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社区2016年校外教育辅导站工作总结

2016-11-14 13:25:44 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 社区2016年校外教育辅导站工作总结(共9篇)社区校外辅导站2014年工作总结XX社区校外辅导站2013年工作总结2013年XX社区校外辅导站以“服务青少年,丰富课余生活,激发学习兴趣,提高综合素质”为宗旨,让孩子们参与社会实践,发挥特长优势,组织了多种形式的活动,让他们投入社会、了解社会,增长知识,培养了他们的自主能力。社区主要从以下几方面开...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)工作总结频道为大家整理的《社区2016年校外教育辅导站工作总结》,供大家学习参考。

社区校外辅导站2014年工作总结
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第一篇

XX社区校外辅导站2013年工作总结

2013年XX社区校外辅导站以“服务青少年,丰富课余生活,激发学习兴趣,提高综合素质”为宗旨,让孩子们参与社会实践,发挥特长优势,组织了多种形式的活动,让他们投入社会、了解社会,增长知识,培养了他们的自主能力。社区主要从以下几方面开展工作:

一、精心组织 周密安排

6月中旬,召开了暑期实践教育活动领导小组第一次会议,结合社区百草园的实际情况,因地制宜地制订了详尽的百草园暑期活动方案。七月初,各小区张贴了报名通知,呼吁广大学生前来报名参加百草园活动。

二、同心携手 共迎创建

我们紧紧围绕区文明办部署的“道德模范学习宣传”、“我们的节日”、社会志愿服务、童心向党、老少共话中国梦等活动要求,以小小义工和文明卫士为纽带,开展了一系列的活动。

为了让同学们对“中国梦”有一个更深入的认识,8月2日,社区组织了“老少共话中国梦”活动,邀请了诗词协会会长XX和同学们一起纷纷畅谈了自己的军人梦、教师梦、科学家梦等美好理想。最后,X老鼓励同学们永远朝气蓬勃,迈向未来,用自己的梦想去托起伟大的“中国梦”。

结合“立秋”这一节气,社区于8月7日组织百草园的同学们看望空巢老人XXX。在X老家中,X老对小朋友们的到来很是欢迎,X老还和小朋友进行了一次博弈,一老一少拼杀激烈,这份精神上的“清凉”,

给老人带来了欢笑和快乐。随后,老人和小朋友们一同吃西瓜“啃秋”。这次活动给他们上了一堂生动的暑期美德课。

一系列活动开展得有条不紊扎扎实实,收到了预期的效果,广大青少年的思想道德、文化素养、身心健康得到了全面的提高,意志品质得到锻炼,内在潜能得到发挥,精神面貌焕然一新。

三、整合资源 形成合力

为了把社区百草园实践活动开展的有声有色,我们联合XX幼儿园、XX职业大学、XX影视城、XX大学、XX派出所、XX博物馆等单位,联合开展各项教育实践活动,受到了社区青少年的普遍欢迎和家长们的一致好评。

暑假对小朋友来讲既是欢乐的两个月,也是各类安全事故的高发期。如何提高小朋友和家长的安全防范意识和能力,平安度过暑期,一直是社区关心的问题。7月8日上午,XX社区利用“百草园”开课为契机,邀请XX派出所的XXX警官为“百草园”学堂的孩子们上了一堂“快乐童年 平安假期”的安全教育课。X警官以图文并茂的形式为孩子们介绍在家如何进行安全防范,遇到意外情况如何逃生自救以及防火、防电等日常生活中需要注意的问题。通过安全教育活动,大大增强了孩子们的安全防范意识和自我保护意识,为他们的暑期生活撑起了一把“平安伞”。

为了让“百草园”的同学们近距离接触科技、感受创新的魅力,7月15日下午,XX社区“百草园”联合XX职业大学机器人协会举办了机器人展览活动。 展览过程中,机器人协会成员首先通过亲手组装机器人

系统,检测调整传感器等工作向同学们详细介绍有关机器人构造方面的基本知识;随后,仿狗形机器人、舞蹈机器人、飞思卡尔车等10余件科技展品的惟妙惟肖演绎使得同学们兴致盎然。通过此次的机器人展览给同学们带来了强烈的震撼,不仅培养了他们的科技创新思维,同时也很好的宣传和普及了科技创新知识。

为培养幼儿人格、启迪智慧、弘扬中华传统文化,7月31日上午,XX社区校外辅导站在XX幼儿园开展了寻找身边的国学活动。活动中,百草园的同学们分别以讲《孔融让梨》故事、武术表演的形式向在场的观众传颂国学经典,让他们接受博大精深的中华民族文化的同时教育他们做人做事的道理,也让孩子们在轻松的活动中感受中国武术的无限魅力。

8月10日-11日,XX社区联合XX市博物馆在翠柳苑小区开展了“雕版印刷DIY”活动。活动现场,博物馆的工作人员首先通过喷绘展板向学生们介绍雕版印刷的历史和制作工艺,随后带领学生们到案板前,拿出套版的底版,用棕榈制成的刷子沾取事先调好的颜料,旋转式涂匀在模板上,然后覆盖宣纸,用刷子轻扫纸张表面,在边缘按压,底色画面就呈现在宣纸上,虽然只是红色,但是“龙凤呈祥”的图案栩栩如生,同学们一见都无比感兴趣,一个个轮流上前尝试了一番。

8月19日上午,XX社区组织“百草园”学堂的同学们前往XX影视基地参观游览。同学们依次游览了海派民国外景、明清建筑外景、城门楼外景、贫民窟外景、兵营监狱外景以及演员公寓、道具制作工厂等场所,尤其是明清建筑外景,独具特色,古色古香,青少年们仿佛穿越时空回

到了古代,好奇和兴奋之情溢于言表。通过这次活动,使同学们开阔了视野,丰富了暑期生活,还结交到了小伙伴,可谓一举多得。

8月19日上午,XX社区组织“百草园”学堂的同学们前往XX市素质教育实践基地及XX市法治文化体验馆开展了未成年人素质教育活动。到达基地后,同学们首先参观了基地景观,并参加了过折桥、攀木墙等体验活动;随后在法治文化体验馆中,同学们观看了禁毒宣传动画片,并实地参观了禁毒展览馆,了解了毒品的危害。丰富多彩、奇妙有趣的活动使他们在欢快的氛围中收获良多。

四、接受教育 感悟人生

2013年的暑假实践教育活动中,最大的受益者是社区广大青少年学生。为了让同学们在思想品质、道德素养、实践能力等方面有显著的提高,弘扬中华民族的优良传统美德,培养学生孝敬父母、感恩父母的优良品质,同时也为孩子们的思想启蒙打开一扇窗口。

为了弘扬雷锋精神,不断提高广大青少年学生的道德水平,7月8日下午,XX社区邀请XX文院的志愿者们给“百草园”学堂的同学们上了一堂以“续写雷锋日记”为主题的道德教育课。通过这样一个平台进行心灵的反思,进行道德的洗礼,不仅增强青少年的奉献意识,而且使这种爱的感念在青少年之间传递,让整个社区更好地传承雷锋精神。

7月26日,社区组织百草园的同学们参观日间照料中心,通过与小区内的空巢、独居老人交流,共同享用午餐,让同学们对空巢老人的心理和生活状态有了更切实的了解,给大家上了一样生动的敬老爱老教育课!

为进一步提高未成年学生自我保护意识和防范不法侵害的能力,8月1日上午,XX社区邀请XX大学教育科学学院童梦护航小组的志愿者们为“百草园”学堂的孩子们上了一堂未成年人自我保护知识课。讲座中,童梦护航小组的志愿者们通过典型案例,从居家安全、路上避险、谨防流毒、救援方法等方面深入浅出、形象深动的讲解,告诫青少年要加强自我保护意识,同时通过互动形式让同学们们更加了解了《未成年人保护法》。此次讲座,丰富了孩子们的安全防范知识,使他们懂得了如何保护自己,防止受到侵害,也为未成年人的身心健康成长奠定了基础。

XX社区校外辅导站不仅让同学们在实践活动中充分接触社会、了解社会、融入社会,更让他们在服务实践中锻炼自己、丰富自己、展示自己、收获真知、提升素质、感受责任。今年的暑假与往年不同,社区组织的活动主题鲜明、内容丰富,形式活泼生动,贴近同学们的身心实际。让同学们在活动中受到潜移默化的熏陶,在实践中增长了智慧与才干。

2015年暑期校外辅导站工作小结
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第二篇

2015年暑期校外辅导站【社区2016年校外教育辅导站工作总结】

工作小结

因市场需求量大,加上生怕孩子输在起跑线上思潮的作用下,暑期未到,许多培训机构纷纷打出了招生广告,车库门上、楼道里、进户门上以及电视广告里,到处都是各种类型的培训和提高班。许多家长和学生也迫切需要这样的培训机构和教师,利用暑期对学生的薄弱科目进行辅导和提高。一些回乡大学生、在职教师也想利用暑期对学生进行家教,增加点收入,为开学时挣点学费,这在我们海门城区比较普遍,每到中午或晚上,就有三五成群的学生,拿着书包从小区某个楼道中走出来,然后慢慢进入到人流中,虽学校和教育部门曾多次贯彻严禁在职教师进行有偿家教,但毕竟是暑期,有关部门也管不了那么多,只好顺其下去。但毕竟在提高学生成绩,提高城区教育质量方面有点效果,否则的话也没有这么多市场。据初步统计,今年社区约有百分之六七十的初中高中生参加各类补课,我们开展社区活动是在和人家争生源。由于学校的重视,社区工作到位,今年暑期活动的参与人数与往年差不多。

暑期是广大中小学生离开学校,步入社会,融入社区较长一段时间,如何利用这段时间,是我们社区关工委值得深思的问题,习总书记指出:“十年树木,百年树人,祖国的未来属于下一代,做好关心下一代工作,关系中华民族的伟大复兴。”我们社区关工委坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才。教育青少年听党话,跟党走,重视发挥“五老”作用,推动关心下一代事业,更好发展,充分利用和发挥校外辅导站这块阵地,举办好每次社区活动。 暑期中的社区活动,我们全面贯彻落实党的十八届四中全会以及习近平总书记对青少年“系好第一个纽扣”的指示精神,紧紧围绕年初确定的开展“学法守法,崇德立德”的主题教育活动前提,进行思想道德教育,法律知识教育,安全常识教育和社会实践活动,在促进青少年健康成长上关工委做了点工作,下了点功夫。

在暑假来临前,我们社区及时召开了社区干部和关工委成员会议,传达贯彻高新区关工委关于暑期开展活动的会议精神,针对社区具体情况,根据关工委的

要求和部署,研究制定计划,确定活动内容、活动主持人、主讲人、带队人以及材料的收集等,每次活动的签到、照相、活动室的布置整理,日后台账的建立都有明确的分工和专人负责。今年的活动内容分别涵盖了,法律知识教育、安全教育、纪念抗日战争胜利70周年专题教育,演讲比赛,征文和假期作业辅导等等。假期活动中安全最重要,为了使家长放心,学生安全。7月23日、8月20日、8月27日参加三次活动,我社区参加的学生分别由社区干部xxx、xxx等自驾车把参赛学生送入会场,并全程陪同参与其中,还指导学生,对学生的活动场景拍了照片,活动结束后,把每个学生安全的送到家门口,做到学生家长都满意,活动成功。每次活动我们都有签到,留有照片并及时做好台账。本次暑假,我们社区共开展了10次活动,具体如下:

1、7月17日 法制教育《毒品害人身、失足成千古恨》 参加活动52人。 2、7月23日 xxx、xxx、xxx三位同学代表本社区参加东洲中心社区举办的法律知识竞赛荣获集体二等奖。

3、7月24日 观看抗日战争故事片《地道战》 参加活动35人。

4、7月31日 法制教育《学习民法、依法维权》 参加活动28人。

5、8月7日 ①观看消防安全视频 ②做试卷《海门市青少年法律知识竞赛试卷》

参加活动36人。

6、8月11日 观看文化站来社区放的抗日战争故事片 参与活动27人。 7、8月20日 xxx、xxx、xxx三位同学参加东洲中心社区举办的纪念抗日战争胜利70周年演讲比赛。施恩博同学获得三等奖,其他两位同学获得鼓励奖。

8、8月21日 组织观看市关工委统一组织播放的《海门先烈抗日的故事》专题片

参加活动34人。xxx、xxx、xxx三位同学参加组织的法律知识竞赛,获得鼓励奖。

10、8月28日 ①总结暑期校外教育活动情况②办理学生返校手续③上报校外辅导活动小结 参加活动60人。

暑期将要结束,我们社区活动暂时告一段落。今年的暑期校外辅导站工作在两级关工委的领导和指导下,在社区党支部的直接领导下,在“五老”同志的直

接参与下,按照要求不折不扣的举办了10次活动,社区每次活动的参与人数均在27-60人之间,每次活动均有签到和照片,为日后建立台账积累资料,参加组织的三次活动,我社区派出去的代表队分别得了一个二等奖、一个三等奖和一个鼓励奖。欠缺的是,部分学生因参加补课,活动次数只有一、二次,也有少数学生因参加补课,为了应付参加活动次数,活动未结束就中途退场赶去补课,还有家长打招呼来接学生补课,这些是无法阻止的,也是我们无能为力的,但是我们绝不气馁,和兄弟社区一起为举办好校外辅导站这块阵地出谋策划,做好我们关工委应该做的工作,为实现中华民族的伟大复兴而努力。

2016社区市民学校工作总结
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第三篇

篇一:2011年社区市民学校工作总结

×社区2012年市民学校工作总结

2011年,×× 社区市民学校工作在×党工委的正确指导下,

以“三个代表”重要思想为指导,以市民文明学校网络为基础,依托

社区内各种教育资源,针对居民的需求开展多种形式的活动,有利地

配合了街道市民学校工作的顺利进行,取得了好的成效。

一、紧紧围绕街道中心工作,突出宣教重点,有针对性地开展活

2011年市民学校以形势需求、居民的需求、工作需求开展社区

教育工作,形成事事为主题,处处是活动。我社区领导高度重视每个

阶段的宣传教育工作,把搞好宣传发动当作开展工作的前提,在宣传

“八荣八耻”期间,制作了多个宣传牌子,并举行专题座谈会,使广

大居民深入理解“八荣八耻”的内涵,从而正确地引导他们更好地工

作。由于我社区领导树立大教育观,结合各种资源,以提高社区居民素质作为重要工作来抓,所以社区教育工作的内涵和形式不断丰富,形成了专项教育工作与整体工作良性互动发展的局面。

二、积极培育市民学校教育队伍,逐步完善社区的工作体系,为

居民提供更多参与社区活动的机会

社区市民学校体系逐步健全,辖区多个企业单位与市民学校保持

密切的联系,积极参加社区组织的各项活动并帮助市民学校解决实际困难。

市民学校根据自身情况成立了社区文艺队、舞蹈队,这些队伍是

社区开展文化活动的基础。2011年成立的由10名志愿者组成科普讲师团和11名社区教育志愿者队伍,常年深入社区,为辖区居民开展科普知识讲座。社区市民学校与辖区中小学密切配合,开展 “结对子”活动,共创学习型组织和学习型居委会。

三、充分利用辖区教育资源,广泛开展丰富多彩的教育活动

2011年,我社区学校向居民开放场地,共同开展文体活动,开

展电影进社区文化广场的演出和小型运动会,参加观看人员达到百余人次。并与辖区其他部门积极配合,开展各种活动,举办科普知识报告会、假期夏令营活动和庆“八·一”等活动。为了我辖区困难家庭和低保户家庭的孩子有机会学习,每年1月份街道发动热心人士筹集善款,深受家长和学生的欢迎。2011年“三八”节期间,与×消防队开展消防安全知识的教育,组织居民群众和青少年观摩消防救火、逃生等表演,使大家增长了消防安全知识。

四、配合街道中心工作,多种形式开展青少年活动,突出系列性、

针对性和实效性

2011年春节期间,社区市民学校组织辖区中、小学生近百余人

走访慰问了军烈属、特困和残疾家庭,为他们打扫卫生,做好家务等活动。

我社区市民学校积极开展《预防青少年犯罪》、爱惜生命,远离

毒品,崇尚科学,反对邪教,治安防范、国防、科普等教育讲座和观看录相等,使同学们和社区越来越近,社区真正成为了同学们校外活动的大课堂。五.以市民学校为龙头,以市民学校分校为平台,开展丰富多彩

教育活动

2011年,全年开展各种科普讲座4次,428人次,举办各类培

训班2期185人次。科普讲座的知识面包括:各学科的健康保健、多种日用品使用常识、法律、人口与计生、旅游、环保、性知识讲座等。培训班的内容有:乒乓球、书法、电脑入门、等。

结合,各种资源在开展社区教育活动中发挥了重要作用,使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育,基本上满足了居民群众的学习需求,最重要的标志是看群众参与的程度、深度和自觉性不断提高。近年来,我社区市民学校开展教育活动的特色是:人人是学者,处处是学校,不同人群有不同学校。不同的形式活动,有不同的效果。每一个活动都是根据需求而定。每一个活动都有它的系列性、知识性、娱乐性、针对性、成效性。形成了社区教育资源共享,使社区教育形成合力并可持续发展,共同促进我社区居民素质的提高。2012年市民学校工作思路

(一)深入学习贯彻党的十七届会议精神,推进学习型社区创建

工作进程

以“三个代表”重要思想作为创建学习型社区为重要理论指导,

大力开展全民素质教育,不断满足人民群众日益增长的文化需求。采取多种形式,多种内容的社区教育活动,使我街道的居民在科学、文

化、教育整体素质得到提高。

(二) 整合利用教育资源,沟通社区教育信息网络,创建学习型社区

整合市民学校职能和街道、单位、学校、幼儿园、市民学校分校

资源,逐步完善各种教育信息管理制度,发挥多层次的教育机构和网络作用。

(三)市民学校继续开展社区教育品牌活动,逐年提升水平创新

工作篇二:社区2012年市民学校工作总结

社区2012年市民学校工作总结

为全面推进社区建设,立足“以人为本”的原则,进一步提高社区居民的思想道德素质和文化品位,提高人民群众的生活质量,满足社区居民多样化、多层次的文化教育需求,促进社区精神文明建设,在上级有关部门的帮助和指导下,在社区居民的配合下,社区的市民学校取得了一定成绩。 为使市民学校快速的发展,社区组建了一支高素质、务实的校务管理人员队伍,由辖区单位的老师、讲师、医院的专家等方面人才组成,并设有专职教师2人,制定全年教学计划、学员守则、学习制度等,做到教学准备工作既细又实,吸引更多居民积极参与到市民学校学习中,受到上级领导的一致肯定。

社区的市民学校课程设置具有灵活性,办班内容贴近居民生活,满足居民需求。为切实加强公民道德教育,社区对居民、学生开展爱国主义、集体主义、社会主义教育活动,为引导社区居民形成科学、文明的生活方式,一年中,社区共开展科普健康教育四次;为创建全国文明城市,使创建工作顺利开展,社区事前对创建工作进行动员、培训;在夏、冬两季社区分两次开展防火、防电安全知识培训等。

以上是2012年社区市民学校做的一些工作,在新的一年里,社区还将进一步建立、健全各项规章制度,探索科学的办学模式,真正发挥市民学校在促进学习型社区建设中的作用。篇三:社区2010年市民学校工作总结

**社区市民学校工作总结

----2010年

2010年,**社区市民学校在街道办事处的正确领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以塑造高素质的市民群体,推进和谐社会建设为目的,以建设学习型、创新型、文明社区为抓手,坚持以人为本,坚持科学发展观,充分发挥基层市民文明学校阵地作用,倡导全民学习、终身学习理念,努力提高市民思想道德观念和文化素质。具体工作如下:

一、加强领导,建立健全组织机构。

社区党总支、居委会高度重视市民学校建设,把市民学校建设摆上了重要位置。加大领导力度,由社区书记=担任学校校长,社区主任主管市民学校工作,成立了校务委员会,由社区党

员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员,共同商议工作事项,制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区为学员上课,保证学校的师资力量充分,从而使社区市民文明学校工作有章可循,教学有据可依,为市民学校工作正常开展打下了扎实的组织基础。

二、广泛宣传,增强居民参与意识。

市民学校参与对象是社区居民,只有发动广大居民积极主动参与,才能取得实效。我们充分利用社区宣传专栏、横幅等阵地,大力宣传思想政治、道德文明、科学文化、民主法制、生态环保、创业技能等知识,宣传学习的重要性、必要性。同时组织开展形式多样、寓教于乐的活动,充分调动居民的参与意识和积极性。利用辖区内各单位的优势资源举办了各类知识讲座,提高社区居民和青少年的社会知识。利用图书馆青少年活动中心开展网络教育等。把社区教育活动作为培养青少年健康成长的基地,把市民学校作为居民素质教育的第二课堂。

三、全面教育,切实提高居民素质。

围绕办出特色、办出成效的目标,社区市民学校充分发挥阵地优势,抓住有利时机,围绕不同主题,开展了大量贴近实际、贴近群众、贴近生活的教学实践活动。

一是开展思想政治教育。重点开展中国特色社会主义共同理想、党的路线方针政策、时代精神、街道社区政策等教育,使广大市民建立起社会主义核心价值体系。组织社区党员、居民集中收看 “十七大新党章解读”等,关心街道建设和社区发展。

二是开展道德文明教育。重点开展社会主义荣辱观、公民基本道德规范、文明礼仪等教育,大力倡导社会公德、职业道德、家庭美德,在全社区形成知荣辱、明道德、讲礼仪、重诚信的良好风尚。今年,在创建和谐社区的热潮中,我们特别开展“和谐家庭”、“和谐邻里”评创活动,制订评比标准,积极动员居民投身和谐社区创建,为构建和谐社会添砖加瓦。 三是开展科学文化教育。积极开展科学思想教育和科普知识、医疗保健知识、安全知识等教育,在社区形成讲科学、求创新、追求进步的氛围。开展健康教育,如“青少年保护法”、“安全用电、用气知识讲座”等知识;开展科普教育,通过科学文化教育,进一步提高居民的科学文化素养。

四是开展民主法制教育。开展相关法律法规的教育,努力使社区居民学会正确地行使民主权利,形成守法、有序、安定、和谐的局面,让居民及时掌握新的法律条例,能够正确使用法律武器维护自身合法权益。

五是开展创业技能教育。重点开展就业政策信息宣传、市场竞争意识教育着力提高市民创业致富、自我发展能力。充分发挥社区各种资源,积极推荐社区下岗职工进行再就业培训,增强居民的就业能力。

以上是我社区市民学校所做的一些工作,虽然取得了一些成效,但要实现“全民学习、终身学习,达到人和自然和谐相处”的目标还很远,在今后的工作中,我们会继续努力,扩大市民学习的普及程度,开展更多的活动,能够把居民吸引到学习中来,让市民学校发挥更大的作用,最终达到全民素质普遍提高的目的。

社区校外辅导站建设汇报材料1
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第四篇

社区校外辅导站建设汇报材料

近年来,在区委、区政府和街道党工委的关心重视和各方面的大力支持下,在全站工作人员的积极努力下,社区校外辅导站建设工作呈现出整体推进的良好发展态势。校外辅导站的功能和作用逐步发挥,受到广大青少年和家长的欢迎。为更好地发挥校外辅导站在社会教育中的独特作用,进一步加强和推进社区校外辅导站建设,近年来社区校外辅导站做了如下工作:

一、创新形式,增强校外辅导站的吸引力

校外辅导站是学校教育的延伸和补充,社区从青少年的需要和特点出发,丰富辅导内容,拓展活动形式,创新活动载体,精心设计和组织了各项活动,切实增强吸引力。一是丰富辅导内容。开展多种形式的主题教育多动,引导青少年自觉养成良好的行为和道德习惯。注重社会实践,引导学生做一个有实践能力的人。组织青少年参加公益劳动、慰问烈军属、孝敬老人等活动,在社会实践中拓宽知识、增长才干。注重文化辅导,督促学生完成假期作业,并释疑解难;开展学科辅导,巩固提高已学的知识;帮助学习有困难的学生补习功课,打好文化知识基础。加强心理健康教育,帮助有心理障碍的学生调整心理。二是拓展活动形式。社区辅导站采用直观形象、寓教于乐、实践体验等教育方法和喜闻乐见的形式,让学生在教育活动中增长知识、拓宽视野和锻炼能力。每年春节前夕,辅导站组织开展春联创作活动,进行有奖评比。每年元宵节,组织老教师制作灯谜,让青少年们学习

和竞猜。我们把春联创作、灯谜竞猜与青少年的社会主义核心价值体系教育有机结合起来取得了很好的效果。三是创新活动载体。社区借助多媒体、互联网等现代传媒开展辅导活动,如开展了“首届社区微博大赛”、“大手拉小手青春志愿行”活动,拓展了活动形式,创新了活动载体。

二、整合资源,改善校外辅导站的办站条件

自辅导站开办以来,社区充分利用文体活动中心、青少年活动中心,为校外辅导站开展活动提供方便,在上级部门的大力支持下为辅导站配置了文体活动器材、上网设备等。在拥有“农家书屋”近百册图书的基础上,进一步新增儿童书籍,并组织动员党员干部进行捐书赠书活动,办起了青少年图书阅览室;利用党员远程教育平台办起了青少年校外网络教室;与社区新建的农民文化中心结合,办起了暑期小舞台。同时,综合利用社区服务中心内的设备设施和教育资源,做到一室多用、资源共享,使校外辅导站的设备、设施得到进一步改善和提高。社区农家书屋、未成年人法制教育基地等公共服务设施为校外辅导站开展辅导活动提供支持和服务,在平时和节假日向青少年免费开放。

三、加强队伍建设,提高校外辅导站的辅导水平

办好校外辅导站,关键是要建立一支素质较高、责任心强、专兼结合、相对稳定的辅导员队伍。近几年,我们通过多种渠道,动员、吸引有奉献精神、有工作潜力的“五老”人员,特别是老教师担任校外教育辅导员。我们通过群众推荐、自己报名等多种渠道,聘请有责任

心、有教学经验的同志组成辅导员队伍。同时,发动和鼓励大学生村官、苏北计划志愿者等大学生参与辅导站工作,担任辅导员;在寒暑假,我们还请返乡的在校大学生担任临时辅导员,为青少年介绍自己的学习经验,传授现代科技知识。

四、健全共建共管机制,强化对校外辅导站工作的组织领导

一是健全完善联席会议制度。进一步完善校外辅导站工作联席会议制度。在社区党总支领导下,成立了由社区教育部门、妇代会、民政部门等组成的校外辅导站工作联席会议制度,每年召开会议,协调解决突出问题,不断推进校外辅导站建设。二是不断加强制度化、规范化建设。社区制定实施了校外辅导站一系列制度,促进了校外辅导站工作的制度化、规范化。【社区2016年校外教育辅导站工作总结】

创办校外辅导站完全是一种公益性事业,不向学生及家长收取费用。校外辅导站添置设备、开展活动等必需的经费支出,还望上级部门能给予帮扶。

新时期,新形势,面对新的挑战,我们将继续推进辅导站工作不断向前发展,同时抓好典型,全面提高,争取取得更好的成绩。

校外辅导站总结
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第五篇

校外辅导站总结

我们马坝初级中学关工委在上级领导的引导支持下,“五老”努力为青少年献爱心,校外教育辅导站工作办得较为出色,多次受到上级的表扬。今年,我们主要做了以下几方面的工作。

一、夯实基础逐步提高

一是硬件配置达“四有”。我们利用社区的市民学校作为校外辅导站,添置了桌橱凳,通过组织动员“五老’’、居民、市图书馆进行捐书赠书活动,开设图书阅览室。为了加强阵地建设,我们先后配备了3台电脑、1个照相机以及远程教育系统等。去年下半年开办了“绿色网吧”,硬件设置基本做到配套齐全。

二是软件规范具特色。我们及时制定了辅导站的工作制度、辅导内容、活动计划,每年每个季度都有总结,主要内容挂牌上墙,我们每项活动有计划、有布置、有检查、有记录,讲课有讲稿、课后有小结,各方面都有详细的记载,每个季度整理汇总,年终装订成册。 三是建立一支强有力的辅导员队伍。我们通过调查了解、群众推荐、自己报名的方法,邀请有责任心、有教学经验的同志组成辅导员队伍,包括退休的老教师、老干部、“五老”人员,另外我们还定期地聘请市检察院、派出所等司法干警、师院的大学生前来为青少年讲课。

四是深入调查。组织“五老”到每个生活区、每个楼幢、每个家庭,了解青少年学生的状况,把社区范围内的小学一年级到高中三年级及未入学的儿童,进行登记、列表成册,全面掌握情况,以便有针

对性的进行辅导教育。

五是经费有保障。

二、形式多样内容丰富

我们把双休日作为辅导活动日,并把暑寒假作为重要时间段,举办一系列的培训,每个假期最少进行活动五项次以上,去年暑假活动 项次达十余个,并进行了两个系列讲座。我们还开展了书法绘画歌舞、乐器演奏、与初中学生联合进行法制教育讲座、成才学子报告会、书画展等多项活动。

三、点面结合不断创新

我们采用多种方式方法,发挥多方面的优势,使校外教育辅导站形成一个良好的教育阵地。

一是站校联合。我们与马坝初中密切配合,每年开展3—4次活动,如 “做个新时代遵纪守法的好学生”教育讲座和大型法制报告会,均收到了好的效果。

二是充分利用社会宣传教育平台。我们多次组织青少年在站内的电视室、电脑室和各个家庭的电视观看有意义的教育片,并要求青少年书写观后心得体会。

三是成立了青少年心理健康咨询中心。我们配备数名心理咨询师,随时都可接待答疑,青少年学生有什么思想情绪、家长有什么疑难问题都可在咨询中心得到解决。

四是开展结对帮扶工作。要求结对“五老”每个月分别进行家访两次,主要从助学助困助业帮教等方面做工作。为防止青少年犯罪,

我们邀请了派出所加入结对帮扶帮教小组,重点对“三不管”、思想起伏大的人员,从家访谈心、正面施教、监督管束等方面进行工作,取得较好的效果。

五是我们在青少年中开展“向英雄模范学习、争做四好青年”活动,每年进行评比表彰,设立进步青少年奖和优秀青少年奖,分别发给奖状和奖品。

六是编印“社区青少年成长必读手册”,内容包括对青少年成长的勉励词、名人名言、伟人格言、党和国家领导人讲话要点、八荣八耻、学生守则、英雄模范事迹及当前的主题教育和具体要求等,发给社区内的每一个青少年学生。

四、关心“五老”确保长效

政治上关心。我们坚持每月一次的“五老”骨干学习和辅导员例会制度,每个季度开展一次交流会,及时学习上级文件及指示精神,研究辅导站工作,不断增强大家的事业心和责任感。生活上照顾。不少的老同志年事已高、身体欠佳,他们不取报酬,坚持战斗在关心下一代的志愿者行列,我们配合社区每年组织“五老’外出旅游最少两次,逢年过节都发给他们一些米油、床单等。对“五老”骨干生病或遇有特殊困难的,及时看望慰问,我们每年对“五老”开展评比,及时地进行表扬和奖励。大大提高了“五老”的工作积极性,保持校外辅导站活动的稳定性、长效性。

通过努力,我们校外辅导站工作取得了较好的效果,受到家长、社会的广泛好评;青少年违法乱纪现象逐年减少,本年度社区没有青

少年犯罪现象。虽然我们在校外辅导站方面做了大量的工作,取得一些成绩,但我们认为还很不够,很多方面需要加强和提高,要走出去向兄弟单位学习,争取把校外教育辅导站办得更好。

2016社区教育活动工作总结
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第六篇

社区教育活动工作总结

终身教育作为一项规划和任务,面向21世纪教育振兴行动中作为一项行动目标提出来。发展社区教育活动是实现终身教育的重要形式和途径,也是知识经济时代的需要,是社区自身发展和建设的需要,也是建立学习化社会的基础。近几年来,我社区教育活动得到了较大的发展和完善。

一、完善社区教育体系。

1、实施社区成人教育推进模式。一是打造高水平的"道德讲堂"教育平台,为社区居民讲礼仪、讲道德、讲养生、讲艺术常识,使"道德讲堂"成为市民乐学的场所。二是积极培育社区教育特色品牌,结合社区特点、发挥传统优势,分别打造党员教育、社区学校、心理咨询、未成年人教育等教育品牌。三是成立"志愿者组织",组建了"教育宣讲团",定期为居民传授社会公德、卫生保健、家庭教育等知识。

2、搭建社区未成年人校外教育平台。一是建立了社区关爱未成年人队伍,组织心理服务志愿者举办心理知识讲座,营造未成年人健康成长的绿色环境。二是在社区建立了青少年宫,提供心理咨询、书画培训、智力开发、趣味游戏等服务,在寒暑假期开展"学校放假,社区开学"活动,鼓励青少年积极参加社会实践,增长社会知识,使社区成为未成年人教育的第二课堂。

3、开展"老吾老以及人之老"老年人教育。一是组建老年活动队伍,办好老年大学、建好老年活动中心。以"老有所乐、老有所获"为办学宗旨,开办书画技法、音乐鉴赏、插花技艺等健康向上的培训教育。二是依托社区卫生服务中心,组织开展老年健康知识讲座,提供保健咨询、健康体检,建立老年人健康信息档案。三是开展品味经典影视作品活动,组织观赏经典电影、戏曲作品,品味、感受过去的美好时光,说出自己的感受,畅谈过去的生活。

二、开展社区教育活动

1、开展道德活动教育。一是公德礼仪教育。创办"社区市民教育百家讲坛",开展"思想道德建设论坛"、"道德歌谣人人诵"等道德礼仪教育活动。二是节日节庆教育。植树节组织辖区群众开展"美化家园,绿化祖国"活动,清明节组织文明祭奠、反对迷信活动,"七一"组织开展"党在我心中"活动,"八一"组织开展拥军优属、国防教育活动,"国庆节"广泛开展"祖国颂"活动。三是历史文化教育。通过引导广大市民诵读名篇名句、了解古代历史,让他们更加热爱祖国悠久的历史、灿烂的文化,树立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、开展主题活动教育。一是"文明交通系列行动"。市文明办、公安局联合开展文明交通行动,先后开展了"预防重特大道路交通事故"、"珍爱生命、文明出行"等社区主题教育活动160余场次,通过现场解说、图片展览、影视播放等方式,教育广大市民珍重人生、珍爱生命、文明出行。二是爱的主题教育。组织开展"回报父母"、"亲子共栽一棵树"、"好公婆好妯娌"、"五好文明家庭"等社会评选活动,在全区营造了友善、和睦、亲情的人际关系。三是公益主题教育。组织开展了"道德进家庭"、"健康进农村"、"公益活动我先行"等公益活动,引导广大群众从日常生活入手,养成良好的品德习惯。

【社区2016年校外教育辅导站工作总结】

3、开展雷锋精神进社区活动。一是开展雷锋精神宣讲进社区,用先进事迹引导人。从介绍雷锋先进事迹、雷锋简朴的生活剖析雷锋高尚的人格魅力,引导大家从现在做起,从身边事做起,让身边"活雷锋"活跃在社区的每一个角落。二是开展学雷锋见行动周评月讲,用身边榜样鼓舞人。组织开展社区"学雷锋见行动"周评月讲活动,评选出身边的好人好事,充分利用宣传栏,板报等形式广泛宣传,用市民自己身边先进典型鼓舞人。三是开展学雷锋志愿队进社区,用社会力量影响人。组织开展结对志愿服务活动,深入结对的空巢老人、贫困学生,为他们提供家政维修、生活救助、情感陪护等志愿帮扶活动。目前,岭头社区敬老项目、大洲社区"关爱进城务工子女"服务项目等均成为我镇学雷锋进社区志愿服务亮点。

三、健全社区教育网络

1、加强社区教育基础设施建设。近三年来,我镇筹资三千五百多万元用于社区教育基础设施建设。全镇各社区都建立了集社区老人活动中心、图书阅览室、社区学校、文体活动室、市民教育培训中心(多功能会议室)等在内的综合性社区教育服务中心,为社区教育奠定了良好的基础。

2、健全社区教育服务网络。一是创新管理体制,成立了社区教育中心,将政治理论、思想道德、法律法规、科学文化、技能培训等各种学习培训统筹安排,逐步形成了教学一条龙的管理模式。二是明确管理职能,逐步形成计划安排、培训实施、信息交流、经验总结,分工协作,形成合力,构筑了镇、街、社区三层网络系统。三是拓宽师资渠道,打破了以往干部主讲、(

3、探索社区教育新载体。走社区教育共驻共建的道路,动员全社区力量共同推进社区教育上台阶、上水平。桥头镇积极推进社区共驻共建,按照"优势互补、互惠互利,共驻共建、共同发展"的原则,大力营造"生活环境联建、公益事业联办、科教文化联谊"的共驻共建氛围,最大限度地提高社会教育资源的共享程度。积极探索社区教育与社区服务相适应的方式和方法,进一步规范教育制度、完善教育网络建设。

4、推进社区志愿服务。通过《桥头镇志愿服务管理办法》设立志愿服务市民奖。在各个社区分别建立了志愿者服务站。组建了党员、青年、巾帼、网络文明、社区、职工、红十字会、夕阳红等为主体的十类志愿服务队伍,开展"四项关爱"志愿服务行动、扶贫助困志愿服务活动、做文明有礼做人志愿服务活动。社区志愿服务组织都在社会上取得了良好的反响,在全社会营造了"崇尚志愿者、争当志愿者、回馈志愿者"的浓厚氛围。

几年来,我们社区开展的社区教育活动,使每个社区成员人人、时时、处处、事事都能受到教育,基本上满足了居民群众的学习需求,最重要的标志是居民参与的程度、深度和自觉性不断提高,把社区市民学校建成社区文明传播的窗口、群众文化的舞台、社区建设的阵地、公德教育的课堂。

镇文体教育局

2016中心校年教育工作总结及13年工作计划
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第七篇

来源

中心校2016年教育工作总结及13年工作计划

xx乡中心校2016年教育工作总结

一年来,xx乡中心校在县教育局的正确领导下,带领全乡教职工积极进取、锐意改革,全面落实科学发展观,狠抓细化管理,稳步推进各项工作。同时,结合本乡实际创造性的开展了一些工作,已取得了一定的成效。为进一步全面做好工作,现将2016年教育工作总结如下:

一、教育工作目标完成情况

县教育局与中心校签订目标后,xx乡中心校结合实际,将目标层层分解,细化到人,细化到校,并与全乡中小学签订教育工作责任目标。中心校人员根据分管工作,采取平时督查和集中检查相结合的方式督促目标的落实。目前,各项工作都圆满完成了预期目标。

(一)布局调整

按照新一轮中小学布局规划,在县教育局和乡党委政府的科学指导下,今年,中心校多次深入中后坡、葛邱、西八里、石佛营四个行政村,走访群众,召开村委领导座谈会,截止目前,中后坡、葛邱西八里、石佛营四所教学点分别并入吕寨中心小学、谢店中心小学和xx中心小学,教学点撤并任务已基本完成,教育资源得到优化整合。

(二)基础建设

乡中心校高度重视学校基础建设工作,年初,多次召开专题会议进行宣传发动,要求各学校要提高认识,加大投入,全力营造良好的学习氛围。截止目前,此项工作已取得显著成效。首先争取上级项目资金20余万元完成了桑园教学点的教室建设项目,目前已投入使用。其次,乡一中筹资8万元对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷和校园电路改造。三是张湾中心小学征地1600平方米建设学校操场、吕寨中心小学进行了学校围墙、大门和操场的改建、硬化,均已投入使用。四是xx中心小学教室安装了防盗门窗,学校大门进行了改建。五是马寨中心小学校投资近10万元对校园进行绿化、美化,种植黄金垂柳、红叶李、樱花、翠兰松、白玉兰、紫荆花等风景树近80棵,在教学楼前先后建成了8个大花池,完成绿化面积310平方米,使校园环境大大改观。各中小学校的校容校貌焕然一新,创造了良好的育人环境。

(三)学前教育

乡中心校根据上级文件要求,以学前三年行动计划为抓手,大力发展学前教育。一是明确目标思路。中心校召开专题会议,专题研究部署学前教育工作,安排部署2016年度学前教育行动计划工作任务。二是加强组织领导。成立了学前教育工作领导小组,统筹实施学前教育三年行动计划。三是不断发展壮大幼儿园的主体力量。按照《学前教育三年行动计划》,盘活资源,充分利用闲置的教学点扩充幼儿园数量和规模。四是强化督促检查,乡中心校把学前教育纳入年度目标责任考核体系,定期开展检查,督促创办进度。目前,我乡顺利完成2016年度学前教育行动计划和工作任务,新建中心小学附属幼儿园2所,民办幼儿园2所,创办县级示范幼儿园2所。

(四)教育教学

1、认真落实教学工作目标责任制,各校校长是教学工作的第一责任人,每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校每学期对校长的任课、听课、评课情况进行检查,检查结果进行通报。新学年,中心校出台了《2016年xx乡中小学校教育教学评估细则》、《xx乡中心校关于教育教学奖惩的规定》,每学期要对学校教育教学工作进行专项考核,奖惩分明,从而调动广大教师教书育人的积极性。

2、中心校每学期精心组织,周密安排一次教学质量抽测活动,不仅抽查主科,而且抽查副科,督促学校开齐开足课程,促进学生全面发展。中心校认真组织教师研讨交流,分析教情、学情,抽考成绩不仅校与校之间互相比较,让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置,而且学校也纵向比较,看看自己是倒退了还是进步了,学校校长和任课教师进行总结反思、及时查漏补缺。

3、扎实开展教学活动,每次活动有目的、有计划、有落实、有总结。三月份,乡中心校成功举办了“用教育智慧重铸xx教育辉煌”专题报告会和科研课题开题报告会。为全乡教职员工自身职业定位指引了方向,要做学习型教师和创新型教师。乡一中组织进行了“知识树、手抄报”评比活动,锻炼了学生的书写、绘画能力和对知识进行系统归纳整理能力,有力地推动了教学工作。

4、在全县教学质量抽测中,我乡小学教学成绩在全县排列第二名。中招升学实现新突破,2016年中招,我乡共毕业学生118人,被高一级学校录取110人,录取率达到93.2%,其中被一、三中录取63人,被职业学校、中等专业学校录取47人,毕业生升学成绩在全县综合评比中名列第四名。全乡中小学教学质量稳步提升,总体位居全县前列,赢得了社会、家长的信任和好评。

(五)素质教育

乡中心校将开展素质教育贯彻在一切教学活动当中,使学生在活动中受到提高素质的教育。3月份,中心校在学生中紧紧围绕“文明礼貌月”开展了学雷锋、“文明伴我成长”读书征文等一系列教育活动。4月份,在教师中扎实开展了“教育崛起教师为基”师德师风主题教育活动,由乡一中承办了第二届师德师风演讲比赛,评出了2名选手分别参加了市县教育局组织的师德演讲比赛。组织全乡教师开展了师德征文,共评出师德优秀征文文近50余篇分别参加了市、县级征文评选。11月份,xx中心小学举行了“孝道教育现场会,并现场对涌现出的“十佳孝星”进行了颁奖。通过扎实的教育活动,使全乡师生的个人素质得到了进一步增强。

(六)特色学校

创建特色学校,是优化学校管理,丰富学校内涵,提升学校品位的重要举措。在特色学校的创建过程中,年初,我们以校为本进行了特色定向,召开了“特色学校”创建动员会,建立工作推进机制。截止十二月份,乡一中创建了“平安建设”模范学校、校本教研示范校和师德师风先进学校;乡二中完成了“文化建设示范校”和“书香校园”创建任务;明德中心小学通过了“校本教研示范校”和“市级绿色学校”验收;马寨、张湾两所中心小学分别获得了“市标准化学校”、“市县级花园式学校“、“市级教育信息化学校”和县级“语言文字示范校”等荣誉称号。

(七)依法治教

1、依法治教,健全制度,是提升教育质量的前提。为此,中心校制定了中心校出台了《关于加强教师队伍管理和规范教师流动的规定》,改变部分教师松散、自由、无序的工作状态,实现全乡教师管理制度化、规范化、科学化。

2、强化安全管理,营造安定和谐的教育环境。安全问题无小事,中心校始终把安全工作放在首位,常抓不懈,主要从以下几个方面做起:一是签订责任书,落实安全责任。学年初中心校与各中小学签订安全工作责任书,中小学校长与各有关教师签订了责任书,做到职责清楚,责任明确,达到时时有人管、处处有人问的安全管理格局。二是制定了“xx乡校园安全检查细则”。以细则为标准,对各校安全隐患进行了排查,发现安全隐患能立即消除的立即消除,暂时不能消除的明确安全隐患整改责任人限期消除并上报中心校。三是各学校定期聘请公安、司法等人员举行法制教育讲座,开展法制教育、安全教育进课堂活动。四是学生在校实行无缝管理,建立了安全日志。即学生在校的每个时段、空间都要责任到人,严格学生进出校门制度,确保学生在校安全。有效的预防了各类安全事故的发生。我们的工作也得到了上级教育部门的充分肯定,马寨中心小学、和明德中心小学顺利完成了“安全校园”创建。

二、主要的工作成绩

以上种种努力,工作的有效开展,我们从以下几个方面取得了突出成绩:

2016年在“学党史、颂党恩、跟党走”、“中华魂”主题教育活动中,被市教育局、市关心下一代工作委员会评为先进集体;被县教育局评为教育督导工作先进单位;被县教育局评为师德师风建设先进学校;被县教育局评为教学质量先进学校;被县人民政府纠风办、县教育局评为全县学校行风建设先进单位;在全县中小学青春期健康教育征文活动中,被评为优秀组织奖;在全县成人教育教学考研活动中,被县教育局评为优秀组织奖;在濮阳县2016年“教育崛起,教师为基”师德主题教育活动中,荣获优秀组织单位。

回顾工作,我们取得了一定的成绩,有了新的发展。今后,我们将取得的成绩为出发点,在工作中,以饱满的工作热情,昂扬的斗志,扎实苦干,积极进取,努力开创xx乡教育工作的新局面。

二0一二年十一月八日【社区2016年校外教育辅导站工作总结】

xx乡中心校2016年教育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导,紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路,以“做学生爱戴的老师,建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标,加强干部教师队伍建设,注重内涵发展,抓住机遇,开拓创新,全面提高全乡学校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。

二、工作目标:

(一)大力开展标准化学校建设,年内完成两所市级标准化学校创建任务。

(二)乡一中与濮阳市天地人环保公司合作创办高标准农村初中。

(三)争取资金,投资20万元,创建xx乡少年宫。

(四)争取资金,投资800万元,在锦城社区创建1所标准化小学和1所标准化幼儿园。

(五)争取资金,投资100余万元,在帝舜社区创建1所希望小学。

三、主要工作:

(一)坚持科学发展观,再创安全文明平安校园。

1、要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制,安全管理日志和应急预案等,并层层签定责任书,坚持上好安全第一课,搞好安全教育月活动。定期开展安全大检查和安全专项整治活动,发现问题,及时整改,确保校园安全万无一失。

2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,开展形式多样的生命和安全教育,提高师生安全自救能力。定时开展安全和突发事件应急演练,为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

(二)坚持德育为首,抓好学生思想道德建设。

以学校德育为主渠道,以活动促进教育教学,依托家长学校、家长委员会,发动家长全员参与,建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。全面开展师德师风建设,尊师爱生,已初步形成良好的德育氛围。

(三)坚持质量立校,加强校本教研。

严格落实学校教学常规管理及常规量化考核制度,确保教育质量稳中有提。要求各学校建立健全备课、上课、课后辅导、作业批改、讲评等教学常规量化考核制度,确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。

(四)加强教师队伍建设。

1、加强师德师风建设,着力提高教师队伍职业道德素养,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为基本要求,严格执行《县教育局十不准规定》,严禁体罚和变相体罚学生,强化师德师风考评工作,将考评结果作为教师聘任、奖惩、绩效工资的重要依据。

2、加强学习培训,提高教育教学水平。制定学习培训计划,健全培训管理制度,把学习培训作为教师考核的重要内容。

来源

2016社区假日学校工作总结及计划
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第八篇

XX社区假日学校活动总结

青少年是祖国的未来和希望,是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家的前途和民族命运,所以今年暑假,我社区关工委以邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,结合新形势、新任务和本社区工作的实际,以建国60周年为契机,弘扬爱国精神等主题教育活动,坚持以人为本,以加强和改进未成年人思想道德建设为重点,使社区学生的暑假过得愉快、健康、有意义。

一、加强学习、全面提高队伍建设组织关工委各成员通过假日学校校长培训班学习,深刻领会“三个代表”重要思想和“中共中央十七大”精神实质,明确党在新的历史时期的主要目标、任务和采取的重大举措。及时了解新情况,吸取新经验,把握新思路,进一步增强做好关工委工作的使命感、责任心、自觉性。由社区老干部、老教师等组成的讲师团充分发挥余热,为社区学生在暑期里拓宽知识面起到了积极的作用,也使得这个大家庭有了良好的学习氛围。

二、突出重点,开展主题教育活动“区校联动、区村挂钩”假日学校于6月30日正式开班后,我们在镇文化活动中心开展了“京剧”、“快乐的游戏节”、“诗词”、“五四90周年红歌会”、“廉洁与和谐剪纸术”、“三史教育与灾区儿童心连心”等活动,给辖区的学生营造了一个快乐的暑假。

1、爱国主义教育爱国主义教育是我们的主旋律。6月30日开班仪式上志愿者老干部周蕾奶奶,为百余名同学讲述了建国60年的心路历程,建国初期,我们的祖国贫困落后,满目疮痍,随着抗美援朝的胜利,开始向社会主义道路艰难地探索,前30年在取得非凡成就的同时,曾走了很大的弯路;后30年,实行改革开放的30年,使中国经济持续、快速地发展,改变了贫穷落后的经济面貌,经济总量跃居世界第三位,从成功发射第一颗试验通信卫星到第一颗气象卫星……从神五载人飞船成功发射到神七实现太空行走,我们的航天科技事业实现了质的飞跃。周蕾奶奶声情并茂的讲述深深地感动了同学们,懂得要热爱自己的祖国,要和国外的同龄人赛跑,努力培养自己的各方面的兴趣,发展自己的各项能力,发扬特别能吃苦的精神,为强盛国家不断创新,努力拼搏。

2、弘扬抗灾、奉献精神开展弘扬抗灾、奉献精神的主题教育活动,重在培养青少年坚强的性格,树立不畏艰难、团结互助、勇于胜利的精神。

7月10日,刘强民老师以“盛泽新龙,心手相连”为主题,展开一次开往四川的快乐之旅,整个游戏分爱心之旅、火车模仿、敲锣打鼓放鞭炮、新龙幼儿园弹钢琴、灾害发生时紧急送水和目测游戏六个部分,在考验人体的协调性的同时,又培养奉献爱心精神,丰富抗灾知识,积累生活经验,50余名学生踊跃参与,乐在其中。弘扬民族文化,崇尚科学知识。京剧是我国的国粹,京剧兴趣班于7月4日开课,特邀舜湖逸京剧票房唐幼良老师和魏立英老师教唱,首先唐老师讲了京剧的悠久历史文化,而后选了十五首适合1-9年级的京剧唱段,把十多位参加活动的学生分成男女两组,再根据不同的年级逐一教唱不同的唱段,两位老师不厌其烦一遍一遍地教,经过6次课程,每位学生都会唱两到三段,其中有位叫张年嘉的小学生,原本对京剧是毫无兴趣,可现在一高兴就会时不时地哼上两句。

7月11日开始的诗歌兴趣班,由肖海铭老师教课,共4次课程,肖老师还准备了诗词书发给同学们,但书量有限,不够发,有位叫谭舜尧的学生主动把书让给了比自己小的张年嘉同学,得到了肖老师和同学们肯定与表扬。7月14日特邀民间艺术协会会长王桂荣教学生剪纸术,以“廉洁和谐”为题,结合剪纸的方法进行法制教育。20多名同学兴致盎然,共交了是多幅精美的剪纸作品。

7月22日组织了20多位学生在文化活动中心,观测434年才能一见的日全食奇观,还发给每位学生一副观察镜,可是天公不作美,到最后仍然没有看到日全食的整个过程,但在9点36分时,仍然感受了一把瞬间从白天到黑夜的过程,虽然只有短短几分钟,但学生们还是很兴奋。

8月4日,开展“与灾区儿童心心相连”活动,在红色的画卷上写满了孩子们对灾区人民的祝福,同时王老师结合我爱家乡三史教育,既拓宽了孩子的知识面,又增添了孩子们对家乡、对祖国的几分热爱之心。

在今后的工作中,我们要充分发挥社区“五老”队伍的作用,坚持开展宣传、辅导、帮教、助学等工作,形成一个为了孩子、为了明天,为青少年办好事办实事的社会氛围,认真研究青少年的思想状况和成长规律,开展贴近实际,贴近生活,贴近未成年人的思想道德教育活动,把社区真正办成关爱青少年成长的精神家园。

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XX社区假日学校计划

为了进一步贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》在镇党委、政府的领导下,依据市镇关工委的要求,充分发挥社区青少年教育活动阵地的功能,为青少年的健康成长搭建平台,特举办“社区假日学校”,为使假日学校的活动有序、高效地开展,特制订本计划。

一、指导思想:

“假日学校”以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真落实中共中央八号文件精神,全面加强未成年人思想道德建设,充分利用社区资源,依靠“五老”同志,协同有关部门,抓住假日有利时间,组织青少年开展寓教于乐的主题活动和社会实践活动,与时俱进,开拓创新,为全面提高未成年人思想道德素质,构建和谐社区而扎实工作,作出应有的努力。

二、组织机构:

(1)组建二支队伍:

1.校务委员会:主任:钱建英(社区主任)副主任:周智民(退休校长)

委员:宋秀甫(支部书记)俞品奇(支部书记)

王曼瑜(退休教师)朱静华(退休教师)

2.辅导员队伍:周智民王曼瑜朱静华王菊芬张淑芬蒋维忠

吴顺生周秀珠张丽华宋秀甫俞品奇等二十余人

(2)会议制度和任务:

1.校务会议:制定全年计划和寒暑假活动计划。

2.辅导员会议:

①落实主题教育,社会实践和文化娱乐兴趣小组的活动内容、时间和辅导老师。

②明确特殊帮教对象,帮教目的、任务,落实辅导老师,采取措施跟踪帮教。

3.开好社区学生、家长会,发放告家长书,使家长、学生了解社区假日学校的活动内容,以积极配合,参加假日学校的活动。

4.开好总结会,盘点全年教育教学活动成果,总结经验,寻找差距,为搞好新一轮的假日学校而努力。

三、组织开展好以下活动:

1.主题教育与社会实践活动。主要利用寒、暑假组织举行,每年四次。

2.文体、娱乐兴趣小组活动。寒、暑假和主题活动穿插安排,平时每周六下午开放乒乓室和阅览室。

3.寒暑假期间,组织开展对学生的作业检查和辅导。

4.对学习困难生,有帮教老师组成家庭辅导站,双周日进行辅导。

四、组织措施:

1.在镇党委政府领导下,依据市、镇关工委的要求,在社区党支部和关工委的领导下开展工作。

2.原则上寒暑假时间组织社区有关学生,每周一、三、五开展一个半小时活动。

3.搞好社区、学校、家庭的联系,建立完善的信息沟通渠道,加强安全教育,协同把“假日学校”的事情办好。

2016年小学法制教育总结
社区2016年校外教育辅导站工作总结 第九篇

范文一:小学法制教育总结

本年度,我校把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中,广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量,开展法制宣传教育工作,从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。经过一年的努力,我校在预防学生违法犯罪工作中,结合五五普法工作,全面贯彻了关法制教育的各类文件,法制教育取得了一定成效。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结:

一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构,制定宣传教育齐抓共管的机制,为做好学校法制教育提供重要保障。

我校法制教育主要由党支部牵头德育处组织实施,动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育,形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标,形成了统一规划部署、检查考核制度,明确各位教师的责任;从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置,动员社会各界参与,形成了较浓厚的氛围。聘请边城镇派出所所长谭国祥担任法制副校长、江苏省第一少年年管教所杨俊科长担任法制辅导员,举办专题法制讲座,讲解相关的法律法规。经过多年的实践,我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制,形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明,这种领导体制和工作机制符合客观实际,是开展学校法制教育,预防学生违法犯罪的重要保障。

二、以充分利用好学校主阵地的资源,加强法制宣传教育。

以学校为主阵地,突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育,组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。做到了教学有计划、有教材、有教师、有教案,课时有保障,并理论联系实际。通过讲解这些法律、法规,使学生了解了我国法制体系,增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己,用法律法规来保护自己。同时,利用校园广播、电视、黑板报、橱窗等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的,通过组织学生观看法制电视节目,阅读法律书籍,使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育,提高他们守法的自觉性。

我校在教育方法上注重传授律知识与提高法律意识相结合;法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合;普法教育与依法执教相结合;课堂教育与课外教育相结合;形成了我校的法制教育特色。

三、结合学生特点,组织学生开展各种活动,做到内容丰富,并坚持教育形式多样化,寓教于乐,注重实效。

紧密结合学生特点,紧扣时代主题是我校法制教育取得成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提,只有这样,才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早,自控能力较差,存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点,我校法制教育有针对性地开展了一些活动,结合学生特点,根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解,深入浅出、浅显易懂,学生容易接受。

举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。中高年级学生积极参与黑板报、手抄报的内容挑选、排版、美工等工作。让学生自主动手,培养了学生创造能力,同时也受到法制教育。并且学校还组织学生评奖,在校宣传栏中展示了手抄报获奖作品,进一步进行普法教育,激发学生守法的自觉性。

通过多种形式的法制教育,使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如通过升旗仪式,开展国旗法教育,提高学生爱护国旗的意识。再如,召开了主题为“创造良好的家庭教育环境,加强对子女的思想道德教育和法制教育”的学生家长会,以案讲法,以事论理,提高家长法制教育意识。

积极和家长配合形成合力,学校每年都发放告学生家长书,告诫学生家长黄赌毒博的违法性,黄赌毒的危害性,劝戒学生家长远离黄赌毒博。并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。通过这些活动,让家长在告家长书签名,有的家长还在回执单上向学校提出了很好的建议。

范文二:小学法制教育总结

今年以来,我们学校重点以“争做合格小公民”主题活动为载体,积极开展小学生法制教育宣传工作,进一步增强小学生的法律意识、安全意识、维权意识和自我保护能力,扩大普法工作的宣传效应,取得了积极的成效。主要工作情况如下:

一、启蒙为先

要让孩子自觉地学法、守法、用法,法律观念须先立。为此,我们结合当前小学生的年龄、心理及生活特点,先后举办了"让法与我们同行"、"让法扎根在我们心里"等法律启蒙教育讲座,通过生动形象的故事、身边的典型案例,启发引导孩子们了解法是什么、法与我们的日常生活有什么重要关系等基本问题,从而帮助其建立法的公正观、善良观、秩序观等基本观念,并在日常学习生活中不断实践,不断提高,不断升华,为下一步学习、运用具体的法律打下一个良好思想基础。

二、突出重点

法制教育要有针对性,才能收到实效。我们在开展这项工作中注意抓好四个重点:一是以特殊家庭子女为重点教育对象。通过调查摸底,我们对特殊学生进行了分类统计,建立了特殊学生的档案。将部分行为习惯特殊家庭子女和其他有不良行为习惯的问题学生组成"阳光小队",成立帮教小组,制定帮教措施,在小队中定期开展丰富多彩的法制、品德教育活动,进行必要的心理疏导,让这些孩子在参与活动过程中转变不健康思想倾向和不良行为习惯,同时通过家访等渠道,向这些孩子的家长进行法制宣传,为这些孩子创造一个良好成长环境。二是以一年级和六年级为重点教育年段。针对一年级新生行为习惯差、容易成为校外被侵害对象等特点,我们重点抓行为习惯和安全常识教育,开设了《守护生命,人人有知》等专题法制讲座,让孩子一进校门就培养良好的行为习惯和懂得如何保护自己。针对六年级学生模仿能力强而辨别是非能力弱的特点,我们着重通过思想教育来帮助六年级学生提高辨别是非的能力。四是以双休日、节假日为重点宣传教育期。在这期间,我们重点抓好安全法制教育,让学生学习掌握好防火、防电、防暑、防盗、防灾等安全常识,同时与社区、德育基地联合举办消防演习、法制夏令营等与法律有关的教育活动,强化学生假期中的法律意识和安全意识,防患于未然。

三、形式多样

要让法律的精神真正深入每个孩子的心灵,应力戒教育形式、教育方法的刻板化和被动性。为此,我们大胆实践,不断摸索,力求将“争做合格小公民”活动开展得有声有色。开学初,我校组织学生重温了《小学生日常行为规范》《公民道德20字规范》《小学生守则》等多项规范制度。再如,在开展交通法规教育宣传中,我们除采用出宣传板报外,还邀请交警中队的民警来校讲座,大队部利用国旗下讲话向全校师生进行教育,组织学生参观交通安全宣传画展览。组织学生开展“我做合格小公民主题”征文活动和主题班队活动观摩。开展法律知识竞赛,做到全校学生人人参与,坚持普及与提高相结合,收到了良好的教学效果。举办以防止家庭暴力为主题的模拟审判、参加“科学消费”演讲比赛、参观“预防青少年违法犯罪”展览、不定期带法律宣传材料回家等多项活动,不仅增长了孩子们的法律知识,而且激发了孩子们学法、知法、守法、用法的自觉性、主动性和创造性。

范文三:小学法制教育总结

20xx年我校以科学发展观为指导依照教体局20xx年工作意见把法制教育作为学校德育、师德教育的重要组成部分。制定翔实的工作计划认真做好法制教育的各项工作,使人人做到了学法、懂法、守法、用法、护法,全面提高了师生法律素养。现将一年来的工作总结如下:

(一)加强对教师的法制教育。

1、学习党的方针政策。充分利用政治学习,组织广大教职员工学习了邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、24字社会主义核心价值观使全体教师树立正确的思想价值取向。

2、学习法律法规。学习《教育法》、《教师法》《义务教育法》等有关教育的法律法规。20xx年x月新学期开学后学校组织教师学习了教育部“中小学安全工作指南”,极大地提升了学校和教师安全工作的水平和能力。11月份根据区安委办的要求学校组织教师进行了《安全生产法》的学习,通过一系列的学习,统一了教师的思想,提高了依法治教、依法治校的自觉性。

3、加强职业道德学习。学习中小学教师职业道德规范、洛阳市教育局师德师风建设十条禁令不断提高教师的职业道德素养。学习国务院关于教师队伍建设的意见,增强教师自觉提升业务、师德素养的意识。

4、把教育法律法规的学习与心文化、心教育、心管理理念的学习结合起来。在法律法规的条文中寻找心文化、心教育理念的思想基础从而体会我区区域课堂改革理念的正确性和前瞻性。

通过这些形式多样的教育活动,使教师领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规,初步掌握与教育有关的法规基本知识,强化法制观念,熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识,自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的行为。

(二)加强对学生的法制教育

1、法律常识教育。通过专题法制讲座、观看法制教育视频,等形式对全校学生进行了《道路交通安全法》《消防法》《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育,提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。20xx年x月x日是中华人民共和国第一个宪法日学校组织师生进行了宪法的学习活动。开展法制教育征文活动、法制小报,营造学法、知法、守法的氛围。认真落实“法制教育”主题班会制度、对学生日常行为中存在的问题进行专题教育。一年来利用升旗仪式进行法律知识普及8次利用班队会进行法律知识讲座8次,发放告家长书800余份;法律法规普及校讯通10次,各班办法制普及班报2期。学生办法治小报800余份。落实好教师访万家活动通过家访把握学生的校外表现情况,有针对性的把法制教育落在实处,使法制教育真正能指导学生的学习、生活。

2、落实好法制教育校外辅导员制度。从交警大队,工商局,消防支队等执法部门聘请校外辅导员为学生进行了一次交通安全,一次消防安全以及一次食品安全的讲座和培训培训教师40余人次培训学生家长800余人次培训学生1200余人次。

3、以弟子规的学习为抓手,丰富行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口,以“与好习惯同行”为养成教育主题,通过《守则》和《规范》的学习,养成良好的守纪习惯,要求学生能记、会背、能遵守。贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规,积极探索新形势下对未成年人进行禁毒教育、安全上网教育。

(三)营造法制教育氛围

1、加强校园环境建设。加强校园净化、绿化、美化工作,使学校环境更具有艺术性;利用好橱窗布置,使校园环境更具有激励作用;开辟法制教育专栏,使学法于日常之中;利用红领巾广播站定期播出法制宣传教育内容。建设规范化校园的环境,形成浓郁的法制教育氛围。

2、充分发挥少先队的组织作用,对学生进行了纪律法制教育;通过红领巾文明示范岗对学生进行文明礼仪教育。通过请等待、请归位等文明用语的教育使学生养成良好的课堂规范。开展形式多样的班队活动、节日庆典活动,把学生吸引到组织的周围,充分发挥队组织的帮助教育职能,以增强学生抵御各种不良现象侵蚀的能力,帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观。

3、通过丰富多彩的课外活动如学生太极活动、篮球社团活动、葫芦丝、面塑等使学生锻炼实践能力、友爱同学、热爱学校,为法制教育奠定情感基础。

一年来通过以上工作,提高了师生的法律意识,为学校的和谐发展奠定了基础。

范文四:小学法制教育总结

学校青少年法制教育是一项长期的任务,只有效地使学校青少年法制教育工作的制度化、规范化,学校青少年法制教育才能持之以恒,卓有成效地开展下去。现将本学期工作总结如下:

在法制教育中,学校聘请西华派出所政治觉悟高、责任感强、业务精的干部兼任法制副校长。充分发挥法制副校长对学校法制教育工作的宣传、指导、监督、协调等作用。学校领导、班主任、科任教师等充分认识了法制教育的重要性,引导学生自觉遵守社会秩序,依法维护自身权益,预防和减少违法犯罪。

通过各种政治学习,业务培训,通过对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中学教师职业道德行为规范》等法律法规的学习,广大教职工增强了依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任,校长先后两次在晨会上对学生进行有主题的法制教育《预防拔毛》《别让欲望冲昏了头》。

根据学生不同年龄阶段的特点,各班级开展符合自己特点的法制教育活动。通过学校法制教育,广大学生的法制观念进一步提高,遵纪守法观念,权利义务观念,特别是维护自身合法权益和见义勇为的观念开始树立。同时,利用课堂教育,配合重大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。理论联系实际,增强学生的国家观念、道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育,与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。

另外,加强了法制教育阵地建设。我们利用红领巾广播站、黑板报、手抄报等宣传,加强《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的学习和宣传。具体工作主要有:黑板报、手抄报、校红领巾广播站“法制宣传周”节目等活动,红领巾广播站“法制宣传周”在开学第一周向全校师生宣传法制意识。

总之,我们将不断努力,勇于开拓创新,探索加强青少年法制教育工作的新途径,以提高工作的实效。

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