学期总结家长总评

导读：　　　一学期，在不知不觉中又过去了。回顾这一学期，二年三班的学生在各方面均有进步。以下是中国招生考试网www chinazhaokao com 分享的学 ...

　　一学期，在不知不觉中又过去了。回顾这一学期，二年三班的学生在各方面均有进步。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的学期总结家长总评，希望能帮助到大家! 

　　学期总结家长总评

　　家长会总结

　　2010-2011年度第一学期期末

　　又到了一年一度开家长会的时间，数九的寒冬，没有阻挡家长来新阳光培训学校开家长会的步伐，时间还没有到，家长已经陆续的到来，与老师谈论孩子们成长中的点点滴滴。并主动分享自己的教育孩子的心得：

　　一、马承直呼式韵律英语A、B班

　　家长普遍关心孩子，家长普遍对孩子的学习情况比较满意，从学习兴趣开始培养，努力使孩子热爱英语。

　　海沛文家长分享：兴趣是第一任老师，潜移默化也很重要，家长每天都给孩子放磁带，学习很轻松。

　　史佳慧、张烨童、吕一博家长分享了教子心得。其中吕一博家长讲了孩子的学习习惯及生活习惯，提出了每天的整理书包，按时完成作业都要求孩子独立完成。家长只是其监督作用。

　　部分家长比较头痛孩子，希望孩子在注意力培养方面以及动手能力方面，与孩子交往方面都存在问题。

　　二、四年级语法培优班

　　到场的家长都比较关心孩子的学习，孩子平时表现良好，都有进步。

　　Mary牛睿鑫妈妈分享：孩子勤奋、踏实，一直在进步。

　　Alice王小丫爸爸分享：孩子自觉。

　　Lulu孙千博妈妈分享：孩子学习习惯良好，有点马虎。

　　三、新课标英语考级教程二级

　　本班家长比较关心孩子学习，对孩子的爱都是用不同的方式来展现的。

　　Eve胡雯玥和Ella刘皓月妈妈都和家长们分享教子心得，值

　　得学习。刘皓月妈妈说：每晚孩子8:30上床，她和孩子一起复习回忆

　　所学的英语内容，长此坚持下去，孩子所学内容记得牢。对英语兴趣

　　也很大，孩子现在太偏爱英语了。学英语关键在坚持，胡雯玥妈妈对

　　孩子要求挺严格，每天都巩固学过的知识。

　　四、五年级语法培优班

　　家长普遍反映孩子进入新阳光后，对英语学习感兴趣了，学习也认真了，成绩也提高了。

　　五、五年级倒背如流新概念第一册班

　　杨启源妈妈：父母给孩子做榜样，给孩子一个良好的氛围;犯错误时及时教育，多观察自己的孩子，把孩子的不良习惯扼杀在摇篮中。

　　许淞雅妈妈：因材施教，借鉴别人的经验，再针对自己的孩子因材施教，及时督促孩子。

　　六、小学升初中语法六年级同步班

　　家长们对新阳光老师们的工作很认可，认为老师认真、负责，有爱心，能与学生玩在一起。同时对老师的工作提出了合理的建议：

　　邓浩廷妈妈：让孩子背单词、短语、监督孩子完成作业。

　　马军伟爸爸：孩子姐姐在家里辅导一些，希望老师看紧一些。

　　周宏毅妈妈：孩子做阅读注意力不集中，耐性不好，希望老师能够提高孩子的注意力。

　　七、 六年级倒背如流新概念第一册

　　家长对学校的工作表示感谢。

　　张世琪妈妈分享：尊重孩子，给孩子安全感，多给孩子肯定。

　　八、六年级精品新概念班

　　蔡文心妈妈：严格要求孩子，不仅仅要赏识，还需要惩戒。

　　崔妍雨爸爸：加强学以致用，营造说英语的氛围。

　　王熙彤爸爸：多做难题，时不时给孩子泼冷水，激发孩子学习的斗志。

　　刘晶煜爸爸：培养孩子兴趣，让孩子对英语感兴趣，一月一次给家长发短信，给家长交代孩子这段时间的个性。

　　九、初一英语同步班

　　孩子进入初中，知识方面家长有点辅导不了。

　　胡嘉雯妈妈：多督促孩子，严格要求孩子。

　　十、初一英语培优

　　杨亿帆妈妈分享：家长自己脾气不能急，不能强迫孩子，应尊重孩子。学生喜欢老师。就会喜欢学科，成绩也就提高了。在新阳光学习这么长时间，也换了几个老师，中间衔接工作做的好，学生对新老师都认可。

　　霍美彤奶奶：该学生尊敬老人，孝敬老人，成绩在慢慢地提高，多给孩子鼓励。

　　齐太飞妈妈建议：知识点不了解，语法常识不牢固。多让学生做相关的题。

　　李之羽妈妈建议：学校作业太多，新阳光的作业少留点，尽量当场掌握知识。

　　十一、初一倒背如流新概念第二册班。

　　优秀家长荆思雨妈妈分享：从小养成好的习惯非常重要，长大后，孩子轻松，家长省心。

　　十二、初二英语语法培优班

　　陈光宇妈妈：多督促孩子，与孩子沟通，严格要求孩子。

　　十三、初二倒背如流新概念班第二册班

　　优秀家长分享：学习习惯更重要。(秦雨家长)

　　十四、初三语法培优班

　　任成龙家长分享：小学与初中学生教育有区别，家长应及时与孩子交流，孩子有什么问题，家长容易及时发现，及时纠正;另外孩子要由自己的思想，有自己的目标，心有多大，舞台就有多大。

　　宁静馨家长：及时交流，及时沟通，孩子所以更优秀。

　　……

　　新阳光全体教职员工非常感谢各位家长对新阳光的大力支持，并向各位家长推荐相关教育专家及相关书、博客：

　　因为孩子，家长与老师走在了一起;因为爱孩子，家长与老师聊在一起;因为要培养孩子，家长与老师成了朋友。同一个目标，同一个梦想。加油，孩子们!加油，家长们!加油，老师们!

　　初一上学期语文教学工作总结

　　岁月逝去无痕，年华掷地有声。时间宛若指间的流沙，悄然而逝，转眼间，一个学期又即将结束。本学期我担任七年一班的语文教学工作，七年级是初中学习生涯的初始阶段，对孩子而言，这是一条新的起跑线，所以每一步我都走得小心翼翼，回顾本学期一路走来的点滴，颇有感慨，现将本学期教学工作总结如下：

　　一、培养良好的语文学习习惯。

　　初一是学习语文的黄金时期，也是养成良好习惯的最佳时期。良好的学习习惯是提高学生素质的重要保证，也是一个人成才的重要因素。让初一学生养成良好的学习语文的习惯非常重要，会在以后的语文学习中收到事办功倍的效果。然而好习惯的养成不是一蹴而就的，要靠教师潜移默化的引导，要靠学生日积月累。 我的具体做法是：

　　(一)养成勤查工具书的习惯

　　在语文学习中，遇到不认识的字，不理解的词怎么办?那就向工具书请教。在开学初，我便要求每个学生必须准备一本现代汉语词典。凡是学生问我某个字怎么读，某个词什么意思的时候，我都是告诉他们自己解决。时间一长，慢慢地，同学们也就养成了查工具书的习惯。

　　(二)广泛阅读，静心阅读，快乐阅读

　　语文从来就是一个有关素养，无关应试的学科。所以在本学期的教学中，我鼓励孩子与书为伴，以书为友，引导孩子徜徉在文字的海洋里，撷取属于他们自己的每一朵浪花。除了开学初规定的必读书籍以外，我还允许学生理智选择他们喜爱的书籍，力求引导孩子与书中的人物同呼吸共患难，明为人处事之理，真正做到好读书，读好书。

　　(三)养成写小练笔(周记)习惯

　　许多学生怕写作文，有人甚至拒绝写作。在本学期的教学中，我让学生坚持写小练笔，在写作内容上加以指导，消除学生的畏难情绪。因为小练笔的内容是广泛的：平常不好说的、不敢说的，都可写进周记里，把自己内心的情感倾诉在周记中;可以把对外界的观察写在小练笔中，比如观察老师同学的外貌特征，花、鸟、草、虫;也可写对人生的感悟;读了一篇文章之后，有感而发，写心得体会也可以。这样，既可以提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属。

　　(四)重视朗读、培养语感。

　　在本学期教学中，我利用早读课时间让学生大声朗读课文，以提高他们的语感。每一篇课文，特别是散文，诗歌，我都要求孩子大声朗读，反复揣摩，用心感悟。我对他们朗读的要求是要做到口中有感觉，眼前有画面，心里有情感。

　　二、细研教材，潜心备课。

　　教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。因此，在本学期的教学工作中，我将大部分的精力和时间投入在备课上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅教参等资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。另外，本学期我在备课时，着重以学生为主，站在初一学生的角度来思考，试着用他们的思维来看待每一篇文章!本学期，我的师父也担任七年级的语文教学工作，我们也时常一起备课，共同探讨，寻求最好的方法来处理每一课。

　　三、做好课后辅导工作。

　　初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生经常抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育和对学生的学法指导，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。常言道：“语言不是蜜，但可以粘住孩子的心。”老师的一个动作、一个眼神都对学生起到鼓励的作用。对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，每一个学生都渴望得到老师的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，这样学生信任你、喜欢你，自然也就喜欢你所教的这门课了。

　　另外，在本学期的教学工作中，我非常注重过关(字词关，背诵关，默写关，文言关)，严抓学生的基础，让每一个孩子都准备一个归纳本，在每篇课文分版块进行归纳，让学生学会学习语文的方法。对字词、古诗默写及文言文注解的过关，我利用下午6点半到6点五十的时间，反复听写，反复默写，反复检测，力求把对基础知识的掌握落到笔上，落到实处。

　　四、自订学习目标，增强学习信心。

　　由于每个学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。我注重发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，让学生自己订出每一次考试的目标成绩，每个人都以第一次月考成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了以优带差的办法，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也比开学之初提高了许多。

　　本学期在语文组各位同事的帮助下，在自身的努力下，在七一班每一位家长的支持下，在每一个孩子的努力下，我们七一班在语文学习方面，有了些许进步，但仍然存在很多问题。如，在作文的指导上，虽然努力在做，但成效不大，还有一些孩子依然被小学的作文思维所禁锢，依然没有跳出小学作文模板。另外，作为科任老师和家长的沟通交流还不够，虽然也曾约谈过部分家长，也曾电联过部分家长，但都是针对那些学习习惯较差，学习成绩相对落后的学生，和班级里那些品学兼优的学生的家长联系甚少，等……

　　本学期，与师同行，与友同行，充实而幸福。愿20xx我能更加努力，更加踏实稳健地走好每一步。

　　二年级第一学期家长会(一)---学期总结

　　1月16日星期五

　　今天下午，学校召开家长会，照例是爸爸参加，当然还有一个特殊的任务，应班主任老师的委托，与家长谈一下教育方面的心得体会。

　　先总结一下云开本学期的表现，这学期云开无论是学习和纪律方面均取得了很大的进步：期末考试三门功课首次全部考取100分，是班级中仅有的两位学生，成绩值得肯定，答应的奖品也一定要兑现。云开还以班级得票数第二顺位获得了校园卓越星(三好学生)称号，还有校园文明星称号，在本学期获得“百字无差错”比赛二等奖(23次考试19次取得100分)。成绩的取得离不开老师的谆谆教导，离不开家长的密切配合，当然还有云开自己的努力。

　　看到成绩的同时，也要看到云开在一些方面还有不足：本学期总体成绩还不太稳定，看图写话能力还有待提高，独立认真的学习习惯尚未养成，时间观念不强等等，这些都是下学期前进的方向。

　　本学期班主任对云开的评语：

　　在老师眼里，你是一个聪明活泼、善于开动脑筋、表达能力强、富有进取心的孩子。小小年纪就多次参加朗诵比赛，而且屡次获奖，真是了不起。你热爱班级，乐于助人，课堂上积极发言，而且总是很有自己的见解，真是个人见人爱的小男子汉!在背诵古诗和弟子规活动中，你表现特别出色!希望你能严格要求自己，踏踏实实做好每一件小事，给大家做个榜样!

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