共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结

导读：　共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结(共9篇)思茅区未成年人思想道德建设工作情况调研报告思茅区未成年人思想道德建设工作情况调研报告思茅区位于云南省南部、澜沧江中下游，是普洱市的政治、经济、文化中心，总面积3928平方公里，辖3乡4镇，60个村民委员会和10个社区居委会，总人口25 62万人，少数民族人口占总人口的33 7%。思茅区森林、水能、土...

思茅区未成年人思想道德建设工作情况调研报告
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第一篇

思茅区未成年人思想道德建设工作情况调研报告

思茅区位于云南省南部、澜沧江中下游，是普洱市的政治、经济、文化中心，总面积3928平方公里，辖3乡4镇，60个村民委员会和10个社区居委会，总人口25.62万人，少数民族人口占总人口的33.7%。思茅区森林、水能、土地、气候、热区、矿藏、旅游资源十分丰富，具有发展生物多样性的优越条件。全区森林覆盖率70.28%，素有"绿海明珠"、"林中之城"的美誉。随着昆曼大通道全线贯通，思茅由改革开放末端变成了前沿阵地。

近年来，区委政府高度重视未成年人思想道德建设工作，牢固树立"德育为首、育人为本"和"全面育人"教育理念，认真贯彻落实中央、省、市关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关要求，坚持以求真务实的精神积极探索未成年人思想道德教育的新思路、新方法、新途径，千方百计抓建设，一心一意育新人，强化德育教育意识，夯实德育教育基础，未成年人思想道德建设取得了显著成效。针对近年来思茅区未成年人思想道德建设工作的现状，区文明办进行了深入调研，现将工作开展情况报告如下。

一、主要经验及做法

为认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实加强全区青少年的思想道德建设，进一步改善未成年人的思想道德状况，推动全区教育事业和社会的健康持续发展，我们加强了以下几方面的工作。

（一）切实加强领导，建立健全组织机构

中央8号文件下发后，为确保加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处，思茅区委、政府高度重视，召开了专题会议，对工作进行了安排部署，区文明委制定下发了《思茅区关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的实施意见》、《宣传方案》。区委及时成立了由区委分管副书记任组长，区人大、区政府、区政协、区纪委的分管领导任副组长，宣传、教育、文化、公安、关工委等部门领导为成员的思茅区未成年人思想道德建设领导小组，建立健全了领导体制和工作机制。

思茅区在加强和改进未成年人思想道德建设工作中，始终坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项全局性工作，列入党委、政府的议事日程来抓，始终把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人作为根本目标，把加强未成年人思想道德建设放到了"思想道德建设工程"的突出位置，纳入了文明单位、文明村等群众性精神文明创建活动的考评范围。

（二）以校园为主阵地，开展未成年人思想道德建设活动

1、切实加强学校德育工作，积极推进学校素质教育。

学校是未成年人思想道德教育的主阵地，思茅区教育系统全面贯彻党的教育方针，把牢固树立教书育人、育人为本，德智体美、德育为首、教学为中心的理念渗透到了整个教育教学工作中，把未成年人思想道德建设贯穿于素质教育的全过程，渗透到教育教学的各个环节。加强教学研究，改进教育教学方法，使德育课成为广大学生真正喜爱的课程。拓宽教育教学

的渠道，把德育有机渗透到各门课程特别是语文、历史、地理等课程的教学之中，在传授知识的同时，提高学生的思想道德素质。认真组织开展教育思想大讨论，组织举办各种层次的研讨班、培训班，使教育行政部门、学校的广大干部和教职工牢固树立育人为本、德育为先的观念，切实扭转德育说起来重要、做起来次要、忙起来不要的状况，努力做到教书育人、管理育人、服务育人。建立教育行政部门主要负责人主抓德育的责任制，并在人力、物力、财力上对学校德育工作予以保障。各中小学校长对学校德育工作负总责；学校党组织发挥政治核心作用，监督和保证思想道德建设工作的落实；群团组织也积极参与到德育工作中来。并建立德育效果考核评价体系和评选表彰、奖励机制。区属各学校把重视和做好德育工作并抓出成效作为校长任用、教师晋级、评定先进的重要依据。

2、加强校园文化建设，营造未成年人健康成长的良好环境。

一是在中小学学生中广泛开展以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观教育活动，让中小学生从小知荣辱明是非，树立良好的道德价值取向。

二是积极开展禁毒防艾教育、崇尚文明反对迷信教育，坚决防止毒品邪教进校园。

三是定期开展文化活动周、科技活动周，让丰富多彩的校园文化占领学校阵地。

四是聘请法制副校长到学校给师生开展法制宣传，增强师生的法制观念和法律意识。

五是充分利用校园广播、校报和板报、宣传栏、校园网等加大对"教育法"、"未成年人保护法"等法律法规的宣传，让学生知法、懂法、守法，做文明市民，合格公民。

六是坚决拒绝各种淫秽、色情、凶杀暴力、封建迷信、伪科学和非法政治性的出版物在学校传播，在学生中开展读健康书、说文明语言、争做好人好事的活动。

3、充分利用爱国主义教育基地对青少年进行爱国主义教育。

一是以校园为主阵地，以课堂教学为主渠道，通过每周一升旗仪式上、国旗下讲话、校园广播、板报、墙报以及课外活动基地等德育系列途径，加强对学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

二是充分挖掘自身的教育资源，多渠道、多形式地开展爱国主义教育。组织团员、学生干部分批观看《三大战役》、《狼牙山五壮士》等爱国主义教育影片，撰写观后感，引导他们从影片中了解和认识近代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三是开展五老教育活动，利用辖区内五老（老干部、老战士、老专家、老模范、老教师）的现身讲授，对全区中、小学校的在校学生进行巡回爱国主义教育。结合"五·四"、"六·一"、"七·一"等重大节日，各学校组织学生到思普地区爱国教育基地、宁洱民族团结誓词园、思茅烈士陵园和思普革命纪念碑等地进行参观学习，瞻仰和缅怀老一辈革命家和先烈的丰功伟绩。利用寒、暑假组织夏令营和冬令营等活动，与区外、省外青少年开展"手拉手"活动，结队帮扶、交流，参观各种爱国主义教育基地。

通过开展形式多样的爱国主义教育活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱自己的学校，激励他们好好学习、勤奋成才，增强他们的民族自豪感。

4、开展"未成年人家庭教育失误案例警示展"。

区文明办结合思茅区实际，列举全国比较闻名的家庭教育失误案例100例，制作成图文并茂的展板，在全区中、小学校巡回展示，通过队会、家长会等形式分批分期组织学生和家长观看展板，通过活动的开展使广大家长和老师从失误案例中吸取了教训，从而引导和教育家长避免再走入误区。

5、以法制教育为强音符，进一步增强未成年人法制意识。

利用三月份的综合治理宣传月、6·26国际禁毒日宣传、9·20公民道德宣传日、12·4宪法宣传日活动和开展法律进社区、进家庭活动，大力宣传与青少年息息相关的法律法规，如：《预防未成年人犯罪法》、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》等，采用多种形式将有关交通安全、环境保护、禁毒、国防法教育等知识在学校进行大力宣传。

6、进一步加大网吧等互联网上网服务营业场所的专项治理力度。

对中、小学校周边200米内的互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所以及在可能干扰学校教学程序的地方设立的经营性娱乐场所坚决给予取缔；彻底清理、整治网吧市场，压缩网吧数量，对部分网吧经营面积、机器台数、消防安全隐患等不符合有关规定的限期整改，整改达不到要求的给予取缔；严肃查处接纳未成年人、超时经营、网上传播有害信息等违法违规经营活动。充分利用互联网扩大对未成年人思想道德教育的宣传力度和影响力，积极开展校园网建设，加强正面宣传，传播先进文化。

7、加强农村和特殊群体未成年人思想道德教育。

思茅区多数乡镇地处山区，分布于农村的学校占全区学校的一半以上，切实加强农村和特殊群体未成年人的思想道德建设是思茅区大多数学校的首要任务。一是确立了学校工作以德育为首，教学为中心的工作机制，学校形成党政工团、政教处、学生会、少先队、班主任和政治课教师齐抓共管的德育网络；二是开展城乡"手拉手"活动、少先队"雏鹰争章"、优秀团干、文明班级、文明宿舍、三号学生等形式多样的评选活动，寓教育于活动之中。三是结合当地和学校实际开展志愿者、慰问敬老院和孤寡老人、为农民做好事等活动，加强对未成年人的传统美德教育。四是结合农村学生的特点抓好养成教育，让学生从小养成良好的行为习惯、卫生习惯、热爱劳动的习惯，树立起热爱祖国、热爱人民、热爱家乡建设家乡的崇高品质和远大理想。

（三）构建起学校、家庭、社会"三结合"的教育网络。

学校、家庭、社会教育是未成年人思想道德建设的三个重要环节，正确处理三者之间的关系，是未成年人健康成长的关键所在。思茅区从"三建三抓"入手，坚持社会、家庭、学校教育三结合，逐步构建起"党委政府统一领导、文明办统筹协调、教育行政部门主导，以学

校为主体、家庭为基础，依托社区、社会参与"的社会化大德育体系，把未成年人思想道德建设落实到教育、实践、管理的各个环节。

1、建阵地抓队伍。思茅区把一批具有教育价值的场、馆列为"爱国主义基地"、"德育基地"、"劳动实践基地"、"科学教育基地"等为主要内容的基地建设，明确规定全区博物馆、体育馆、科技馆、图书馆等场馆定期向全市中小学生免费开放。思茅区在未成年人思想道德建设中注重抓队伍建设，一是充分发挥教师在未成年人思想道德建设中的支撑作用，在教育系统开展师德师风学习教育活动；二是充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的引导作用，各学校基本形成了一套完整的团、队育人体系；三是发挥"五老"等社教队伍优势，对全区中、小学校的在校学生进行巡回爱国主义教育。思茅区各中小学校、乡镇、社区、村委会都挂牌成立了家长学校，家长学校的覆盖率达100%。

2、建环境抓精品。思茅区通过学校、爱国主义教育基地、青少年活动中心等为全区未成年人创造了一个优良的育人环境。全区公安、文化、工商等职能部门，切实加大对未成年人成长社会环境的综合整治力度，对网吧等社会文化娱乐市场进行专项治理；电信部门开展了"绿色上网"业务，引导未成年人正确上网、健康上网，进一步净化了未成年人健康成长的文化、社会环境。新华书店设立了青少年读物专柜，图书馆设立了未成年人阅览室，定期向青少年推荐新书，引导学生多看书，看好书。文化、广电部门精心制作少儿和少儿专题节目宣传片，着力推荐一大批优秀电影、歌曲和图书进行展演、展播，较好地引导思茅区青少年的健康成长，得到了广大青少年和家长的好评。

3、建平台抓管理。思茅区各学校建立了包括学生家庭基本情况，家长学历、职业、工作地址及通信方式在内的家校互动联系档案，通过成立家长委员会、组织家长参加学生集体活动、邀请专家讲座、组织在家庭教育方面成绩突出的模范家长现身说法等形式，搭建未成年人思想教育沟通平台，为家长教育子女"支招"，有效建立起了学校、家庭、社会有机结合的未成年人思想道德建设管理教育网络。思茅区特别注重对未成年人特殊群体的教育管理，成立了流动人口、农村留守儿童工作协调机构，积极开展"代理家长"、"同享蓝天"关爱留守儿童书信大赛，城乡少年手拉手等多种形式关爱活动，图书馆还多次组织工作人员义务到城区农民工聚集地为其未成年子女免费借阅各种图书，到聋哑学校开展送书服务活动，文化馆多次免费举办城区农民工未成年人子女音乐、舞蹈、美术等培训班。

二、存在问题：

近年来，思茅区未成年人思想道德建设在区委、政府的高度重视下，在全区人民的共同努力下，取得了一些成绩，但由于各种因素的制约，使得建设工作存在很多困难和不足，主要表现在：

1、随着改革开放的不断深入和社会市场经济体制的建立，潜在地增强了青少年对金钱的崇拜和对物质的追求。有些青少年互相攀比，比吃穿玩乐，拜金主义和享乐主义思想严重，在生活中逐步淡化道德修养，逐步淡化文明礼仪、助人为乐、无私奉献等传统美德。形成了消极的人生观、扭曲的价值观、颠倒的荣辱观，严重影响着未成年思想的健康成长。

2、学校教育中德育工作需进一步加强。传统的"应试教育"的思想，在学校教育中仍然根深蒂固，重智育而轻德育、片面追求升学率的现象依然明显的存在。同时，学科教学与思

想道德教育长期相互脱节，一些学校的德育工作依然停留于传统的说教方式，跟不上时代的步伐。学校德育过度强调认知主义，思想道德教育变成了单纯的知识教育。

3、社区教育尚未形成坚实的网络体系。不少职能部门、团体和热心的个人虽然为青少年教育做了大量的工作，倾注了自己的心血，取得了很大的成绩，但终因各办各的事，各治各的病，给青少年教育留下了无人问津的"死角"、"空白"。思想道德教育仅仅满足于对未成年人上几堂课、完成多少计划，泛泛而谈，走过场，效果甚微。加上青少年活动场所明显不足也是一个制约因素。

4、家庭教育质量有待于进一步提高。有的家长缺乏正确的家教理念指导，在对孩子进行教育时采用压制、溺爱或放任的做法，致使孩子形成不良的意志品质；有的家长自身综合素质较低，有不良嗜好，在孩子面前不注意自己的言行，对孩子造成了极坏的影响；部分特殊家庭结构残缺，父母双方或一方长期忙于生计、外出打工，孩子缺乏父爱和母爱，极易导致未成年人性格孤僻、脆弱、自卑或过强的自尊心。

三、建议：

针对思茅区的近年来开展此项工作的实践经验，提出几点意见和建议：

1、切实加强对未成年人思想道德建设的领导工作，成立相应工作机构，制订相关工作方案，狠抓工作落实。

2、加大投入，建立健全和完善未成年人活动场地及设施，营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围，调动全社会的力量关心未成年思想道德建设。

3、加强民族团结，切实做好边疆民族文化交流和发展工作，树立热爱家乡、建设家乡的主人翁意识。

4、充分发挥好妇联、共青团和少先队等群团组织在未成年人思想道德建设中的重要作用。

5、重视和发展家庭教育，积极探索建立家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合的工作机制。【共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结】

6、精心组织开展形式多样的思想道德宣传教育和社会实践活动，积极探索在互联网环境下如何做好未成年人思想道德建设工作，净化未成年的成长环境。

十年树木，百年树人。人的成长成才是一个较长的过程，着眼于未来首先就要把握现在，立足当前，更加注重做好现实的每一项工作。在未成年人思想道德建设工作中我们将投入更大的力量，付出更多的精力，提供更好的条件，创造更好的环境，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。

思茅区文明办

2011年团区委加强未成年人思想道德建设工作总结
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第二篇

2011年团区委加强未成年人思想道德建设工作总结

加强青少年思想道德建设，促进青少年健康成长和全面发展，一直以来都是共青团组织的重点工作之一。2011年，共青团钟山区委在区委、区政府的正确领导下，在上级团组织的指导下，按照《全国青少年思想道德建设工作测评体系》及《关于做好<全国青少年思想道德建设工作测评体系>相关工作的实施方案》的要求，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十七届五中全会精神，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》的指示精神，紧密围绕区委、区政府中心工作和全区改革发展稳定大局，以创先争优活动为契机，以多种形式的帮扶走访关爱活动为载体，以法制校长队伍建设为保证，发挥实践育人、文化育人、服务育人、组织育人的作用。围绕青少年思想政治教育、青少年思想道德建设等方面，开展了一系列主题鲜明，形式活泼，深受青少年群体喜爱的教育实践活动，为加强钟山区青少年思想道德建设做出新的贡献。现将2011年上半年来的工作情况汇报如下：

一、加强领导，健全完善青少年思想道德建设工作领导体制和工作机制。近年来，钟山团区委贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进青少年思想道德建设的若干意见》，将加强和改进青少年思想道德建设列为团的工作的重要内容，扎实开展各项主题活动。2011年，团区委大力加强团组织的自身建设，特别是狠抓作

风建设，形成全团、全队抓落实，全团、全队抓基层的局面，完善一级抓一级、层层抓落实的目标考核激励机制，不断提高团队组织的执行力。注重对各方面力量的整合与协同，密切配合教育、文明、司法等部门的工作，着力推进家庭、学校与社会之间的良性互动，进一步形成齐抓共管的工作合力，积极完善思想道德教育与社会管理、自律与他律相互补充和促进的运行机制，综合运用教育、服务、法律、行政、舆论等手段，努力营造促进青少年健康成长的良好社会环境。

二、以创先争优活动为抓手，抓好青少年爱国主义、集体主义和社会主义教育。以重大纪念日或节庆日为契机，以‚做一个有道德的人‛为主题，深入开展青少年思想道德建设活动，促进青少年健康成长和全面发展。今年3月份，学习雷锋活动月期间，为继续弘扬雷锋精神在新时代的传承与发展，切实加强青少年思想道德建设，增进对雷锋精神的认识与理解，促进我区精神文明建设和良好道德风尚的形成，结合全区开展的创先争优、‚三个建设年‛和‚四帮四促‛活动，团区委在全区深入开展了以‚雷锋精神进社区〃文明先锋在钟山‛为主题的形式多样的学雷锋月活动，将雷锋精神继续深化和丰富开来。活动期间，团区委及基层各团组织纷纷组织志愿者广泛深入地开展了以留守儿童、空巢老人、残疾人为对象的‚和谐贵州三关爱‛行动、以‚双创双建‛为主题的整脏治乱行动、以‚保护母亲河‛为主题的植树造林行动，组织在钟山区服务的西部志愿者与农民工子女开展‚一对一‛、‚一对多‛的结对帮扶行动，深入开展共青团关爱农民工子女行动，在活动中将雷锋精神传承与

发展，教育和引导广大的青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义、集体主义和社会主义意识。

为加强青少年心灵和精神文明建设，团区委还组织凤凰中心校和实验二小的80余名农民工子女到六盘水市星光影城观看了励志影片《炫舞天鹅》。为缅怀革命先烈，加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学校精神文明建设，4月8日下午，团区委组织钟山区第十五小学300余名学生前往六盘水仙水坡烈士陵园开展了清明节‚学英雄，祭英烈，争做四好少年‛扫墓活动。通过扫墓活动，学生们的思想得到了净化，进一步增强了爱国意识，明白了今天的幸福生活来之不易，更加懂得了热爱祖国，珍惜现在的幸福生活和良好的学习机会，以实际行动告慰先烈英灵，创造明天更加美好的生活。为加强家庭教育在促进青少年思想道德教育中的作用，4月15日，团区委在钟山区第十五小学组织召开了‚‘双创双建’，大手牵小手，共建美好家园‛家长推进会，1800多名区十五小学学生家长参加了大会。团区委领导、区第十五小学老师等就家庭教育、学校教育、社会教育在促进青少年思想道德建设、健康成长和全面发展中的作用和关系，与广大的家长展开了讨论，交流了观点。

唱响青年主旋律，与祖国共奋进，为贵州加速发展、加快转型、推动跨越贡献青春。为加强青少年思想道德建设，深入学习贯彻党的十七届五中全会和省委十届十次全会精神，进一步在团员青年中唱响‚我与祖国共奋进、我为贵州献青春‛的主旋律，引导广大团

员青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，踊跃投身‚十二五‛建设的伟大实践，共青团钟山区委于4月27日下午在钟山区职业技术学校举行了‚我与祖国共奋进、我为贵州献青春‛形势政策教育宣讲活动，特邀请了中共六盘水市委讲师团团长王鹏升担任了此次活动的宣讲人，300余名职校学生认真聆听了此次教育宣讲活动。

三、提高青少年自我防护能力，广泛开展青少年法制宣传教育工作。缺乏必要的自我防护知识和技能，是青少年容易成为犯罪行为被侵害对象的一个重要因素。今年以来，团区委先后开展了以‚认识社会、拒绝诱惑、远离危险、防范侵害‛为主题的送法进校园、禁毒宣传、综治宣传等活动。4月29日，在‚五一‛劳动节和‚五四‛青年节来临之际，团区委组织10余名志愿者与有关部门一起在黄土坡街道辖区内开展了禁毒宣传，发放了《中华人民共和国禁毒法》、《贵州省禁毒条例》和《贵州省未成年人保护条例》等禁毒法律宣传资料。5月7日，在五月综治工作集中宣传月，共青团钟山区委组织青年志愿者积极参与了钟山区综治工作宣传，发放了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等，为推动平安、和谐钟山的建设发挥应有的作用。在‚五〃四‛青年节之际，为充分弘扬‚五〃四‛精神，促进和谐社会建设，团区委开展了送法进校园活动，并组织志愿者与广大的青少年朋友学习法律知识。

四、以活动为载体，扎实开展各项关爱行动，激发青少年感恩情怀。长期以来，团区委一直以活动为载体，以加强青少年思想道

德建设为目的，深入实施各项关爱行动，在关爱行动中促进青少年健康成长。今年学习雷锋活动月期间，以‚雷锋精神进社区〃文明先锋在钟山‛为主题的学习雷锋活动月暨关爱农民工子女行动在会展中心309举行。活动上，出席领导与春晖使者为50名农民工子女发放了价值4000余元的字典、书包、文具等学习用品，并组织西部志愿者与农民工子女填写了结对帮扶联系卡。活动当天下午，团区委又组织志愿者来到大河镇渔塘小学、汪家寨镇新华小学为2所小学的80名农民工子女送去了价值7000余元的字典、书包、文具等学习用品。

期间，团区委针对钟山区儿童福利院孤儿组织实施发起了以‚心手相牵，快乐成长‛为主题的‚微笑小屋‛关爱孤儿行动，志愿者紧紧围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容为儿童福利院的孩子们开展服务。并于3月18日首次组织哟噶乐团志愿者到福利院开展了关爱行动，给孩子们带去了水果和欢乐的歌声，有的家长还带上自己的孩子去陪伴儿童们做游戏，并赠送了礼物。为了给孩子们进行体检，团区委积极联系水矿医院并组织其志愿者于3月27日来到福利院，给孩子们进行了身体诊断，并给福利院带去了价值板蓝根、创可贴等药品。在‚五〃四‛青年节之际，共青团钟山区委来到钟山区二小，以‚阳光伴我行--和农民工子女一同成长‛为主题，开展了‚真情献爱心，牵手共成长‛关爱农民工子女活动，纵深推进钟山区团组织关爱农民工子女行动深入开展，为更多有困难的农民工子女提供力所能及的帮助，鼓励他们努力学习，为他们的健康快乐成长提供一个良好的环境。活动

加强未成年人思想道德建设工作总结报告
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第三篇

坚持德育为先育人为本

促进学生全面健康发展

——加强未成年人思想道德建设工作总结报告

为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2004〕8号）的精神以及县教育局的安排部署，结合我校地处城乡结合部的特点，我们狠抓落实，注重实效，切实推进学校未成年人思想道德教育工作。现将主要工作总结如下：

一、保证机制健全有力

学校有明确的开展德育工作经费保证指标，2009、2010年度学校开展德育工作的经费包括班主任津贴、文明班级考核、德育工作研讨活动、德育实践活动等使用总费用均超过10%标准，为学校德育工作的开展提供了强有力的保障。

二、实施途径多样有效

（一）坚持德育为先

1.课堂德育

课时保证。2009--2010年，学校始终按照课程计划开设思想品德课（七、八、九三个年级均每周两节），无减少课时和挪用现象。

此外，我们还通过开设一些地方课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育，激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

2.日常德育

（1）活动制度化。学校每周在固定时间召开校会、晨会、班会、午间教育等。

（2）评优规范化。学校每学期末根据学生表现评选三好学生、优秀学生干部、进步生、先进班集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。

（3）内容多样化。我校开展的日常德育活动内容丰富多样。多年来，我校每周一坚持升国旗活动，在重要节日、纪念日、大型集体活动时也举行庄严隆重的升旗仪式，并安排学校领导、教师以及学生主持国旗下讲话。

聘请蓝田县人民检察院纪检监察科科长张晓玲同志为我校法制副校长，每学期在我校开展一次法制知识宣讲活动并针对个别学生进行法制帮教活动。坚持定期进行全校性的普法教育测试、法制教育主题班会，撰写内容丰富的法制教育听后感。

开展读书征文活动，“弘扬和培育民族精神教育月”活动之《开学第一课?我爱你中国》活动，组织开展国防宣传教育周活动，参加“2010年世界粮食日”、“爱粮节粮”活动，举办“情系玉树 大爱无疆”募捐活动，防灾、减灾、逃生演练活动等。

学校每学期都举行爱护公物、创设安全、优美的校园环境活动，开展了“美化家园、盆景栽培”主题活动、“无纸屑校园”主题活动；还进行了科技节能小制作比赛活动。

学校有规范的《校园安全防范工作手册》，并组织学生观看安全教育光盘，总结安全教育材料；开展“关爱生命、和谐成长”主题月活动，举行“迎奥运、文明出行”、“世园伴我行”征文比赛等。

3.实践教育

（1）各类实践教育有课时保障。学校每学期开设每周1课时的各类研究性、探究性学习课程、每周1课时的信息技术课程、每周1课时的劳技课。

（2）各类实践教育过程记载翔实。学校有齐全的法制、常规教育记录、时政教育记录、保健与卫生教育记录以及民防教育记录。

（3）各类实践教育形式丰富多彩。学校每年分春秋两季安排学生进行社会实践活动，活动前有告家长书、活动总体安排，活动结束有汇总材料等；每学期组织学生进行志愿者服务活动、学雷锋活动；利用传统节假日，组织学生进行寻访活动，学生参加这些活动撰写有活动感想、心得体会；利用假期有计划地组织学生参加社会实践活动、社区服务活动以及研究性学习等活动，寒暑假学生实践活动工作有计划、中期汇报、工作总结。

（二）关注学生身心发展

1.心理健康教育

学校注重学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展。

学校重视学生心理教育师资队伍的建设，不断搭建促进教师专业发展的平台，鼓励教师定期参加各类心理教师培训。

学校定期组织专家来校作青春期辅导报告和心理健康辅导讲座；学校常年坚持开办《青春期健康》教育宣传栏，对学生进行潜移默化的教育。

2.身体健康教育

学校因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛，每学年召开春季或秋季运动会。

学校重视“阳光体育”活动的开展，每学期都坚持开展常规性的“阳光体育”活动，有实施计划、过程记录。

我校阳光体育活动方面富有如下特色：

①时间到位。对落实三课二操两活动进行整改，重新安排课表，阳光体育课时得到保障。学生利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目，确保每天1小时体育锻炼。

②管理到位。早晨阳光体育，安排行政值班、班主任进行现场指导和管理。

③检测到位。一是平时体育教师随机抽测部分学生体育锻炼的项目，检验锻炼效果；二是学校组织开展秋季或春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动，检测运动效果。

三、队伍建设扎实有效

（一）健全管理机制

学校实行校长负责的德育工作领导管理体制。学校建立德育工作网络机制，成立了德育工作领导小组，建立了各项德育规章制度，制定了德育工作规划。

（二）建立德育队伍

1.校内德育队伍建设

（1）班主任队伍：学校选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。每个学年结束对全校所有班主任任职情况进行汇总，制成任职情况总表，进行公开考核，作为下一个学年聘任的依据。对班主任每学期进行有主题的培训活动，每周对各班进行量化考核，并评出优秀班级，颁发流动红旗。

（2）辅导员队伍：学校聘请了全体班主任担任团队辅导员，校团委每学期对辅导员工作进行了考核，评选出优秀辅导员。

学校每学期举行德育研讨会，每次研讨会均有一个主题，围绕我校的特色教育理念，探讨促进学校德育的方法和措施。

四、师德建设形式丰富

我校始终坚持强化师德、师风建设，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，积极组织培训，开展主题教育，提高教师的德育能力，努力使全体教师主动适应德育教育的新形势，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

1.在学习中修炼师德

常规学习坚持不懈。有政治理论学习，如学习科学发展观，争做落实科学发展观的

积极实践者，重点学习了胡锦涛总书记一系列讲话精神、温家宝总理的讲话精神；学习构建和谐社会理论的重要思想，积极构建和谐校园；学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》。因为我们坚信，只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。有业务技能学习，如开展信息及技术与学科整合能力培训，开展教育教学科学研究培训。实践告诉我们，良好的师能能够彰显良好的师德。有个人修养学习，如认真研读《季羡林的处世哲学》一书，增强个人修养，用大师的风范，引领教职工的言行。

2.在实践中提升师德

学校经常开展帮困送温暖活动：组织教职工为四川灾区捐赠图书，为玉树灾区捐衣捐被等；开展党员教师下村志愿者活动，派遣党员教师下村组织学生开展健康有益的活动：读书、上网、文明宣传、自我教育等。

通过学习和实践，规范了教师的师德行为，提高了教师的师德修养，增强了教师的责任性和使命感。目前，我校形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、踏实肯干、勇于创新的教师队伍。

五、团队建设常抓不懈

1.学校每学期在工作计划中都把共青团、少先队建设作为一项重要工作来安排部署。学校发展规划中也把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局。

2.学校团队组织健全、团队活动制度化。团队组织健全，通过民主推荐，投票表决选出优秀青年教师担任团队组织的各项职务；团支部工作计划、总结、团籍手册、推优入团、换届选举等档案资料全面翔实。每学年都开展团员意识教育活动。少先队管理工作及培训常规化，资料健全。

3.重视学生社团工作，支持和指导他们更好地发挥作用。

社团网络机制齐全，学校团队工作定期召开会议，学校团队活动开展正常。社团活动精彩纷呈，建立“小记者”团体；开设“红领巾广播台”，建立“红领巾广播”社团，实施艺术欣赏类素质教育。相继举办了艺术欣赏、篮球、踢毽子等社团活动，并在各级各类活动中获奖。

六、校园文化氛围浓郁

学校注重校园文化建设。全面改造了校园宣传栏，统一规格，合理布局，分块管理；利用每个班级走道，布置诗词画框，营造浓郁的文化环境；

学校每学期以校科技艺术节活动为主体，开展丰富多彩的校园文化活动。先后开展了民族精神教育活动，如“传承民族精神，争做时代能人”系列活动；“弘扬和培育民族精神月”活动；“我在队旗下成长”征文演讲比赛；“我爱祖国语言美”朗诵比赛活动。团队教育活动，如团员意识教育“孝满天下”活动；庆祝“六一”活动；“雷锋精神代代传---3.5学雷锋活动”感想征文，“我把幸福告诉你”征文演讲评比活动。心系灾区献爱心活动，如关爱

5.12汶川地震受灾同龄人活动；给地震灾区小伙伴的一封信；“抗震救灾，献爱心”、“手拉手，心连心”义卖募捐活动。

校园环境整洁，无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚地面整洁卫生。教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，处室布置以书画为主，文化氛围浓郁。

七、校园安全警钟长鸣

学校安全工作常抓不懈。配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。在县教育局、文姬路派出所以及镇党委镇政府的正确领导和大力支持下，扎实、有序、有效地开展安全文明校园的创建工作，抓平时、重考核，全面落实学校治安保卫工作责任制；抓硬件、重投入，全力提高学校安全防范水平和能力。

八、经典诵读精彩纷呈

我校组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立推进经典诵读的工作机制。

我校结合实际，将“读经”活动纳入语文教学工作中，根据学生的认知特点，制定了科学的诵读计划。每天早晨和下午各安排20分钟，分年级组织学生诵读《论语》、《孟子》以及诗词曲等经典篇目。

学校配置专门负责语言文字工作的老师，平时负责全校的经典诵读活动。活动有计划、有方案、有总结。

我校在探究性学习课程中开设有探究性学习的经典诵读课程。每学期一语文组为主体，开展经典诵读竞赛活动。

在经典诵读活动中，学生的阅读得到语文老师的悉心指导。在阅读中学生坚持将“读”和“思”结合起来。通过“思”，让学生思绪飞扬，真情涌动，闪现真知灼见。将“读”和“悟”结合起来，通过“悟”给学生插上想象的翅膀，让他们通过阅读去感受，将“读”和“写”结合起来，以“读”促“写”，以“写”促“读”，“读”、“写”并进，相得益彰。

九、衔接措施无缝对接

我校把校外活动列入教育教学计划，主动加强与各类校外活动场所的联系。学校与多家单位协作，组织了消防演习、国防教育、法制教育、交通安全、讲文明、除陋习等活动。

我们学校地处城乡结合部，学生大多分散在三里镇的各个村，为了使学生能够安全、健康、欢乐、祥和地进行暑期生活，学校在镇党委政府的大力支持配合下，组织学生在暑期开展阳光体育等多种健康有益的活动。

十、关爱行动奉献真情

论共青团在未成年人思想道德建设中的作用
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第四篇

论共青团在未成年人思想道德建设中的作用

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 》指出 未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。

共青团组织是党的助手和后备军,是先进青年的群众组织。

帮助青少年成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公 民,是共育团的根本任务,在未成年人中开展思想道德建设是共青团工作的应有之义。

一、发挥共,团组织动员优势,为实施《愈见 》构邃 良好的工作机制以政府 有关青少年教育的 法律、法规和 条例 为依托,推动政府制定未成年人发展规划,并参与 未成年人立 法工作团的十四大报告指出 依法治国,发展社会主义民主政治,需要共育团在管理国家和社会事务中发挥民主参与和民主监督作用。

因此,共青团要加强未成年人问题的研究,定期推出未成年人专题调研报告或白皮书,为党和政府制定未成年人发展规划提供依据、当好参谋。。

要坚持广集资源,广拓渠道的社会化工作思路,加快建立未成年人休闲、娱乐、文化阵地建设,并根据未成年人需求开发服务项 目,提高服务质量。

二是加强未成年人教育阵地建设。

要加强爱国主义、集体主义和社会主义教育、国防教育、科技教育、法制教育等未成年人教育阵地的开发与建设。

要进一步加强大中学生社会实践基地和少先队教育活动荃地建设,形成未成年人服务社会和 自我教育的有形依托。

三是加强未成年人传媒阵地建设。

要办好适合未成年人阅读的报刊和杂志,向未成年人提供更好的精神食粮,使之成为未成年人开阔眼界、提高素质的良师益友和陶冶情操、愉悦身心的精神园地。

要建立未成年人网站,内设工作信息、未成年人状况数据、国内外青少年问题专栏及服务专栏等,通过热线进入公共信息网,向社会公布和承诺对未成年人的服务和管理项 目,为广大未成年人创造 良好的网络文化氛围,并提供优质的网络文化服务。

二、发挥共 团实践育人优势,深入开展主惬教育活动实践育人,是党对共青团组织的现实要求,也是团组织多年来在未成年人思想道德建设工作中的优 良传统、独特优势和基本经验,更是做好新时期未成年人思想道德建设工作的关键所在。

我们要围绕实践育人,坚持以人为本,求未成年人思想道德建设规律之真,务未成年人思想道德素质提升之实,突出未成年人的主体性、发展性、层次性,促进未成年人的全面发展,把各级团组织建成广大未成年人情感的家园、成长的依托。

突 出主体性,强 化道德 养成团组织要通过引领未成年人参与形式多样的道德实践,达到实践育人的效果。

这个过程本质上就是对未成年人进行思想道德教育的过程。

在这个过程中,从教育构成的概念上看,团组织作为教育者,是主体,未成年人作为受教育者,是客体。

但作为具有主观性的人,未成年人是活生生的人,是具有“主体性”的客体,是一个 自觉的存在,具有很强的选择性和 自主性。

如果我们在选择实践的方式和手段时,总是从教育者出发,仅仅按照 自身的条件、爱好,而不考虑受教育者的兴趣爱好、思想水平和接受能力,未成年人就不会认同我们的教育。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说“唤起人 自我教育的教育,才是真正的教育。 ”因此,加强和改进未成年人思想道德建设,必须坚持以人为本,坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年

人的原则,体现未成年人的主体地位,启发引导未成年人形成 自我教育的意识,学会学习,学会生活,学会做人,改变未成年人在思想道德建设中消极的、被动的地位,还未成年人以主体地位,才能达到理想效果。

团组织要调动未成年人 的积极性主动性,改变“我说你听”的教育方式,在互动教育中达到 自我教育的 目的,不断增强教育效果。

从仪式和意识教育人手,抓住人 团、人 队、成人宣誓等重要纪念 日,开展特色鲜明的仪式教育,通过星星火炬代代传、手拉手、保护母亲河、中学生素质拓展计划、少年军校、 “雏鹰争章”等活动,引领广大未成年人在实践中自觉形成公民意识、文明意识、学习意识和创新意识,形成“为中国之振兴而读书、为中国之振兴而奋斗、为中国之振兴而创造”的共同理想和道德品质。

突 出发展性,强化素质提升今天的未成年人,长大后就是中国全面建设小康社会的重要力量。 未成年人思想道德建设必须具有中国特色社会主义的特点,必须体现“三个代表”重要思想的要求。

团组织要突出未成年人的发展性,以体验教育和素质拓展为基本途径,通过精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,不断提高未成年人的综合素质。

要在少先队开展“少先队道德研修” 、 “养成道德好习惯”、“做一个了不起的新一代中国人”等各种主题体验教育活动。

未成年人思想道德建设
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第五篇

如何发挥共青团、少先队

在未成年人思想道德建设中的重要作用

清末的梁启超先生曾在《少年中国说》一文中写道：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”可见，一个国家，一个民族，她的未来系于少年身上而不系于成年人身上。我国一直以来都把对未成年人的教育和发展放在重要的位置，而其中又尤为关注未成年人的思想道德建设。共青团、少先队队引领、健全未成年思想道德建设中发挥着独特的作用，作为教育行业的一份子，我认为，我们可以更多地开展由共青团、少先队牵头的相关活动，更好、更多地发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的作用。

一、未成年人思想道德建设的重要性

随着我国改革开放的不断推进，新时期新形势下，未成年人的思想道德建设是机遇与挑战并存。国家的不断开放，与世界接轨，为未成年人了解世界，增进知识提供了更加有利的条件。但同时，各种敌对势力对我国未成人的影响也透过更多的渠道扩大化，利用各种媒介进行文化渗透，腐蚀未成年人的思想。

国际形势在变化，国内形势也是一样，随着经济社会的逐步发展，特别是市场经济的深入发展，各种经济成分的多样化既为未成年人的全面发展创造了更为广阔的空间，也使未成年人的价值观产生了【共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结】

扭曲。诚信缺失、拜金主义、享乐主义、跟风追捧等不良观念逐步在未成年人身上刻上烙印。

在国际国内新形势下，未成年人思想道德建设本身亦存在着不可忽视的问题。部分地区对未成年人思想道德建设的重视不足，各种制度保障的建立尚不够完善。社会上尚未全面形成关心未成年人成长的氛围，存在着各种各样的消极因素影响着未成年人。学校对德育的重视有提高但最终难免让路于智育。而在计划生育政策影响下，家庭过度宠溺独生子女，过度满足他们的物质需求而忽视思想道德建设，也随之产生了一系列的新问题。

培养“四有”公民，就是要从未成年人抓起，培养他们成为具有高尚的思想品质和良好道德修养的社会主义建设者和接班人，因而要特别要加强他们的思想道德建设，这是一项长远而重要的任务，更是关乎国家、民族长期发展的重要战略。

二、共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的地位

2004年3月，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年

人思想道德建设的若干意见》共28条，当中特别指出：“充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用。”

未成年人普遍都参与校园生活，一天当中有超过三分之一的时间都在校园里，因此，校园的思想道德建设对其就有不可磨灭的重要作用。其中，由中国共产党领导的共青团，以及委托共青团领导的少先队，是先进的群众组织，是广大的青少年即未成年人在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青少年群众

的桥梁和纽带。 未成年人的思想道德建设是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十六大精神，全面落实<爱国主义教育实施纲要>、<公民道德建设实施纲要>，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律，坚持以人为本，教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。未成年人思想道德建设的指导思想——马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，也是中国共产党的指导思想，也必然是共青团和少先队的指导思想。因此，未成年人思想道德建设与共青团、少先队在指导思想上是一致的、统一的，而这两大组织也是校园中学习先进思想的主要阵地。

共青团、少先队既是中国共产党联系青少年群众的桥梁和纽带，也是青少年群众学习先进思想的主要阵地，因此，必须好好发挥共青团、少先队的重要作用。

三、如何发挥共青团、少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用

（一）加强共青团的组织建设，规划少先队的工作发展

要加强共青团的组织建设，学校应将共青团的工作纳入学校的

总体规划中，结合本校办学特点建立和健全共青团的规章制度，使共青团的活动开展规范化、组织化，有制度可循。推荐优秀教师担任共青团的指导老师，建立各年级的团校小分队，发展各年级的优秀学生团干部。而各年级的团干部面向各自的年级，带动更多学生了解团组织，参加团的活动，形成纵横的发展格局，更广泛地深入学生之中，成为未成年人学习先进思想的有效平台。 规划少先队的工作发展，学校应将少先队的工作纳入学校的总体规划中，安排各级共青团组织的同志参加到少先队的活动当中，让共青团与少先队在工作上，联系学生群众上，更加紧密。推荐优秀、有责任心的青年教师担任少先队辅导员，并完善辅导员的培训制度，使少先队辅导员更专业、更有方法地带领少先队员。紧密联系共青团，做好少先队员的退队以及共青团的入团工作，发展更多优秀学生，在校园内形成一股积极向上的力量。 共青团、少先队的组织规划，除了在学校的帮助下，在校内形成对未成年人积极影响外，还可与社会各界，特别是社区合作，扩大共青团、少先队的影响范围，渗透到学生的课余生活中。

(二)关注突出问题，加强心理健康教育 未成年人处于生理和心理成长发育的关键时期，他们对外部世界充满好奇，在乐于接受新事物的同时，自身的主题意识和平等意识均有所增强，并且在改革的深入和社会主义市场经济的影响下，社会复杂，竞争加剧、矛盾凸显，这要求了教育方与时俱进，更全面地关注未成人的身心健康，特别是加强心理健康教育。

确保未成年人的心理健康，是加强和改进未成年人思想道德建设中的一个突出问题，共青团、少先队有先进的思想指导，优秀的辅导老师，特别是有坚实的群众基础，这在关注、处理未成年人的心理健康问题上，有着不可忽视的重要作用。 共青团、少先队可定期聘请心理健康教师面向学生开展心理健康教育讲座，向广大的学生传授心理健康的相关知识，如何保持心理健康的方法等。同时，共青团、少先队可组织发展起来的团干部、少先队小干部，形成一支强而有力的心理健康小分队，在教师的恰当的指导下，以同龄人的身份倾听学生在学习、生活上遇到的压力，并与之分享减压的小措施。

（三）在家校合作中，加强共青团、少先队与家庭的合作

未成年人思想道德养成主要有三个途径，家庭教育、学校教育、社会教育，而未成年人最先接触并接触时间最持久的是家庭教育。随着教育观念进步，家庭和学校的合作已经比以往的任何一个时期都要紧密和畅通。家长了解学生的在校情况、教师了解学生的在家情况，但是，这往往局限于学业上。因此，共青团、少先队可以利用好家校合作的平台，紧密联系家长，提高家长的思想道德素养。例如：定期开展面向家长的思想道德讲座、“我是这样当家长的”教育故事分享会等，使家长也有学习和成长机会。同时，组织思想先进的家长，如：中共党员家长，走进教育困难家庭，倾听他们的所需，帮助他们解决困难。

家庭教育对未成年人的潜移默化作用，比学校、社会有更大的

2016区未成年人思想道德建设工作总结
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第六篇

区未成年人思想道德建设工作总结

我区未成年人思想道德建设工作在中央、省市的正确指导下，认真贯彻落实中国共产党中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》（中发【2016】8号），5年来，按照“立足实际、发挥优势、与时俱进、创造特色”的思路，注重开拓创新，将未成年人思想道德建设纳入全区精神文明建设的总体规划之中，狠抓任务落实，未成年人思想道德建设工作有序推进、顺利开展，呈现出蓬勃发展的良好局面，进一步形成了党政群齐抓共管、全社会积极参与的工作格局，取得了显著成效。现结合我区贯彻中央8号文件的情况，将我区近5年来未成年人思想道德建设工作汇报如下：

一、坚持德育教育为先，充分发挥学校的主阵地作用

全区各中小学大力开展弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，把文化建设作为重要任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。以“四大建设”为主线，对未成年人思想道德建设始终常抓不懈。

以“师德师能建设”为主线，切实加强教师职业道德。将师德教育融入到师资培养和培训工作中，开展德育工作教师论坛如“班主任工作论坛”、“德育工作漫谈”等，促进和提高了老师们的德育交流和工作水平。

以“养成教育建设”为主线，不断强化学生的行为习惯及养成教育。以“五小”、“四进”活动为契机，引导学生从小、从实、从真入手，积淀良好行为。建立“少先队”大队活动制度、“值周制度”和“班级管理制度”，形成“自我管理、自我教育、自我服务”的良好氛围；各中小学按照“事事是德育资源，处处是德育阵地”的思路，布置校园教育设施。培养学生在家做个好孩子，在社区做个好少年，在学校做个好学生的教育目标。全面实施《学生体质健康标准》，各中小学坚持开展“大课间”活动，实行每天检查、每周评比，每学期竞赛制度。

以“艺术教育建设”为主线，创建以艺术为特色的现代化校园。充分发挥艺术教育资源，培养良好艺术教育师资，以“快乐艺术，艺术精彩”等为主题，举办校园艺术节，开展学生个人才艺比赛、音乐、舞蹈、书画、表演等文艺汇演，丰富了学生的课余文化生活。

以“安全法制建设”为主线，切实加强学生的安全法制教育。各中小学本着“安全首位”的原则，广泛开展安全知识、法律知识普及课，建立“一校一警”的制度，开展“平安校园”建设活动；举办交通安全图片展，长期开展“安全绿色通道”活动，护送学生过马路，保障学生人身安全。注重校本课的开发，以校本课程“我与法”、“模拟法庭”、“举案说法”为途径，分年级段开展系统的法制教育，增强了学生学法、懂法、用法的法制意识。

此外，各校普遍建立了“心理咨询室”，配备专、兼职心理咨询教师，解决青少年在成长中遇到的一些障碍和阻挠。

二、坚持综合整治，全面净化未成年人成长环境

我区多次召开全区全区学校及周边环境专项整治工作会议，传达了《兰州市学校及周边治安秩序专项整治行动方案》，组织实施了“建设工程”、“净化工程”和“监察工程”，集中清理整顿校园周边环境，开展了“扫黄打非”、“网吧暨非法出版物”等整治工作。

成立了城关区净化社会文化环境工作协调小组，针对校园周边娱乐场所存在的问题，制定了《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的实施意见》、《校园周边娱乐场所、网吧等经营场所综合整治实施方案》，下发了《关于贯彻落实&lt;关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的实施意见&gt;任务分工的通知》。对各校园周边200米以内的娱乐场所、网吧、影吧等经营场所进行检查整治，共检查网吧122多家，查扣CD光盘2700张（盘），HDVD4500张（盘），口袋本300册，盗版教材500余册。在学校周边及主要地段设置文化市场举报电话公示牌，发动文化市场义务监督员参与市场监督。开展了“陇剑除患行动”，对城关辖区的146家娱乐场所进行了检查，对部分存在消防隐患的娱乐场所由消防部门下发了整改通知书。我区各工商所定期进行拉网式检查，检查经营户456家（其中娱乐场所13家，文化用品113家，食杂店86家，音响制品5家，其他239家），查扣游戏机6台，游戏币4盒，没收“三无”产品84袋，下发责令整改通知书10份，下发询问通知书1份，取缔无照经营6户，罚没款2000元。印制了《关于开展校园周边环境专项整治的通告》600余份，向校园周边各经营户，宣传有关政策法规和规定，营造了浓厚的舆论氛围。

动员一批“五老”参与到净化工作中来，有网吧的社区均配备若干名“五老”义务监督员，成立了“五老”志愿者网吧监督小组，起到了宣传员、信息员、巡查员、监督员的作用。为青少年营造了一个健康优良、奋发向上的上网环境和社会氛围。

三、坚持整合社会资源，不断丰富创新活动载体

注重发挥爱国主义教育基地的作用。充分发挥邓园、八路军办事处、雁滩公园、少年军校等未成年人思想道德建设示范基地对未成年人思想道德的宣传和教育作用。利用“清明节”、“六一”儿童节、“七一”建党节、“8.26”兰州纪念日等节日组织广大青少年祭扫烈士墓、凭吊解放兰州战场遗址、参观 “八路军办事处”抗日英雄图片展，教育青少年了解党的历史，激发少年志气，使民族精神代代相传。

落实公益性文化设施开放政策。广泛整合社会教育资源，加大辖区各类博物馆、图书馆、科技馆、文化馆、少年宫、爱国主义教育基地向未成年人免费、优惠开放力度，鼓励支持社会力量兴办未成年人活动场所，为青少年的健康成长提供广阔的活动空间，保证未成年人思想道德建设工作的有效开展。

创新活动载体，工作实效和社会影响力不断增强。在兰州市创建全国文明城市工作中先后有近万名中小学生参加了兰州市规范行为大汇战启动仪式、公民道德实践月活动和“迎奥运、讲文明、树新风”城关市民祝福2016奥运活动。开展“书香社区”、“书香校园”、“书香家庭”读书创建活动，在全社会掀起爱读书、读好书、比读书的热潮。确立了兰州市第七中学等9所学校为我区未成年人道德实践活动联系点，从而探索总结和推广活动组织工作的好经验、好做法，使实践活动深入发展。积极开展“四点半”工程活动，各社区专门开辟场地，建立图书室、活动室、购置一批用于未成年人校外教育工作的器材和设施，聘请校外教育辅导员及“五老”队伍，对社区未成年人进行思想道德教育和课程辅导，组织开展美术、书法、手工制作等活动。解决了家长在孩子四点半放学后无人看管的问题，也培养了未成年人的道德情操和兴趣爱好。5.12特大地震后，积极组织全区中小学生向陇南武都区地震重灾区“给灾区同学写一封信”及对口帮扶捐衣物活动，共向陇南市武都区539所学校的中小学生发去了他们的“一封信”。有的学生还用画画等形式安慰并鼓励陇南灾区的小朋友要振作精神，不畏困难，努力学习，重振家园。以“做一个有道德的人”为主题，组织开展了“道德百分百-城关区未成年人‘四个一百’主题活动”（传讲百个道德故事、举办百题知识竞赛、举办“画说文明”百幅绘画作品征集评选活动、组织评选百名道德实践小明星）。

四、坚持关爱留守、流浪儿童，继续加强扶贫救助工作力度

把农村留守儿童问题纳入新农村建设任务，对全区农村留守儿童进行了调查摸底，建立了农村未成年人思想道德建设工作的长效机制，帮助解决留守儿童家庭实际困难，开展了形式多样、贴近留守儿童的宣传教育活动。

进一步做好孤残、流浪儿童的救助工作。认真贯彻15部委《关于加强孤儿救助工作的意见》的有关精神，完善孤残、流浪儿童救助制度，规范救助程序，做好弃婴救助的登记工作，向福利院转送弃婴51名，残疾“三无”对象2名，向区医院转送接受治疗的弃儿5名，拨付弃婴救助费用13万元。

进一步做好弱势群体的帮扶工作。启动了社区“道德协会”机制，为流浪儿童提供生活困难援助保障，据统计，得到救助的未成年人达150多人，救助物资折合人民币达2.5万元。开展“关爱女童，奉献真情，救助万名贫困失学女童”活动，救助贫困儿童5名。组织了送文化下乡活动，为伏龙坪和青白石街道的孩子们赠送了学习用品和2000余册书籍。在助残日活动中向城关区辅读学校110名学生送去了书包，并给学校送去了5万元钱，为残疾学生创造良好的学习氛围。

五、坚持“三位一体”教育网络平台，切实发挥学校、家庭、社会的互补作用

加强学校龙头作用。区教育部门健全了德育工作领导小组，建立了德育全程管理工作体系，实行德育课程体制改革。开发了城关区教育局文化资源包-校本课《生命、生活、社会》及《经典启蒙诵读》，在各中小学校德育教材和课堂中广泛增加德育容量和内涵，增设法制课、心理健康课以及环保、科学等实践活动。各中小学校利用各种法定节日、重要人物和重大事件纪念日，抓住“四入两式一渗透”（入学、入队、入团、入党以及升旗仪式、18岁成人仪式，在学科教学中有机渗透）等，组织开展丰富多彩的道德教育活动，使德育工作渗透到教学过程的方方面面。在我区“万众一心创建文明城，全民动员绿化家园”主题活动中，开展了以“保护好母亲河，创建绿色家园”为主题的清理河边垃圾活动。开展了“拒吸第一支烟，做不吸烟的新一代”拒吸烟草签名活动。举办了四届城关区“我身边的科学”（“水”、“环保”、“鸟”、“文明家园”）主题青少年科普征文大赛和摄影展，培养了学生们爱科学、学科学、用科学的热情。

注重家庭教育，奠定未成年人思想道德建设的基础。一是在全区152个社区，18个村全部成立了家庭教育指导中心，成立了城关区家庭教育协调领导小组、区家庭教育讲师团，建立家长学校86所，家长示范学校11所，初步形成了覆盖全区的3级家庭教育网络。二是推进家长学校建设与发展，开展了评选“争做合格家长、培养合格人才”的优秀家长活动，宣传他们“为国教子”的先进事迹。加强“无毒家庭”创建工作，被全国妇联、国家禁毒办确定为“无毒家庭”创建示范点。开展了“家教培训”、“青少年维权岗”等宣教和创建活动，使以青少年为主体的“基础工程”和以家庭教育为主体的“细胞工程”的建设得到深入和落实，开展了“十个十”实践活动，即成立10名专家家教讲师团，在10所家教示范学校建立10个父母亲课堂，对10万名父母进行家教知识传播与培训，在10个社区设立家教宣传栏，向未成年人推出10个文明习惯，组织10所学校开展缅怀革命先烈，清明祭扫活动，在区属中小学开展加强未成年人思想道德建设的10项主题活动，救助10名春蕾女童，每年向母亲和孩子推荐10本爱国主义图书。

发挥社区职能，努力拓展未成年人社会实践的空间。

注重以重要节假日、重要纪念日为契机，积极开展各类相关主题活动。3月9日保护母亲河日，组织开展以“保护母亲河――绿色和谐你我同行”为主题的宣传实践活动，倡导绿色环保理念。6月1日儿童节，组织开展以“庆六一”为主题的各类文体表演活动。举办了《阳光和谐亲子健康环保》进校园庆“六一”亲子科教益智活动。6月9日“世界文化遗产日”，各街道社区广泛组织未成年人参观了八路军办事处兰州纪念馆举办的纪念中国人民抗日战争胜利60周年主题展览。在“6.26”国际禁毒日、综合宣传日等，积极开展了“珍爱生命、远离毒品”的禁毒宣传教育活动，广泛宣传“黄、赌、毒”的危害性，开展了“我是小小禁毒员”、“不让毒品进我家”、“校园拒绝毒品”等宣传教育活动。重视寒暑假未成年人活动的开展，填补青少年在假期的“知识空白期”，开展了寒暑假托管班”、“兴趣活动班”、“爱国主义教育主题实践活动”、“青少年志愿者”活动、“读一篇好文章、写一篇好心得、说一口普通话”为主题的“三个一”系列活动等。

注重提升未成年人思想道德和行为养成教育，开展各类道德实践宣传活动。举办了“除陋习、讲文明、树新风”宣传周启动仪式；组织“文明小使者队伍”，开展校外文明礼仪宣传活动，打扫楼院卫生，清除绿地杂物活动，同时号召青少年们行动起来认领一片楼院绿地，建一片自己的“爱心”绿地，并对“爱心”绿地长期进行环境保护；开展了争当“十佳文明少年”活动，落实建设“五小”行动目标。以“我为团旗添光彩”活动为载体，广泛开展团组织先进性教育活动。

注重培养未成年人文体艺术兴趣，形成全面发展的社会主义接班人。开展了“春风伴我飞起来”少年儿童风筝比赛、“我爱我家”家庭亲子迎奥运手工艺美术书法竞赛；举办了“未来之星”儿童才艺大赛、“和谐健康迎奥运”为主题的书画摄影展览和“保护环境爱我家园”为主题的青少年书画大赛，为孩子们搭建了一个展现自我的大舞台。

六、坚持组织领导体系建设，健全完善未成年人思想道德建设工作机制

我区高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，将其纳入全区经济社会发展总体规划和实施社会管理、加强精神文明建设的重要范畴。形成了“党委统一领导、党政群齐抓共管，文明委组织协调，有关部门各负其责，全社会积极参与”的领导体制和工作机制。制定下发了《兰州市城关区未成年人思想道德建设实施意见》和《重点专项工作方案》等。

加大资金投入力度，落实18万元未成年人思想道德建设专项经费。每年召开未成年人思想道德建设经验交流会，表彰先进、总结通报、促进工作，保障未成年人思想道德建设各项工作顺利开展。

科学管理考核到位，建立了科学的管理机制和考核机制。将未成年人思想道德建设工作纳入全年精神文明工作主要内容，纳入文明委成员单位年底述职报告，纳入全区精神文明建设和创建全国文明城市工作目标责任体系，纳入基层领导班子成员平时考核内容，纳入文明街道、文明社区、文明单位、文明小区、文明楼院创建考核验收的主要内容和指标之一。

七、存在问题和下一步工作打算

虽然我区近几年来在未成年人思想道德建设方面做了一些工作，取得了一定的成效，但与中央、省、市的要求相比，与未成年人健康成长的需求相比，仍然存在着差距，实际工作中还存在着一些薄弱环节和亟待解决的问题，有待于在今后的工作中加以改进。

存在的问题：

一是随着高新科技的广泛运用，给未成年人学习和娱乐开辟了新途径，但同时，腐朽落后的文化和有害信息借机传播，腐蚀未成年人的心灵，青少年犯罪、吸毒、辍学逐年增多，网络淫秽、暴力、黑恶势力也正在向未成年人渗透，所以我们必须处理好社会大环境与未成年人成长的小环境之间的关系，营造未成年人健康成长的良好环境。

二是软件硬件两手抓，两手都要硬。未成年人思想道德建设硬件方面阵地资源缺乏，一些影剧院、俱乐部、图书馆、会馆等场所开放力度还不够，仅靠区一级政府协调整合公共文体设施还力不从心，需要通过中央、省市下文，将这些资源有效利用起来，加大对未成年人免费开放和使用的力度。

三是学校德育教育改革还需深化，有流于形式的现象；科任教师只管教学，缺乏通过课堂主渠道对学生渗透思想道德教育。未成年人思想道德师资队伍力量还有待加强，工作机制还有待完善和提高。

四是由于受客观因素的影响，一些暂住人口、农民工子女，流浪儿童及农村留守儿童缺乏必要的文体教育活动。此外，贫困家庭儿童因辍学影响了这些未成年人身心道德的健康成长。希望这些问题能够引起中央省市的高度重视。

下一步工作打算：

一是针对净化未成年人成长的环境，我们将继续扩大宣传，形成强大的舆论声势，进一步唤起全社会对净化社会文化环境工作的关注和重视。建立制度，形成长效机制，做到这项工作始终有人抓、有人管，使这项工作长期开展下去。二是进一步整合资源，加大投入力度，健全工作机制。鼓励社会各界积极捐资未成年人思想道德建设事业。确保未成年人活动有阵地、有措施、有落实。确保爱国主义教育基地切实为未成年人实行免费开放。促进进一步建立责任机制、监督机制和信息反馈机制，齐抓共管，形成合力。三是进一步加强教师职业道德教育，丰富教学内容和形式，切实将德育工作贯穿到教学的全过程。四是建立完善关爱农村留守、流浪儿童机制，利用社区及家长学校，普及家庭教育知识，开展心理健康教育讲座，形成全社会关爱未成年人的良好局面。

城关区文明办

2016年9月3日

2016未成年人思想道德建设工作总结报告
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第七篇

未成年人思想道德建设工作总结报告

为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中国共产党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔2016〕8号）的精神以及县教育局的安排部署，结合我校地处城乡结合部的特点，我们狠抓落实，注重实效，切实推进学校未成年人思想道德教育工作。现将主要工作总结如下：

一、保证机制健全有力

学校有明确的开展德育工作经费保证指标，2016、2016年度学校开展德育工作的经费包括班主任津贴、文明班级考核、德育工作研讨活动、德育实践活动等使用总费用均超过10%标准，为学校德育工作的开展提供了强有力的保障。

二、实施途径多样有效

（一）坚持德育为先

1.课堂德育

课时保证。2016--2016年，学校始终按照课程计划开设思想品德课（七、八、九三个年级均每周两节），无减少课时和挪用现象。

此外，我们还通过开设一些地方课程，进行地域文化、传统美德等优秀传统文化教育，激发了学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

2.日常德育

（1）活动制度化。学校每周在固定时间召开校会、晨会、班会、午间教育等。

（2）评优规范化。学校每学期末根据学生表现评选三好学生、优秀学生干部、进步生、先进班集体等活动，树立先进典型，优化校风学风。

（3）内容多样化。我校开展的日常德育活动内容丰富多样。多年来，我校每周一坚持升国旗活动，在重要节日、纪念日、大型集体活动时也举行庄严隆重的升旗仪式，并安排学校领导、教师以及学生主持国旗下讲话。

聘请蓝田县人民检察院纪检监察科科长张晓玲同志为我校法制副校长，每学期在我校开展一次法制知识宣讲活动并针对个别学生进行法制帮教活动。坚持定期进行全校性的普法教育测试、法制教育主题班会，撰写内容丰富的法制教育听后感。

开展读书征文活动，"弘扬和培育民族精神教育月"活动之《开学第一课？我爱你中国》活动，组织开展国防宣传教育周活动，参加"2016年世界粮食日"、"爱粮节粮"活动，举办"情系玉树大爱无疆"募捐活动，防灾、减灾、逃生演练活动等。

【共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结】

学校每学期都举行爱护公物、创设安全、优美的校园环境活动，开展了"美化家园、盆景栽培"主题活动、"无纸屑校园"主题活动；还进行了科技节能小制作比赛活动。

学校有规范的《校园安全防范工作手册》，并组织学生观看安全教育光盘，总结安全教育材料；开展"关爱生命、和谐成长"主题月活动，举行"迎奥运、文明出行"、"世园伴我行"征文比赛等。

3.实践教育

（1）各类实践教育有课时保障。学校每学期开设每周1课时的各类研究性、探究性学习课程、每周1课时的信息技术课程、每周1课时的劳技课。

（2）各类实践教育过程记载翔实。学校有齐全的法制、常规教育记录、时政教育记录、保健与卫生教育记录以及民防教育记录。

（3）各类实践教育形式丰富多彩。学校每年分春秋两季安排学生进行社会实践活动，活动前有告家长书、活动总体安排，活动结束有汇总材料等；每学期组织学生进行志愿者服务活动、学雷锋活动；利用传统节假日，组织学生进行寻访活动，学生参加这些活动撰写有活动感想、心得体会；利用假期有计划地组织学生参加社会实践活动、社区服务活动以及研究性学习等活动，寒暑假学生实践活动工作有计划、中期汇报、工作总结。

（二）关注学生身心发展

1.心理健康教育

学校注重学生的心理健康教育，培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展。

学校重视学生心理教育师资队伍的建设，不断搭建促进教师专业发展的平台，鼓励教师定期参加各类心理教师培训。

学校定期组织专家来校作青春期辅导报告和心理健康辅导讲座；学校常年坚持开办《青春期健康》教育宣传栏，对学生进行潜移默化的教育。

2.身体健康教育

学校因地制宜地开展以班级、年级为单位的学生体育活动和竞赛，每学年召开春季或秋季运动会。

学校重视"阳光体育"活动的开展，每学期都坚持开展常规性的"阳光体育"活动，有实施计划、过程记录。

我校阳光体育活动方面富有如下特色：

①时间到位。对落实三课二操两活动进行整改，重新安排课表，阳光体育课时得到保障。学生利用体育课、课间操（室外）、眼保健操、室内课间操和学生自主选择的运动项目，确保每天1小时体育锻炼。

②管理到位。早晨阳光体育，安排行政值班、班主任进行现场指导和管理。

③检测到位。一是平时体育教师随机抽测部分学生体育锻炼的项目，检验锻炼效果；二是学校组织开展秋季或春季运动会、参加校外机构组织的各类比赛活动，检测运动效果。

三、队伍建设扎实有效

（一）健全管理机制

学校实行校长负责的德育工作领导管理体制。学校建立德育工作网络机制，成立了德育工作领导小组，建立了各项德育规章制度，制定了德育工作规划。

（二）建立德育队伍

1.校内德育队伍建设

（1）班主任队伍：学校选配优秀教师担任班主任，形成了班主任聘任、培训、考核、评优等制度。每个学年结束对全校所有班主任任职情况进行汇总，制成任职情况总表，进行公开考核，作为下一个学年聘任的依据。对班主任每学期进行有主题的培训活动，每周对各班进行量化考核，并评出优秀班级，颁发流动红旗。

（2）辅导员队伍：学校聘请了全体班主任担任团队辅导员，校团委每学期对辅导员工作进行了考核，评选出优秀辅导员。

学校每学期举行德育研讨会，每次研讨会均有一个主题，围绕我校的特色教育理念，探讨促进学校德育的方法和措施。

四、师德建设形式丰富

我校始终坚持强化师德、师风建设，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，积极组织培训，开展主题教育，提高教师的德育能力，努力使全体教师主动适应德育教育的新形势，实现德育全员管理、全面管理、全程管理，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

1.在学习中修炼师德

常规学习坚持不懈。有政治理论学习，如学习科学发展观，争做落实科学发展观的积极实践者，重点学习了胡锦涛总书记一系列讲话精神、温家宝总理的讲话精神；学习构建和谐社会理论的重要思想，积极构建和谐校园；学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》。因为我们坚信，只有理论上的清醒，才有政治上的坚定。有业务技能学习，如开展信息及技术与学科整合能力培训，开展教育教学科学研究培训。实践告诉我们，良好的师能能够彰显良好的师德。有个人修养学习，如认真研读《季羡林的处世哲学》一书，增强个人修养，用大师的风范，引领教职工的言行。

2.在实践中提升师德

学校经常开展帮困送温暖活动：组织教职工为四川灾区捐赠图书，为玉树灾区捐衣捐被等；开展党员教师下村志愿者活动，派遣党员教师下村组织学生开展健康有益的活动：读书、上网、文明宣传、自我教育等。

通过学习和实践，规范了教师的师德行为，提高了教师的师德修养，增强了教师的责任性和使命感。目前，我校形成了一支爱岗敬业、乐于奉献、踏实肯干、勇于创新的教师队伍。

五、团队建设常抓不懈

1.学校每学期在工作计划中都把共青团、少先队建设作为一项重要工作来安排部署。学校发展规划中也把共青团、少先队工作纳入学校工作的总体布局。

2.学校团队组织健全、团队活动制度化。团队组织健全，通过民主推荐，投票表决选出优秀青年教师担任团队组织的各项职务；团支部工作计划、总结、团籍手册、推优入团、换届选举等档案资料全面翔实。每学年都开展团员意识教育活动。少先队管理工作及培训常规化，资料健全。

3.重视学生社团工作，支持和指导他们更好地发挥作用。

社团网络机制齐全，学校团队工作定期召开会议，学校团队活动开展正常。社团活动精彩纷呈，建立"小记者"团体；开设"红领巾广播台"，建立"红领巾广播"社团，实施艺术欣赏类素质教育。相继举办了艺术欣赏、篮球、踢毽子等社团活动，并在各级各类活动中获奖。

六、校园文化氛围浓郁

学校注重校园文化建设。全面改造了校园宣传栏，统一规格，合理布局，分块管理；利用每个班级走道，布置诗词画框，营造浓郁的文化环境；

学校每学期以校科技艺术节活动为主体，开展丰富多彩的校园文化活动。先后开展了民族精神教育活动，如"传承民族精神，争做时代能人"系列活动；"弘扬和培育民族精神月"活动；"我在队旗下成长"征文演讲比赛；"我爱祖国语言美"朗诵比赛活动。团队教育活动，如团员意识教育"孝满天下"活动；庆祝"六一"活动；"雷锋精神代代传---3.5学雷锋活动"感想征文，"我把幸福告诉你"征文演讲评比活动。心系灾区献爱心活动，如关爱5.12汶川地震受灾同龄人活动；给地震灾区小伙伴的一封信；"抗震救灾，献爱心"、"手拉手，心连心"义卖募捐活动。

校园环境整洁，无废纸、果皮等杂物；墙面、门窗无乱写乱画乱张贴现象，无脚印、球印等污迹；校内停车区师生车辆按要求停放、规范有序，车棚地面整洁卫生。教室、办公室环境整洁，物品摆放有序，处室布置以书画为主，文化氛围浓郁。

七、校园安全警钟长鸣

学校安全工作常抓不懈。配备专业保安人员，严格落实门卫制度，加强校内巡逻。在县教育局、文姬路派出所以及镇党委镇政府的正确领导和大力支持下，扎实、有序、有效地开展安全文明校园的创建工作，抓平时、重考核，全面落实学校治安保卫工作责任制；抓硬件、重投入，全力提高学校安全防范水平和能力。

八、经典诵读精彩纷呈

我校组织开展诵读展演、竞赛交流等活动，建立推进经典诵读的工作机制。

我校结合实际，将"读经"活动纳入语文教学工作中，根据学生的认知特点，制定了科学的诵读计划。每天早晨和下午各安排20分钟，分年级组织学生诵读《论语》、《孟子》以及诗词曲等经典篇目。

学校配置专门负责语言文字工作的老师，平时负责全校的经典诵读活动。活动有计划、有方案、有总结。

我校在探究性学习课程中开设有探究性学习的经典诵读课程。每学期一语文组为主体，开展经典诵读竞赛活动。

在经典诵读活动中，学生的阅读得到语文老师的悉心指导。在阅读中学生坚持将"读"和"思"结合起来。通过"思"，让学生思绪飞扬，真情涌动，闪现真知灼见。将"读"和"悟"结合起来，通过"悟"给学生插上想象的翅膀，让他们通过阅读去感受，将"读"和"写"结合起来，以"读"促"写"，以"写"促"读"，"读"、"写"并进，相得益彰。

九、衔接措施无缝对接

我校把校外活动列入教育教学计划，主动加强与各类校外活动场所的联系。学校与多家单位协作，组织了消防演习、国防教育、法制教育、交通安全、讲文明、除陋习等活动。

我们学校地处城乡结合部，学生大多分散在三里镇的各个村，为了使学生能够安全、健康、欢乐、祥和地进行暑期生活，学校在镇党委政府的大力支持配合下，组织学生在暑期开展阳光体育等多种健康有益的活动。

十、关爱行动奉献真情

我校地处农村，随着新农村建设的发展，进城务工人员子女在我校就读比例逐年上升，针对生源多元化的趋势，学校进行了留守儿童（少年）专项调研情况统计，(

针对进城务工人员子女流动性大的特点，学校妥善管理外出学生的学籍档案，随时掌握学生的流动去向。我校对2016--2016年借出我校学生进行登记备案，转入学生、借出学生资料具体流向记录翔实，并有互动反馈。

2015市妇联关于社区未成年人思想道德建设情况总结
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第八篇

文章标题：市妇联关于社区未成年人思想道德建设情况总结自中央8号文件下发以来，市妇联一直把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作内容，纳入妇联“三大主体活动”规划之中，并确定了以“为国教子、以德育人”为主题，以开展“争做合格家长、培养合格人才”家庭教育宣传实践活动为载体，面向家庭，走进社区的基本工作思路，精心组织，认真实施，并且以社区为主阵地，积极开展丰富多彩的活动，为未成年人的教育和发展创造了良好的社会环境。

一、高度重视，建立健全组织网络

妇联形成了一把手牵头，有专人负责的未成年人教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、家庭教育指导站，乡（镇）街、村、社区都建立了家庭教育工作领导小组、家庭教育研究会、家庭教育指导中心、指导站及家长委员会。各级妇联形成了不同层次的未成年人教育组织网络，为未成年人教育工作的开展提供了组织保障。

二、以社区为主阵地，为未成年人教育工作深入开展搭建平台

1、充分发挥社区家长学校的重要作用，拓展未成年人教育新领域。随着社区的发展，越来越多的单位人变成社区人，社区的未成年人教育也成为新形势下家庭教育工作的重点。目前，全市社区家长学校都做到了有牌子、有教室、有教材、有制度、有授课记录。具体的做法有二：一是定期组织家庭教育讲师团走进社区巡回授课。对社区家长学校授课方式和内容，各级妇联组织都与讲师团专家沟通，还应一部分家长要求共同协商，进行了精心的安排，积极引导家长掌握科学教育子女的方式方法。有条件的县（市）区还利用社区现有家长学校软件，为未成年人提供现代化教育模式，以提高和真正达到未成年人思想道德教育的效果。自社区家长学校创办以来，讲师团已巡回授课三十余次，受教育家长达十万余人，受到了广大家长的欢迎，同时也吸引了更多的家长走进社区家长学校。二是组织家教志愿者工作队进社区。我们充分利用“老党员、老干部、老专家、老教师、老模范”五老队伍，组织家教志愿者队伍，参加义务“阳光家教服务队”、开展“相约星期六，有话大家说”、“互动星期六”等活动。**市的**社区组建了由30多名“五老”参加的义务“阳光家教服务队”。这支队伍中，年龄最大的84岁，最小的54岁，他们以社区的“妇女儿童活动中心”、社区家长学校为阵地，开展“相约星期六，有话大家说”活动，星期六将家长和孩子请到活动中心，由孩子们畅所欲言家长教育子女中存在的问题，对经常打麻将、不管孩子的家长，他们通过编排小品等文艺节目影响教育这些家长，使之认识到要抓住孩子的“关键期”，珍视孩子的黄金年龄段，树立“机不可失，时不再来”的观点。对待那些认为“树大自然直”，不注重教育孩子的家长，他们开展了“现身说法”会的形式，让培养成功的大学生的家长讲述经验来影响她们。**区**社区志愿者组织了“互动星期六”活动，组织家长和孩子一起走进社区家长学校课堂，大家畅所欲言，实现家长与孩子之间的有效沟通，并现场请专家点评。“五老”志愿者的热心参与，使家长和学生之间增进了了解和沟通；开展丰富的社区家庭教育活动，拓展未成年人教育工作的社会接触面。积极开展“双合格”家长评选活动，全市在各县（市）区的各个社区广泛开展了“争做合格家长，培养合格人才”优秀母亲评选活动。**县通过此项活动评选表彰了***等十大优秀母亲。

2、开展“好家长”事迹报告会，宣传树立一批好家长，推动家庭、社会未成年人教育工作生动有效地开展。**市举办了由1000名社区家长参加的“为国教子，以德育人”先进事迹报告会，14名家长作报告，**区举办了四场“好家长”事迹报告会。全市共举办1000人以上参加的报告会*场，在社区中产生了良好的反响。3、开办社区母亲学堂，为社区妇女群众讲授德育、法制教育和如何做一名合格家长以及0－6岁儿童护理保健等相关知识，受教育母亲达1000余人。4、开展“关爱儿童，呵护儿童成长”才智大赛。**区在今年“六一”儿童节期间，兴办了妇幼保健杯健康儿童大赛，全区所有社区幼儿园的1000多个儿童及1000多个家庭参加了大赛，大赛分幼儿爬行、亲情接力、找妈妈、认知、才艺表演五项内容。选出了20个优秀节目参加“六一”汇演。5、开展保护社区环境，共建好家园、法律宣传、扶贫助学等活动。组织学生对本社区的白色垃圾、楼区墙体上的标语进行清理。通过社区维权站对社区进行法律宣传，聘请律师为学生讲解法律常识，并下发普法小册子200多本，发宣传单1000多份。在各社区开展“手拉手”帮困助学活动。**县对9个社区的特殊家庭和特困儿童进行摸底调查，通过“爱心献春蕾”扶贫助学、“阳光工程”等活动，为社区贫困家庭捐款、捐物合计人民币3500多元。6、学校的德育课堂走进社区。**区妇联协助驻区学校，利用社区的教育资源，把小课堂搬

2016精神文明建设上半年工作总结及下半年工作计划
共青团思茅区委2016年未成年人思想道德建设工作总结 第九篇

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精神文明建设上半年工作总结及下半年工作计划

上半年，我县精神文明建设工作在县委、县政府的正确领导下，在市委文明办的指导下，深入学习贯彻党的十七届六中全会和省第九次党代会、市第八次党代会精神，深入贯彻落实科学发展观，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照高举旗帜、围绕大局、贴近群众，改革创新的总要求，以建设社会主义核心价值体系为主线，以争创新一届省级文明县城为目标，持续深化群众性精神文明创建活动，培育文明风尚，建设和谐文化，提升公民思想道德素质和城乡文明程度，为推动将乐科学发展、激情创业、先行先试、追赶主轴提供思想保证、精神动力和文化条件，创造良好社会环境，取得一定的成效，现将上半年工作及下半年工作打算汇报如下。

上半年工作总结：

一、文明县城创建活动成效显著

1、持续深化文明县城创建活动。一是提升城市品位。今年以来，我县立足于打造宜居宜业生态山水城，实施总投资142.25亿元的城市建设20个项目，高起点编制和实施南部新区规划建设。启动以火车站站前广场、城区至火车站站前大道、体育活动中心等项目为重点的南部新区建设；加大旧城改造和新区建设力度，大力实施上河洲新区、一品上苑、三华南路东侧小区、金湖小区城市综合体建设，不断提高城市承载力；全面推进城市基础设施建设，力争完成过境线、白云路、龙井路沥青路面改造等工程，不断改善城区人居环境；做好城市重要节点建设，力争完成老年活动中心、xx汇大酒店建设，加快县法院综合楼、电力大厦、中医院、老年公寓等重点项目建设，进一步提升城市功能。二是健全创城工作机制。为确保省级文明县城创建工作机制化、常效化与常态化，我县制定了《我县2016-2016年创建省级文明县城创建规划》，年初，县里将创建新一届省级文明县城工作纳入《我县2016年十件要事、七大战役和五大思想文化工程等实施方案》，每月报送工作进展、存在问题及下一步工作打算，接受县委督查室、县政府督查室的督查。认真按照省文明委制定的《全省公共文明指数测评和未成年人思想道德建设工作测评方案》（闽文明委[2016]11号）中的测评指标要求，结合我县实际制定了《我县迎接全省2016年公共文明指数测评和未成年人思想道德建设工作测评方案》，将测评指标逐项分解落实到相关责任部门与单位，同时召开全县动员大会及文明委扩大会议周密部署，确保各项测评指标全面落实。三是形成创建合力。县委、县政府高度重视省级文明县城创建工作，成立创城工作指挥部，由县委书记任总指挥，县长任第一副总指挥，县委副书记、县委宣传部长任常务副总指挥，县有关分管领导及各职能部门负责人组成的创城工作指挥部，指挥部下设环境卫生组、交通秩序管理组、集贸市场管理组、城市建设管理组、文化市场管理组、社会治安管理组、大众传媒管理组、未成年思想道德建设工作组、材料收集整理组等9个职能组。各职能组按照创城指挥部下达的工作任务，分别制定工作方案，确定项目负责人，明确创建时间进度，每周都要向创城指挥部汇报工作进展、存在问题及工作打算，确保创建工作能按序时推进。四是各职能组积极履责：环境卫生管理组开展“五小”行业专项整治和爱国卫生环境卫生专项整治行动行动；交通秩序管理组开展加强文明交通安全管理，劝导不文明交通行为2800余人次；集贸市场管理组加强停留市场管理，整治占道

经营及各类市场诚信文明规范经营行为200人次；城市建设管理组共投入资金2600余万元，重点加强工地管理，文明施工，城区路面修补、绿化及主要商业大街道路标牌、照明设施、公交站点维护等；文化市场管理组强化网吧场所规范化经营管理，检查场所297家次，查缴实小周边食杂店销售非法出版物527套（儿童钱币）；社会治安管理组开展打击制贩假证行动，清理小广告3400余条，共捕获无主犬、流浪犬147只，整改消除消防隐患1768处，开展法制宣传活动40场，发放法制宣传材料1.5万余份。软件材料整理组负责软件材料的收集与整理，从各单位抽调了10位同志对他们进行业务培训，通过召开全县84个相关责任单位材料员会议，用了近1个多月的时间圆满完成软件材料的收集整理与归档工作。五是加强巡查督查力度,促进创城工作落实。为了促进全县各级各部门尽职尽责做好迎评工作，县里成立由县委督查室、县政府督查室、县效能办、县委文明办相关人员组成联合督查组，全面负责实地与软件材料工作巡查指导与督查任务，办公地点设在县委文明办。今年以来，共深入巡查指导360余人次，发出整改通知书98份，并实施每周一通报制度，共发出督查通报8期，对创建积工作有极做为与个别领导不够重视，工作不力的相关单位进行全面通报，责令限期整改，有力有序推进创城工作开展。五是广泛深入宣传，营造良好的创建氛围。县电台、电视台开辟了“争创省级文明县城”、“创城连连看”专栏，及时报道迎评工作中的好做法以及先进典型，对工作中存在的不足进行曝光。例如，蹲点日记栏目记者对环卫一线人员的报道，让市民真真切切感受到了环卫工作者的辛劳与崇高，进一步提高了市民的环境卫生意识；在县城主要交道路口、文化广场醒目位置树创建文明县城大型广告牌8处，各单位与商家的LED走字屏、电子彩屏等宣传媒体滚动播放创城标语。

2、持续深化文明村镇创建活动。一是加快小城镇建设步伐，xx、xx、xx、xx等5个乡镇完成集镇规划，农村人口与产业同步集聚的示范镇培育工作加快推进，市级中心镇万安镇实施了7个重点建设项目，完成投资5640万元，形象和面貌持续提升变化。二是推进新农村综合整治，完成高速公路沿线村庄428户农房的立面改造，实施9个村环境连片整治，基本建成28个绿色村庄。三是开展乡镇文明墟场创建活动，以市级文明墟场示范点万安镇墟场创建为契机，各乡镇墟场广泛开展诚信经营活动，开展环境卫生整治活动，重点治理乱摆摊点、乱扔垃圾、乱贴乱画等现象，营造整洁有序的集市环境。四是开展“三送一解”（即送文化、送服务、送温暖、解难题）活动为载体，推动新农村建设：以组织干部深入农村宣传党的方针政策和提升党员干部素质为切入点“手拉手”送文化，开展各类岗位技能培训18期，培训农村农户650人次；以组织干部挂点联系和拓宽基层组织服务渠道为立足点，“面对面”送服务。今年来，共帮助万安翔安社区等7个农村新型社区工作建立“邻里中心”，全面落实100%行政村新建、改造村级综合活动场所；以发挥“党员之家、干部之家、人才之家”作用为出发点，“心贴心”送温暖。每年春节和“七一”期间对符合条件的农村（社区）老党员每年发放慰问金200元，对离任老村主任每人每年发放生活补助1200元；以提升基层组织保障水平和加大人才引进力度为着力点，“实打实”解难题。今年开始，对集体经济收入不足7万元的建制村，由县财政补足到7万元，对现有8个良种场（林果场），每个补助1.5万元，选派14名大学生村官和39名干部驻村任职。五是开展“道德诚信户”、“计生诚信户”评选活动。5月11日，全县道德诚信、计生诚信户评选活动启动仪式在安仁乡启动，以行政村为单位，每村每年评选表彰“道德诚信户”、“计生诚信户”各5-15户，每户奖励600元，并在看病、新农合报销、小额贷款、劳动力转移培训等方面给予享受优惠政策，活动促进文明和谐社会氛围的形成。

3、持续深化文明社区创建活动。一是以“共建共享”为主题，以“五好文明家庭”、“文明楼院”、“平安建设”为载体，为孤寡老人、优抚对象、残疾人和困难家庭解忧愁、献爱心、办实事1867人次。各职能部门深入社区开展文体、科教、卫生、法律、环保、涉台教育、工商维权、交通安全、计生服务“九进”活动。二是以“联建联创”为主题，组织全县机关企事业单位挂钩社区居委会开展社区联建联创活动，积极参与社区“五联五扶”（“五联”为文明社区联建、社会治安联防、计划生育联管、街区环境联治、文体活动联办，“五扶”为生活上扶贫、精神上扶志、智力上扶学、工作上扶业、发展上扶技）为主要内容的联建联创活动，确定县委办、政府办、组织部、宣传部、政法委为五个社区牵头单位，半年来，共组机关干部志深入社区开展环境卫生大整治1600人次，化解矛盾230余起，办实事好500余件。二是以“共创和谐社区、共建文明家园”为主题,以创建“十优”社区为目标，广泛开展创建和谐社区、和谐单位、和谐家庭等活动，推进“擂茶邻里节”“邻里一家亲”活动，引导人们团结和睦、互相关爱，形成和谐人际关系。以“洁我家园、共创文明”为主题，积极开展环保社区、绿色社区等创建活动，努力提高社区生态水平。

二、社会志愿服务活动蓬勃发展

1、全力支持与推进县志愿服务组织的成立。根据市委文明办《关于深入开展志愿服务活动的意见》的文件要求，县长xx对县志愿者协会筹备与成立工作十分重视，作了重要指示，要求县委组织部、县民政局、县委文明办等相关部门全力支持协会的筹备与成立工作，县财政一次性拨付3万元专项经费用于协会筹备运转。在县委、县政府及相关部门的重视与支持下，5月28日，召开全县会员代表大会，会议表决通过了《我县志愿者协会章程》，选举产生了第一届志愿者协会理事会。至目前，全县各乡镇，县各级文明单位全部组建志愿者服务队，正式注册登记会员4560人。为发挥党组织先锋模范作用，我县还成立共产党员志愿服务组织。6月28日，县机关党员志愿者服务队成立暨授旗仪式在政府广场隆重举行，全县机关各系统党委书记、乡镇党委组织委员，党员志愿者代表，共计230余人参加了授旗仪式，共组建了“电力先锋”党员志愿者服务队、“医疗服务”党员志愿者服务队、“法律服务”党员志愿者服务队、“税收服务”党员志愿者服务队、“劳动维权”党员志愿者服务队、“消费维权”党员志愿者服务队和各系统党委共产党员志愿者服务队等14支志愿者服务队，党员志愿者达到620名。

2、广泛开展学雷锋志愿服务十大行动。一是加强领导。根据市文明办《关于组织开展“百万志愿者学雷锋十大行动”通知》要求，我县出台了《中共我县委办公室我县人民政府办公室关于深入开展学雷锋活动的实施意见》建立以精神文明建设指导委员会统一领导、县委宣传部门牵头、有关部门各负其责、社会团体积极配合、各方面广泛参与的工作机制，重点抓好十项学雷锋活动常态化项目，即“学雷锋行动主题实践月”活动、弘扬雷锋精神“大家谈”活动、“关爱他人”学雷锋服务行动、“关爱自然”学雷锋服务行动、“关爱社会”学雷锋服务行动、“雷锋精神进校园”活动、“岗位学雷锋”活动、道德模范评选活动、运用文艺形式弘扬雷锋精神、“学雷锋、创品牌”等活动；二是全面推进。3月4日，在县政府广场举行“xx省百万志愿者学雷锋十大行动”将乐分会场启动仪式，县领导温毅、谢桥生、王亚珍、林永俊等出席活动，1000多名社会各界志愿者参加启动仪式与签名活动，启动仪式当日，全县近5000余名志愿者参与了以“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”为主题的环境整治、公共秩序维护、岗位学雷锋等志愿服务行动，盛况空前，氛围浓厚。三是扩大影响。县委宣传部、县委报道组、县电视台精心谋划学雷锋活动宣传工作，形成常态化的学雷锋活动宣传报道机制。开办道德建设专栏，拿出重要版面时段、频率频道，广泛宣传雷锋事迹，大力弘扬雷锋精神，充分报道学雷锋活动，推出学雷锋先进典型，网站开设“雷锋精神在身边”专栏同，发放学雷锋倡议及宣传资料3800多份，充分发挥互联网、手机、LED电子屏幕等新兴媒体的优势，充分运用新的传播手段和新的文化样式，全县各级各部门网站开设学雷锋活动网络频道，开展“雷锋在身边”宣传雷锋事迹、弘扬雷锋精神，使学雷锋活动深入千家万户，产生广泛而持久的影响。

三、公民思想道德教育活动扎实推进

1、抓好“我们的节日”主题活动。突出“建设共有精神家园”主题，重点抓好春节、元宵、清明、端午等传统节日活动。春节期间开展了“春联大赠送”“新春茶话会”“飞龙大拜年”、“迎春灯谜”、“激情健身操”、“迎春演唱会”、“亲子迎春游园”、农民工迎春歌会”等丰富多彩的文化体育活动；清明节期组织全县2600余名少先队员、团员青年、干部群众参加祭扫烈士陵园、参观郑忠华英雄事迹陈列馆活动、博物馆、将乐苏区纪念馆；端午节期间，水南镇、古镛镇及社区，县国税局纷纷举行“邻里一家亲包粽子比赛”等活动，城区职业中专、水中等学校围绕庆祝建党91周年活动组织开展才艺展示、诗歌朗诵、主题班会、等各种形式和载体，向广大青少年学生、未成年人大力宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表人物的事迹和渊源流长的爱国主义精神。

2、抓好道德模范“评学帮”活动。一是持续推进道德模范与“我推荐、我评议身边好人”评选表彰活动。今年，我县把评选表彰我县首届道德模范列入“我县五大思想文化工程”之一，年内拟表彰助人为乐模范、见义勇为模范、诚实守信模范、孝老爱亲模范、敬业奉献模范、师德师风模范、德艺双馨模范、医德医风模范、为民服务模范、慈善事业模范等十种类型，每种类型各选1名，共评选道德模范10名。同时，设我县首届道德模范提名奖，每类表彰2名,共20名。6月25日，县委办、县政府办发出《关于印发<我县首届道德模范评选表彰活动方案>的通知》，同时县各新闻媒体发布消息，公布道德模范的评选标准和办法，正式启动评选表彰工作。二是开展道德模范事迹宣传，县电视台、电视台设“身边的模范”专题，连续播放我县近年来涌现的张水英、谢应光、冯小冬、叶东星等道德模范的先进事迹,另外通过《三明日报》《激情将乐》刊物等广泛宣传，让镛城百姓家户喻晓。三是开展道德模范帮扶活动。近来年，我县涌现全国道德模范提名奖获得者2名、中国好人2名、感动xx十大人物1名，春节前，县委常委、宣传部长谢桥生带领县文明办及相关乡镇（单位）领导一一到道德模范张水英、谢应光、叶东星等家中慰问，送上慰问金与新春的祝福。在将乐，学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范的风气正浓。每年的中秋、春节等传统节日，各级文明单位的领导也都踊跃到道德模范家中慰问，并与生活困难的道德模范结开展对帮扶，如县经贸局为张水英无偿提供农村超市连锁店货架，县烟草局为张水英特办卷烟销售证，县农业局为张水英种植伏苓提供技术扶持等，让生活困难的道德模范能够过上幸福安稳的日子。

3、持续开展文明市民教育活动。认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力践行社会主义荣辱观，强化道德养成教育，全面推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。一是加强舆论引导。县委文明办、县妇联印发《我县市民文明公约》《家庭美德十要》《倡导文明新风争创和谐家庭倡议书》等宣传资料2万多份，同时，充分利用电子彩屏、LED屏、灯箱广告等媒体进行文明市民宣传教育。二是办好市民学校。各市民学校严格按照县委文明办关于《市民学校教育工作意见》制定工作计划，开齐开足市课时，教育内容包括思想道德建设、人文精神、形势政策、经济、法律等市民群众需要的各种生产生活和有关业务知识，教育活动做到课内、课外相结合。三是发挥典型人物的示范引领作用，以推荐世界客属第25届恳亲大会“城市魅力”“城市骄傲”形象大使为载体，广泛宣传报道我县选送黄存光、王昳、涂艳芳等典型人物先进事迹，引导市民见贤思齐。四是积极开展农民工再就业培训。县劳动和社会保障局认真落实进城务工人员教育制度，针对性举办农村劳动力职业技能培训，建立农村劳动力转移培训人员、创业培训人员和再就业人员等信息登记表。今年来，共开展农民工再就业培训班5期，促进农民工就业469人。

四、未成年人思想道德建设工作有新突破

1、净化未成年人健康成长环境。

一是加大未成年人活动阵地建设，进一步发挥县青少年校外活动中心和爱国主义教育、国防教育、科普教育等六大基地的作用，开展各项活动，切实提升校外教育阵地功能；二是继续开展“送法进校园”等活动，利用小学生安全教育日、安全教育周、安全预案演练等开展各类安全教育活动，提高学生安全防范能力；三是抓好落实建设百个农村未成年人活动场所示范点办实事项目工作，目前，我县共落实未成年活动场所示范点13个。加大互联网、“黑网吧”整治力度，组织工商、公安、文化等部门联合开展清理非法出版物、整治校园周边环境等专项行动，收缴非法出版物2213册；四是发挥“五老”即老干部、老战士、老专家、老教师、老模范的作用,5月份，重新聘任王朝仁、黄邦炎、吴士伟、林金财、吴延祥等5位德望重的退休同志为青少年成长环境督导队员，加强对网吧和游戏场所的督查力度，努力为未成年人营造一个健康的成长环境。

2、深化主题道德实践活动。

一是开展美德少年评选表彰活动。经过推荐、审核与媒体公示，我县实验小学张兴贤、水南学校邱宇琪两位同学被授予首届三明市“美德少年”荣誉称号，余思海、兰芷仪、邱子涵等六位同学被授予首届我县“美德少年”荣誉称号。二是积极组织开展“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动，5月30日下午，我县在县实验小学联合举办“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动启动仪式，1600余名师生参加，仪式结束后，各校师生个人、小组、团队、班级或家庭的名义踊跃登陆中国文明网、央视网等相关网站开展签名寄语。三是深化“做一个有道德的人”主题实践活动。3月份，各基层团委、“忠华服务队”、中小学师生组织1000多名团员青年和少先队员开展“保护母亲河·家园清洁行动”，共栽下18000余棵树木。6月份各校举行“童心向党”歌咏活动18场次；4月份，各校启动“我的校园我的家”校园墙体活动，目前各校的校园墙体文化创意活动设计方案都已全部完成，进入实施阶段，到9月中旬将进行展示、遴选评比。

3、全面实施幸福成长工程。

2016年我县全面实施农村中小学寄宿生食宿改善工程，极大地改善了我县农村中小学寄宿生食宿等生活条件，这一做法受到各级媒体极大关注，在各地得到推广推广，从今年春季开始我县又把实施的“食宿改善”工程提升为学生“幸福成长”工程，从原来的食宿关心转变到学生品行、兴趣的培养，主要做法：一是进一步完善食宿的设施设备，培养和指导学生的独立生活能力，强化食品卫生的监督，确保学生吃上健康卫生营养的政府配给餐。二是各校在原有基础上再增加2名生管教师、2名生活辅助员，主要负责寄宿生、留守孩日常生活的管理，指导文明行为习惯的养成，加强心理情感的沟通，与寄宿生、留守孩及其监护人的联系，建立三卡一手册（即：学生基本信息卡、教师联系卡、亲情联系电话卡、幸福成长工作手册），每天傍晚时间组织、指导学生参与各类体育活动。完善“一房五室”建设，每所学校配备：一房即洗衣房，五室，即心语室、卫生健康室、活动室、“亲情联系”室、阅览室。四是推行“爱心家长”制，由社会爱心人士、志愿者代理留守孩、小学低龄学生的家长，做到“三知晓”、“三沟通”和“四个一”。“三知晓”：知其个人、家庭、班级和教师情况，“三沟通”：与寄宿生、留守孩父母（或代管人）、教师及本人沟通，“四个一”：每月一次亲情联系电话、每学期送一本课外读物、每学期陪伴一次活动、每年过一次生日。各相关部门构筑关爱网络，县妇联负责制作留守流动儿童信息资料库，加强与留守流动儿童家长及其监护人的联系，公安、工商、文体等部门加大对乡镇校园周边的网吧、游戏厅整治监管力度，做到每季专项整治一次，派出所每学期到学校开展法制宣传至少1次。

4、大力推进关爱帮扶行动。

一是实施关爱农村留守儿童、进城务工人员子女、贫困家庭子女和特殊未成年人群体，建立完善流浪儿童救助保护和保障制度，今年来县“郑忠华助学基金”共帮扶有困难学生203人，帮扶资金6.5万余元。县妇联实施“春蕾计划”等帮扶助学活动，全县共有200多名贫困学生受到资助。二是深入开展爱心助考活动。6月7日、8日高考期间，团县委、县公安局、县教育局、闽通长运公司将乐分公司、县电信局及联通公司等部门志愿者联合开展“爱心送考、爱心助考”志愿服务。闽通长运公司将乐分公司投入“爱心送考车”、QQ环城车30辆专门用于接送高考考生；县卫生局、团县委“将乐在线”志愿者、电信局、联通公司的志愿者为在考场外急切等待的家长们提供饮用水、休息、医疗救助等方面服务；公安局交警大队在各主要交通路口加强警力，确保交通顺畅。三是积极落实市委文明办关于积极推荐西部开发助学困难大学生、绿色电脑进西部活动，送爱心童鞋等实施项目工作。

下半年工作计划：

1、着力推进新一届省级文明县城。

以争创省级文明县城为目标，以《xx省文明县城测评体系》和“2016年全省公共文明指数与未成年人思想道德建设测评工作”测评反馈情况为导向，召开文明委扩大会议，研究部署创建工作，进一步落实整改，着力以解决薄弱环节和难点问题，全力提升创建水平，为2016年全省公共文明指数与未成年人思想道德建设测评工作测评工作打下坚实基础。，

2、着力抓好精神文明各类先进创建。

年终开展2016-2016年度新一轮县级文明单位的考评，对省、市、县各级文明单位实施动态管理。深入开展“创文明行业、促跨越发展”竞赛活动，着力提升基层窗口的服务能力和水平，加强优质服务常态、长效的机制建设。深入开展“家园清洁行动”，抓好文明墟场、文明乡镇创建竞赛活动。

3、着力开展首届道德模范评选活动。

按我县2016年“五大思想文化工程”要求，按序时进度推进我县首届道德模范评选表彰活动全面启动、基层群众推荐、确定候选人、公示投票评选、审批表彰、学习宣传等阶段工作，组织开展道德模范巡讲活动，制作电视专题片广泛宣传、发放宣传资料全面推动全社会形成学习、关爱、崇尚、争当道德模范的良好风尚。积极开展“我推荐，我评议身边好人”活动，发动广大群众在熟悉的人群中推举好人，在日常生活中发现好人好事，评议好人。

4、着力深化“我们的节日”主题活动。

深化“我们的节日”主题活动，抓好中秋、春节等传统节日活动，组织开展节日主题、民俗展演、经典诵读、文艺汇演和全民健身活动。挖掘节日地方特色，弘扬将乐特色文化，激发广大群众爱国、爱家的感情。

5、着力推进志愿服务活动深入开展。

宣传“奉献他人、提升自己”志愿服务理念，各级文明单位普遍建立志愿服务队，把志愿服务工作纳入文明单位考评体系。培育学习雷锋、做志愿者的文化自觉，以开展关爱农村留守儿童、空巢老人、农民工和残疾人，重点开展送温暖、献爱心、作奉献等关心关爱志愿服务。

6、着力加强未成年人思想道德建设工作。

健全和完善未成年人活动阵地，重点抓好农村未成年人活动场所示范点建设；强力推进净化优化社会文化环境工作，重点是协调有关部门加大对网吧、游戏机厅的督查和整治力度，严格查处违规接纳未成年人行为；组织好道德实践活动，深入开展“美德少年”系列学习宣传活动，广泛开展“红歌唱响校园”活动，开展中华经典诵读、优秀童话传唱等活动。

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9、未成年人思想道德建设工作总结(共6篇)2014年未成年人思想道德建设工作总结_3开发区中心学校2013-2014学年度未成年人思想道德建设工作总结为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，全面提升未成年人的思想道德素质、科学文化素质和体质健康素质，开发区中心学校通过广泛开展形式多样、寓教于乐的教育活动，使广大未成年人受到了爱国主义、集体主未成年人思想道德建设工作总结。(2016-08-03)

10、2016年上半年未成年人思想道德建设工作总结(共6篇)2015未成年人思想道德建设工作总结2015未成年人思想道德建设工作总结根据省市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建设工作，按照“德育为重、育人优先”的工作方针，坚守“教学渗透，教书与育人并重”的课堂主阵地，坚持“思想塑行，日常养成与活动教育2016年上半年未成年人思想道德建设工作总结。(2016-08-04)

11、2016年未成年人思想道德建设总结(共6篇)2015未成年人思想道德建设工作总结牛埠中心小学2015年未成年人思想道德建设工作总结学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的2016年未成年人思想道德建设总结。(2016-08-18)

12、2016年妇联贯彻落实未成年人思想道德建设工作总结(共6篇)市妇联开展未成年人思想工作总结市妇联深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，把指导和推进家庭教育作为工作的着力点，在强化组织建设、加大宣传教育、提升家教水平、为未成年人办好事实事等方面做文章，积极营造未成年人健康成长的良好环境。市妇联切实加强组织建设，形2016年妇联贯彻落实未成年人思想道德建设工作总结。(2016-08-19)

13、小学未成年人思想道德建设工作总结2016(共6篇)小学未成年人思想道德建设工作总结2015年未成年人思想道德建设工作总结 徂徕镇中心小学自《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件下发以来，我校高度重视加强和改进未成年人思想道德建设工作，把做好未成年人思想道德建设工作作为学校首要任务，常小学未成年人思想道德建设工作总结2016。(2016-08-26)

14、2016年学校未成年人思想道德建设活动总结(共6篇)学校未成年人思想道德建设工作总结徐楼中心校2015年未成年人思想道德建设工作总结学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为规2016年学校未成年人思想道德建设活动总结。(2016-08-27)

15、2016年社区未成年人思想道德建设工作总结(共9篇)2016年未成年人思想道德建设工作总结2016年学校未成年人思想道德建设工作总结 学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。八十一团学校一直把做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可2016年社区未成年人思想道德建设工作总结。(2016-11-18)