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小学政教处工作总结 4篇

2016-12-29 16:55:01 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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  政教处是推进学校学生德育目标的职能机构,在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的小学政教处工作总结 4篇供大家参考选择。

  小学政教处工作总结(一)

  时间飞逝,转眼间一学期就要过去了。一学期来,政教处各项工作紧紧围绕学校发展总体目标,立足于“全面育人、培养个性、和谐发展”的培养目标,优化环境,遵循少年儿童思想品德、心理素质形成的规律,大力抓好德育的常规管理工作,继续加强班主任队伍建设,切实加强对学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育等,积极拓宽德育途径,创新德育模式,着力培养学生的自主管理能力,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质。为学生的未来发展服务,为学校德育的可持续发展奠定基础。

  一、规范管理,提升德育水平

  本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

  (一)加强文明礼仪教育

  以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

  (二)加强养成教育

  养成教育是学校德育工作的重要组成部分。学校争创德育示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。将条条框框内化为自觉行动。

  其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。由值日生每天抽查记分,每周宣布评比结果。如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样。

  (三)安全工作常抓不懈

  一学期来,政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署,针对学校实际开展行之有效的安全教育活动,特别是建设“平安法制校园”,校领导高度重视,我们政教处也是把该项工作放在重中之重。通过班会、《给学生家长一封信》等,强化学生安全自护意识,打造安全文明校园。并根据学校实际和季节特点,及时调整、更新教育内容,使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用班级黑板报、学校宣传窗、学校网站、广播会等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。要求各班级开设“安全警示栏”,组织各班级开展安全应急演练。与班主任、学生层层签定安全责任书,明确安全责任,提高全体师生的安全意识。建立留守学生档案和学校突发事件处理预案,增强学校对突发事件反应处理能力。

  每逢节假日,政教处分发《告家长书》,要求家长配合学校,共同宣传交通安全知识,督促教育子女注意交通安全。让学生形象地认识到安全的重要性。

  二、加强法制宣传教育

  为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会,专题法制讲座等各种途径让学生分析案例,学习有关的法律知识,使他们学法,知法,守法。我们聘请派出所指导员为我校法制副校长,公安局法制课同志为学生作《预防未成年人犯罪法》及《义务教育法》的法制知识讲座,要求学生至少读一部法律书籍,重点阅读《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。

  另外,政教处协同办公室、总务处对学校食堂进行饮食卫生检查,协同总务处对生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方进行隐患排查、整改,消除安全隐患。做好校内安全工作,特别是课间活动和上下楼梯安全。强化准入、准出和门卫岗位责任制度,保证让学生“高高兴兴进校,平平安安回家”。定期为学生进行体检,并配合防疫部门作好学生疾病防治工作。 通过以上安全教育,学生基本做到:走路乘车注意交通安全,上体育课、课外活动注意活动安全,集会与集体活动注意集会安全,校内值日打扫工作注意卫生安全,教学、实验注意学习安全,餐饮注意饮食安全,用电、用火注意生活安全等等。多种形式、虚实结合的安全教育,使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高。

  (四)强化心理健康教育

  作好青少年心理教育工作,坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式,培养学生乐观向上,团结协作、公平竞争意识,促进学生身心和谐健康发展。

  政教处对有违纪行为的学生进行跟踪调查,进行耐心教育,使他们不打游戏机,不进游戏室、网吧、歌厅等不适合学生进入的场所。

  三、夯实基础,注重队伍建设

  (一)加强班主任队伍建设

  在当前形势下,建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此,一年来,我们继续推行班主任岗位责任制,通过班主任会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法,开展德育新途径,对共性与倾向性问题进行专题研究,每阶段工作做到有计划,有措施,有记录。

  此外,政教处实行全员班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任紧密配合,人人是德育工作者,课堂教学有机渗透思想教育,做到既教书又育人。每个学期由办公室、政教处部署德育工作计划,政教处负责具体工作,实施过程由各中队辅导员负责,真正做到德育工作贯穿于各项工作中,使德育工作制度化、科学化、系统化、规范化。同时,我们强化班主任考核制度,出台了班主任工作考核细则,并认真组织学习。

  一年来,我校代公成、刘亚、常春丽等老师在平凡的班主任工作岗位上勤勤恳恳,爱岗敬业,敢于创新,创不凡的成绩。

  (二)加强学生干部队伍建设

  学生干部的培养通过四个途径来进行:

  1、竞选:开学初,政教初开展学生干部竞职仪式,对当选学生在班级宣传窗进行公示。

  2、轮值:实行值周干部制,为不同层次的学生提供锻炼成才的机会。

  3、培训:大队部对大队干部和各班级中队干部进行培训,开展各类体验活动,学期结束前组织学生座谈,总结自己的工作心得体会,不断提高工作水平。

  4、实践:把德育过程还给学生,把管理权交给学生,从各项活动或工作的设计、组织、实施到评价,尽可能由学生自己操作,让学生在操作中体验、探索、培养能力,形成实践能力和主题意识。

  四、增强实效,开展德育系列活动

  (一)弘扬民族精神活动

  一年来,我们结合县教育局工作部署积极开展弘扬和培育民族精神,民族精神代代传系列活动。开展庆国庆、元旦系列活动,开展扫墓活动等,使学生深受爱国主义、革命传统主义的教育,激发他们向烈士学习的决心。重阳节,大队部组织学生到敬老院为老人送温暖,深受社会各界好评,充分弘扬中华民族的传统美德。

  同时,寓爱国主义教育于课堂教学、校园文化建设和社会实践等活动之中。一学期来,我们结合重大节日、纪念日,开展系列教育活动,把爱国主义教育引向深入。

  (二)文化艺术活动和体育活动

  一学期来,政教处以学校广播操比赛、元旦节文艺会演活动为契机开展各项艺术、体育活动,要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班学生实际的、参与面广的班级文艺活动。各项活动设计尽量符合时代特色和学校学生实际,尽量扩大参与面与影响力,体现新时代小学生积极向上、文明健康的精神风貌。本年期,我校的体育工作有条不紊,体育组教师团结协作,对教学认真负责,抓好学生出操、做操及一天锻炼一小时工作,把好一年级学生做操质量关等学校体育常规工作。黄盛老师功不可没,为体育工作的顺利开展作出了很大的贡献,再次提出表扬。

  五、丰富内涵,浓郁校园文化

  (一)环境教育

  随着社会和经济的发展,环保教育越来越引起人们重视。我们大力开展多种形式的教育活动。为了提高广大师生的环保意识,我们还对学生进行环保知识讲座。要求班主任制订环境教育方案并组织实施。通过主题班会、黑板报等方式向全体师生宣传环保知识和理念。启动环保小卫士评比,开展体验教育系列活动。

  (二)优化校园的物质文化氛围。

  本学期,政教处积极向学校进言献策,有规划地搞好美化,净化工作,注重校园环境的教育性和艺术性,保证师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习。倡导校园管理民主化,人文化,在校园内设置宣传栏,请专业设计公司制作版面,丰富校园文化,真正发挥墙壁的育人功能,,对教室进行“人文化”布置,定期对各班进行检查评比。评比结果纳入班级考核之中。充分发挥广播站、宣传橱窗的功能,使学生从中汲取营养,接受鞭策,增强使命感,促进良好校风、学风的形成。

  六、齐抓共管,健全教育网络

  对青少年的教育,尤其是养成教育,社会、家庭、学校必须形成合力,方可提升实效。为使学校教育在家庭中得到延伸,强化教育效果,本学期,我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络,坚持校内教育和校外教育相结合:一是办好家长学校,配合教务处定期召开学生家长会,通过对家长的培训,提升家长素质,提高家庭教育的功能。二是成立学校家长互访制,指导家庭教育,互相协助,合作育人,使家庭这块阵地成为精神文明的窗口,营造养成教育服务。三是通过社区共建,与派出所建立共建合作关系,建设良好的外部育人环境,引导学生参加有益的社区服务,增强德育的针对性与协调性,提高德育的实效性。

  七、存在问题:

  1、常规管理还有松懈的时候,个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄,不能始终如一。

  2、安全工作有待加强,每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然,杜绝发生安全事故。

  3、由于时间、空间、以及经济条件限制,一些活动不能真正开展起来。

  八、今后工作思路:

  1、德育创新:积极探索网络环境下德育工作的新渠道、新途径、新方法;

  2、德育队伍建设:发挥正副班主任及其他任课老师的德育作用,人人成为德育工作者;

  3、德育网络建设:将学校德育工作在“校本教育”的基础上,不断向社会延伸,拓展德育工作的广度。开展的活动要具有时代感,避免流于形式。

  2010年7月10日

  小学政教处工作总结(二)

  一、主要做法和取得的成效

  1、统一思想,提升管理育人意识。

  德育工作要有品味首先思想意识要有品味。不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉,不注重不思考如何促进班级德育工作的深入,因此在本学初的政教工作布置中,我们明确提出

  今年的工作重点是面对全校德育状况,有针对性、有目的促使班主任共同探讨、研究新时期的德育方法、途径、手段,让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思,通过思想层面的探究,去注重德育品味。要提升管理育人意识,另一方面我们注重班级常规管理的细节,目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。只有将两者的有机融合在一起的意识到位,学校德育工作品位才会提升。

  2、注重学习、研讨、实践。

  本学期我们特别重视德育理念的学习和研究,通过学习使大家真正的认识到,我们在管理中存在的问题、矛盾就是在面对不停变换的教育对象前,我们始终采用相对落后、单一教育方法。而不是以生为本,在管理中遵循学生身心发展规律,来开展有效的教育活动。另外我们组织主题班会竞赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机,互相学习,取长补短,提升驾驭班级能力,我们还定期组织问题生情况调研,和班主任共同探讨如何转化问题生,解决班级管理老大难问题,我们又督促班主任在理论上多钻研,实现科学管理。在政教处大力倡导和布置安排下,本学期班主任队伍建设卓有成效,后备梯队人才逐渐形成,研究氛围日益浓厚。这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。

  本学期,xx幸福街学校政教处在学校工作统一安排部署下,紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心,以全面提高学校声誉为动力,以全面提高学生综合素质为工作重点,本着“高起点,高要求”,“抓管理,促教学”的原则,不仅从学生养成教育入手,并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面,进行了大胆的尝试,

  具体工作总结如下:

  一、重视德育工作,德育工作放在首位。

  本学期学校通过开展不同式的活动,促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

  1、通过召开主题班会,对学生进行思想教育。

  主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期,政体卫艺处充分利用了班会这个主要教育阵地,要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计,并确保班会课主题鲜明,内容充实,形式活泼,从而进一步提高班会课的质量,起到教育学生的目的。

  2、利用每周一次升旗仪式,结合时事对学生进行爱国主义教育。

  继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲,内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际,进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动,对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

  3、本学期初期,在学生中积极开展“学守则、做诚实守信好学生”活动,取得了良好的效果。

  4、针对学生法制观念不强的具体情况,本学期学校邀请了学校法制副校长解放路派出所张所长到学校召开法制教育讲座,另外,我们学校还邀请到了离休老干部刘村夫老先生到学校进行了一场别开生面的法制教育和如何学会保护自己

  的专题会。加深生对法律知识的理解,强化学生法律意识及自我保护意识。

  5、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。

  二、养成教育常抓不懈,积极推行"日行一善,日积一语"活动

  1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

  利用课间,政教处人员经常在走廊、校园,检查、督促,使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善,保证了良好的学习氛围。

  2、继续充分利用“大课间操”的作用。

  政教处在本学期,积极织体育组教师配合班主任,使学生整队集合做到快、静、齐,做操动作标准、整齐、优美,通过上好“大课间操”,使学生身体得到锻炼,也增强学生的组织性、纪律性,也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

  3、加强行为规范教育,积极推行"日行一善,日积一语"活动

  xx幸福街小学“日行一善,日集一语”活动目的:为了改掉我校学生的一些不良行为,切实培养学生的良好行为习惯,我校决定开展“日行一善,日集一语”活动。

  具体措施是:回顾前一天的行善经历或改掉某种不良习惯的经历,写下自己与人方便,被人尊敬的感受即可。哪怕是几句话也行,日记也行。

  为学生提供的行为习惯有:

  1、今天我主动向老师、同学、客人问好了吗?

  2、今天我用过的东西放归原处了吗?

  3、今天我把书本文具准备整齐,静候老师上课了吗?

  4、今天我上课认真听讲、遵守纪律并主动回答问题了吗?

  5、今天我上下楼梯靠右行、轻声漫步了吗?

  6、今天我出入家门和家人打招呼了吗?

  7、今天我把废弃物放进垃圾箱了吗?

  8、今天我认真做广播体操和眼保健操了吗?

  9、今天我作业按时交给老师了吗?

  10、今天我写字和读书姿势端正了吗?

  11、今天我静心读书了吗?

  班主任每天利用晨会检查学生的完成情况,并做好纪录。政教处每月检查一次作为考核的一项。

  学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。本学期,政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮,进行及时检查、督促,基本杜绝了高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象,并狠抓迟到、早退。

  三、加强了班主任、班干部及学生会干部的培养和管理。

  1、我们继续根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》,对班级进行评比。每月考评结果优秀的班级直接对班主任进行奖励,考核结果向全校公示,以鼓励先进,督促不足,同时让全校师生监督,真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末,根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选,使评比工作有据可查,真正地让事实说话。并继续作好了“市文明班级”评选工作。

  2、本学期继续对班主任进行了培训,并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、管理的艺术等方面进行知识培训,切实提高班主任的整体素质。

  3、认真搞好班主任经验交流。

  本学期结合教科室组织班主任通过加强学习,不断提高管理水平,在工作的同时,不忘科研。组织班主任教师结合教科室的研究课题及学校具体情况,找出在班级管理中的困惑及先进经验,确定研究课题,并通过交流评选出优秀论文进行奖励,力争使班级管理更上新台阶。

  4、定期召开班主任会议,加强领导与班主任之间的沟通,发现问题及时解决。

  通过班主任会既解决了实际问题,总结了前段工作,同进又及时安排部署下一步的工作,使班主任工作更加的富有成效。

  四、加强后进生转化工作。

  对于违纪学生,政教处的工作人员经进行经常谈心,并建立后进生谈话记录,配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研,及时了解学生情况,杜绝恶性事件的发生,防患于未然。

  总之,本学期,政教处紧紧围绕学校工作重点,在学校领导正确指导下,努力与各部门密切合作,为学生营造了一个更加舒适、温馨、安全的学习、生活环境。今后,政教处全体成员会一如既往的努力工作,力争取得更好的成绩。

  小学政教处工作总结(三)

  本学期政教处在学校统一安排部署下,紧紧围绕学校的中心工作,以创建 平安校园为动力,以提高学生文明素质为重点,开展班级自主化管理,坚持德 育工作的针对性、实效性,强化德育常规管理工作考评,基本完成了学校的各 项德育任务,班主任队伍建设也不断得到提高,现将一学期工作作如下总结:

  一、进一步加强德育队伍建设

  (一)加强班主任工作 班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工 作队伍中的主力军,我校校风学风的好坏、德育工作的成败,和班主任的工作 休戚相关。因此,做好班主任的工作,充分调动班主任们的工作积极性,是做 好学校德育工作的首要任务。

  1、认真学习,增强意识. 为了使广大师生增强安全意识,学校利用各种宣传工具,对师生进行安全教 育,每周的教师例会上,组织全体教师学习《未成年人保护法》《预防未成年 、 人犯罪法》《教师法》《义务教育法》 、 、 《中小学教师职业道德》等有关法律法规, 增强教师的责任感,使命感,同时还多次学习了上级有关部门的文件精神,通 过深入学习,使广大教师从思想上提高了认识,增强了责任感。

  2、每月开一次班主任例会,认真传达上级文件精神,做好上一阶段的工作 总结和下一阶段的工作布置。

  3、 完善班主任工作管理考核制度, 让班主任明确学校与班主任工作的要求, 特别是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标,做到 工作心中有数。

  4、开学初班主任严格工作计划的拟订,要求计划中做到目标明确具体切合 实际,措施有效,活动安排具体有指导性,增强了班主任工作的计划性。认真 学习《班主任工作条例》 ,通过一系列的措施,班主任的敬业精神有明显增强, 为学生服好务的意识有明显改进,多数班级发展平稳顺利,涌现出了班活动组 织好,班级常规工作抓的好等充满生机、富有特色的班集体。

  5、充分利用好每周一的国旗下的讲话,每一节班会课开展专题系列教育活 动,挖掘班级德育宣传阵地,抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探 讨和研究。

  (二)进一步加强班级自主化管理的建设

  1、继续组织好各类学生干部的培训,充分发挥其职能。激发学生的主动参 与性,全面推进“值日班长制”明确职责,健全学生管理队伍,并让学生直接 参与到学校的常规管理中,进一步锻炼他们的工作能力,提高学生独立生活自 理能力,不断加强学生的自我管理、自我服务意识,榜样意识,开展结帮带活 动,推进班风、学风建设。

  2、我们进一步完善常规检查(课间操、卫生管理、纪律管理三项常规评比 细则) ,细化检查项目,使各班常规有了很大改善。另外我们号召全校同学共同 监督,对乱抛乱扔、随地吐痰、践踏草坪等行为进行大检查,极大地调动了同 学们的积极性,使得我们的校园卫生常规又上新台阶。每周根据各班检查得分 评比出流动文明先进班级,公布评比各班成绩。

  二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

  (一)加强爱国主义教育

  1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求, 认真组织“在国旗下的讲话”教育活动,着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育,文明礼仪教育,安全意识教育等。

  2、结合教师节、十一国庆节、中秋节、元旦等重大节日,先后举办了教师 节倡议活动、国庆节黑板报比赛、法律小知识教育主题班会、少先队知识讲座、 经典诵读比赛、文明礼仪伴我行专题黑板报等活动,对学生加强思想品德、心 理素质、革命传统和理想前途等教育。

  3、继续办好校园宣传栏,进一步丰富学生的校园文化生活,陶冶了广大学 生的道德情操,提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利 用校园广播系统,对学生在校期间的安全、学习、文明礼仪等方方面面进行评 点,表扬先进,批评落后,使学校对学生的教育管理工作及时到位。

  4、积极开展各种献爱心活动,为受灾的群众捐款,为重病的学生捐款,通 过献爱心活动,帮助学生从活动中领悟到:只要人人都献出一点爱,世界将变 得更美好的道理,弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德,提高了爱国主义情感。

  (二)加强行为规范养成教育

  1、以《中小学生日常行规范》和《文华学校文明班评分细则》教育为重点, 对班级卫生、学生到校情况、仪容仪表进行全面的检查,督促学生养成良好的 文明行为和生活习惯。

  2、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化 措施。开学初,对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。对卫生、学 生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。在工作中能够教育学生养 成良好卫生行为习惯,爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量 化考核直接挂钩,也有力地促进了班主任工作的积极性。

  (三)开展文明礼仪教育活动 学校以“礼仪教育”为先导,引导学生学习文明礼仪,学会以礼待人,开展各种文明礼貌教育活动,努力提高学生礼貌意识,积极促进学生文明礼貌习 惯的养成。

  1、 学期开学初, 对学生进行收心教育, 组织学生学习 《中小学生日常规范》 、 及《文华学校文明班级评分细则》 ,让学生明白做文明学生的准则。

  2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话,有计划地进行“学习文明,做文明 人”的教育。

  3、在校园内设立文明礼貌标语,让环境感化人。

  4、广泛开展以文明礼貌伴我行系列教育活动

  三、扎实开展了学校安全宣传教育工作

  1、开展多种形式和渠道对学生的安全教育:①通过广播站,黑板报,宣 传栏等宣传工具,进行安全知识讲座,使安全问题深入人心。②定期在校园内 举行逃生演练活动,提高了师生自救意识。③各年级各班利用班队活动等,对 学生进行新《中小学守则》《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班 、 班主任还开展了每日放学前五分钟安全教育,提高学生的安全意识。

  2、是加强家校联系,共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教 师多与家长电话联系外,国庆和元旦节还分发了加强学生安全教育《致学生家 长一封信》 ,增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

  3、成立了以赵卫东校长为组长,副校长吴士军、孟现友为副组长的安全领 导小组学校安全,组建了学校巡逻巡查队伍,一支是由责任心强的中青年教师 组成的护校队,另一支是在学生中挑选素质好的学生进行日常行为规范教育培 训,从中优选,成立学校红领巾安全文明巡查队,承担学校安全、文明巡查任 务,发现问题及时向值周教师及行政值周领导报告。

  五、社会、家庭与学校三位一体的教育,进一步健全完善德育工作体系

  (一)开展社会实践活动

  1、利用假期班主任组织学生开展走进社区,走进社会的时间的活动,力求 实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离,班主任老师积极响应、认真去做, 收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式,变简单粗暴为 耐心细致,变消极训斥为积极引导。

  2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点,他们主要表现:迟到、 扰乱课堂秩序、打架、等,这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多 办法如:家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。

  (二)开好家访工作 家长会也是展示学校形象的窗口之一,本学期各年段班主任进行了家访, 介绍了学校的管理举措,解释、沟通了相关问题,提高了家长的自信心和主动 合作的意识,调动学生的积极性。

  (三)协助体育老师开好学校运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和 被评为组织奖的班级进行奖励,激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

  六、今后需要加强的几个方面

  1、对学生的各种安全教育长抓不懈,特别是自我安全防范和自救意识的教 育。

  2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生,政教处的工作人员进行经常谈 心,建立差生谈话记录,配合班主任做思想工作。

  3、加大班级自主化管理的学习,定期的召开班主任经验交流会,研究讨论 学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法,互相学习共同进步。

  小学政教处工作总结(四)

  小学政教处工作总结范文

  本学期我校以加强和改进未成年人思想道德为主线, 以提高学生思想水准为 工作出发点和落脚点,以养成教育为抓手,不断更新观念,勇于开拓创新,努力 探索新形势下德育工作的新路子,充分发挥德工作在学校教育改革发展中的作 用,我校主要从以下几方面着手。

  一、抓常规养成教育和文明礼仪活动,促进学生健康发展。

  1、建设班级文化氛围。 “班级文化氛围”的建设已成为学校文化的一部分,并逐步形成工作常规。开 学第一周,各班主任着力建设“班级文化氛围” 。在各班主任及各班学生的共同 努力下,各班教室的面貌焕然一新。使教室成为学生成长的乐园,成为学生的精 神家园。

  2、加强课间文明礼仪、养成习惯教育和班级管理考核力度。

  (1)做好宣传教育工作。开学初充分利用班队会课、学校广播等常规德育阵地 大力宣传“文明礼仪和日常养成习惯”教育,对其中的每一项内容做具体的阐述 并提出具体的要求。

  (2)充分发挥少先队大队干部的作用。各班主任推荐了一些习惯好、能力强的 学生检查纪律卫生。班级进行评比,每月评出流动红旗班级。

  (3)充分利用好黑板报阵地,每月各班出一期有主题的板报,提高学生的思想 道德,营造良好的教育氛围,政教处定期检查,作为考核班主任的一项工作。

  3、 狠抓校园环境卫生。 学生值日干部检查各班清洁卫生, 并设立 “卫生监督岗” , 督促学生养成良好的卫生习惯。

  4、办好家长学校,家校形成合力,为孩子健康成长营造良好的环境。家、校、 社区联合工作, 为营造有利于学生健康成长的社会环境而努力。聘请各行各业的 的模范为校行风评议监督员,为少年儿童的健康成长而服务。

  5、规范德育常规管理工作。加强学校德育管理制度规范化建设。做好“三册” 即《班会记载》 《中小队活动记载》 《家访记载》填写工作,建立“学困生” 、 “优秀生” 、班主任档案,强化学校德育工作的监督检查手段。

  6、从学生实际出发抓好升旗仪式、班队活动、晨会课等常规德育阵地建设。

  7、深入班级和家庭调查贫困学生的情况。积极向上汇报学生的贫困情况。

  8、组织教师进行家访活动。由行政干部蹲点,和班主任、任课教师一起,到学 生家长进行家访,了解学生情况。

  9、组织社会实践活动。

  (1)4 月份组织三年级学生到烈士墓前缅怀革命先烈,开展“缅怀革命先烈, 继承革命遗志”的活动。

  (2)组织六年级学生参观通城博物馆。了解通城历史和传统文化。

  (3)进行安全卫生讲座,制定了学校安全疏散紧急预案,并进行了演练,大大 地提高了学生的组织纪律性和自我安全保护意识。

  (4)组织了“六一”儿童节活动,表彰了 600 多名“优秀学生学生、优秀少先 队员、优秀卫生监督岗” 。组织新少先队员入队仪式。

  10、重视小学生的卫生防疫工作,在学校学生腮腺炎流行期间,对学生有病情况 做到每天报告一次。发现问题及时报告、采取控制的措施。

  11、6 月在遭受水灾期间,组织教师打扫学校清洁卫生,对学校进行消毒。并组织教师为通城受水灾人民捐款。

  二、加强德育队伍建设。

  1、重视班主任队伍建设,提高班主任队伍素质与工作能力。班主任是学校开展 德育工作的生力军,我校继续做好班主任的培训工作。定期召开班主任例会,召 开了较高规格的班主任经验交流会,效果颇佳,为德育工作顺利开展奠定基础; 其次,与每位教师签定了目标责任书和安全责任状,增强服务意识,树立了新的 德育理念。

  2、各班加强了学生干部队伍建设。各班主任注重培养好班干部,发挥学生自我 管理能力,让学生参与管理,加强锻炼,班内通过总结课和定期召开班会,促进 学生组织能力、自控能力,对表现突出的学生进行表扬,形成良好班风。 可以说,在这个学期中,老师们付出了辛勤的劳动,也取得了不少成绩。可 我们也知道,工作中还存在不足之处。正因为这些问题的客观存在,才需要我们 去努力,去奋斗。我们始终相信,在校领导的帮助下,在老师们的共同努力下, 我校的德育工作会迈向新的台阶。


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