当前位置: 首页 > 实用文档 > 工作总结 > 江苏理工学院电装实习报告

江苏理工学院电装实习报告

2016-12-01 14:19:07 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 江苏理工学院电装实习报告(共9篇)电装实习报告总结心得一、实习目的与要求1 实习目的(1)学习并掌握收音机的工作原理。(2)掌握电烙铁的正确使用方法和手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。(3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及使用范围。(4)学会读电路图,熟悉电子元器件符号的识别,组装收音机并掌握其...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《江苏理工学院电装实习报告》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

电装实习报告总结心得
江苏理工学院电装实习报告 第一篇

一、实习目的与要求

1.实习目的

(1)学习并掌握收音机的工作原理。

(2)掌握电烙铁的正确使用方法和手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。

(3)熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及使用范围。

(4)学会读电路图,熟悉电子元器件符号的识别,组装收音机并掌握其调试方法。

2.实习要求

(1)焊接时不能出现有假焊、气孔的现象。焊接要均匀美观。

(2)正确放置元器件并完成电路板的焊接。

(3)正确组装收音机并且调试收音机正常工作。

二、收音机工作原理

1.超外差收音机原理

由天线接收的信号经输入回路选频后与本机产生的正弦波振荡信号(其频率总比输入回路选出的信号的频率高465kHz),共同送入变频级进行混频,产生一个固定的差频信号,即465kHz。465kHz中频信号经过几级中频选频放大电路的放大后,加至检波级进行检波。解调出的音频信号经前置低级电压放大、功率放大级放大后推动喇叭发出声音。超外差式收音机的基本组成如图所示:

1 超外差式收音机基本组成

HX203T FM/AM集成电路收音机电原理图如下:

图2 HX203T FM/AM集成电路收音机电原理图

(1)输入调谐(即选台)与变频

由于同一时间内广播电台很多,收音机天线接收到的不仅仅是一个电台的信号,是很多个电台的信号。由于各个电台发射的载波频率均不相同,收音机的选频回路通过调谐,改变自身的振荡频率,当振荡频率与某电台的载波频率相同时,即可选中该电台的无线信号,从而完成选台。

由于我们采用的是超外差式收音机,选出的信号并不立即送到检波级,而是要进行频率的变换(即变频,目的是让收音机整个频段内的电台放大量基本一致,因为频率稳定放大倍数也就相对稳定)。利用本机振荡产生的频率与外来接收到的信号进行混频,选出差频,即获得固定的中频信号。

变频级担负着把输入的广播电台高频载波信号变为465kHz的中频载波信号的重要任务。它的工作正常与否及指标优劣将直接影响后级电路和整机的性能,因此它是收音机的关键部分。

(2)中频放大与检波

将选台、变频后的中频调制信号(调幅为465kHz,调频为10.7M)送入中频放大电路进行中频放大,然后再进行解调,取出低频调制信号,即所需要的音频信号。

中级放大级是指变频输出至振幅检波器之间的电路,其作用是放大中频信号,它是收音机的“心脏”。收音机的灵敏度、选择性及音质都有直接影响。

在调幅超外差式收音机中,检波器的作用是从中频调幅信号中检出低频(音频)

信号,送到低频放大器进行放大。检波级输出的拨动直流成分信号能反映输入的高频信号强弱,将它经自动增益控制电路后去控制中级的增益。这样可使高频信号强时中级增益下降,从而使输出音量不随高频信号强弱变化而发生变化,也使中级工

作稳定,性能提高。

(3)低频放大与功率放大

解调后得到的音频信号经低频和功率放大电路放大后送到扬声器或耳机,完成电声转换。

检波器与功率放大器之间的电路称为低频放大器,主要作用是放大低频信号,激励功率放大器,使功率放大器有足够的输出功率。

功率放大器是收音机的最后一级,主要任务是把低频放大器送来的信号进行功率放大,以足够的功率输出去推动扬声器。

2.超外差式收音机的优点

(1)中放可采用窄带放大器。可以较容易地实现很高的增益,工作也比较稳定。能获得较高的灵敏度和稳定性。直接放大式的高放必须采用宽带放大器,在增益要求较高的情况下其实现较为困难,而工作也不稳定。

(2)中放级采用窄带放大器,经多个谐振回路选择。有较强的选择性和较高的信噪比。

(3)由于不论哪一个电台的广播信号,在接收中都变成固定频率的中频信号在放大,因此,对不同电台具有大致相同的灵敏度。

三、整机组装与系统调试

1.焊接

(1)电烙铁的使用

电烙铁是焊接的主要工具之一,焊接收音机应选用30W-50W电烙铁。新烙铁使用前应用锉刀把电烙铁头两边修一修。并将电烙铁头部倒角磨光,以防焊接时毛刺将印刷电路板焊盘损坏。如采用长命烙铁头则无需加工。电烙铁修改完成即可接通电源,在温度渐渐上升的过程中,给电烙铁头部上锡,使电烙铁上粘附一层光亮的锡,电烙铁就可以使用了。

(2)焊接基本步骤

①准备施焊:焊接前的准备包括焊接部位的清洁处理,元器件安装及焊料、焊剂和工具的准备。左手焊锡丝,右手握电烙铁(烙铁头要保持清洁,并使焊接头随时保持施焊状态)。

②加热焊件:应注意加热整个焊件整体,要均匀受热。

③送入焊锡丝:加热焊件达到一定温度后,焊锡丝电烙铁从对面接触焊件。 ④移开焊锡丝:当焊锡丝融化一定量后,立即移开焊锡丝。

⑤移开焊铁:焊锡渡润焊盘或焊件的施焊部位后,移开电烙铁。

(3)焊接注意事项

①在焊接前,电烙铁应充分加热,达到焊接的要求。

②用内含松香助焊剂的焊锡进行焊接,锡接时焊锡丝的量要适中。

③焊接时两手各持电烙铁、焊锡丝,从两侧先后依次各以45度角接近所焊元器件管脚与焊盘铜箔交点处。待融化的焊锡丝均匀覆盖焊盘和元器件管脚后,撤出焊锡丝并将烙铁头沿管脚向上撤出。待焊点冷却凝固后,剪掉多余的管脚引线。

④每次焊接时间在保证焊接质量的基础上应尽量短(最多三秒)。时间太长,容易使焊盘铜箔脱落,时间太短,容易造成虚焊。

(4)焊接质量要求

良好的焊点要求焊料用量恰到好处,外表有金属光泽,无拉尖、桥接等现象,并且不伤及导线的绝缘层及相邻元件,良好的外表是焊接质量的反映。表面有金属光泽是焊接温度合适、生成合金层的标志,这不仅仅是外表美观的要求。典型焊点的外观应该是:外形以焊接导线为中心,匀称成裙形拉开;焊料的连接呈半弓形凹面,焊料与焊件交界处平滑,接触角尽可能小;表面有光泽且平滑;无裂纹、针孔、夹渣。

要求焊接的质量是为了避免出现焊料引起导线间短路(即桥接)、虚焊导致焊接不牢松动、焊盘剥落等现象,造成安全事故。为之后收音机的组装提供更好的前提条件。

2.收音机的组装

HX203T FM/AM 装配图如下图所示:

3 HX203T FM/AM 装配图

(1)元器件的检测:装机之前,对所使用的每个元器件一一进行严格的检查,看看有没有遗漏或损坏的元件。

(2)元器件的安装:先将四联、中周、滤波器按老师指点装在指定位置,然后按照电路图将剩下的电阻、电容等元器件焊到指定位置,遵循先小后大、先轻后重、先低后高、先里后外的原则。插元器件时,要注意电解电容的极性以及二极管的管脚,防止插错。

(3)将电位器、耳机插孔安装在指定位置,并用烙铁焊好。要注意使电位器处于一个平面内。

(4)最后将扬声器和电源线焊好。

(5)检查焊接是否正确。元器件装插正确,不能有插错,漏插;焊点要光滑、无虚焊、假焊和连焊。

(6)安装焊接完毕后,仔细对照电路图和电路板图核对每个元器件位置和引线极性,另外还要注意有无搭锡的地方。

(7)再把天线,螺丝之类的都装上,再把外壳弄好。

3.收音机的调试

收音机组装后都应当按照调试工艺规程进行调试,以保证其各项性能指标达到要求,避免出现故障。收音机调试的主要内容包括各级中周的调整、频率范围的调整和同步跟踪调整等内容。

(1)中频频率的调整

收音机的中频变压器的初级与槽路电容组成谐振回路,只有每个谐振回路都谐振与465kHz,才能保证整机具有良好的选择性和灵敏度。

如果收音机能收到电台,只是灵敏度低、收台少、声音小,可以在低端收到一电台,从后级往前级依次调整各中周,使收到的声音最大。再改收弱电台或改变收音机的方向,反复调几次就可以使各中周基本谐振于465kHz。

中频调好以后,可以在磁帽上滴几滴白蜡加以固定。

(2)调整频率范围(对刻度)

收音机每一个波段都有一定的频率范围,中波段收音机的频率范围为525-1605kHz。调整频率范围的目的就是要让调谐指针所对的频率刻度与接收到的电台频率对应。调整时一般先调低端频率,再调高端频率。

用一台频率范围正确的收音机做样进行调整,先将样机在低端收到一电台,将被调机的调谐指针也调至该频率刻度位置,用无感起子调节振荡线圈的磁帽,直至被调机接收到与样机相同的电台。然后再将样机在高端选择一电台,将被调机的调谐指针也调至该频率刻度位置,调节本机振荡电路中的微调电容,使被调机收到与样机相同的电台。反复调几次,就可使高低端的频率覆盖调好。

(3)三点统调

超外差式收音机的本机振荡频率与输入回路接收进来的高频信号频率应保持

电装实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第二篇

一、实习目的与要求

1.目的:

生产实习是学生从理论走向实践的重要一环,也是学生从学校走向生产岗位的第一步。为了将学生培养成为既具有理论知识,又具有一定实践认识的全方位的新一代人才,不能仅通过实验室的实验环节来培养,而是应当走入社会,真正走上第一线去了解、去认识具体的生产过程,只有这样才能达到教学目的。生产实习正是这样一个难得的锻炼机会。通过生产实习,学生应将学校所学的理论知识灵活地指导实际生产,并从生产过程中发现问题、分析问题、最终解决问题;针对实际生产过程,培养学生的思维、观察能力,进一步认识实际的生产设备、控制方法和处理过程等,以求知识点的融会贯通和知识面的扩大,并帮助学生养成遵章守纪的好习惯,为今后真正走上工作岗位打下较为扎实的基础。 2.要求:

为了保证实习的质量和秩序,提出如下要求:

(1)遵守实习现场所在单位的各项规章制度,维护良好的工作秩序,树立良好的大学生形象。

(2)认真贯彻执行有关的安全法规,保证人身安全和各项实习中接触的设备的正常运行,不给实习接收单位制造安全隐患或麻烦。

(3)认真、务实地完成各项实习内容,密切联系实际,将在校获得的专业理论,与生产实际相互印证,从而巩固和完善知识体系。

(4) 认真撰写实习记录,遇到问题时及时、虚心向师傅请教,切实把握实习的难得机会,珍惜实习时间。

(5)按时参加实习活动,遵守作息时间。出勤的考评按照学校有关规定执行。

二、收音机工作原理

1.工作原理及原理图:

(1)原理图:

图1HX201TFM/AM集成电路收音机电原理图

图2 HX203T FM/AM集成电路贴片收音机整机装配图

(2)工作原理:

把从天线接受到的高频信号,经检波还原成音频信号,送到扬声器变成音波。由于不同频率的无线电波用途较广、接受的电波较多,所以音频信号就会互相干扰,导致音响效果不好,所以当要选择所需的电台并把不要的信号“滤掉”,以免产生干扰,所以在我们收听广播时,使用选台按钮。由于中频(465kHz)固定,且频率比高频已调信号低、中放的增益可以做的较大,工作较稳定,通频带特性也可做的理想、这样可以使检波器获得足够大的信号,从而使整机输出音质较好的音频信号。

2.各元器件

(1)电阻:

电阻值计算如下表所示:

表1 电阻值计算表

(2)电解电容和瓷片电容

电解电容有正负之分,长管脚为正极,实验时如果不小心把管脚剪短了,可以根据电解电容外侧的图形判断,有灰色线条为负极。瓷片电容无正负之分,只要按照原理安装即可。安装时本着先装小器件后大器件的原则,力求板子美观又不影响后盖的安装,电容的管脚长度要适中,和电解电容一样,要求其管脚的长度要合适。

(3)中频变压器(中周):

中频变压器(简称中周)两只为一套,振荡线圈(中周)为T2,中频变压器(中周)为黄色。这两只中周在出厂前均已调在规定的频率上,装好后只需微调甚至不调,不要乱调,实验是一般不会安错。

(4)磁棒线圈:【江苏理工学院电装实习报告】

实验时将磁棒插入到线圈内部,磁棒线圈的三个线头的接在对应的印制板的焊盘上,即AMT+,AMT-,AMT点。长的接AMT+,红的接AMT-,黑的接AMT,按照原理图接就可以了。最后为防止磁棒线圈不牢固,最好用实验固定冒固定在电路板上

(5)耳机插座:

先将插座的靠尾部下面的一个焊片往下插在电路板上的对应的位置,焊接时的速度一定要快以免烫坏插座的塑料部分,影响电路的导通。

(6)发光二极管和喇叭:

发光二极管主要用来指示收音机的工作状态,当工作时发光二极管亮,反之则不亮,为使二极管正好露出头,应当将其焊在电路板的背面,由于实验时我比较心急,没等老师讲完就焊在了正面,所以损坏了发光二极管。焊接时要注意二极管的正负极。把喇叭放好后,接线时要注意喇叭的磁性会吸电烙铁,手要持住电烙铁不松动,以免烫坏电烙铁,同时因为固定的不牢固,所以回来我用电胶棒将其固定以免其松动不稳。

三、整机组装与系统调试

1.焊接

(1)电烙铁是最常用的焊接工具。

电烙铁要用220V交流电源,使用时要特别注意安全。应认真做到以下几点:电烙铁插头最好使用三极插头。要使外壳妥善接地。使用前,应认真检查电源插头、电源线有无损坏。并检查烙铁头是否松动。电烙铁使用中,不能用力敲击。要防止跌落。烙铁头上焊锡过多时,可用布擦掉。不可乱甩,以防烫伤他人。焊接过程中,烙铁不能到处乱放。不焊时,应放在烙铁架上。注意电源线不可搭在烙铁头上,以防烫坏绝缘层而发生事故。使用结束后,应及时切断电源,拔下电源插头。冷却后,再将电烙铁收回工具箱。

(2)焊锡和助焊剂

焊接时,还需要焊锡和助焊剂。

焊锡:焊接电子元件,一般采用有松香芯的焊锡丝。这种焊锡丝,熔点较低,而且内含松香助焊剂,使用极为方便。助焊剂:常用的助焊剂是松香或松香水(将松香溶于酒精中)。使用助焊剂,可以帮助清除金属表面的氧化物,利于焊接,又可保护烙铁头。焊接较大元件或导线时,也可采用焊锡膏。但它有一定腐蚀性,焊接后应及时清除残留物。

(3)焊前处理

焊接前,应对元件引脚或电路板的焊接部位进行焊前处理。

①清除焊接部位的氧化层可用断锯条制成小刀。刮去金属引线表面的氧化层,使引脚露出金属光泽。印刷电路板可用细纱纸将铜箔打光后,涂上一层松香酒精溶液。

②元件镀锡在刮净的引线上镀锡。可将引线蘸一下松香酒精溶液后,将带锡的热烙铁头压在引线上,并转动引线。即可使引线均匀地镀上一层很薄的锡层。导线焊接前,应将绝缘外皮剥去,再经过上面两项处理,才能正式焊接。若是多股金属丝的导线,打光后应先拧在一起,然后再镀锡

(4)焊接技术

做好焊前处理之后,就可正式进行焊接。

【江苏理工学院电装实习报告】

①右手持电烙铁。左手用尖嘴钳或镊子夹持元件或导线。焊接前,电烙铁要充分预热。烙铁头刃面上要吃锡,即带上一定量焊锡。②将烙铁头刃面紧贴在焊点处。电烙铁与水平面大约成60℃角。以便于熔化的锡从烙铁头上流到焊点上。烙铁头在焊点处停留的时间控制在2~3秒钟。③抬开烙铁头。左手仍持元件不动。待焊点处的锡冷却凝固后,才可松开左手。④用镊子转动引线,确认不松动,然后可用偏口钳剪去多余的引线。

(5)焊接质量

焊接时,要保证每个焊点焊接牢固、接触良好。要保证焊接质量。应是锡点光亮,圆滑而无毛刺,锡量适中。锡和被焊物融合牢固。不应有虚焊和假焊。虚焊是

焊点处只有少量锡焊住,造成接触不良,时通时断。假焊是指表面上好像焊住了,但实际上并没有焊上,有时用手一拔,引线就可以从焊点中拔出。这两种情况将给电子制作的调试和检修带来极大的困难。只有经过大量的、认真的焊接实践,才能避免这两种情况。焊接电路板时,一定要控制好时间。太长,电路板将被烧焦,或造成铜箔脱落。从电路板上拆卸元件时,可将电烙铁头贴在焊点上,待焊点上的锡熔化后,将元件拔出。

2.通电试验

接通电源,观察电路的工作情况,能收音,但收台少,声音小,而且还有少量的杂音,这说明电路和元件数值基本正确,可以进行细微的调整。

3.系统调试

【江苏理工学院电装实习报告】

在上述工作完成之后,便可着手进行调整工作。超外差机的调试一般也是从末级开始,然后逐级向前,即从功放、低放、检波、中放级后调变频级,这样容易获得较好的效果。

(1)低频部分的调整

超外差收音机低频部分的调整,主要是确定正确的工作点。因为超外差机管子较多,功率增益足够,一般希望末级有较大的功率 输出,对管数较少的,则应兼顾功率增益。

(2)中频部分的调整

当IC=0.3毫安时,功率增益变化比较激烈,这是第一中放皆管BG2最有利的工作点。因为第一中放级一般总是带有自动增益控制电路,所以要求电路受控制时有较大的功率增益变化。虽然IC小于0.3毫安时,功率增益变化更激烈.但是选择这些点作为工作点是不合适的。因为IC太小,功率增益就小,整机增益也就不高;另一方面,当电池电压变化时,整机性能变化十分激烈,全机的稳定性变差,如果中频变压器是自制的,或着是旧的中频变压器但已调乱.需要调准中频频率时,可以找一台比较正常的超外差半导体收音机作为标淮,用它代替中频信号发生器来校淮中频变压器。首先,准备—条长约1米左右的绞合塑料电源线做成一条专用联线。

调整时,将标准机的检波二极管和中频变压器的次级断开,然后将专用联线的“甲线用端”和中频变压器次级断开处相接,也就是用甲线从标准机第三只中频变压器次级取得变频后输出的中频信号。再利用甲乙双线绞合的分布电容将中频信号耦台给乙线。把“乙线用端”接在被调收音机的变频管BG1的基极上。用另外一根导线把两收音机的底板连通(同一地电位)。

这时临时用变频级也作中频放大,以调数三个中频变压器。如果被调收音机是多波段的话,波段开关应放在中波段位置,并且被调收音机酌双连应旋在全旋进的位置上,以减少对中频信号的衰减。接好后,打开俩机的电源,用标准机收一电台,

成都理工大学电装实习实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第三篇

电装实验报告

学 院: 核技术与自动化工程学院 专 业: 电气工程及其自动化 姓 名:

学 号:

序 言

时光荏苒,光阴易逝,转眼间一周的时间过去了,回首这一周,有了不少收获,为这次实习画了一个圆满的句号。在实习过程中,遇到不少困难,历经千难万苦,克服了困难,最终顺利完成了的任务。我觉得这是一次非常有意思的实习,它能够把让我门把自己所学的用到实践上去,还能够充分的调动我们的积极性,通过自己的努力获取劳动成果,特别是在看到一堆零件经过自己的组装而成为一个完整的万用表的时候,这其中的兴奋更是无法用言语来表达的。

数字万用表是搞电子的工作人员必备的设备之一,了解它的原理和焊接是非常有意义的,本次我们是通过原理图自己焊接组装。一路下来也不是那么的一帆风顺的,在期间也遇到了一些问题,比如元件的识别,各个部分的组装,因为毕竟只有一张原理图,不过最后我们还是通过交流学习克服了这些困难,最终把万用表调试出来。

实习期间首先是老师向我们介绍了各个元器件和电子工艺的基本知识,我们开始对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、万用表的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接了。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成

就,所以此次实习是我们提高动手能力的一个很好机会,我们必须好好锻炼自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。开始时我们就用废旧电路板进行焊接和拆卸的练习,焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”——准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“三步法”)——看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但我们仅仅有一天的时间来进行焊接练习,因为第二天我们就要对万用表进行正式的焊接了,可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来。在不断挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中我深深的感觉到,原来看似简单的的东西,等到自己亲手操作时却并非如此。

一、实习/实训目的

通过《电装实习》部分,使学生了解电子产品生产试制的全过程,锻炼实际动手能力,培养工程实践的观念。

二、实习/实训主要内容

1. 焊接技术的一般知识和练习;

2. 常用电子仪表的原理与使用、电子元件的识别与测试;【江苏理工学院电装实习报告】

3. 实习产品的工作原理;

4. 实习产品的安装与调试。

三、实习/实训具体内容及过程记录(图、表或程序等)(按主要内容写)

1.制作原理介绍:

主要内容:万用表的工作原理;元器件如电阻、电容、电感、二极管、三极管等的识别。

(1)万用表的工作原理:

<1>DT830B的制作介绍:DT830B是目前市场上最常见、最价廉的数字万用表了,性价比非常高,能够满足一般使用要求,是大中专院校电子类、计算机、信息类专业极佳的学生实习用品,适用于试验室、工厂、学校、业余爱好、电工、家庭和DIY用户。它可以测量直流电压、直流电流、交流电压、电阻、二极管以及三极管的hFE放大倍数等,该表使用7106型的A/D转换芯片,配3 1/2位的LCD液晶显示屏,表内使用一只电位器来调整精度,一节9V电池做电源,量程开关兼做电源开关。该表具有体积小、电路比较简单、装配调试容易、皮实耐用等特点,特别适合在校学生和电子爱好者学习、组装,在装配完成的同时也就得到了一款实用的测量工具。

<2>DT830B的特点介绍:

<3>DT830B的制作介绍:数字万用表原理框图由功能、量程选择、参数转换电路、ICL7106集成电路及液晶显示器四大部分组成。

<2>元器件的识别:

电阻的识别:一、介绍常用电阻器及其部分外形图片1.碳质电阻(现已不常用)

2.线绕电阻

3.碳膜电阻器

4.金属膜电阻

5.热敏电阻

6.贴片电阻

电装实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第四篇

成都大学

电装实习报告书

院系:________________________ 姓名:________________________ 专业:________________________ 班级:________________________ 学号:________________________ 时间:________________________

一、实验目的和意义:

电装实习课的全称是电子产品组装实习,本课程针对测控技术与仪器专业学生开设,其主要目的是通过一个完整的电子产品的组装调试,学习电子产品的生产工艺过程,认识和理解电子工艺的基本内容,了解常用电子元器件的识别及测试方法,掌握焊接及产品调试的动手操作能力。对学生进行电子产品人工焊接,装配,调试等生产过程的一种常规培训,以充实理论教学中未能掌握的知识和技能。同时把在理论教学中学到的知识具体运用到实践操作中,提高学生们的知识和操作技能,提高学生们的综合素质,为后续课程的开设打下良好的基础。

二、实习内容及工具器件介绍:

㈠:1、学会识别和正确使用常用的电器元件。

2、学会用万用表测电阻、电容、二极管、三极管,测电压、测电流的方法。 3、能看懂电路原理图、电路板安装图。 4、掌握人工焊接和装配技术。

5、学会和掌握简单电子产品的制作、调试方法和步骤。 6、学会简单电器装置的故障分析及简单故障的排除。 7、用用万能板焊接一电路。

8、对4位电子钟、八路抢答器、红外接近开关和6管收音机套件进行焊接和装配。

㈡:1、电烙铁:是电子制作和电器维修必工具,主要用途是焊机元件及导线,按结构可分为内热式电烙铁和外热式电烙铁,按功能可分为焊接用电烙铁和吸锡用电烙铁,根据用途不同又分为大功率电烙铁和小功率电烙铁。内热式的电烙铁体积较小,而且价格便宜。一般电子制作都用20W-30W的内热式电烙铁。内热式的电烙铁发热效率较高,而且更换烙铁头也较方便。

2、吸锡器:是一种修理电器用的工具,收集拆卸焊盘电子元件时融化的焊锡。有手动,电动两种。维修拆卸零件需要使用吸锡器,尤其是大规模集成电路,更为难拆,拆不好容易破坏印制电路板,造成不必要的损失。简单的吸锡器是手动式的,且大部分是塑料制品,它的头部由于常常接触高温,因此通常都采用耐高温塑料制成。

3、万用表:测量电压、电流,还可以测量其他电量(如电阻、电容等)的多

功能、多量限的测量仪表。

4、钳子、镊子各一把。

5、焊锡丝:由37%的铅和63%的锡组成的合金。焊锡丝有熔点低,易与铜、铁等金属结合,焊接强度合适,电阻率低等优点因此是用于焊接合适材料。由于锡它的熔点低焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

6、印刷电路板:硬制塑料板上印有钢制电路,可将一些电子元件焊在其上。印刷线路板的原料主要是铜箔,粘结剂,极板。

7、松香:起助焊剂的作用。

三、焊接套件工作原理(四选一):

1、4位单片机电子钟功能及其调试说明:

2、原理图如下:

四、实习步骤:

㈠ 大体步骤:

第一天,老师讲解实习目的和任务,演示焊接方法,分组发放实习工具,学生学习常用元器件的识读与测量,焊接知识,用万能板练习焊接工艺。 第二天,用万能板焊接一电路,如图1所示,学习如何用单片机烧写器烧写程序,焊接完毕并检测无误后可用单片机装入老师已编好程序进行验证。与门采用74LS21,请自行查阅该元件Datasheet并准确连接。

第三天,第四天,每四人一组发放四套电子产品焊接套件,组员自行安排这四个套件的分配任务,进并行焊接和装配,弄懂套件工作原理并进行焊接和调试。

第五天,老师检查套件焊接情况,学生现场演示本组的电子产品工作情况,书写实习报告。

㈡一般焊接电路板的操作步骤:

(1)准备阶段,将烙铁头和焊锡丝同时移向焊接点。 (2)加热焊接部位,把烙铁头放在焊接部位上进行加热。

(3)放上焊锡丝,被焊部位加热到一定程度后,立即将手中的焊锡丝放

到焊接部位,熔化焊锡丝。

(4)移开焊锡丝,当焊锡丝熔化到一定量后,迅速撤离焊锡丝。 (5)移开电烙铁,当焊料扩散到一定范围后,移开电烙铁。

㈢电子钟安装步骤:

(1)检查套件内的零件是否完整。

(2)将零件按照其高度依次从低到高安装在电路板上。 (3)开始进行焊接。

(4)检查是否存在虚焊、漏焊。 (5)上电调试。

五、实习心得与体会:

此次安排的电装实习是首次,我为这种机会感到十分荣幸和自豪。第一天我们就早早地来到实训楼,老师首先给我们讲解了很多关于实习的知识,告诉我们这次实习的具体内容和要求,并且介绍了各种工具的使用事项,然后老师把我们专业的同学分成3个大组,分别在3个实验室进行,同时为我们分发了各种需要用到的工具,例如电烙铁、吸锡器等等。

第一天的任务主要是自由练习怎么进行焊接操作,我们在万能板上自由地将电阻、电容、数码管等等焊接,虽然没有涉及具体的电路,却极大地锻炼了我们的焊接能力,为之后的练习铸下了基础。

电装实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第五篇

【江苏理工学院电装实习报告】

收音机自制

电 装 实 习 报 告 书 院系名称学生姓名专业名称班 级时间

通信与信息工程学院

俞婷(24) 信息工程

1203

2013年9月09日至2013年9月20日

: : : : :

实验一:焊接练习

一、 实习内容:

实验室里把铜丝弯成u型,焊接在电路板上,然后解焊。

二、 实习器材及介绍

1. 电烙铁:由四部分组成,即烙铁头、加热器、手柄及电源线。在焊

接时,烙铁头尖上常常有污物,需在湿的金属绵上不停擦拭,使用时要随时镀锡,再进行焊接;在使用前应当注意,检查电源线是否有裸露,以防触电,应用绝缘胶布将落露出缠绕起来

2. 印刷电路板:硬制塑料板上印有铜制电路及元器件的插口,可将一些电子元件焊在其上;

3. 镊子:可用来夹较小的电子元件等;

4. 焊锡丝:它是锡铅合金,它的熔点低,为250°C。焊锡丝中间填充有助焊剂——松香,因而焊接牢固,但因含铅,所以每次使用完后需要洗手;

5. 铜丝:本次试验提供的是由绝缘皮的铜线; 6. 斜口钳:可用来给铜线剥皮,也可以将焊完的元器件的过长的线减掉; 7. 金属棉:擦试烙铁头,应浸适量的水。

三、 原理简述:

铅锡合金是良导体且其熔点较低,易于熔化,在助焊剂的帮助下可以较好的把两个金属导体焊接在一起。

四、 实习步骤

(1) 首先学习焊接技术的理论知识,如:

左手拿焊锡丝,右手拿电烙铁。

把电烙铁以45度左右夹角与焊点接触,加热焊点,待焊点达到一定温度时,从与焊板成45度左右的夹角方向且与烙铁成对立面送焊锡丝。 待焊锡丝熔化一定量时,迅速撤离焊锡丝。最后撤离电烙铁,撤离时沿铜丝竖直向上或沿与电路板的夹角45度角的方向。 (2)、学习解焊,用电烙铁使旧的电路板上的铜丝与焊盘脱离。 (3)、用斜口钳将铜丝的绝缘皮剪掉,并将铜丝截成等长度的小段,加工成弯钩。 (4)、用电烙铁与焊锡丝将加工好的弯钩焊接在新的电路板上。

五、 实习小结及心得:

一开始接触电烙铁时总是拿不准,对不好角度,所以容易出现一些失误。而且有时候锡太多,有时候锡太少。经过几次练习后,慢慢熟悉了焊接技术并且找到了一些小窍门,焊接的整体感觉变好了,速度也越来越快,并且在规定的时间内焊满了整个焊盘,结果还是很满意的。自己看来质量也是不错的。这给我以后几天实习内容奠定了良好基础,积累了经验,也产生了足够的兴趣。

实验二、组装收音机

一、 实习内容:

按照图纸组装一台收音机,焊接、安装、调试、排除故障一体化,并掌握其调试方法。

二、 实习器材及介绍:

三. 原理简述:

1.AM 工作原理:(如下图)

中波广播信号520—1620KHZ,通过L3与CO—3组成的输入回路选择后,送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚,与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1,C8,CO—4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号,有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455KHZ),然后从IC23脚输出,内经IC4脚外接音量电位器RV控制,送入IC24脚进行音频放大和功率放大,再从IC27脚输出,C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路,进行自动增益控制。

2.FM工作原理:(如下图)

调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入,经L1与C1送入Q1预选放大,又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路,得到64—108KHZ范围的选择,在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大,有L4,CO—1组成高放回路,

选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5,CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器,目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化,始终相差10.7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择,使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大,又经过鉴频回路和附加回路B3,将音频信号解调下来,从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后,输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移,通过IC内部AFC回路,到IC21脚输出,通过C15,R13,送入IC6脚来实现的。

三、 实习步骤:

1.对照元件清单目录表检查元件是否齐全。 2.认识识别各种元器件以及认清其作用。 3.学习S-202形收音机调频调幅的工作原理。

4.按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处。

5.装配完毕后,通电进行测试,若各项功能齐全则进行下一步,若存在缺陷则用万能表进行检查并纠正。 6.做一些基本的调试。

7.把焊接好的电路板和外壳组装。 8.检查验收。

四、 实习小结及心得:

当老师说到我们要组装收音机时心里很兴奋,感觉以前只是会用收音

机,不明白它的原理,不清楚结构,然而今天却要自己动手通过焊接电路板自己组装觉得很有趣!但是当自己动手做时才发现没那么一切都没那么简单,因为每个焊盘都离得很近,很容易连到一块,造成短路。而且要防止虚焊,还要认准各

2016大学实习报告自我鉴定
江苏理工学院电装实习报告 第六篇

实习是大学生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期,也是大学生培养自身工作能力的磨刀石,作为一名刚刚从学校毕业的大学生,能否在实习过程中掌握好实习内容,培养好工作能力,显的尤为重要。半年里,我严格按照厂人事部下发的采油队实习大纲,认真研读,逐一学习,在思想行动上,努力做到“想实习,会实习,实好习”,把培养工作能力,提高自身素质作为己任,圆满的完成了本阶段实习任务。

首先是加强思想学习,主动与矿领导沟通,努力提高思想水平。思想是人的灵魂,是人的内在力,要想把实习任务完成好,首先要把思想调整好。四矿领导十分重视大学生成长,为此特地为我们制定了“双导师实习制度”。双导师,顾名思义,就是两位导师,工人导师是教授生产技术的,而矿领导导师是在思想上引领大学生,为其排忧解疑,指引方向的。在此优势下,我主动与任矿长进行了沟通,在任矿长的尊尊教导下,我对实习有了更为深层次的理解,更明确了我的工作目标,在思想上使我对未来的工作有了新的认识,在行动上使我对未来人生有了新的规划。

其次是热爱实习岗位,积极承担岗位职责,不断提升实习效率。“爱岗才能敬业”,热爱实习岗位才能完成好实习任务。在实习过程中,我努力培养自己对实习岗位的热情,珍惜在岗上的每一分钟,努力学习岗位上的相关知识,积极承担岗位上的责任义务,努力做到能够独立顶岗,能够独立完成岗位上的相关操作,对岗位技能知识做到“懂,会,做”。

在联合站的实习中,我制定了“每天都上岗,上岗不离岗,岗上活都干”的实习标准,认真学习岗位上每项技能知识,并向有经验的师傅学习事故处理方法,积累经验,提升自身处理问题的能力,进一步提升了实习效率。

最后是注重联系实际,理论与实践相结合,努力提高实习质量。在实习过程中,我发现,大学里所学专业知识和现场实际生产是分离的,它们各有侧重点,一个偏向于理论,一个偏向于实际,但它们之间却又存在着联系,比如说抽油机:在课堂上我学过抽油机是如何运转的,以及抽油机运行的理论模型公式。而现场上,我们看到的是抽油机的各个零部件,以及它们之间是怎样默契配合。表面上似乎二者无关,但仔细分析,我们会发现,抽油机的各个零部件正是按照理论模型原理在运行着,公式中的相应参数正对应着抽油机中各个部件实现的功能,他们之间存在着因与果的联系。因此,实习中,我们在重温课本上知识同时,将书本中的理论与实际生产部件相对应,将课上公式与实际生产数据相对应,这样不仅可以使理论知识记得更为牢固,还可以在本质上理解生产上各设备、器件的作用、原理,为今后工作中的技术革新,改进发明打下了良好的基础,极大的提高了实习质量。

临走前,矿长与我分享了一句经验之谈,“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风,务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”,话虽不长,但其用意很深。虽然我们还不是国家干部,但它告诉我们在工作中一定要谦虚谨慎,认真扎实的做事情,要肯用心,肯出力,肯吃苦才能完成好厂里交给我们的任务。

“千里之行,始于足下”。在未来的实习、工作中,我会更加努力得完成好各项任务,认真、踏实的做好自己的工作,努力为我厂的原油稳产出力。

大学实习报告自我鉴定相关文章:

1.实习鉴定表中的自我鉴定

2.教育实习报告自我鉴定

3.公司实习自我鉴定范文

4.新闻记者实习自我鉴定

5.大学生社会实践活动自我鉴定

6.实习总结

7.统计实习周记,自我鉴定,实习报告

8.银行实习生自我鉴定范文

9.农业大学毕业生个人自我鉴定

10.施工员实习自我鉴定

2015电装实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第七篇

电装实习报告(一)

实验一:焊接练习

一、实习内容:

使用电烙铁和焊锡丝在电路板上焊接元件。实习目的:初步掌握焊接技能,为后续实习打下扎实基础。实习要求:焊点要成型牢固可靠、圆滑光亮,成半球形,元件排列整齐。

二、实习器材及介绍:

1、电烙铁:由烙铁头。加热管。电源线和烙铁架组成我们使用的是内热式电烙铁,功率在20—30w之间,其优点是功率小,热量集中,适于一般元件的焊接。由于焊接的元件多,烙铁头是铜制。

2、钳子、镊子各一把。

3、焊锡丝:由37%的铅和63%的锡组成的合金。焊锡丝有熔点低,易与铜、铁等金属结合,焊接强度合适,电阻率低等优点因此是用于焊接合适材料。由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观

4、印刷电路板(pcb板):硬制塑料板上印有钢制电路,可将一些电子元件焊在其上。印刷线路板的原料主要是铜箔,粘结剂,极板。

5、细铜丝。

三、原理简述:

电烙铁是加热工具,可将烙铁头加热到250摄氏度左右,在此温度下,焊锡便可融化为熔融状态,此时便可将与锡相亲的铜制元件与pcb板上铜制电路焊接在一起。

焊锡线为锡铅合金,通常用于电子设备的锡焊,其锡铅比为:60:40它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

烙铁头在正常使用下氧化得很快,清理办法是:将烙铁头在有松香的烙铁板上轻轻摩擦。

四、实习步骤:

步骤1:准备焊接将烙铁头和焊接物靠近焊接物

步骤2:焊接物加热将烙铁头接触焊接物

步骤3:焊接溶解将焊丝接近焊接物使之溶解

步骤4:焊丝离开见到焊锡中之助焊物流出时,将焊丝拿开

步骤5:烙铁离开将烙铁头按照箭头方向加速离开

五、实习小结及心得:

电烙铁头、焊锡丝尖与焊盘三点要接触在一点上,焊接时间不宜过长或过短,焊锡之前应该先插上电烙铁的插头,给电烙铁加热。焊接时,焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度,这样焊锡与电烙铁夹角成90度。焊接时,焊锡与电烙铁接触时间不要太长,以免焊锡过多或是造成漏锡;也不要过短,以免造成虚焊。元件的腿尽量要直,而且不要伸出太长,以1毫米为好,多余的可以剪掉。焊完时,焊锡最好呈圆滑的圆锥状,而且还要有金属光泽。经过对焊接技术的实习,我们初步掌握了焊接方法与技术要点并对电路板的基本构造和电路元器件有了初步认识。听了老师讲的技术要点再经过在实践的过程中不断自我摸索,我们由不会到会,焊点从不均匀到均匀。整个过程持续的时间不宜太长,最多三秒而已。锡量也要进行控制,太多容易造成虚焊,而太少又有可能会容易折断。并且在焊接结束时应先将锡丝拿开后再将烙铁拿开,否则易使锡丝粘在集成板上。通过一上午的练习,我了解了焊接的基本原理与方法。

实验四:简单印制电路板设计

一、实习内容:

根据电路图,自主绘制印制电路板图。

二、设计要求

1、印制电路板图的大小为100mm*100mm;

2、插孔直径为1mm,焊盘直径为-2mm,铜箔宽1mm;

3、根据通过电流的大小来确定印制电路板连线宽度(1mm宽导线可按2ma电流量计算);

4、设计印制电路图形应考虑减少干扰,维修方便;

5、印制电路板四周要空出5mm-10mm的边框;

6、电源线与接地线粗一些,布线密度大时可使用过渡线;

7、布线尽可能短,尤其是晶体管的极极,布线拐角一般为圆角;

8、输入、输出的印制导线应尽量避免平行,以免发生串绕;

9、高低电频悬殊的信号线应尽可能短,且间隔大些;

10、公共地线尽量分布在板子的边缘,尽可能保留铜箔做地线。

三、实习步骤:

1、认真了解电路图的组成和结构,首先要了解电路原理,以及各个元器件的作用和大概的位置,并对照要求的电路板大小来确定大致的电路图构成。同时要考虑到各个器件的性质以及相互之间的影响。

2、整体布局与印制板结构的确定。

3、根据电路图先做简单的草图设计,画出相应的草图。考虑到跨接线,元件焊接点,还有地线走位等因素,进行修改。最后观察整体布局是否合理。

4、根据草图在正式的图纸上绘图,这时可以根据坐标纸上的网格来确定具体的走线和元件位置。另外,画的过程中要考虑到元件的实际尺寸,注意设计要求的规定,注意线与线不可以相交。

四、实习小结及心得:

本次实习的任务是在前两次实习的基础上根据电路图绘制印制电路板图,首先要求我们对电路图有深刻的理解,然后在符合客观实际的情况下,根据实验设计要求的有关规定,完成印制电路板的设计。在初次完成之后再做进一步的处理,使其更科学,更方便,实用性更高。刚开始设计时,布线时过渡线太多影响实用性,通过思考解决了这一问题。通过本次实习,我知道了怎么根据电路图设计简单印制电路板,懂得了一些基本的设计要求,为以后的社会实践打下了牢靠的基础;也懂得了在学习工作中不要急于求成,力求做到做好。

电装实习报告(二)

一、实习内容:

1)了解规范操作及安全用电的常识,学习识别简单电子线路,学习正确的焊接方法,认识收音机的组成。

2)了解收音机的种类和工作原理以及设计电子器件的工作流程,了解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法,掌握如何正确选择电元器件。

3)学习焊接的操作方法和注意事项,练习并掌握电子焊接技术。

4)分发与清点电子器件,学习使用工具测试电子器件,检测器件是否正常工作。

5)学习读解电路图,完成电路板的焊接,调试收音机正常工作。

二、实习器材及介绍:

1、旧电话一个:

a)、二极管11个,三极管9个,发光二极管3个

b)、电容:10n电容2个,100n电容4个,22n电容3个,100μF容1个,10μF电容1个,4、7μF电容3个,1μF电容1个

c)电阻:18Ω,75Ω,150Ω,120Ω,560Ω,470K,1K,5K,2K,10K电阻各三个470Ω,7K,200K,9K,4K,15K,6K,20K,27K电阻各一个,33K,100K,820K,100Ω电阻各两个;

d)、集成块:HM91710A(IC2)一个,GL6840A(IC1)一个;

e)、开关:压簧开关一个,拨线开关一个,拨纽开关一个;

f)、保护电阻一个,排线一根,按键板一个,电话机壳一个,电烙铁,焊锡丝,镊子,斜口嵌,螺丝刀等

2、新PCB板

3、电烙铁

4、焊锡丝

5、工具箱

6、数字万用表:用来测量电压、电流、二极管、三极管及电容/

7、电话线一截,使用电话与交换机连接起来

三、原理简述:

无线电原理

1)声音信号都是一样的,如果不处理就向空中发射,则所有电台的声音信号将混在一起,将互相干扰变成杂音而无法接收。因此必须利用调制将不同信号调制的不同频段上。

2)低频电磁波传输距离不如高频电磁波,且要求较长的发射天线。通过调制可以将低频信号变为高频信号。

调频调谐原理

1)AM工作原理:中波广播信号520—1620KHZ,通过L3与CO—3组成的输入回路选择后,送到CXA1691BM集成电路(IC)10脚,与本振信号混频。本振信号是有IC内电路5脚外接B1,C8,CO—4构成本振回路产生的。混频后IC14脚输出各种组合信号,有B2与CF1组成455KHZ中频选频回路,将高频载波变为统一中频载波(455KHZ),然后从IC23脚输出,内经IC4脚外接音量电位器RV控制,送入IC24脚进行音频放大和功率放大,再从IC27脚输出,C23耦合到喇叭上。从IC23内输出另一路与外接C16送入IC22脚内AGC电路,进行自动增益控制。

2)FM工作原理:调频信号64—108KHZ从ANT拉杆天线输入,经L1与C1送入Q1预选放大,又经C2耦合到L2与C3组成的输入回路,得到64—108KHZ范围的选择,在竟C4到IC12脚。输入高频波得到高频放大,有L4,CO—1组成高放回路,选择接受FM电台节目。FM本振回路有L5,CO—2组成。CO—1和C0—2是有同轴可变电容器,目的是本振信号频率跟随FM信号频率变化而变化,始终相差10、7MHZ。本振信号与电台信号的差频组合陶瓷滤波器CF2选择,使得FM高频载波变成统一中频载波。在输入IC17脚进行中频放大,又经过鉴频回路和附加回路B3,将音频信号解调下来,从IC23脚输出。内经IC4脚外接音量电位器RV控制后,输出到IC24脚经C23耦合到喇叭上。鉴频输出的10。7MHZ偏移,通过IC内部AFC回路,到IC21脚输出,通过C15,R13,送入IC6脚来实现的。

四、实习步骤:

1)对照元件清单目录表检察元件是否齐全;

2)组焊收音机

2、认识识别各种元器件以及认清起作用;

3、学习收音机调频调幅的工作原理;

4、按照电路图将元器件焊接在与之对应的位置处;

5、装配完毕后,通电进行测试,若各项功能齐全则进行下一步,若存在缺陷则用万用表进行检查并纠正;

6、作一些基本的调试;

7、把应该固定的地方牢固的封住;

8、把焊接好的电路板与外壳组装;

9、检查验收。

五、实习小结及心得:

1)对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。

2)对自己的动手能力是个很大的锻炼

2、了解整机安装的一般步骤。

3、学习焊接成批元器件的操作程序。

技能目标:1、学会用万用表检测印刷线路板和电阻。

2、掌握一批电阻在印刷板上的焊接六步操作。

3、完成所有电阻在印刷板上的焊接。

情感目标:1、进一步培养和训练学生良好的操作习惯。

2、激励学生好学向上、追求科学、树立理想。

实验三、电话机的组装

一、实习内容:

将旧电话电路板上部件拆下装到新电路板上,然后组装成一个新的电话。

二、实习器材及介绍:

旧电话一部,新电路板一个,集成块底座两个,电装实验工具一套等。

三、原理简述:【江苏理工学院电装实习报告】

电话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发送、接收信号的部件等组成。发话时,由送话器把话音转变成电信号,沿线路发送到对方;受话时,由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机一般分为磁石式、共电式和自动式三类。电话通信是通过声能与电能相互转换、并利用“电”这个媒介来传输语言的一种通信技术。两个用户要进行通信,最简单的形式就是将两部电话机用一对线路连接起来。a)当发话者拿起电话机对着送话器讲话时,声带的振动激励空气振动,形成声波。b)声波作用于送话器上,使之产生电流,称为话音电流。c)话音电流沿着线路传送到对方电话机的受话器内,d)而受话器作用与送话器刚好相反--把电流转化为声波,通过空气传至人的耳朵中。这样,就完成了最简单的通话过程。通过互联网能打电话到普通电话上,关键是服务供应商要在互联网上建立一套完善的电话网关。所谓电话网关,是指可以将Internet和公共电话网连接在一起的电脑电话系统,其一端与Internet连接,另一端是可以打进打出的电话系统。当用户上网后,使用专用的网络电话软件,可以通过麦克风和声卡将语音进行数字化压缩处理,并将信号传输到离目的地最近的电话网关,电话网关将数字信号转换成可以在公共电话网上传送的模拟信号,并接通对方电话号码,双方就可以通过互联网电话网关通话了。

四、实习步骤:

1、了解电话机的基本原理和组成部分,认识电路图,学会如何认识元件,如三极管、二极管如何判断好坏,还有元件的正常标准;

2、将元件从旧的PCB板上拆下,拆卸时应从高到低,从大到小,然后检查各元件是否正常,若不正常应更换新的。将万用表调到欧姆档测量电阻看其是否与所给的参数相符,同样将万用表调到二极管档测量二极管、三极管是否正常。

3、装配并焊接电话机各元件,按从小到大、从低到高焊接元件,电解电容、二极管应注意正负极。焊接完成后,检查是否有漏焊、错焊、虚焊,若有及时补救;

4、将万用表放在电压档上,接通交换机测量在摘机和挂机状态下的电压是否正常,若不正常应重新检查电路是否有错焊、虚焊;

5、电路检查无误后,让同学拨打你的号码,看振铃、话筒是否正常,再给同学拨号,看按键、话筒是否有问题,若有问题,应检查电路和元件,看元件是否坏了,是否有错焊、虚焊;

6、检查无误后再通话,在接通状态下测量振铃的电压并记录。再分别测量各拐角的电压并记录,然后将电话机组装好。

五、实习小结及心得:

有了前面组装收音机的经验,我和同伴合作装起电话来就觉得比较得心应手了,但初装成功后,还是出现了不少问题,电话只时指示灯亮,而不能拨打,没按键音等等,但在我们的反复修理过程中,学到了好多知识,对电话机的原理更加清楚,学会万用表测量技术等等,这为以后打下了良好的基础。

这次实训为期不长,但内容丰富,包含了多种能力和技术的训练,它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,元件识别能力、安装焊接能力、万用表测量能力等等。现在实训已经结束,但它的影响却留存长久,它让我们自己动手,品尝成功的喜悦,激发了我们对实践的兴趣与热情,在很大程度上鼓舞了我们的学习决心,它让我们做了一回成功的自己,有着一定的成就感,特别是通过我的检查与修理,使许多的同学的电话机也能正常使用,增强了我们的自信心,让我们以更大的勇气面对以后的学习与人生,它给了我们开拓进取的动力。

2015中南大学电工电子实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第八篇

中南大学电工电子实习报告(一)

一、实习内容:

(1)学习识别简单的电子元件与电子线路;

(2)学习并掌握收音机的工作原理;

(3)按照图纸焊接元件,组装一台收音机,并掌握其调试方法。

二、实习器材介绍:

(1)电烙铁:由于焊接的元件多,所以使用的是外热式电烙铁,功率为30w,烙铁头是铜制。

(2)螺丝刀、镊子等必备工具。

(3)松香和锡,由于锡它的熔点低,焊接时,焊锡能迅速散步在金属表面焊接牢固,焊点光亮美观。

(4)两节5号电池。

三、实习目的:

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力,同金工实习的意义是一样的,金工实习要求我们都日常的机械车床,劳动工具能够熟练使用,能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别,相应工具的操作,相关仪器的使用,电子设备制作、装调的全过程,掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

具体目的如下:

熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

四、原理简述:

ZX-921型收音机是由8个三极管和2个二极管组成的,其中BG1为变频三极管,BG2、BG3为中频放大三极管,BG4为检波三极管,BG5、BG6组成阻容耦合式前置低频放大器,BG7、BG8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。该机的主要技术指标为:

频率范围:中波530~1605kHz

中频:465kHz

灵敏度:小于lmV/m

选择性:大于16dB

输出功率:56mW~140mW

电源:1、5×2V(1、5V干电池二节)

ZX-921型收音机电路原理图

(一)调谐、变频电路

L1(线圈)从磁性天线(磁棒)上感应出的电台信号,经由L1和Cl-A(双联电容)组成的输入调谐回路选择后,只剩下需要的电台信号,该信号耦合给L2(线圈),并由L2送BG1的基极和发射极。由于调谐回路阻抗高,约为100kΩ,三极管输入阻抗低,约为1~2kΩ。要使它们的阻抗匹配,使信号输出最大,就必须适当选择L1与L2的圈数比,一般取L1为60~80圈,L2取L1的十分之一左右。以改变输人回路的高端谐振频率,使之始终低于本机振荡频率465kHz。所以微调电容C主要用于调整波段高端的接收灵敏度。相反,微调电容C对波段低端接收灵敏度的影响极小,这是因为在波段低端双连可变电容器Cl-A几乎全部旋进,这时Cl-A的电容量很大,约为200多微微法,微调电容器C的电容量的变化对它来说便可忽略不计。来自L2经输入调谐回路选择的信号电压一端接BG1的基极,另一端经C2旁路到地,再由地经本振回路B2次级下半绕组,然后由C3耦合送BG1的发射极。与此同时,来自本机振荡回路的本机振荡信号由本振线圈次级抽头B2输出,经电容C3耦合后注入BG1的发射极;本机振荡信号的另一端,即本振线圈次级另一端,经地由C2耦合到L2的一端,并经L2送BG1的基极。由于L2线圈只有几匝,电感量很少,它对本机振荡信号的感抗可忽略不计。

因此,可认为由C2耦合的本振信号是直送BG1基极,这样在BG1三极管的发射结同时加有两个信号,它们的频率分别为f振、f外。只要适当地调整BG1的上偏置电阻R,使BG。的发射结工作在非线性区(这时对应BG1集电极电流IC为O、2~0、4mA),则f振、f外信号经BG1混频放大后将由集电极输出各种频率成分的信号。由B3中频变压器初级绕组与电容组成的465kHz并联谐振电路,选出465kHz中频信号,并将之经中频变压器耦合至次级绕组,输出送中频放大电路进行中频信号放大处理。在本机振荡回路中可变电容C1-B(或简称振荡连)两端并接一个微调电容器,它的主要作用是调整收音机波段高端的覆盖范围,其功能与输入调谐回路中的电容一样。收音机波段低端的覆盖范围调整是调节B2本机振荡线圈的磁心,当将B2中的磁心越往下旋(用无感螺丝刀顺时针转动磁心),线圈的电感量就越大,这时本机振荡频率就越低,对应接收的信号频率也越低。

(二)中频放大电路

中频放大电路的主要任务是放大来自变频级的465kHz中频信号。收音机的灵敏度、选择性等技术指标主要取决于中频放大器,一般收音机的中频放大倍数要达到1000倍,因此,中放三极管的放大倍数取β=70左右。β值不能取得太高,否则将引起中频放大器自激啸叫。B3、B4和B5分别是第一中频变压器、第二中频变压器和第三中频变压器,它们都是单调谐中频变压器,初级绕组分别与各自电容器组成并联谐振电路,谐振频率为465kHz。在电路中它们主要起选频、中频信号耦合和阻抗匹配作用。来自变频三极管BGl集电极的中频信号,经B3选频后,由B3次级绕组输出,一端经电容C4、C5后送往BG2的发射极,另一端送往BG2的基极。该信号经BG2放大后由集电极输出,并再经B4选频进一步滤除非中频信号后由B4次级绕组耦合输出:同样,B4输出的中频信号一端送往BG3的基极,另一端经C6、R8后送往BG3的发射极,中频信号经BG3再一次放大后由集电极输出送往B5中频变压器。来自BG3集电极已经过两级中频放大的中频信号,经B5再一次选频后,由B5次级绕组输出,送往检波电路进行解调处理。在上述的两级中频放大电路中,各极工作状态的确定要考虑到不同的需要。

(三)检波器及自动增益控制电路

检波电路主要由检波三极管BG4、滤波电容C8和检波电阻R9、W组成。来自B5次级经中频放大器放大的中频信号送往三极管BG4的基极和发射极,发射结相当于二极管,检波后输出信号的变化规律和高频调幅波包络线基本一致。收音机的检波输出音频信号强度也能自动地在一定范围内保持不变。

(四)低频前置放大与功率放大电路

来自音量电位器W中心滑片的音频信号,经C10耦合到BG5的基极,通过由BG5、BG6组成的阻容耦合低频前置放大器放大后,由BG6集电极送往输入变压器B6的初级。为了保证前置放大器有较大的功率增益和较小的失真,取BG6的集电极静态工作电流为2~3mA。来自BG6集电极的音频信号经输入变压器阻抗变换后,耦合输出两组相位差互为180O的音频信号,然后分别送往BG7、BG8的基极和发射极,BG7、BG8组成变压器耦合推挽低频功率放大器。由于电路上下是完全对称的,来自输入变压器的音频信号,经BG7、BG8功率放大后送往喇叭。R15是交流负反馈电阻,其作用是改善低频放大器的音质。

五、实习步骤:

(一)熟悉电路元件,掌握烙笔的使用方法

老师发给我们每人一块电路板,这是别人上一届的学长们做好的电路摸板。老师只是叫我们用烙笔把各种电路元件拆下来,通过拆的过程,使我们熟练掌握烙笔的使用方法,同时使我们熟悉电路元件的焊接过程。

(二)发收音机装配零件,检查和熟悉各种零件

老师让我们多次熟悉收音机的电路图和熟悉电路元件,并调试元器件的好坏。

这一天的工作是相对轻松的,仅仅是熟悉电路图和学习使用常用电子仪器仪表,和识别检测常用的电子元件。

这一天最重要的就是常用电子元件的识别和检测。我们常见的电子元件就是电阻、电容、二极管和三极管。电阻上的色带是就是电阻的色环标记法,通过色环来表示电阻的大小,有效数字、倍率和允许误差。现在见到的电阻的色环有四道和五道的,四道环的有效数字是前两道环所代表,而五道环是由前三道所代表。接着识别电容器,电容用于交流耦合、滤波、隔断直流、交流旁路和组成振荡电路等,电容的标注分为直接标注和色标法。通过学习,我明白了直接标注的电容是用数字直接表示电容量,不标单位。标注1~4位整数时,其单位是pF,标注为小数时,其单位是?F。也有用三位数字表示容量大小,默认单位是pF,前两位是有效数字,第三位是有效倍率(10m),当第三位是9时,则对有效数字乘以0、1。而色标法则同电阻器的标注。检测电容的方法是利用电容的充放电特性,一般用万用表电阻档测试电容的充放电现象,两只表笔触及被测电容的两条引线时,电容将被充电,表针偏转后返回,再将两表笔调换一次测量,表针将再次偏转并返回。用相同的量程测不同的电容器时,表针偏转幅度越大说明容量越大。测试过程中,万用表指针偏转表示充放电正常,指针能回到∞,说明电容没短路,可视为电容完好。现在说明在模拟电路中常见的二极管,通常二极管有整流、检波、稳压、发光、发电、变容、和开关二极管等。检测二极管我们利用的是二极管的正向导电性,正向导通反向截止,可以判断管子的好坏。最后说明三极管的识别和检测,很明显,一般的三极管就是三个管脚,很容易识别,所以识别三极管重要的是识别三极管是HPH或PNP型,以及各管脚所代表的极性。而这些的判断都需要使用万用表。判断极性:对圆柱型三极管,若管脚处接头有突出物,则将管脚冲上,顺时针依次为EBC极若没有突出物,则管脚根处间隙较大的两跟管脚对向自己,顺时针依次为EBC极。对半圆型三极管,将管脚向上,半圆向自己,顺时针为EBC极。判断三极管的类型:在基于以上极性判断的前提下,NPN管,基极接黑表笔,测得电阻较小。PNP管正好相反。以上就是我对常用电子元件的识别和检测方法。

(三)熟悉收音机的装配图

我们在寝室里认真熟悉收音机的电路板的装配图。

(四)焊接各种零件并交收音机

这一天,我们就真正进入到电子技术实习的操作中去了,以前虽然接触过电烙铁,但毕竟没有实际操作过,总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的,元器件的连接都需要焊接在电路板上,所以焊接质量的好坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。

影响焊接质量主要取决于焊接工具、助焊剂、焊料和焊接技术。对焊接工具、助焊剂、焊料这样的物品我们是没任何办法的,唯一可以改善的就是我们的焊接技术,所以焊接技术就直接决定了我们实习的成败。由于我们使用的电烙铁是新的,所以我们就免除了除锈的工序,直接将电烙铁预热,后上锡,以达到最佳焊接效果。

最终我们在这一天的实习中,焊接了十几个元件,起初没经验,将电阻立得老高,这样既不美观也不牢靠容易形成虚焊,之后有了经验就采取卧式法,既美观又牢靠,只是拆卸时稍微麻烦,需要别人帮忙。焊接时虽然胆战心惊,但还是总结出了心得,就是焊锡要用一点点下去,电烙铁要在锡水熔化后产生光亮就拿开,这样就能焊出光亮圆滑的焊点了。

将他们插好后就依次拆卸下来,先焊接电阻,再焊接瓷片电容(由于瓷片电容不分正负极,所以焊接同电阻)。然后是三极管,焊接时注意三极管的极性,管脚要放入相应位置。液体电容在装配时也要注意极性,防止接反,最后就是其他固定位置元件。

在组装收音机中,最重要的就是天线的安装,要将天线绕组区分开,分出匝数多的一侧和匝数少的一侧。用万用表测量匝数多的还是少的,电阻为零为一侧的绕组。将绕组多的焊接在电路板上的ab点上,绕组少的焊接在电路板上的cd点上。

焊接完电路板的电子元件后,就要处理电源同电路板的连接,扬声器同电路板的连接。将电源槽扬声器安装在收音机外壳的对应位置,用焊锡焊接导线在接线柱上。将电源的正负极焊接在电路板对应位置,扬声器的导线不分正负极所以就近焊接,使导线不容易扭曲干扰为佳。

接下来就是安装电池,调试收音机了。因为前期安装焊接时谨慎小心,所以安装完电池后,调节双联电容,就可以调节出台了,而且能调出四个电台。调试基本成功。

六、实习小结及心得:

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,使我们对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义;也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务……我觉得自己在以下几个方面与有收获:

对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时,怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题,可是经过训练后,我们做到了。虽然在实习中会遇到难题,但是从中我学到了很多,使自己的动手能力也有所提高,我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向,增进专业知识的强化。

中南大学电工电子实习报告(二)

在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性,当遇到实际问题时,只要认真思考,对就是思考,用所学的知识,再一步步探索,是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计,印制电路板,电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力,使我们的理论知识与实践充分地结合,作到不仅具有专业知识,而且还具有较强的实践动手能力,能分析问题和解决问题的高素质人才,为以后的顺利就业作好准备。

在大一和大二我们学的都是一些理论知识,就是有几个实习我们也大都注重观察的方面,比较注重理论性,而较少注重我们的动手锻炼,比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲,没有多少东西要我们去想,更多的是要我们去做,好多东西看起来十分简单,一看电路图都懂,但没有亲自去做它,你就不会懂理论与实践是有很大区别的,看一个东西简单,但它在实际操作中就是有许多要注意的地方,有些东西也与你的想象不一样,我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过,通过这个实验我们也发现有些事看似实易,在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器,不过,这次实验给了我这样的机会,现在我可以独立的做出。

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

三、对印制电路板图的设计实习的感受。焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。

一、实习目的

安全用电知识

1)了解一般情况下对人体的安全电流和电压,了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。

2)掌握用电安全操作技术。

3)培养严谨的科学作风和良好的工作作风。

常用工具的使用(一)

1)了解常用电工电子工具的用途、规格;

2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。

照明电路的组装

1)了解电路的原理,掌握照明元件的作用。

2)注意安全,先接线,在通电。

一般室内电气线路的安装

1)了解室内电路的原理,掌握各个元件的作用。

2)注意电器间的连接,注意安全。

3)增强动手、合作能力。

常用电子仪器的使用

1)了解直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器等常用电子仪器的功功能。

2)掌握直流稳压电源、万用表、信号发生器、示波器的基本操作方法,为后续实习打下基础。

常用电子元器件的认识和检测

1)通过实物认识各种常用的电子元器件。

2)掌握常用电子元器件参数的识读方法。

3)掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。

4)通过简单的实验,了解常用电子元器件的功能。

常用工具的使用(二)

1)了解常用电工电子工具的用途、规格;

2)掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。

焊接工艺焊接训练

1)掌握焊接工艺的方法,了解焊接工具的原理。

2)安全用电和注意事项

电子整机产品装配(led节能灯的制作)

1)掌握led灯的电路原理、元件的作用。

2)学会检测各个元件的好坏、

3)独立动手能力

印制电路板(pcb)的制作

1)了解印制电路板的功能和种类。

2)了解pcb板的快速制作方法。

3)简单了解专业电路板厂pcb板制作的流程和工艺。

电路组装及调试

1)了解热转印法制作pcb板的工艺流程;

2)掌握使用热转印法来制作pcb板的技能。

二、实习内容

安全用电知识

1)安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。在电子装焊调试中,要使用各种工具、电子仪器等设备,同时还要接触危险的高电压,如果不掌握必要的安全知识,操作中缺乏足够的警惕,就可能发生人身、设备事故。因此,必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上,掌握一些安全用电知识,做到防患于未然。

2)人体触电,当通过电流的时间越长,愈易造成心室颤动,生命危险性就愈大。据统计,触电1-5min内急救,90%有良好的效果,10分钟内60%救生率,超过15分钟希望甚微。

3)触电保护器的一个主要指标就是额定断开时间与电流乘积小于30mas。实际产品一般额定动作电流30ma,动作时间0、1s,故小于30mas可有效防止触电事故。

4)双相触电是指当人体同时接触电网的两根相线,电流从一相导体通过人体流入另一相导体,构成一个闭合回路,从而发生触电,这种触电形式称为双相触电,如图2-2所示。两相触电加在人体上的电压为线电压(380v),因此不论电网的中性点接地与否,其触电的危险性都最大。

5)目前我国触电保护装置有电压型和电流型两大类。触电保护装置在对人身安全的保护作用方面远比接地、接零保护优越,并且效果显著,已得到广泛应用。

6)电压型:用于中性点不直接接地的低压供电系统中

7)电流型:用于中性点直接接地的低压供电系统中

常用工具的使用(一)

1)安全用电的重要性

2)触电及相关防护措施

3)安全用电

4)设备用电安全

5)实验室的安全操作注意事项

照明电路的组装

1)照明电路是我们日常生活中最常用的,根据使用灯具种类的不同,(

一般室内电气线路的安装

1)检查各个元件的好坏,坏掉了找老师在换。看室内电路的工作原理,红色正电,蓝色负电。

2)检查电线的好坏,按照电路图,组装,注意每个元件的使用方法,接好后。找老师来检查,检查无误后,通电后,一切都正确,实验完成。断掉电源,把电线拆掉,放回原处,实验结束,签字。

常用电子仪器的使用

1)直流稳压电源:将交流电转变为稳定的直流电,并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的仪器设备。

2)三种常用形式:

a)作为独立的仪器设备,如下面将要介绍的ss4323直流稳压电源;

b)作为电子产品的组成部分并嵌入其硬件之中;

c)作为电子产品的组成部分,但其与主机相对独立,通过连接线与主机相连。

3)ss4323直流稳压电源

按下“power”自锁按钮,ss4323的电源接通,面板上的指示灯亮、数码管上显示有关参数。确认“output”自锁按钮置于弹起(关断)状态。

将两个“tracking”选择按键(也是自锁按钮)弹起,ss4323直流稳压电源工作在独立操作模式。

调节面板上右边的“voltage(电压)”和“current(电流)”旋钮,使ch1的输出电压和电流分别为5v和0、5a。

当需要从ch1的输出端子上输出所需的直流电源时,将“output”自锁按钮按下(接通)即可。

中南大学电工电子实习报告(三)

一、实习时间:20**-5-26~20**-5-30

二、实习地点:烟台职业学院电子实验室

三、指导老师:杨老师、李老师

四、实习目的:

通过一个星期的电子实习,使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识,打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。具体如下:

熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

基本掌握手工电烙铁的焊接技术,能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

熟悉印制电路板设计的步骤和方法,熟悉手工制作印制电板的工艺流程,能够根据电路原理图,元器件实物设计并制作印制电路板。

熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围,能查阅有关的电子器件图书。

能够正确识别和选用常用的电子器件,并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

五、实习内容:

1讲解焊接的操作方法和注意事项;

2练习焊接

3分发与清点元件。

4讲解收音机的工作原理及其分类;

5讲解收音机元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。

6讲解如何使用工具测试元器件

7组装、焊接与调试收音机。

8将焊接产品交给老师评分,收拾桌面,打扫卫生。

六、对焊接实习的感受:

在一周的实习过程中最挑战我动手能力的一项训练就是焊接。焊接是金属加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??准备施焊,加热焊件,熔化焊料,移开焊锡,移开烙铁(又“三步法”)??看似容易,实则需要长时间练习才能掌握。刚开始的焊点只能用“丑不忍睹”这四个字来形容,但焊接考核逼迫我们用仅仅一天的时间完成考核目标,可以说是必须要有质的飞跃。于是我耐下心思,戒骄戒躁,慢慢来。在不断挑战自我的过程中,我拿着烙铁的手不抖了,送焊锡的手基本能掌握用量了,焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊点时,对焊接的恐惧早已消散,取而代之的是对自己动手能力的信心。在这一过程当中深深的感觉到,看似简单的,实际上可能并非如此。在对焊接实习的过程中我学到了许多以前我不知道的东西,比如,像实习前我只知道有电烙铁,不知道它还有好多种类,有单用式、两用式、调温式、恒温式、直热式、感应式、内热式和外热式,种类这么多。还有就是在挂锡以前不能用松香去擦拭电烙铁,这样会加快它的腐蚀并且减少空气污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1、为什么要对焊接物进行挂锡,是为了防止氧化吗,只要我将被焊接元件的表面清洗干净不就可以了吗,不明白;2、待电烙铁加热完全后,到底是先涂助焊剂还是先挂锡,我采用后者,有人采用前者。都焊出来了,但我在焊接的过程中经常出现焊不化的状况,而采用后者不是加快它的腐蚀并且减少空气污染吗,不明白。

七、对印制电路板图的设计实习的感受

焊接挑战我得动手能力,那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新知识的能力。在我过去一直没有接触过印制电路板图的前提下,用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容,不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是锻炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。因为我对电路知识不是很清楚,可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时,即使他们正在忙于思考,也会停下来帮助我,消除我得盲点。当我有什么想法告诉他们的时候,他们会不因为我得无知而不采纳我得建议。在这个实习整个过程中,我虽然只是一个配角,但我深深的感受到了同学之间友谊的真挚。在实习过程中,我熟悉了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计,不能不说是一种遗憾。这个实习迫使我相信自己的知识尚不健全,动手设计能力有待提高。

八、六管超外差式收音机的组装与调试实习的感受

对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,也是我最失败的实习。从小我就喜欢组装和拆卸,可这次我却失败了一次,虽然第二次成功了,但毕竟比别人多了实习的时间。总结这个实习我感觉自己有时候十分的粗心和不自信,刚开始我得收音机是好的,可我测试的时候总是不响,问了同学才知道原来我没有打开开关。打开开关准备去检查,在检查之前自己极度不自信的再次测试一遍,这到好将接到扬声器的线弄断了,接着是重新焊接扬声器的街头,螺丝刀不小心又将扬声器焊接处给脱落了。俗话说祸不单行,然后是SP1接头断了,焊接处的铜箔融化。只好作废。哎。在这个实习环节中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,是自己面对以后的工作时有一定的底气。

九、总结

总的来说,我对这门课是热情高涨的。第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂焊接,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神,。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义,在日常生活中更是有着现实意义。

二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时,好几个焊盘的间距特别小,稍不留神,就焊在一起了,但是我还是完成了任务。

2015内蒙古科技大学工程教育实习报告
江苏理工学院电装实习报告 第九篇

内蒙古科技大学工程教育实习报告

一、实习目的:

①通过工程教育实习的锻炼,了解更多专业基本技能和基础知识,在更大的程度上能够适应当前社会对科技人才的需求。

②通过工程教育实习和培训,掌握基本工作原理和技能,达到工程人员的基本素质,为电子信息工程的推广起到良好的促进作用。

③通过本次的实习,提高自己的思想文化水平、业务素质和实际工作中的动手能力;开拓视野,完善自己的知识结构,达到锻炼能力的目的。

④通过现场的讲授、参观、座谈、作业、考核等多种形式,一方面来巩固在书本上学到的理论知识,另一方面,可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识,使自己在实践中得到提高和锻炼。

二、实习时间:

2015年5月14日至2015年5月25日

三、实习单位:

包头市北郊水质净化厂、康瑞药玻、包头(雪鹿)燕京啤酒公司、蒙牛乳业有限公司、北方重工集团有限公司。

四、实习内容:

短短两周的工程教育,学校给我们安排了相关的录像、讲座,并且安排了5个厂区的参观实习——水净化厂、康瑞药玻厂、燕京雪鹿啤酒厂、蒙牛、二机厂。我们在参观实习过程中观看并了解了一部分设备、工作流程和工作场所。在其余时间内,我们主要这次工程教育,使我对将来从事的工作及其涉及的行业领域有了一定的了解,同时也深深感受到了社会对人才的需求量是如此之大。

内容一

实习时间:2015年5月15日上午

实习地点:包头市北郊水质净化厂

这次净化厂之旅的意义非常大,我对水净化厂有了一些了解和认识。

包头市北郊水质净化厂是内蒙古自治区首座二级污水处理厂,位于包头市青山区东南部昌福窑子村东,占地面积9.31公顷,服务面积14.5km2。服务人口23.7万人,日处理污水7万吨,处理后的出水要求全部达到二级处理标准。该污水处理厂由原北郊污水厂扩建而成,是包头市政府利用国债转贷资金和第四批日本海外协力基金贷款资金建设项目,被列为市委、市政府为人民办的十件好事、实事之一,污水处理厂总投资额1.08亿元人民币,设备进口率达60%。1998年11月开工建设,2000年11月竣工。2002年8月,包头市污水资源化利用工程之一的北郊回用水处理设施正式开工建设,该设施是将现有北郊水质净化厂二级出水,经过深度处理,使其达到城市生活杂用水水质标准,工程于2015年3月投产试运行,总投资约2500万元。污水采用传统活性污泥处理工艺,污泥采用浓缩-螺滤脱水工艺,中水处理采用沉淀-过滤-消毒工艺。

污水处理工艺流程

包头市北郊水质净化厂采用传统活性污泥法二级污水处理工艺,采用计算机集中管理,自动化程度较高。主导设备潜污泵、鼓风机、脱水机从瑞士、英国、德国引进,是一座现代化的污水处理厂。

我们参观了旋流沉砂池、初沉池、曝气池,污浊不堪的水经过一步步流程处理之后,尽管这些经过处理的水达不到饮用水的标准,但可以用于厕所用水、农田灌溉、车辆冲洗、道路冲洗等用途,仍然发挥了极其重要的作用。

通过水净化厂的参观实习,我体会到:科学技术在实际生产中的运用是非常重要的,而企业对于技术性人才的需求也是非常迫切的。

内容二

实习时间:2015年5月16日上午

实习地点:康瑞药玻厂

参观实习第二站是康瑞药玻厂,康瑞药玻长位于包头市昆都仑区幸福南路71号,该厂主要生产医疗用的玻璃药瓶,在这里我们参观了玻璃瓶的生产车间,从红色的玻璃液到玻璃瓶的成型,冷却,残次品处理,一直到包装成箱,一条完整的流水线作业,其生产量可达26万/天。其生产流程生力玻璃瓶的生产工艺主要包括:①原料预加工。将块状原料(石英砂、纯碱、石灰石、长石等)粉碎,使潮湿原料干燥,将含铁原料进行除铁处理,以保证玻璃瓶的质量。②配合料制备。③熔制。玻璃配合料在池窑或池炉内进行高温(1550~1600度)加热,使之形成均匀、无气泡,并符合成型要求的液态玻璃。④成型。将液体玻璃放入模具做成所要求形状的玻璃制品,如平板、各种器皿等。⑤热处理。通过退火、淬火等工艺,消除或产生玻璃内部的应力、分相或晶化,以及改变玻璃的结构状态。

参观过程中,我还了解到了一些生产玻璃所用的原料,比如方解石和白云石。方解石,英文名:calcite,是一种碳酸钙矿物,天然碳酸钙中最常见的就是它。因此,方解石是一种分布很广的矿物。方解石的晶体形状多种多样,它们的集合体可以是一簇簇的晶体,也可以是粒状、块状、纤维状、钟乳状、土状等等。敲击方解石可以得到很多方形碎块,故名方解石。白云石,英文名:dolomite,是碳酸盐矿物,分别有铁白云石和锰白云石。它的晶体结构像方解石,常呈菱面体。遇冷稀盐酸时会慢慢出泡。有的白云石在阴极射线照射下发橘红色光。白云石是组成白云岩和白云质灰岩的主要矿物成分。

玻璃瓶生产出来后,还有严格的质量检验关,一旦发现不符合质量标准的产品,无论数量大小,都会被立刻处理掉。厂区内堆积如山的废玻璃瓶就是最好的证明。可见,高标准的质量关是对一个企业产品的重要保证,一旦质量监管得不到保证,那么企业必然无法走的长远。康瑞药玻在这一方面显然做得很好。

内容三

实习时间:2015年5月22日上午

实习地点:包头(雪鹿)燕京啤酒公司

实习期间,第一站参观的是水净化厂,这次参观实习的地点是燕京雪鹿啤酒厂。首先,讲解员给我们讲述了各种啤酒的制作过程。啤酒酿造包括糖化、发酵、过滤、三个工段。糖化是制作麦汁,发酵是麦汁加酵母进行发酵,过滤是将发酵好的啤酒去除杂质配比好啤酒的浓度。在酿酒的原料中,还有原产欧洲、美洲和亚洲的啤酒花:

1.使啤酒具有清爽的芳香气、苦味和防腐力。酒花的芳香与麦芽的清香赋予啤酒含蓄的风味。啤酒、咖啡和茶都以香与苦取胜,这也是这几种饮料的魅力所在。啤酒花本身就是一种天然的防腐剂,它在赋予啤酒特别的香味的同时,也延长了啤酒的保存期。

2.形成啤酒优良的泡沫。啤酒泡沫是酒花中的异律草酮和来自麦芽的起泡蛋白的复合体。优良的酒花和麦芽,能酿造出洁白、细腻、丰富且挂杯持久的啤酒泡沫来。

3.有利于麦汁的澄清。在麦汁煮沸过程中,由于酒花添加,可将麦汁中的蛋白络合析出,从而起到澄清麦汁的作用,酿造出清纯的啤酒来。

4.啤酒花强烈的酒花味道能够平衡麦芽汁的自然甜度并激发食欲。原始的啤酒因为添加了蜜糖或枣椰子,味道比较甜美,但这样的啤酒并不十分解渴,这是掺啤酒花酿造而成的啤酒在整个中世纪十分流行的原因。

接下来,我们到了啤酒灌装车间,车间工作基本是智能化,只有少数几个工人,但其环境温度较高。高度智能化的车间同样体现了现代生产方式对高科技人才的需求。

内容四

实习时间:2015年5月22日下午

实习地点:蒙牛乳业有限公司

内蒙古蒙牛乳业(集团)股份有限公司,主要生产奶类产品系列,现已在全国 15 个省市区建立生产基地 20 多个,拥有液态奶、酸奶、冰淇淋、奶品、奶酪五大系列 200 多个品项,产品以其优良的品质荣获“中国名牌”、“中国驰名商标”、“国家免检”和消费者综合满意度第一等荣誉称号,产品以其优良的品质覆盖国内市场,并出口到美国、加拿大、蒙古、东南亚及港澳等国家和地区。

1999年蒙牛创立之时,面临的是三无状态:一无奶源,二无工厂,三无市场。公司成立之初董事会确定了先建市场,后建工厂的战略。通过虚拟联合,蒙牛投入品牌、管理、技术、配方,与区内外8家乳品企业合作。当时,比照哑铃型企业的说法, 蒙牛把这种两头在内,中间在外(研发与销售在内,生产加工在外)的企业组织形式,称作杠铃型。1999年底,蒙牛建起了自己的工厂,自此由虚转实。建立“全球样板工厂”。短短6年时间,主营业务收入在全国乳制品企业中的排名由第1116位上升至第2位。其中,UHT牛奶销量居全球第一,液态奶销量居全国第一,冰淇淋销量居全国第一。 6年多来,蒙牛带动内蒙古及周边地区新增奶牛80多万头,产业链条辐射几百万农牧民。2015年,销售收入达到72亿多元,年收奶量150万吨,发放奶款约30亿元,成为中国乳界收奶量最大的农业产业化“第一龙头”。 蒙牛“产品等于人品”的质量理念,追求“出厂合格率100%”的质量目标。“蒙牛”商标2002年被认定为“中国驰名商标”。液态奶荣获“中国名牌产品”称号,并被列为国家免检产品。

蒙牛牛奶生产工艺流程

本次参观实习,我们参观了生产车间,在全封闭的自动化生产线上,生产设备是主角,人只是配角。从原奶入厂到产品出库,除去少数需要人工操作的环节外,其余环节都由中央控制系统设定程序,操作人员只需在中央控制室中轻轻点击鼠标便能完成。为了达到无菌化生产,公司还制定了严格的规定,比如没有上级批准,一般工作人员不得进入封闭车间等,从而保证车间的高清洁度。全部都隐藏在这条“看不见牛奶的生产线”背后。更使我们认识到社会对高科技人才的需要。

内容五

实习时间:2015年5月24日下午

实习地点:北方重工集团有限公司

二机厂,即北方重工集团有限公司(原名内蒙古第二机械制造有限公司)是中国兵器工业集团所属的国家特大型骨干企业和重点保军企业,是国家“一五”期间的156个重点建设项目之一,建厂多年来为国防建设做出了重大页献。公司占地面积297.7平方公里,生产性建筑面积60万平方米,现有7个分公司、31个子公司和一家上市子公司。

内蒙古北方重工业集团有限公司是内蒙古自治区20户重点大企业之一。公司占地面积297平方公里,资产总额70.9亿元,从业人员16330人,各类设备9300余台(套),共有21个职能部门和科研技术单位、40个成员单位。经过50多年的发展,公司已具备特种钢冶炼、铸锻造、热处理、机械加工和总装调试等能力,技术力量雄厚、科研手段完备、综合加工能力强,拥有国家级企业技术中心、国家第94号试验室。

北方重工集团集特殊钢冶炼、铸锻造、机械加工、焊接装配、电气液压、仪器仪表、专用车辆、总装调试等于一体具有较强的科研开发及综合生产加工能力,具备完善的质量保证体系,并通过了国际ISO9001和ISO9002质量体系认证。集团公司目前已发展成为:国内军、(

在北方重工的参观实习,让我感受到重工业的伟大之处。厚重的钢板,在机床上被加工成精细无比的产品,每个产品都具有几乎完全一样的尺寸、规格。我不禁感到,如果没有科学技术,那么要完成这种生产任务几乎是不可能的。所以,能够将理论转换为强大生产力的科学技术才是最伟大的科学技术。

内容六

在参观实习之余,我们还观看了很多视频资料,听了四个非常有用的讲座。在视频资料方面,我们了解了人类文明起源,还了解了世界各大国在核能武器方面的发展历程与所遇到的重重困难,以及他们解决这些难题所付出了种种努力。这使我深刻体会到,任何事情都不是一蹴而就的,只有经过大量的学习和实践的积累,才能将一件伟大的事情做好。我印象最深刻的讲座就是赵永旺老师讲的有关稀土的讲座。包头市被誉为“稀土之都”,作为包头的一名大学生,我们应对稀土有更多的了解。稀土就是化学元素周期表中镧系元素——镧(La)、铈(Ce)、镨(Pr)、钕(Nd)、钷(Pm)、钐(Sm)、铕(Eu)、钆(Gd)、铽(Tb)、镝(Dy)、钬(Ho)、铒(Er)、铥(Tm)、镱(Yb)、镥(Lu),以及与镧系的15个元素密切相关的两个元素——钪(Sc)和钇(Y)共17种元素,称为稀土元素(Rare Earth)。简称稀土(RE或R)。稀土是中国最丰富的战略资源,它是很多高精尖产业所必不可少原料,中国有不少战略资源如铁矿等贫乏,但稀土资源却非常丰富。在当前,资源是一个国家的宝贵财富,也是发展中国家维护自身权益,对抗大国强权的重要武器。稀土是一组同时具有电、磁、光、以及生物等多种特性的新型功能材料, 是信息技术、生物技术、能源技术等高技术领域和国防建设的重要基础材料,同时也对改造某些传统产业, 如农业、化工、建材等起着重要作用。稀土用途广泛,可以使用稀土的功能材料种类繁多, 正在形成一个规模宏大的高技术产业群,有着十分广阔的市场前景和极为重要的战略意义。稀土有“工业维生素”的美称。这些既有趣又很有用的知识,再加上老师风趣的讲解,让我对稀土有了更多的了解。

五、实习总结

这次实习主要是认识实习,在郭宇老师和工厂技术人员的带领下看到了很多也学到了很多,逐步对生产工艺流程和管理有了一定的了解,更重要的是使我感受到了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合是极其重要的。回顾实习生活,我收获颇丰。在实习的过程中,我既有收获的喜悦,但也有一丝的遗憾。那就是对工作和技术的认识仅仅停留在表面,不能更加深入的了解其工作原理和工作流程。工程教育是大学进入社会前理论与实际结合的最好的锻炼机会,也是大学生从学习者到从业者一个非常好的过度阶段,更是大学生培养自身工作能力的磨刀石。它使我更明确自己的工作目标,在思想上使我对未来的工作有了新的认识,在行动上使我对未来人生有了更合理的规划。通过这次工程教育,我了解到社会对科技人才的需求量是如此之大,而我们现在的大学毕业生却远不能达到用人单位的要求。

近几年高校每年毕业人数高达600多万,预计2015年更将达到680万人。但尽管如此,国内仍有很多行业存在几十万甚至上百万的人才缺口,就包括电子信息工程在内的IT行业来说,其人才需求量之大就超乎想象。据搜狐教育资料显示:全国政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府机关需要的IT行业从业人员约2万人,未来从业总需求将不少于30万人。目前全国已有企业网站18万个,按照每个企业网站1人计算,从业人员共18万人,目前企业上网总数不足全部企业的5%,与国外相比还有相当大的差距,未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100万人。三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。社会有如此之大的人才需求量,但是大学本科毕业生的就业形势却不是很乐观。如此鲜明的对比充分的证明了一点:我们的理论知识一定要与实际生产结合起来,能将专业理论知识转换成生产力的理论才是真正有用的理论。否则,我们的知识都将成为空中楼阁。

由此可见,作为当代大学生,我们一定要在学好自己专业理论知识的同时,加强实践能力的锻炼。经过四年的不断努力与坚持,我们一定可以将自己培养成一名能够满足社会需求的优秀毕业生。

以上就是中国招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家的精彩成考报名资源。想要了解更多《江苏理工学院电装实习报告》的朋友可以持续关注中国招生考试网,我们将会为你奉上最全最新鲜的成考报名内容哦! 中国招生考试网,因你而精彩。

相关热词搜索:

最新推荐成考报名

更多
1、“江苏理工学院电装实习报告”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
3、"江苏理工学院电装实习报告" 地址:http://www.chinazhaokao.com/wendang/gongzuozongjie/759151.html,复制分享给你身边的朋友!
4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!