2015—2016学年幼儿小班个人工作总结

导读：　2015—2016学年幼儿小班个人工作总结(共5篇)2016年幼儿园小班上学期工作总结篇一：2016幼儿园小班学期工作总结 幼儿园小班年度工作总结(范文)2016幼儿园小班学期工作总结光阴似箭，日月如梭，一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群不停哭泣的小不点...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《2015—2016学年幼儿小班个人工作总结》，供大家学习参考。

2015—2016学年幼儿小班个人工作总结(一)
2016年幼儿园小班上学期工作总结

篇一：2016幼儿园小班学期工作总结 幼儿园小班年度工作总结(范文)

2016幼儿园小班学期工作总结

光阴似箭，日月如梭，一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。当时我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：

一、教育教学方面

创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计，强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们四位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。二、保育工作

时刻抓好班级常规工作，严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手。饭前、便后要将手洗干净。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后收拾干净，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。

三、家长工作

1、建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。

2、教师随时与家长进行交流，并且有事保持电话联系。

3、开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。

我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有更好的收获与成就。

小班

2016年12月篇二：2015—2016第一学期幼儿园小班班级工作总结

2015—2016第一学期幼儿园小班班级工作总结

时间飞逝，转眼间一学期又过去了。回顾这学期，我们班的两位老师，都有一个共同的感觉，那就是既辛苦又快乐。想起开学初从家长的手中接过来的是一张张可爱稚嫩的小脸，他们从不愿上学到高高兴兴上幼儿园；从不会自己吃饭到大口大口自己吃；从挑食到样样蔬菜都爱吃；从不会穿衣服到学会自己穿；从不敢参加集体活动到争相在集体面前露一手，在这其中包含了我们多少心血？本学期我们班在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，以

团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级概况：

我班开学初原有25名幼儿。现有23名幼儿，其中2名幼儿由于生病请假时间较长，不适应幼儿园的生活，家长要求下学期再入园。

在新生刚入园时我们班老师与家长进行了交谈，在交谈中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，并做好了详细的记录，使幼儿来园时，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班的老师和孩子一起做游戏、玩耍。引导幼儿很快适应幼儿园的生活。同时在家园天地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿送到幼儿园。

在班级工作中，我班老师以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。我们每天早早到班上把教室内外收拾得干干净净，尽职尽则地把工作做好。正是我班老师这种高责任心及奉献精神，一学期来，我班无任何责任事故发生。

二、教育教学工作：

本学期，我班两位教师共同商议，根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的知识。围绕这一《纲要》精神，我们开展了一系列活动，本学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，我班开展了“自己的事情自己做”、“穿衣服比赛”等系列活动。通过家长会、家长开放日、家园联系册及每日接送孩子入园离园的时间，与家长建立沟通的桥梁，渗透《新纲要》精神，让家长不要包办代替，尽量让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，家长也纷纷表示支持与赞同。在园里，我们老师通过正面教育，树立榜样，奖励等形式教育幼儿，放手让幼儿自己去尝试。一学期下来，孩子们有了明显的变化和提高，人人会穿衣、穿裤、穿鞋、叠被子，还有一些孩子会系鞋带、塞衣服，更重要的是他们有了意识，自己的事情自己做，不会的事情学着做。通过一系列的活动，我班的幼儿在各方面都有了明显的进步，家长们也都很满意。

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我们布置了与主题有关的“我上幼儿园啦”、“秋天到”、“可爱的小动物”“冬天不怕冷”。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引导幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

三、家长工作：

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园配合工作作为重点来抓。为了让家长们了解幼儿在园的情况，在早晚接待中，对于有问题的孩子，及时与家长沟通，取得一致的教育方法。我们通过“家长园地”宣传幼教新动态，介绍一些好的文章，让家长也从中学到不少育儿的常识和理论经验，还在上面公布教学内容，让家长了解幼儿在园所学的内容，也便于回家进行督促、辅导，对幼儿进行个别教育。这学期，我们还认真地开好家长会和家长访园日活动。通过一学期的家园联系，我们和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

四、今后努力的方向：

在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结经验，反思不足。力争在今后的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将《新纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做出应有

的贡献！

教师：吴丽芳 徐晓峰

2015.1.15篇三：幼儿园小班2016年一月份工作总结

幼儿园小班2016年一月份工作总结

幼儿园小班2016年一月份工作总结

一学期在大家的欢乐与成长中度过了，在这学期的最后一个月中，宝贝们学到了什么，收获了什么，一起来回顾一下吧！

在《冬爷爷来了》主题活动中，大家了解一些冬季的特征、人们的衣着变化，知道一些基本的冬季防寒保暖的方法。在主题教学中，我们认识了一只怕冷的大恐龙，还想了好多办法帮它取暖，没想到最有用的方法是运动。所以无论天气多么冷，我们都要坚持参加运动，这样身体才会健康，这样才不会怕冷！

冬天最特别的地方就是会下雪，我们小1班宝贝们的画纸上飘满了雪花，孩子们用二指撕的方法撕了好多细细小小的雪花，让它们轻轻地飘着蓝蓝的天空中，做出了美丽的一幅幅雪景，真是美极了！

在《过新年》主题中，我们用在老师帮助下制作出红红的灯笼、卷纸鞭炮。为我们的教室增加了一份新年的气息；我们还懂得自己的事情自己做，学会了整理自己的东西，知道自己长大一岁了，应该更懂事。

动物是人类的好朋友，喜爱动物是幼儿的天性，在《可爱的动物》主题活动中，孩子们在参与活动的过程中，运用各种感官主动探索，对小动物产生兴趣，亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。通过本主题的活动让孩子观察动物，感知动物的主要特征，做与动物相关的游戏，了解动物与人们的密切关系及动物有趣的活动，一起经历愉快、惊奇、好玩的动物王国之旅。

时间眨眼而过，一转眼一个学期已经过去，快过年了，各位宝贝都将长大一岁，期待你们更多的惊喜，加油！

2015—2016学年幼儿小班个人工作总结(二)
2015—2016学年第二学期幼儿园教师个人工作总结

2015—2016学年第二学期幼儿园教师个人工作总结

2015—2016学年第二学期幼儿园教师个人>工作总结

仿佛刚刚才踌躇满志地开始这个学期，什么都还没做，这个学期就到了尾声。查找了自己写的>个人总结，竟然找到了工作第一年的新教师工作总结，所以，终于意识到，我从象牙塔走出来，走进八幼，在八幼这个小小的地方，安分守己又不安于现状地奋斗了五年。

从工作的第二年，也就是考编以后开始，我的角色就不仅仅是>班主任，先后担任过段长、教研组长以及缠身这么些年的报账员。所以我的总结也至少得从扩散到好几个方面。

一、 中一班班主任

（一）班级管理

这个学期是接任中一班班主任的第二个学期，在做好充分思想准备的前提下接手这个传说中孩子常规差，家长也有些麻烦的班级，用心去了解孩子，忐忑地去处理家长工作，或多或少取得了一点点的小成就，其实是当我把心放平，于是对于我这种每礼拜只待三天的'后妈'来说，相安无事便是最大的成就。看到一些孩子们从原来的不喜欢来幼儿园，不习惯和老师问好，到现在每个孩子来园就主动地和我们击掌、拥抱；看到一些孩子从原来的任性、乱发脾气到现在遇到事情能讲道理、商量着解决；再看到一些孩子从严重挑食到现在每样菜都吃一点点：也许我们忘了过程中有多少的心塞和反复，但是，看到一点点的成果，只会有一种想法，那就是这一切都是值得的。

（二）搭班合作

和王嫱是第二次一起搭班了，有过之前并不默契的经历，'复婚'的初始是忐忑的，何况我依然有很多的身不由己。好在王嫱为了大局，首当其冲地蜕变了，积极主动地承担着班级里的大部分工作，而我只需要作为小助手去配合，这让我轻松了许多。更重要的是我们还有钱老师这个稳重、经验丰富的'老参谋',不管在家长工作方面还是和熊孩子斗智斗勇时，都有了很好的参考意见，少走了许多的冤枉路。

（三）家长工作

现在依然不满意自己在面对家长时挥散不去的不自信，但细比起第一年的怯懦，还是得肯定自己的进步，毕竟改善了不少。除了稍稍膨胀了一点点的气场，还有如今的我常常能移情了，从家长的角度去推敲他们的反应，每当这时，我能更理解他们的感受，然后尽量把事情考虑周全。尽管时常没有太用心地去做很多事，但至少在面对一些家长问题时，不会抱怨，不会推卸，而是积极地处理。

二、 教研组工作

对于教研组长的岗位，我是有特别的期许的，因为在工作的第二年，便很荣幸地被赋予了这个称谓，但是当时经验捉急，个性怯懦的我把教研组弄得一塌糊涂，我甚至连好好地组个局都困难得一塌糊涂，那时候觉得自己成长得慢没关系，把一组的人都耽误了简直是贻害大方。然后，就为了卸下这个重担，便义无反顾地踏上了'报账'的'不归路'.那时候暗暗地在想，如果等我脑子里有点货了之后，我一定要重新试试这个角色，也算是把摔在那个坑里的自己拉拔起来。

终于在这学期暂时地甩开'报账'一职的我，重新接回了这个棒子。天知道我是多想把这事儿办得'惊天地泣鬼神',在制定计划时，思虑了好久，把自己觉得在一日活动中所困惑的，一线老师急于得到的解答的问题以集体观摩、讨论、一课二研等各种实打实的方式进行了安排，并增添了许多既能陶冶情操、增强既能，又能让老师们欣然参与的

休闲活动，当我面对自己的计划洋洋自得并且熬夜写了篇鼓动稿试图以我强大的正能量让老师乖乖接受我的安排时，马上接到了更改计划的噩耗，然过通过几轮的修改，所有的安排都变成了一种为完成任务去敷衍的行动。然后，每次的教研活动都在我的无奈落实下开展，没有太多的碰撞，也没有太多的收获，直到我重新接回'报账员',将教研组交给下一任组长。心里有不甘心，当然也有对自己的失望，太容易被打击，也总是为自己的懈怠找借口。

三、报账工作

尽管在核算中心，我还是经常迷糊得像个新手，但毕竟做了这么久，许多任务和报表都已经没那么恐怖，大部分的工作都已经进入了常规状态，除了一些突如其来、莫名其妙的任务。这项任务很繁杂，有的零碎，也有的专业，但总是没有什么特别需要总结的，唯一造成困扰的便是我已有好转却没能根治的拖延症。我该信誓旦旦地放下豪言我再不拖延吗，反正我是不信的。但是，我真无可救药，死拖到底了吗，我还是能拍着胸脯表示：我的劣根性在朝积极的方向量变。

四、 理论学习

一直以来，我算是一个看起来认真却脑子不清楚的学渣，被逼着看各种各样的书时，我味同嚼蜡，敷衍了事，直到终于摆脱强迫后，我竟然开始积极主动地寻找各类专业书籍，愣是读得津津有味。这也是我们常说的不要打击掉孩子学习积极性的重要***.以前喜欢给自己做计划，比如，什么方面的内容很重要，我该看什么什么书，死磕得相当痛苦和不情愿。后来发现，真正自发的阅读是有一种成瘾性与关联性的，不用事先去规划，比如我看了一本幼儿教育策略的书，不管是书里出现的参考书籍名称，本书作者的其他著作，亦或是淘宝里'阴险'的'猜你喜欢'里都会吸引我的内容，于是，自然而言地就拓宽了自己的阅读量。

当然，值得批斗的是，我总是'形而上学'地纸上谈兵，实践依然匮乏。理论结合实际倒是我可以为下阶段的学习与工作做出的合理的具有可改善性的努力。

给我的总结留个光明的尾巴吧，我不是一个有灵性、有天赋的老师，但至少算是个会思考的老师。我的身后没有人，只能往前跑！

2015—2016学年幼儿小班个人工作总结(三)
幼儿园2015——2016学年度教师个人工作总结

幼儿园2015——2016学年度教师个人工作总结

幼儿园2015——2016学年度教师个人工作总结

从事幼教事业是我儿时的梦想，在我的心里，幼教是神圣的、纯美的、创造力无限的。就是带着这份美丽的梦想，带着我对孩子无限的喜爱，我在幼教岗位上一干就是18载。感谢中心校领导及园领导对我的信任，赋予我重托，将保教主任一职交于我，说实话，我是打心眼里充满感激的，因为它不单单是教师角色的转变，而是，这一个新的台阶，能让我辅助秦园长让xx幼儿园更好地进行改革和发展。

回首这一年，是忙碌的一年，是收获的一年，也是充满历练和反思的一年，现具体总结如下：

一、加强常规工作管理督导。

严格执行保教管理制度，要求教师在学期初班务计划、授课计划、月、周计划、户外（健康、一具多玩）活动计划，要求教师每周五离园前及时更新下周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。对教师常规一月一检查，加大了评价力度，规范要求。每学期初认真开展听讲评活动，在要求每位教师多媒体授课的基础上，要求两个大班做到同课异构，一课多研，教师在观摩学习中得到有效提升。每月15日前，精选一篇优秀博文，发往联校博客。学期末，要求教师上交各类总结，做到有检查，有记录，把平时的工作纳入学年考核，使各项工作走向制度化，规范化。

二、在扎实的教学研讨中谋求发展。

按照教研计划每周一组织开展教研活动， 本学期重点围绕健康领域（一具多玩）目标和教育实践中存在的问题，相互交流，反思总结。在比赛中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备；在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。

三、活动中求发展

1、抓礼仪、树新风

礼仪是一个人的生活行为规范与待人处世的准则，它直接影响孩子一生的发展。因此，我园把礼仪教育作为发展特色。为了使得礼仪教育深入人心，付诸于实践，我园把礼仪纳入一日常规和评估考核。一年来，除了坚持开展晨间礼仪接待、礼仪三字经、礼仪间操、生活礼仪实践等形式多样、内容丰富的礼仪特色活动外，还在每月底评选文明礼仪天使，学期末评选文明礼仪之星（家长），大大激发了全园师生和家长学礼仪、树新风的热情。

2、运动中求发展

1）推广新早操。 为与时俱进，紧跟时代步伐，我园在广播操《小苹果》和奥尔夫音乐《圆圈舞》的基础上，又新学了凤凰传奇的《感到幸福你就拍拍手》。新操节奏欢快，韵律感强，且表演内容富有爱心，在潜移默化中对孩子们进行爱心教育。

2）开展运动会

十一月底，举行冬季亲子运动会。本次运动会器械全部用废旧物制作而成。不起眼的废旧布料、油壶、矿泉水瓶、露露桶变成了一件件法宝。教师们群策群力，利用教研、讨论交流等多种方式，研究出多种玩法。运动会的组织安排周密、 训练扎实到位，形式更有创意，场面热烈、大气，运动富于趣味性、游戏性、参 与性，很好展示了我园的体育特色和我园幼儿的风采。

3、生活中求发展

为了提高幼儿的身体免疫力和生活自理能力，我园大、中、小班开展了生活自理能力展示活动。小班：刷牙 中班：穿脱鞋 大班：脱衣叠衣。活动中，孩子们兴趣盎然，积极性特别高，不同程度上展现了我园幼儿在自理方面的提高，元旦特色展示中，孩子们艺术性的生活自理表演得到中心校领导的高度赞扬。

4、艺术表现中求发展【2015—2016学年幼儿小班个人工作总结】

为让孩子过一个愉快难忘的节日，我园精心开展了元旦家园 联谊文艺汇演。 全园 师生登台亮相，载歌载舞，表演了舞蹈、情景剧、三句半、运动项目大串联、废旧物制成的打击乐表演等形式多 样的节目，不仅展示了xx幼儿园特有的风采，而且也让家长、社会公众进一步了解我园的工作，树 立了幼儿园的良好社会形象。

四、教师业务培训工作

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次，我园曾多次对教师的多媒体制作和操作进行了培训以及搭建各种锻炼平台，促进教师专业进步。

五、 家长工作

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与 密切配合，非常重要。一年来，我园以家长会、观察记录、家园共育栏、家园 联系册、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，使家长能更深 入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。

六、反思及下学期工作重点

深入反思，我们从事的保教工作中，存在着诸多不足。针对存在的问题，我园下学期将从以下几个方面进行逐步完善：

1、注重教研的实效性，将重心放在组织教师学习《指南》和各领域学科研究上，让每一位教师都参与组织和交流，以达共同进步。

2、继续加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性和灵活性，避免小学化倾向。

3、注重开展户外活动，健康领域进扣目标，而一具多玩变花哨为实质性发展，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

4、不断深入开展礼仪特色的基础上，注重区域活动的探索性发展及展示评价。

5、充分调动每一位教师工作的积极性，努力营造浓厚的学习氛围，逐渐培养教师们的学习意识、团体意识和竞争意识，让每一位教师脚踏实地、激情满怀地去完成每一项任务。

6、注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量。

回首过去，展望未来。在新的一年里，我会努力改变自我不断提升自身专业技能和文化素养，用无私的爱去感染她们，用先进的教育理念去引领她们，相信，通过我们的共同努力，xx幼儿园的明天一定会变得更加五彩缤纷！

2015—2016学年幼儿小班个人工作总结(四)
幼儿园2015-2016上学期工作总结

2015--2016年度耿庄小学附属园

工作总结

紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各级领导的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园指南的精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：

一、 加强学习，提高教师的思想素质：

为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。

二、工作方面：

结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。

三、教学方面：1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根

据我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的；

2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神；

3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；本学期我们组织开展了幼儿早操活动，组织了庆元旦亲子活动，受到了家长们的一致好评。

四、加强管理 改善办学环境：

1.校领导为每个幼儿班配置了数码电视、空调、电子琴及各种玩具。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；

2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。

五、安全方面：

1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒设备，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全；

2.我园在注重孩子的人身安全方面，每天对幼儿进行晨午检，发现问题及时打电话和家长联系，确保幼儿得到及时的救护;每天教师在园门口迎接孩子，放学后又送每个孩子到校门口，将孩子一一送到家长们手里，确保安全管理无缝隙。

六、存在的不足和改进措施：

1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；

2、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。

辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，展望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！

2016年元月

2015—2016学年幼儿小班个人工作总结(五)
幼儿园2015—2016第二学期工作总结

***幼儿园园务工作总结

（2015—2016学年度第二学期）【2015—2016学年幼儿小班个人工作总结】

本学期，我园以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神为工作标准，在园委会的正确领导下，在全体教职工辛勤努力工作下，在上级部门的关心、帮助、指导下，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。现将本学期主要工作总结如下：

一、基本情况

本学期我园开设大、中、小共17个班，其中大班5个（幼儿308名），中班5个（幼儿321名），小班7个（幼儿433名），入园幼儿共计1062名，每班平均60多人。我园共有在岗教工72人，其中有省教学能手1人、市教坛新秀2人、县教学能手等（模范教师、十佳班主任）10人。外聘教工21人，包括教师16人、门卫2人、清洁工1人、司炉工1人，打字员1人。

二、主要工作

（一）教学方面

1.开展推门听课活动，提高教师教学水平。4月下旬至5月中旬，教导处组织了听课活动，通过骨干老师示范课—新聘老师汇报课方式，为老师们提供了学习交流的平台和机会，说课、讲课、评课，无论是授课教师还是听课教师都能从中受益。尤其是新教师，通过不断的听、不断的讲，教学活动的设计、教具的准备、授课过程中幼儿的组织、互动都有了明显的进步。

2. 教案实行双周检查 。本学期教案实行双周检查方式，教师都能按要求提前一周备课，教学活动目标明确，重点突出，教学具准备实【2015—2016学年幼儿小班个人工作总结】

用、充分，活动过程详细。有的教案图文并茂，生动形象。今后教师要在教后反思方面多加强，根据自己的活动情况，实事求是地写出对自己的教学有益的反思，在反思中逐步完善教学活动。

3.加强对教学活动的巡查，督促教师上好每节课。为了督促教师上好每一节课，本学期教导处组织有关人员每天对教学活动情况进行不定时巡查，并对教师的授课情况做了详细地记录。通过这一学期的巡查，可以看出老师们在活动中能认真组织，耐心引导，没有体罚幼儿的现象。

4.注重业务学习 促进教师专业成长。本学期我们依然把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为业务学习的重点，教师在闲暇之余能根据自己的情况自主学习，并做好业务学习笔记。6月中旬，教导处对所有的业务学习笔记进行了检查，老师们的笔记书写工整，记录详细，写得非常认真。除了自主学习，本学期还组织教师参加了教育局组织的“师德师风”专题讲座培训活动，和电教馆组织的信息技术提升培训。专家精彩的讲授、渊博的学识使每一位老师深受感染。信息技术培训中优秀教师对多媒体技术的熟练掌握，让大家心生敬意，也提醒我们要努力学习新技术，为自己的教育教学活动服务，增强教学活动的趣味性、生动性。

5.建立教师个人成长三年规划。为了促进教师的发展，本学期教导处指导四十周岁以下的科任教师制定了“教师个人成长三年规划”，规划包括园长寄语、个人小档案、我的培训学习、我的教育研究以及我的工作成果等内容，老师们能根据自己的情况对最近三年的成长做了详细的规划。

6.加强园本培训 提高教师基本技能。为了提高教师的基本技能，

本学期由教导处负责组织，在园内开展“一师一技”技能培训，培训项目包括钢琴、绘画和舞蹈。所有科任教师根据自己的情况自主选择培训项目，分别在每周星期二、星期三、星期四下午由**、**、**三位老师培训。经过一学期的培训学习，老师们较之原来都有了了明显的进步。在学期末的测评中，都取得了不错的成绩。

7.结对帮扶，开展“幼儿园发展共同体送教下乡”活动。2016年3月29日――4月1日，我园与乡镇农村六所幼儿园开展了为期四天的“幼儿园发展共同体送教下乡”活动。这次活动分三个部分，第一部分赠资源，包括《指南》、《纲要》、《新规程》以及两套园本教材和微型课题材料一本，给乡镇幼儿园教师提供一些学习资料和教学资源。第二部分是送优课。我园根据每所幼儿园的实际情况和要求送去两节或者三节优质课，教师们在每一节活动中都能认真上课，根据幼儿的情况做出相应的调整，把先进的教育教学方法和理念带下去和基层的老师共勉。第三部分是请进来，邀请乡镇农村幼儿园的教师来县幼儿园实地交流学习。4月1日下午，六所幼儿园的27名教师在县幼儿园参观了午锻炼、户外活动和环境创设，进入课堂听了课，最后在大会议室进行了座谈。本次活动既加强了兄弟学校之间的联系，激活了城乡教育协调发展之路，同时也引发了老师们对现有工作条件、教育资源的珍惜，以及对自身工作态度的深刻反思。

8.积极参加各种比赛活动 。4月中旬，在县教研室组织了“教学能手”评选活动中，我园教师积极参与，经过激烈的角逐，***和***两位老师均获得县“教学能手”称号，并参加了榆林市教学能手比赛。

9.举行 “母亲节”百米画卷亲子创作 教育幼儿懂得感恩。5月6日，母亲节来临之际，为了让孩子感受亲亲的母爱，为了让孩子懂得感恩辛劳的妈妈，我园举行了“母亲节”百米画卷亲子创作活动。这次活动潜移默化中让宝贝们懂得了感恩，也让妈妈们感受到了宝贝们给予她们的与众不同的爱。

10.重视幼教科研，逐步提高教师的科研能力。教科研是提高保教质量的关键，是促进教师由经验型向理论型转变的途径，也是幼儿园持续发展的根本保证。本学期我园教师积极尝试微型课题研究，有三个市级课题和一个县级课题成功立项，课题组成员就自己的课题展开了深入研究，设计问卷调查、撰写调查报告和论文等。

（二）政教工作

1.安全工作是幼儿园工作的头等大事，我园全体教职工牢固树立“预防为主，安全第一”的思想。在加强宣传同时，始终把安全工作放在第一位，做到警钟长鸣，防患未然。通过安全教育，安全演练等形式全面提高了师幼及家长的安全意识。我园落实了“谁主管、谁负责”的责任制，加强了监护工作，确保幼儿一日活动不脱离老师的视线，下班后加强了自查，切断电源，关闭门窗等，将安全防范落到实处。安全工作的有效开展，有力地保障了正常的教育教学秩序，有力促进了我园各项工作的持续不断的健康发展。

2.继续抓好常规管理，每月每级评选一个“最美班级”。注重一日生活中良好行为习惯的培养，特别是注重幼儿文明礼貌、讲卫生爱整洁、习惯养成等方面的养成教育。政教处组织各班每月布置一次以幼儿喜闻乐见内容的主题墙，每月召开一次主题班会（各班配备一名“包班领导”），每天安排政教人员对户外活动、区域活动进行检查记录，综合各方面考核情况，月末每

级评选出一个最美班级，并奖励流动牌。

3.开展了丰富多彩的主题教育活动。本学期各班对玩道具进行了完善和添加，为户外游戏的开展增添了新的活力，各班主任每周提前安排活动内容，级长汇总，并由政教处人员每天检查、监督完成情况。4月8日，园领导对各班进行了检查与评比，评选出本学期玩道具制作优胜班级：中二班、小二班、小四班和小六班。4月13日，组织大班五个班进行了户外体验活动，在活动中既锻炼了幼儿的体魄与毅力，也使幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐，增强了团队合作意识。4月27日、28日分别举行了大班、中班亲子运动会，29日举行了小班“爱心跳蚤”市场，经过各方精心准备，全力配合，活动取得圆满成功。整个活动体现了：平等交易、自由买卖、共同参与的活动主题，得到社会、家长的一致好评。5月31日，我园邀请了教育局局长贺永林、副局长白炜、纪检书记折相卫以及幼儿园发展共同体学校的相关负责人，举行了以“传承文明，放飞梦想”为主题的庆“六一”文艺汇演，所有文艺节目以“中国风”、“民族风”为元素进行编排，全园1062名幼儿登台亮相，展风姿、献才艺，活动会场气氛热烈，掌声不断，对长期以来关心支持幼儿园的社会各界和家长进行了一次成功的汇报。7月1日，全体师幼和家长欢聚在一起，举行了“快乐、感恩、飞翔”为主题的大班毕业典礼。

4.关爱留守儿童，实施精准扶助。本学期秀延街道办主要领导和志愿者服务队对我园留守儿童进行了一次慰问。期末，按照上级精准扶贫文件精神要求，政教处精心组织，安排部署，经过班主任收集证件，政教处甄别核实公示贫困家庭儿童（135名),最后由班主任向贫困儿童的监护人发放了资助资金(每人375元）。

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