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艺术楼标语

2016-11-21 09:41:19 工作总结 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 艺术楼标语(共9篇)学校艺术楼及各实验室墙面标语学校艺术楼及各实验室墙面标语一楼:生物实验室1:前墙:大胆探索,反复实验。 后墙:爱生机万物,使万物生机生物实验室2:(有一块标语)80*120前墙:细心观察,科学总结 后墙:耳闻不如一见,一见不如实验(门对面的侧墙) 化学实验室1:前墙:立足基础 注重观察...

学校艺术楼及各实验室墙面标语
艺术楼标语 第一篇

学校艺术楼及各实验室墙面标语

一楼:

生物实验室1:

前墙:大胆探索,反复实验。 后墙:爱生机万物,使万物生机

生物实验室2:(有一块标语)80*120

前墙:细心观察,科学总结 后墙:耳闻不如一见,一见不如实验(门对面的侧墙) 化学实验室1:

前墙:立足基础 注重观察 后墙:一切推理都必须从观察与实验中得来。(侧墙,红字) 化学实验室2:

前墙:勤教善研 一丝不苟 后墙:科学是指挥官,实践是战士

二楼:

阅览室:(有二块标语)60*140

前墙:理想的书籍是智慧的钥匙 后墙:只带走满腹知识,不留下半点遗憾 三楼:

语音室:(有一块标语)80*120

前墙:让语言成为通向世界的桥梁 后墙:培养聆听习惯,为理性思维插上翅膀。 两个计算机室(有三块)80*120

前墙1、严格程序,精心操作; 前墙2、点击兴趣、激活智慧; 后墙1、网络连接世界,信息沟通心灵 后墙2、信息技术是现代文明的曙光 四楼

物理实验室1:(有一块标语)80*120

前墙:知之者不如行之者 后墙:权然后知轻重,度然后知长短

物理实验室2:(有一块标语)80*120

前墙:实验是科学之父 后墙:善学者尽其理,善行者究其难。

通用技术:(有一块标语)80*120

前墙:因材施教 发展特长 后墙:热爱生活,学会生活,创造生活 地理实验室:

前墙:思接千载 视通万里 后墙不做

学校艺术教育标语大全
艺术楼标语 第二篇

学校艺术教育标语大全

崇德精艺,和谐创新

用艺术沟通,让世界和谐

艺术的历史,就是生命的痕迹!

畅想魅力人生,挥洒火热青春。

创新科技,弘扬文化,火红五月扬艺术。

打造艺术舞台,创造艺术人生。

艺术生活,与你共享。

展现风采,靓出创新。

为艺术而艺术。

崇德精艺,和谐创新。

快乐艺术 快乐成长。

亲亲艺术 显显身手 展展风采。

张扬个性,秀出你自己!

用艺术装点我们的生活,净化我们的心灵 。

艺术的盛会,青春的节日!

蓬勃的艺术、驿动的心灵!

1、和谐文化,艺术校园。

2、泼一抹墨色,国风脉脉。调几声弦音,民韵悠悠。

3、有艺术的世界更美好。

4、民族风韵,共展乾坤,舞出艺术,唱出国风。

5、用艺术点缀我们的生活,让文化丰富我们的心灵。

6、风采艺术节,展现新舞台。

7、美丽的艺术出于你美丽的心灵。

8、艺术源于生活,艺术点亮生活。

9、文化是艺术的摇篮,艺术是文化的体现。

10、迈向精彩艺术人生,绽放校园文化魅力。

11、放飞理想翅膀 展现你我风采!

12、我的舞台我作主,我的风采我展现。

13、放飞你我梦想,展示你我风采;学校的光辉,让我们来闪烁吧!

14、校园大舞台,大家一起来;师生共参与,展我新风采。

15、文艺大舞台欢迎你到来,文艺大舞台展我新风采;【艺术楼标语】

16、我们爱艺术,懂得欣赏;我们懂艺术,积极争取;我们演艺术,超越自我。

17、艺术大舞台,大家一起来,劲歌加热舞,展现新自我,

18、用艺术点亮人生,用行动实现梦想。

19、展示才艺的舞台,完善自我的机会。

20、青春属于我们,舞台属于我们,艺术属于我们,

21、我的艺术我展示,我的技能我发挥。我的艺术我表演,我的舞台我主宰。

22、同一个艺术,同一个梦想。

23、成功在于努力,艺术在于创。

24、迈着青春的脚步,走向艺术的舞台;尽我最大的努力,展我最美的风采。

25、天生我才,赢在舞台;放飞梦想,成就未来。激情四月,艺术之节;比学赶帮,超越梦

想。

26、校园艺术大舞台,展我学生新风采。点燃青春激情,畅响校园艺术。

27、艺术之风,吹吹吹,吹遍校园每个角落;艺术之雨,洒洒洒,洒进每个学生心窝。

28、艺术魅力,炫我风采;开心无限,勇往直前;超越自我,志在必得。

29、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

30、拼搏自信,努力奋进。开创辉煌,永远自强。和谐一致,共创佳绩。你我携手,创造未来。

31、为班级争光,为艺术节争辉!

32、艺术之乐,展示自我梦想!艺术之美,展现自我风采!

33、我们的第一,我们去争取!我们的奇迹,我们去创造!

34、问你行不行,艺术评一评,想象在哪里,全在艺术里!

35、精彩艺术节,圆我艺术梦!展示新文化,塑造新未来!

36、让艺术之风吹拂你我心灵,让艺术之彩点缀你我生活,让我们走进艺术的海洋。

37、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸;竞技场上显才艺,艺术之中共发展

38、我的舞台我主宰,胜利属于你和我。展示你我风采,力争完美舞台!

39、艺术大舞台,我们一起来!五彩大世界,由你来争夺!

40、同一个舞台,同一个梦想。插上自由的翅膀,在艺术的天空中遨翔。

41、艺术节,激情洋洋,创辉煌;艺术节,英姿飒飒,展风彩。

42、艺术编织人生,人生描绘艺术。艺术的精彩靠大家,我们的节目更精彩。

43、艺术舞台,发扬自信,张弛自我; 艺术天地,五彩缤纷,再创辉煌。

44、拥有快乐,展望未来;拥有艺术,展望明天。

45、校园艺术好,开心每一秒。踏上艺术之舟,共享成功人生。

46、载歌载舞你我他,校园文化靠大家。

艺术名言标语
艺术楼标语 第三篇

文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。——叶圣陶

在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂

艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华

艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。——塞万提斯

耳朵听到的旋律是美妙的,但是,听不到的旋律更美妙。——罗 根

美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫

艺术是发扬生命的,死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰

如果没有音乐,生活就是一个错误。——尼 采

【艺术楼标语】

许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱 杰

领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

诗是寄寓于文字中的音乐,而音乐则是声韵中的诗。——福 莱

话语尽,音乐始。——海 涅

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基

社会向文学提供素材,文学向社会提供规范。——郭沫若

人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。——叶 圣陶

在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂

艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华

艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。——塞万提斯

耳朵听到的旋律是美妙的,但是,听不到的旋律更美妙。——罗 根

美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫

艺术是发扬生命的,死神所在的地方就没有艺术。——罗曼·罗兰

除了艺术之外,没有更妥善的逃世之方;而要与世界联系,也没有一种方法比艺术谩)ぉじ?德

艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼·罗兰

韵律有一种魔力,它甚至会使我们相信我们怀有最崇高的感情。——歌 德

艺术是高尚情操的宣泄。——穆 尔

艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫

任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵,但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那

每当一位艺术家逝去,人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福

音乐是人生的艺术。——施特劳斯

音乐是空气的诗歌。——保 罗【艺术楼标语】

音乐是耳朵的眼睛。——谚 语

艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克

如果没有音乐,生活就是一个错误。——尼 采

许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱 杰

领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。——贝多芬

诗是寄寓于文字中的音乐,而音乐则是声韵中的诗。——福 莱

话语尽,音乐始。——海 涅

音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。——爱迪生

为艺术而艺术,不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛 姆

简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基

艺术使自然更完美。——雷诺兹

艺术不是技艺,它是艺术家体验了的感情的传达。—ち蟹颉ね卸固?BR>艺术的敌人就是不学无术。——塞·约翰逊

艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金

伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆

艺术与科学既不同而又互相关联;它们在审美的方面交会。——克罗齐

一个敏感的人,即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。——阿尼克斯特

美,是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。——瓦西列夫

哪里有美,哪里就有爱,大自然的造物总是相辅相成,它给你美貌,你更能获得爱情。——希斯

美与善是不可分割的,因为二者都以形式为基础;因此,人们通常把善的东西也称赞为美的。——阿奎那

从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

文学的目的,是帮助人了解自己本身,提高他的自信心,激发他对于真理的企求,同人们的鄙俗行为作斗争,善于在人们身上找到好的东西,唤醒他们灵魂中的羞耻、愤怒和勇气,做一切使人能变得高尚坚强、能用美好圣洁的精神来活跃自己的生活的事情。这就是我的公式。——高尔基

对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望,他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形色色的现象,借此达到与人民群众的结稀)

诚实是艺术的最大要素。只要总对自己诚实,艺术就总在那里。

有关艺术的名人名言

Life is very nice, but it lacks form. It's the aim of art give it some.

生活是美好的,但它缺少形式,艺术的目标正是给生活某种形式。——Jean Anouilh Art is a lie that makes us realize the truth.

艺术是让我们意识到真理的诺言。 ——Picasso

The test of a real comedian is whether you laugh at him before he opens his mouth.

检验一个人是不是真正的喜剧家就是你是否在他未开口时就笑。 ——G. J. Nathan Speech was given to man to express his thought.

语言赋予人类是为了表达思想。 ——Moliere

No man ever yet became great by imitation.

没有人能通过模仿别人而成名。 ——Samuel Johnson

The eye is the painter and the ear the singer.

眼睛是画家,耳朵是歌唱家。 ——Emerson

Great books are weighed and measured by their style and matter, and not by the trimmings and shadings of their grammar.

伟大著作是由其风格和内容来衡量的,而不是其语法的修饰和多变。 ——Mark Twain Beauty in things exists in the mind which contemplates them.

事物的美存在于细心观察它的人们的头脑中。——Hume

What is art but a way of seeing?

艺术不是一种观察方式是什么? ——Thomas Berger

Remembering is a dream that comes in waves.

回忆是层层涟漪中出现的梦。 ——H. Sandburg

Ideas are like wandering sons. They show up when you least expect them.

妙想就像在外流浪的孩子,会在你最意想不到的时候出现。 ——Bern Williams

在艺术作品中,最富有意义的部分即是技巧以外的个性。——林语堂

艺术是精神和物质的奋斗。——宗白华

艺术应当担负起哺育思想的责任。——白朗宁

艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。——塞万提斯

美是艺术的目的和推动力。——冈察洛夫

艺术是发扬生命的,死神所在的地方就没有艺术。——罗曼•罗兰

艺术的伟大意义,基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。——罗曼•罗兰

艺术是高尚情操的宣泄。——穆 尔

艺术家是美的事物的创造者。——郁达夫

任何美的艺术品都不可能没有一点小小的瑕疵,但真正的美却一定能够掩盖这些小小的瑕疵。——迦迪那

每当一位艺术家逝去,人类的一些幻想也随之而逝。——罗斯福

艺术乃德行的宝库。——巴尔扎克

如果没有音乐,生活就是一个错误。——尼 采

简洁是艺术性的第一个条件。——陀思妥耶夫斯基

艺术使自然更完美。——雷诺兹

艺术不是技艺,它是艺术家体验了的感情的传达。艺术的敌人就是不学无术。——塞•约翰逊

艺术的基础存在于道德的人格。——罗斯金

伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。——毛姆

艺术与科学既不同而又互相关联;它们在审美的方面交会。——克罗齐

一个敏感的人,即使在最痛苦的时候也能找到美的因素。——阿尼克斯特

美,是人喜欢某种事物时的感受。美所带来的快乐是一种没有利害关系的、自由的快乐。——瓦西列夫

哪里有美,哪里就有爱,大自然的造物总是相辅相成,它给你美貌,你更能获得爱情。——希斯

美与善是不可分割的,因为二者都以形式为基础;因此,人们通常把善的东西也称赞为美的。——阿奎那

从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。——席勒

诚实是艺术的最大要素。只要总对自己诚实,艺术就总在那里。——柯尼利亚(德 )

艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论。利用行政力量,强制推行一种风格,一种学派,禁止另一种学派,我们认为会有害于艺术和科学的发展。——毛泽东

显出特征的艺术才是唯一真实的艺术。——歌德

艺术家的任务是在没有阳光的时候去创造阳光。——法国

写广告的伟大艺术就在于能找到一种适当的方法引起看广告的人的注意。——艾迪生

楼道标语大全
艺术楼标语 第四篇

慈埠小学楼梯台阶标语

1、上下楼梯,切勿打闹 ;行走靠右,谨防摔伤。

2、脚步轻轻,勿扰他人;上上下下,注意脚下。

3、注意安全,请勿攀爬;不挤不急,安全第一 。

4、互帮互让,团结友爱 ;轻声细语,举止文明 。

5、讲究卫生,人人有责 ;保持安静,营造温馨 。

6、上下楼梯靠右走,你追我赶危险多

7、上下楼梯靠右行,安全意识时时有

8、人多行走不拥挤,安全永远伴我行

9、上下楼梯靠右走,你谦我让脚步轻

10、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手

11、课间游戏要安全,上下楼梯不打闹

12、轻声漫步不打闹,上下楼梯要走好

13、不挤不拥不打闹,文明校园更美好

14、安全关系你我他,校园安全靠大家

15、学校是我家, 清洁靠大家

16、微笑是我们的语言,文明是我们的信念

17、不会做小事的人,也做不出大事来

18、一个人最大的胜利就是战胜自己

19、轻声慢步温馨相伴, 追逐打闹危险常伴

20、天才在于积累 ,智慧在于勤奋

21、我的课堂我主宰,我的人生我把握

22、千里始足下,高山起微尘

23、日出唤醒大地,读书唤醒头脑

24、知识改变命运,学习成就未来

25、爱拼才会赢,成败我决定

26、世上无难事,只要肯攀登

27、聪明在于勤奋,天才在于积累

28、行是知之始 ,知是行之成

29、学校是我家,爱护靠大家

30、环境美如画,全靠你我他

31、一花一草藏世界,一言一行见精神

32、多思是钥匙, 勤奋是土壤

33、今天我是树苗 ,明天我是栋梁

34、珍惜集体财物 ,关爱公共设施

@教学楼宣传标语
艺术楼标语 第五篇

教学楼宣传标语

一楼:科技

1、科学技术是第一生产力。

2、依靠科技进步,实现可持续发展。

3、学科学、爱科学、讲科学、用科学。

4、尊重知识,尊重人才,尊重劳动,尊重创造。

5、普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。

6、加强科普教育,培养青少年的科技创新能力。

7、用创新点辍人生,让科技融入理想。

8、弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法。 二楼:学生、学习、励志

1、绳锯木断,水滴石穿;千锤成利器,百炼成纯钢。

2、人有多少知识,就有多少力量;汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。

3、多一份投入,多一种学习;多一些反思,多一点执着。、

4、不比聪明比勤奋,不比基础比进步,不比吃穿比成绩;天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

5、自满是求知的拦路虎,自谦是智慧的引路人。竹有虚心风韵雅,松无傲骨品格高。

三楼:教师、师德

1、把心放在校园安全上,把校园安全放在心上。

2、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切忌恶小而为。

3、教师职业是太阳底下最光辉的职业。

4、诸育德为本,百业教当先。

5、做人民满意教师,办人民需要教育。

6、教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。

7、志存高远,爱国离校,以身作则,为人师表。

8、加强师德修养,忠诚于人民的教育事业。

9、提高师德水平,无愧于神圣的教师职业。

10、天天勤业敬业做表率,一生教育育人乐奉献。

11、时时心系学生,事事以人为本。

12、为今天的成功喝彩,为明天的事业奋斗。

【艺术楼标语】

13、学高为师,德高为范。

14、树魂立根,教书育人。

15、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

16、千教万教教人求真,千学万学学做真人。

四楼:艺术、读书、信息、美术

1、生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。

2、书到用时方恨少,事非经过不知难。

3、读一本好书,就好像和许多高尚的人谈话。

4、舞是乐之心,乐为舞之声。

5、读书破万卷,下笔如有神。

6、腹有诗书气自华。

7、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园。

8、读高雅书,做高尚人。

9、阅读能致远,书香能修身。

10、共建书香校园,同享读书之乐。

11、用书籍开启智慧,让智慧点亮人生。

12、知识改变命运,智慧书写人生。

13、熟读古今千万卷,通晓中外点滴事。

14、知识就是力量,知识改变命运。

学校科研处宣传标语
艺术楼标语 第六篇

学校科研处宣传标语

1、百年大计教育为本!

2、生命最可贵,安全第一位。

3、建立文明、健康、科学的生活方式,全面提高人的素质。

4、教室走廊不奔跑,安全第一真是好。

5、鹰美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。

6、始终把教育摆在优先发展的战略位置!

7、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人。

8、非规矩不能定方圆,非准绳不能正曲直。(《淮南子·说林训》)

9、多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着。

10、实施科教兴市战略,促进经济持续发展!

11、小朋友们,请注意你们面前的机器,它现在的身份是客座教师。

12、在宁静的环境,悠闲的心情静静地读书,是人生最有味的享受。

13、乐观是一首激昂的进行曲,时时鼓舞着你对事业的进取精神。

14、天生我材必有用。

15、不比阔气比志气,不比聪明比勤奋,不比基础比进步。

16、知识是进步的殿堂,互动学习是沟通心灵的桥梁。

17、优先发展教育是实现××长远发展的根本措施!

18、教师是学生发展的促进者。

19、有志者自有千方百计,无志者只有千难万难。

20、走进教室踌躇满志走出教室意气风发。

21、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

23、人的差异在于业余时间,科学研究表明:每个人发展决定于他在业余时间专心于何事。

24、全民兴教,确保教育优先发展!

25、不惜寸阴于今日,必留遗憾于明日。

26、不管理想多么美好,总得扎根在现实的土壤里。

27、千锤成利器,百炼成纯钢。

28、上楼下楼靠右走,遇到混乱手牵手。

29、现实是此岸,理想是彼岸。中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。

30、千里始足下,高山起微尘。——白居易

31、学习是素质的修炼,读书是知识的积累。

32、举全市之力,创教育强市!

33、路虽近,不行不到;事虽小,不为不成。

34、虽有良玉,不刻镂则不成器;虽有美质,不学则不成君子。——韩婴

35、只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功。

36、人有多少知识,就有多少力量。

37、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的,顶着困难往前跑的人才是有出息的。

38、基本扫除青壮年文盲,大力开展农村劳动力培训,是我们义不容辞的义务。

39、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望。

40、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

41、把意念沉潜得下,何理不可得;把志气奋发得起,何事不可做。

42、家长养育辛苦,报恩唯有苦读。

43、敏而好学,不耻下问。

44、道德的分量有多重,人生留下的脚印就有多深。

45、海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

46、自然实验室标语:我们都有一个富于想象力的大脑。

47、生活中没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像没有翅膀。

48、学习是创造的前提,又是创造的过程。

49、教育改变命运,知识创造财富,学习充实人生。

50、下课不疯跑,小心被摔倒。

51、志不真则心不热,心不热则功不贤。

52、生命如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略

53、工作激发学习,学习创造佳绩。

54、人生的价值,应当看他贡献了什么,而不是看他取得了什么。

55、沟通从心开始。

56、出言吐语勿忘有容乃大,行为举止切记恶小不为。

57、欲穷千里目,更上一层楼。

58、教育的目的是学会做人,学会做事。

59、工作是生活核心,就业是民生之本,教育是立身之源。

60、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。

61、学问愈深,未知愈重。

62、若以追跑为开心,将以后悔而伤心。

63、时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的。

64、天行健,君子以自强不息。(《周易·乾》)

65、生物园标语:爱生机万物,使万物生机。

66、全社会都应关心和支持教育!

67、网络连接世界信息沟通心灵。

68、教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。

69、坚持科学发展观促进教育大发展!

70、一个人可以得到他想做的一切,需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。

71、学习是进步的源泉,技能是谋生的基础。

72、绳锯木断,水滴石穿。

73、母亲赋予了我们以灵魂和肉体,我就以我的灵肉来探索人生。

74、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。

75、社会发展教育先行教育振兴全民有责!

76、终身学习,塑造美好未来。

77、立志不高,则溺于流俗;称身不严,则入于匪辞。

78、学而不思则罔,思而不学则殆。

79、自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙。

80、社区教育,是创建学习型组织的重要途径。

81、日出唤醒大地,读书唤醒头脑。

82、不要推不要挤,关心别人爱自己。

83、舞蹈室标语:跟上时代的节奏,演绎未来的韵律。

84、千里始足下,高山起微尘。

85、懦夫把困难当作沉重的包袱,勇士把困难当作前进的阶梯。

86、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧。

87、书到用时方恨少,事非经过不知难。

88、阅览室标语:读书是您第一爱好吗?

89、汗水是滋润灵魂的甘露,双手是理想飞翔的翅膀。

90、敏而好学,不耻下问。(《论语》)

91、教学过程即学生的发展过程。

92、力览前贤国与家,成由勤俭破由奢。

93、平凡的人听从命运,只有强者才是自己的主宰。

94、天下无难事,只怕有心人。

95、教师教学的过程也是教师成长的过程。

96、世界上荣誉的桂冠,都用荆棘纺织而成。

97、大海的浪花靠劲风吹起,生活的浪花靠理想鼓起。

2015大型活动策划书
艺术楼标语 第七篇

第1篇:“5.12”大型悼念活动策划书

一、活动主题:

“逝者安息,生者奋发”大型悼念活动

二、活动背景:

天崩地裂的伤痛

仍咬噬在梦中

泪洒江天的感动

还震撼着时空

无情岁月

抹不去的血色“5.12”

任一曲冲动

由我的血管喷涌

2015年5月12日四川特大地震灾害发生后,在党中央、国务院、中央军委的坚强领导下,全国人民万众一心,众志成城,在党和政府及部队有力、有序、有效的救援工作带领下,无数的爱心人士、企业和民间组织及志愿者等群体踊跃的参与到救援和重建工作中,并有很多的志愿者和NGO组织坚持至今,全国乃至全球的援川志愿者热情依旧关注着受灾地区的重建和发展,他们正在积极的为灾区筹募物资和

联络一切可能用得上的资源……

光阴似箭,“5.12”大地震已经一周年了,为缅怀逝去的亲人,祭奠在抗震救灾中牺牲的英灵,支持汶川重建,东华理工大学经济与管理学院青年志愿者协会特开展本次大型悼念活动。

三、活动意义:

离512四川地震快有一年时间了,在过去的一年里,我们都经历了一生中最难忘的时刻。汶川512特大地震,震动了华夏13亿同胞的心。震后的日日夜夜,无不为电视上的一幅幅画面和感人的事情为之颤抖为之感动。人们通过各种方式捐款、捐物,用尽可能知道的各种方式去帮助震区失去家园、失去亲人或身受重伤的同胞们。同时祝福在512地震中走入天堂的人们,不要挂念人间的亲人,13亿同胞会帮助他们共度难关。在512地震一周年来临之际,我们用不同的方式带去一年来,人间亲人灾后重建的家园和生活的消息,也带去我们对512遇难同胞的祝福。让我们共同为震区的同胞,我们的朋友和家人,祈求平安,祈求祝福,祝愿我们血脉相连的同胞重新建设出更美好的家园。祝愿我们的伟大祖国,更加繁荣富强!

四、活动形式:

(一)放孔明灯祈愿

(二)祝福墙

(三)悬挂祝福千纸鹤

(四)宣传海报展

(五)震撼瞬间视频展

(备选方案:悬挂条幅)

五、活动流程:

活动一:放孔明灯祈愿祝福

纪念5.12一周年放飞孔明灯祈愿

————送给512中走入天堂的人们

放孔明灯为灾区人民祈福,全校师生在孔明灯上寄语祝福,表示我们对灾区人民的悼念与祝福。

写上祝福,带着震区重建的消息,用孔明灯在2015年5月12日20:00整在图书馆前(备选地点为:体育馆外、西湖或东华广场),放飞天国。让512的遇难同胞放心的离去……

活动流程:

一:联系商家,购买孔明灯,彩色便签纸。

二:宣传:展报,海报,广播稿宣传,通知各团支书

三:食堂门口:召集广大同学在便签纸上写祝福,并贴在孔明灯上,填好各自联系方式,以便联系,一起组队放孔明灯。

四:通过海报通知大家一起在固定时间固定时间放孔明灯。

五:晚上放孔明灯,大家要维持秩序,同学们一起以孔明灯为中心手拉手围成一圈,然后一起放孔明灯。同时注意安全。

(注:活动场地暂定在图书馆前,以下三处作为备选地点:

体育馆外,西湖,东华广场。)

活动二:祝福墙

(1)活动流程:

准备一块大的板报,板报的设计如下:用黑色的作底色,用黄色的卡纸剪拼成“5.12”。在“5.12”的外围用粉红色的便签纸折成一颗颗爱心,以小爱心拼成一个大的爱心,以表达对5.12死者的悼念和祝福,爱心的制作可以与经管院大一的财管专业的同学一起制作。

(2)活动中可能出现的问题及解决方案:

1、天气问题,板报展出时如恰逢下雨,买一大张的透明塑料薄膜覆盖在板子上,保证板报的清晰和完好。

2、板报设计问题,板报的排版,旁边可以设计一些朴素一些的花朵,白菊花,百合等。

(3)活动经费:卡纸2元/张+3元的便签纸

活动三:悬挂祝福千纸鹤

(1)活动流程:

1、制作千纸鹤:本部分可与经济与管理学院08级各专业团支部合作,千纸鹤的制作分配给经管院大一的十个班制作。

2、在银杏林选20棵树每棵树选2个树枝挂一串千纸鹤,一串有3个千纸鹤。千纸鹤下面吊一个小卡片,卡片写祝福的标语,标语可以向全院学生征集。卡片一面写标语,一面印青志协的标志。有风的时候,千纸鹤随风起舞,吸引学生的注意,起到宣传作用。

(2)活动中可能出现的问题及解决方案:

1、为防止千纸鹤的线断落,改用风筝线,即透明不明显又牢固。

2、千纸鹤可能被人破坏,派干事在那里值班。设一块宣传板,上面写好活动的主题,意义。

活动四:宣传海报展

(一)由经济与管理学院青年志愿者协会信资部干事负责收集整理,关于“5.12”发生及救助过程中,发生的震撼及感人瞬间,以图片和文字相结合的方式,展现出来。

(二)由宣传部的干事,负责将此部分的材料,整理做成宣传板,并在2015.5.12日展出。

活动五:震撼瞬间视频展

(一)经济与管理学院青年志愿者协会组织部干事,负责进行视频的收集及整理,并交由经济与管理学院青年志愿者协会委员会开会商议,并决定是否采用。或提出改进意见。

(二)由经济与管理学院青年志愿者协会办公室干事,负责申请多媒体教室。

(三)活动在2015.5.12日19:30进行,请各专业的团支书通知本专业的同学志愿性的去观看,以达到纪念的效果。

备注:1、面向全校师生征集祝福及悼念的语言。

2、活动过程中由信资部的干事负责拍照,办公室干事负责整理相关的活动材料,组织部干事作相关的活动总结,交由办公室备案。

3、活动中可根据实际情况,由负责同志开会商议决定对活动的方案作出相应的调整。

五、活动经费预算:

彩色卡纸40张*2元/每张+便笺纸5本*3元/每本+打印费10元+孔明灯20盏*每盏10元=40*2+5*3+10+20*10=305

(注:此为活动主要项目预算,以实际费用为准。制作条幅为备选方案,费用为40元;)

六、活动时间:

二零零九年五月十一日到十三日

七、主办单位:

东华理工大学经济与管理学院

青年志愿者协会

八、协会单位:

东华理工大学经济与管理学院

零八级各专业团支部

第2篇:“一站到底”——大型知识竞赛活动策划书

一、活动背景

化工学院学生会纪检部为了丰富同学们的课余生活,我部门致力于学生学习主体意识的培养,努力打造“绿色课堂”,激发学生学习的积极性,培养学生的参与意识,形成和谐进取的学习氛围。特举办大型知识类竞赛活动“一站到底”

二、活动主题

徜徉文化知识秀出青春年华

三、活动的意义及目的

1、促进学生积极参加集体活动,丰富同学们的课余生活;

2、扩大同学们的知识面,增添生活乐趣,提高文化修养;

3、在大学学习生活中,创造浓厚的文化氛围,将我国知识文明发扬光大。

四、主办单位

化学化工学院学生会纪检部

五、活动时间(另定)

六、竞赛题

(1)生活类(2)文化知识类(3)体育类

注:题目都是来自网络或者是课本书籍,秉着公平公正的原则,最大化的表现比赛的重要性。

七、活动流程

1、主持人开场致辞,然后介绍入场嘉宾,宣布竞赛开始,宣读比赛规则;

2、由参赛人数多少决定每组人数,并通过扑克牌牌色进行分组(抽到同样花色者为一组),再由抽签决定守擂者;

3、竞赛者进行自我介绍,计时一分钟;

4、守擂者随意选择本组选手中的任意一位进行挑战,挑战成功则继续选择选手挑战,失败则淘汰,由挑战者守擂,继续比赛;

5、每场比赛会有一名胜利者,且每场有优秀者产生;(答题数至少五题方可获优秀奖)具体情况视參赛人数而定。

【艺术楼标语】

6、每组胜利者晋级诸神之战;

7、决赛:进入决赛者先进行自我介绍。必答题:不同科目设置不同分值的题目。主观题:考察选手对相关问题的看法,语言表达能力。

八、奖项设置及评选

一等奖一名

二等奖二名

三等奖五名

优秀奖若干

九、注意事项

1、工作人员提前2.5小时入场,布置会场,做好嘉宾接待工作;

2、选手提前30分钟到场,主持人提前2个小时到场熟悉主持工作;

3、会场布置包括安排桌椅,黑板报的书写,安排评委座位,放好评委席物品;

4、所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑打印、保管,任何人不得泄露题目;

5、协办单位由学生会其他部门协助举办;(即选用其他部门的干事来帮助安置比赛现场以及维持比赛纪律)

6、活动期间如遇特殊情况,由主办方和评委协商决定;

7、答题者应等主持人读完题目,方可答题,由计时员计时20秒;

8、答题答错时则不扣时间,到时间未答出则淘汰,答对了则由另一位继续回答,重新计时20秒,如果场上除了挑战者有5人以上,有2次免答权,少于5人则有一次免答权。(免答权:当守擂者问题不会回答时,可将这个问题给予挑战者回答。)

第3篇:高校大型募捐活动倡议暨策划书

一、活动背景:

江西九江的一个传统的村庄,与中国大多数农村正在经历着的变迁一样,她也逐渐成了现代化过程中被遗忘的角落,经济发展乏力、基层政权缺乏效率、乡村文化一天天衰落。不过,这种现状极有可能在共和国57周年时发生改变—2015年10月1日,中国人民大学乡建中心发起武汉高校十一支农联队的下乡。在一系列准备工作基础之上,武汉高校十一支农联队调查了该村情况与该村负责人讨论打算在该村为小学和农民建一个图书馆——-打算于2015年3月正式落成。对于蔡洲村图书馆建成的意义,我们冠以了“第一”这个我们原本不干轻易用的词。

农村的衰落是现代化过程中几乎不可避免的现象,中国二十多年的现代化历程也在向我们不断证实这个道理。究其成因,既有自然的因素,也有认识的成分,但是,正如一位领导人所说:“如果没有农村的现代化,就不可能有中国的现代化”,无论从经济可持续发展的角度还是从道义的立场,占着中国总人口70%以上的农民都应该和其他共和国公民一起共享改革和发展的成果。

农村的衰落首先体现在经济上,但这是一个极易误导我们的表象,在知识经济日益成为这个时代发展的趋势时,农村的贫穷在本质上更多的是知识、信息的贫乏。时下流行的制度经济学中对于历史、发展有这样一个理论:路径依赖,换句通俗的话讲就是——-起点决定终点,如果我们能让处在现阶段发展现状的农村在起点处有所改变,我们就极有可能改变其最终发展结果。

基于这样的理念,作为一直关注和从事新乡村建设的中国人大乡村建设中心(

九江蔡洲村图书馆自讨论要建以来,得到了当地村民、孩子的极大欢迎,他们对知识的渴求也成了我们不敢稍事松懈的动力,一个月后,我们将携武汉高校一批有志于农村社区发展的志愿者再次前往蔡洲村,继续为蔡洲村的发展努力,为此,我们特向武汉朋友、各兄弟高校三农协会、青年志愿者协会发出诚挚的请求,请支持这项具有特殊意义的爱心事业!

二、活动目的

十一支农点(九江江洲镇蔡洲村)农民文化生活的单调与农村教育尤其是小学孩子们学习情况的震撼,让我们有了想为孩子们和农民募捐建一个小图书馆的念头。一是兑现我们的诺言,二是满足孩子们的渴望

,三是打破城乡日益拉大的文化鸿沟,繁荣乡村文化,同时,也尽一个有责任心的共和国公民应尽的责任!

三、活动主办单位:中国人大大学生新乡村行动湖北下乡指导组

四、活动协办单位:中国人大乡村建设中心

华中农业大学齐民学社

武汉大学三农研究与发展协会

中南财经政法大学新小康协会

华中科技大学风华论坛

华中师范大学新农村协会

五、活动时间:2015年1月10-15日(各高校根据自己的情况可以提前举行,但原则上在15日之前将活动结束)

六、活动组委会

七、活动所需资助

1、企业赞助:

A、活动经费——企业作为本次活动协办单位参与本次募捐活动并赞助活动所需经费。

B、参与募捐——企业将作为本次活动的参与单位参与社会募捐。

2、媒体赞助:

A、跟踪报道募捐活动。

B、监督捐款使用情况。

3、各大高校团委、校社联、学生会支持——支持在校学生组织募捐活动。

4、各大高校大学生配合——参与募捐、监督等。

八、活动流程

1、组织筹备:

12月10日——活动组委会成立

12月21日——活动组委会及各大高校联系人召开见面会

12月24至30日

1、联系企业协办单位,筹集活动赞助资金。

2、联系媒体单位,报道相关事宜。

3、联系各大高校团委,确定高校巡回募捐活动事宜。

12月31日至1月15日

1、组织高校巡回募捐活动。

2、联系企业参与单位,为农民和儿童募捐。

2、活动宣传:

A、联系《楚天都市报》、《武汉晚报》、《武汉晨报》等社会及高校报刊杂志。

B、联系江西热线、南昌热线、南昌新闻网、中部崛起论坛等网站。

C、制作展板、海报:报道九江蔡洲村农民和儿童实际状况,宣传参与企业、以及团体等。

3、高校募捐

A、组委会成员(各高校代表)联系学校有关部门,获得募捐活动批准。

B、组织在校学生进行活动筹备。

C、开展各高校募捐活动。

D、向组委会递交捐款以及活动总结。

4、活动反馈:

组委会将在寒假结束(2015年3月)将物资抵送九江,并在媒体协助下,通过新闻资料,感谢信,成果总结反馈消息给资助企业和单位以及各大高校。

九、宣传方案:

宣传方案总的原则是按各个学校自己的宣传经验和实际条件进行大力的宣传,大体上主要是通过海报、宣传板、传单和网络(特别是校园bbs)的方式进行宣传,宣传的素材如下:

1、宣传海报词

朋友,还记得那张张似曾熟悉的照片吗

孩童的眼神中充满了纯真与渴望

朋友,还记得那声声稚嫩的呼喊吗

“我要读书”充盈在乡间简陋的学堂

或许,不经意间您遗落的一本画册

会给他们带去未来的无限憧憬和遐想

或许,随意之中您扔弃的几本旧书

会让他们感生受命的价值、尊严和力量

一册最粗糙的连环画就是村庄孩童最大的梦想

一本最简单的故事书就是开启学童智慧的明窗

一份最普通的报纸就是慰藉农民的精神食粮

书籍传承文明,知识改变命运

江西九江蔡洲村图书馆正要基于这样的理念而建立—

传播知识、信息,打破城乡文化鸿沟、繁荣乡土文化

捐出您手中的一本书

在九江贫瘠干涸的土地上

让您、我们和他们

共同播下种子,培育希望

2、宣传图片:三张(邮件传送)

3、附加材料:武汉高校十一支农总结

十、资金、书籍处理方式:

1、资金保管:开银行账户,并由专人负责,组委会负责监督。

2、资金使用:1)、协办单位赞助款项:用于全程活动费用。

2)、高校募捐款项与参与单位捐赠款项:用于资助小学与农民——寒假结束,组委会成员将亲自把募捐款项送到九江蔡洲村学校与农村,并为小学生购买课本、文具及所需物品,对贫困农民资助。

3、资金反馈:组委会专人负责编写财务清单,最后写成财务报告向社会各企业、单位和各大高校进行汇报。

为了便于书籍的最后运输及统一购置图书馆需要的新书,我们准备将捐献的书籍按两类处理:1、各种适合农村读者阅读的杂志、文学类书籍、农村科技、法律、医疗卫生类书籍均统一规为一类保存,另外一部分捐献得到的不适宜放在社区图书馆的书籍则转卖给旧书商店(打折扣或论斤),再利用所得资金购买社区图书馆所需的书籍,活动结束后,书籍统一由中国人大大学生新乡村行动湖北下乡指导组派专车接运。

十一、经费开支预算:

根据各高校活动举办的实际情况,中心将报销本次活动的绝大部分宣传费用和必要的其他相关费用,因此请个高校在活动举办过程中将相关单据保存好,并做出书面的帐目,以便最后的报销。

十二、活动结果报告:

1、组委会工作流程报告:一周一次

2、活动进展状态报告:分两次,分别有高校募捐活动报告、向小学发放资助报告。

3、财务报告:组委会活动资助利用情况报告,资助购买情况报告

第4篇:第二届“和谐校园青春共舞”大型综合竞技活动策划书

一、活动背景:

为了提高大学生综合素质,培养敏捷的思辨能力,营造理论研讨氛围,丰富校园生活,地理协会,旅游爱好者协会,“绿风”环保志愿者协会,将举办以“和谐校园青春共舞”为主题的第二届大型综合竞技活动,希望借此机会,引导我院学生博览群书,热爱运动,成为多才多艺的大学生。

二、活动目的:

提高大学生的知识素养,让大学生的德,智,体得到全面发展,并在竞赛中培养大家的团队协作能力,通过活动提高大家学习兴趣,增长相关知识,培养科技创新的精神,锻炼实践能力。

三、举办单位:“绿风”环保志愿者协会,地理协会,旅游爱好者协会。

四、活动对象:全院学生。

五、活动时间:

报名时间:2015年5月14——28日18:00止

比赛时间:2015年5月29日——6月4日

六、活动安排

(一)前期准备:

1、前期宣传,以网站,海报,飞信,QQ等方式进行全院范围内的宣传。

2、前期安排:申请活动场地,购买活动道具,制定比赛规则。

3、报名方式:

参赛的选手可以通过发送短信的方式(

报名电话:丁浩:18256632234程雪:18256626683

周振超:18256625900潘志豪:18256626281

(二)比赛期间:

初赛:由社干进行预选,并决定进入半决赛的人员名单;

时间:5月29日8:30~10:30;地点:一食堂一楼;

初赛形式:乒乓球拍托球。

1、宣读比赛规则:

(1)每位选手将手拿乒乓球拍,将沿着组织者所规划的路线将乒乓球送到终点,即成功进行下轮比赛

(2)每人仅有两次机会

(3)禁止找人代替,否则取消参赛资格

(4)失败者将被淘汰

半决赛:由社干进行预选,并决定进入决赛的人员名单

时间及地点:5月29日13:30~15:00博古楼南101

2、成功者将进入第二轮比赛——我是k歌王

(1)组织者将在多张卡片上写下歌手的名字,并混淆之

(2)每位选手将随机抽取一张,并唱出该歌手的歌曲任一首的片段,即可过关,否者,将被淘汰(仅一次机会)

(3)禁止找人代替,否则取消参赛资格

决赛:将由半决赛选出的人员按照每组3人分组进行决赛

时间及地点6月4日15:00~17:00博雅南102(暂定由于放假可能前移)

3、决赛形式:废旧物品环保时装秀比赛、

(1)主持人开场白

(2)评委兼裁判的介绍,比赛总规则,参赛各组介绍

(3)比赛环节;

第一轮,选手按照组序分别向裁判介绍本组人设计的服装内涵,风格,成本等;

第二轮,裁判做出相应的点评和建议,并给予相应的分数;

第三轮,主持人负责统分,列出名次。

注:1、服装的材质不限,材料自备。但要真人大小;

2、衣服可真人展示,亦可仅用衣架展示(道具自备);

3、符合“绿色环保,低碳生活”的主题,可购买相应的小饰品点缀其上;

4、服装必须自制,不可找人代做,否则取消参赛资格;

(4)奖项设置:按分数名次作一、二、三等奖。

(5)奖品:

一等奖(一组):每组价值150元精美礼包一份;

二等奖(两组):每组价值90元精美礼包一份;

三等奖(三组):每组价值30元精美礼包一份;

优秀奖(四组):每组奖状一张;

七、活动预算

第5篇:区校联动“预防艾滋病”社区大型宣传活动策划书

一、活动名称

区校联动“预防艾滋病”社区大型宣传活动

二、活动目的

2015年12月1日是第21个世界艾滋病日,为了提高公众对艾滋病危害的认识,更有效地唤醒人们采取措施预防艾滋病的传播和蔓延,我分会与兰州市疾病控制中心携手,开展区校联动“预防艾滋病”社区大型宣传活动。

三、活动内容

1、邀请兰州市疾病预防控制中心培训人员在我校进行预防艾滋病骨干培训,并在我校师生中通过志愿者开展预防艾滋病宣传活动。具体活动有以下几个方面:世界艾滋病日大型签名活动、部分志愿者预防艾滋病知识培训、预防艾滋病骨干志愿者培训、横幅宣传、展板宣传及其他宣传材料发放。

2、拟于2015年11月25——12月1日于兰州市安宁区健宁路社区、兰州市安宁区水挂庄社区和兰州市安宁区桃林路社区开展艾滋病预防知识宣传活动。由预防艾滋病骨干志愿者与活动宣传志愿者组成15人宣传团队,在社区进行宣传影片放映、艾滋病预防知识宣讲、艾滋病预防知识材料发放等活动,并对社区参与者发放礼品,对其参与表示感谢,并为对预防艾滋病只是的宣传打下群众基础。

3、拟于2015年12月2日——12月10日在开展活动学校和社区进行活动成果调研,对本次活动进行评估,对参与调研者赠送相关礼品。

四、主办单位

西北师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会

五、协办单位

甘肃省兰州市疾病预防控制中心

六、活动时间

1、学校培训宣传:2015年11月24日19点30分

2015年12月1日

2、社区培训宣传:2015年11月25——12月1日

3、活动成果调研:2015年12月2日——12月10日

4、调研总结:2015年12月11——12月15日

5、活动总结:2015年12月16日——12月20日

七、活动地点

1、学校:西北师范大学大学生活动中心一楼综合服务大厅

西北师范大学教学10号楼A区门口

2、社区:兰州市安宁区健宁路社区

兰州市安宁区水挂庄社区

兰州市安宁区桃林路社区

八、活动人员

学校:1、兰州市疾病预防控制中心“预防艾滋病”培训主讲人员1人

2、西北师范大学经济管理学院“预防艾滋病”知识培训骨干志愿者27人

3、西北师范大学经济管理学院“预防艾滋病”志愿者约550人

社区:1、兰州市安宁区健宁路社区居民60人

2、兰州市安宁区水挂庄社区居民60人

3、兰州市安宁区桃林路社区居民60人

4、培训人员6人

5、培训协助人员39人

九、经费预算

见附件1:区校联动“预防艾滋病”社区大型宣传活动经费预算表

十、经费来源

1、资金赞助

2、支持单位:西北师范大学经济管理学院

十一、活动安排

见附件2:区校联动“预防艾滋病”社区大型宣传活动流程图

十二、活动宣传

1、横幅:学校2条,社区3条

2、校内宣传展板1个

3、“预防艾滋病”活动宣传材料

4、西北师范大学新闻中心

5、西北师范大学经济管理学院网页

6、西北师范大学青年志愿者协会经济管理学院分会博客

7、争取其他媒体报道

十三、注意事项

1、校内开展“预防艾滋病”骨干培训时,通知骨干志愿者及志愿者参加培训和联系并协调培训场地。

2、校内和社区宣传材料和宣传工具的保证。

3、世界艾滋病日宣传活动宣传人员的保证。

4、社区宣传场地、培训人员、培训对象和其他准备材料的联系与协调。

5、社区活动时培训人员带工作证、青年志愿者徽章和学生证。

6、社区活动时培训人员和志愿者的安全问题。

十四、活动其他辅助

1、活动调查问卷

2、活动参加人员服装【艺术楼标语】

第6篇:茶马云南“感恩世界”促销大型活动策划书

云南拥有丰富的民族文化资源。这块充满神秘的土地上,汉、彝、白、傣、哈尼、傈僳、佤、拉祜等26个民族辛勤劳作,生生不息。茶马云南连锁机构致力于开发云南丰富的民族文化,展示云南多彩的民族风情。以“继承、发扬和传播云南民族文化”为己任,以“耕读民族文化的经典

遗存”为宗旨。始终坚持不变的是每天向社会各界朋友提供以“温情服务”为标准的优质服务。特此在感恩节之季茶马云南连锁机构怀着一颗感恩的心,感谢父母,感谢朋友,感谢顾客,感谢生活,感谢自然,感谢我们所得到的一切,感谢所有在生活中帮助过我们的人。举办“感恩世界”促销大型活动,用我们的行动来回馈世界感谢世界。

一、企业简介

云南拥有丰富的民族文化资源。由于特殊的地理环境、特定的历史条件以及封建时代特别的统治方式等因素造就了云南多民族的特殊性。在这块充满神秘的土地上,汉、彝、白、傣、哈尼、傈僳、佤、拉祜等26个民族辛勤劳作生不息,既各自独立又相互影响,共同创造了多彩多姿的民族文化。

茶马云南连锁机构致力于开发云南丰富的民族文化,展示云南多彩的民族风情。由我们全力打造的茶马云南专业品牌店已经初具规模,茶马云南连锁店专门经营云南民族手工艺品,经营范围包括具有云南特色的首饰、礼品、服饰、布艺和部分民族乐器。企业以“继承、发扬和传播云南民族文化”为己任,以“耕读民族文化的经典遗存”为宗旨。在企业蓬勃发展的同时,我们始终坚持不变的是每天向社会各界朋友提供以“温情服务”为标准的优质服务。

二、活动背景

云南民族手工艺品作为一种文化符号,积淀了丰富的民族宗教、民族理念等文化内涵。感恩节是美国人民独创的一个古老节日,在这一天散居在他乡外地的家人,都要赶回家过节。天公作美,风调雨顺,人们获得了大丰收闯过了生活的难关,过上了安定、富裕的日子,为了感谢上帝的眷顾每年的11月的第四个星期四被定为了感恩节。体现了美国人民忆及先民开拓艰难、追思第一个感恩节之怀。我们公司正是怀着一颗感恩的心,感谢父母,感谢朋友,感谢顾客,感谢生活,感谢自然,感谢我们所得到的一切,感谢所有在生活中帮助过我们的人。在这特殊的日子里特举办“感恩世界”促销大型活动,用我们的行动来回馈世界感谢世界。

学生是现代生活的领先者,接受新鲜的事物能力较强,特别是当今的复古热潮正涌进大学生的生活当中。茶马云南连锁机构正适合大学生的这一口味。吉林农业大学校校区集中消费场所集中,针对性强。主要路口人流集中,宣传效果颇佳。庞大的校园机构有利于商家的多方的宣传,深入民心。吉林农业大学校内本身就有大量的宣传机构与场所,宣传工作能够快速的且全方面的进行。

三、活动概况

1、活动时间:于2015年11月22日

2、活动地点:吉林农业大学北门正前方200米,茶马云南民族手工艺品

3、举办单位:云南民族手工艺品吉林农业大学连锁店

4、主要参与单位:吉林农业大学学生

5、主要促销商品:手工艺品系列,背包系列,钱包系列,饰品系列

四、前期简介

筹备小组名单

总负责人:

组队成员:

音响

舞台设计

舞台布置

舞台监督

艺术顾问

校内新闻媒体的联系与实施:(可委托吉林农业大学学生会加以宣传)

晚会现场主持人台词的策划与设计:

总策划

特邀演员

(具体人员名单可贵公司根据具体情况及时附上)

五、活动安排概要

1、前期宣传

(1)发传单1000份

(2)店门口播放活动宣传广播

(3)吉林农业大学门口放置易拉宝等宣传物品

2、前期安排

(1)在店面前加横幅:茶马云南“感恩世界”促销大型活动

(2)店两侧加粉色气球作装饰

(3)在店前空旷场地搭建舞台(为减少活动金额只需地面铺一长条红地毯)地毯两侧为饰品展示台。

(4)店内设置宣传专栏(服务包括宣传单的发放,90折卡,85折卡,80折卡)

(5)准备音响播放宣传播音或动感音乐

(6)雇佣现场模特4名(可招收吉林农业大学的学生)主持1名(可由店员负责)

(7)鞭炮两挂

3、现场实际实施

(1)当日10点半正式开始(由于当天为周四学生上课)放鞭炮,音乐。

(2)主持人上场,做企业简介,商品介绍,介绍本次活动概况,活动原则(本场除特价商品外全场95折,购买者满50元者可得90折卡一张,买者满100元者可得85折卡一张,买者满150元者可得80折卡一张。数量有限)

(3)11点半左右演出正式开始模特身穿本店服饰,带本店装饰品依次上场充分展示本店的特色。

(4)由本店人员发放传单特注名明2号到25号在本店购买商品者可凭此单均可享受95折优惠。

(5)下午一点表演结束。但活动仍在进行中。

六、活动经费预算

2015校园环境文化建设方案
艺术楼标语 第八篇

方案一:校园环境文化建设方案

我校位于历史文化名镇溱潼西隅,毗邻风光绮丽、碧波荡漾的溱湖风景区和宁靖盐高速公路,为溱湖风景区到溱潼古镇必经之路,加强校园环境的美化,创设良好的育人环境,彰显具有地方特色的校园文化,是适应溱潼旅游业发展的需要,是全面实施教育现代化的需要,也是实施素质教育的重要载体。为此,就我校校园环境和文化建设构思如下:

总体要求:

具有浓郁的现代化教育气息,融入于溱湖风景、历史文化名镇氛围之中,让校园文化具有办学特色、地方文化和奋发向上的人文精神。校园环境具有水乡特色,假山、草坪、流水,力求春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,布局合理、整洁优美、文明优雅。

实施内容:

一、创建特色鲜明的校园文化环境

(1)营造健康优美的文化环境

苏霍姆林斯基说过:“要使学校的墙壁也说话”。学校的办学思想、育人模式、校训、教风、班风、学风将以多种形式在校园内的墙壁上呈现,对内引领师生的教育行为,对外彰显学校的教育品质。根据学生的年龄特征,在教学楼学生经过的走廊内创设“文化廊”、“文化墙”,让每期校园黑板报、教学宣传栏、校务公开栏、团队宣传栏承载着宣传、激励、引导的作用。

思想道德:用好班级小橱窗、“红星闪闪亮”评比栏、及时公布校园新闻、设计好宣传牌(节水、卫生、爱护花草等)。

文化素质:用好雏鹰电视台、红领巾广播站,及时更换教学动态展示栏、“《中小学教师职业道德规范》、《古镇俊杰风云榜》”等永久性的上墙,增强学校文化氛围。

特色教育:布置好陈列室,校园雕塑的主题、站牌其主要内容为:实小“发掘古镇资源,开展综合实践活动”、科技发明、小公民道德教育的校本特色;溱小则以乒乓球、象棋等校本特色为主。

安全教育:在校园醒目处出示警示牌,张贴《中小学生安全守则》等,精心设计警示牌上温馨的话语。

(2)优化格调雅致的外部环境

校园环境规划体现千年古镇的文化内涵,巧妙设计各景点,花草树木布局错落有致、疏密合理,边边角角考虑周详,做到“春有花,夏有荫,秋有果,冬有绿”。在和校园已有建筑协调统一的基础上,创造具有水乡特色的校园绿化景观。拟用较为丰富的庭园布置形式,尽量多地创造绿色生态的景观,在学校大门东侧,设计假山池沼、小桥流水,以涌泉、跌水等丰富多彩的水景形式来增加校园绿地活泼明丽的风貌,让学生们置身于充满美好、阳光的环境中,以达到缓解压力,释放身心的目的。

二、开展以人为本的校园文化活动

1、以学生为主体的校园文化活动项目有:

(1)成立校园广播站、雏鹰电视台,充分发挥学生的能动性,让学生自行组稿、编辑、录音、录像,自主完成节目录制的全过程。

(2)成立各种校园文化“小队伍”:如鼓号队、舞蹈队、莲湘队、校园集体舞队等。

(3)举办各种文体活动:继续举办一年一度的体育节、读书节、艺术节、英语节、庆“六一”系列活动(包括诗歌朗诵、校园集体舞、文娱表演、演讲比赛、广播操比赛、拔河比赛、手抄报比赛、黑板报比赛等)。

2、以展示学校特色的文化活动项目有:“绿色成长”系列主题实践活动、绘画创作展示、科技创作展示、书法创作展示、美术工艺品展示、学生获奖展示等,主要在班内布置。

3、以展示教师风采为内容的活动主要有:

(1)开展师德建设活动。继续开展“对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚心”三心活动,使全体师生员工凝心聚力。

(2)提高教师团队精神。在教师中创造性地开展一些活动,重点突出开展一些形式多样的文体活动,让师生在活动中感受到快乐,感受到温暖。

(3)开展家校共育活动。每学期至少举行一次“一日开放活动”“家长会”,邀请家长到学校参加听课、评课、听讲座,使家长了解支持学校的工作,形成家校共育的合力。

三、形成科学民主的学校管理机制

制度本身就是一种文化,因此制度形成必须由管理者和师生共同参与制订,这样形成的制度,将会“取之于民,用之于民”,更显出它的优越性,最后转化为全体教职工主动遵守的制度。在追求共同目标的驱动下,发挥广大教师的积极性,参与学校管理,自觉遵守各项规章制度,形成科学民主的学校管理机制。

1、全员参与管理

为使学校环境和文化具有时代特色,除建筑物、绿化等永久保存外,对反映特色建设和激励学生健康向上的校园文化不断改进。发挥大家的智慧,分片包管包换。

2、严格制度管理

制定《绿化管理》《景观灯管管理》等制度,加强对总务处的考核。对教师学生进行安全卫生、文明用语、行为习惯等量化考核,坚持一月一评,一学期一总结。

四、制定切实可行的管理保障机制

1、统一思想。学校把贯彻实施《校园环境和文化建设方案》纳入学校主要议事日程,分工负责,相互协调,上下一心,齐抓共管。

2、健全机构。学校成立校园文化建设领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,班子成员为组员参与抓;班级成立校园文化建设执行小组,年级组长任组长,班主任具体抓,大队部协助抓。

校园环境和文化建设组织机构名单:

组长:钱存亚;

副组长:徐存立、池兰凤、周新民

成员:张逸民、田成功、范同裕、赵存林、李文银、高来林、陈志明、杨杰、朱荣生、邹士萍、柳东宏

3、培训队伍。学校德育处负责培训班主任;班主任负责培训骨干学生。

4、落实专人。德育校长、少先队辅导员、班主任专门负责抓校园文化建设。

5、保障经费。加大经费投入,把校园环境和文化建设经费纳入学校预算。

校园文化建设是一项系统工程,需要全校师生长期共同的努力,更需要各处室的齐抓共管、同心协力发挥各自的功能,互相配合,形成合力,共同构建健康向上的校园文化特色。我们的校园建设,努力做好绿化、美化环境工作,努力为师生员工创设一个整洁舒适、竞争合作、文明向上、创新进取、愉快学习、健康成长的工作学习环境,营造一个“祥和、快乐、健康、幸福”的工作学习生活氛围,进一步提升学校办学品位,使学校的管理水平再上新台阶,迎接省教育现代化的验收。

方案二:小学校园环境文化建设实施方案

为进一步贯彻党的十七大提出的“育人为本,德育为先,实施素质教育”的总体要求,全面推动我校校园环境文化建设,提升校园文化建设水平,创建和谐校园,努力办人民满意的教育,并结合本校实际制定本方案。

一、指导思想

突出践行科学发展观,以素质教育为目标,以人文精神培养和综合素质提高为宗旨,在新课程理念的引领下,以人为本、德育为先,突出校园文化的传承、创新和发展,构建具有土门小学特色的校园文化体系,营造师生成长的精神家园,有效促进素质教育,全面提高我校管理水平和办学质量。

二、主题思路

努力改善校园文化环境,因校制宜,突出古诗文和论语经典诵读特色,让校园的环境文化处处洋溢浓厚的育人氛围。

三、具体做法

1、实施古诗文壁画长廊工程。在学校2、3排教室西墙(校园西墙)上布置图文并茂的竹简形式的古诗文壁画;在学校操场的北墙布置孔子像壁画和书卷形式的经典论语壁画。

2、突出操场运动文化,在操场的西墙上布置各种运动图形壁画,体现运动的拼搏精神,让学生从中感受力量的美丽和拼搏的意义。

3、合理布置教室外墙文化,在校2、3排教室的南墙各窗户的空隙中和学校新建成的后面教室柱子上布置壁画形式的经典古诗文或论语诗句。

4、在1排行政办公室的西屋山墙上布置国歌和国旗墙砖画,与对面屋山上的世界和中国地图相呼应;在3排教室的东屋山墙上和

4排教室的西屋山墙上布置壁画形式的论语或古诗文名句,可采用书卷形式。

5、为进一步改善环境,留给学生足够活动空间,拟将2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墙拆除,进一步整理学生活动区域。

6、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点,突出学生个性对照学校文化环境布局,自行布置。

7、幼儿院内的环境布置和文化建设由张利纯老师具体负责。

8、学校板报栏进行粉刷,并定期出刊,主要内容以展现教师风采和学生个性发展为主,并辅以安全教育,卫生等宣传教育。

9、在做好以上硬件建设的基础上,积极寻求管理中的文化,使校园环境文化与师生素质相配合。

四、其它

学校成立以--校长为组长,---、---、---为成员的文化环境建设领导小组,学校积极协调上级主管部门协调建设所需资金。

方案三:校园环境文化建设实施方案

一、指导思想

校园文化是学校在教育教学和管理工作中表现出来的思维和行为模式,是学校内涵发展 的精神底蕴,是实施素质教育的重要载体。加强校园文化建设,对办学目标、办学思路、校风校训、教风学风等内容进行准确定位,对体现学校的人文精神和办学特 色,传承与发扬学校的优良传统,提高人才培养质量,增强学校核心竞争力,具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

龙王庙希望小学自建设 以来,各项工作逐步规范。我校认真贯彻执行党的教育方针,积极适应青龙教育改革与发展的新形势,先后在市政府和青龙教育局的正确领导和关心支持下,通过深 入细致地思想教育,使广大教师对国家的教育形势,特别是青龙教育的走势和学校的发展情况有了更为清醒的认识,意识到目前要想使学校办得更好,就必须以特色 求生存,以创新求发展。

为了进一步加强校园文化建设,明确学校办学方向等校园文化内涵,激励广大师生的积极性,学校领导提出“关于进一步 加强校园文化建设,规范办学指导思想的议案,决定把原来的校训“给我一片天空任你翱翔”改为“以特色求生存,以创新求发展。”并把剪纸、中华诗教、十六星 级评比作为学校的办学特色。

二、建设项目

(一)装修:

(1)所有教室、楼道、门窗重新粉刷。

(2)重建领操台,新建屏风。

(3)修补校园破损之处。

(二)绿化美化:栽树

三、龙王庙希望小学校园环境文化具体设置总方案

(校领导拿出设计后立即与主设计师交流布置,开动脑筋体现自主创新,布置的内容要与学校特色紧密联系)

(一)装修:

1、教室:教室全部粉刷,重新布置,要体现特色;门窗刷漆。更换所有班级班训;班班设展示台。

2、楼道:上下楼道做成文化长廊:一楼是艺术长廊,二楼是文化长廊。

3、校园整修:

(1)校园围墙花墙以下全部磨光,绘制体育图标或名言警句。

(2)重修领操台,用大理石铺面。

(3)重新设计校园警示牌。

(4)修屏风:在领操台东面修屏风,大理石刻校训“以特色求生存,以创新求发展”。

(二)绿化美化:

1、在草坪内栽风景树。

2、挖掉校园垂柳,栽上龙爪槐或垂榆或紫花槐。

(三)卫生

实行日查、周评、月小结。

四、布置原则要求:

低:站在孩子的高度看;

晰:主题突出,层次分明,内容颜色样式清晰;

序:不显过于零乱,不画蛇添足;

保洁:文化布置彻底结束后,进行彻底的保洁:

五、校园环境文化建设分工

策划:曹春风

督 导:徐铁军 宋文奎

成 员:各班班主任及工人师傅。

方案四:北辰区中小学校园环境文化建设实施方案

为了进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教育部关于大力加强中小学校园文化建设的通知》,整体推进我区中小学校园文化建设,提升学校办学品位,创建文明、平安、和谐的现代化校园,特制定本方案。

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为根本的行动指南,以教育部、市教委有关加强中小学校园文化建设的要求为依据,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,彰显现代教育特色,提升校园文化品味,丰富校园文化活动,构建科学性、规范性、特色性和人文性相统一的校园文化体系,促进师生身心健康发展。

二、中小学环境文化建设指导委员会

主任:朱景瑜教育局副局长

成员:丁静、刘宝泉、田秀红、杨树柱、张军、李恩勇

顾问:刘学民、祈欣

指导委员会下设校园文化建设综合协调工作组、校园文化建设策划工作组。

1、校园文化建设综合协调工作组(自然景观建设):

职责:编制学校校园文化建设整体规划,审核、策划、设计校园文化建设理念、行为、视觉识别系统;负责校园文化建设的组织协调工作、校园物质环境文化的布局、选材、施工、造价。

2、校园文化建设策划工作组(人文景观建设)

职责:编制学校校园文化建设整体规划,审核、策划、设计校园文化建设理念、视觉识别系统;以校园精神、行为文化建设的设计为突破口,组织开展精神文化活动;印发、收集、整理校园文化建设过程的各类文件和档案材料。

三、工作目标

按照“整体规划,分步实施,体现个性,分批达标”的工作思路,总结区内外先进理念和做法,挖掘历史、地域、人文、校本等方面的素材,用灵动打造环境,用环境提升文化,用文化推动内涵,力争2015年前,全区所有中小学均建设成校园环境优美、内涵丰富、文化氛围浓郁、人际关系和谐、特色文化鲜明的校园文化,使学校成为对外交流的窗口,宜居城镇的元素,育人成才的乐园。

四、实施原则

1、教育性原则:要显示育人内涵,能给师生带来激情和上进心,能让师生从中学到知识,获得教益,受到健康的熏陶和感染。

2、整体性原则:校园文化建设是一个系统工程,要整体规划,统筹兼顾,分步实施。要因地制宜、科学合理地布局校内教学区、活动区和生活区,要统筹考虑不同区(室)的育人功能,设计对应的文化内容和展现方式。

3、特色性原则:要因地制宜,因校制宜,结合办学特色,选择和编创具有创意的内容,形成富有个性的校园特色文化。

4、人本性原则:坚持以人为本的思想,注重不同学段学生的差异,结合学生的年龄特点和接受能力,有针对性的开展校园文化建设。

5、美观性原则。校园文化板面或宣传标语等,一定要体现创新性,特别是要做到美观大方。从内容、板式到照片、颜色等,要设计新颖,不落俗套。

五、主要内容

1、校园的净化。大力加强学校的卫生保洁工作,全面治理校园内存在的“脏、乱、差”现象,办公室、教室、实验室等教育场所,寝室、食堂、厕所等生活设施都要干净,还要保持墙壁、阅报栏和各种宣传窗的整洁、有序。

2、校园的绿化。以实用、经济、美观为原则,以绿色植物造景为主,花坛为辅,适当设置景点,做到点面结合、布局合理、搭配协调,营造花草葱荣、绿树成荫、清爽优美、赏心悦目的校园环境。提高绿化的文化品位,中片学校校园环境建设体现花园风格,农村学校校园环境建设要体现田园风格,有条件的学校可统筹兼顾。组织全校师生定期对全校花草、树木进行修剪、养护,努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。

3、校园的美化。学校的各种标牌设置都要美观、精致,走廊、过道和室内,要饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人画像、名人名言、名家字画,或师生的书画、美工作品等,挖掘、保护校园内或校园的自然、人文历史景观,使学生耳濡目染,在潜移默化中受到艺术熏陶和思想感染。

六、实施步骤

第一阶段:准备发动阶段(3月至6月底)。各校紧紧围绕“建设校园文化,提升学校品位”这一主题,进行宣传发动,提高师生对校园文化建设重要性的认识,明晰校园文化的内涵和建设任务,切实增强广大师生参与校园文化建设的自觉性和主动性。在广泛讨论、科学论证的基础上,围绕校园净化、绿化、美化三个方面,制定符合学校实际、凸显学校特色、科学合理的校园文化建设设计方案,于4月28日前报北辰区中小学环境文化建设指导委员会审核。

第二阶段:研讨论证阶段(7月至8月底)。指导委员会根据各校上报的设计方案,组织实地论证、审核可行性.

第三阶段:完善实施阶段(20xx年9月和2015年6月)。确定各校校园文化建设实施方案,各校依据实施方案实施校园文化建设。指导委员会定期检查活动的进程、重点难点工作以及各项措施的落实到位情况,指导各校校园文化建设活动顺利开展,确保各项工作扎实有序稳步推进。

七、工作要求

1、加强领导,明确职责。各中小学要成立以校长为组长的校园文化建设工作领导小组,加强对学校文化建设的领导,制定实施方案,明确职责,落实任务,确立校园文化建设“以人为本、环境育人”的工作思路和“整体规划、分项实施、逐步完善”的推进原则,有序推进校园文化建设各项工作。

2、精心设计,积极实施。各校要积极学习外地、外校校园文化建设经验,在此基础上,组织人员结合本校办学特色和校园实际,精心设计实施方案,并认真实施。同时要保证校园文化建设必要的合理的经费投入,并提高资金的使用效益。

八、其它

环境文化建设指导委员会办公室设在教育局德育科,牵头负责日常工作,各校报送方案送至德育科1603室。

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艺术楼标语 第九篇

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