师德考核个人年度总结 师德考核个人年度总结主要成绩

导读：　　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了以学生为主体，以培养学生主动发展为中 ...

　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的师德考核个人年度总结 师德考核个人年度总结主要成绩供大家参考选择。

　　师德考核个人年度总结 师德考核个人年度总结主要成绩

　　为提高我校教师的职业道德水平，努力造就忠诚党的教育事业，以热爱学生，教书育人为核心，健全考核机制，为铸造一支让人民满意的教师队伍，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容;以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手;切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现对我校开展师德建设活动作以下阶段性工作小结：

　　一、统一思想，提高认识。

　　坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动的重要指示精神，明白这是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。

　　二、加强领导，落实责任。

　　我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长为组长，教务主任、少先队辅导员和各班主任为组员的师德师风工作领导小组，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

　　三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象。

　　教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

　　四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动。

　　为进一步提高我校教师的师德师风建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展了丰富的整治活动，通过活动，每位教师在师德师风建设方面都得到了提高。组织每个教职员工认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、“五条禁令”、“十要十不准”等法律法规和规范要求。从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。比照《规范》中的八条要求严格要求自己，并开展互学互比和写自我剖析材料，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习先进的人和事，鞭策激励自己。

　　五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性。

　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的;二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力;三是学生评，召开学生座谈会;四是党政、社会个界及家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。

　　六、师德师风建设结硕果。

　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果：在丰富多彩的学习培训活动中，全体教师认真完成了40学时的集中学习。利用业余时间开展了20学时的自学。认真做好学习笔记，完成读书笔记8篇、读书心得2篇，有的还超额完成笔记。

　　教育教学、平安创建、后勤社会化服务、校园文化建设等方面得到当地干群、家长及主管部门的良好评价。同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型事迹。如行政领导工作兢兢业业、主动积极、创新实干、不计得失;党员同志身先士卒、以身垂范;老同志工作积极、带病工作;年轻同志务真求实、干一项工作取一项成绩;班主任管理服务学生到位、班风学风转变提高，在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。社会各界对我校师德师风建设都给予极高的评价，家长对我校的满意度都高达百分之百。多名学生家长表达对我校教师的感谢和敬佩之意!

　　通过此次师德考核，我校教师对师德有了进一步的认识，使我校全体教师在以后的教学工作中有了新的目标，为更好的做好教育教学工作打下了良好的基础，相信只要扎实工作，务求实效，我们的明天会更美好!

　　【师德考核个人年度总结,主要成绩】

　　师德考核个人总结(一)

　　在过去的这一学年里，我凡事都脚踏实地地去做，首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行 党的教育方针，注意培养自己良好的师德，处处为人师表，关心和爱护每一位学生，做他们 学习和生活中的良师益友;在思想政治上，自己虽不是一名党员，但时刻能以比党员更高的 标准来要求自己。 作为学校大家庭中的一员，凡是有利于学校发展的事情，我都会积极的做做，尽心尽职地做 好自己各项的各项工作。

　　其次， 在教学上， 这一年学校领导安排我教四年级数学。

　　说实在话， 做为一名工作二十多年的老教师， 起初还有点担心自己不能胜任跟不上先进的教学思想， 但 我虚心向同事请教，平时自己也注意多听课，所以在这学年还是取得了令自己满意的成绩， 不过和其他老师比起来，还是存在着一定的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。 在平时的教学中，我能尽量根据学生年龄特点精心设计教案。为了使自己的数学课上的好， 我努力专研业务，任劳任怨地做自己该做的事情，不做自己不该做的事情。对于学生，我是 高标准，严要求。会对全体学生进行思想教育;对一些顽皮的学生所犯的错误，我会对他们 进行严厉的批评和耐心的教育。

　　师德考核个人小结(二)

　　本人热爱祖国，拥护党的领导，学习和宣传先进思想，热爱教育事业，发扬奉献精神。严格 执行教育方针，遵循教育规律，爱岗尽职，教书育人。不断提高科学文化和教育理论水平， 精钻业务，实事求是，勇于探索。关爱、尊重学生，从来没有体罚或变相体罚学生的现象。

　　能循循善诱，诲人不倦，保护学生身心健康。能热爱学校，关心集体，谦虚谨慎，与同事团 结协作，遵纪守法，作风正派。衣着整洁、大方，举止端庄，语言文明，礼貌待人。能以身 作则，为人师表。我严格执行教师职业道德规范。 总之， 总结是为了提高。作为教师，我一定努力提高自身的思想素质、业务素质，发扬优点， 改进不足，争取把各项工作做得更好。

　　师德考核个人小结(三)

　　在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感 有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和责任感，一贯将学校当成自己的 家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。能认真执行教育方针政策，努力探索教 育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与 同事和睦相处，团结协作。 在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教 导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重 点难点，由浅入深，拓展深化。平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合 机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩优秀。 总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名优秀的人民 教师。 教师年度个人师德总结四 繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师 职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心我想主要体现 在以下几个方面：

　　一、思想认识 教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一 名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为优秀的新世 纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业 文化水平。

　　与时俱进， 开拓进取已成为这个时代的主旋律， 信息时代的教师一定要勤于学习， 勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

　　二、教书育人 教书育人是教师的天职， 是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被 影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时 纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全 的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。帮助 他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

　　三、渊博的知识 知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢。做一个合格的教师，如果只具有 工作热情是远远不够的，还要具有渊博的知识。我在工作中，虚心向有经验的教师学习、请 教，取人之长，补己之短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样 的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识， 取得了计算机中级证书。 一个合格的教师，还要有良好的语言修养。在我的工作中，注意训练和提高自己的语言表达 能力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、有趣，抑扬顿挫，言简意赅。让 自己说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响， 四、热爱学生 教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久 地保存在学生的内心深处。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。

　　我教语文，还兼班主任工作，从头到脚，从里到外，只要我知道的，我力所能及的，我都管。

　　学生丢了东西， 我帮助找; 有困难，我帮助解决; 天气冷热变化， 我提醒学生及时增减衣服; 学生闹矛盾，我给处理;学生犯了错误，我耐心说服教育，使学生真正认识并改正错误。我 还抽时间给学生谈心、 交流， 和学生共同活动， 缩短了师生距离， 增进了师生间的相互了解， 等等。由于我热爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学 生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。 我相信，只有用爱心、能力、知识使学生健康活泼的成长，才是自己最大的成功和欣慰，只 有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。 我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、责任心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。 教师个人师德总结五 教书育人，是教师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光 荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我就深感 人类灵魂工程师这一光荣称号的沉重。作为教师，知识的传播者，不仅要有丰富的知识 传授给学生，能够为学生传道、授业、解惑，更重要的是要有高尚的道德品行，以良好 的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生。

　　一年来，我一直立足于本职工作，注重 师德修养，为成为一名称职而优秀的教师在不断努力着，现就将一年来的工作作如下总结

　　一、爱岗敬业，忠于教育事业 热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要 尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡 的， 能在平凡的岗位上做好平凡的事， 恰恰就是不平凡。

　　对教师职业的热爱， 忠于教育事业， 爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。

　　通过自己的教学使学生具备了相关的知 识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在教学工作中也就有了动力。

　　二、热爱学生，平等对待每一位学生。 关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重 学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人 非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和 学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害， 这样孩子会从内心认识到自己的错误， 从而从根本上改正错误。

　　其实学生完全能够从你的表 情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学 生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。

　　三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。

　　韩愈曾经说过师者， 传道、 授业、 解惑也。

　　只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提 出的问题你总是不能准确地解答， 在学生心中的威信也就会逐步丧失。

　　到那时学生对你已没 有信心可言， 对你所教授的学科也不可能再有兴趣， 当然也不可能学好这门课程。

　　另一方面， 每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老 师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。 四、努力提高自身道德修养 通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个 体成长和自我完善的需要。

　　我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染 铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的 新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用 自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定 能够成长为一名优秀的教师。

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