励志小结

导读：　励志小结(共6篇)励志心得体会学习青年励志先进报告心得体会 从看了“励精图治、爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献”这本书后，我对自己的工作进行了深入的思考，作为一个年轻人，要如何在工作中为...

欢迎来到中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/成考报名栏目，本文为大家带来《励志小结》，希望能帮助到你。

励志心得体会
励志小结 第一篇

学习青年励志先进报告心得体会 从看了“励精图治、爱岗敬业、艰苦奋斗、无私奉献”这本书后，我对自己的工作进行

了深入的思考，作为一个年轻人，要如何在工作中为公司的发展做出最大的贡献，值得我们

每一个人认真考虑。特别在社会经济快速发展的今天，如果我们不改变固有的、守旧的观念，

积极的、与时俱进的用新思路和新办法去解决各种各样的新问题和新困难、不用积极的心态

去面对工作和生活，最终逐步将被社会淘汰，因为我们现在面临的是一个现实的、不断变化

的社会。通过思考，我感到要让自己的青春在事业中闪光，我认为有以下几点我们应做到：

一、要有积极的心态，用一种“我愿意、我负责、我奉献”的激情投入到工作中，不断

转变自己的思想观念，适应不断变化的社会和快速发展的公司。首先在主观上认同自己的工

作，对自己所完成的每一项工作任务负责，认同自己所付出的点点滴滴将会对公司的发展起

到的促进作用，真正树立“企业是我家”的集体荣誉感和归属感，甘于奉献，勇于担责，对

待每一件最细小的工作都认认真真、兢兢业业。

二、要有一种敢想、敢干的魄力，面对自己的工作敢于阐述自己的想法和观念，为企业

的发展出谋划策。一是要加强对自己的学习和实践，只有自己对所从事的岗位非常熟悉 的情况下，才能提出与现有的做法不同的观点的看法；二是敢于冲破传统思想、传统做

法、陈旧观念的束缚，做到与时俱进，创新对自己岗位的工作思路和举措，在解决问题中创

造出新的经验和特色。

三、要有一种边学边干的能力。在工作中不断学习新知识，不断提高自己知识水平，结

合实际的工作中运用，并且又从工作中总结出新的经验和作法。因此就要求我们必须具备边

学边干的能力，并且这个能力的强与弱，将直接影响到个人的工作水平和能力。没有一次性

能够学完的知识，只有通过学习不断丰富的才干，因此我们必须要做到边工作边学习、边学

习边工作，通过理论加强实践能力、通过实践提高理论知识，形成一个良性的循环，最终促

进自己工作的能力。

四、要有一种不怕错、不服输的精神。具备了以上的几个方面，我们至少还应具备一种

不怕错、不服输的精神，在变革中求发展、错与对的交替循环最终形成事物的向前发展，没

有一成不变的事物，只有不断变化才能获得进步，因此在工作中，我们首先应保持一种不怕

错的精神，不去守住旧有的习惯和思维，在自己的岗位上创新工作思路和工作方法，并敢于

实践，错了再重来，并最终总结出一种新的解决问题的方式和方法；二是保持一种不服输的

精神，无论在任何一个岗位上，受到挫折是难免的，关键在于我们怎么样去看待这种挫折，

在工作中，我们应持有一种永不服输的精神， 越挫越勇，迎难而上，不怕苦、不服输，直到我们在自己的岗位上总结出了新的经验和【励志小结】

新的做法，并从而推动了公司的快速发展。篇二：励志文章心得体会 励志文章心得体会

伴随着第一声叫声，我们来到了这个世界上，在这个世界里我们得到过许许多多的关心

与帮助，虽然我们都不能一一回报，但是我们必须时时刻刻怀着一颗感恩的心。 “谁言寸草心，报得三春晖。”每当想到这句话，就会让我想起生我养我的父母来了。感

恩父母，是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界，回忆起小时候是父母用手牵引着我们，让

我们学会走路，学会奔跑„„每当我们遇到失败与困难的时候总是有一个熟悉的声音在我们

身后鼓励我们，让我们有克服困难的信心与勇气，随着我们年龄的增长，父母的头上已经是

长起了白发、眼角也长起了皱纹，但是我们何曾认真想过父母的哪一根头发不是为我们而白？

哪一丝皱纹不是为我们所生？反而，随着年龄的增长我们与父母之间的关系越来越冷淡。然【励志小结】

而，认为父母给予我们的一切是我们应得的，可以尽情的享受。我们何尝想过感恩父母呢？

在今天，我终于明白了父母的恩情我们无以回报，从今以后，我们要学会感恩，学会珍惜我

们身边的一切，我们要为父母做一些力所能及的事，多帮助父母做家务减轻父母的负担„„

以自己成绩的优越与进步作为对父母的回报。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当想到这一句话。就会令我想起不是亲人却胜

似亲人的您—老师来了。感恩老师，在那次感恩教育活动中，当与老师拥抱的那一瞬间，我

们似乎想到了什么：老师啊！你犹如一位辛勤的园丁日日夜夜为我们这些祖国的花朵所操劳

着，在早上您一早就回来教导我们要好好珍惜早上的时间，然而在办公室里就有上百个作业

本等待老师您的批改。在中午，当我们在看电视、在玩耍时„„老师您却在批改作业。在深

夜里家家户户都熄灭了灯进入梦乡时，唯有您的屋里是亮着灯的，在那灯光下是您老师一直

拿着笔不放为明天备课„„想到这儿我们不禁流下了眼泪，在流下真挚的眼泪的同时我们知

道错了，我们没有明白您苦心孤诣是为了谁，您辛苦的付出是为了谁„„老师，花朵以它馥

郁的芳香作为对大自然的回报，那我们就以学习上的进步向您表示感谢吧！ 感恩有你，感恩有我，正因为有感恩，才会有这个多彩的社会；正因为有感恩，才会有

真挚的友情；正因为有感恩，我们才懂得了生命的真谛。篇三：听《感恩我们在行动》的励

志演讲心得体会

听《感恩我们在行动》的励志演讲心得体会 暑假期间，在上海那边听了《感恩我们在行动》的励志演讲，在场的每一位听众都为之

感动。演讲老师姓林，林老师深情的讲起了感恩：首先我们要感谢的是父母：懂得去孝敬父

母，因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人，感激父母是最起码的要求，是做人的

道德底线，如果一个人连自己的父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。其次是感谢老师：

懂得去尊敬师长，因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化

雨式的教育解开了学生成长路上的心结。教师职业需要付出太多的爱心，这份工作不是能用

金钱来衡量的，选择教师职业就是选择了奉献！谁的记忆里会没有老师呢？再次，感谢关心、

帮助过我们的同学和他人，因为他们不仅在我们的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏

秋冬，更与我们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰、在交流中获得欢乐和充实。 俗话说：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民

族的传统美德。我们是有责任把“感恩”这个传统美德传递下去。让我们把“感恩之心”化

为行动吧。 让我们回报父母：多回家看看年迈的父母，帮他们捶捶背，揉揉肩，聊聊天，

主动做一些家务；让我们回报社会：做好自己应该做的事，为文明社会尽一份力，让我们知

恩、感恩、报恩吧：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们

才懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感

恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐 的拥有幸福. 人际和谐应从学会感恩开始”，将感恩理念大胆引入学校德育，开展感恩教育和活动，让

学生常感父母养育之恩；感师长教导之恩，感同学帮助之恩；感党和国家关怀之恩；常怀报

效党和国家之心，报效父母之心，报效师长和同学之心。有利于学生的思想转化，有利于调

动学生的学习积极性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集体主义精神的培养，有利于

和谐班级和谐校园的建设。试想，一个怀着感恩理念的学生，感受到父母节衣缩食，含辛茹

苦供养自己读书学技术，为的是让他成为有用的人过上幸福生活时，他能不努力学习，以优

越的成绩报效父母吗？一个怀有感恩理念的学生，一旦感受到老师呕心沥血教育他成长时，

能不刻苦钻研，力求以最好的成绩回报老师吗？所以我们懂得感恩，我们拥有幸福。 记得有一首小诗写得很好：“感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，

因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激蔑视你的人，因为

他塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立，凡事感激，学会感激，感激一

切是你成长的人。篇四：励志报告学习心得体会 励志报告学习心得体会

11月8日，元氏一中校长王永辉在四楼会议室为我校全体教师作了“三大步”励志教育

报告。王校长精彩的报告令我们全体教师收获颇丰，感受颇深 。 从教20多年来，我一心扑在教学上，勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，尽职尽责做好本

职工作。但随着岁月流逝，我感觉越来越累。现如今受社会、家庭和学校诸多因素的影响，

学生更难管了,老办法不灵,新办法不明,蛮办法不行,教书育人很尴尬，这就要求教师寻找适

合当今学生状态的教育方法。而励志教育为我们提供了突破这个瓶颈的一扇门。对学生的励

志教育做得好，可以让学生有一个良好的、积极的、向上的心态，让他们对未来充满信心，

同时也可以促进班级建设。一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教

育无疑是一项重要的教育内容，那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、

教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自

觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。” 古今中外，都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志

气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人【励志小结】

的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始

终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。 本学期我校积极开展励志教育，成果辉煌：我校发生了巨大的变 化，学生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新，

变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。但是在励志教育的过程中

一些学生也存在着问题，比如：有些学生对励志教育存在抵触情绪、应付；个别学生满口脏

话、上课玩手机、随便说话、自习课吃东西，个别男女生搂搂抱抱；、、、、、、针对学生存在的

问题，老师们也做了不少努力。今后我们将继续努力，对症下药，采取多种措施解决存在的

问题，比如：对指导的学生做好思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导，从而将思想教

育、课外教育、个性教育与知识传授、课堂教学、共性教育结合起来，从而达到我们的目的。 “静下心来教书，潜下心来育人”。心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；沉下心来，全身

心投入，去研究教育教学规律；扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平。“拥有一颗淡

泊名利之心，宁静以致远”。摆正自己的心态，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会，

以一颗平常心处世，在这一片心灵的净土上去播种理想，放飞希望。篇五：励志教育心得体

会

励志教育心得体会

上学期我们学校推行了“全员育人导师制——励志教育”， 我校发生了巨大的变化，学

生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新。作为232

班、233班20名同学的导师，在与同学们倾心交谈、小组活动及批改成长记录的过程中，我

收获颇多，感触很深。

励志信指引着同学们前进。每封励志信从同学们的思想品德、为人处世、学习行动等不

同的角度给予引导，是良师，是益友；一遍又一遍，一天又一天，就像呼吸一样成为身体本

能就像眨眼一样成为条件反谢。同学们满怀虔诚、神态庄严地读着信，铿锵有力，掷地有声，

这是他们的心声，也是他们的誓言。励志信让同学们更清醒地明确做人的道理，明确行为的

准则。让他们变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。 励志信必将产生更为深广的影响。每天早中晚读信，无形当中对同学们的行为已经起到

了督促约束的作用。我们不难发现，迟到的少了，教室嘈杂的声音没有了，同学们进入学习

状态快了。励志信的内容，许多同学也已经诵之于口，记之于心，相信也一定会在他们的心

田生根发芽，开花结果，产生更为深远的影响。 《成长记录》促进着同学们的成长。每天的

《成长记录》，是对当天行为的总结与反思，是对不良习惯的检查与监督，是对经验与成功的

积淀与强化。在导师们的指导下，我们发现越来越多的同学的《成长记录》写得越来越具体，

越来越深刻了。其效果不仅仅体现在记录上，更深入到同学们的灵魂深处，表现在他们的行

动上。现在，每天写《成长记录》已经成了很多同学的习惯，成了学习生活的一部分了，它

促进了同学们的成长，也见证了同学们的成长。 三大步励志教育在培养教育学生的同时，也促进了导师教育水平的提高与进步，促进了

师生之间的思想交流。师生之间已经形成一个整体，产生了一种互动效应。每次批阅《成长

记录》的时候，导师们经常眉头紧锁、绞尽脑汁、搜肠刮肚——只为了写一句恰如其分的批

语，他们经常互相讨论、互相求教，甚至翻箱倒柜查阅资料。导师们的喜怒哀乐伴随着学生

们的《成长记录》而变化，他们时而为学生的点滴进步而喜形于色、手舞足蹈，时而为学生

的独到见解而褒奖有加、啧啧赞叹，时而为学生的缺憾不足而扼腕叹息、黯然神伤。一句话，

学生的《成长记录》已经影响到导师的情绪了。随着三大步励志教育的深入开展，我们还将

面临着新的考验。

当然，励志教育活动中还有不和谐的音符，有的同学读信还不能专心致志，潜心体会，

而是小和尚念经——有口无心；有的同学写《成长记录》还是任务观点，敷衍了事；有的同

学还没有立竿见影的行动，而是慢条斯理，不瘟不火。由此，我们感觉，三大步励志教育成

效非在朝夕之间，任重而道远。但是，不管怎样，三大步励志教育只要长期坚持，必将在每

一位同学心灵深处留下深深的烙印，对现在更会对将来产生不可估量的影响。

励志总结
励志小结 第二篇

“三大步励志教育”总结

---刘永莉

第一次接触“三大步励志教育”是在王军教授的培训会上。虽然王教授比较含蓄的给我们讲解了“三大步”的理念，但他平淡的言语没有覆盖住我对“三大步”的认可和偏执的热情。尤其是看到一些励志短片的展示后，让我的心立马澎湃了起来，我觉得这的励志教育的引进将是我一个转变的开始，也是我们学生们即将重塑的开始。 经常听张伟校长的一句话：只有改变内在思想的你，才能塑造一个理想的你。思想决定了行动。正是因为我的认可，喜欢和接受。我开始在网上查阅有关资料。才知道三大步励志教育是全国教育科学规划领导小组办公室批准的教育部“十一五”规划课题“三大步育人模式的理论和实践研究”的简称。三大步其实在我们石家庄地区的元氏一中，赞皇一中，都已经开始实施且已有了很大的成绩。看到这些更加坚定了我对这种理念的认识。在资料发放到手的哪一时刻，我也就开始思考如何得到学生的认可，要想学生配合实施，就得要他们和我一样，能从心里接受这种理念。经过几天的思考，结合我们班的情况有了励志教育的整体构思，确定了这个教育的最大主题，学会感恩，重塑自我。

到了具体实施上，我为学生们打出了自己的名字，张贴在班内，在第一周我让学生们自己找自己身上的毛病，坏习惯，先后一一列举。（然后开始我们励志的第二步，思。）然后从中找出这些问题中最易

解决的一个写在最下面。这个毛病也是这周我们要下决心克服的。张贴完毕后这仅仅是一个开始。下一步我们要落实到行动上。为什么要学生们把自己的决心张贴到墙上呢？是为了让大家互相监督，互相提醒，互相进步。我们生活在一个集体中。我想看到的不是一个人在奋斗而是我们整个七班的共同的努力。我也相信我们七班的每一个人都会真诚的帮助这个集体中的每个成员。

第二周我让学生们在便签上写下了上一周我努力克制和第二周想要开始改掉的坏习惯。

第三周学生写下一个已经养成的好习惯，第二周克制和第三周想要开始改掉 的坏习惯。

我们知道一个习惯的养成需要三个价段。第一个阶段，也就是第一周。此阶段是“刻意，不自然”第二个阶段“刻意，自然”第三个阶段“不经意，自然”。我就是抓住这三个阶段（也就是这三周）让学生们把自己的坏习惯一个个丢弃，好习惯一个个养成。理认研究表明二十一天的重复可以得习惯，习惯成自然，直到终生。

但在“三大步”的具体实施过程中，读，思是相对比较容易坚持的环节。而“行“则是一个长期艰巨的过程。我们都看了“鹰之重生”。鹰要重生，要想再多活30年需要一个生死挣扎蜕变的过程。而我们要想重生，挑战的是我们的意志力、毅力和决心，敌人是我们平时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是很小的缺点，但是让它存于你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在我们的身上腐烂，直到最后我们病入膏肓，医药无效。在它还只是小病

的时候把它根除掉吧，让我们自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行动，你一定可以做到的!

在第一周开始两天后我们就能看到班里细微的一些变化。班内的物品排放整齐了，书桌上，教室地面上都有很大的改观。就连宿舍里的物品排放也变得井然有序。变化最大的要属我们班男生223宿舍。原来宿舍晚上就寝后，地上是鞋子，废纸，垃圾满满一地，无处下脚。值班老师领导也不只一次提醒过。都不见成效。现在在去我们班的223宿舍，有了彻底的改观。在学习上，这些日子，出操都早了，没有迟到现像，而且到操场后同学们都能拿出晚上提前写好的单词，在等待出操的这段时间内抓紧时间背。虽然早上的时间不多，但从学生们的这种行为表现上我们能看到一种进步。一种思想的转变。

一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作、一个很小的习惯，就在别人面前折射出我们的性格特征，甚至在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度。作为年青的一代的我们一定会养成良好的品德习惯，有责任也有能力改变这样一种观念。

励志报告学习心得体会
励志小结 第三篇

励志报告学习心得体会

11月8日，元氏一中校长王永辉在四楼会议室为我校全体教师作了“三大步”励志教育报告。王校长精彩的报告令我们全体教师收获颇丰，感受颇深 。

从教20多年来，我一心扑在教学上，勤勤恳恳，兢兢业业，无私奉献，尽职尽责做好本职工作。但随着岁月流逝，我感觉越来越累。现如今受社会、家庭和学校诸多因素的影响，学生更难管了,老办法不灵,新办法不明,蛮办法不行,教书育人很尴尬，这就要求教师寻找适合当今学生状态的教育方法。而励志教育为我们提供了突破这个瓶颈的一扇门。对学生的励志教育做得好，可以让学生有一个良好的、积极的、向上的心态，让他们对未来充满信心，同时也可以促进班级建设。一名老师如果想在育人方面取得良好的效果，对学生进行励志教育无疑是一项重要的教育内容，那么什么是励志教育呢？“励志教育，就是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论，激发和唤醒学生内动力，使学生从“被成长”中产生生命自觉，让学生用自己的力量成长，最终达到成人成才的目的。”

古今中外，都十分注重励志教育。励志的“励”是指激励、鼓励、勉励之意；“志”有志气、志向、意志之意，追求上进的决心和勇气，要求做成某事的气概，表达要做什么样的人的意愿和决心，决定达到某种目的而产生的心理状态。“励志”意为振作精神，奋发志气，始终保持昂扬向上的精神状态，去实现远大目标。

本学期我校积极开展励志教育，成果辉煌：我校发生了巨大的变

化，学生学习的积极性、主动性和创造性不断调动、激发出来，学生精神面貌焕然一新，变得“自立、自强、自信”，学习勤奋、刻苦，成绩有了明显进步。但是在励志教育的过程中一些学生也存在着问题，比如：有些学生对励志教育存在抵触情绪、应付；个别学生满口脏话、上课玩手机、随便说话、自习课吃东西，个别男女生搂搂抱抱；、、、、、、针对学生存在的问题，老师们也做了不少努力。今后我们将继续努力，对症下药，采取多种措施解决存在的问题，比如：对指导的学生做好思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导，从而将思想教育、课外教育、个性教育与知识传授、课堂教学、共性教育结合起来，从而达到我们的目的。

“静下心来教书，潜下心来育人”。心无旁鹜，不为外界物欲横流所动；沉下心来，全身心投入，去研究教育教学规律；扎扎实实搞教学，实实在在提高教学育人水平。“拥有一颗淡泊名利之心，宁静以致远”。摆正自己的心态，正确对待自己，正确对待他人，正确对待社会，以一颗平常心处世，在这一片心灵的净土上去播种理想，放飞希望。

自我激励的励志名言总结
励志小结 第四篇

自我激励的励志名言总结:

一个人幸运的前提，其实是他有能力改变自己。

人的成长要接受四个方面的教育:父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。

经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。自我激励的励志名言总结。

生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。

把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。

二十一世纪工作生存法则就是:建立个人品牌，把你的名字变成钱。

怕爹是孝顺，
没有不合格的学生，只有不合格的家长。自我激励的励志名言总结。

地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。

我们可以躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的常是一些芝麻小事。

有一种人只做两件事:你成功了，他妒嫉你；你失败了，他笑话你。

笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。

任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘；但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。

人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。

企业一定要有偷不去、买不来、拆不开、带不走，溜不掉的独特资源。

失言就是一不小心说了实话。

真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。

人的本性就是贪婪，但没有贪婪社会就不会进步。

恋爱是想一个人的心，婚姻是拴一个人的心，爱情是吞一个人的心。

最好的进攻就是进攻自己。

人生的意义不在于拿一手好牌，而在于打好一手坏牌。

成功是一种观念，致富是一种义务，快乐是一种权利。

竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。

钱可以帮穷人解决问题，却帮富人制造问题。

把爱情投资在一个人身上，冒险；把爱情投资在许多人身上，危险。

世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入数字。

一个人想平庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。

婚后的男女莫不“喜出”“望外”。

三流的化妆是脸上的化妆；二流的化妆是精神的化妆；一流的化妆是生命的化妆。

“危机”两个字，一个意味着危险，另外一个意味着机会，不要放弃任何一次努力。

是英雄表现出来，是人才体现出来，是蠢才显现出来。

“总”要为爱人着想，“经”得起爱人唠叨，“理”应对爱人谦让，男人应当“总经理”。

三人行，必有我师，三剑客，必有一强，三角恋，必有一伤。

一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。

一个人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

人越是得意的事情，越爱隐藏，越是痛苦的事情越爱小题大作。

这个世界既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。

婚姻的杀手有时不是外遇，而是时间。

当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。

童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；()中年的无知可叹，老年的无知可悲。

人允许一个陌生人的发迹，却不能容忍一个身边人的晋升。因为同一层次的人之间存在着对比、利益的冲突，而与陌生人不存在这方面的问题。

一个女人喜欢一个男人时，她希望听到谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她希望听到真理。

如果你借太多的钱给一个人，你会令此人变成坏人。

现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。

敌人变成战友多半是为了生存，战友变成敌人多半是为了金钱。

有所得是低级快乐，有所求是高级快乐。

天才失败了就是蠢才!

世界上%的人是吃小亏而占大便宜，而%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那%。

人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。

中国人学美国人容易，中国人学中国人难。

优美励志的句子
励志小结 第五篇

1、经过奋斗，终于拨开了云雾，见到了日出，走上了阳光大道。面对取得的成绩，不要骄傲，再接再励，继续向前行。

2、每一次成功都有一段艰辛的路程，每一个成功人士的背后都有一段艰辛的往事，你想取得成功，你首先要学会勤奋，才能够突破一切的困难迈向成功的殿堂!

3、其实，成功于人很简单。比如你在勤奋中愉快的完成了一项工作或任务，比如你办好了一件很小很小的事情，再比如你牵着妻子的手迈步登上了一座山峰，等等这些，4、其实，人生最重要的智慧在于:在前进的道途中学会总结。因为，总结的本身就是一种智慧的体现。擅长总结的人，定然会在漫漫人生的道途中得以发展，得到提升，这是每一个人毋容置疑的问题。

5、勤奋的对立面，是懒惰。勤奋与懒惰，都是人生选择的权利，但最好与懒惰保持距离。如果一个错误的人选择了错误的懒惰，即便在懒惰中一时感受舒逸与自在，但却会在受冻挨饿的苦度煎熬中饱尝痛苦，那么，这个错误的人生，必败!试想一个懒惰而错误的人能取得成功吗?当然不行，因为上天不会错误地掉下馅饼。因此，人们在博弈的路上，只有正确的选择，选择一生勤奋不止，才能获得成功的希望，才能津津有味地品尝到成功的滋味。优美励志的句子。

6、人生当自强，人的一生，总会遇见挫折磨难，但人生没有过不去的坎，走过了，便是一种收获，便会让自己成长起来。拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。

7、生活就是自相矛盾的，你必须从失败中学习才能成功。亨利福特创办的前两个汽车公司就以失败告终。他从失败中学会的一切使他成为了世界上第一个在汽车生产上运用装配流水线的人。在任期间他也成为了世界上的三大首富之一。

8、生活由喜怒哀乐，酸甜苦辣织成的。幸福的人都是一样的幸福，不幸的人各有各的不幸，有的从小失去父母，有的年轻时就失去老公或老婆，有的父母失去子女，有的失去手脚，有的双目失明，有的耳朵失聪。

9、你可能已发现，你越不苛求别人的认可，就越心平气和。在某种意义上，从你尊重的人——那些值得崇拜和模仿的人——那里寻求建议，或模仿他们的行为模式，是无可厚非的。寻求别人的认同是人的天性，但是记住:一定要有所选择，选择那些真正对你好的人，那些价值观值得你钦佩并且真正关心你、支持你的人。但是，有时候，就是这些人，你也要保持距离。检视一下自己的人生，看看自己对前进方向是否满意是至关重要的?看看自己是否需要在生活的某方面做出改变?看看自己是否得到了想要的结果?

10、那长在石缝间的绿色尤物，它具有比语言更有力的感召力。它给人以鼓舞、给人以力量。任凭风霜雪雨，依然坦然面对!这就是顽劲，这就是倔强，这就是坚韧，这就是生命的绚丽与辉煌!

11、拿第一架飞机来举例。在1903年的12月8日，一位由政府资助的首席科学家，塞缪尔·皮尔庞特·兰利的飞行器在众目睽睽之下降落到波托马克河。()它垂直落到了河里。九天后，怀特兄弟已开始制作第一架飞机。为什么一位有名的科学家会失败而两位自行车机修工会成功呢?因为兰利在没有反复试验不断摸索的情况下雇佣了专家来执行他的理论概念。

12、勤奋总与成功牵手，亲密而不可分。任何成功的前提，都将源于勤奋的推动，在推向成功的过程中，无不侵染着勤奋拼搏的心血和汗滴。人们只要拥着一颗勤奋不息的心，走向人生，融入世界，坚持勤奋这个真理，燃烧起一世的生命，那么，就能成功地实现人生的价值，得到生命中成功的幸福而激扬愉悦的人生。

13、人类因不断的学习而进化，人生因不停的学习而改变，事业因不断的学习而成功。学习就是让一个人的大脑变得灵活，让一个人的内心变得灵动，让我们原本平白的人生变得精彩，从而改变我们的命运!

14、人们往往低估环境的巨大能量，但是，人们往往把来自环境的影响当作自己由衷的想法。与外界的无谓比较，使得每个人凭空多出了一个根本不属于自己的目标。于是，动不动就出现被自己理想绑架的情况。越是不满现状，摆脱现状的欲望就越强烈，而这种欲望会让一个人最终迷失方向。

15、除了要把第三个八小时利用好，除了要养成学习的习惯，除了要知道二八法则和一万小时定律，学习还有更重的事情就是要觉悟。

16、安逸和养尊处优，就像肥沃的土地上生长的万物，虽然茁壮，但却缺少一种特质，一种震撼人心的力量，这种力量，可以韵味悠长地直抵人的心灵，甚至可以改变人的一生。

17、失败是成功之母，一直都是千古名言，这句话的道理就在于在失败中总结经验教训让自己慢慢成熟才能够走到成功，所以学会总结才能把失败成为一种进步!

关于励志的优美语句
励志小结 第六篇

1、生活中的一切事情也如此。我们的本性是在没有恐惧的前提下去行动。可是，由于我们在受教育中学会了谨慎思考，在还没有尝试去行动之前，我们就认为无所作为才是安全合理的并让这一想象成为了事实。我们会恐惧因为我们深陷错觉之中，它告诉我们失败是有可能的，而失败意味着我们毫无价值。关于励志的优美语句。

2、实践生活中，有许多事情不能用借口来遮蔽的。不要找借口的思想能增强你的自我价值感，提升你对自己的尊重和爱。你将不再拉着别人为你做挡箭牌，并学会靠自己来创造新关系和新生活。当你放开你爱的人，不再躲在他们身后寻求保护，那么你们都将体验到一种难以置信的爱对方的自由。

3、当你意识到是你决定了自己的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自己的缺点、失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。

4、生活的本质是什么呢?无非是你要什么就不给你什么，而生活的智慧是什么呢?是给你什么就用好什么。关于励志的优美语句。某种意义上，逆境造就成功、磨难令人成熟之类的话纯属胡说八道——更可是失败者对一生都未曾有机会体会的成功以及成功者的意淫式的猜想而已。失败者永远不会有机会了解成功的真相，5、人生就像婴儿学步，无论跌倒多少次，总会不断尝试，直到最终站起来。所以我们从来就不会失败，我们只是在找下一个站起来的方法。

6、我曾为石缝间小草的细瘦修长而怜惜、我曾为石缝间碎小的花朵而流泪、我曾为石缝间藤蔓努力攀援的个性而感叹、我更为石缝间的这棵树生命力的顽劲坚韧而震撼!

7、如果你只是看着0这个数字，你什么也看不到；但如果你把它捡起来彻底地浏览一遍，你可以看到整个世界。失败也遵循这个规律。如果你把事情归结为失败，你什么也学不到；但如果你把它作为你的老师来看待，你将能学到事情失效的价值，学到新的知识，以及发现意外的快乐。

8、很多人都听说过一个法则叫做二八法则，就是做事情刚开始付出百分之八十，可能只会得到百分之二十的效果，但是只要我们不断的坚持，最后的百分之八十效果，我们只需要付出百分之二就能获得。由于很多人不懂这个法则，刚开始就想获得很多，但是又得不到，所以就会放弃。

9、如果将人看作一棵树，学习力就是树的根，也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力，不是看这个人在学校时的成绩好坏，也不是看他的学历有多高，而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

10、如若是然，当我们回首往事的时候，当我们与同龄人媲美的时候，当我们长痛而悔恨的时候，何以为人?何以面对?何以人生?又将是怎样的感受呢?

11、失败其实是不存在的。每当我们尝试行动并失败时，我们总会去选择另外一条路。你不会失败，你只能产生结果。与其判断某些结果是否失败，不如问问:我从行不通的那条路上学到了什么?，这件事能解释我之前无法解释的事情吗?，我能如何处理目前这些状况?，还有我从中发现了什么意料之外的东西?

12、假若我们把成功比喻成梨子，那么，要想知道梨子的滋味，就要亲口去尝一尝。也就是说，要想品尝到成功的滋味，就得勤奋勤奋。()只有奋发而勤奋，你才能拥有一个真实的自我，才可能抛弃一切的烦忧、虚伪与浮华。

13、人生知足者快乐。工作累了，美美的睡一觉，会很幸福。渴了，饿了，喝饱，吃香也是幸福。生病了，治好了会很幸福。一家人平平安安，健健康康，快快乐乐，在一起好幸福。同学，亲戚朋友及同事和网友，平安，快乐，让你放心也是幸福。生活是矛盾的，不可能十全十美，事事顺心。人生说长便长，说短也短。一帆风顺的候，便是日月如梭，光阴似箭。

14、经过多年的打拚，终于迎来了轻松的日子。过去的烦恼，与委屈已抛到脑后，苦难的日子，渐渐远去。曾多次想起，船到桥头自然直，也曾想起车到山前必有路。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体腹。留得青山在，不怕没柴烧。

15、学会总结是一种智慧。也许，我们天生就没有太高的智商，但我们知道去总结，知道总结自己，同时还知道去总结别人，去劣从优，吸取一切，积累一切有益的经验，融会我们的智商，丰富我们的智慧，成为一个易于生存的人。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩成考报名。想要了解更多《励志小结》的朋友可以持续关注中国招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网，因你而精彩。

相关热词搜索：电话销售励志小结 励志团日小结