的爱国热情,增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导青少年学生树立远大理想信念,我们全体师生决心以勤奋工作,努力学习,作为爱国的最好体现!

第4篇:60周年爱国主义教育活动总结

为隆重纪念建国60周年,教育和引导全校师生了解新中国成立的艰辛历程,讴歌中国共产党带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的光辉业绩,我校按照河池市教育局关于“做好庆祝新中国成立60周年中小学爱国主义教育活动”的通知精神,在全校深入开展了“我爱强大的祖国”纪念建国60周年主题系列活动。现将活动工作总结如下:

一、加强领导,为活动的开展组织保证。

我们这次活动的指导思想是:深入学习实践科学发展观,高举中国特色社会主义理论伟大旗帜,紧密联系新中国60年的光辉历程和河池发展取得的辉煌成就,在师生中深入开展纪念建国60周年系列活动,以进一步激发学生的爱国热情,引导学生继承和私扬爱国主义光荣传统,坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

我们首先是做到:一个保证三个明确:一是保证有组织领导。成立了以校长为组长的“纪念建国60周年活动”领导小组,把活动纳入学校工作之中,与全校的教学工作同步安排部署,同步检查评比。确保工作、学习和活动齐头并进。一明确活动的意义。纪念建国60周年系列活动是开创我校德育工作新局面的重大举措,是我校2015年德育工作的一件大事。要以祖国60华诞为契机,通过系列活动对学生进行一次全面的爱国主义教育,教育全体师生为建设伟大祖国而自强。增强学校德育工作的实效性。学校各组织、全体教职工、各年级、各班级务必高度重视,加强领导,强化措施,确保安全稳定的前提下,把各项活动组织好、宣传好、落实好。二明确活动的计划实施方案。根据学校的实际情况,我们制定了《金城江区第五中学纪念建国60周年系列活动计划实施方案》,领导的重视,思想的统一,层层发动,全员参与,在全校师生员工中形成了“以最优美的舞姿、最响亮的歌喉、最美图画、最豪迈的诗文、最优异的成绩向国庆60华诞献礼”的校园氛围,为取得活动良好的效果成绩奠定了基础。三明确责任。按领导分工落实工作任务,明确提出校长负总责,政教副校长、政教处具体抓,工会、团委、教研组分工抓。如:工会抓教职工这块;共青团抓校外活动这块;各教研组按业务专长来抓;政史地组抓国内外形势座谈报告;语文组抓诗文朗诵、广播板报;图音体组抓艺术展示。年级长抓年级、班主任抓班级;做到层层工作有人抓,人人扛指标,事事有人管。

二、狠抓落实,注重实效,使活动的形式异彩分呈。

在学校领导的正确领导和配合支持下,全校1700多名师生员工积极投入到“纪念建国60周年活动”热潮中,在校园内外掀起了一股高潮。使学生在校园生活中,随时随地受到爱国主义思想和精神的感染、熏陶。具体的活动内容如下:

1、爱国主义进课堂。各学科教师根据学科特点,把爱国主义教育贯穿到各相关学科的课堂教学中去。如政史组教师充分利用课堂教学这条途径,结合教学讲历史、讲传统、讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩;音乐教师把百首红歌唱响课堂;各班主任结合主题班会进行国情教育;学校按计划开展国防教育课,学习解放军的优良传统和增强国防意识;等等。这一活动的开展,促使人人参与,热情高涨。

2、爱国主义满校园。除课堂教学之外,学校还有计划的举行了一系列活动,增强全体师生对祖国、对家乡、对党和人民的热爱之情。①“尊师重教,敬老爱幼”活动。如教师节期间,开展为学校老教师送祝福等活动;②结合发展观学习实践活动,组织开展主题报告会、座谈会。如请老干部、老教师到学校宣讲革命历史和我们河池、我们五中的发展变化;③民族团结教育活动。如通过升旗仪式开展“向国庆60华诞献礼”活动宣传;高高挂起了喜庆的大红灯笼迎接祖国60华诞;举行“爱我中华”墙报、“金秋十月”诗文朗诵、“唱响祖国”合唱等大型活动比赛;指导学生收看60华诞大阅兵等电视节目等等多种形式的爱国主义教育活动,让全体学生深刻感受了民族精神的伟大,逐步树立起民族自尊心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好全面准备的责任感,进而更积极地投身于实践活动中去。

3、爱国主义出校园。学校通过组织一些校外社会实践活动使校内教育不断向校外延伸。①“看家乡科技,赞祖国发展”主题社会实践活动。如开展社会调查,使学生感受祖国四化建设的飞速发展;②“献青春力量,筑和谐家园”为民服务活动。如团员带领全体学生打扫街道、清理公园垃圾、到敬老院看望老人等等(

4、爱国主义显特色。①结合传统节日渗透爱国教育。如:教师节开展“谢谢你,老师!”活动,学生们把自制的礼物送给老师向老师说句祝福的话。国庆节、中秋节开展“锦绣中华展”、“金秋十月”诗文朗诵比赛,同学们用绘画、手工作品表现祖国富饶美丽,培养爱家乡、爱祖国的美好情感。②主题活动激发爱国热情。如国庆60华诞,组织全校学生参加“祖国强大我成长”征文比赛;国庆阅兵观后感征文比赛;大型诗文朗诵比赛活动,等等。在活动过程中,学校能根据实际情况,有的放矢进行教学、教育活动,培养了学生对祖国的热爱,增强建设美丽祖国的信心和决心。

三、深入推进,常抓不懈,使活动的开展更显成效。

在学校领导的大力支持下、在全校师生的共同努力下,我校结合实际,通过开展爱国主义教育活动,学生的文明自律水平提高,校园里涌现了一大批好人好事,使得我们整个校园形成了文明礼貌、敬老爱幼、团结互助、遵纪守法、顽强向上的良好学风、班风、校风。今后,我们将把丰富多彩的爱国主义教育活动作为德育的有效载体,继续深入扎实地开展爱国主义教育活动,促使学生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高,为五中美好的明天,为中华民族的伟大复兴尽最大一份力量。

篇六:爱国主义和集体主义精神教育总结
2015爱国主义教育活动计划

第1篇:爱国主义教育活动计划

确定教育内容、设计教育专题时,主要考虑了如下四点:一是,根据学生年龄特征,确定教育的可接收性;二是,根据教育内容的整体内涵,确定教育内容的序列性;三是,在教育内容和教育对象的结合方面,确定教育内容的针对性;四是,在教育内容的渐进和深化方面,确定教育内容的连续性。

(一)、根据学生年龄特征,有针对性地安排合适的教育内容,选择恰当的教育活动方式。小学生心底纯洁,活泼好动,热情高,但知识面窄,缺乏理性认识能力。在爱国主义教育内容的选择方面,重点是激发他们的主义情感,憎恶帝国主义的侵略,了解祖国的伟大,从行动上尊敬国旗、国徽、会唱国歌,积极向英雄人物学习,努力学习文化科学知识,长大了报效祖国。按照上述指导思想,各小学在开展“祖国在我心中”、“我是祖国的花朵”、“我要做个了不起的中国人”等专题教育活动时,形成了“九字活动系列”。即:唱(歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义);绘(描绘祖国锦绣河山);看(革命遗迹,历史名胜,建设成果);读(英雄故事、历史故事);讲(祖国变化、英雄事迹);写(赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀);做(学英雄做好事、努力学习);(爱国主义知识和行为规范);展(活动成果、报国之志)。这些活动深深地扣动了儿童的心弦,省实验小学的“武汉是三好学生”王燕在去杭州参加中央音乐学院的钢琴考试前,深情地要求再当一次“升旗手”,立志将来当音乐家为国争光。

对于进入青少年时期的中学生,他们有了一定的知识和理性思考能力,可以提出更高的要求,以课堂渗透教育为主,辅以有广度和深度的课外活动。挖掘各学科中蕴藏的爱国主义因素,把爱国主义教育要求和学科爱国主义因素有机地结合起来;在课外活动方面,主要是用讲座、报告会、读书会、知识竞赛、参观等形式,有计划、有目的的让学生了解中国的近代史、现代史,熟悉国情和改革开放所取得的成就,引导学生进行比较和思考,坚定党的基本路线和建设有中国特色的社会主义的观点。

(二)、根据爱国主义教育的整体内涵,设计教育专题,形成教育活动序列。爱国主义教育有其自身的系统和整体内涵。在实施教育时,各学校分层次,精心设计专题;在序列内容安排上充分注意其阶段性和连续性。在小学低年级一般设计了“伟大中华十知道”、“祖国山河多壮丽”等专题;在小学中年级安排了“伟大祖国名人多”、“悠久历史、灿烂文化”等专题;在小学高年级安排了“屈辱的历史、奋斗的历史”、“爱我中华、兴我中华”等专题。在活动安排上,由参加严肃、隆重升旗仪式,抢答祖国基本知识,听讲革命故事、唱革命歌曲,参观祖国名胜和革命史迹,到较系统搜集、编出《英雄谱》、《名人名言集》、《中华集锦》等。武昌昙华林小学精心设计了“三个了不起”的专题,收到了很好的效果。该校学生在回答记者采访是说:“参加了‘了不起’的教育活动后,心中有一种强烈的自豪感,有一种要大声疾呼的激情:中国了不起,中国人了不起,我要做一个了不起的中国人。”

中学阶段按照学生思维日臻理性化特点,分别安排了“知我中华”、“只有社会 主义能够救中国”、“腾飞的中华”等专题。很多学校还结合湖北的特点,编写了系列教材和制作了系列幻灯片:《锦绣湖北——湖北名山秀川、建设成就讲话》、《铁血丰碑——湖北革命斗争史讲话》、《楚天英杰——湖北历史上的杰出人物讲话》,系统地对学生开展了爱国主义序列教育,有的学生在演讲中说道:“我们脚下是中华

的热土,身后是祖国的锦绣河山,无论何时何地我们都不能忘记自己是中国人,不能忘记祖国的兴衰大业。”

三、探索教育规律,优化教育方法。

在爱国主义教育过程中,各地在把握教育内容的基础上,根据内容需要,贴切地选择教育方法,一般都采用了调查研究、比较、典型导引和情感体验等方法,通过调查、访问、参观、读书等方式,增长学生的爱国主义知识。为了进一步深化爱国主义教育,我们在总结各地活动经验的同时,还有意识地定点开展这方面的实验研究,探索爱国主义教育规律。

渗透教育法:学校是实施爱国主义教育的主要阵地,学科教学是实施爱国主义教育的主要渠道。学生在校大量活动和受教育是学科课堂学习,对于中学生尤为如此。因此,研究在学科教学中如何渗透爱国主义教育具有十分重要的意义。我们从学科教学渗透爱国主义教育的实践中,总结出了渗透的“六有”原则。即:有“意”有意识地发掘学科中显性或隐性的爱国主义教育因素;有“的”——有目的、有针对

【爱国主义和集体主义精神教育总结】

性地确定爱国主义教育主题;有“机”——有机结合学科教学,融溶于载体,做到淡化痕迹、“润物细无声”;有“度”——适度渗透爱国主义教育内容,不冲淡学科教学本色,学生易于接受;有“序”——有步骤有秩序地实施渗透;有“效”——讲求实效,克服形式主义和实用主义。在上述原则指导下,根据不同学科和较学内容,探索出了“程序法”、“四环节法——知事、明理、动情、养成”,“联系比较法”等。如有的数学教师讲利用正切函数值解直角三角形时,引用中国古代发明的利用秆子影长确定季节和时令的历法作例证,利用“四环节法”学生学了知识、激发了民族自豪感。对于历史、地理等具有很强的显性爱国主义因素的知识,又采用“联系比较法”,扩大和增强了爱国主义教育的实效。

第2篇:爱国主义教育活动计划

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程,是引导人们特别是广大青少年和儿童树立正确理想、信念、人生观、价值观,促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就,激发爱国爱家乡的热情,学校决定在四月份开展爱国主义教育活动月活动。

一、活动目标

1.激发学生爱国主义热情,树立民族自豪感。

2.了解中国近现代历史,感受祖国变化。

3.树立正确的学习目标、并形成正确的学习态度,进而形成团结、向上的班风。

二、活动主题:了解中国前进史,立志为祖国成才。

三、活动时间

2015年4月1日----4月30日

四、具体安排:

1、国旗下的讲话:

活动时间:2015年4月11日

活动地点:教学楼前

参加人员:全体师生

活动内容:

1)7:20师生集中完毕,7:30准时举行升旗仪式;

2)请学生代表讲话,表明爱国、爱学校的决心,激发同学们参加此次活动的热情。

2、主题队日:

活动目的:

为进一步贯彻落实爱国主义的精神,充分发挥班会课的主阵地作用,加强交流,共同提高育人水平,增强德育的实效性,开展主题班会活动。

活动时间:2015年4月

活动地点:各班级安排

参加人员:全体学生

活动内容:

各班于活动时间内开展与“了解中国前进史,立志为祖国成才”或“清明时节祭先烈”主题有关的活动,并准备做好相关记录。

活动要求:

(1)主题要做到三个结合:与学校提出的“了解中国前进史,立志为祖国成才”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题,重在创新。

(2)主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。

(3)全班同学参与,形式不限。

3、手抄报活动:

活动时间:2015年4月

参加人员:全校各年级

活动地点:教室

活动内容:

由各班学生出手抄报,以爱国主义为大主题,各班各定小主题进行。

4、观看爱国主义影片

活动时间:2015年4月

活动地点:教室

活动内容:

根据学生年龄特点,播放各类爱国主义影片1—2部,加强青少年思想道德建设,组织学生观看。

5、讲故事比赛

活动时间:2015年4月

活动地点:教室

活动内容:

以班为单位,让同学们通过讲伟人的雄才大略、烈士不屈不挠的故事,不知不觉地在同学们的心中播下爱国主义的种子。学生可以选择有关祖国变化的故事、英雄事迹等有教育意义故事。

6、爱国主义读书活动:

活动时间:2015年4月

活动地点:教室

活动内容:

读十本书《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《高玉宝》、《中国魂》、《党在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《祖国明天更美好》。

根据学生年龄特点自选1—2本。

7、爱国主义活动月征文比赛:

活动时间:2015年4月

活动内容:

学生认真阅读爱国主义书籍和参加学校组织的爱国主义活动,结合自己的感受,从一个侧面或角度,以生动准确的语言表达自己的真情实感。或从赞美祖国、赞美英雄的方面去写,体裁不限。

以班为单位,组织学生统一撰写,班级初评,然后上交学校2份,参加学校的最后评审。

8、开展“学英雄做好事”活动

活动时间:2015年4月

活动地点:不限

活动内容:

结合实际,积极组织学生从身边的小事做起。

五、活动要求:

(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题,突出思想内涵。

(2) 各班按要求精心策划,认真组织、开展活动。

(3)发挥聪明才智和团队精神,创造性地开展活动,尽可能显示本班特色。

(4)此次爱国主义活动宣传,要做到结合实际,突出特色,着力深化和拓展思想教育内容,牢牢把握正确导向,丰富活动形式,深入进行革命历史和革命传统教育,进行爱国主义教育,进行社会主义理想信念教育,进行改革开放教育,进行民族团结教育,引导师生既怀爱国之情,又树报国之志。

第3篇:爱国主义教育活动计划

为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署,激励学生爱国主义情愿,规范学生养成教育,结合班级实际,特制定爱国主义教育学习计划。

一、指导思想

以《爱国主义教育实施纲要》为指导,高奏爱国主义主旋律,用中华民族的历史教育、集体主义教育、社会主义教育,充实和武装学生头脑,激发学生爱国之心,报国之情,强国之志,争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。

二、教育目标

通过开展爱国主义教育,使学生了解祖国的悠久文明历史,熟悉祖国的伟大成就,增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念,从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。

三、学习计划安排

1、时间安排:10月1日至31日,利用早自习或午休时间,在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育,每周学习一讲。

2、每周学习内容安排:

10月第一周,讲述中国古代四大发明,增强学生对中国古代文明的认识,增进对祖国历史的了解,加深对祖国的爱戴之情。

10月第二周,讲述国旗、国歌、国徽由来,并学唱国歌。

10月第三周,讲述开国伟人历史,重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹,根据时间和实际情况确实选学内容。

10月第四周,讲述建国以来的伟大成就,重点突出神舟号系列飞船事迹,增强学生爱国主义观念教育。

3、巩固安排:利用10月最后一次班会时间,对所学知识进行一遍巩固,强化学习对爱国知识扎实记忆。

四、保证措施

1、在学习爱国主义教育中,要正确引导学生做到四个结合,即把开展爱国主义教育与创建文明班级结合起来,狠抓班风建设;把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来,增强学生做一名合格小学生的思想意识;把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来,引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯;把开展爱国主义教育与爱班级爱集体结合起来,引导学生增强团队意识,增强比学习、比素质、争上游的集体主义观念。

2、开展主题实践活动。本月板报以“祖国在我心中”为主题,围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。

3、传唱爱国主义歌曲,重点教会学生唱国歌。

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