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公司带徒总结

2016-12-27 10:45:36 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 公司带徒总结(共9篇)企业师带徒小结师带徒总结20xx年8月,我在分公司的“师带徒”中与徒弟结成对子,目的是我要在工作中通过“传,帮,教”的形式传授给徒弟关于:建筑施工中的的判断及处理,如何熟练掌握工程施工,经过了一段时间的教学活动,手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 “一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得...

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企业师带徒小结
公司带徒总结 第一篇

师带徒总结20xx年8月,我在分公司的“师带徒”中与徒弟结成对子,目的是我要在工作中通过“传,帮,教”的形式传授给徒弟关于:建筑施工中的的判断及处理,如何熟练掌握工程施工,经过了一段时间的教学活动,手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。 “一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅,我还把自己的为人处事,工作中那份认真的态度,丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会,让他们对工作充满热情充满动力,使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他,刚进入单位,一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者,要怎么做才能管好现场(他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事)。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序,遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真,听从安排,工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品,注意安全。

自参加工作以来他一直在我的严格要求下,认真对待自己的工作,自身很好的为自己定位,尽管工作条件很艰苦,但对他们年青人来说,也不失为一次锻炼自我,挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活,在这样的一个环境,还有许多值得他来发现的好东西,值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导:要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我,我也会适时地对他提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力:在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。

要让他意识到,要不断学习新知识,掌握新技能,不断提高自己的业务水平和工作技能,才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中,我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能,并学以至用,对工作过程中的一些信息也要进行收集整理,转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍,查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;看一些管理或其它方面的书籍或网站,学习各种知识,提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他,戴安全帽,在生活上我也时刻提醒他要合理安排。

在今后的工作中,让他通过不断的学习和实践,提高自身的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。

综合上述,经过这段时间的努力奋斗,徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步,希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来,立足于本职工作岗位,勤恳踏实,不断提高自己的理论与操作水平,努力提高自身素质,使自己能适应社会经济发展的客观要求,做一名合格的当代技术管理人员。

师带徒工作总结
公司带徒总结 第二篇

篇一:师带徒活动工作总结

师带徒活动工作总结

2011年1月,我在公司的“师带徒” 传艺活动中与徒弟结成对子,目的是我要在教学活动中通过“传、帮、教”的形式传授给徒弟经过了几个月的教学活动,我把变电运行这些知识全部传授给徒弟,现在我把这几个月传授学艺的情况总结如下:

一:提高理论知识水平:

在学习期间,我重点指导徒弟学习了《安全工作规程》《两票执行细则》 和变电站各项规章制度等等涉及安全理论基础的书籍,使徒弟从中学到知识都是系统性专业性的知识,与此同时,我还把多次参加各种培训活动积累的试题和培训日记拿出来用在教学过程中,让徒弟不仅仅能从书本中学到基础理论知识,还能在现实中遇到的情况与书本知识理论的实际相结合产生的问题,以及具体解决的办法去学习,使徒弟的理论水平得到一定的提升。在现实操作中发现问题的第一步同时采取正确的处理方式也是相当重要的,要求能在出现问题的同时采取正确的救治措施,避免了问题的进一步扩大,避免损失出现的可能性或者尽可能减少损失,虽然大的故障需要专业的人员来考验解决问题,但小的,常见的故障排除就需要我们自己能够动手处理,在这方面,我根据丰富的操作经验很好地教导徒弟,不仅让徒弟了解了电气设 备的工作原理。以便及时处理发现准确的故障点,还让徒弟掌握了一些常见的,简单的处理办法,从而提高了徒弟的理论知识水平。

二:加强实践操作技能:

综合上述,经过这段时间的努力奋斗,徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步 ,希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来,立足于本职工作岗位,勤恳踏实,不断提高自己的理论与操作水平,努力提高自身素质,做一名合格的变电运行人员。

篇二:师带徒总结--徒弟版

mou年度师带徒总结

“授之以鱼,不如授之以渔”a公司通过开展“师带徒”的活动,要求资历深,技术强,口碑好的老员工,引导新近员工快速成长,提高专业技术素质,签订活动协议,从而抓好“三支队伍”建设,充实公司技术队伍,全面增强公司竞争力。

新年伊始,我有幸参加了这次活动,拜金结技术组的xxx为师傅,开始为期一年的“师带徒”培训。古话说得好,“一日为师,终身为父”师傅等同父母,足见师傅在我成长过程中能起的作用。x师傅严格根据培训目的、培训要求,迅速制定培训计划,商议通过“传,帮,带”的方式来履行这次活动。培训以来符师傅将其扎实的专业知识,丰富的工作经验,深厚的技术功底,毫无保留地传授于我,更多的时候我们亦师亦友,互学互助,共同进步。培训以来我坚持诚心,精心,细心,耐心的学习态度,采用勤学,勤问,勤看,勤练的学习方法,追求成才,成长,成熟,成功的学习目的,逐渐在自身岗位上茁壮成长,挑起重担,独当一面。由此将一年以来,我参加结构专业“师带徒”活动的总结如下:

㈠. 传。

①.传即言传。要求师傅将自己扎实的理论知识,合理的工作方

法传授给徒弟。要在结构这个专业干好,扎实的结构理论知识是必须具备的,这就好比巧妇手中的五米,或缺不得。为此,x师傅非常重视我在理论知识上的储备。

x师傅结合自身上一年度参加“师带徒”的活动取得的收获,细

【公司带徒总结】

③.学习各种结构相关软件,掌握autocad2004绘图软件,认识

x-steel结构建模软件,了解sacs结构设计软件。符师傅同我一个办公室,在我刚来的时候他就为我安装了autocad2004绘图软件,并

和我说该软件是处理技术难题的必备工具,一定要花心思学好这个软件。为此他借来一本指

导书给我,下了相关的教学视频。在大学已有的基础上,我拿着图纸,由简入难,踏踏实实,步步为营,两个月左右的时间,我终于能够比较熟练地应用autocad2004绘制各种平面图,立面图和加工图,通过绘图软件的学习也进一步提升了我识图和审图的能力。此外,他将自己所学到的steel结构建模软件知识和sacs结构设计软件知识也热情的传授于我。使我能够使用steel结构建模软件建立简单的平台模型的,掌握了结构建模的基本知识,基本规则和要领。在对sacs结构设计软件研究的同时,使我对结构设计也产生了一定的兴趣。 ④.要求我认识结构相关的材料性质和防腐方法。《孙子·谋攻篇》

说:“知己知彼,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼,不知己,每战必殆。”,这就告诉我们,不仅要懂得使用材料去设计,去建造,而且还要求我们去认识材料的本身。介于自己是材料科学与工程这个专业的,相关的基础课程我都有学过,所以我采取了温故而知新的做法。x师傅结合实际,给我提高了一些材料规格书,各种材质证书,焊材证书,各种防腐规范标准,防腐推荐作法。我们还通过联系一些高校的同学和老师,提供了一些结构相关的论文资料来一起学习和总结。

㈡.帮。

帮即帮助。要求师傅帮助徒弟总结工作经验,提高实际工作技能。

中国有这么两个成语,一个叫“事倍功半”,一个叫“事半功倍”,相

信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而x师傅的“帮”无疑起到了这样的效果。

①.项目图文到底怎么管理?

lf13-2生活楼和钻机项目5月初开始,我被委任金结分公司给项

目的结构助理工程师兼图文管理。x师傅也同我一起管理着这个项目,刚开始的时候,x师傅采取先放手让我自己管理的办法,他进行监督和指导,这样的培训方式让我感到新颖,更重要的是它能够让我记忆深刻,正所谓“一朝被蛇咬,十年怕井绳”。使我短时间内知道了领取和发放图纸该如何做好记录,原件该如何进行分类存档,那类图纸是班组用得多,那类图纸容易在施工中出错,图纸一般出错的地方在哪,日报周报月报如何编写。

②.理论知识到底怎么应用到生产实际?

战国末年荀况所著《荀子》说:“不登高山,不知天之高也;不临【公司带徒总结】

深溪,不知地之厚也。”教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践,将理论应用于生产实际,才能提高自身的技术素质,才能有更高的理解境界。借着xxxx项目,x师傅经常和我下到场地,和施工班组的工友们站在一起,为解决施工中遇到的难题,我们赢得了一次又一次的称赞,我们赢得了一次又一次的自信,我们赢得了一次又一次的提高。在符师傅 ㈢.带。

带即身教。要求师傅为徒弟树立榜样明确目标,带领徒弟为公司

更好更快地发展做出更大的贡献。公司开展“师带徒”的初衷是明确的,就是希望活动能起得成绩,能让快速的让新进的员工成长起来,能建设一支“兵强马壮”的专业技术队伍,让公司的核心竞争力上一个台阶。这就要求师傅能具备领头雁的本领,以身作则带领徒弟合格的融入队伍。

①.明确目标。符师傅在制定培训计划的时候,就嘱咐我要牢记

培训目标,一年时间要有一年时间的作用,每个季度过后他都会照着培训计划考核我,甚至还下到班组去询问我的表现。在这么一个严师的监督下,我每季度的培训任务都能即时的完成。一年来x师傅一直用发展的眼光看问题,每次计划的目标都跟随公司与时俱进。在不知不觉中,我获益匪浅,扎实我的专业技术,寻到了事业成就感。

②.树立榜样。榜样的力量是无声的,无穷的。x师傅一直以来

都深受大家的喜爱,他幽默风趣的处事方法,总是能将快乐带给大家,他严谨认真的工作态

度,总是能将事情做到最好,他爱岗敬业的工作作风,总是能将热情传给众人。在榜样的影响下,我逐渐改正了自己的“书生气”,逐渐端正了工作中的侥幸心理,逐渐启动了自己的工作热情。

一年的时间在人生旅途里是短暂的,“师带徒”活动让我取得了不

篇三:师带徒总结(师傅)

师带徒总结

2011年8月,我在分公司的“师带徒” 中与徒弟结成对子,目的是我要在工作中通过“传,帮,教”的形式传授给徒弟关于:建筑施工中的的判断及处理,如何熟练掌握工程施工,经过了一段时间的教学活动,手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅,我还把自己的为人处事,工作中那份认真的态度,丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会,让他们对工作充满热情充满动力,使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他,刚进入单位,一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个成品岗位的管理者,要怎么做才能管好现场(他从一开始就觉得要管好现场不是一件容易的事) 。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能管理好现场的每一样施工工序,遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真,听从安排,工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品,注意安全。 自参加工作以来他一直在我的严格要求下, 认真对待自己的工作, 自身很好的为自己定位,尽管工作条件很艰苦,但对他们年青人来说, 也不失为一次锻炼自我,挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活,在这样的一个环境,还有许多值得他来发现的好东西,值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导:要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中 不断地改变自我, 我也会适时地对他提出不同的要求, 在工作中不断总结经验, 提升自身工作能力:在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。 要让他意识到,要不断学习新知识,掌握新技能,不断提高自己的业务水平和工作技能,才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中,我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能,并学以至用,对工作过程中的一些信息也要进行收集整理,转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍,查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;看一些管理或其它方面 的书籍或网站, 学习各种知识, 提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他,戴安全帽,在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中, 让他通过不断的学习和实践,提高自身的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。

综合上述,经过这段时间的努力奋斗,徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步 ,希望徒弟通过这次的学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来,立足于本职工作岗位,勤恳踏实,不断提高自己的理论与操作水平,努力提高自身素质,使自己能适应社会经济发展的客观要求,做一名合格的当代技术管理人员。

师带徒工作总结
公司带徒总结 第三篇

在公司领导的关心支持下,对新进的同志实行导师带徒活动,旨在全面提高学徒综合素质,更好地胜任施工工作,从参加工作至现在,我在甲岩项目部工作,师父是罗芬老师。在他的精心安排和教导下,本人在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度,综合能力显著提高,各项具体工作按计划推进,各项临时交办的工作基本完成,为项目部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。这半年是我人生旅途中的重要一段历程。经过领导关心,同事们的帮助和自己的努力和调整,我顺利完成了一个十四局新人到企业职工的转变,现在已基本上融入了公司这个大家庭。同时对公司的组织结构,工作流程等各个方面都有了一些初步了解。

一、今年的主要工作

在师傅的带领下在我负责甲岩右岸泄**从事施工工作,工作中认真负责,恪尽职守。使得泄**目前进展顺利,质量优良。作为项目部的施工现场施工管理人员,应做好以下工作:每周严格控制工程进度与质量,严抓现场安全管理,并做好记录按时汇报;每月参与了解统计当月的实际施工产值及成本分析情况;平时在工作中配合各个部门的工作,了解熟悉合同内容,并做好工程资料管理。

二、工作中存在的问题

虽然在半年的工作中取得了一定的经验,但还存在一定的问题和不足。一是工作当中主动向领导汇报请示的多,为...

师带徒活动已经进行了一年了,感激我找了一位好师傅。通过这次活动使我对公司的经营理念理解进一步加深,让我在与公司共成长的道路上少走了好多弯路,师傅的耐心指导和独特的教导方式使我对自己的未来充满了信心,我对自己能够加入这样的大家庭而感到自豪;我相信在公司领导的关心下,通过师傅的教导以及我的努力我一定能够做好自己的本职工作并且更热爱这个大家庭。

师徒结对的学习方式,对我们没有接触更多社会的人来说无益于久旱逢甘霖,让人欢喜,让人鼓舞。师傅以传、帮、带的形式,给徒弟帮助和指导,提高其理论和实践水平。我为能有一个与师傅学习、交流、提高的机会而感到欣喜。我决心以这次学习机会为起点,不断提高个人素质、能力和水平,刻苦钻研,不负众望,以自己的实际行动证明自己。

师带徒活动是在公司为提高员工的心理素质、业务水平、技术知识的前提下,尽快解决因个人经验不足、眼力不足而效率低下的欠缺,师傅通过以往的工作经验,用做事风格和技能指导我在工作中存在的问题及需要加强学习的地方。发挥我的学习能力培养我的认真态度及工作热情。在平时工作中,我们经常进行交流,关心我的生活及工作,让我在轻松地快乐的环境中学习到很多东西。做事细心和不拖拉是我在与师傅接触和学习中感受最

深的,这也是我今后要努力做到的。

在工作中,师傅毫无保留地把自己的见解、经验交我,亲自带我去拜见客户。使我在无形中少走了不少弯路,可以更快的提高自己的做事能力。

经过这次活动我一定不辜负领导的一片苦心,不仅从师傅那里得到专业知识的提高,更要从做人上做事上向师傅多多学习,全面提升自己的素质。

师带徒工作总结(二)

在过去的一年里的 "师带徒"活动中,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使"师带徒"工作有计划、有组织、有步骤地开展。为了使今后的工作取得更大的进步,现对本学年"师带徒"教学工作做出以下总结:

开学初,我们师徒俩就制定了计划。为了提高课堂教学中的教法学法,每月欧老师必须听我两节示范课,我每月听一至两节徒弟的示范课。我无私地开放课堂,让她模仿、学习,与她进行交流,欧老师都会认真听、仔细作记录。在欧老师授课的课堂上,我都会毫无保留地说出自己的见解。正所谓"教学相长", 我从欧老师身上学到许多东西。每一次听完欧老师的课,我提出意见后,欧老师都会课后进行二次备课,修补教案,写教学后记,克服自己的不足,改进教学。她让我明白了课后常反思,才利于提高课堂教学水平。

此外,我们还经常在课前共同备课,研究如何上好课。如:怎样突破每单元的重难点;怎样调控课堂气氛;怎样处理教与学的关系;怎样解决课堂的突发性事件;怎样让自己的语言通俗易懂,让后进生也易于接受等等。

总之,在一学年的"师带徒"活动中,我们俩在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了,在观念的转变上有了新的突破,在专业素养上也得到了进一步的提升。同时,我们学会了耐心,学会了学习,学会了不停的审视自己,学会了积蕴力量并在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的教学经验。

师带徒工作总结(三)

根据《湖北省电力公司关于开展师带徒活动先进单位和优秀个人评选工作的通知》(鄂电司人资[2008]70号)文件精神,我公司认真总结了近两年公司开展师带徒活动情况,本着"优选师傅、做好传帮带、跟踪考核、落实待遇"原则,深入贯彻执行《湖北省电力公司师带徒制度实施办法(试行)》和《湖北省电力公司关于开展"师带徒"活动和加强现场培训管理的实施意见》,通过出台了《黄石供电公司建立和实施"师带徒"制度》及实施细则;举行了规模盛大的"师带徒"活动启动仪式;建立了师带徒活动管理库;成立了以方华元副总经理为组长的 "师带徒工作领导小组",以人力资源部、生产技术部、市场营销部、安监部等部门为考评小组的常态管理机构,全面管理 "师带徒"活动。经过两年来的实施,取得了一定成效。截止今年上半年,公司人才密度已达96.74%,生产岗位高技能人才比例达89.2%,依然名列省公司人力资源标杆单位。公司师带徒协议签订117对,大大高于去年的78对,工种涉及送电线路、配电线路、变电检修、变电运行、装表接电、继电保护、电气试验、电能表修校、抄核收等二十一个工种,已有56名徒弟通过考评"优秀出师"或"合格出师",缓解了

公司人才结构中存在的现实问题,并涌现出象刘远明(师傅)、付文风(徒弟)这样在师带徒活动中的先进典型。 2007年12月24日,在湖北省电力公司召开的师带徒及现场培训工作会议上,刘远明、付文风的事迹得到了湖北省电力公司的高度评价。

两年来,黄石供电公司"师带徒"活动无疑成为了规范现场培训的重要形式,传承绝活绝技的重要手段,"理论"转变为"实操"的有效途径。缓解了公司上规模与技术人才短缺间的矛盾,改善了年青员工的心智模式。具体作法可用"抓五个点"来总结概括:

一是抓试点,以点带面全面铺开。

由于各单位专业化分工不同,基础条件不一,人员素质参差不齐,认识不到位,为避免走回头路,浪费人力、物力、财力,公司采取先试点,后推广的办法,首批确定变电部、铁供电公司作为"师带徒"活动试点单位,一月一督导,一季一小结,半年一研讨,并将取得的经验汇编成册在"师带徒"活动现场会上发放,以相互交流,取长补短。试点经验成功后,迅速在公司全面铺开,现在公司已有十六个单位相继开展了师带徒活动,并出台了各自相应的实施细则和考核办法。

二是抓重点,确保"师带徒"活动质量。

公司始终以紧密围绕生产经营工作中心,突出专业技能的工作重点,提高"师带徒"活动质量为终极目标。如变电部,在开展"师带徒"活动时,就特别注重前期的质量基础工作,在认真领会精神,深入做好安全调查分析的基础上,按人员结构、技能结构、年龄结构、知识结构的需求比例下发变电部"师带徒"实施细则,建立了月度督导、季度考核、年度兑现的动态管理机制,突出了"以合同的形式规范工作、以计划的形式细化过程、以考核的形式评定效果、以奖惩和宣传的形式激励员工"特点。形成了"上一环节师徒工作没到位,下一环节师徒工作就不能开展"的刚性规定,2007年,变电部22对员工在公司举办的"师带徒"活动动员大会上喜结师徒良缘,签定了师带徒协议。

又如:输电检修部在开展"师带徒"活动时,党政工领导非常重视,出台了"师带徒"实施细则,从制度上规范拜师收徒活动,激励广大职工早日成才,通过双向选择、自愿组合的原则,让7对师徒自愿结对达成共识,并确定目标,制定计划、签订协议。签订会上,党支部书记胡东成总结道,师带徒活动是国有企业的优势,签订此合同对新参加工作的职工是一个快速成长的好机会。师傅和徒弟在工作生活中是师徒也是益友,彼此是一个相互学习的过程,师傅除了要尽义务履行好自己的责任,将自己的经验毫无保留的传授给徒弟外,还要教会徒弟树立对企忠诚、爱岗敬业的意识和为人处世的道理。同时徒弟也要勤奋好学,早日学会师傅的技能,成为对供电企业有用的人才。目前,该部师带徒活动已深入广大青工队伍中, "师傅真心教,徒弟虚心学"的"比、学、赶、帮、超"的良好氛围已初具规模,为加快输电检修部的后备人才培养,人才库建设,学习型班组创建提供了良好的平台。

三是抓难点,丰富"师带徒"活动内涵。

为解决主业生产经营口结构性缺员和部分辅业单位人员冗多的矛盾,黄石供电公司2006年底启动人力资源优化配置程序,进行竞聘式的转岗分流,以优化员工队伍布局。在这大背景下,各单位开展师带徒活动无疑是明智之举,据不完全统计,公司各单位有260

余名员工转岗分流,奔赴其它生产经营一线岗位。如大冶市供电公司就曾对部分多经企业改制后的分流转岗员工采取了"师带徒"制度,用师徒合同,约束师徒行为,明确师徒职责,起到了良好效果。原变压器厂12名职工在该厂撤消后转岗分流至变电工区当变电值班员。为了引导转岗员工在新岗位上主动学习的热情,尽快胜任工本职工作,该工区在9所变电站挑选业务精通、素质优良的值站长对12名转岗员工进行"师带徒"活动,签订了《师徒合同》,合同对师徒的"责、权、利"作了明确规定,制定了明细的师带徒目标和培训计划,既人性化也有可操作性。师徒合同期满后,工区将组织师带徒考核小组对这12名转岗员工进行考核,全部合格的新员人将享受正式值班员资格;不合格者,将进行下一轮见习期,由工区重新指派师傅,重新签订师徒合同。对于合同期间徒弟在工作上所发生的事故,师傅将承担对等责任,对徒弟在工作中因成绩突出所得的奖励,师傅也有对等享受。据统计,到目前为止这12名转岗员工已全部考评过关,合格出师。

再如:2008年初,在执行化解结构性缺员矛盾的进程中,变电运行部让从路灯部自愿分流至本单位的6名青工,及时与本单位6名从业多年的技术骨干结对拜师,签订师徒协议,并大开绿色通道:一是把他们放在最重要的220千伏变电站值班岗位;二是为他们配备了最好的师傅;三是待遇上确保他们与同岗位其他人员相同。并在实际工作中按有关规定跟踪、测评、考核、评比。

四是抓热点,不断提高"青工"的技能素养。

根据《湖北省电力公司关于下发青工技能振兴计划(2007年-2010年)的通知》(鄂电司总〔2007〕26号)文件要求,为加快公司青年高技能人才的培养步伐,鼓励青年技能人才的成长,提高广大青年职工职业技能素质,实施好本公司青年技能人才的培养、凝聚、举荐、配置等青工技能振兴计划。2008年初,公司举行了名师高徒活动,秉承"师道传承"这一概念,吹响"我们一直在努力,我们一直在进步" 的名师高徒活动号角。利用公司现有的高技能人才资源培养年轻的新一代高技能人才,在工作中营造比、学、赶、超的学习氛围,促进青工在学习中工作,在工作中学习能力,重塑了尊师重道的良好社会风气。

"名师高徒"评选活动中的"名师"由公司青年大学堂聘任老师--长期从事一线生产,并有较高理论和操作技能素质的公司首席技师变电运行部新下陆变电站副站长黄治凡、铁山供电公司低压班班长程荣华和调通中心远动班班长姚益彬担任。比赛分变电运行、配电线路、远动自动化三类。黄治凡任变电运行类名师、程荣华任配电线路类名师、姚益彬任远动自动化类名师。高徒通过在各单位海选赛、现场赛等选拔环节后产生,最后"名师"与"高徒"签定合同,实行双向考核,达到互相学习,互相促进,共同提高目的。活动从今年3月份开始,历经二个多月,共有350余名青工参加了此次的选拔活动,最终变电运行部张喜斌、团城山供电公司徐新鹏、调通中心彭辉三位同志分别在各自的参赛组中夺魁,如愿成为三位名师的高徒,并在公司举行的2008年度"五四"表彰大会上隆重获奖。省电力公司团委书记张珊珊参加了颁奖活动,并高度评价了公司 "名师高徒"活动,她希望广大青工以此为契机,认真贯彻落实胡锦涛总书记"四个新一代"的讲话要求,紧紧围绕公司的大局工作,在建设"一强三优"现代公司、构建和谐企业的伟大进程中,发扬抗冰保电精神,立足岗位,发奋学习,牢记责任,不断提升自己的业务素质和综合能力,早日成为企业的优秀人才,为自己谱写出一曲壮美的青春之歌。

【公司带徒总结】

五是抓亮点,充分发挥先进导向作用。

随着"师带徒"活动的深入开展,先后出现了一大批优秀、典型的师徒,发挥了他们各自岗位应有的带头作用。如以黄石供电公司铁山公司50岁的徒弟(付文凤)拜40岁的师傅(张浩)为师为例。付文风是黄石铁山供电公司配电公司工程二班职工,一直从事外线、起重等工作三十年,先后做过加工班班长、220KV外线班安全员,此外还拥有起重特种作业资格。2007年,当他年满三十年工龄,并按规定不适宜杆上作业要求,准备"退二线"从事公司辅助行业工种时,他却毅然决定拜比自己年青十岁在配电安装检修工作中是一把好手的张浩为师,学习新技术,挑战自我,超越自我,继续从事"配电线路工"的主业工种,为自己的职业生涯划上浓装重抹的一章。虽然一度成为其它员工眼中的笑柄,但他经历一年多的刻苦学习,已熟练掌握了低压配电线路设备安装的各项技能,在湖北省电力职业鉴定中心2008年组织的配电线路中级工考试中,以理论85分、操作81分的优异成绩"优秀出师",并成为铁山公司配电线路安装专业的一名技术骨干,受到了公司领导和身边职工的一致认同和赞誉。目前铁山供电公司在张浩、付文风师徒的带动下,形成了较浓地你追我赶学技能的学习氛围,大批优秀技能人才脱颖而出,施工工艺质量明显提高。在省公司重点工程220KV向家湾变电站出线施工中,由铁山公司承接的出线线路安装和部分设备升压施工工程得到了公司领导的一致好评。

再如,现在任的三名处级干部及数名中层干部都曾拜他为师,被领导们亲切地称为"黄石电网人才培育校长"的刘远明师傅。刘远明现任电力调度通信中心的调度副班长,长期致力于调度员的培训工作,工作三十二年,摸索出一套切实可行的调度员培训经验,先后培训养出多名优秀调度员,并且经他带出徒弟走上领导岗位的就有12名之多。2005年,由他编写的《调度员的培训与管理》成功入选省公司同业对标典型经验库,为全省乃至全国的电力调度员培训工作提供了有力的技术参考;2006、2007年,由他主要负责的QC成果《提高黄石主网功率因数指标》、《电力调度系统安全性评价》分获湖北省科协质量管理二等奖和湖北省电力公司QC成果二等奖;2008年9月,由其徒弟参加的湖北省电力公司 "电力调度员"高技能比武竞赛中,其团队荣获团体三等奖。

正是因为有了像刘远明同志这样一位身正为范、不计功名的好师傅,调度通信中心技能人才薪火相传,步入领导岗位的员工层出不穷,其中三位是现任的处级干部。

2008年7月14日,调度通信中心新一轮"师带徒"签字仪式又开始了,为加大奖励和考核力度,规范运作程序,他们新推出了《调度通信中心师带徒培训奖惩考核制度》,为其它单位开展"师带徒"活动提供了范本。今年又有多名年轻调度员顺利考上调度员正值。

十年树木,百年树人。开展师带徒活动是省公司加大教育培训力度,实施人才强企战略,落实《湖北省电力公司 "十一五"人才培养规划》的重要步骤,也是基层单位开展现场培训的重要手段。人才的培养非一朝一夕所能,但重要的是持之以恒。我公司充分利用了此次"师带徒"活动契机,大力拓展师带徒活动内涵,帮助员工们互帮互学、取长补短,使他们在本职岗位上乐于辅导,迅速提高专业技能,基本上解决了目前公司非常棘手的技能人才断层的问题,营造了良好的员工互帮互助的学习氛围。当然,这些有益的尝试还离省公司高标准、严要求有一定的距离。今后,我们要不断完善制度,强化履责内容,在过程管理中升华"师带徒"活动内容,早日造就一支年龄结构合理,综合素质较高,业务技能较强的职工队伍。

国有企业师带徒活动开展情况总结
公司带徒总结 第四篇

【公司带徒总结】

师带徒活动开展情况【公司带徒总结】

为强化导师对新员工的 “传、帮、带”作用,根据省公司要求,XX分公司于2012年9月开始组织了师带徒活动,现将相关工作总结如下:

一、活动整体情况

XX分公司2012年招聘大学生新员工共56人,师徒结对56对。其中7名新员工调动到其他分公司或离职,现有师徒49对。师徒合同期限均为一年,从2012年9月1日至2013年8月31日。预计2013年9月份,49人均可按时出师。

新员工按岗位类别分,有市场策划类X人、销售类24人、维护与支撑类X人、行政与财务类X人;导师按岗位级别分,有部门负责人X人、项目/产品经理X人、技术/业务骨干X人。

XX分公司“带徒津贴”标准为:考核优秀,津贴为XXX元/月;考核良好,不低XXX元/月;考核合格,津贴为XXX元/月。

二、活动开展的具体实施。

XX分公司根据省公司文件精神,发文组织各部门为2012年招

聘的所有大学生新员工指定导师。要求导师和新员工签订《师徒合同书》,统一以一年为培养周期。并要求各部门按季度、年度进行考核,填写《师带徒季度评价及计划表》,考核结果作为导师带徒津贴发放依据。同时,部门也将考核结果作为导师绩效、评优的参考因素。

为了帮助导师队伍提高辅导水平和效果,在辅导新员工时“授人以渔”,人力资源部于2012年9月下旬,为导师开展了一次为期两天的管理教练技术培训。培训由人力资源部内训师讲授,为各部门的40多位导师介绍了管理教练技术的基础知识,并以丰富的案例和互动练习,帮助导师掌握管理教练技术的架构模型和方法,和导师们结合自身的实际经验,深入探讨了辅导新员工的意义、难点和方法。

三、活动取得的成效。

“师带徒”活动的开展,为新员工从学校踏入社会提供了一个有力的支撑,使得新员工的角色转换更为平滑、迅速。XX分公司2012年入职的新员工已经很好的融入了工作环境,在各个部门逐渐成为营销、维护和支撑的生力军,发挥起越来越重要的作用。

同时,为人表率的角色要求也对导师提出了更高要求,起到一定的推动作用,促使他们在辅导新员工的过程中更加全面地反

省和提升自己。

四、对全省“师带徒”活动开展的建议或意见,及其他需要说明的情况。

建议省公司在新员工参加工作半年或一年后,开展新员工及导师的集中培训,增加学习和交流机会,同时也可以传达公司对新员工的关怀和期望。

公司“导师带徒”活动总结工作总结
公司带徒总结 第五篇

为期两年的“导师带徒”活动,自2001年3月以来,在公司的统一领导和协调下,在各单位的精心组织和努力下,在公司的各条战线上有声有色地持续开展,成为公司一条独特的风景线,目前活动已经圆满结束。当时确立的29个导师带的徒弟,现在大都已经能够挑起重任,独当一面,成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程,我们认为有“三好”与“三差”。 一好是活动的意义好。“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下,经营规模不断扩大,经济态势不断增长,经济效益持续稳步增长,大批引进省内外优秀大中专毕业生,现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾,充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。 二好是活动开展的好。“导师带徒”活动目的性强,针对性强,操作性强。从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。首先由各单位集体研究确立师徒对子,并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分单位给徒弟定的目标都比较高,最高要求从三级达到的一级,最低也要求成为业务骨干和内业管理者。师傅们感受到肩上多了一份责任,徒弟感受到了沉重的压力,但更多的是动力和信心。在签定师徒合同书之后,各单位积极行动起来,自觉按照要求和合同书的规定做好工作。特别是**分公司积极响应公司的要求,首先在分公司内确立了五对师徒,并按照公司的要求,结合分公司的实际,把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核,扩大了导师带徒的范围,丰富了导师带徒的内容;**分公司和**分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核,定时总结定时评比,认真填写意见,不断完善活动内容。 许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟,注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。**等人,不但能做好领导表率作用,是大家眼里的好领导好上司,更是所带徒弟眼里的好师傅。他们在兢兢业业干好各项工作的同时,都能有所侧重地教导徒弟,无论工作忙与否,总能坚持带好徒弟,并把自己的一技之长灵活地传授给徒弟。这些经理们都敢于给徒弟们压重担,分任务。**************** 三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来,29名徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下,渐次成长起来,成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子,大都能够独当一面,挑起重任,能够胜任工作,较好地完成各种工作,并屡屡获得佳绩,不断为公司争得荣誉,显示了“导师带徒“活动较好的成果。„„„„„„„„„„ 以上成绩固然喜人,但是我们从中也发现了许多不足或者说是比较差的地方。一差是有的单位没有认真开展此项活动,活动流于形式,对此项工作重视差。一些师徒签定合同书后,就把它束之高阁,也忘记了师徒责任,各行其是。有的单位连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。 二是没有检查考核,落实责任差。这方面的主要责任在公司的相关部门,我们首先提出自我批评。按照制度,公司每半年要对所有签了合同的师徒进行检查考核,由于初次开展此项工作,有关部门和人员缺乏经验,但是主要是我们没有进行深入的指导和检查,以致于大部分单位没有认真开展工作,落实的少。使“导师带徒”活动缺乏动力,相关人员也失去了积极性和主动性,没有更好地发现培养更多的青年人才。 三是人员变动,活动成效差。虽然首批确立的29对中,涌现出来了一些优秀分子,但是成功的比例太低,与公司的期望相去甚远。这其中原因很多,有重视不够,有开展的不够好,也有的是人员岗位变动,使活动无法开展下去,也就无法培养徒弟了。在检查过程中我们还发现,有的单位给徒弟定的目标太高,有的又太低,或者是目标不明确不准确,使徒弟缺乏向上的动力。还有就是几乎所有的合同书填写的各时期考核意见,师徒都一样,师傅咋样带的,徒弟咋样学的,没有明确说明,给师傅和徒弟的意见都一样,不够严肃和认真。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改进。 同志们,第一批“导师带徒”活动已经告一个段落,第二批“导师带徒”活动就要开展起来了。公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署,上报公司的导师带徒名单,公司已经做了修订,各单位也就导师带徒的合同书制定了具体的目标措

施,希望大家都能够重视此项工作,切实开展好活动,让导师带徒结出更加丰硕的成果,为企业培养更多的优秀人才。 公司“导师带徒”活动总结

2015公司“导师带徒”活动总结
公司带徒总结 第六篇

为期两年的“导师带徒”活动,自2001年3月以来,在公司的统一领导和协调下,在各单位的精心组织和努力下,在公司的各条战线上有声有色地持续开展,成为公司一条独特的风景线,目前活动已经圆满结束。当时确立的29个导师带的徒弟,现在大都已经能够挑起重任,独当一面,成为各自岗位的骨干力量和中坚分子。纵观“导师带徒”活动的全过程,我们认为有“三好”与“三差”。sO100一好是活动的意义好。“导师带徒”活动是在公司做强做大做优战略思想指导下,经营规模不断扩大,经济态势不断增长,经济效益持续稳步增长,大批引进省内外优秀大中专毕业生,现实尽快解决上规模和技术人才短缺的矛盾,充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,保持企业的持续稳定健康发展而确立的一项旨在发现青年人才、锻炼青年人才、培养青年人才、造就青年人才的青年人才工程。二好是活动开展的好。“导师带徒”活动目的性强,针对性强,操作性强。从一开始就受到各单位领导和同志们的高度重视和认真对待。首先由各单位集体研究确立师徒对子,并详细确定所培养徒弟两年要求达到的目标、培养内容和具体措施等。大部分单位给徒弟定的目标都比较高,最高要求从三级达到的一级,最低也要求成为业务骨干和内业管理者。师傅们感受到肩上多了一份责任,徒弟感受到了沉重的压力,但更多的是动力和信心。在签定师徒合同书之后,各单位积极行动起来,自觉按照要求和合同书的规定做好工作。特别是**分公司积极响应公司的要求,首先在分公司内确立了五对师徒,并按照公司的要求,结合分公司的实际,把这五对师徒与报公司的三对师徒同等对待、同等开展、同等考核,扩大了导师带徒的范围,丰富了导师带徒的内容;**分公司和**分公司能够坚持对导师带徒活动进行检查和考核,定时总结定时评比,认真填写意见,不断完善活动内容。许多单位的师傅都能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟,注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。**等人,不但能做好领导表率作用,是大家眼里的好领导好上司,更是所带徒弟眼里的好师傅。他们在兢兢业业干好各项工作的同时,都能有所侧重地教导徒弟,无论工作忙与否,总能坚持带好徒弟,并把自己的一技之长灵活地传授给徒弟。这些经理们都敢于给徒弟们压重担,分任务。****************三是活动的成果好。导师带徒活动开展两年来,29名徒弟在各自师傅的精心教导和自觉努力下,渐次成长起来,成为各自岗位上的骨干力量和中坚分子,大都能够独当一面,挑起重任,能够胜任工作,较好地完成各种工作,并屡屡获得佳绩,不断为公司争得荣誉,显示了“导师带徒“活动较好的成果。…………………………以上成绩固然喜人,但是我们从中也发现了许多不足或者说是比较差的地方。一差是有的单位没有认真开展此项活动,活动流于形式,对此项工作重视差。一些师徒签定合同书后,就把它束之高阁,也忘记了师徒责任,各行其是。有的单位连师徒合同书也丢失了。这样的师徒就更不用说存在带与不带的问题了。二是没有检查考核,落实责任差。这方面的主要责任在公司的相关部门,我们首先提出自我批评。按照制度,公司每半年要对所有签了合同的师徒进行检查考核,由于初次开展此项工作,有关部门和人员缺乏经验,但是主要是我们没有进行深入的指导和检查,以致于大部分单位没有认真开展工作,落实的少。使“导师带徒”活动缺乏动力,相关人员也失去了积极性和主动性,没有更好地发现培养更多的青年人才。三是人员变动,活动成效差。虽然首批确立的29对中,涌现出来了一些优秀分子,但是成功的比例太低,与公司的期望相去甚远。这其中原因很多,有重视不够,有开展的不够好,也有的是人员岗位变动,使活动无法开展下去,也就无法培养徒弟了。在检查过程中我们还发现,有的单位给徒弟定的目标太高,有的又太低,或者是目标不明确不准确,使徒弟缺乏向上的动力。还有就是几乎所有的合同书填写的各时期考核意见,师徒都一样,师傅咋样带的,徒弟咋样学的,没有明确说明,给师傅和徒弟的意见都一样,不够严肃和认真。这都需要我们在今后的工作中加以克服和改进。同志们,第一批“导师带徒”活动已经告一个段落,第二批“导师带徒”活动就要开展起来了。公司已经就开展“导师带徒”活动的有关要求做了部署,上报公司的导师带徒名单,公司已经做了修订,各单位也就导师带徒的合同书制定了具体的目标措施,希望大家都能够重视此项工作,切实开展好活动,让导师带徒结出更加丰硕的成果,为企业培养更多的优秀人才。

2015导师带徒活动个人总结
公司带徒总结 第七篇

导师带徒活动个人总结

九月以来,在公司和项目部领导的关心支持下,团委对新来的同志实行“导师带徒”活动,全面提高学徒综合素质,更好地胜任本职工作。九月至现在,我在工程经济部工作,导师是总经济师滕波老师,在他的精心安排和教导下,本人在自己的岗位上克尽职守,兢兢业业,时时处处以领导和老同志为榜样,不会的就学,不懂的就问,始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度,多听师傅的教诲,在师傅的“传、帮、带”下,迅速茁壮成长,综合能力显著提高。各项具体工作按计划推进,各项临时交办的工作基本完成,为工程经济部总体工作计划的顺利完成发挥了一定的作用。现将个人导师带徒活动的工作、学习情况总结如下,请各位领导和导师指正。

一、学习的主要内容:思想道德方面:学习正确的价值观、事业观,增加对企业的忠诚度 ;工作能力方面:系统学习了解项目设备管理工作流程;学习基础的设备管理知识。学习设备日常维护技巧,学习各种故障的处理。深入学习设备管理的数理统计与分析能独立进行独立进行数理统计、分析与计划编制。 二、主要工作:编写完善机械设备管理制度;各种设备台账及报表;日常机械设备的维护管理和故障处理;设备管理的数理统计分析与计划编制。 三、主要收获:

1、综合素质得到明显提高。我不仅从书本上汲取养分,还谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。通过学习,进一步提高了政治水平和驾驭实际工作的能力,目前基本能独立完成领导交办的综合事务工作。(个人总结

2、肯钻研、敢创新,实现专业知识等工作能力的全面提升。“作为一名见习生,虽然先在基层岗位上锻炼,自己却不能定格在普通岗位的标准上,要永远向前看。”这是导师经常给我说的话。日常工作中,导师注意引导我观察生产中的每一个细节,注重在观察中发现规律,定期做总结,把所学的知识和生产联系起来,通过观察、总结、发现规律,不仅能学到许多书本上没有的东西,更有利于拓宽思路、丰富视野。完成从普通技能人员到专业型技术人员的转变。

每一个成就都来源于从工作第一天开始学习到的“肯钻研、敢创新”的精神。在这些工作的实践中,在每一个节点工程胜利完成后,在满心成就感的同时我都会感慨到,没有“导师带徒”活动,没有公司和项目部领导的关心和培育,自己不能有如此快的成长。在今后的工作中有的是挑战,而导师传授于我的“爱学习、肯专研、敢创新,大胆实践”的精神我将受用一生

3、主动服务的意识明显加强。工程经济部设备管理工作千头万绪,错综复杂,这就要求设备管理人员具有丰富的知识结构和较高的知识水平,对各种设备技术性能,日常维护知识,设备管理中数据统计、数据分析等都需要有较深层次的掌握,这样才能牢牢把握工作的主动权,才能把日常工作做好。如果能快速适应新的形势和发展要求,深刻理解相关会议精神和领导指示,做好充分准备,象战士一样时刻准备投入战斗,我相信一定能牢牢把握工作的主动权。由于导师一直坚持灌输主动工作的思想,在实际工作中不断提醒我注重基本功和动手能力的训练,甚至连从简单的写台账,到复杂的陈本分析都进行手把手的指导,使得我从最初的不会干、不敢干,到现在主动干、抢着干。

四、存在的不足

本职工作还不够认真负责,岗位意识和责任意识还有待进一步提高,以后需在工作中要体现个“勤”字。

2015师带徒工作总结
公司带徒总结 第八篇

第1篇:师带徒工作总结

20XX年9月,我与xx结成师徒关系,目的是我要在工作中通过“传,帮,教”的形式传授给徒弟关于:工作中故障的的判断及处理,工具仪器的使用方法。经过了一段时间的教学活动,手把手的将我所掌握这些知识传授给徒弟。

“一日为师,终生为父”,师傅等同于父母,足以见得他在一个人的成长过程中有多么的重要。我也很荣幸的带过很多徒弟当过很多人的师傅,我还把自己的为人处事,工作中那份认真的态度,丰富的工作经验等毫不保留传授于他们。让他们获得了很多学习机会,让他们对工作充满热情充满动力,使他们能更好的投入到这份事业中去。

这期间我时常教导他,刚进入单位,一定要理论联系实际;又在现场言传身教地教导他作为一个合格的通信工,要怎么做才能把工作干好。但在我的精心指导下他一直全身心的琢磨着如何才能更好的处理故障,遇到问题如何才能解决等等。比如学会了在班前会时要认真,听从安排,工作中我时刻提醒他要穿戴好劳保用品,注意安全。自参加工作以来他一直在我的严格要求下,认真对待自己的工作,自身很好的为自己定位,尽管工作条件很艰苦,但对他们年青人来说,也不失为一次锻炼自我,挑战自我的机遇。理论来源于生活高于生活更应该还原回到生活,在这样的一个环境,还有许多值得他来发现的好东西,值得他来深究学习的地方。我时刻要他牢记的教导:要在工作中不断地学习,将理论与实际的工作很好的结合在一起。在工作中不断地改变自我,我也会适时地对他提出不同的要求,在工作中不断总结经验,提升自身工作能力:在工作中不断地学习,也在工作中逐渐的成长。

要让他意识到,要不断学习新知识,掌握新技能,不断提高自己的业务水平和工作技能,才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中,我也经常让他不断地向有经验的前辈或同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能,并学以至用,对工作过程中的一些信息也要进行收集整理,转化为资料以备所需;业余时间翻看一些专业书籍,查看一些专业网站,学习和掌握一些先进的专业技术知识;看一些管理或其它方面的书籍或网站,学习各种知识,提高自己的综合能力。在工作之余我总会提醒他,注意人身安全。在生活上我也时刻提醒他要合理安排。在今后的工作中,让他通过不断的学习和实践,提高自身的素质,让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。

综合上述,经过这段时间的努力奋斗,徒弟的的理论知识和实际操作有了一定的提高和进步,希望徒弟通见习把学习到的理论与自己的工作实践紧密联系起来,立足于本职工作岗位,勤恳踏实,不断提高自己的理论与操作水平,努力提高自身素质,使自己能适应社会经济发展的客观要求,做一名合格的当代技术人员。

第2篇:师带徒工作总结

为加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,在学校举办的“师带徒”活动中,我与陈均梅老师结为师徒,我们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高,取得了较好的效果。

一、鼓励多学、多问,更新教育观念。

我深知:只有不断学习,才能跟上课改步伐,才能以全新的思想观点指导自己的教育实践。因此,我将自己积累的丰富教学经验与技巧毫无保留的传授给他,用一些现代教学思想影响他,鼓励他多参加培训,多读书,阅读有关杂志来获取课改信息,不断更新自己的教育观念。本学期,陈均梅老师担任七年级的语文教学工作,此时的我们既是师徒,又是同事,我们经常研究如何突破每单元的重难点,共同备课,我还把我的教学计划、复习安排与之交流。正所谓“教学相长”,在与他的交流中,也从他身上学到许多东西。

二、鼓励多听、多上,提高教学水平。

陈老师由于经验的原因,一堂课或多或少都有一些可进一步雕琢的地方,因此,我鼓励他这学期至少上一节高质量的公开课。这个学期一开始陈老师参加了校教学研讨课,我与他一同确定讲授内容,共同研究该课的教学设计以及实施措施,在准备期间,我跟踪听课,听一节,评一节,一点一滴地指导他修改。功夫不负有心人,在上的那节课中深受学生的喜爱,获得与会教师和领导的一致好评。课后,我们师徒共同切磋、研讨,作为师傅,我毫无保留地把自己的见解、经验交给他,经过我们的共同努力,他在课堂教学中的教法学法比以前更为丰富了,对课堂的调控能力大大增强了。

三、鼓励多思、多写,积累教学经验。

作为一名年轻教师,不仅要提高教学能力,平时还应注意反思、积累,朝科研型发展。我鼓励他努力发掘自身教学工作中的得意之处或反思经验教训,及时记录下来,做到每月总结,学期末时整理半年来的收获,撰写论文。

学无止境,教无止境,面对教学中的诸多问题,我们永远需要学习,需要研究,相信在我们共同的努力下,我们一定可以共同发展,共同进步。

第3篇:教师师带徒工作总结

总觉得自己很幸运,本学期能在“师带徒”这个平台,成为两位年轻教师的师傅!下面就来谈谈我的一些切身体会:

一、在理论学习中成长

记得有位教育家曾经说过:“教师一旦今日停止学习,明日就将停止教学。”使我意识到,作为一名课改的青年教师,只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。不断更新自己的教育观念。

二、在听课、评课中成长,互相学习。

“师带徒”的一种基本活动形式就是互相听课评课,在这个过程中,我有以下几点感想:

1。如何看待听课?可能很多新老师惧怕被听课,怕被揭短。所以端正态度是第一位的。听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题,放下了包袱,就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多,讲课也就更加有激情,对学生的感染力就更大。

2。要善于利用评课机会查找不足,做一个有心者。在评课时,会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比如:在对某个教学环节问题上,我可能从这个的角度觉得有必要这样做,但又不知其效果会如何,而在听课时是可以从听者的角度来体会此教学环节的作用,这种感受会在评课时及时地给予反馈,从而起到了肯定或否定的作用(

3。徒弟主要学什么?上好课最大的特点就是注重情趣,内容思路清晰,课堂气氛轻松活跃。课能给人感觉从容不迫,特别容易融入!课堂气氛也很好!真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中感受体育所带来的乐趣。主要把握两点:一点就是这堂课的核心版块是什么,一点就是在实际讲解中如何解决学生在课堂上生成的问题。我们常在一起交流上课后的体会,在多次讲课的过程中,我们慢慢体味到了思想的灵动,并且准确地把握住每一节课的闪光之处,在这样反反复复的过程中,大家受益匪浅。

三、在教学、反思中成长

做为教师,上完一节课很简单,但要上好一节课却是一门艺术。我们一定做到前认真钻研教材,课前经常阐述备课的构思,这样备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课,从而使自己的备课水平有了提高。作为一名年青的教师,不仅要提高自己的教学能力,平时还应注意反思、积累,多写些东西,朝科研型发展。课课坚持写教学反思,通过这样长期地认真实践、及时总结,我相信我们教学水平都会不断地进步。

本学期两位教师都特别的认真,积极主动的参加听课、评课活动,在“挤水分”过程表现特别好,上课精心设计,在语音教学和创设语境方面表现突出,希望他们的成绩更上一层楼。

第4篇:师带徒工作总结

手捧师徒共签的《*****协议书》感慨万千。一晃两年多过去了,而这短短的两年时间内我与徒弟们结下了深厚的友谊(其实我们的友谊、情缘结得更早),从他们身上我学到了很多难能可贵的东西。在我们共处的日子里,我常以《书经》中的话:德无常师,主善为师,勉励自己,激励徒弟。让我们时刻注重师德修养,认认真真做人,实实在在教书,向有专长的人学习(转益多师是我师嘛),但同时发挥各自强势智慧,彼此做老师,因为弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

***是个爱书、爱学习、爱思考的老师。她不仅英语水平高,而且教学基本功扎实。她连续获得区市两级小学英语教师专业基本功比赛一等奖。然而,她很低调,仍然谦虚好学,诚恳上进。一个学然后知不足,教然后知困的老师怎么会不反思,不自强,不前行,不提高呢?我是她的导师,可她的理论修养让我欣赏有加。在小学部举行的首届教学论坛上,她自信、大方的论坛让老师们啧啧叹服——问渠哪得清如许,为有源头活水来,唯有“读书—实践—反思”,方能成就老师!

***是个多才多艺的老师,她不仅擅长文艺,还是我校许多大型活动的主要主持。她对教学的执着与投入,她对同伴的真诚与友好,她对生命内涵的理解让我感到生命的鲜活与美丽!她是个有头脑、爱思考的教师,她的课始终透散出“爱”的光热,始终显现出“研”的韵味。她的课既生动活泼又不乏实实在在,稳中求变,同中求异,学生的课堂常规训练既不刻板拘泥又能落实到位,很有自己的特色。

她的市级个人课题获得立项,与此相关的论文获得市一等奖的殊荣。

***老师是位性格开朗活泼而又不失稳重的年轻教师。她治学严谨,不畏困难,不烦要言,每堂研究课都反复推敲,力求语言教学生活化,学生学习主动化,课堂教学艺术化。不仅如此,她还十分注重平常课的深入挖潜。当我向她叙述我上Meanies故事课的流程和感受后,她立刻请我两天后听她的同一内容的课,这堂课演绎得让我激动,既有我的影子,更有她的发展。这样的老师不要名、不要利,只要自己英语教学的领悟、实践与提高,孩子们在这样的老师的课堂里能不幸福?在区小学英语教师技能大赛上,她表现不俗,获得一等奖。她身上那股学习与教学的热情,加上她的合作与钻研精神,会引领她走向新的高度。

***是四人中最小的一位但却是师徒情缘最长的一位,也是我校唯一的一位英语教师班主任。她是一位综合素质很好的老师:听说读写唱画游演件件拿得起,样样用得好。带徒前,***经常与我共同研究课例、案例并利用我的教学班进行实验,如今在《新朗文》教材的使用上肯下工夫,肯动点子,能提出一些教学中个人独到的想法:“我们的课堂那么多虚拟,能否再写实一点呢?爷爷得了老年痴呆,我拿起东西问他这是什么,那是什么,他不能马上回答出来,我想这可以写实性地移到我的课堂,教学‘what’sthis?’等问句就可以用上。”看到她不断进步,看到她天天成长我感到十分快慰,但路漫漫其修远兮,还须上下而求索,相信***会在教育教学上发挥潜质,再上台阶!

我很幸运,能与她们四位结成师徒关系,从她们身上我感受到敬业、精业、奉献、创造的品位,我领悟到尊重、学习、合作、诚信的内涵。她们的课堂教学风格独特,或严谨细腻、或清新高密、或潇洒率真、或自然大方。在平时的师徒碰头会上总能看出她们的稳重与细腻,以及不断呈现的新的感悟、新的思想,而这一切都是基于提高学生的学与开启自己的悟而得到的。

我很快乐,两年来我们一同听评说议美方教师来我校所上的夏令营外教课并将精华移植到自己的教学中。我们一同观摩国内优秀教师的教学公开课,领悟课的内涵。我们一同研究市区公开课的课例,并根据自己的风格、学生的特点重新拟定自己的教学设计。我们一同探讨教育界出现的热点问题,开始关注社会。我们一同研究我校各类英语课及今天的小英状况明天的小英走向,为南外仙林英语教学、教研说真话、办实事。

我幸运、我快乐、我幸福,我更应该懂得感谢,感谢学校和学部领导让我与她们四位结成师徒并从此拥有师徒情结;感谢学校和学部领导对所有师徒的支持与帮助,让我们不懈地努力活出生命的灿烂;更要感谢关心我们师徒成长的领导、朋友,让我们能够深切地感受到同行一家亲的温暖与美好!

第5篇:警察师带徒工作总结

尊敬的各位领导、同事们,大家好!

我于20XX年参加省公务员考试,被录用为监狱人民警察,今年7月中旬来到临夏监狱报到,9月底被分配到二监区三分监区工作。监狱党委和领导非常重视我们新干警的培养,指派陈红权同志担任我师傅,在这近三个月的时间里,在领导的关怀和师傅的培养指导下,我立足本职工作,严格要求自己,自觉加强理论学习,刻苦钻研业务知识,努力提高理论知识和业务工作水平,政治坚定、执法公正,认真完成上级领导交办的各项工作任务,通过自己的努力,在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高。现将近期的个人工作总结报告如下:

一、坚定立场,加强学习,不断增强自身素质和修养。

作为一名监狱人民警察,首先要有鉴定的政治立场,时刻同党中央保持高度的一致。近几个月来,我认真学习和贯彻执行党的基本路线、方针、政策,自觉践行“三个代表”重要思想和十八大精神,认真学习和遵守《监狱法》、《人民警察法》、《公务员法》等法律和司法部“六条禁令”等规章制度。通过深入学习,我的政治立场更加坚定,理论修养得到了一定的提高,政治敏锐性得到了明显增强,树立了全心全意为人民服务的宗旨意识,打牢了“立警为公,执法为民”的思想根基。在个人修养方面,我始终坚持真诚待人,尊敬领导,团结同事,和谐相处,坚持正直、谦虚、朴实的作风,不趋炎附势,不欺上瞒下,不在背后议论他人是非,豁达大度,不小肚鸡肠,不斤斤计较,大事讲原则,小事讲风格。

二、求真务实,刻苦钻研,逐步提高业务水平和能力。

在工作中,我认真听从师傅的教导,从最基础的一点一滴做起,脚踏实地的学习,立足本职工作,刻苦钻研工作方法,不断开拓创新。近三个月来,通过向书本学、向实践学、向师傅和老干警们学,使我学到很多管理教育罪犯的方法,学会处理日常工作中出现的各类问题;能够对自己所承包的罪犯较好的开展个别谈话教育,及时掌握罪犯的思想动态,解决其思想上出现的问题;能够比较熟悉和及时的制作各种报表和台账。通过这三个月来的工作和学习,我的组织管理能力、综合分析能力、处理问题能力、语言表达能力等方面有了很大的提高,保证了各项日常工作的正常开展。

三、爱岗敬业,勤奋工作,树立正确的工作态度。

勤勉尽责是一种品质,更是一种工作态度。自从到监狱工作以来,我热爱本职工作,始终保持着饱满的工作热情,任何时候都以工作为重,全身心投入。在实际工作中,我在学习师傅和老干警们成熟的工作方法的同时,不忘总结自身工作的经验,并积极探索适合自身条件的工作方法,努力做到“勤工作”。作为处在最基层的罪犯管教者,在工作期间,我认真学习生产方面的知识以及做好罪犯思想工作的方式方法;认真学习制作各项报表、台账的方法和程序,熟悉罪犯减刑的相关业务知识,做到“勤学习”。除此之外,在日常工作中勤动口,遇到问题多想师傅和其他老干警们虚心请教,不懂就问,不会就学,勤动手,多写笔记心得,努力提高自己的文书制作水平;勤动脑,多思考问题,勤琢磨,勤研究,学会分析问题,以求得到更好地解决方法。

四、恪尽职守,扎实工作,不折不扣的完成工作任务。

到监狱工作这三个月以来的工作经验让我收获颇丰。两个月的入警培训让我队监狱有了全新的认识,学到了监狱业务的基础知识和技能,取得了良好的成绩。到基层工作后,学会了如何组织好罪犯生产劳动,如何开展个别罪犯谈话教育,如何处理罪犯生产改造出现的问题和矛盾以及如何制作台账等。通过参加各项教育活动,在思想政治、法纪观念、岗位技能、基本体能和队列等方面得到了很大的提高。工作中能够落实好各项规章制度,执行好罪犯的直接管理规定,在干好自己本职工作的同时,积极协助领导做好各项工作。能够自觉主动加强对罪犯的管理,耐心说服教育并化解罪犯之间的矛盾,教育更多的人知法、懂法、守法,不断提高罪犯遵守监规纪律的自觉性,营造良好的改造氛围和改造环境。

五、克己奉公,廉洁自律,不断提高反腐倡廉自觉性。

参加工作以来,我时时处处严格要求自己,牢固树立共产主义的世界观、人生观和价值观,始终对自己高标准、严要求,率先垂范、以身作则,不与罪犯套近乎、拉关系,没有索要、接受过罪犯及其亲属的任何财物,时刻做到自重、自省、自警。坚持把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作,始终、坚决做到“立警为公,执法为民”,自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀,以清廉为荣,以腐败为耻,不断增强反腐倡廉的自觉性。

当然,作为一名新警察,在工作中仍然存在很多不足之处,例如业务知识还存在欠缺,工作积极性不够稳定,时好时坏,思想上有依赖性,有时会怕麻烦等等。

新的一年即将来临,在今后的工作中,我将努力克服存在的缺点,严格要求自己,听从师傅的教导,严格遵守监狱的各项规章制度,认真学习业务知识、法律知识和其他相关知识,不断提高自己的政治素质和业务素质,努力把自己培养成合格的学习型、实践型的监狱人民警察!

最后,真诚的感谢监狱领导的殷切关怀和师傅陈红权同志的谆谆教诲。敬礼!

第6篇:2015教师师带徒工作总结

在奔流不息的生命轮回中,我为语文而来。语文是功利的,那是学生的立身立器;语文是科学的,那是学生的思维之剑;语文是审美的,那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜,折射着功利、科学、审美的缤纷色彩;语文是一个万花筒,演绎着实用、真理、情性的大千气象。说到底,语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯,也是语文,让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。

本学期,我在与师傅王丽华老师的交流学习中,是我们一起找到了语文上的快乐。在为迎接师校调研检查中,我们互相交流各自的课例——《荷花》、《和时间赛跑》。在彼此的交流讨论中互相切磋技艺,互相学习各自的长处。使我们的这两节课都取得了很好的效果。

而师傅给予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理经验上了。班级管理一直是我的弱项。我无经验,不同于他们的经验老道;我还年轻,不同于他们的身经百战;我不圆滑,不同于他们的处事能力。但我可以学习,我年轻,就因为一切还来得急。“和那些小家伙相处,也是需要计谋的”。这是我第一次听说,我要研究他们的心理,我要知道他们的真实想法,我要知道我在他们心中是一个什么样的老师,我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习兴趣,让他们乐于在课堂上表现自己;我要学习如何培养学生各方面的能力,如他们的书画与朗读;我要学习增加他们课外知识面,因此我让他们背了三字经,并与他们一起进步;我要开展学生中的各项活动,也就在班级中成立了图书角,并与他们一起读,一起痴,一起醉;我还要学习开班会的能力,因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练;我更要学习与家长的沟通协调能力,以便与家长一同教育那些小家伙们。我要学习的真的很多,因此,我不厌其烦的学习,并相信一切都值得。一年半过去了,就这样不知不觉地过去了,虽无什么大成绩,但我学会了忍耐,学会了学习,学会了不停的审视自己,学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验。

生命与事业同行,生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增;事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液,永不衰竭的激情,风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行,这条路便会风雨无阻,光耀七彩。于是,美与和谐才得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹,也是生命的乐章!我把教育当成了事业,与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。

2015青年文明号活动总结
公司带徒总结 第九篇

第1篇:青年文明号活动总结范文

数控工段现有职工29名,其中党员5名,团员10名,大专学历19名,高级工22名,物装部专家一名,高级技师一名。是一个勤奋工作、顽强拚搏、文明团结、和谐进步的青年集体。

多年来,在各级领导的关怀下,数控工段始终把建设 “青年文明号”活动作为凝聚青年、团结青年、带领青年、实践宝石企业文化、提升班组管理水平的有效形式,紧密结合工段生产实际特点,以倡导‘以诚挚之心为人、用唯美之心做事’的企业价值观为核心,以‘立足本职、敬业守信、规范文明、无私奉献’的工作理念,确立了建设‘学习型’、‘安全型’、‘和谐型’青年文明号的创建思路,出色地完成了各项生产任务,并取得了出精品、出效益、出人才的好成绩,连年被评为分厂 “先进集体” ,公司第一批‘五型’达标班组、‘五型’示范班组,安全自主管理达标班组等。

现在将数控工段建设青年文明号活动情况向各位领导和同志们坐以汇报:

一、以人为本,提高素质、夯实基础,建设“学习型”青年文明号

在数控工段建设青年文明号的实践中,我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为建设活动的重要内容,全面增强我们的政治理论和业务技术素质,提高适应新技术、新工艺的能力。

一是坚持理论引导,增强政治素质。我们以提素质、促进步为目标,紧抓团员青年的政治学习,认真执行学习制度,将选编好的学习内容,如科学发展观、xx大精神、公司职代会精神等,并发到每个青年职工手中,每两周组织青年职工进行一次政治学习;每月结合工作实际组织召开一次青年职工座谈会;每季度进行一次青年职工思想分析会。每半年举行一次‘学理论、谈感想’征文比赛;团员青年还约定每年的 “5.4”青年节为重温入团誓词和青年文明号公约,提醒自己树立正确的世界观、人生观、价值观,牢记团员责任和青年文明号使命,勤奋工作,保障安全,服务社会。

二是加强工段学习室建设,提升文化水平。我们以“读书好、好读书、读好书”为指导思想,在工段中建立了学习室,在分厂和工区的大力支持下,先后购置、订阅、借调了约500多本专业技术等书籍,通过制定《图书借阅登记卡》、《图书管理卡》,填写《青年职工读书记录卡》,建起了青年职工学习交流的平台,并通过成立各类学习小组,强化读书效果。其中,“数控班的博客小组”通过业余时间创办数控班的博客,提高了青年职工的写作技能;“自学考试小组”自成立以来,先后有张岚、陈冰锋青年职工考取了大专、本科学历;“数控设备工作经验、操作技术记录小组”也整理出10多篇受到青工欢迎的文章,其中技师信华宾的《铣螺纹宏程序编程》的论文还被公司评为XX年公司科技创新二等奖。营造了读书求知的氛围,增强了青年文明号的感召力和凝聚力。

三是开展岗位技术练兵,夯实工作基础。我们把提高业务技能作为建设“学习型”青年文明号的有力手段,适时开展岗位练兵活动。为提高青年职工的积极性,我们推出了生产骨干与青工结对子、师带徒、传、帮、带的模式,即年初签订合同、每月进行安全、质量、工时等绩效考核,并与奖金挂钩。青工xx表现突出,操作技能提高很快,在关键设备2.5米立车上已能独当一面,定岗考核两年就被评为分厂先进个人。

第2篇:创建青年文明号总结

一、加强组织领导,夯实省号创建工作基础1、加强创建工作组织建设。一个健全的领导组织是做好一切工作的前提。中心以党建引领团建、团建带动创建、创建促进发展为指导思想,于XX年3月成立创建工作领导小组,成员由中心党政领导、各科科长以及团干部组成。领导小组组长由“一把手”亲自担任,具体工作由团支部牵头组织实施,责任到人,并于每个季度组织全体成员召开一次总结会议,检查督促创建工作的落实情况,在全中心形成了领导小组监督指导,党政工团齐抓共管的创建格局,为创建工作的序时推进提供了强有力的组织保证。同时,中心还从企业、社区、新闻媒体聘请了三名群众监督员,定期邀请她们走进12333开展座谈,听取意见和建议。

2、制定创建工作规划措施。根据《江苏省青年文明号管理办法》,围绕劳动保障中心工作,制定创建工作规划和具体措施,实行以点带面、全员参与、精细管理。根据中心业务开展的实际情况,采取调整指标数量,加大考核力度,规范现场管理,灵活调配人员,强化人员培训等多项举措,修订完善《南京市12333电话咨询服务内部管理制度》、《学习培训制度》、《考勤管理制度》等多项规章,极大提升了南京12333为民服务能力。

二、立足服务本质,认真开展创建主题活动

12333作为我市人力资源和社会保障部门首要咨询服务窗口,在金融危机影响下,及时帮助企业了解最新政策,把握文件重点,能更好有助于企业实现效益增长,缓解就业压力,促进社会稳定。因此,中心以服务为切入点、以优化服务为着力点,内强素质,外树形象,开展多途径、多形式的创建主题活动。

1、强化业务培训,倡导青年岗位建功。工作中,我们把开展主题活动与提高人员的业务技能和政治素质相结合,根据不同阶段的工作重点,制订培训计划,循序渐进地开展建言献策、岗位练兵和号手联动活动。团支部在纪念“五四”运动90周年的活动中向团员青年们发出“争创服务工作‘零投诉’,争做‘五有’建设排头兵”的倡议,努力在中心各科室间形成“比、学、赶、超”的良好氛围,着力培养一批精通劳动保障业务的复合型人才,表彰一批岗位能手和服务明星,引导帮助青年岗位建功,在团员青年中树立学习榜样。

2、加强队伍建设,促使青年岗位成才。中心十分重视青年队伍的建设和人员培养,通过多种途径促进有为青年早日成长。一是开展党员与入党积极分子结对帮扶活动,帮助青年在政治思想上早日成熟。XX年,中心共有两名团员光荣地加入了党组织;二是积极鼓励团员青年参加各类组织活动。在团工委组织的市级机关党团知识大赛,“荐书寄语”青年读书活动,我局举办的“青春风采杯”劳动保障业务知识竞赛,以及省厅组织的江苏省12333“绚丽青春,服务民生”主题演讲比赛中,中心选手充分发挥潜能,展示个人魅力,均取得较好成绩;三是努力为青年的成长创造条件。通过公开竞聘,中心部分团员青年已走上科级领导岗位,5名咨询员被评为省级优秀咨询员。

3、围绕创建主题,服务社会零距离。团支部将创建工作与服务用人单位和群众相结合,不断将创建工作引入基层。一是深入中心社区联系点——鼓楼区挹江门街道鲁迅园社区送服务,征求社区劳动保障协理员的工作建议,免费发放《南京劳动和社会保障服务指南》、《劳动保障业务经办指南》;二是深入中心企业联系点——南京房地产经营公司送政策,帮助解决企业在改制过程中遇到的政策难题;三是深入困难户开展扶贫助学活动。响应市级机关工委号召,资助一名南京籍大学新生顺利入学;四是深入开展志愿者服务活动。中心干部职工全部参加志愿者注册,团员青年积极参加“青年文明号便民服务万家行”和“3.5学雷锋”活动。XX年10月16日,中心组织团员青年参加由省、市共同主办的“关爱农民工,送法进南站”法制宣传活动,深入京沪高铁南站建设工地,为民工兄弟们提供政策宣传和咨询。XX年6月1日,中心积极参与团市委组织的青年文明号“六一”欢乐送游园活动,前往江宁区湖熟中心小学与农村外出务工家庭留守儿童、家庭贫困学生共度儿童节;五是放大网络平台远程服务效应。将我市“劳动保障快线”党员远程服务平台作为12333劳动保障咨询服务的一项服务延伸,中心党员、团员利用业余时间为广大群众,特别是农民群众提供劳动保障政策在线解答。平台自XX年4月开通以来,中心共答复群众各类提问689个,占全局总答题量的33%。

第3篇:青年文明号优质服务示范月活动总结

局《转发**省创建青年文明号活动组委会关于广泛开展2015年全省青年文明号优质服务示范月活动的通知》(检办政〔2015〕5号)下发后,福清局迅速将文件转发各青年文明号科室组织学习,各青年文明号科室按照省局文件精神并结合科室业务实际,分别制定了优质服务示范月活动计划并组织实施,现将福清局优质服务示范月活动情况总结如下:

一、加大宣传力度,营造良好创建气氛。 在青年文明号科室显著位置悬挂“立足岗位做贡献,争创一流业绩”、“建设先行区青年当先行”等示范月活动宣传标语;向企业和服务对象发放青年文明号服务卡300余张;及时向省局和福清团市委而报送优质服务示范月活动信息,展示国家级青年文明号的优质形象,营造了较好的创建活动氛围。

二、开展青年文明号下基层活动,主动为服务对象做实事、做好事。

一是为帮助积极应对全球金融危机的冲击和影响。检务科抽调产地证工作人员深入出口企业,主动上门服务,宣传介绍普惠制、自贸区等优惠原产地政策,帮助企业从理念上提高对优惠原产地政策作用及效果的认识,进一步提高对优惠原产地政策的利用技巧,用活用足优惠原产地政策,应对危机,扩大出口,渡过难关。及时向企业宣传沙特阿拉伯、阿尔及利亚等国家于四月份新出台的对进口货物的原产地证要求和外包装原产国标注要求,使得企业避免由于无法提供原产地证或外包装标识不符合要求而在目的国通关受阻或被课以罚款,受到了企业好评。检鉴科积极帮助企业解决在进出口中的实际问题,大力扶持诚信监管一类工业品企业,对于诚信监管一类企业,凭企业的质量合格声明和企业质保体系的日常监管结果作为放行依据,对最终产品实行零批次检验,极大地加快了企业的通关速度;对企业进口自用低货值材料,根据根据企业诚信度、自验能力和商品风险,降低抽检比例;对从厦门口岸出口的货物,全面实施跨辖区直通放行工作,对符合条件的集装箱装载货物实施产地签发通关单,供企业直接向厦门海关办理出口通关手续,直接为企业应对金融危机降低了出口费用。专人定期负责查询和收集国外有关技术法规、标准、技术壁垒措施、风险预警等信息,通过网站公布、检企邮件联系、走访企业。

二是主动为两岸直航服务。福清江阴港将开辟海峡快捷走廊,与台北、台中港开展客货运直航业务,该项目对于发挥我省地缘优势,做大做强江阴港意义重大,也将为**省经济会发展产生全局性、战略性的影响。检务科积极配合该业务的准备工作,及时为江阴办申领两岸直航用业务印章和相关空白单证,并在检务服务规范的基础上,协助江阴办制定了海西快捷走廊检验检疫工作服务规范。

三是提前介入、主动对接服务广交会会展。第105届“广交会”第二期、第三期分别于4月24日-28日、5月3日-7日举行,福清部分企业参展,这对企业应对危机、开拓市场、扩大出口方面有着重要作用。为了充分发挥检验检疫优惠政策在优化投资环境、服务招商引资中的积极作用,促进企业成功签约,检务科指定专人负责及时向参展企业宣传检验检疫政策法规特别是省局、福清局近期出台的各项便捷优惠措施,解答报检、通关放行等方面的疑难,帮助企业用好、用足、用活政策。

四是结合当前重点工作,推进优质服务示范月活动。将优质服务示范月活动与当前重点工作相结合,食检科结合质量和安全年活动、以及辖区企业迎检欧盟检查等当前重点工作,全科同志加班加点主动帮扶企业,为企业提供优质服务。保健中心针对当前猪流感流行现状,及时举办猪流感知识讲座、制作猪流感知识宣传专刊,宣传普及预防保健知识。

三、深化青年文明号信用建设示范行动一是开展以“一卡通”为载体的信用建设活动。各青年文明号科室组织人员及时贯彻落实质检系统行风建设“十不准”规定,广泛征求政府相关部门、企业对党风廉政建设工作意见建议,组织开展党风廉政建设责任制和一线人员包保责任制落实情况自查,同时完善服务卡的服务承诺和践诺内容,加强现场管理并推行首问制,开展好优质文明服务,实行亮牌上岗制度,工作中使用文明用语,规范青年文明号模范示范工作,全面推动青年文明号工作再上台阶。塑造良好的“窗口”形象,确保“青年文明号服务卡”真正成为群众服务的放心卡。二是加强信用宣传,促进信用体系的建设。结合本单位特点公布信用承诺,分发“青年文明号服务卡”和宣传材料,并结合学习实践科学发展观活动开展一次诚信满意度调查活动,查找各青年文明号科室在信用建设存在的不足;紧紧把握和谐海西的时代主题,组织“和谐海西,青年先行’’实践活动,在青年文明号科室内部传唱青年文明号之歌,宣读青年文明号信用公约,树立和谐理念,强化“民主意识、公平意识、诚信意识、创造意识、团结意识”教育、引导和激发广大青年的荣誉感和使命感。

第4篇:“青年文明号”创建工作总结

绍兴中专建工学区在2015年度青年文明号创建工作中,始终坚持以邓小平理论、“xxxx”重要思想、党的xx届三中、四中全会精神为指导,深入学习实践科学发展观,始终坚持学校的正确领导,围绕学校“全人教育”的育人理念,结合建筑学区自身的特点,以 “发展专业、服务学生、爱岗敬业、无私奉献”为工作理念,与时俱进、开拓创新,确立了建设“学习型”、“服务型”、“奉献型”青年文明号的创建目标,坚持不懈地促进青年教师提升自身思想素质,专业技能素质,正确的职业理想和坚定的政治信念;坚持倡导教师要为学生服务,为学生的专业发展服务的宗旨。一年来,通过学区全体青年教师的不断努力,使学区青年教师的岗位技能、岗位文明、岗位质量得到了进一步地提升,向全校展示了建工学区青年教师积极向上、不断进取的职业精神。成绩突出,实效显著,获得了广大师生的一致认可,现将具体的创建工作总结如下:

一、深入学习,提高政治思想素养,加强师德建设

开展创建活动以来,学区全体青年教师努力提高自己的政治素养和理论水平,充分发挥年青群体的优势,不断创新,并始终把政治学习作为第一要务来抓,采取了集中学习与分散学习相结合,组织学习与布置自学相结合的办法,努力学习科学发展观,并将理论学习与工作实践相结合,努力推进教育、教学的改革,取得了显著成效。

在政治学习的基础上,学区以师德建设为核心,促进教师整体素质的提高,引导青年教师树立正确的信念和崇高的理想,开展形式多样的活动,引导青年教师积极向党组织靠拢;同时让青年团员始终沿着素质教育的方向前进,立足课堂,积极地投入教育教学改革,理论联系实际,使自己的业务水平有了较大地提高,为学校教育教学质量的提高作出自己的贡献。在这些先进思想的指引下,夏贞妮老师,李波老师先后加入了中国共产党,单萍萍老师获得了市属级优秀班主任称号,刘伟老师和徐伟英老师所带班级先后获得市属级优秀班级的荣誉。单唯一老师获得了市属级先进工作者称号,其他还有多位青年教师获得校级各类先进。

二、努力钻研,提高业务能力,深化教学改革

青年教师是学校的新生力量和希望所在,为了帮助新上岗教师尽快成长,学区注意发挥骨干教师在教育教学中的传、帮、带的作用,在每年学校组织师徒结对活动时,都制定了详细了指导计划,帮助刚刚走上教师岗位的青年教师在教育教学和班主任管理工作实践中努力提高职业技能,掌握教育、教学和班级管理基本功。“师徒结对”活动开展以来,徒弟们在师傅们的精心指导下,学做班主任工作、学做教书育人工作,学到了真知,取得了真经,减少了弯路,提高了教学水平。许多年轻教师迅速成长起来,成为了学区的主心骨,他们在教学岗位上勇挑重担,表现出高度的责任感和使命感。并在教育、教学和指导学生技能竞赛上取得了骄人的成绩。

单唯一老师是学区建筑教研组的组长,被老师和学生称为“金牌教头”。在2015年6月天津举行的全国职业院校技能大赛中,单唯一老师和冯晓君老师指导的学生在建筑测量项目的比赛中一举夺得了第一名的好成绩,这已经是他们连续两年在该项比赛中蝉联第一名的好成绩。此外,今年9月份他还代表学校参加了全市优质课的评比活动。10月份他作为校级名师的培养对象开展了名师风采展示课的活动。

蔡菊琴老师指导的学生同样在今年6月份,天津举行的全国职业院校技能大赛建筑算量项目的比赛中夺得了一等奖的好成绩。

徐伟英老师在2015年绍兴市中学心理健康教育优质课比赛中取获得二等奖。

李波老师在2015年绍兴市中小学优秀阅读指导教学课例评选活动中获得三等奖。

沈兆钧老师在2015年绍兴市中小学“书香相伴、梦想同行”读书征文比赛中指导学生获得二等奖;自己参加2015年绍兴市教育局举办的市属学校教师实用文体现场写作比赛中获得三等奖。

此外,还有多名青年教师主持研究的课题在各类教科研比赛中获奖,多篇论文在省级、全国级报刊杂志上发表。

学区每一位青年教师以自身的实际行动与人格魅力带动全学区乃至全校老师为学校和学区的发展、繁荣做出了自己最大的贡献。

第5篇:争创青年文明号总结

一、坚持科学管理,建立和完善运行机制,推动青年文明号工作向规范化方向发展。

青年文明号创建活动如果没有领导的重视,没有建立一个运转协调的工作班子,没有一套切实可行的工作方法,要想达到预期目的,是不可能的。因此我们从建组织构架,定工作机制入手,在整体推进的同时,兼顾点的突破,在创建活动中,做到认识到位、组织到位、工作措施到位。把创建工作和日常教育教学工作结合起来,在校园内日渐形成良好的创建氛围。

二、以争创青年文明号活动为契机,加强成员思想、业务素质学习,锻炼和培养青年人才,提高队伍的凝聚力和战斗力。

1、加强对团员的教育和管理,增强团员意识,增强团组织的凝聚力。鼓励优秀团员积极向党组织靠拢,使团员认识党、了解党、向往党,使团组织真正成为党组织的后备军。XX年,我校开展了“xxxx”的专题学习,进行了团员青年“xxxx”的主题演讲比赛。

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