幼儿园在职党员进社区工作总结

导读：　幼儿园在职党员进社区工作总结(共6篇)在职党员进社区活动总结水沟营社区2014年度在职党员进社区 工作总结2014年我们水沟营社区按照上级要求，在辖区内开展了在职党员进社区活动。经过细致的摸底与报名，共登...

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篇一:幼儿园在职党员进社区工作总结
在职党员进社区活动总结

水沟营社区2014年度在职党员进社区 工作总结

2014年我们水沟营社区按照上级要求，在辖区内开展了在职党员进社区活动。经过细致

的摸底与报名，共登记了各单位在职党员235人，接纳在职党员进社区67人，为社区党组织

输入了新鲜的血液。

一、完善组织机构，营造和谐氛围

二、密切党群关系，共创活力社区 通过开展在职党员进社区认领公益岗位活动，社区的在职党员参与社区共建的积极性得

到了体现。领导干部带头认领绿地，参与法律咨询等，在全社区产生了较大反响。今年社区

组织开展了“美丽水城 美好生活”、 “争创文明楼道”、“八一拥军晚会”、上党课、包粽子

等活动，活动主体都是社区在职党员，他们结合本人优势，为各项社区工作、活动的开展提

供了强有力的支持。11月4日上午，水沟营社区又迎来了一批热心为居民服务的在职党员，

他们就是第二医院的专家医师们。他们主动联系社区，参加在职党员的活动，到辖区内开展

专家义诊，许多居民纷纷拿着自己的体检卡、x光片请医师们指点。此次活动得到了广大居

民的热烈 欢迎，在短短的两个多小时里，医师们共解答疾病咨询100余次，发放宣传资料200余

份，不仅让居民足不出户就可以了解身体的基本情况，及早发现老年人容易发生的病变，同

时，让群众切实感受到了在职党员进社区带来的温暖关怀和贴心服务。

三、参与社区工作，永葆党员先进 在全国上下积极开展的群众路线教育实践活动时，我们社区同样也开展了一系列如创建

文明社区、安全社区等活动。自10月1日起，社区夜巡防已经持续快二个月了，这其中有市

领导，部门领导，也有普通员工，每天巡防队员们一起走街串巷护民安，他们的身影穿梭于

社区的一条条街巷、一个个路口，为一方平安献出微薄之力。通过各位在职党员共同努力，

进一步织严、织密社会治安防控网络，不断强化社会面防控机制建设，为本社区社会稳定和

居民安居乐业创造良好的社会治安环境。 在职党员深入居民，默默的体贴居民，这无疑就是党的先进性在现实中的体现。“社区是

我家，出谋划策靠大家”，在在职党员进社区活动开展以来，社区党支部共接到合理化建议

60多条，有力的证明了在职党员投身社区的建设的热情。

四、积极建言献策，挖掘共建优势 合力共建出成效，所以社区党支部充分发挥社区现有的共建优势，做到资源共享。我们

积极调动驻街单位在职党员 的优势，挖掘他们为社区添风采的积极性和参与感。我们水沟营社区离退休老党员较多。

于是，在职党员们提议离退休老党员作为社区的一个宝贵资源在重阳节那天一定要给他们过

一个温暖的节日，社区听取了建议并在集思广益后在重阳节这天为社区的老党员们举办了一

次茶话会，同时还为适逢结婚周年的老党员夫妇们举办了金婚庆典。 社区的各驻街单位的在职党员，关心社区建设有如关心本单位的建设一样，为社区捐赠

打印机、打印纸、免费为社区复印、捐献桌椅、捐献款物等等，这些都是在开展在职党员以

来社区涌现出的良好景象，有力的推动了社区的发展。 在职党员进社区活动是一项长期

的、系统的工程，而社区建设更是我们每一位党员的神圣职责和应尽义务，提高党员道德素

质，推进社区精神文明建设，是我们共同的奋斗目标。为了能将在职党员进社区这项工作进

一步扎实有效的推向深处，我们党支部将继续加大与在职党员的联系，使之在社区成为“8

小时以外的党员”。篇二：在职党员进社区活动总结5 在职党员进社区活动总结 为深化在职党员进社区活动，推动我乡党建工作再上新台阶，我乡在社区的16名在职党

员相继到社区报到，16名在职党员积极参与小组活动，积极深入社区，参加各种党员奉献活

动。社区以创建特色文化社区为目标，以服务群众为重点，扎实开展在职党员进社区活动，

有效发挥了在职党员在社区建设中的先锋模范作用，树立了良好的形象，取得了明显成效。 在这次在职党员走进社区共创和谐活动中，在职党员不但规定动作做到位，还积极为社

区献策献计，不断涌现出特色亮点，主要表现在以下几个方面：

一、组织领导有力，计划更显人性化。乡党委根据自身小组的成员情况，制订出符合小

组的活动计划，如有的结合队员的单位职能开展消费维权进社区；有的推出了平安、创卫、

就业、健康、教育、文娱等六大服务，并明确了服务内容和相关责任；有的结合卫生医疗部

门的职能特色，为社区居民送上了节约用电、疾病控制及家庭档案等服务；有的根据市里的

有关政策，推出了创业帮扶等；有的强化了责任分出若干个小分队，使活动成效更加明显，

这些计划都是贴近百姓生活必不可少的。

二、措施有力，党员作用发挥明显。小组以“三联一带”（联楼道、联居民、联支部，带

领居民参与社区建设）为抓 手，重点围绕“六个一”的工作要求开展活动，真心实意地服务社区。小组在召开了党

员会议后，都相继加入了创卫行动，征求居民意见、帮助解决实事等活动；利用七一建党90

周年之际，到广场进行卫生大扫除活动，大大增强了乡镇党员与社区之间的联系，同时让社

区居民进一步感受到党组织的温暖。

三、立足民生，解难题。小组大部分都走访了自己所结对的困难户，有的还根据贫困户

的特殊情况，根据需要及时的进行生活和工作方面的帮助；宣传发动党员积极进行捐书，丰

富社区居民的社区图书室，帮助社区打造“书香”特色的文化社区。

四、树形象，比奉献。在小组的活动指引下，在职党员纷纷利用特长奉献社区，如在职

党员赵礼江同志从自身学习十七届六中全会的心得方面，对社区群众进行文化大繁荣的讲解，

加深了社区群众对文化繁荣的理解。同时，文化站的同志也树下了承诺，积极帮助社区群众

进行文艺演出的指导和帮助。 为进一步发挥在职党员的先锋模范作用，进一步体现“八小时之内努力工作在单位，八

小时之外无私奉献在社区”，确保活动能取得真正实效。我乡结合各小组实际，在以后的工作

中：一是统一策划，统一组织，打造在职党员活动品牌。根据我们在职党员的自身特长和申

报的岗位组建 “社区红岩”志愿者服务队，同时根据楼道党员身份亮化，在不同的楼道设置不同的口

号。二是结合小组职能，社区积极配合，力图达到在职党员职能工作和社区建设的“双赢”。

服务小组根据职能状况，将职能计划与社区工作相结合，创建具有服务小组职能特色的服务，

进一步打造与其他单位不同服务特色。四是利用在职党员资源，帮助打造社区服务项目。篇

三：党员进社区活动总结1 走进社区、树立形象、贡献力量 为深入贯彻落实党的十八大精神，拓展党员服务群众、服务社区、服务社会渠道，春华

幼儿园党支部以服务基层、服务群众为基础，促进在职党员在社区亮身份、树形象、作表率，

争当为民服务志愿者，为推进社区党建与文明和谐社区建设作出了积极贡献。

一、活动开展情况

依据党员进社区活动实施方案，本着自愿服务的原则，春华幼儿园8名党员均进入所在

的社区，利用业余时间积极参与社会各项建设，切实地发挥了党员的率先垂范作用。

1、《指南》系列宣讲活动，为社区居民提供学前教育咨询服务 为了更好地推动社区

居民了解《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立正确的儿童发展观，帮助家长对孩子建立合理

地发展期望，避免小学化现象，我园4名党员教师充分发挥自身的专业资源，主动与虎滩街

道迎宾社区联系，开展“了解《指南》，共促孩子发展”的系列宣讲活动，围绕《指南》中儿

童阶段发展的目标和教育建议，从老百姓关注的3-6岁孩子应该学什么，应该怎么学，孩子

在入园前应该具备哪些自理能力、家长应如何配合幼儿园共同做好孩子的入园准备，怎样帮

助孩子在幼儿园找到小伙伴，家庭教育指导方法等实实在在的问题入手，开展了系列的互动

式讲座活动，吸 引了社区中有学前孩子的家庭踊跃地参与讲座，增进了幼儿园所在社区居民居民对幼儿

园的了解以及对从事学前教育工作老师的理解，切实地满足了社区居民对于学前教育的了解

需求。

2、参加“空巢老人看大连”活动，为社区老人提供陪伴服务 在重阳节来到之际，我

园的3名党员主动到迎宾社区联系，在了解到社区即将开展“空巢老人看大连”活动后，积

极申报参加陪伴空巢老人看大连活动，在重阳节那天，参加了带空巢老人看东港新变化活动，

在活动中，我园的3位党员同志分别陪同社区中的3位空巢老人共同游览了东港临海木栈道，【幼儿园在职党员进社区工作总结】

一路充当了讲解者和陪伴者的双重身份，和空巢老人共同回忆东港的过去，分享东港新变化，

树立了党员良好的为人民服务形象。

3、参观中山消防支队，为社区居民普及消防知识 在我园组织的“走进消防支队，普及消防知识”的活动中，我园党员同志主动到社区宣

传推广这个活动，吸引了社区居民和孩子家长共同参与此项活动，在活动中社区居民和小朋

友们与消防员、消防设备进行了一次零距离接触，在消防员的讲解中，观察了各种用途的消

防车以及车上先进的设施设备，认识了高压喷射枪、泡沫喷射枪、水袋等各种消防工具，聆

听了关于如何预防火灾以及当发生火灾时如何妥善处理、如何逃生等消防知识，并在消防员

的组织下现场进行 了现场的消防逃生演习。此次活动不仅让孩子们了解到了消防队员所从事的工作，同时

也让社区居民们深切体会到消防安全对于自己和他人的重要性，切实增强了社区居民的安全

意识和自我防护能力，获得了社区居民的一致认可与好评，社区居民纷纷表示以后要积极参

加幼儿园组织的各项社会实践活动，也为孩子们做一个好的示范和榜样。

二、活动开展反思

1、做好党员进社区活动，要协同更要主动 在我园党员进社区活动开展过程中，我们深切地感到要做好党员进社区活动，提高活动

质量，扩大活动所带来的良好社会效应，必须要理清“协同与主动”的关系。一方面要了解

所在社区要开展的各项活动信息，积极选择参与，协同社区搞好活动；另一方面也要主动把

幼儿园组织的活动信息也带到社区居民之中，让社区居民也有意识主动参与到幼儿园孩子们

的活动之中，让社区居民既可以充当幼儿园活动的义工，同时又在活动中接受相关资讯受到

相关教育，起到活动双赢的作用，才能切实提高党员进社区活动的质量，起到良好的社会效

应。

2、做好党员进社区活动，要个体更要团队 我园在开展党员进社区活动中，不仅做好党员个体参与所在居住地社区活动的引导与鼓

励，更注重幼儿园党支部组织下的全体党员进社区活动的开展，我园党支部充分利用与 虎滩街道迎宾社区相邻的地理环境优势，与迎宾社区建立了共建联谊单位，开展了党支

部组织下的党员进社区系列讲座与观摩活动，在社区中树立了我园党员的良好社会形象，让

党员进社区活动更有社会影响力。 以上就是我园党员进社区活动的工作小结，我们将继续坚持把这项工作做好做实做出特

色，在社区建设中发挥党员先锋模范作用，为构建社区党建工作新格局作出我们应有的贡献。

篇四：在职党员进社区活动总结2 在职党员进社区活动总结 我社区共有区属在职党员49人，大专以上学历33人，其中研究生1人，教师12人。在

职党员进社区活动无疑给社区建设注入了新鲜的血液和无穷的活力，他们因人而宜的为创建

文明和谐社区作出了非常大的贡献。

一、今年我们社区在创建文明和谐社区活动中，开展了党员文明楼道的创建活动。我们

在楼道门口或党员的家门口，悬挂党员文明楼道或党员家庭的标牌，写明党员的姓名、工作

单位、职务、特长、服务意向等情况。以家庭为基础，以楼道为阵地，以一人带一家，以一

家带动一个楼道，形成人人崇尚文明、家家重视环境卫生、一家有困难大家来帮助的新型的、

和谐的邻里关系。广大在职党员都积极的参加了活动。

二、深入开展了“三个一”活动。每位在职党员帮扶一户困难家庭，给社区建设提一条【幼儿园在职党员进社区工作总结】

合理化建议、为社区办一件实事。

三、开展“送温暖，献爱心”活动，在上门摸清党员思想、就业情况的同时，把困难党

员的情况也摸到手，建立好了档案，有针对性、有计划地开展了帮扶工作。帮扶困难党员三

名。困难户四户。

四、对社区建设中的重点、难点问题，在职党员们以主人翁的姿态，积极协助社区党组

织、社区居委会进行落实。 比如：筹备图书室工作，在职党员们都把家里的好书捐献给了社区，现在，我们社区的

图书到了1000册。

五、社区在职党员干部发挥党员先进性，为创建平安、文明、和谐社区出谋划策。在他

们的协助下，我们社区创建了10个特色楼道，几十个文明楼道。铲除小广告100余条，逮住

散发小广告的人员三名，并对其进行教育。

六、社区在职党员为社区弱势群体如何自强自力走出困境提供信息，帮助寻求劳动力资

源，用工单位。在职党员为社区提供了很多条用工信息，在他们的帮助下，我们社区安排了

下岗再就业人员几十名。就业人员100多人。

七、（1）主动组织学习、宣传“社会主义荣辱观”，开展“社会主义荣辱观”学习，组织

“八荣八耻歌”唱歌活动，开展大讨论，教育群众“知荣辱、树新风，保证社会和谐发展。

并大力在社区践行。篇五：在职党员进社区活动总结 在职党员进社区活动总结 我紫凤小学党支部按照市、区教育局党委“在职党员进社区活动”的最新部署，组织学

校在职党员成立党员志愿服务队，并根据在职党员优势特长，开展了“在职党员进社区活动”。

10月9日下午放学之后，学校全体党员走出学校课堂，走进北桥新村社区居民家庭进行访谈

调查，解答居民们在教育子女方面遇到的难题，帮助他们掌握科学的家庭教育方法，提高科

学教育子女的能力。

在访谈调查中，有7位在校读书的学生家长说出了教育子女的困惑，党员们对其一一解

答，帮助他们分析子女的优势与不足，指导他们如何采用科学的教育手段和方法。在为社区

居民服务的过程中，社区居民感受到了我校党员教师的热情与真诚，细致与认真。 我校通过开展“在职党员进社区”活动，让党员与居民近距离沟通，了解社区居民需要【幼儿园在职党员进社区工作总结】

什么，能帮助他们什么，从而更好地发挥党员的作用。通过与学生家庭建立紧密联系，使教

师与家长统一认识，形成教育合力，在活动中我们了解到了学生家庭的组成结构、经济状况、

周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供了有力的依据。

篇二:幼儿园在职党员进社区工作总结
在职党员进社区活动总结4

在职党员进社区活动总结

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，拓展党员服务群众、服务社区、服务社会渠道，促进市统战部机关党支部与社区的共建共联，今年以来，市委统战部以服务基层、服务群众为基础，在小渡船民族路社区深入开展“在职党员进社区”活动，促进在职党员在社区亮身份、树形象、作表率，争当为民服务志愿者，为推进社区党建与文明和谐社区建设作出了积极贡献。

一、活动开展情况

按照党员干部进社区相关要求及年初制定的《在职党员进社区实施方案》要求，部在职党员本着组织安排与自愿服务相结合的原则，利用业余时间积极参与居住地社区各项建设，充分发挥党员先进性和率先垂范的作用，当好“六员”。

（一）当好政策法规宣讲员。将法律宣讲落实到日常生活中，利用休息时间主动为社区居民群众宣讲党的路线、方针、政策，通过上党课、政策解读等形式，提高社区群众对党委、政府决策的理解和把握，自觉把思想和行动统一到市委、市政府的工作部署上来。

（二）当好社区发展参议员。协助社区党组织理清发展思路，抓住工作重点，解决工作难题。

（三）当好社区文明示范员。带头讲文明话，办文明事，做文明人，以一个人带动一家人，以一户带动一片，树立在

职党员的良好形象，推进社区精神文明建设。

（四）当好公益事业促进员。部在职党员结合自己的特长，主动认领1个社区服务岗位，服从社区党组织的统一安排和管理，并积极参加社区组织开展的备项公益活动。（向兴坤、李雪明同志认领调解员岗位，金德照同志认领监督员岗位，刘黎立同志认领宣讲员岗位）

（五）当好科教文体普及员。积极为社区开展科教文体活动创造条件、搭建平台。如部宣传委员刘黎立同志，发挥自身特长，协助社区开展了科教宣传和文艺宣传活动，积极倡导科学健康生活。

（六）当好社区维稳安全员。把维护社区稳、建立平安家园作为在职党员进社区的重要职责，统战部全体党员干部积极做好上访维稳工作，尤其是对于前来要求解决历史遗留问题的老同志，我部党员干部均发挥专业优势，协调化解矛盾纠纷，为创建平安社区作贡献。

二、存在的困难和问题

部机关党支部在社区共建活动中开展了不少工作，也为社区发展做出了积极贡献，但由于资金有限，不少工作仅停留在思想建设方面，而社区活动所涉及的各项经费以及对困难群众的帮扶，我部党支部

篇三:幼儿园在职党员进社区工作总结
2015在职党员进社区活动总结

总结一：在职党员进社区活动总结

我紫凤小学党支部按照市、区教育局党委“在职党员进社区活动”的最新部署，组织学校在职党员成立党员志愿服务队，并根据在职党员优势特长，开展了“在职党员进社区活动”。10月9日下午放学之后，学校全体党员走出学校课堂，走进北桥新村社区居民家庭进行访谈调查，解答居民们在教育子女方面遇到的难题，帮助他们掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

在访谈调查中，有7位在校读书的学生家长说出了教育子女的困惑，党员们对其一一解答，帮助他们分析子女的优势与不足，指导他们如何采用科学的教育手段和方法。在为社区居民服务的过程中，社区居民感受到了我校党员教师的热情与真诚，细致与认真。

我校通过开展“在职党员进社区”活动，让党员与居民近距离沟通，了解社区居民需要什么，能帮助他们什么，从而更好地发挥党员的作用。通过与学生家庭建立紧密联系，使教师与家长统一认识，形成教育合力，在活动中我们了解到了学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供了有力的依据。

总结二：在职党员进社区活动总结

我社区共有区属在职党员49人，大专以上学历33人，其中研究生1人，教师12人。在职党员进社区活动无疑给社区建设注入了新鲜的血液和无穷的活力，他们因人而宜的为创建文明和谐社区作出了非常大的贡献。

一、今年我们社区在创建文明和谐社区活动中，开展了党员文明楼道的创建活动。我们在楼道门口或党员的家门口，悬挂党员文明楼道或党员家庭的标牌，写明党员的姓名、工作单位、职务、特长、服务意向等情况。以家庭为基础，以楼道为阵地，以一人带一家，以一家带动一个楼道，形成人人崇尚文明、家家重视环境卫生、一家有困难大家来帮助的新型的、和谐的邻里关系。广大在职党员都积极的参加了活动。

二、深入开展了“三个一”活动。每位在职党员帮扶一户困难家庭，给社区建设提一条合理化建议、为社区办一件实事。

三、开展“送温暖，献爱心”活动，在上门摸清党员思想、就业情况的同时，把困难党员的情况也摸到手，建立好了档案，有针对性、有计划地开展了帮扶工作。帮扶困难党员三名。困难户四户。

四、对社区建设中的重点、难点问题，在职党员们以主人翁的姿态，积极协助社区党组织、社区居委会进行落实。比如：筹备图书室工作，在职党员们都把家里的好书捐献给了社区，现在，我们社区的图书到了1000册。

四、社区在职党员干部发挥党员先进性，为创建平安、文明、和谐社区出谋划策。在他们的协助下，我们社区创建了10个特色楼道，几十个文明楼道。铲除小广告100余条，逮住散发小广告的人员三名，并对其进行教育。

五、社区在职党员为社区弱势群体如何自强自力走出困境提供信息，帮助寻求劳动力资源，用工单位。在职党员为社区提供了很多条用工信息，在他们的帮助下，我们社区安排了下岗再就业人员几十名。就业人员100多人。

六、（1）主动组织学习、宣传“社会主义荣辱观”，开展“社会主义荣辱观”学习，组织“八荣八耻歌”唱歌活动，开展大讨论，教育群众“知荣辱、树新风，保证社会和谐发展。并大力在社区践行。

总结三：在职党员进社区活动总结

山东省枣庄市中区自今年6月初起，为深入开展基层组织建设年活动，探索在职党员在居住地发挥作用的有效途径，鼓励区直单位在职党员8小时工作在岗位，16小时奉献在社区。

区直单位在职党员到社区报到后，本着组织安排与自愿服务相结合的原则，社区党组织根据在职党员从事职业、兴趣爱好、技能特长、个人意愿和社区需求，设立8大类20种服务岗位。在职党员结合自身特长，至少认领1个岗位，利用业余时间以志愿服务的形式，积极参与社区公益活动，每人每年至少3次。

为确保活动的有效开展，市中区委组织部探索建立了“双向认识、双向联系、双向服务、双向反馈”的工作机制，社区党组织为每名在职党员建立社区活动档案，每半年向在职党员所在单位党组织反馈党员的表现，使在职党员真正融入到社区的管理和服务中。在职党员每半年分别向社区党组织和所在单位党组织上报参加社区活动总结，区直单位党组织及时了解本单位在职党员在社区活动情况和表现，对社区党组织的意见反馈和考评结果进行综合运用，把在职党员进社区工作情况作为党员评先树优的重要依据，把在职党员在社区服务中的社会公德、家庭美德、邻里团结等各方面的表现作为干部德的考核的重要内容，并将考核结果在一定范围内进行公示，把党员进社区工作情况与党员的民主评议、晋级晋职相结合，逐步形成“工作在单位、活动在社区、奉献双岗位”的党员管理激励机制。

在职党员进社区，是社区党建力量的有力补充，是构建和谐社区的重要力量，是察民情、解民忧，转变党员干部作风，密切党群干群关系的重要渠道，也是党员在群众身边自觉发挥先锋模范作用的有效载体和平台。活动开展以来，全区区直单位已有3026名在职党员到所在社区报到，其中区级领导报到28人，部门主要负责人报到87人。

在职党员进社区，让他们根据个人职业特点和个人专长，适时适度参加社区建设，帮助居住地社区和居民解决实际难题，使左邻右舍的社区居民看得到、享受得到在职党员为居民服务的一言一行，感受到党员就在我身边，以党风带动民风和社区风气的好转。

总结四：在职党员进社区活动总结

为深入贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中全会精神，拓展党员服务群众、服务社区、服务社会渠道，促进市统战部机关党支部与社区的共建共联，今年以来，市委统战部以服务基层、服务群众为基础，在小渡船民族路社区深入开展“在职党员进社区”活动，促进在职党员在社区亮身份、树形象、作表率，争当为民服务志愿者，为推进社区党建与文明和谐社区建设作出了积极贡献。

一、活动开展情况

按照党员干部进社区相关要求及年初制定的《在职党员进社区实施方案》要求，部在职党员本着组织安排与自愿服务相结合的原则，利用业余时间积极参与居住地社区各项建设，充分发挥党员先进性和率先垂范的作用，当好“六员”。

（一）当好政策法规宣讲员。将法律宣讲落实到日常生活中，利用休息时间主动为社区居民群众宣讲党的路线、方针、政策，通过上党课、政策解读等形式，提高社区群众对党委、政府决策的理解和把握，自觉把思想和行动统一到市委、市政府的工作部署上来。

（二）当好社区发展参议员。协助社区党组织理清发展思路，抓住工作重点，解决工作难题。

（三）当好社区文明示范员。带头讲文明话，办文明事，做文明人，以一个人带动一家人，以一户带动一片，树立在职党员的良好形象，推进社区精神文明建设。

（四）当好公益事业促进员。部在职党员结合自己的特长，主动认领1个社区服务岗位，服从社区党组织的统一安排和管理，并积极参加社区组织开展的备项公益活动。（向兴坤、李雪明同志认领调解员岗位，金德照同志认领监督员岗位，刘黎立同志认领宣讲员岗位）

（五）当好科教文体普及员。积极为社区开展科教文体活动创造条件、搭建平台。如部宣传委员刘黎立同志，发挥自身特长，协助社区开展了科教宣传和文艺宣传活动，积极倡导科学健康生活。

（六）当好社区维稳安全员。把维护社区稳、建立平安家园作为在职党员进社区的重要职责，统战部全体党员干部积极做好上访维稳工作，尤其是对于前来要求解决历史遗留问题的老同志，我部党员干部均发挥专业优势，协调化解矛盾纠纷，为创建平安社区作贡献。

二、存在的困难和问题

部机关党支部在社区共建活动中开展了不少工作，也为社区发展做出了积极贡献，但由于资金有限，不少工作仅停留在思想建设方面，而社区活动所涉及的各项经费以及对困难群众的帮扶，我部党支部还未能给予很好的解决。

篇四:幼儿园在职党员进社区工作总结
2015在职党员进社区活动计划

第1篇：在职党员进社区活动计划

2015年是学习型党组织建设深入推进之年，为了深入贯彻落实区委关于在职党员创先争优活动精神，促进和谐社区建设，我爱民佳苑社区本着“奉献、服务、互助、和谐”的精神，决定以“亮党员身份，树党员义务，建和谐社区”为主题，以“有困难找党员”为口号，现将在职党员进社区活动安排如下：

一、我社区将在4、5月份开展为困难党员“送温暖、献爱心”活动。

今年是中国共产党建党91周年，也是实施“十二五”规划之年，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，我爱民佳苑社区围绕“关爱弱势群体，构建和谐社区”为载体，开展以“为困难党员送温暖，献爱心”这一主题活动。这项工作将做为一项长效工作，落实到工作中去，切实帮困难党员做好事，做实事。

二、我爱民佳苑社区将在6月份开展在职党员进社区环境整治活动。

我社区以家庭为基础，以楼道为阵地，以一个一家，以一家带动一个楼道，形成人人崇尚文明，家家重视环境卫生，一家有困难大家来帮助的新型的、和谐的邻里关系。

三、我社区在7月份对在职党员开展“共建社区环境和谐新家园，创建“绿色和谐社区”活动。

这次活动首先组织在职党员进行卫生知识知识宣传教育活动，培养社区居民爱护环境的良好意识，以整治社区脏、乱、差为突破口，动员社区居民力量，切实抓好门前，楼道，死角，草坪的清理卫生，扎实有效的清理卫生死角，同时督促好小区物业管理工作，居民小区内不乱停放车辆，组织社区居民开展爱护绿地草坪活动，带领居民净化，净化美化社区环境，搞好社区内公共卫生设施的维护工作，建设管理有序、环境优美、生活便利、人际关系和谐的新型社区。

四、我社区在8、9两个月份开展在职党员进社区对社区居民进行就业政策宣讲活动。

首先我社区在职党员义务为群众发放宣传单，对群众进行了义务就业政策宣讲，主要是宣讲劳动保障和各项政策法规，惠民政策宣讲，对社区下岗、失业人员、从业人员、新增再就业人员，离退休人员做好数据统计工作，社区及时张贴每期的用工单位招聘信息，对下岗失业提供再就业服务信息，展示辖区内下岗失业人员自主创业成功图片，引导鼓励更多失业人员创业。

其次社区应建立社区就业技能培训，健全就业服务台帐，加强就业服务基础管理，完善失业登记制度，建立就业登记，失业登记与就业服务有机衔接的工作流程。建立和完善就业社区劳动者及就业情况台帐（包括新增就业台帐、零就业家庭台帐、下岗失业人员台账）动态管理辖区人员底数清，择业意向清，家庭就业优惠政策进一步了解清。

与辖区单位共驻共建，开发就业岗位，确保能及时安置下岗位失业人员，积极开展创业援助服务，让就业的惠民政策落到实处。

五、我社区在10月在社区开展与在职党员开展为社区学生学业辅导活动。

我社区根据在职党员自身从事的职业优势和个人的兴趣，认领1-2个服务岗位，在社区建设中充分发挥先锋作用。我社区在职党员为社区学生开展一对一的假期辅导，通过在职党员在社区认领学生辅导这一活动中，青少年假期生活丰富多彩，避免青少年假期生活单一，单调现象，同时杜绝了本社区青少年违法犯罪现象。

六、我社区将在年底开展与在职党员做好协助社区党组织抓好自身建设，搞好党员的教育管理，帮助改善社区党组织的工作设施和基础条件，研究解决社区党建工作中出现的新情况、新问题。

以上所述是我爱民佳苑社区在职党员活动安排，我们将按安排认真执行，全力体现在职党员在社区活动的重要意义，社区在职党员要充分发挥好党员在社区的带头作用，帮助社区

做好宣传、帮扶、维权、环保、维稳、就业、党建工作要宣传在职党员的先进事迹，弘扬在职党员的无私奉献精神，全力体现我爱民佳苑社区“亮党员身份，树党员形象，尽党员义务，建和谐社区”的主题，努力营造“有困难找社区党员”的氛围。

第2篇：在职党员进社区活动计划

为深入贯彻落实党的十八大精神，深化“在职党员进社区”活动，现就做好2015年“在职党员进社区”的相关工作制定如下方案：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照落实科学发展观和构建社会义和谐社会的要求，以转变作风、强化责任、扶贫帮困、共创和谐为目标，通过组织辖区单位在职党员有计划、有步骤、有针对性地开展服务社区活动，拓宽党员服务群众的渠道，进一步构建党员联系和服务群众工作体系，为建设繁荣文明和谐西陵提供有力的组织保障。

二、活动对象

我校在职党员

三、活动内容

各机关、企事业单位结合行业和单位特点，组织在职党员围绕居民群众的需求进入社区，开展教育、法律咨询、劳动就业、计生生育、低保优抚政策和残疾人康复等服务活动。

四、活动安排

2015年，组织我校党员志愿者服务队分5批进入社区开展服务活动。具体安排如下：

第1批：书画艺术指导、文体活动指导。

时间安排：7月上旬。

活动地点：溱潼镇城东社区。

活动内容：现场指导书画，保健咨询；发放卫生知识宣传手册，日常保健、体育锻炼。

牵头人：王水兵

第2批：科普宣传、环保节能宣传。

时间安排：7月中旬。

活动地点：溱潼城南社区。

活动内容：宣传科技、环保节能知识

牵头人：左百俊

第3批：教学辅导、其他

时间安排：8月中旬。

活动地点：溱潼镇渔花闸社区。

活动内容：提供劳动就业政策宣传展板；开展劳动就业政策咨询；为下岗失业人员提供相关就业服务信息。

牵头人：杨炳才。

第4批：计划生育服务队开展人口与计划生育知识进社区活动。

时间安排：9月上旬。

活动地点：湖北口居委会

活动内容：提供人口与计划生育知识宣传展板；提供计生知识咨询，发放计生知识宣传手册，免费发放安全套。

牵头人：田跃红。

第5批：低保优抚和残疾人康复服务队开展低保优抚政策和残疾人康复知识进社区活动。

时间安排：9月下旬。

活动地点：溱潼镇州城居委会。

活动内容：提供低保等有关民政政策咨询服务及残疾人康复服务。

牵头人：顾宇淳

五、相关要求

1、各党员要高度重视，认真细致地做好服务工作，提供相应的人力物力支持，并广泛宣传发动群众参与活动。

2、各服务队牵头人党组织要根据活动安排，加强组织协调，主动与社区衔接，争取市直相关部门支持，丰富活动内容，创新活动方式，提高服务实效。要建立《服务队党员志愿者花名册》，于6月25日前将电子版花名册报送镇政府、社区、居委会。联系电话：052388617275，联系信箱：xxx。

3、各街道、社区要做好活动记载，认真填写《辖区单位在职党员进社区活动登记表》（附件3），及时总结宣传活动中涌现出来的先进经验和优秀典型，将典型事迹及时报送到镇政府、我校党支部。

第3篇：在职党员进社区活动计划

为深入贯彻落实党的十七大精神，深化“在职党员进社区”活动，现就做好在职党员进社区的相关工作制定如下计划：

一、活动安排

第 1 批：开展保健咨询

时间安排：3月13日

活动地点：黄梅镇东禅社区

活动内容：会同社区部门开展保健知识咨询、发放卫生知识宣传手册。

牵头人：卢胜民

第2批：开展计划生育知识咨询

时间安排：5月15日

活动地点：黄梅镇东禅社区

活动内容：会同社区计生部门开展计划生育知识咨询、发放计生宣传手册。

牵头人：鲁峰

第3批：社区困难党员送温暖活动

时间安排：7月1日。

活动地点：黄梅镇东禅社区。

活动内容：慰问社区5名困难家庭。

牵头人：鲁峰

第4批：“八一”慰问

时间安排：8月1日

活动地点：县武警中队、县消防中队慰问

活动内容：到县武警中队、县消防中队慰问。

牵头人：石建中

第5批：“九九”重阳节敬老座谈会

时间安排：9月9日

活动地点：黄梅镇东禅社区。

活动内容：会同社区对社区的老年人开展“九九”重阳敬老座谈会

牵头人：鲁峰

第6批：开展社区低保户慰问

时间安排：12月11日

活动地点：黄梅镇东禅社区。

活动内容：会同社区对社区的低保户进行慰问，发放慰问金两仟元。

牵头人：鲁峰

二、相关要求

1、各党员要高度重视，认真细致地做好服务工作，提供相应的人力物力支持，并广泛宣传发动群众参与活动。

2、各队牵头人党组织要根据活动安排，加强组织协调，主动与社区衔接，争取县直相关部门支持，丰富活动内容，创新活动方式，提高服务实效。

3、要做好活动记载，及时总结宣传活动中涌现出来的先进经验和优秀典型。

第4篇：在职党员进社区活动计划

为进一步加强社区党建工作，拓展新时期社区党建工作内涵，加强对在职党员的教育管理，发挥社区辖区内在职党员参与社区建设、服务社区居民的先锋模范作用， 进一步密切党群干群关系，县委组织部决定在县直机关和事业单位党组织中开展“在职党员进社区”活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以在职党员为主体，以社区党组织为依托，以创建服务型社区党组织和和谐社区为 目标，开展“在职党员进社区”活动，充分发挥在职党员在社区建设、管理、服务中的先锋模范作用，构建起共同关注、共同参与、共同建设的社区党建新格局。

二、活动内容

在开展“在职党员进社区”活动中，在职党员要积极参加居住地社区党组织开展的各项活动，主动为社区建设与发展出谋划策，力所能及地为社区解决实际困难和问题，为社区群众服务。具体做到“五个一”：

1．当好一名信息员。注意倾听居民群众的意见，并将有关情况及时向社区和有关部门反映，成为社区与居民、社区与政府沟通的桥梁和纽带。

2．做一个好表率。要树立党员的文明形象，讲文明话，办文明事，做文明人，以一个人带动一家人，以一户带动一幢，推进社区的精神文明建设。

3．认领一个服务项目。结合自身的职业特点和个人特长，认领一个志愿项目，并服从社区党组织的编组管理，每年至少参加2次以上的志愿服务活动。

4．帮扶一户困难群众。在社区党组织的统一组织下，根据在职党员意愿和辖区困难家庭实际情况，组织成立帮扶小组结对帮扶生活困难户，通过开展形式多样、富有失效的帮扶活动，积极构建和谐社区。

5．提出一条好建议。在职党员应主动深入基层，加强调查研究，努力为加快社区发展出主意、想办法，力争每名在职党员每年向社区提出1条以上有价值的意见、建议。

三、方法步骤

1．宣传发动阶段（5月21日—5月31日）。各县直机关和事业单位党组织要召开一次全体党员会议，组织学习“在职党员进社区”活动的文件精神。进一步 统一思想、提高认识，并介绍好各社区党组织的分布和设置情况，要求每位在职党员了解掌握对接的方式方法。明确职责任务。各社区党组织要认真掌握“在职党员 进社区”活动的工作要求、工作内容，明确自身工作职责，做好有关准备工作。

2．集中报到阶段（6月1日—6月20日）。各县直机关和事业单位 党组织要指导在职党员填写好《在职党员进社区报到卡》（附件1），在规定时间内组织在职党员到居住地社区党组织报到。各级党员领导干部要带头到社区报到， 作好表率。各社区党组织要安排好工作人员，接待好前来报到的在职党员，认真填写《在职党员进社区登记表》（附件4），并将《报到回执》经社区党组织盖章 后，由在职党员及时交所在单位党组织留存。

3．检查汇总阶段（6月21—6月30日）。各县直机关和事业单位党组织收集好党员《报到回执》， 统计汇总在职党员报到情况，并向上级党组织报告。县直各党委于6月30日前，将《在职党员进社区情况统计表》（附件2）上报县委组织部组织科。党员未报到 的，要摸清原因，做好工作，督促迅速报到。

4．日常管理阶段（7月1日以后）。社区党组织根据在职党员认领的志愿服务项目，将他们编入相应的 党员志愿者服务队伍，并研究制定活动计划，定期联络、组织成员开展活动。在职党员每年分别向社区党组织和所在单位党组织上报一份参加社区活动总结。社区党 组织每年底如实填写一次《在职党员进社区表现反馈卡》（附件3），向在职党员所在单位党组织反馈党员的表现。各县直机关和事业单位党组织如有新增党员，应 及时组织向社区报到。

四、几点要求

1．提高认识，加强领导。开展“在职党员进社区”活动，是深化党员联系服务群众工作、

篇五:幼儿园在职党员进社区工作总结
2015在职党员进社区情况汇报

##第1篇：在职党员进社区情况汇报

为充分发挥我校党支部在职党员在社区建设中的先锋模范作用，积极探索党员教育管理的长效机制，共建和谐文明社区，学校党支部积极开展了"在职党员进社区"活动。

一、基本情况

我校共有中国共产党党员55人，目前在职党员36人，离退休党员19人。在职党员按要求全部到所在社区报到，认领岗位36个，联系帮扶群众20余人，并利用节假日认真积极地开展了工作，受到社区党组织的好评。

二、措施及成效

学校党支部对在职党员提出的具体要求是：在职党员都要结合自身特长，积极参加居住地社区党组织开展的各项活动，始终牢记"全心全意为人民服务"的根本宗旨，始终保持共产党员的先进性，始终维护党员的良好形象，积极主动为社区建设管理出谋划策、贡献力量。具体要做到"七个带头",即带头宣传党的政策，带头倡导社会公德，带头参与社区建设，带头帮扶困难群众，带头搞好邻里关系，带头维护社会治安，带头创建社区文明。目前，大家在社区党组织的领导监督下，做了以下工作：

1.做好党员模范表率。每个党员都能够自觉树立党员的文明形象，讲文明话，办文明事，做文明人，以一个人带动一家人，以一户带动一幢，为推进社区的精神文明建设做出了应有的贡献。

2.及时反映群众心声。密切联系群众，注意倾听居民群众的意见，并将有关情况及时向社区和有关部门反映，成为社区与居民、社区与政府沟通的桥梁和纽带。在职党员主动向社区提供有价值的信息十余条。

3.主动积极参加社区服务。大家结合自己的特长，积极到社区报到，选择一个以上社区特色服务项目，并服从社区党组织的编组、管理。每人至少参加一次以上志愿服务。

4.热心帮助困难群体。在社区党组织的统一组织领导下，(

5.积极为社区发展建言献策。在职党员都能主动深入基层，加强调查研究，努力为加快社区建设发展出主意、想办法。许多有价值的意见和建议被有关社区采纳。如采暖费用的集中收缴、卫生的综合治理、老年人健身活动的综合、小区安全保卫等管理等。

6.努力办好一件实事。在职党员都能为主动积极为本社区做一件力所能及的好事、实事，参加了社区的公益活动、文化活动、环境整治、综合治理等工作，成为社区服务、社区文化、社区卫生、社区治安、社区环境等方面的带头人，受到社区群众的称赞。

总之，开展"在职党员进社区"活动，通过社区党组织的监督，广大在职党员都能"八个小时内当模范、八个小时外做奉献",在社区建设中较好地发挥了先锋模范作用，改变了过去社区党组织与辖区在职党员"两张皮"的现象，构建起了共同参与、共同关心、共同建设的开放型区域性社区大党建工作新格局，为文明和谐社会做出了积极的贡献。

三、存在问题

在职党员进社区是一项非常好的工作，是实践党的群众路线的具体表现。但也有一些党员借口工作忙、没时间，参与不够积极；一些社区对本辖区党员的组织监督管理不到位，使这项工作未落到实处；工作考核机制还需要进一步健全。社区和单位党组织要加强沟通联系，掌握每个党员的情况和工作动态，以便使这项工作开展得更加扎实有效。

##第2篇：在职党员进社区情况汇报

为充分发挥我校党支部在职党员在社区建设中的先锋模范作用，积极探索党员教育管理的长效机制，共建和谐文明社区，学校党支部积极开展了 " 在职党员进社区 " 活动。

一、 基本情况

我校共有中国共产党党员 55 人，目前在职党员 36 人，离退休党员 19 人。在职党员按要求全部到所在社区报到，认领岗位 36 个，联系帮扶群众 20 余人，并利用节假日认真积极地开展了工作，受到社区党组织的好评。

二、措施及成效

学校党支部对在职党员提出的具体要求是：在职党员都要结合自身特长，积极参加居住地社区党组织开展的各项活动，始终牢记 " 全心全意为人民服务 " 的根本宗旨，始终保持共产党员的先进性，始终维护党员的良好形象，积极主动为社区建设管理出谋划策、贡献力量。具体要做到 " 七个带头 ", 即带头宣传党的政策，带头倡导社会公德，带头参与社区建设，带头帮扶困难群众，带头搞好邻里关系，带头维护社会治安，带头创建社区文明。目前，大家在社区党组织的领导监督下，做了以下工作：

1 .做好党员模范表率。每个党员都能够自觉树立党员的文明形象，讲文明话，办文明事，做文明人，以一个人带动一家人，以一户带动一幢，为推进社区的精神文明建设做出了应有的贡献。

2 .及时反映群众心声。密切联系群众，注意倾听居民群众的意见，并将有关情况及时向社区和有关部门反映，成为社区与居民、社区与政府沟通的桥梁和纽带。在职党员主动向社区提供有价值的信息十余条。

3 .主动积极参加社区服务。大家结合自己的特长，积极到社区报到，选择一个以上社区特色服务项目，并服从社区党组织的编组、管理。每人至少参加一次以上志愿服务。

4 .热心帮助困难群体。在社区党组织的统一组织领导下，根据党员的人员情况和辖区困难家庭实际，分组成立了帮扶小组，结对帮扶生活困难户，通过开展形式多样、富有实效的帮扶活动，积极构建和谐社区。

5 .积极为社区发展建言献策。在职党员都能主动深入基层，加强调查研究，努力为加快社区建设发展出主意、想办法。许多有价值的意见和建议被有关社区采纳。如采暖费用的集中收缴、卫生的综合治理、老年人健身活动的综合、小区安全保卫等管理等。

6 .努力办好一件实事。在职党员都能为主动积极为本社区做一件力所能及的好事、实事，参加了社区的公益活动、文化活动、环境整治、综合治理等工作，成为社区服务、社区文化、社区卫生、社区治安、社区环境等方面的带头人，受到社区群众的称赞。

总之，开展 " 在职党员进社区 " 活动，通过社区党组织的监督，广大在职党员都能 " 八个小时内当模范、八个小时外做奉献 " ,在社区建设中较好地发挥了先锋模范作用，改变了过去社区党组织与辖区在职党员 " 两张皮 " 的现象，构建起了共同参与、共同关心、共同建设的开放型区域性社区大党建工作新格局，为文明和谐社会做出了积极的贡献。

三、存在问题

在职党员进社区是一项非常好的工作，是实践党的群众路线的具体表现。但也有一些党员借口工作忙、没时间，参与不够积极；一些社区对本辖区党员的组织监督管理不到位，使这项工作未落到实处；工作考核机制还需要进一步健全。社区和单位党组织要加强沟通联系，掌握每个党员的情况和工作动态，以便使这项工作开展得更加扎实有效。

篇六:幼儿园在职党员进社区工作总结
2015幼儿园校本研修方案

方案一：幼儿园校本研修方案

一、指导思想

为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，在《幼儿园教师专业标准》的框架下引领我园教师不断完善专业知识结构，提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师专业成长。围绕2015年幼儿园目标任务和工作计划及市局对校本研修工作的相关要求，以“问题即课题，行动即研究，成长即成果”为宗旨，切实开展好我园的校本研修工作，做好日常教研、课题研究及教师培训工作，激发调动教师自我专业成长的内驱力，特制定2015年校本研修工作实施方案。

二、主要目标

以《幼儿园教师专业标准》引领教师专业成长，提高我园教师开展教学研究的理论水平和能力，提升我园教师队伍的整体专业素质和专业素养，努力形成“合作、对话、创新、共进”的教研文化。

三、主要内容

（一）校本教研内容

1.五大领域教育教学活动的深化研究。各位教师继续深入学习《指南》，将五大领域32个教育目标，87条教育建议全部内化于心，在日常的一日各个环节中深入贯彻执行。

2.幼儿园区域活动研究。各个班级要继续巩固以往区域活动的尝试探究及组织开展的成果。保持已有的区角规模数量，在材料投放的次第、数量，活动内容的扩展、深化，区角规则的遵守，幼儿活动的组织等方面要精益求精深入思考和研讨，让区域活动材料和这种小组游戏活动形式更好地辅助配合五大领域、课题研究和主题教育教学活动的开展。

3.日常说课备课研究。要求做到个人初备、集体研备、个人精备。教研小组每周一次（每周二上下午）说课研课活动必须坚持。个人初备是教师个人在学习研读教材的基础上自己独立设计教学活动的过程；集体研备是大家坐在一起，每位教研组成员将自己的活动设计呈现给教研组成员，并听取和采纳别人的建议，集体研备不是教学任务的分摊，而是提升、完善、分享、整合集体智慧的过程；个人精备是教师在听取和采纳大家建议之后重新思考和审定教育目标、教学过程、教学准备，再次审视教育教学活动设计的过程。

4.幼儿及班级组织管理方法探究。深入研读《指南》《纲要》，对照法规发现并提出班级管理、幼儿组织管理方面的问题，及时发现和研讨解决日常保教工作中存在和出现的问题，积极主动与教研组长、组员、园内的骨干教师、教学能手积极探讨并及时解决问题，真正使日常研究落到实处。

5.幼儿园主题活动开展探究。今年园内上半年的主题活动是西府文化节，下半年是体育节和读书节活动。各班级、教研小组要依据主题活动的内容和要求结合本年龄班幼儿的年龄特点、学习方式和接受水平，搜集、选择适合的教育教学活动内容融入五大领域的教育教学活动及幼儿园的区域活动及其它分散活动中，使游戏性活动、操作性、实践性、情境性活动覆盖幼儿一日活动时间，实现“做中学玩中学”寓教于乐的目的。

6.课题研究。新立项的省级课题《西府民间玩具在幼儿园的开发和利用的研究》，要求各班级、各位教师根据课题研究的要求及步骤切实开展好相应的课题研究工作，商议确立本班的子课题。并将课题研究活动落实到日常的教育教学计划中，贯穿到每周的课题活动、区域活动及主题活动中，使得课题研究方案中的目标、方法、步骤都能得到真正地落实和执行，达到应有的课题研究效果。

（二）校本培训内容

1.加强教师职业道德教育，规范教师从教行为。继续开展多种形式的师德教育活动，引导教师热爱学前教育事业，树立职业理想和敬业精神，理解学前教育工作的价值和意义，认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展和日常态度言行对幼儿发展的重要影响和作用，用自己的一言一行、一举一动潜移默化去影响幼儿，使教师的言行举止成为幼儿生活学习、为人处事的良好榜样，以爱与关怀、尊重的态度面向幼儿，以高度的责任感、事业心全身心地投入幼教工作，将《指南》和《标准》中专业的教育理念转化为日常的职业教育行为。

2.继续鼓励教师以自学的形式深入学习《幼儿园指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》三个幼教法规，不断学习领会其内涵和精神实质，结合日常保教工作实际，撰写有一定理解深度和认识水平的每周教育反思。

3.加强教科研培训，提高教师的教科研能力。积极围绕《西府民间玩具在幼儿园的开发利用与研究》课题开展相关课题研究培训。组织召开课题开题会，邀请专家参会，广泛利用资源为我园教师开展课题研究打开思路，上半年的四月和五月以课题研究内容为主题开展“西府民间玩具”全园专题观摩赛教活动。

4.开展西府民间艺术手工制作技能培训。为了助推课题研究工作的顺利开展，帮助引领教师学习西府民间工艺制作的技能技巧，提升民间艺术文化素养，邀请西府民间艺术专家定期来园进行相关民间艺术工艺和民间玩具制作课程培训指导，了解民间工艺的文化内涵及制作过程，从而创造性地开发利用、制作适合幼儿园小朋友学习、制作和玩耍的西府民间玩具。

5.开展保教人员保育工作及保健知识培训，固化已有精细化管理成果。组织全体保教人员重温《教师一日工作细则》、《保育员保教配合一日细则》、《幼儿一日常规细则》，保育员认真学习培训《托儿所、幼儿园卫生工作规范》、《宝鸡幼儿园消毒规范》等，以制度来保证和规范保教工作的精细化管理。

6.开展教师专业基本功培训。对幼儿园的案例分析、环境创设、半日活动设计等教师专业技能和基本功进行培训，丰富教师专业知识和技能。

7.开展教育教学活动培训。为了把《3-6岁儿童学习与发展指南》精神落实到五大领域教育教学活动中，邀请省上专家对《幼儿园整合性家园共育资源包》的教育教学活动进行培训。我园专业英语教师针对对英语主班教师日常教育教学活动中出现的问题随时进行指导培训。

8.充分发挥省级示范园的示范引领作用，加强对农村幼儿园的帮扶工作，积极开展送教下乡活动。认真接待各级各类幼儿园和大专院校师生的参观、实习、见习活动，为全市学前教育科学健康地发展作出应有的努力。

9.积极参加国、省、市级教师培训，确保教师参加继续教育培训达72学时。坚持内培外训相结合，在抓好园内岗位培训的同时，鼓励教师坚持自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋钻研、注重自身专业成长的教师，积极主动争取机会，创造条件，提供外出学习培训交流发展的空间和机会。

四、主要措施

1.各教研小组根据幼儿园的园本教研计划，制定本教研小组的教研工作计划，关于课题研究、日常说课备课、区域互动、主题活动等内容的研究商定确立具体的研究措施、步骤和实施方法。

2.每位教师要认真研读思考幼儿园的教研工作计划，根据幼儿园的教研工作安排和要求，切实做好各项研究工作。要求教师积极主动参与全园课题研究及观摩教学活动，认真研讨并撰写教学活动设计，期末每位教师撰写一篇子课题研究论文、一份案例分析、一份观察记录及每周教育反思。将观摩教学的活动设计、听课记录、教育反思等相关资料及时收集整理。

3.教研组长要大胆管理，切实负起责任，在教研工作中要深入思考，大胆尝试，积极主动发挥个人在专业上的优势，带领组员认真开展日常研究、说课活动及课题研究等活动，保证每周一次的教研小组活动，落实个人初备、集体研备、个人精备的备课过程。在时间的投入、活动的组织等方面得到切实保障。

4.保教办要组织好围绕课题开展的专题观摩教育教学活动。要大力支持，积极鼓励指导，要求每位教师人人参与，争取使西府民间玩具在幼儿园的教育教学活动中得到创造性地开发和利用，以幼儿园的生活、游戏和玩具促进幼儿的全面发展和素质教育。

5.保教办要加强检查、督促、组织和指导，使各项培训工作落到实处，有步骤有计划循序渐进地开展。要精心组织好每月一次的业务学习、教师培训和教研大组活动，保证活动时间，不断改进培训形式，紧紧围绕日常教育教学、课题研究及文化节等主题活动组织开展好相关活动，营造“合作、对话、创新、共进”的教研文化氛围。

6.保教办要做好相应的服务工作，想方设法保证校本研修工作的顺利开展，在活动的安排、布置和物质材料的准备上提供保障。并做好资料的收集、整理和归类工作。

方案二：幼儿园校本研修方案

我市校本研修工作从20xx年9月启动实施，经过7年多的探索实践与稳步推进，已成为促进我市教师专业发展，教育内涵提升的助推器。通过校本研修示范和规范的评比，并不断改进考核办法，出台实地考核、网络化管理、校本研修案例评比等一系列制度和措施，力求推动校本研修工作的常态化，并促进校本研修质量的有效提升。

下半年起，我市统一使用奉化市校本研修网络管理平台，为进一步规范网络平台建设、强化研修的主题意识、教师的主体意识以及成果的提炼意识，推进各学校的研修文化建设，我市今年的校本研修考核评比将以教研组的研修案例评比、校本研修网络平台考核和对教研组的实地考核为主要内容。现将具体事项通知如下：

一、第一阶段：校本研修案例评比和校本研修网络平台考核

（一）校本研修案例评比（40%）

1．研修案例选用20xx年1月至20xx年11月底间所进行的校本研修活动（要求系列性的连续活动）。

2．研修活动基本要求：

（1）研修主题应适切。各教研组应该多关注学生的发展，聚焦以“学习规律”“认知规律”等为基点的学生学习活动；多关注“新课改背景下的疑难问题解决”；多关注反映本校实际且切口小易操作的教学现实问题；多关注教师成长规律，以教师发展的关键点、能力的增长点等等作为研修主题。

（2）研修方案要细化。教研组长组织本学科教师学习讨论后确定主题，精细化预设研修过程，体现研修活动的系列性，深化研修主题。

（3）研修过程重生成。引导教师主动、全程参与活动，并能围绕主题展开实践研讨，使主题研修能层层推进，步步深入，体现连续性和系列性。同时要丰富研修形式，增强研修技术含量，在理论的引领下通过实践、反思、再学习、再实践、再反思等不断生成并加深对研修主题的认识，从而指导教学实践，提高教学质量。

（4）研修成果需提炼。要重视研修活动的总结反思，提炼出可供借鉴的方法策略，达成共识，即形成某个阶段的研修成果，既利于改进并优化研修过程，更利于后续教学研究以及教学经验的推广应用。

3.研修案例撰写要规范：各教研组报送的校本研修案例必须是在研修实践基础上的提炼总结，要反映真实的活动过程及教研组教师的行为跟进，要通过研修活动真正解决问题提高认识，促进校本研修质量提升，推进学校研修文化建设，从而进一步提升教师的专业水平，促进教育质量的稳步提高。

研修案例包含研修背景、主题生成、研修目标、研修过程（体现主题性、系列性）和研修总结（共识提炼和后续跟进措施、需要进一步研讨的问题）。

4.研修案例报评对象：各中小学（含幼儿园）的每个教研组须各报一则案例参评，其中综合教研组可以选取组内某一学科的研修活动作为样本来撰写案例。

5.研修案例报评时间：20xx年12月1日前以校为单位，案例须电子文档与纸质文本各一份报送给教师进修学校教务处。邮箱：xxxx

（二）校本研修网络平台考核（60%）

1.考核内容

考核内容为20xx年1月至11月各校校本研修的开展情况（上学期材料在各校原网络平台中考核），包括研修网络平台建设、研修计划总结、研修活动及教师专业成长等，具体见附表“奉化市2015年度中小学校本研修网络平台考核评分表”。

2.考核形式

采用网络电子化评估的形式进行考核，即考核组对各校的网络研修平台分学科按年初要求进行量化考核。

3.考核时间

20xx年12月中旬

4.考核组成员

由教育局组织的学科考核小组

5.相关要求

各校于12月10日前做好校本研修网络平台自查自评工作，并请各校教研组长把本校校本研修网络平台的用户名和密码告知相关教研员。

二、第二阶段：实地考核

1.考核对象：根据案例评比和校本研修网络平台考核成绩所确定的教研组及所在学校。

2.考核形式：听汇报、座谈及查阅研修材料等。

3.考核时间：20xx年12月下旬

4.考核人员：由教育局组织的校本研修考核小组

三、第三阶段：综合评定

根据各校研修案例的质量、校本研修网络平台及实地考核情况，由教育局组织总评委评出“20xx年度奉化市校本研修优秀学校和优秀教研组”并予以表彰。

各校应高度重视此项工作，要扎实行动，讲究实效。校长要亲自过问，负责教学业务的副校长具体负责落实。要力求通过今年的考核评比使各校的校本研修再上一个新台阶，从而进一步推进各学校的研修文化建设，为我市的教育内涵提升增加内驱力。

方案三：幼儿园校本研修方案

一、指导思想：

以“十一五”校本研修工作精神为指导，以提高师德水平、发展教师教育教学能力、科研能力为基本目标，坚持解放思想、实事求是，全面落实《幼儿园教育纲要》，加大校本研修的力度，提升每一位教师的专业化水平，全面提高教师队伍的整体素养，在我园努力造就一支师德高尚、观念新颖、业务精湛、研究能力强的教师队伍。通过师训工作探索本园特色的研修模式，为促进幼儿园的发展奠定扎实的基础。在此，结合我园的实际情况，特制定本研修实施方案。

二、研修目标：

1、结合校本培训五年规划，教师制定相应的个人发展规划，通过校本培训，进一步更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，培养创新精神和实践能力，建立一支师德高尚，素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、科研型、学习型的教师队伍。

2、根据我园青年教师多的现状，加强对他们的培养力度，针对一至三年非专业及专业教师制定不同的培养计划，期望通过给青年教师配以经验丰富的教师带教和专业指导培训，在教育教学上给以更多的关心和指导，让新教师尽快胜任工作岗位。

2、充分认识校本研训的意义，创造性地进行“以园为本”的研训活动。提升我园教师的现代教育理念和教育教学行为，提高科研水平和现代信息技术应用能力，坚定不移地走课程园本化之路，形成经验，开发园本课程。

三、研修内容及形式

1、提高教师的师德修养。注重理论与实践的结合，集体活动和个别学习相结合。

认真贯彻实施《关于进一步加强师德师风教育的若干意见》，组织教师进行二周一次的政治学习活动，开展形式多样的主题教育活动，规范教师行为，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观。通过政治学习、师德培训、主题演讲等等活动进一步提升本园教师的师德规范，促使师德水平上新台阶。

2、加强教学实践能力培养。以六个一活动为主要抓手，共同学习，共同提高。

继续深入学习新《纲要》《指南》，真正领会二期课改的核心所在，对课程理念、目标、结构、内容、实施、评价等都能做到烂熟于心。

（1）每月进行二次业务学习，传达最新动态，分析教学现状，研讨共性问题，

（2）进行两周一次的教研活动，活动内容有针对性，活动形式注重参与性。结合学校主要研究方向确定研究主题。

（3）开展各项园级大活动，如教学论坛、案例评比、技能比赛、教师擂台赛等教学活动，由此来提升教师专业素养，增强教师教育教学功力。

（4）加强骨干教师的培养力度，发挥引领和示范作用，定期开放教学活动，全面提高她们的管理能力和教学实践能力。

（5）加强对青年教师的培养，确定每学年培养目标、配备带教老师，进行辅导与督促，每学期开放一个园级公开半日活动。

（5）现代信息技术的培训，青年教师人人参与现代信息技术培训，做到青年教师人人实行网上备课，有独立设计、制作多媒体的能力，从而不断更新幼儿园网页，利用现代化信息技术，优化课堂教学，提高教学效率。

（6）通过片级活动、县级活动等为教师搭建锻炼、交流、亮相的舞台，提升专业化水平。

3、以科研为抓手，提高研究能力

（1）每人每学年确立一个班级研究重点，研读孩子的特点、分析自己的行为，提高用理论指导实践的能力。

（2）围绕我园混龄活动的研究特色，青年教师积极申报县级课题，拓展思路，积极反思，形成良好的学校研究氛围。

（3）各位老师积极撰写教学随笔、案例分析、心得体会、经验总结。互相研读，取长补短。将这些内容用以充实完善学校的网页。

4、按照市教会精神，多形式、多渠道地认真做好新一轮教师全员培训。

四、研修管理机制

1、幼儿园成立由园长担任组长的园本培训领导和考核小组，形成由园长亲自抓、各部门协助抓的管理系统，为校本培训的顺利开展起到重要的组织保证作用。

2、明确职责

（1）组长是校本研修第一负责人，宏观调控和指导方案的落实，定期组织领导小组成员汇总情况，研究改进措施，布置下一阶段校本研修任务。

（2）师德研修负责人，负责师德教育活动方案的制定和开展。

（3）教育教学研修负责人，负责教育教学活动方案的制定和开展。

（4）师训专管员负责做好研训活动考勤纪录，学分登记，档案资料整理存放等工作。

3、建立考核与奖惩制度，实行过程监控，结果考核。

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