中华法制寻踪观后感

导读：　中华法制寻踪观后感(共4篇)中国法制史学后感《中国法制史》学后感在阅读《中国法制史》过程中，我深深体味到中国法制在发展中所经历的挫折与辉煌，不足与改进，在漫漫历史长河中，中国法制的发展始终不曾停下脚步。作为一个学习法律专业的人，钦佩之情油然而生，内心深处默默呐喊：“历史长河中的法律，你好！”从基础学术研究出发，中国法制史研究的...

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《中国法制史学后感》
中华法制寻踪观后感 第一篇

《中国法制史》学后感

在阅读《中国法制史》过程中，我深深体味到中国法制在发展中所经历的挫折与辉煌，不足与改进，在漫漫历史长河中，中国法制的发展始终不曾停下脚步。作为一个学习法律专业的人，钦佩之情油然而生，内心深处默默呐喊：“历史长河中的法律，你好！”

从基础学术研究出发，中国法制史研究的对象是中国法律制度的历史，具体地说就是研究中国有史以来各个历史时期法律制度的本质、内容、体系、原则、 特点和在社会活动中的作用及其产生、发展、演变和基本规律。中国法制史的研究范围非常广泛，通常可以从纵横两个方便加以说明：就纵向方面而言，自原始社会末期，开始有了法律萌芽，到进入阶级社会出现国家以后，包括各个历史时期不同类型的法律制度；从横向来看，每个历史时期国家政权的法律制度，通常都包括立法概况、立法指导思想、法律形式、行政立法、经济立法、刑法立法、民事立法、婚姻家庭立法、继承立法、军事立法、诉讼立法、司法制度，以及其他立法。

追随并沿着历史的足迹，我了解并理解了中国法律的演变过程。夏朝是我国第一个奴隶制国家，在夏朝之前的原始社会没有法律，调整社会成员之间相互头系，规范社会成员日常行为的主要途径便是习惯。原始社会的习惯反映全体氏族成员的利益和要求，不靠国家强制力，人民自觉遵守。随着社会生产力的发展，私有制和阶级产生了。这个习惯逐渐无力调整强大对抗性的阶级矛盾，于是体现奴隶主阶级利益、由国家认可、靠国家强制力实施的法律就此登上历史舞台。沿袭夏朝的神权思想，把一切活动都说成是上帝和鬼神的力量。如：商统治者把自己的统治说成是“受天命”，把对奴隶和平民的镇压，以及对其他不服统治者的惩罚，说成是“恭行天罚”。进入封建制社会，首先一定要提到的是秦朝的立法概况，其思想根源就是全国都要实行统一的法律令，并且最高立法权属于皇帝。皆决于法，要求凡事皆有法式，这是战国时期新兴地主阶级“依法治国”的主张以刑杀为威，主要表现在法网严密和严刑重罚。 此后封建制社会的两汉，三国两晋南北朝，隋唐等各朝在立法上都是以秦朝的法律为基础，稍做改变。直到后清朝开始预备立宪。中华民国的法律制度开始完善。南京政府颁布了《中华民国临时约法》，在法制史上有重大意义，它开始保障人权废除封建等级的特权，这是一个重大的转折。到新民主主义时期人民民主政权的法律开始制定《宪法大纲》，它是第一部由劳动人民制定，确保人民民主制度的根本利益，是共产党领导人民反帝反封建的工农民主专政的伟大纲领。这时中国法制已经走向了一个平等保护人民民主利益的道路。

通过学习中国法制史让我了解了中国法制的发展道路，由从奴隶制国家的法律一味地只对奴隶镇压，和到封建制社会的皇权主义，到最后对人民民主的保护，让我看到了中国的法律制度越来越人性化，越来越完善。我也相信，随着国家的逐步强大富裕，在中国共产党的领导下，在诸多优秀共产党员和所有法律制定者的努力下，中国的法制将走向完善，中国法律将越来越人性化，越来越符合中国的国情发展。

《法学本科中国法制史学后感》
中华法制寻踪观后感 第二篇

《中国法制史》学后感

本人是2010年秋季广播电视大学开放教育法学本科专业学员，按照专业规则，本专业开设有《中国法制史》这门课程，通过对全部内容的学习，让我懂得《中国法制史》课程主要讲述的是中国法律制度的历史发展，即是我国有史以来各个历史时期法律制度的产生，发展，演变的过程以及历史发展的基本规律。同时，更让我认识到学好《中国法制史》这门课程，对今后的工作具有十分的重要意义。

1、学习《中国法制史》，对中国古代法律体系有一个全面认识。【中华法制寻踪观后感】

在中国古代法律体系中，律典是国家的刑法典，其内容是对有关违反国家和社会基本制度以及侵犯他人人身、财产犯罪行为进行刑事处罚的规定。律典属于刑事法律的范畴，只是诸多法律中的一种。从古代法律的立法形式看，不仅名目繁多，有关法律形式的名称以及各朝注重的法律形式也不尽一样。如秦有律、命、令、制、诏、程、式、课等；汉有律、令、科、品、比；晋为律、令、故事；唐有律、令、格、式；宋于律令、格、式之外，重视编敕、又有断例和指挥；元有诏制、条格、断例；明、清两代于律和各种法律形式的单行法外，广泛适用例等。此外，历朝还颁布了多种法律形式的地方法规。每一种法律形式都有其独特的功能。以唐代为例，“律”是有关犯罪与刑罚的规定，“令”是指国家组织制度方面的规定和行政命令， “格”是皇帝临时颁布的各种单行敕令、指示的汇编，“式”

是国家机关的公文程式的办事细则，各种法律形式共同组成唐朝的法律体系。在了解中国古代法制的面貌时，不能只偏重刑事法律，而忽视其他形式的法律。

2、学习《中国法制史》，有利于为学好其他法学打下坚实的历史知识基础。

每一个部门法学都有各自的历史源流，我作为法学专业的学生，如果只了解现行的各部门法学，而不知其历史发展的来龙去脉，这是一个不完整的知识方面。学习《中国法制史》，就是要为学好其他部门法学打下历史知识的基础。可以了解中国历史上具体的各种类型的法律制度，从而有利于加深对一些抽象法学命题的理解。同时，对我们研究现行法中的一些问题，能够进一步开阔思路，得到启发。

3、学习《中国法制史》，有利于了解中国的法律文化规律。 通过《中国法制史》学习，使我们可以看到在不同的社会形态，法律对人民所规定的权利是不同。如不管是在奴隶社会、封建社会、还是在半殖民地半封建社会，人民都不能当家作主，在法律面前也不能人人平等的，有些人还享有特权，比如，在奴隶社会奴隶不是权利主体，而是奴隶主的私有财产，是会说话的工具，法律允许奴隶主可以将他们随意买卖、赠予。而在我们社会主义国家，法律强调人人平等，不能搞特权主义，人民是当家作主的，社会主义法制是以工人阶级为代表的人民大众意志的体现，它代表着广大人民的利益和要求。所有这些，都反映了我国社会主义优越性。通过中国法制史的学习，可以从中受到教育，了解爱国与守法是统一的，从【中华法制寻踪观后感】

而增强自觉遵守法律的观念。

4、学习《中国法制史》，有利于为我们提供以资借鉴的法制历史资源。

我国是一个文化历史悠久的国家，又是一个法律文化没有中断的国家，法学遗产非常丰富。这些遗产有许多对于社会主义法制建设和完善现行法制可资借鉴的内容，从中受到启发。同时，通过《中国法制史》的学习，也可以让我们除去一些糟粕，避免今后在工作中犯同样的错误。

5、《中国法制史》课程是法学学科的一门基础课。

通过学习本课程，不仅可以让我增加法学基本常识，了解中国传统法律文化，并提供给以借鉴的法制历史资源，更有利于吸收和借鉴中国历代法律中一切有益的精华，对进一步完善我国法制，提高对社会主义优越性的认识，增强自觉遵守法纪的观念，了解法学的渊源，为学好法学打下历史知识的基础。为此，我必须全面、认真、系统地学习好《中国法制史》这门课程。

《《法治在行动》观后感》
中华法制寻踪观后感 第三篇

焦庄小学 郑士杰

在法制社会里，每个人时时处处都离不开法律。作为一个公民，在日常生活中就应该遵守法纪。如果我们不小心违反触犯了法律，应该勇于承担责任按照规定进行补救，千万不要耍小聪明，结果反而会害了自己。我们不但要遵守有明文

如今青少年犯罪屡见不鲜，原因多种多样，昨天看了一个节目：犯罪嫌疑人叫小东，使用暴力劫取他人财物，其实小东的家庭条件很好，父亲是一家民营企业的高管收入颇丰，但是他为什么选择露宿街头而不回家呢？宁愿去抢劫也不愿意回家，父亲去看守所看他的时候，小东说让那个人走，然后自己马上就往回走，父亲很尴尬的笑了笑说：“我在外边等吧”，可以看出他们父子关系很不好，甚至到了剑拔弩张的地步。原来是因为他在学校早恋，父亲不同意，加之父亲的工作很忙，根本没有时间和他交流，久而久之连和父亲说话都不愿意说了，大街上看见就像陌生人一样，他经常问她的同桌题，久而久之对她产生了好感。父亲反对，继而更加深了他们之间的隔阂，最终走上了“不归路”。心理专家说：“青少年他们的人生观世界观尚未定型，所以他们可塑性很强，如果及早发现他们心理上存在的问题，并进行及时的疏导和安抚，打开他们的心结，纠正他们的偏差行为，那么孩子的心理问题是可以很好的解决的，而且这个孩子本身学习不错，如果进行合理的疏导是能解决问题的。这从中我们发现一个问题，原因就是有的家长只顾自己的工作，而忘记了和自己的孩子多交流多沟通，孩子更多的是需要家长的关爱、理解。

家庭是一个人生活和成长的第一课堂，家庭环境如何直接决定和影响着子女的健康成长和发展。因此，家庭教育的好坏，父母道德品质的优劣以及教育方法是否得当，对子女的心理、品德、爱好、理想和行为举止都有着极大的影响。家庭环境不良或教育方法不当，是导致未成年人犯罪的一个重要因素。未成年人是祖国的希望和未来，导致未成年人违法犯罪的原因是多方面的，涉及社会、学校、家庭和未成年人自身，需要家庭、学校、社会各方面互相配合预防未成年人犯罪。 今后，我们还要继续努力，关注青少年的成长，开展法制教育，使未成年人从小树立牢固的法制观念。加强与家长的沟通，定期家访或召开家长会，对学生情况进行沟通，相信通过我们的共同努力，会给孩子营造一个良好的环境。 规定的法纪，做一个合格的小公民，还要警惕那些有可能导致违法的不良诱惑。

焦庄小学六年级 焦淼

近日，学校组织我们观看了河北电视台经济生活频道的《法治在行动》，这对于我们来说真可畏意义重大，我认真地看完了这个栏目所讲述的内容,给我的感触很深.

我看的是一个青少年王某组织了一个少年“黑帮会”，下辖四个堂口，向弱小学生收取保护费，其中一名学生讲述了自己的遭遇，他被几个人截住，拿棍棒殴打他，向他们要钱，这件事成了这名学生心里的阴影，也无心上课了，心里感觉很害怕，他们可都是和我们一样本应该在学校好好学习的学生啊，都是拥有自己美好青春的年青少年啊，可他们却最终走上了不归路，这一系列的事情我想原因有很多吧，我们青少年情绪、情感的社会化还很不完善，行为易受情绪的影响和左右，自我控制能力较差，难以抵制外界不良诱惑，难以有效的控制自己的心理冲动。接受教育的程度较低，分辨事非能力较差，很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，沾染不良嗜好或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。有的家长对孩子的教育重视程度也不够，没有很好的和孩子沟通交流，注重孩子的动向，多向孩子讲解法律知识，什么是我们应该做的，不应该做的，我们自己也要增强法律意识。

他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法、懂法、守法,做一个社会上的好公民。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现！历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩!

焦庄小学三年级 王涵冰

观看了《法治在行动》，里面的那些未成年人犯罪的案例真的是让我触目惊心，令我不禁想到，他们的青春本应是美好而快乐的，却因犯罪从此蒙上了阴影，在狱中度过。究其原因，我觉得最主要的是——家长的溺爱。

有些父母，认为自己小时候过得苦，所以拼尽全力，努力工作，给自己的儿女营造一个好的家庭环境，认为自己的孩子要富养，然而经常工作的缘故，使得他们与自己的孩子沟通少了，所以与孩子见面时，总是大把大把的给钱，但却不知道自己的孩子拿这些钱做什么用，导致他们的子女大手大脚花钱，钱多了，家长也不管，这时候，很多孩子就整日泡在游戏厅，KTV，酒吧，过着无拘无束的生活，然而，这些人无拘无束惯了，脾气也就变得非常火爆，容不得别人的一点欺负，结帮打架，喝酒，抽烟，这样的人，非常容易犯罪。

我们要自觉抵制不良诱惑，战胜不良诱惑，在关键的时刻，要学会用法律的武器保护自己。【中华法制寻踪观后感】

焦庄小学四年级 崔家萌

观看了《法治在行动》，里面的那些未成年人犯罪的案例真的是让我触目惊心。我觉得有以下几种原因：

1、家长溺爱

有些父母由于经常工作的缘故，与自己的孩子沟通少了，总以为给他们钱，就解决问题了，却导致他们的子女大手大脚花钱，整日泡在游戏厅，KTV，酒吧，过着无拘无束的生活，结帮打架，喝酒，抽烟，这样一来，非常容易犯罪

2、电子游戏的诱惑

青少年一旦沉迷于电子游戏，很难自拔，玩电子游戏对视力、神经等造成危害，使大脑灵活性下降，影响学习成绩，容易诱发寻畔滋事、勒索财物、打架斗殴等违法甚至犯罪行为。

3、赌的诱惑

赌博是一种恶习，赌博一旦上瘾，就很难回头，可能使人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路。我国预防未成年人犯罪法规定，“参与赌博，屡次不改”，是未成年人应当杜绝的严重不良行为之一。

4、毒的诱惑

毒品是使人上瘾的麻醉剂和精神药品。吸毒一口，误入虎口，吸毒的危害性极大，百害而无一利，严重损害身心健康，吸毒容易导致倾家荡产，并引发盗窃、抢劫等违法犯罪。我国预防未成年人犯罪法把未成年人“吸食，注射毒品”列为严重不良行为之一。

为了预防未成年人犯罪，顺利快乐的度过人生中美好的春天，我们要自觉抵制不良诱惑，战胜不良诱惑，在关键的时刻，要学会用法律的武器保护自己。

焦庄小学五年级 王一凡

观看了《法治在行动》，我感触颇深。

现在未成年人犯罪率逐渐上升，我们现在是未成年人，我们要不断学会为自己充电，增强自己的法制观念、加强理想的培养、道德行为的养成。从我做起，从现在做起，从身边的小事做起！自我防范，遵守法律法规，要养成自尊、自爱、自强的性格！

不良行为与严重不良行为都是违法行为，我们不能有这样的行为。如果同学们有，就要及时改正，身边的人有这种行为我们要告诉别人这种行为的危害性。若不改正会有怎样的后果？如果自己没有说服的能力，要及时告诉老师或有能力说服的长者。（比如看见同学朋友纠缠他人或自己闹事，身上携带管制刀具，参加偷盗，赌博、吸烟、凶酒和拦阻他人索要财物而殴打他人等）屡教不改不就会使社会混乱，就会成为社会进步的绊脚石。最严重的就是毒品，传播黄色，我们都要远离这些！

我们要认真学习公民基本道德规范（爱国守法、团结友善、敬业奉献、明礼诚信、勤俭自强）和注重五讲四美（讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲卫生、讲道德，心灵美、语言美、道德美、行为美）建立良好和安全意识，养成日常好行为。在学习和生活中从我做起，同学之间要团结友爱，互相帮助，学会宽容待人，共同健康成长，不能在教室、走廊、过道、操场等公共场所嘻戏闹！因为这些地方很容易出安全事故，细节决定成败！但细节也改变人的一生。

《法制教育观后感》
中华法制寻踪观后感 第四篇

[篇一:法制教育观后感]

人生碰面临很多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出怎样决择?在实际生存中，有很多人不能明辨黑白而选错了门路使本身悔恨一生，固然尤其是我们青少年。由于这方面的缘故起因，学校为我们构造了一节法制教育课。这对付我们来说真可畏意义庞大。我认真地听完了这次陈诉会的内容，给我的感触很深。法制教育观后感。做这个陈诉会的是三位正在服刑的职员，不但云云，他们都是拥有本身美好芳华的三位年轻青年。他们为我们报告了本身是怎样走上这条不归路的，又是怎样的悔恨与失去自由的无奈和悲伤。

他们用本身犯的不对来警示我们--这些正处于美好芳华年华的少男少女们，这些正享受着生存的美好与自由的可贵的我们，报告我们要从小树立省执法意识。遵纪遵法，要学法、懂法、遵法，做一个社会上的好百姓。同时还报告我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的膏泽。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他想把这些原理转达给拥有自由的我们。法制教育观后感。这对付我们来说是有很大的启发，乃至可以产生心灵的震撼。听完这节课，tǐ上受伤。又例如某某同学被老师批评了一顿，如果接受不了，他就会怀恨在心，觉得不报此仇难解心头之很。于是，便处心积累想谋害老师。早恋，也是导致青少年犯罪的原因。如果掉进了早恋的陷阱中，遇到了一点点的挫折，放不开的话，那就会因爱成恨，这时的他，就像一只正在发怒的老虎，一举一动，都会带来不堪设想的后果……罪恶，往往是在不知不觉中，一些不经意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就会成为罪恶的“猎物”。

社会是一个大家庭，当中有许许多多形形式式的东西。有对青少年有用的，有对青少年有害的。如果青少年缺乏坚强的意志，去抵制不良的诱惑，那么，就很容易回成为不法分子的扯线娃娃。他们让你做一些错误的事情，卖毒品、卖不良书刊、影碟……一些无良的奸商为了赚钱，不顾一切，向青少年推销黄色书刊、影碟等对青少年健康成长有害的东西，使青少年出现早熟现象，做出非法行为。有的青少年从电视上学到了一些不好的东西，觉得非常好奇，于是就想一试。这一试，有可能会引他们踏进警局的大门……

以上反映的，都是现实生活中促使青少年犯罪的原因，一个缀连着一个，与社会、学校、家庭和个人都息息相关。培养良好的道德和健康的心理，锻炼坚强的意志对青少年的成长更是必不可少。试想，如果拥有良好的道德、健康的心理和坚强的意志，就可以很快地判断什么是对的，什么是错的，不胡作非为；不会因为一点点的挫折而去做一些反常的事情；拒绝不良的诱惑，还能防止意外的发生。

我们青少年在成年人眼中就是那么的不良吗?各位同龄人，我们要以实际的行动证明，青少年不是枯萎的残花，而是灿烂的鲜花，是祖国的接班人，是祖国的希望!

[篇六:<法制教育>观后感]

老师为了对我们进行法制教育，今天，组织我们在多媒体教室观看<法制教育>这部碟片。

这部碟片是讲青少年犯法问题的，这些花季少年，本来应该和我们一样，过着快乐的阳光生活，可是，由于种种原因，他们却走上了另一条不归路。他们有的杀了人，有的抢劫，有的强奸，有的赌博。每一画面都令我们触目惊心，心惊胆战。纵观这些少年犯罪的道路，他们都是一步一步的陷下去的，他们便赌气离家出走；与社会上的小混混到一起；有的抵制不住不良倾向的诱惑，痴迷于网络游戏和不健康的书籍录像等，最后抢劫，强奸犯罪；有的人仅仅因为一是之努不能克制，就伤害了一个无辜的生命……这其中的教训太深刻了。受了在场法制教育，我深深感到我们小学生正处在学知识，长身体的黄金时期，我们的判别能离和控制能力还很弱，因此，我们一定要严格要求自己，从我做起，自觉抵制不良社会现象的侵蚀，自觉遵守国家法规，防微杜渐，做一个遵纪守法的小公民。

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