导读: 一、以往 存在问题: 1、思想政治观念淡薄,有时认为教书就行了。对办学的基本路线和方针政策学习不够。 2、过多关心的是学生知识的教学,忽略了对学生的思想品德的状况关心。...
师德师风建设自我剖析
南茂中学 魏文锦
我是一名普通的中学教师,虽然普通,依旧光荣。风风雨雨在教育第一战线上奔波了长达31年之久,通过这学期师德师风的学习教育,尤其是万宁事件,无疑在我们教师队伍中敲响了一个警钟,师德师风教育的在我们教师队伍中重要意义我有更近一步的明确认识,对《中小学、幼儿园十不准》和《中小学教师职业道德规范》内容也更为熟悉了、认识也更透彻了。结合自己31年来的教育教学工作,自我剖析如下:一、以往 存在问题:
1、思想政治观念淡薄,有时认为教书就行了。对办学的基本路线和方针政策学习不够。
2、过多关心的是学生知识的教学,忽略了对学生的思想品德的状况关心。对学生的热爱往往是以成绩来论,有些方面不够公正、耐心。
3、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,取得支持与配合,但是由于时间和家庭原因,对家访认识不够充分,对学生存在的问题,往往是一个电话就解决问题。
4、在严谨治学方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;师德的基础是爱,核心是专;我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对我的看法,进而影响着师生关系,所以我必须不断学习。
二、解决方法
1、以更新教育观念,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。
2、以依靠集体的力量,群体的智慧,合作共创。
3、以树立服务意识、忧患意识、竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。
4、加强语文业务知识学习,努力提高综合素质。
三、今后努力的方向:
1、加强学习,切实提高思想和工作水平。
2、热爱学生,尊重学生的人格,关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生。
3、刻苦研究业务,精通教学业务这是非常的重要的。只有精通业务,才能将正确的知识传授给学生,而不致于误人子弟。
4、加强业务知识学习,努力提高综合素质。一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想;二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人;三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
2013年06月15日
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