年轻气盛的反义词

导读：　年轻气盛的反义词篇一《近反义词、多音字汇总》 ...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《年轻气盛的反义词》，供大家学习参考。

年轻气盛的反义词篇一
《近反义词、多音字汇总》

近义词汇总

第一单元近义词：

躲－（藏） 触－（摸） 奔－（跑） 寻－（找） 健壮－（强壮） 四周－（周围） 仍然－（仍旧） 呼唤－( 呼喊 ) 仔细－（细心） 美丽－（漂亮） 骄傲－（自豪）

滋润－（滋养）

惋惜－（可惜）

第二单元近义词：

灿烂－（绚烂）

寻找－（寻觅）

四处－（到处）

照顾－（照看）

勇敢－（英勇）

足迹－（脚印）

忽然－（突然）

第三单元近义词：

环绕—（围绕）

秀丽—（美丽）

有名—（出名）

敬爱—（尊敬）

美丽—（漂亮） 常常－( 经常 ) 照射－（照耀） 温暖－（暖和） 天然－（自然）温暖－（暖和） 年迈－（年老）保护－（爱护）赶紧－（赶快）告别－（分别）亲切－（亲热） 清晰—（清楚）周围—（四周）一起—（一同）犹如—（好像）渐渐－（慢慢）浓密－( 茂密 ) 欢快－（欢乐） 舒适－（舒服） 清新－（新鲜） 问候－（问好） 展现—（出现） 茂密—（茂盛） 祝福—（祝愿） 装点—（装扮）

第四单元近义词：

举动—（行动） 立即—（立刻） 仍然—（仍旧） 徐徐—（渐渐） 称赞—（夸奖）

第五单元近义词：

忠实—（忠诚） 慌张—（慌乱） 天然—（自然） 辨别—（分辨） 称赞—（夸奖）

第六单元近义词：

观赏—（观看） 沉思—（深思） 和蔼—（亲切）惭愧—（羞愧） 往常—（以往） 自在—（自由）顿时—（立刻） 喜爱—（喜欢） 目不转睛－（聚精会神） 第七单元近义词：

仔细—（细心） 满意—（满足） 附近—（旁边）常常—（经常） 观察—（观看） 惊讶—（惊奇）巴望—（盼望） 焦急—（着急） 孤单—（孤独） 幸亏—（多亏） 格外—（特别） 乐滋滋—（乐呵呵） 第八单元近义词：

清楚—（清晰） 果然—（果真） 著名—（有名）钻研—（研究） 急忙—（连忙）

环顾—（环视） 片刻—（瞬间） 斥责—（指责）枯萎—（干枯） 往日—（往常） 信服—（相信） 仔细—（认真） 委屈—（难过） 庞大—（巨大）

反义词汇总

第一单元反义词：

脱－( 穿 ) 吐－( 吞 ) 枯－（荣） 生－( 死 ) 疏－( 密 ) 深－( 浅 ) 落－( 升 ) 无－( 有 ) 哭－( 笑 ) 快－( 慢 ) 温暖－( 寒冷 )

漆黑－( 明亮 ) 健壮－（瘦弱） 常常－（偶尔） 浓密－（稀疏） 美丽－( 丑陋 ) 仔细－（马虎） 温暖－（寒冷）

第二单元反义词：

动－( 静 ) 好－( 坏 ) 甜－（苦） 美－( 丑 ) 长－( 短 ) 粗－( 细 ) 新－( 旧 ) 笑－( 哭 ) 早－( 晚 ) 软－（硬） 内－( 外 ) 黑－( 白 ) 始－( 终 ) 生－( 死 ) 正－( 歪 ) 弯－( 直 ) 保护－（破坏） 弱小－（强大） 糊涂－（明白） 亲热－（冷淡） 舒适－（难受） 勇敢－（胆小） 第三单元反义词：

年轻—（古老） 繁华—（萧条） 热情—（冷淡） 成功—（失败） 强大—（弱小）

战争—（和平） 骄傲—（谦虚） 热闹—（冷清） 进步—（落后） 黑暗—（光明）

隐隐约约—（清清楚楚） 笑容满面—（愁眉苦脸）

清晰—（模糊） 深—（浅） 粗—（细） 加—（减）

直—（弯） 冷—（热） 真—（假） 甜—（苦）升—（降） 哭—（笑） 善—（恶） 穷—（富） 贵—（贱） 内—（外） 宽—（窄） 强－（弱） 胜－（败）

第四单元反义词：

困难—（容易） 方便—（麻烦） 斜—（直）清晰—（模糊） 动－（静） 弯－（直） 第五单元反义词：

上升—（下降） 慌张—（镇定） 稀—（稠）快—（慢） 亮－（暗） 弯－（直） 第六单元反义词：

批评—（表扬） 担心—（放心） 轻松—（压抑）富裕—（贫穷） 聪明—（愚笨） 沉甸甸—（轻飘飘） 第七单元反义词：

仔细—（马虎） 常常—（偶尔） 焦急—（从容）讨厌—（喜欢）

第八单元反义词：

暗—（明） 清楚—（模糊） 寒冷—（炎热）庞大—（微小） 严寒—（酷暑）

买—（卖） 仔细—（马虎）

多音字归类

待 dāi 待在 待一会儿

dài 待业优待 待客 等待 待遇 待人接物

间 jiān 中间 人间 车间 房间 空间 课间操 卫生间

jiàn 间接间断 黑白相间 亲密无间 晴间多云 离间

答 dā 答应 答言答理

dá 回答 答谢 答对 问答答复 答话 报答 答非所

钉 dīnɡ 钉子 碰钉子 钉鞋 钉帽 钉锤

dìnɡ 钉着钉钉子 钉扣子

盛 chãnɡ 盛饭 盛满 盛器

盛 shânɡ 盛开 盛大 盛会 茂盛 旺盛 盛意 盛情年轻气

好 hǎo 好人 好心 好事 好办法 好汉 好手 友好 hào 好学好问 好奇 好客 好劳动 好胜 好吃懒做

空 kōnɡ 天空 空气 空话 真空 落空 空军 空间 航空 kònɡ 空地空白 空心 填空 空子 有空 没空空格

年轻气盛的反义词篇二
《气死老师的反义词》

气死老师的反义词

一天，老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”老师愤愤地说:只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”

于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”

老师又愤愤地说：“那我晚上呢？”

学生们又一齐喊：“老师晚上也好！”

老师点点头说道：“这样才行，现在重新喊一遍！”

学生们一齐喊：“老师早上好，下午好，晚上也好！

老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们讲一句，回答不上来将扣10分！你们大声说出反义词。现在开始。

老师：“今天天气很好。学生：“今天天气很坏。”

老师：“到处阳光明媚。”学生：“到处阴云密布。”

老师：“马路上人山人海。”学生：“马路上空无一人。”

老师：“年轻。”学生：“年老。”

老师：“站立。”学生：“躺倒”

老师：“有个年轻人站立在路上。”学生：“有个年老人躺倒在路上。”

老师：“我捡到一元钱。”学生：“我丢了一元钱。”

老师：“我捡到一元钱,交给老师。”学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”老师：“错误，不能这样说！”学生：“正确，应该这样说！”

老师：“错误。”学生：“正确。”

老师：“这不行，这是违法行为;！”学生：“这可以，这是合法行为;！”

老师：“我说错误。”学生：“我们说正确。”

老师：“听老师的，老师说的才是正确！”学生：“听我们的，老师说的都是错误！” 老师：“你们愚蠢。”学生：“我们聪明。”

老师：“停止！”学生：“继续！”

老师：“你们现在停止！别说了！”学生：“我们现在继续！还要说！”

老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”学生：“我们都是天才，我们说继续！” 老师：“你们听老师的！”学生：“老师听我们的！”

老师：“学生都得听老师的！”学生：“老师都得听学生的！”

老师：“现在你们停止练习！”学生：“现在我们继续练习！”

老师：“你们没完没了了吗？”学生：“我们有始有终的呀！”

老师：“那你们就停止！蠢猪！”学生：“那我们该继续！天才！”

年轻气盛的反义词篇三
《近义词练习》

近义词专题练习

制作：郭仁玲 2010-5-24

1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①谈起抗震救灾，温总理______很深。他动情地说：“这次抗震救灾，更加深了我对人民的爱。

②在破解开发型资源城市转型难题的过程中，该市______原有资源，以钒钛资源开发为重点，努力打造世界级的产业集群。

③作者科尔曼年轻气盛，观点鲜明，但常常论据不足或论证不周，_______显得犀利有余，老练不够。

A．感受 依托 未免 B．感触 依附 未免 C．感触 依托 不免 D．感受 依附 不免

2.（2005年全国高考卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这位发言人________指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。 ②尽管这只是一次_______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然_________日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导 C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致

3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①随着社会的发展， 教育越来越引起人们的关注。

②分别二十多年后，同学们再相聚时，我已经很难 出小学时的同桌了。 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细 才能领略到它的妙处。 A．终身 辨认 品尝 B．终身 辨别 品评 C．终生 辨别 品尝 D．终生 辨认 品评 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）

①只有养成了习惯，才是_______的、自觉的行为，道德建设才会见到实效。 ②该校在培养音乐、美术、体育特长生方面有着________特点和________优势。 ③在评价标准上，________要看数字，________不能只看数字，要防止“干部出数字”、“数字出干部”的现象。

A、稳固 明显/鲜明 虽然/但是 B、稳固 鲜明/明显 既/又

C、稳定 明显/鲜明 虽然/但是 D、稳定 鲜明/明显 既/又

5.．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①有人说日本汽车比德国汽车更舒适，也有人说德国汽车比日本汽车更稳重，但这______只是个人的不同感受，购车人还是要亲自驾驶一下才能作出判断。

②世界上生产维生素C最先进的两步发酵法技术是由我国发明的，由于制药成本大大降低，迫使两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”也不得不______这一技术。

③如果看了时下一些渲染情爱或暴力的小说、电影以后，就盲目地去摹仿文学作品中某些人物的偏激行为，只能说明这些读者没有足够的______能力。 A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别 C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

6．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①北京奥运会组委会宣布从2004年开始将先后 新的会徽和吉祥物标志。 ②如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ③父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士 。 A.起用 体味 侧目 B．起用 体验 刮目 C.启用 体味 刮目 D．启用 体验 侧目 7．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①岗位培训改变了旨在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味着学习的______。

②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊的品质正在逐步地________。

③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷，_______想起许多往事。 A．终止 蜕化 难免 B．中止 退化 难免 C．中止 蜕化 不免 D．终止 退化 不免 8．下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 ( )

与常规的计算机相比，生物计算机具有密集度高的突出优点。______用DNA分子制成生物电子元件，将比硅芯片上的电子元件要小得多，______可小到几十亿分之一米。________，生物芯片本身具有天然独特的立体化结构，其密度要比平面型硅集成电路高10万倍。

A．由于 甚至 所以 B．只是 也许 可见 C．如果 甚至 而且 D．虽然 也许 然而

9．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

① 古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。

② “五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。

③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

A. 展示 观赏 即使/也 B. 展现 参观 即使/也 C. 展现 观赏 尽管/但 D. 展示 参观 尽管/但

10．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 到汉代以前。

②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 。

③语音也是发展变化的， ，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 。

A．回溯 步子 但是 场所 B．上溯 步伐 但是 场合 C．回溯 步子 因为 场所 D．上溯 步伐 因为 场合

11．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) ⑴政协委员们建议市政府要建立与首都地位、作用相适应的功能齐全的传染病救治中心，以________突发公共卫生事件。

⑵大型盆景可以用来________强烈的视觉感而成为室内焦点，在家具较少的客厅里，还可以成为填补空间的重要角色。 ⑶像其他国家的大城市一样，这里也是高楼林立，交通拥挤。大都市的喧嚣________给人以繁华之感，________难免有时会让人感到烦躁。

A．应付 营造 即使╱也 B．应对 创造 即使╱也 C．应付 创造 尽管╱但 D．应对 营造 尽管╱但 12．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ( )

①在建设中国特色社会主义的伟大实践中涌现出来的先进 ，他们是时代的先锋、国家的脊梁、群众的楷模，是弘扬伟大民族精神的 。

②“六部委”联合开展环保专项 行动，要求建立各级政府负责的环保工作责任制，对工作不力的部门要通报批评，责令限期 。

③我不能说我不珍重这些荣誉， 我承认它很有价值， 我从来不曾为追求这些荣誉而工作。

Ａ.典型／典范 整治／整顿 虽然／但是 Ｂ.典范／典型 整理／整改 虽然／不过 Ｃ.典型／典范 整治／整改 并且／不过 Ｄ.典范／典型 整理／整顿 并且／但是 13依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①“神舟号”在辽阔的宇宙空间遨游21小时10分， 了大量珍贵的科学数据。 ②我们同台湾分裂势力斗争的 ，绝不是不要民主、实行哪种制度的问题，而是要统一还是要分裂的问题。

③当您发现有人偷税或逃税时，您有权利也有义务对这种行为进行举报。因为他偷税、逃税 是在损害国家利益， 是在损害您的利益，个别人的偷逃税款，实际上增加了他人的负担。

A. 收集 实质 既/又 B. 搜集 性质 不但/也 C. 搜集 性质 既/又 D. 收集 实质 不但/也 14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）

①银杏，又名公孙树，它不仅是很好的雕刻材料，而且还 很高的观赏价值和药用价值。

②店庆期间，凡购物满100元者，本店将 价值30元的礼品券一张。 ③66年前，他勇敢地投身于“五四”爱国运动， 经历了火烧赵家楼的场面。

A.具备 惠赠 亲身 B.具有 赠送 亲身 C.具有 惠赠 亲自 D.具备 赠送 亲自

15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①课堂教学对话是平等的对话，是打破了时空 的对话，是心灵的交流与撞击。

②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院表达了对210名在校大三学生的招聘 。

③ 职业教育能将科学技术与现实生产力结合，使科技成果迅速地转化为生产力， 备受重视。

A．界限 意向 由于/因而 B．界限 意见 因为/从而 C．界线 意见 由于/因而 D．界线 意向 因为/从而 16.依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①人要善于把握自我，一个人到世界上去奋斗，去追求，也许 ，也许败归。 ②我国中小学生学习负担之重是有目共睹的，大家对这一点颇有 。 ③一个樵夫 发现伯夷和叔齐都缩做一团，死在山背后的石洞里。 A．凯旋 微辞 偶然 B．胜利 微辞 偶尔 C．胜利 微言 偶然 D．凯旋 微言 偶尔

17.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①阿Q这个人物也是有生活 的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。

②屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。

③列夫·托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的， 长起来的时候，它 强大无比，所以必须精心呵护。

A．原形 留连 只要/就 B．原型 留连 只有/才 C．原形 留恋 只要/就 D．原型 留恋 只有/才

18.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）

①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都 的好作品。 ②经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床研究，即将进入临床 。 ③中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识并逐步得到解决的， 影响中美经贸发展大局。

A、夸耀 实验 不可能也不应该 B、夸奖 试验 不应该也不可能 C、夸奖 实验 不可能也不应该 D、夸耀 试验 不应该也不可能 19.依次填入横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①经济政策要按照人的全面发展来调整，要用税收的杠杆增进不同利益团体间的_______。

②现代社会是一个终身学习的社会，大学毕业生走上工作岗位，并不意味着学习的_______，为了适应时代的需求，每个人必须不断学习。

③联合国安理会召开紧急会议一致认为，以美国为首的北约的侵略政策和侵略行径。严重________了世界和平。

④针对这个反腐倡廉的报告内容，纪检书记说，鲁迅先生那副著名的对联，请允许我大胆地__ __一下，叫“舒眉傲对贪夫指，俯首甘为孺子牛”。

A．和谐 中止 妨碍 篡改 B．和睦 终止 妨害 窜改

C．和睦 中止 妨害 篡改 D．和谐 终止 妨碍 窜改 20.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ．．

（1）乔榛、丁建华应邀 中央电视台“艺术人生”栏目，向观众朋友讲述了他们共同走过的艰难岁月。

（2）虽然我们已经采取了“退耕还林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢复良好的生态环境 是一项十分艰巨的任务。

（3）现在大部分人的生活都比较 ，但我们应该牢记“致富思源，富而思进”的教导。

A、作客 始终 优裕 B、做客 仍然 优裕 C、作客 仍然 优越 D、做客 始终 优裕 21.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （ ）

①在欧元区十二国中，作为龙头老大的德国经济的低迷，很可能_______其他国家。 ②新任市长每天都会接到大量的群众来信，即便工作再忙，他也_______作出答复。 ③严格地讲，语言和文化的关系，不是一般的并列关系，______部分和整体的对峙关系，_____说是点面对峙的关系。

A．波及 择要 而是／或者 B．涉及 择要 就是／或许 C．涉及 摘要 而是/或者 D．波及 摘要 就是/或许

22.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是 （ ）

①我从南方到北京求学，毕业后能在北京工作______好，回家乡也不错。 ②现在，国际形势很复杂，我们______把困难估计得严重些为好。 ③放眼地图，如织的铁路线与公路线将大大小小的城市______起来。

④市教委制定的新的《小学生守则》和《中学生行为规范》从本学期起开始______。 A. 固然 宁可 贯穿 施行 B. 虽然 宁肯 贯串 施行 C. 固然 宁肯 贯穿 实行 D. 虽然 宁可 贯串 实行

23.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。 ②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。 ③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人， 比许多年轻人更充满生命力。 A．增殖 节余 甚至 B．增殖 结余 尤其 C．增值 结余 甚至 D．增值 节余 尤其 24.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①英国是一个议会制的君主立宪国家，它的君主是世袭的，但议会并没给他过多的________，国家的一切决定都要经过漫长的协商。 ②据了解，北京市目前拥有家庭装修监理上岗证的监理员只有100多人，即使这个数字再___________，也无法满足众多家庭用户的需求。 ③我去过江浙一带，几乎每到一个县，都发现那里的博物馆会有一张登有几个______几十个中过状元的人的名单表，这真令我瞠目结舌。

A、权力 翻一翻 以及 B、权力 翻一番 甚至 C、权利 翻一番 以及 D、权利 翻一翻 甚至

25.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①对这些人来说，仅靠道德上的自律或者单纯的宣传教育，并不一定_________，因此，加强管理并严格执法，是非常必要的。

②凡以文字获罪者，一面拿办，一面就查抄，这并非看重他的家产，仍在_________藏书和另外的文字。

③自习课上，他拿出一本武侠小说津津有味地读着，_________班主任站在身后他_________没有发现。

A. 奏效 查看 就是/也 B. 生效 察看 就是/也 C. 生效 察看 即使/还 D. 奏效 查看 即使/还 26.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①世界级网球名将桑普拉斯在ATP总决赛冠军争夺战中，以3比0轻松地击败老对手阿加西，夺得冠军，这是他第五次 ATP。

②春节期间，漫步街头，只见不少大中型商厦为促销贴出这样的布告：凡在本店购货满200元者，本店将热忱 一份精美的礼品。

③正当海峡两岸人民“三通”呼声愈高时，台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不 成熟。本来可以深入的新一轮谈判因此而 了。 ④ 艾滋病在全球呈蔓延趋势，成为人类的公害，这已是不容置疑的事实， 防止艾滋病的行动，远不是一个国家、一个地区的事情。

A、问鼎 惠赠 搁浅 而且 B、夺冠 敬赠 搁置 因而 C、夺冠 惠赠 搁置 而且 D、问鼎 敬赠 搁浅 因而 27.依次填人下列各句中横线上的词语，恰当的一组是 （ ）

①早在“八五”期间就列为国家重点规划项目的《现代汉语规范词典》编纂工程，经过语言专家们11年的努力终于 ，该词典将在最近出版发行。

②语文的能力层级是将学习和考试中所涉及的学科能力进行分解，得出学习语文所需 的基本能力，并在此基础上加以 而成的。

③在中国的传统观念中，人们总是把伸张正义的希望 那些有侠肝义胆的英雄身上，因此像鲁智深这样的人才会受到人们的敬仰。

A．告罄 调和 寄于 B．告竣 整合 寄予 C．告竣 整合 寄于 D．告罄 调和 寄予 28．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①在总统选举投票现场门外， 着各大新闻媒体的记者。这些记者都在等待接受"缉查犬"的检查，以探明是否携带武器。

②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高 的作品来的。

③曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人 。

A、聚集 品位 赞扬 B、云集 品位 赞叹 C、云集 品味 赞叹 D、聚集 品味 赞扬 29．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是 （ ）

①这粒钮扣在草丛中被侦察人员 发现，为侦破这个案件提供了重要的线索。 ②这种航天器进入太空轨道后，便自动开始工作，可以 到来自各方面的信息。 ③看来，这个经历了八百年风雨 的古塔，究竟还能保存多久，实在难以预料。 ④祖冲之经过认真的实际 ，敢于怀疑前人的学说，敢于推翻前人的错误结论。 A.偶然 搜集 腐蚀 考查 B.偶然 搜集 侵蚀 考核 C.偶尔 收集 侵蚀 考查 D.偶尔 收集 腐蚀 考核

30．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） A.赞许 裸露 营造 湮灭 ①这位发言人 指出，美方对这次撞击事件必须承担全部责任，向中国人民做出B.称赞 外露 修建 消灭 交代，并防止此类事件再次发生。 C.佩服 暴露 营建 消灭 ②尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的D.赞叹 显露 兴建 消灭 电子保安报警系统已经成功地开通了。 36.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） ③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的 ①崇尚美，追求美，就是重视生活情趣，讲究生活质量，体现了一种现代的生活 认识偏离事实。 和消费时尚。 A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导 ②经过世代的筛选， 至今的谷肉果菜，水陆珍奇，不仅营养价值高，而且易于 C.庄重 演示 导致 D.郑重 演练 导致 消化吸收。 31．依次在横线处填上词语，最恰当的一组是 （ ） ③每当吟诵起宋代晏殊“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡谈风”的诗句，心中的就泛起 长江流域，无疑也是中华民族文化的 之一。考古发现 ，旧石器晚期一种 的感觉。 时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人 。这 A．理念 流传 冷清 B．理想 流传 清冷 个结论具有划时代的意义。 C．理想 留传 冷清 D．理念 留传 清冷 A.发源地 表明 共存 B.发祥地 证明 并存 37.依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是 （ ） C.发源地 证明 并存 D.发祥地 表明 共存 ①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆 ，不能袖手旁观。 32．依次填入下面一段话横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年 。 八股文是古代的一种文体，在封建时代用于科举考试。它必须“代圣人立言”，在 ③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻 形式上也必须遵守一些死板的 。1905年，清朝政府宣布废止科举考试制度，八股的产物。 文随之失去了它的实际效用；新文化运动兴起时，它作为封建旧文化的象征之一，受到 ④新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出 贡献的科技工作者。 严厉 ；随着时间的推移，自然成了无人肯说的 话题。 A.干预 遇难 反省 特殊 A.限定 抨击 生僻 B.限制 批评 生僻 B.干涉 罹难 反省 特出 C.限制 批评 冷僻 D.限定 抨击 冷僻 C.干涉 遇难 反思 特殊 33.填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） D.干预 罹难 反思 特出 ①2500年前的孔子，曾对着 的江水感叹：逝者如斯夫，不舍昼夜。站在千禧38.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 之年的门槛，我们更深切地领悟到了先哲的睿智。 ①这次“三讲”活动，群众反映李翔为官不 ，反而被提拔，意见很大。 ②营房各处 的灯火，欢腾热闹的情景，使他又激动起来，回想起白天参加国 ②体检医生说张齐贤 不齐，但不算什么大毛病。 庆大典的场面。 ③王猛 退出决赛，却暗地里拼命练习，以图战胜对方。 ③鲁迅的作品，即使是纯属个人生活的回忆，也总能使我们有乐观、清醒的感觉，得 A.廉政 心率 扬言 B.廉正 心律 佯言 到深刻的 。 C.廉正 心率 佯言 D.廉政 心律 扬言 A.流逝 闪烁 启发 B.流逝 闪耀 启示 39.依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） C.流泻 闪烁 启示 D.流泻 闪耀 启发 亚洲危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同 危机方面的苍白34.各句中画线处依次应填入的词语，恰当的一项是 （ ） 无力。一种流行的观点认为，正是由于亚洲各国存在着经济与社会发展方面的差异性、 作者多年 的质朴纯美的情和爱，汩汩地从笔端 出来，与崇高宽阔的胸多样性和文化的多元性，缺少一种强有力的 力量，才使亚洲各国在金融危机中吃怀相 ，充满了纯朴的人情美。 尽苦头，元气大伤。因此，地区合作、 和大量的双边援助是十分必要的。 A.积淀 流淌 契合 B.积聚 流淌 吻合 A.防御 整合 沟通 B.防御 整治 勾通 C.积淀 流露 吻合 D.积聚 流露 契合 C.抵御 整治 沟通 D.抵御 整合 勾通 35.依次填入下列句子中横线处最恰当的一组词语是 （ ） 40.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 （ ） ①叶老同尊重许多老者一样尊重我，凡是他认为可取的地方都一一采纳，并且还露出 ①那些把德国队在本届欧锦赛中的失利完全归咎于里贝克的观点是有失 的。 了 的神情。 ②他的演唱技巧，经过长期的 ，已达到炉火纯青的地步。 ②在乌兰木伦河等河谷， 在岸边的一条条煤层呈现在我们眼前。 ③由于天线出了故障，电视机荧光屏上的 不太清楚了。 ③北京的圆明园，自康熙四十八年起先后 了一百五十多年，荟萃了中外盛景， A．公允 磨练 图形 B．公正 锤炼 图形 被誉为“万园之园”。 C．公正 磨练 图像 D．公允 锤炼 图像 ④我国具有悠久的历史，古代神话是极为丰富的，可惜由于各种原因， 者多，传 世者少，没有大本的专著，只是在先秦和汉魏人的著述中，还保存下来一部分。

年轻气盛的反义词篇四
《近义词答案》

近义词练习答案1.答案:C

A感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：同一些词语搭配，表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免 ：副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。

2.正确选项为D项， ①句中，发言人是代表国家对美方军用侦察机撞毁我方战机的事件进行表态，事关国家主权和民族尊严，所以要用表“严肃认真”意思的“郑重”；而“庄重”常用来形容个人言语或举止不随意、不轻浮。②句中有“民警与保安”“迅速出击”等信息，就决定了这里只能用“演练”；而“演示”意指利用实验或实物、图表把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解。显然与句意不合。③句是说日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然使“日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实”这一后果，所以应该用“导致”；而“引导”指带着人向某个目标行动，用在这里显然不如“导致”更准确。

3．选A。“终身”指一生，一辈子，多就切身的事说；“终生”指一生，多就事业说。结合语境，①应选“终身”，据此排除C、D。②句的语境是说时间久了认不出同桌，应选“辨认”（侧重“认”），再排除B，选A。另外，也可以从第三句辨析。茶叶当然要尝一下才能领略其妙处，所以应选“品尝”。

4．选D。稳固：安稳而巩固。稳定：稳固安定。明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到。鲜明：分明而确定，一点也不含糊。虽然/但是：表转折关系。既/又：表并列关系。

5．B项。 第一句应用“毕竟”；第二句应用“采用”；第二句应用“鉴别”。 毕竟：副词，表示追根究底所得的结论，相当于“终究、到底”。 究竟：副词，用在问句里，表示追究。 沿用：继续使用（过去的方法、制度、法令等）。 袭用：沿袭的采用。 鉴别：辨别（真假好坏） 鉴赏：鉴赏和评定（艺术品、文物等）

6．选C。“起用”和“启用”两词用法不同，所用范围也不一样。“起用”是重新任用已退职或免职的官员，而“启用”是开始使用；“起用”只能用于人，而“启用”则适用范围较宽，既可用于人，也可用于物。原句中是说“新的会徽和吉祥物标志” “开始”用，自然应选用“启用”了。该题于1991年第三小题已有涉及。“体味”是仔细体会，“体验”是通过实践来认识周围的事物，或亲身经历。两词中有不同的语素“味”和 “验”，“味”有品味之意，从搭配对象来看，“酸甜苦辣”应搭配“体味”了。“侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。而“刮目”是说用新的眼光来看待，是褒义词。本句是说父亲虽然不是出身于科班，但他在外国文学方面很有造诣，令专业人士怎样，自然是“刮目”相看了。 7．选D。“终止”“中止”二者都有停止的意思，但停止的时间不同。“中止”指中途停止，“终止”指结束、停业。①句有“离开学校”之意，应选“终止”。“退化”指事物由优变劣，“蜕化”指虫类脱皮，比喻腐化堕落。②句有品质变坏的意思，应选“退化”。“不免”是免不了的意思，用来加重语气；“难免”是指不容易避免。结合语境讲故地重游，想起往事自然是免不了的，应选“不免”。

8．选C。从句间关系看，第一处应是假设关系，“小得多”与“小到几十亿分之一”之间

1

应是递进关系；“小”这一优点和“立体化结构”“密度高”这一优点之间也应是递进关系。

9．选C。“展示”指清楚地摆出来，“展现”有显示出来的意思，在①句中，只有“展现”能与“活力和勇气”搭配。“参观”与“观赏”都有观看的意思，但“参观”指实地考察（设施、名胜等），“观赏”则侧重于欣赏，②句中观赏“民俗艺术”更合适。即使/也：表假设关系，尽管/但：表转折关系。而③句有转折关系。 10．选B。“回溯”指回忆，一般指会议过去，展望未来。“上溯”，从下往上，一般指回顾历史。①句中有“历史”，所以选“上溯”，排除A、C。B、D中只有第③句不同，故只区别“但是”和“因为”。

11．选D。应对：应答或对事采取措施。应付：对人对事采取措施办法或敷衍了事。营造：有计划地造或经营建筑。创造：想出新方法，建立新理论，做出新成绩。即使╱也：表假设关系。尽管╱但：表转折关系。从③句复句关系看，应为转折关系，排除A、B。②句“强烈的视觉感”只能有计划地造而不能创造。所以选D。

12．选C。典型：具有代表性的任务或事件；典范：可以作为学习、效仿标准的人或事物。①句前半句强调其代表性，后半句强调的是学习、效仿的标准。“整理”是使有条理秩序，收拾的意思。“整治”是为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头。“整顿”是“使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来（多指组织纪律、作风等）”。“整改”是“整顿并改革”，强调的是改革。②句前半句是为了管束，后半句是要求其整顿并进行改革。“虽然/但是”转折意味较强，而“并且/不过”转折意味较弱。“并且”可以与前面构成并列关系，而③句中“我承认它很有价值”与前半句“我不能说我不珍重这些荣誉”是并列关系，所以应该用“并且”。

13.Ｄ（①“收集”“搜集”都有“使聚集在一起”的意思，但“搜集”还有到处“寻找”的意思。②“实质”指的是一种事物区别于其他事物的根本属性。③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。） 14. B〔具有：有（多用于抽象事物）；具备：具有，齐备；赠送：无代价地把东西送给别人；惠赠：指对方赠予（财物）；亲身：亲自；亲自：自己（做）〕 15. A[（1）“界限”指“限度”，多用于抽象事物，“界线”指两地区分界的线，多用于具体事物；（2）“意向”是“意图”、“目的”，“意见”是“对事情的看法”；（3）“因为”与“从而”不搭配]

16.A (①“凯旋”与“败归”相对，比“胜利”更恰当；②“微辞”是“隐晦的批评”，“微言”是“精微的语言”；③“偶然”着跟于意外，出乎意料之外；“偶尔”着眼于次数少，17. B（原形：原来的形状，本来的面目。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。留连：留恋不让，舍不得离去的情态。留恋：不忍18. B（夸奖：称赞；夸耀：向人显示，炫耀。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行的某种操作或从事某种活动；试验：为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。） 19. D（A和睦——相处融洽友爱，不争吵。和谐——配合得适当和匀称。B．终止——结束、停止。中止——做事中途停止。C．妨碍——使事情不能顺利进行，阻碍。妨害——有害于。D．窜改——改动。篡改——用作伪的手段改动或曲解。）

20. B （作客：寄居在别处。做客：拜访别人，自己当客人。仍然：表示情况继续不变或恢复原状。这里指施加过影响而未改变。始终：指从开始到最后，这里指未施加过影响。

优裕：富足，充足。优越：优胜，优良。） 21. A（①涉及，强调与对象有“关联”；波及，强调对对象产生了“影响”。③摘要，意为“摘录要点”；择要，意为“选择重要的”。③“不是„„而是„„”，是并列关系，否定前者而肯定后者；“不是„„就是„„”，是选择关系，并不能表明说话人的最终态度，这与句首“严格地讲”不太相符。或许，是表示猜测语气的副词；或者，是表示选择关系的连词）

22. A（①“固然”、“虽然”都是连词。“固然”侧重于确认某种事实，“虽然”侧重于让步。因此，“虽然”只能用于表示前后意思不矛盾。本句应该用“固然。”②“宁可”只单说选取的一面，后常加“的好”、“为好”。“宁肯”表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。③“贯串”从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。“贯穿”穿过、连通，对象多是具体事物（如“城市”）。④“施行”实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。“实行”用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。） 舍弃或离开。只要/就：表充足的条件。只有/才：表必需的条件。间或，有时候。)

23 A（增值，增加产值，或价值。增殖，增生。知识应是增生，故句①选择增值。结余，结算后余下。节余，因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。甚至，提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其，表示更进一步）

24. B（“权力”是政治上的或职责范围内一定的强制力量或支配力量，对象可以是个人，也可以是国家机关;“权利”与“义务”相对，指依法行使的权力和享受的利益，对象是公民、法人，也可以是国家机关。根据句意，选择“权力”。“翻一番”是增加了一倍的意思，“翻一翻”是表示短促的动作。根据句意，选择“翻一番”。“甚至”与“以及”都是连词，“甚至”用在需要强调的一项前，表示这一项更加突出;“以及”表示并列的关系。根据句意，选用“甚至”。）

25. A（①“奏效”表示发生预期的效果，“生效”表示发生效力。从句意上看，“奏效”合适。②“查看”着重指为检查某种情况而看，目的在于发现异情；“察看”着重指为了解情况而看，目的在于熟悉情况。③句子间不是假设关系）

26. D（①句“夺冠”不能带宾语；②句“惠赠”是敬辞，只用于对方对自己的行动； ③ 句“搁置”与“搁浅”均有停止不能进行之意，但“搁浅”喻事情遭到阻碍，更符合文意，且与句中的“深入”相对应；④句是因果关系复句，故选“因而”）

27. C(①告罄：财物用完或货物售完。告竣：宣告事情完毕，多指较大的工程。②整合：调整后组合。调和：配合适当。③寄于：寄托在。寄予：寄托。)

28．B（①句中，"云集"比喻许多人从四面八方聚集在一起，"各大新闻媒体的上百名记者"用"聚集"显然不合适，只能用"云集"。可排除A、D。"品味"指物品的品质风味，"品位"指文学艺术作品所达到的水平。② 句中提到"丰富的生活积累"，"深厚的艺术功底"和"较高的语言修养"都与文学作品的创作有关，所以用"品位"较恰当，这样，C项又可以排除。于是可以确定B项为正确选项了。）

29．B［偶尔：有不经常的意思，用在①句中不当。航天器是高科技产物，“搜集”信息更能体现其价值。腐蚀：一般指通过化学作用使物体逐渐遭到消损、破坏，也比喻人在坏的思想、行为等因素下逐渐变质、堕落；对于“古塔”而言，它主要受到风雨的“侵蚀”。考查：指用一定的标准检查和衡量（行为、能力等），不合④句的意境。］

30．D［庄重：多指态度（言语、举止）不随意、不轻浮；郑重：指严肃认真。从语句的环

2

境来讲，“庄重”不合语意，且修饰“指出”不当。演示：利用图表、实物或实验，把事物的发展变化过程显示出来，使人有所认识或理解；演练：指训练演习，与句意及情景相符。引导：指带领，多含积极的因素；导致，指引起某一结果，且多指引起不好的结果或错误，含消极因素，与第③句句意相一致。］

31．B（发源地，河流开始流出的地方；发祥地，原指帝王祖先兴起的地方，现用来指民族、革命、文化等起源的地方。表明，表示清楚；证明，用可靠的材料来表明断定人或事物的真实性。并存，同时存在；共存，共同存在。）

32．D[限定，在数量、范围等方面加以规定；限制，规定的范围，或规定范围而不许超出。抨击，用评论来攻击某人或某种言论、行动；批评，指出优点和缺点，或专指对缺点或错误提出意见。生僻，不常见的，或不熟悉的(词语、文字、书籍等)；冷僻，不常见的(字、名称、典故、书籍等)。]

33． B［流逝：时间悄悄逝去；流泻：指光线，液体迅速流出，射出。闪烁：光亮晃动不定，忽明忽暗；闪耀，有耀眼之意。启发，有开导其心引起联想之意；启示，有使之有所领悟之意，当用后者。］

34.A［积淀：积累和沉淀；积聚：积累。流露：意思或感情不自觉地表现出来；流淌：液体流动。契合：符合；吻合：完全符合。］

35.A［①句结合人物身份关系，叶老不可能“佩服”我，“赞叹”也过分了，“称赞”也不合人物身份。②句中对于露天煤矿，“裸露”最恰当。③句中“营造”突出了在此园上花费的人力物力，以及跨时间之长。④句“消灭”明显不当。从做题技巧来说，此题可重点分析①或④句，然后用排除法即可。］

36.D［“理念”通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；“理想”可指对未来事物的想象或希望。“流传”的意思是“传下来或传播开”，其对象多是故事、消息等，且途径以口头的语言、书面的文字等为主；“留传”的意思是“遗留下来传给后代”，所“留传”的对象多是具体的物品。根据语境，句②中应填“留传”。“冷清”的意思是“冷静而凄凉”，强调很不热烈、很不热闹，萧索而凄凉。“清冷”的意思是“凉爽而略带寒意”。根据语境，句③中应填“清冷”。］

37.D［干涉：过问或制止(多指不该管硬管)。罹难：被害。反省：有“悔悟”义。特出：特别出众，格外突出。］

38.B［“廉政”：名词，不能与“不”直接构成偏正关系，且意义不符；“廉正”：廉洁正直，形容品质，形容词。“心率”：心脏搏动的频率，不能说“不齐”；“心律”：心脏搏动的节律，符合语境。“佯言”：假装说，说假话，符合语境。］

39.A［“抵御”着重于抵抗，“防御”着重于防备。此句重点强调的是防备、阻止危机的发生，所以应用“防御”。整合，着重于几种关系的调整、组合；整治，着重于整理、修理。沟通：使两方能通连，如思想、文化、大桥等。勾通：暗中串通、勾结，有贬义。“地区合作”“双边援助”应用“沟通”。］

40.D［公允：公平恰当；公正：公平正直，无偏私。磨练：人们在艰苦的环境中磨砺；锤炼：比喻经过刻苦钻研使艺术精湛、纯熟。图形：侧重于表示纸上或平面上画出来的物体的形象；图像：侧重于表示经过设置印刷出来的形象。］

年轻气盛的反义词篇五
《小学语文智力测试参考答案》

小学语文智力测试题(词语部分)参考答案

一、（听写） 略。

二、这叫什么美。（根据意思选词填空）

精美 完美 丰美 优美 秀美 壮美 华美 俊美

雄壮的美丽叫（壮美） 完备美好叫（完美）

清秀美丽叫（秀美） 精致美好叫（精美）

俊俏美丽叫（俊美） 非常美丽叫（优美）

华贵美丽叫（华美） 多而美好叫（丰美）

三、丰富多彩的“看”。

表示“看”的意思的字很多，请按词填字。有困难的话可查成语词典。

①一（见）如故 ②走马（观）花 ③面面相（觑） ④管中（窥）豹 ⑤耳闻目（睹） ⑥（瞻）前顾后 ⑦（望）尘莫及 ⑧（视）死如归

四、它们叫什么“度”。

一样东西有多长，叫长度。 单位时间内经过的路程，叫速度。

一座房子有多高，叫高度。 必须遵守的规定，叫制度。

物体冷热程度，叫温度。不能超出的范围，叫限度。

光线强弱程度，叫亮度。角的大小，叫角度。

物体上下距离，叫垂直度。人的举止神情，叫态度。

物体宽窄距离，叫宽度。工作进行的速度，叫进度。

五、这叫什么闹？

开玩笑叫（玩）闹 不按道理行事叫（胡）闹

大声争吵叫（吵）闹 高兴地闹着玩叫（嘻）闹

又打又闹叫（争）闹 许多人喧哗吵闹叫（喧）闹

繁盛活跃叫（繁）闹 没来由没效果地闹叫（瞎）闹

嬉笑打闹叫（戏）闹 毫无道理地跟人吵闹叫（无理取）闹

六、成语填空。

（恍）然大悟 （割）然开朗 （肃）然起敬 （潸）然泪下

（勃）然大怒 （悠）然自得 （浑）然一体 （油）然而生

（轩）然大波 （全）然不顾 （飘）然而去 （毅）然决然

（迥）然不同 （蔚）然成风 （焕）然一新 （庞）然大物

（泰）然处之 （巍）然屹立（或：傲） （悄）然无声 （索）然无味

七、说说动物叫。

狮吼 虎啸 犬吠 鸟鸣 猿啼 狼嚎 马嘶

狗——汪汪 羊——咩咩 牛——哞哞 鸡——喔喔

猫——咪咪 鸭——嘎嘎 喜鹊——喳喳

八、动物住处的特称。

①蛇的住处称（洞）。 ②牛的住处称（栏）。

③马的住处称（厩）。 ④猪的住处称（圈）。

⑤鸟的住处称（笼）。 ⑥虎的住处称（穴）或“牢”。

⑦兔的住处称（窝）。 ⑧蚕的住处称（网）。

⑨鸡的住处称（架）。 ⑩蜜蜂的住处称（巢）或“箱”。

九、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫； 问询——询问等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词

义完全不同。如：故事——事故；文盲——盲文。请按要求写出几个来。

意思差不多的：感情——情感 整齐——齐整 代替——替代 互相——相互 意思不相同的：牛奶——奶牛 名著——著名 刷牙——牙刷 科学——学科

十、体会有关“立”的词语的意思，按要求选择正确的词儿填在下面括号里。 自立 伫立 屹立 挺立 壁立 矗立 鼎立

陡立 肃立 耸立 竖立 树立 确立 林立

高耸地立着叫（耸）立。 陡直地立叫（陡）立。

直立而有力叫（挺）立。 建立叫（树）立。

长时间站立叫（伫）立。 庄严恭敬地站着叫（肃）立。

物体垂直立叫（林）立。 靠自己劳动而生活叫（自）立。

高高地直立叫（矗）立。 三方势力对立叫（鼎）立。

确实地建立或树立叫（确）立。 像墙壁一样直立叫（壁）立。

像山峰一样高耸而稳固地立着叫（屹）立。

十一、多义词闹出的笑话。

汉字是世界上最古老的文字之一。汉语词汇丰富奥妙，充满着神奇的魅力。但面对它的纷繁复杂，许多初学汉语的外国人闹过不少有趣的笑话。

一位外国朋友不知道汉语里的“哪里，哪里！”另有自谦的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说：“哪里！哪里！”这位外国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还非要我具体说明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的；嘴巴小小的；鼻子高高的；眉毛弯弯的；„„多么漂亮啊！”结果引得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。

十二、成语中的方位词。

下面是表示方位的词，请选择合适的填在成语中的括号里，再想想所填两个字之间是什么关系。

上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 先 里

（前）赴（后）继 （东）奔（西）走 （左）顾（右）盼

（南）辕（北）辙 （上）窜（下）跳 （外）强（中）干

（里）应（外）合 （内）忧（外）患 （先）礼（后）兵

十三、给“什么”选个正确的含义。

①惊讶 ②一切 ③不满 ④疑问 ⑤虚指 ⑥责问

这是什么东西？„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示（疑问）

他们仿佛在谈论什么。„„„„„„„„„„„„„ 表示（虚指）

什么！九点了？„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示（惊讶）

这算什么鞋？„„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示（不满）

他什么也没拿。„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示（一切）

你笑什么？„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示（疑问）

十四、人体名称的引伸义。

头脑——首领

眉目——头绪、线索

耳目——替人打听的人

咽喉——形势险要的交通通道

口齿——口才

口舌——言辞

手足——兄弟

手腕——手段

心脏——中心

心肝——宝贝、心爱的人

心肠——本性

心血——精力

心胸——气量

心腹——亲信

肝胆——真诚

胃口——欲望

骨肉——亲人

体面——光彩、美丽

十五、一字表词意。

把下面的词语的意思用一个字表达出来。

①从前（昔）【或：往】 ②现在（今）

③十五分（刻） ④二十四小时（天）

⑤七天（周） ⑥十天（旬）

⑦三个月（季） ⑧晚上（夕）

⑨白天（昼） ⑩早晨（旦）

十六、正确使用“二”与“两”。

1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（两）下子。

2、明天下午（两）点在三0（二）室开中队委员会。

3、县里乒乓球比赛，我们第（二）小学得了第（二）名。

4、请说得具体些，不要三言（两）语的，使人难理解。

5、同学们三三（两两）地在议论昨天发生的那件事。

6、这样做很好，可以说是一举（两）得，（两）全其美。

十七、有趣的象征。（下面这些动物象征什么，选正确答案填上。） 鸽子——（和平友谊） 燕子——（报春使者）

骆驼——（任重道远） 海鸥——（勇敢搏击）

黄牛——（任劳任怨） 蜜蜂——（勤劳无私）

松鼠——（乖巧伶俐） 蚂蚁——（勤劳团结）

喜鹊——（吉祥如意） 绵羊——（温和善良）

十八、填字组成语。（按要求填字组成成语。）

1、形容任意挥霍称“一（掷）千金”。

2、比喻时光非常宝贵称“一（刻）千金”。

3、形容诗文的价值很高称“一（字）千金”。

4、比喻说话算数，守信用称“一（诺）千金”。

十九、巧找联系。（请你把下面左边的词句跟右边的词语用线条连起来。） ⑪彩色电视——有声有色

⑫长途电话——遥相呼应

⑬冲牛奶——水乳交融

⑭大合唱——异口同声

⑮苏州刺绣——锦上添花

⑯照相底片——颠倒黑白

⑰零存整取——积少成多

⑱宇宙火箭上太空——惊天动地

⑲书库里的老鼠——咬文嚼字

⑳剪不断理还乱——千头万绪

二十、填词。

1、照样子，在下面的括号里填上叠词。

例：灰（蒙蒙）

亮（晶晶） 红（彤彤） 明（晃晃） 光（秃秃）

绿（油油） 黄（澄澄） 黑（乎乎） 哗（啦啦）

眼（睁睁） 毛（茸茸） 蓬（松松） 笑（眯眯）

例：一（声声）

一（回回） 一（道道） 一（ 条条） 一（趟趟）

一（句句） 一（盏盏） 一（颗颗） 一（粒粒）

一（棵棵） 一（朵朵） 一（件件） 一（个个）

一（页页） 一（面面） 一（双双） 一（辆辆）

例：（滔滔）不绝

（赫赫）有名 （恋恋）不舍 （念念）不忘

（津津）有味 （亭亭）玉立 （欣欣）向荣

（振振）有词 （落落）大方 （洋洋）得意

2、数字成语。（你能以所给的数字开头，各写出一个成语吗？）

一心一意 两面三刀 三长两短 四通八达 五彩缤纷

一目十行 两小无猜 三心二意 四平八稳 五光十色

六亲不认 七上八下 八面玲珑 九霄云外 十全十美

六神无主 七窍生烟 八仙过海 九牛一毛 十拿九稳

百战百胜 千载难逢 万无一失 亿万斯年

百里挑一 千军万马 万水千山 亿辛万苦

二十一、看图猜成语（略）。

二十二、有趣的“话”。

“话”的表达内容各不相同。你能将“空话、胡话、套话、废话、谎话、瞎话、悄悄话、恭维话、风凉话”正确填到括号里吗？

1、声音很轻很轻的话。（悄悄话）

2、讨好奉承的话。（恭维话）

3、神志不清时说的话。（胡话 ）

4、不负责任的冷言冷语。（风凉话）

5、不能实现的话。（空话 ）

6、哄骗别人的话。（谎话 ）

7、不真实的话。（瞎话 ）

8、应酬的话。（套话 ）

9、没有用的话。（废话 ）

二十三、（无题暂缺）

二十四、动物的妙喻。

在汉语词汇中，有一类运用动物特征比喻某种人的词，既精练形象，又耐人寻味。 请你根据意思选择合适的比喻。

比喻落泊不得志，没有依靠、无处投奔的人叫（丧家犬）。

比喻当地强横无比、欺压人民的坏人叫（地头蛇）。

比喻代人承担过失的人叫（替罪羊）。

胆小怕事，唯唯诺诺的人叫（应声虫）。

比喻只有一只眼，而凶狠无比的人叫（独眼龙）。

比喻见风使舵的人叫（变色龙）。

比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫（纸老虎）。

比喻自己不劳动，靠别人养活的人叫（寄生虫）。

二十五、词语档案（填写由反义词构成的成语）

弃（暗）投（明） 出（生）入（死） （大）惊（小）怪

积（少）成（多） （南）腔（北）调 （阴）奉（阳）违

半（生）半（熟） 声（东）击（西） （来）龙（去）脉

口（是）心（非） （左）顾（右）盼 同（甘）共（苦）

若（隐）若（现） （此）起（彼）伏 不相（上）（下）

二十六、各就各位（把下列词语按要求分类）

描写动作的：纵身一跃 左躲右闪 前俯后仰 翻来覆去 眼疾手快

描写人物外貌神态的：一本正经 垂头丧气 得意洋洋 目不转睛 目光炯炯

暴跳如雷 神采奕奕

用故事说明道理的：亡羊补牢 守株待兔 自相矛盾 掩耳盗铃

二十七、你知道这些“看”吗

略微一看叫【瞥或浏览】 仔细地看叫【观察】 看书看报叫【阅览】 瞪着眼看叫【盯】 亲眼看到叫【目睹】 偷偷地看叫【瞟】

注意地看叫【注视】 向远处看叫【眺望】 向四面看叫【环顾或张望】 二十八、找出下列句子中的反义词。

（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。

虚心——骄傲 进步——落后

（2）在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖小路勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

平坦——崎岖

（3）失败为成功之母。 失败——成功

（4）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 暖——寒

（5）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。 紧锁——敞开

二十九、根据意思写词语。

A、比喻妇女打扮得十分漂亮。„„„„„„„„„„„„„„ （花枝招展）

B、放在一边不管，不理不睬。„„„„„„„„„„„„„„ （置之不理 ）

C、没有人知道，不出名。 „„„„„„„„„„„„„„„（默默无闻 ）

D、任意残杀或迫害、起破坏作用。„„„„„„„„„„„„ （恣意妄为） E、招呼朋友、呼喊同伴。 „„„„„„„„„„„„„„ （呼朋引伴） F、水源干涸、断绝。 „„„„„„„„„„„„„„„„ （河涸海干） 三十、按要求填“×立”

（1）上海大厦（矗立）在黄浦江畔。

（2）伟大的祖国（屹立）在世界东方。

（3）同学们（肃立）在士墓前致哀。

（4）一排排的白杨树像（挺立）的哨兵。

（5）喜马拉雅山（耸立）在我国的西南边陲。

年轻气盛的反义词篇六
《这叫什么美》

二、这叫什么美。（根据意思选词填空）

精美 完美 丰美 优美 秀美 壮美 华美 俊美

雄壮的美丽叫（ ） 完备美好叫（ ）

清秀美丽叫（ ） 精致美好叫（ ）

俊俏美丽叫（ ） 非常美丽叫（ ） 华贵美丽叫（ ） 多而美好叫（ ）

三、丰富多彩的“看”。

表示“看”的意思的字很多，请按词填字。有困难的话可查成语词典。

①一（ ）如故 ②走马（ ）花 ③面面相（ ） ④管中（ ）豹 ⑤耳闻目（ ） ⑥（ ）前顾后 ⑦（ ）尘莫及 ⑧（ ）死如归

四、它们叫什么“度”。

一样东西有多长，叫 度。 单位时间内经过的路程，叫 度。

一座房子有多高，叫 度。 必须遵守的规定，叫 度。

物体冷热程度，叫 度。不能超出的范围，叫 度。

光线强弱程度，叫 度。角的大小，叫 度。

物体上下距离，叫 度。人的举止神情，叫 度。

物体宽窄距离，叫 度。工作进行的速度，叫 度。

五、这叫什么闹？

开玩笑叫（ ）闹 不按道理行事叫（ ）闹

大声争吵叫（ ）闹 高兴地闹着玩叫（ ）闹

又打又闹叫（ ）闹 许多人喧哗吵闹叫（ ）闹 繁盛活跃叫（ ）闹 没来由没效果地闹叫（ ）闹

嬉笑打闹叫（ ）闹 毫无道理地跟人吵闹叫（ ）闹

六、成语填空。

（ ）然大悟 （ ）然开朗 （ ）然起敬 （ ）然泪下 （ ）然大怒 （ ）然自得 （ ）然一体 （ ）然而生 （ ）然大波 （ ）然不顾 （ ）然而去 （ ）然决然 （ ）然不同 （ ）然成风 （ ）然一新 （ ）然大物 （ ）然处之 （ ）然屹立 （ ）然无声 （ ）然无味

七、说说动物叫。

课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声。你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语。请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来。

嘎

嘎

咪

咪 狗 喳羊 喳 牛 哞鸡 哞 猫 咩鸭 咩 喜鹊 汪

汪

喔

喔 狮 虎 犬 鸟 猿 狼 马 嚎 吼 啼 啸 呜 嘶 吠

八、动物住处的特称。

动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。 请选择合适的填入括号内。

①蛇的住处称（ ）。 ②牛的住处称（ ）。

③马的住处称（ ）。 ④猪的住处称（ ）。

⑤鸟的住处称（ ）。 ⑥虎的住处称（ ）。

⑦兔的住处称（ ）。 ⑧蚕的住处称（ ）。 ⑨鸡的住处称（ ）。 ⑩蜜蜂的住处称（ ）。

九、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫； 问询——询问等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故；文盲——盲文。请按要求写出几个来。

意思差不多的：———————————————————————————— 意思不相同的：————————————————————————————

十、体会有关“立”的词语的意思，按要求选择正确的词儿填在下面括号里。

自立 伫立 屹立 挺立 壁立 矗立 鼎立

陡立 肃立 耸立 竖立 树立 确立 林立

高耸地立着叫（ ）立。 陡直地立叫（ ）立。

直立而有力叫（ ）立。 建立叫（ ）立。

长时间站立叫（ ）立。 庄严恭敬地站着叫（ ）立。

物体垂直立叫（ ）立。 靠自己劳动而生活叫（ ）立。

高高地直立叫（ ）立。 三方势力对立叫（ ）立。

确实地建立或树立叫（ ）立。 像墙壁一样直立叫（ ）立。

像山峰一样高耸而稳固地立着叫（ ）立。

十一、多义词闹出的笑话。

汉字是世界上最古老的文字之一。汉语词汇丰富奥妙，充满着神奇的魅力。但面对它的纷繁复杂，许多初学汉语的外国人闹过不少有趣的笑话。

一位外国朋友不知道汉语里的“哪里，哪里！”另有自谦的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说：“哪里！哪里！”这位外国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还非要我具体说明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的；嘴巴小小的；鼻子高高的；眉毛弯弯的；……多么漂亮啊！”结果引得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。 十二、成语中的方位词。

下面是表示方位的词，请选择合适的填在成语中的括号里，再想想所填两个字之间是什么关系。

上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 先 里

（前）赴（后）继 （东）奔（西）走 （左）顾（右）盼

（南）辕（北）辙 （上）窜（下）跳 （外）强（中）干 （里）应（外）合 （内）忧（外）患 （先）礼（后）兵

十三、给“什么”选个正确的含义。

①惊讶 ②一切 ③不满 ④疑问 ⑤虚指 ⑥责问

这是什么东西？………………………………………… 表示（ ）

他们仿佛在谈论什么。………………………………… 表示（ ）

什么！九点了？………………………………………… 表示（ ）

这算什么鞋？…………………………………………… 表示（ ）

他什么也没拿。………………………………………… 表示（ ）

你笑什么？……………………………………………… 表示（ ）

十四、人体名称的引伸义。

十五、一字表词意。

把下面的词语的意思用一个字表达出来。

①从前（ ） ②现在（ ）

③十五分（ ） ④二十四小时（ ）

⑤七天（ ） ⑥十天（ ）

⑦三个月（ ） ⑧晚上（ ）

⑨白天（ ） ⑩早晨（ ）

十六、正确使用“二”与“两”。

１、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（ ）下子。

２、明天下午（ ）点在三０（ ）室开中队委员会。

３、县里乒乓球比赛，我们第（ ）小学得了第（ ）名。

４、请说得具体些，不要三言（ ）语的，使人难理解。

５、同学们三三（ ）地在议论昨天发生的那件事。

６、这样做很好，可以说是一举（ ）得，（ ）全其美。

十七、有趣的象征。（下面这些动物象征什么，选正确答案填上。）

任重道远 吉祥如意 勤劳无私 温和善良 勇敢搏击 和平友谊 乖巧伶俐 报春使者 勤劳团结 任劳任怨 鸽子——（ ） 燕子——（ ）

骆驼——（ ） 海鸥——（ ）

黄牛——（ ） 蜜蜂——（ ）

松鼠——（ ） 蚂蚁——（ ）

喜鹊——（ ） 绵羊——（ ）

十八、填字组成语。（按要求填字组成成语。）

１、形容任意挥霍称“一（掷）千金”。

２、比喻时光非常宝贵称“一（刻）千金”。

３、形容诗文的价值很高称“一（字）千金”。

４、比喻说话算数，守信用称“一（诺）千金”。

十九、巧找联系。（请你把下面左边的词句跟右边的词语用线条连起来。）

⑪彩色电视 异口同声

⑫长途电话 颠倒黑白

⑬冲牛奶 积少成多

⑭大合唱 有声有色

⑮苏州刺绣 遥相呼应

⑯照相底片 水乳交融

⑰零存整取 锦上添花

⑱宇宙火箭上太

空

⑲书库里的老鼠

⑳剪不断理还乱 千头万绪 惊天动地 咬文嚼字

二十、填词。

１、照样子，在下面的括号里填上叠词。

例：灰（蒙蒙）

亮（ ） 红（ ） 明（ ） 光（ ）

绿（ ） 黄（ ） 黑（ ） 哗（ ）

眼（ ） 毛（ ） 蓬（ ） 笑（ ）

例：一（声声）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

例：（滔滔）不绝

（赫赫）有名 （恋恋）不舍 （念念）不忘

（津津）有味 （婷婷）玉立 （欣欣）向荣

（振振）有词 （落落）大方 （洋洋）得意

２、数字成语。（你能以所给的数字开头，各写出一个成语吗？）

一心一意 两面三刀 三长两短 四通八达 五彩缤纷

——— ——— ——— ——— ———

六亲不认 七上八下 八面玲珑 九霄云外 十全十美

——— ——— ——— ——— ———

百战百胜 千载难逢 万无一失 亿万斯年

——— ——— ——— ——— 二十一、看图猜成语。

二十二、有趣的“话”。

“话”的表达内容各不相同。你能将“空话、胡话、套话、废话、谎话、瞎话、悄悄话、恭维话、风凉话”正确填到括号里吗？

１、声音很轻很轻的话。………………………………………………（悄悄话） ２、讨好奉承的话。……………………………………………………（恭维话） ３、神志不清时说的话。………………………………………………（胡话 ） ４、不负责任的冷言冷语。……………………………………………（风凉话） ５、不能实现的话。……………………………………………………（空话 ） ６、哄骗别人的话。……………………………………………………（谎话 ） ７、不真实的话。………………………………………………………（瞎话 ） ８、应酬的话。…………………………………………………………（套话 ） ９、没有用的话。………………………………………………………（废话 ） 二十三、（暂无）

二十四、动物的妙喻。

在汉语词汇中，有一类运用动物特征比喻某种人的词，既精练形象，又耐人寻味。 请你根据意思选择合适的比喻。

比喻落泊不得志，没有依靠、无处投奔的人叫（落水狗）。

比喻当地强横无比、欺压人民的坏人叫（地头蛇）。

比喻代人承担过失的人叫（替罪羊）。

胆小怕事，唯唯诺诺的人叫（应声虫）。

比喻只有一只眼，而凶狠无比的人叫（独眼龙）。

比喻见风使舵的人叫（变色龙）。

比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫（）。 比喻自己不劳动，靠别人养活的人叫（寄生虫）。

二十五、词语档案（填写由反义词构成的成语）

（ ）投（ ） 出（ ）入（ ） （ ）惊（ ）怪

积（ ）成（ ） （ ）腔（ ）调 （ ）奉（ ）违

半（ ）半（ ） 声（ ）击（ ） （ ）龙（ ）脉

口（ ）心（ ） （ ）顾（ ）盼 同（ ）共（ ） 若（ ）若（ ） （ ）起（ ）伏 不相（ ）（ ）

二十六、各就各位（把下列词语按要求分类）

纵身一跃 左躲右闪 一本正经 亡羊补牢 垂头丧气 得意洋洋 前俯后仰 目不转睛 目光炯炯 翻来覆去 守株待兔 自相矛盾 暴跳如雷 眼疾手快 神采奕奕 掩耳盗铃

描写动作的描写人物外貌神态的

瞪着眼看叫 亲眼看到叫

偷偷地看叫

向四面看叫

（2）在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖小路勇于攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

（3）失败为成功之母。

（4）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

（5）为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。

二十九、根据意思写词语。

Ａ、比喻妇女打扮得十分漂亮。„„„„„„„„„„„„„„ （ ） Ｂ、放在一边不管，不理不睬。„„„„„„„„„„„„„„ （ ） Ｃ、没有人知道，不出名。 „„„„„„„„„„„„„„ （ ） Ｄ、任意残杀或迫害、起破坏作用。„„„„„„„„„„„„ （ ） Ｅ、招呼朋友、呼喊同伴。 „„„„„„„„„„„„„„ （ ） Ｆ、水源干涸、断绝。 „„„„„„„„„„„„„„„„ （ ） 三十、按要求填“×立”

（1）上海大厦（ ）在黄浦江畔。

（2）伟大的祖国（ ）在世界东方。

（3）同学们（ ）在士墓前致哀。

（4）一排排的白杨树像（ ）的哨兵。

（5）喜马拉雅山（ ）在我国的西南边陲。

（6）那出世不久的井冈山翠竹看来却也（ ），别有一番神采。

三十一、解释同一个字在不同句子里的意思。

极：①顶点；尽头；②地球的南北两端；③尽，达到顶点；④最终的、最高的⑤副词，表示达到最高度。

Ａ、看花的人接踵摩肩，多极了。（ ）

Ｂ、劳动是极其光荣的事。 （ ）

Ｃ、极目四望，景色尽收眼底。 （ ）

盛：①兴盛、繁盛；②强烈、旺盛；③盛大、隆重；④深厚；⑤盛行；⑥用力大、程度深。

Ａ、春光似海，盛世如花。 （ ）

年轻气盛的反义词篇七
《六年级题)》

六年级语文试卷

一、 看拼音，写词语。（8分）

yùn hán fū yào tóu zhì jì huì

( ) ( ) ( ) ( )

tān lán bǐ yí yùn hán f àng sì

( ) ( ) ( ) ( )

二、 比一比，再组词。（8分）

霞（ ） 弥（ ） 崖（ ） 燥（ ） 霸（ ） 你（ ） 涯（ ） 躁（ ）

三、 我会查字典。（4分）

1、 零：用部首查字法应查______部，除去部首再查_____画。

2、 沉：用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节 ______。

四、 给加点字选择正确的解释。（4分）

1、盛：①兴盛。②普通，广泛。③盛大，隆重。④深厚。⑤旺盛，强烈。 盛．会（ ）盛．情（ ）盛．传（ ） 年轻气盛．（ ）

2、白：①空的，什么都没有。②清楚。③白颜色。④明亮。⑤没有效果。 我的劳动没有白．费。（ ） 东方发白．了（ ）。我明白． （ ）了你的用意。

五、 补充词语。并选择其中一个词语造句。（8分）

（ ）不经心 惊心动（ ） 神机（ ）算 回味无（ ） （ ）然而止 口若（ ）河 （ ）心所欲 装（ ）作势 （ ）目相看（ ）解人意 义正（ ）词 凶神恶（ ）

六、 选词填空。（6分）

严肃 严厉 严格 严密

1、党的各级组织都十分（ ）。

2、爸爸（ ）地对我说：“你有诚实，才能获得别人的信任。”

3、伯父的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。

4、 疼爱 爱护 爱戴 宠爱 慈爱

1、鲁迅先生生前非常（ ）他的侄女。

2、鲁迅先生生前得到很多人的（ ）。

3、我抬头看了看奶奶，奶奶正（ ）地望着我。

七、按要求写句子。（6分）

1、奇奇做错了事，心情很繁重。（修改病句）

—————————————————————————————

2、要想取的好成绩，怎能不刻苦学习呢？（改为陈述句）

—————————————————————————————

3、看到抗震救灾的感人场面，我哭了。（改为反问句）

—————————————————————————————

八、按课文内容填空。（11分）

1、《最美好的礼物》一文中你感受最深的一句话是________________________________________________________

2、已是黄昏独自愁，_______________________。

3、《清贫》这篇课文描写了_________在被俘的时候，敌人对其进行搜身，结果只搜出了一只_________和一支___________的故事。

4、地球教导我们：___________,学会爱和奋斗，不要贪婪地索取，_____________________。

5、百合说，我要开花，是（ ）；我要开花，是（ ）；我要开花，是（ ）。——《百合花开》

九．快乐阅读。（15）

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指 ，“园丁”是指

2、联系上下文解释：

（1）炫耀——

（2）夜以继日——

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明（ ）平凡（ ）培育（ ）

反义词：黑暗（ ）平凡（ ）短暂（ ）

4、 在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

5、这段话主要表达作者什么样的思想感情？

十、作文。（30分） 题目：我渴望____________ 要求：把题目补充完整，结合自我生活体验，写出真情实感。字数400字左右。

年轻气盛的反义词篇八
《小学语文智力测试题》

小学语文智力测试题(词语部分)

一、（暂无）

二、这叫什么美。（根据意思选词填空）

精美 完美 丰美 优美 秀美 壮美 华美 俊美

雄壮的美丽叫（ ） 完备美好叫（ ）

清秀美丽叫（ ） 精致美好叫（ ）

俊俏美丽叫（ ） 非常美丽叫（ ）

华贵美丽叫（ ） 多而美好叫（ ）

三、丰富多彩的“看”。

表示“看”的意思的字很多，请按词填字。有困难的话可查成语词典。

①一（ ）如故 ②走马（ ）花 ③面面相（ ） ④管中（ ）豹 ⑤耳闻目（ ） ⑥（ ）前顾后 ⑦（ ）尘莫及 ⑧（ ）死如归

四、它们叫什么“度”。

一样东西有多长，叫 度。 单位时间内经过的路程，叫 度。

一座房子有多高，叫 度。 必须遵守的规定，叫 度。

物体冷热程度，叫 度。不能超出的范围，叫 度。

光线强弱程度，叫 度。角的大小，叫 度。

物体上下距离，叫 度。人的举止神情，叫 度。

物体宽窄距离，叫 度。工作进行的速度，叫 度。

五、这叫什么闹？

开玩笑叫（ ）闹 不按道理行事叫（ ）闹

大声争吵叫（ ）闹 高兴地闹着玩叫（ ）闹

又打又闹叫（ ）闹 许多人喧哗吵闹叫（ ）闹

繁盛活跃叫（ ）闹 没来由没效果地闹叫（ ）闹

嬉笑打闹叫（ ）闹 毫无道理地跟人吵闹叫（ ）闹

六、成语填空。

（ ）然大悟 （ ）然开朗 （ ）然起敬 （ ）然泪下

（ ）然大怒 （ ）然自得 （ ）然一体 （ ）然而生

（ ）然大波 （ ）然不顾 （ ）然而去 （ ）然决然

（ ）然不同 （ ）然成风 （ ）然一新 （ ）然大物

（ ）然处之 （ ）然屹立 （ ）然无声 （ ）然无味

七、说说动物叫。

课文《乡村的傍晚》中写了牛的叫声。你一定在课外书中看到过很多有关动物叫声的词语。请把右面表示动物叫的声音的词语和动物搭配起来。

狮 嚎

虎 呜

犬 吼

鸟 啼

猿 啸

狼 嘶

马 吠

狗 嘎嘎

羊 咪咪

牛 喳喳

鸡 哞哞

猫 咩咩

鸭 汪汪

喜鹊 喔喔

八、动物住处的特称。

动物住处的特称有：巢、洞、厩（ji）、栏、圈、窝、笼、穴、架、箱、牢、网等。 请选择合适的填入括号内。

①蛇的住处称（ ）。 ②牛的住处称（ ）。

③马的住处称（ ）。 ④猪的住处称（ ）。

⑤鸟的住处称（ ）。 ⑥虎的住处称（ ）。

⑦兔的住处称（ ）。 ⑧蚕的住处称（ ）。

⑨鸡的住处称（ ）。 ⑩蜜蜂的住处称（ ）。

九、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊——喊叫；

问询——询问等。这些词倒念以后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事——事故；文盲——盲文。请按要求写出几个来。

意思差不多的：———————————————————————————— 意思不相同的：————————————————————————————

十、体会有关“立”的词语的意思，按要求选择正确的词儿填在下面括号里。

自立 伫立 屹立 挺立 壁立 矗立 鼎立

陡立 肃立 耸立 竖立 树立 确立 林立

高耸地立着叫（ ）立。 陡直地立叫（ ）立。

直立而有力叫（ ）立。 建立叫（ ）立。

长时间站立叫（ ）立。 庄严恭敬地站着叫（ ）立。

物体垂直立叫（ ）立。 靠自己劳动而生活叫（ ）立。

高高地直立叫（ ）立。 三方势力对立叫（ ）立。

确实地建立或树立叫（ ）立。 像墙壁一样直立叫（ ）立。

像山峰一样高耸而稳固地立着叫（ ）立。

十一、多义词闹出的笑话。

汉字是世界上最古老的文字之一。汉语词汇丰富奥妙，充满着神奇的魅力。但面对它的纷繁复杂，许多初学汉语的外国人闹过不少有趣的笑话。

一位外国朋友不知道汉语里的“哪里，哪里！”另有自谦的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说：“哪里！哪里！”这位外国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还非要我具体说明漂亮在哪里。于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的；嘴巴小小的；鼻子高高的；眉毛弯弯的；„„多么漂亮啊！”结果引得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。

十二、成语中的方位词。

下面是表示方位的词，请选择合适的填在成语中的括号里，再想想所填两个字之间是什么关系。

上 下 左 右 前 后 内 外 中 东 南 西 北 先 里

（前）赴（后）继 （东）奔（西）走 （左）顾（右）盼

（南）辕（北）辙 （上）窜（下）跳 （外）强（中）干

（里）应（外）合 （内）忧（外）患 （先）礼（后）兵

十三、给“什么”选个正确的含义。

①惊讶 ②一切 ③不满 ④疑问 ⑤虚指 ⑥责问

这是什么东西？„„„„„„„„„„„„„„„„ 表示（ ）

他们仿佛在谈论什么。„„„„„„„„„„„„„

什么！九点了？„„„„„„„„„„„„„„„„

这算什么鞋？„„„„„„„„„„„„„„„„„

他什么也没拿。„„„„„„„„„„„„„„„„

你笑什么？„„„„„„„„„„„„„„„„„„

十四、人体名称的引伸义。

名称 含义

名称 含义

头脑 首领

眉目 头绪、线索

耳目 替人打听的人

咽喉 形势险要的交通要道

口齿 口才

口舌 言辞

手足 兄弟

手腕 手段

心脏 中心

心肝 宝贝

心肠 本性

心血 精力

心胸 气量

心腹 亲信

肝胆 真诚的心

胃口 食欲

骨肉 亲人

体面 光彩、美丽

十五、一字表词意。

把下面的词语的意思用一个字表达出来。

①从前（ ） ②现在（ ） 表示（ ） 表示（ ） 表示（ ） 表示（ ） 表示（ ）

③十五分（ ） ④二十四小时（ ）

⑤七天（ ） ⑥十天（ ）

⑦三个月（ ） ⑧晚上（ ）

⑨白天（ ） ⑩早晨（ ）

十六、正确使用“二”与“两”。

１、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（ ）下子。

２、明天下午（ ）点在三０（ ）室开中队委员会。

３、县里乒乓球比赛，我们第（ ）小学得了第（ ）名。

４、请说得具体些，不要三言（ ）语的，使人难理解。

５、同学们三三（ ）地在议论昨天发生的那件事。

６、这样做很好，可以说是一举（ ）得，（ ）全其美。

十七、有趣的象征。（下面这些动物象征什么，选正确答案填上。）

任重道远 吉祥如意 勤劳无私 温和善良 勇敢搏击

和平友谊 乖巧伶俐 报春使者 勤劳团结 任劳任怨

鸽子——（ ） 燕子——（ ）

骆驼——（ ） 海鸥——（ ）

黄牛——（ ） 蜜蜂——（ ）

松鼠——（ ） 蚂蚁——（ ）

喜鹊——（ ） 绵羊——（ ）

十八、填字组成语。（按要求填字组成成语。）

１、形容任意挥霍称“一（掷）千金”。

２、比喻时光非常宝贵称“一（刻）千金”。

３、形容诗文的价值很高称“一（字）千金”。

４、比喻说话算数，守信用称“一（诺）千金”。

十九、巧找联系。（请你把下面左边的词句跟右边的词语用线条连起来。）

⑪彩色电视 异口同声

⑫长途电话 颠倒黑白

⑬冲牛奶 积少成多

⑭大合唱 有声有色

⑮苏州刺绣 遥相呼应

⑯照相底片 水乳交融

⑰零存整取 锦上添花

⑱宇宙火箭上太空 千头万绪

⑲书库里的老鼠 惊天动地

⑳剪不断理还乱 咬文嚼字

二十、填词。

１、照样子，在下面的括号里填上叠词。

例：灰（蒙蒙）

亮（ ） 红（ ） 明（ ） 光（ ）

绿（ ） 黄（ ） 黑（ ） 哗（ ）

眼（ ） 毛（ ） 蓬（ ） 笑（ ）

例：一（声声）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

一（ ） 一（ ） 一（ ） 一（ ）

例：（滔滔）不绝

（赫赫）有名 （恋恋）不舍 （念念）不忘

（津津）有味 （婷婷）玉立 （欣欣）向荣

（振振）有词 （落落）大方 （洋洋）得意

２、数字成语。（你能以所给的数字开头，各写出一个成语吗？）

一心一意 两面三刀 三长两短 四通八达 五彩缤纷

——— ——— ——— ——— ———

六亲不认 七上八下 八面玲珑 九霄云外 十全十美

——— ——— ——— ——— ———

百战百胜 千载难逢 万无一失 亿万斯年

——— ——— ——— ———

二十一、看图猜成语。

二十二、有趣的“话”。

“话”的表达内容各不相同。你能将“空话、胡话、套话、废话、谎话、瞎话、悄悄话、恭维话、风凉话”正确填到括号里吗？

１、声音很轻很轻的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（悄悄话） ２、讨好奉承的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（恭维话） ３、神志不清时说的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„（胡话 ） ４、不负责任的冷言冷语。„„„„„„„„„„„„„„„„„（风凉话） ５、不能实现的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（空话 ） ６、哄骗别人的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（谎话 ） ７、不真实的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（瞎话 ） ８、应酬的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（套话 ） ９、没有用的话。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（废话 ） 二十三、（暂无）

二十四、动物的妙喻。

在汉语词汇中，有一类运用动物特征比喻某种人的词，既精练形象，又耐人寻味。 请你根据意思选择合适的比喻。

比喻落泊不得志，没有依靠、无处投奔的人叫（落水狗）。

比喻当地强横无比、欺压人民的坏人叫（地头蛇）。

比喻代人承担过失的人叫（替罪羊）。

胆小怕事，唯唯诺诺的人叫（应声虫）。

比喻只有一只眼，而凶狠无比的人叫（独眼龙）。

比喻见风使舵的人叫（变色龙）。

比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人叫（）。

比喻自己不劳动，靠别人养活的人叫（寄生虫）。

二十五、词语档案（填写由反义词构成的成语）

（ ）（ ）投（ ） 出（ ）入（ ） （ ）惊（ ）怪

年轻气盛的反义词篇九
《北师版五年级下册语文第九单元拼音字词练习(附答案)》

北师版五年级语文下册第九单元拼音字词练习（附答案）

一、看拼音写词语。

xī mén bào liè bào huāng wú wèi guó qŭ xí fù qŭ qīn guān shēn wū pó wū shù

( ) ( )( )( )( )( )( )( )( )

chóu guà chóu duàn tí xīn diào dǎn diào dēng qiú ráo fù ráo tǎng xuè liútǎng

( ) ( )( )( )( )( )( )( )

qú dào hé qú guàn gài zhāng hé kē tóu piāo bó piào liang piào bái fù yàn

( )( )( )( )( )( )( )( )( )

wū yán qū shì chuī yān qǐng kè zhān shī liàng qiàng é rán jiŭ yàn liáo dòng

( )( )( )( )( )( )( )( )( )

liáo qǐ háo jiào chēng hào yǎn zhēng zhēng fèn lì háo hū rén yān xī shǎo sè suō

( )( )( )( )( )( )( )( )

miàn rú tŭ sè yù yì ě qǐng yān mò yǎn yǎn yì xī dǎ bàn pū teng qián pū hòu jì

( )( )( )( )( )( )( )( )

jì huì jī pí gē da guǐ yǐng chuáng chuáng zī yá liě zuǐ huāngcǎo qī qī liè qie

( )( )( )( ) ( ) ( )

gŭ mùyōuyōu wō nang máo gŭ sǒng rán zhēng níng zhuì zhuì bù ān pò tì wéi xiào

( )( )( )( ) ( ) ( )

二、写近义词。

打扮—（ ） 荒芜—（ ） 愈益—（ ） 提心吊胆—（ ）

踉跄—（ ） 愕然—（ ）

三、写反义词。

荒芜—（ ） 俄顷—（ ） 提心吊胆—（ ） 面如土色—（ ）

四、名言积累。

1、写鬼写妖高人一等， 。（郭沫若）

2、 ，因为它鼓励人们根据因果关系来思考或观察

事物。 （爱因斯坦）

五、文言文阅读。

活见鬼

有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。见一人立檐下，即投伞下同行。久之，不语，疑为鬼

也；以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告

以遇鬼。俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼“有鬼”，亦投其家。二人相视愕然，

不觉大笑。

1．解释加点字的意思。

偶不相值（ ） 夜归者（ ） 持盖自蔽（ ） ．．．

值大雨 （ ） 愈益恐（ ） 号呼有鬼（ ） ．．．

相视愕然（ ） 趋 （ ） 亟奔入其门（ ） ．．．．

2．用自己的话说说下列句子的意思。

（1）有赴饮夜归者，值大雨，持盖自蔽。

____________________________________________________________________

（2）久之，不语，疑为鬼也。

____________________________________________________________________

3．二个人为什么“相视愕然，不觉大笑”？

______________________________________________________________________________

4．说说这篇文言文告诉人们一个什么道理？

______________________________________________________________________________

六、积累。

1、常见易读错字音选择，正确的用“√”表示。

魁梧（kuī wŭ kuí wú） 惩罚（chéng chěng） 一蹴而就（chuò cù） 谄媚（xiàn chǎn） ．．．．．

不屑一顾（xiē xiè） 憧憬（chōng chǒng） 驰骋（chěng chéng） 档案（dǎng dàng） ．．．．

安步当车（dāng dàng） 订正（ dīng dìng ） 解剖（ pō pōu ） 脊梁（jí jǐ） ．．．．

堂吉诃德（kē hē ） 氛围（ fèn fēn ） 菲薄（fèi fēi ） 果脯（pŭ fŭ） ．．．．

慰 藉（ jí jiè ） 挑剔（ tì tī ） 契诃夫（ kē hē ） 道行（héng háng） ．．．．

2、 成语改错。

微不足到（ ） 不义之材（ ） 盛赞不诀（ ） 倾诉忠肠（ ） 梦魅以求（ ） 黎明百姓（ ） 无与仑比（ ） 不解之迷（ ） 既往开来（ ） 炫丽多姿（ ） 哀声叹气（ ） 莽莽人海（ ） 屡不奏效（ ） 轰堂大笑（ ） 一捅而上（ ） 年轻气胜（ ） 眦牙咧嘴（ ） 令眼相待（ ） 公公敬敬（ ） 饱经仓桑（ ）

答案：北师版五年级语文下册拼音字词练习九

一、1、西门豹、猎豹、荒芜、魏国、娶媳妇、娶亲、官绅、巫婆、巫术

2、绸褂、绸缎、提心吊胆、吊灯、求饶、富饶、淌血、流淌

3、渠道、河渠、灌溉、漳河、磕头、漂泊、漂亮、漂白、赴宴

4、屋檐、趋势、炊烟、顷刻、沾湿、踉跄、愕然、酒宴、撩动

5、撩起、号叫、称号、眼睁睁、奋力、号呼、人烟稀少、瑟缩

6、面如土色、愈益、俄顷、淹没、奄奄一息、打扮、扑腾、前仆后继

7、忌讳、鸡皮疙瘩、鬼影幢幢、龇牙咧嘴、荒草凄凄、趔趄

8、古木幽幽、窝囊、毛骨悚然、狰狞、惴惴不安、破涕为笑

二、装扮、荒凉、愈加、胆战心惊

蹒跚、吃惊

三、繁华、永久、心安理得、面不改色

四、1、刺贪刺虐入骨三分 2、科学研究能破除迷信

五、1、偶不相值（ 遇到 ） 夜归者（……的人） 持盖自蔽（ 伞 ） ．．．

值大雨 （赶上；遇到 ） 愈益恐（ 加 ） 号呼有鬼（ 大声喊 ） ．．．

相视愕然（ 惊讶 ） 趋（撒腿就跑） 亟奔入其门（通“急”，急忙，赶紧） ．．．．

2、（1）有一个人赴宴后深夜回家，正赶上下大雨，就撑起伞来遮雨。

（2）走了好一阵，那人也不说话，他怀疑是鬼。

3、开始两人怀疑对方是鬼，还把另一人推下桥。被推下桥的人又怀疑推他的人是鬼。当看到对方并不是鬼是，真相大白，原来是自己疑心太重，疑神疑鬼。所以十分惊讶，大笑起来。

4、干什么事都不要疑神疑鬼，要相信科学，破除迷信，否则会闹出笑话。

六、

1、魁梧（ kuí wú） 惩罚（chéng） 一蹴而就（ cù） 谄媚（chǎn）

不屑一顾（xiè） 憧憬（chōng） 驰骋（chěng） 档案（ dàng）

安步当车（dàng） 订正（dìng ） 解剖（ pōu ） 脊梁（jǐ）

堂吉诃德（ hē ） 氛围（fēn ） 菲薄（ fēi） 果脯（fŭ）

慰 藉（jiè ） 挑剔（ tī ） 契诃夫（ hē ） 道行（héng ）

2、微不足道、不义之财、盛赞不绝、 倾诉衷肠

梦寐以求、黎民百姓、无与伦比、不解之谜

继往开来、绚丽多姿、唉声叹气、茫茫人海

屡不奏效、哄堂大笑、 一拥而上、年轻气盛、

龇牙咧嘴、另眼相待、恭恭敬敬、 饱经沧桑

年轻气盛的反义词篇十
《近义词辨析答案》

1.【参考答案】B

【试题分析】本题将实词和成语综合进行考查。陵墓：指帝王诸侯的坟墓，现多指领袖或先烈的坟地，亦泛指坟墓。陵寝：古代帝王陵墓的宫殿寝庙，借指帝王陵墓。：墓茔：墓地，茔地。墓室：①犹墓庐；②犹墓穴。坟墓中放棺椁的处所。点缀：①加以衬托或装饰，使原有事物更加美好；②装点门面，应景儿，凑数儿。镶嵌：①将一物体嵌在另一物体中；②比喻深深地进入某种境界或思想活动中。装饰：打扮，修饰；装潢；点缀，装点；指装饰品；犹夸饰。装点：装饰点缀；点缀品；张扬，夸大。虽然：即使如此；犹即使。即使：连词，表示假设的让步。固然：连词。①表示承认某个事实，引起下文转折；②表示承认甲事实，也不否认乙事实。尽管：①副词，表示不必考虑别的，放心去做；②〈方〉副词，老是；总是；③连词，表示姑且承认某种事实，下文往往有‘但是、然而’等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。绝无仅有：只有一个，再没有别的，形容非常少有。独树一帜：树，立；帜，旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。举世无双：全世界找不到第二个。

2.答案A【命题意图】本题考查“正确理解和运用词语”的知识点，能力层级为B级。

【解析】第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与语境相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以要选“决定”。第二组的区别在于，根据语意和语法可以确定，此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词语（成语）意义的侧重点。息息相关侧重表示对象之间的关系多而紧密。休戚相关侧重表示对象（两者）之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应该选息息相关。

3.答案：B

4.答案 B

解析 “作茧自缚”比喻自己使自己陷入困境；“自食其果”指自己做了错事，自己承受坏的后果，语意比“自作自受”重；“玩火自焚”玩弄火者，自身遭焚，比喻作恶多端的人终无好下场；“自作自受”由自己的不良行为招致的后果，应由自己承担。

5.选A （ ①中应选“年轻”。“年轻”指人的岁数不大，有相比较而言之义：他很年轻｜我比他年轻｜领导班子年轻化；而“年青”则为处于青年时期，不合语境。②中应选“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示时间、数量、程度、范围等的延伸；而“以致”是“因而导致”的意思，后面接的往往是不好的结果。再说，“踌躇满志”是中性词，形容对自己取得的成就非常得意；而“自鸣得意”是贬义词，自以为了不起，所以应选A）

6.答案：B

解析：钟爱指特别爱（子女或其他晚辈中的某一人）适用范围较小，一般不用于物品。喜爱适用范围广。纷纷扬扬指（雪、花、叶等）飘洒的多而杂乱。洋洋洒洒则指①形容文章或谈话内容丰富，连续不断；②形容规模或气势盛大。显然洋洋洒洒不合语境。“暗香浮动”来自林逋的《山园小梅》“暗香浮动月黄昏”一

句，此处化用，不可改动。“犹如”与“好像”没有必然的区别，但根据语境，用“犹如”更好。

7.答案：C．

解析：坚信是坚决相信，毫无疑问的意思，是指对一种理论、事情的状态等的相信，不怀疑。确信是确实地相信。顶礼膜拜：顶礼：佛教拜佛时的最高敬礼，人跪下，两手伏地，以头顶着受礼人的脚；膜拜：佛教徒的另一种敬礼，两手加额，跪下叩头。虔诚地跪拜。比喻崇拜到了极点。多为贬义。三步一叩是一种礼节，意为走三步就要叩一次头。①表示晚辈对祖先的祭奠方法，以示尊重；②表示对某种信仰的敬畏。此处宜用“三步一叩”。

8.答案：A。

解析：投降：停止抵抗,放下武器,向对方屈服。投诚：军队或人员叛离所属集团，归属对方。投诚强调成建制主动放下武器并归属对方。①句中为“他”，是个人不是成建制，宜用“投降”。“分头”与“分别”的区别：1.同一个主体对多个客体,只能用“分别”,不能用“分头”。如：我准备分别找老李和小张了解有关情况。2.不同主体各自与不同客体一一对应,只能用“分别”,不能用“分头”。如：第六次全国人口普查性别构成比与年龄构成比分别为男性人口为686852572人，占51.27%；0-14岁占16.60%；15-59岁人口占70.14%；60岁及以上人口占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%.....“分别”与“分头”的区别还表现在：(1)语义指向上，“分头”指向施事主体，所以施事主体必须出现，当施事主体为单数时，客体必须为复数；“分别”不受此限。(2)“分头”后的动词应具有动作性、分工性和任务性；“分别”后的动词则无此限，它可以是非动作性的。②句符合“同一个主体对多个客体,只能用‘分别’”这个限制，因此，宜选用“分别”。 “深孚众望”，意为“在群众中享有威望，很使群众信服”；“孚”是诚信的意思。能与“深孚众望”联系起来的，是“不负众望”中的“负”。在“不负众望”里，“负”是“辜负”的意思。“深负众望”是个生造词语。“不孚众望”这个词倒是有，是人们根据“深孚众望”和“不负众望”这两个成语新造出来的，是不能使大家信服，未符合大家的期望的意思。

9.【答案】B

【解析】本体考察词语的理解和运用。三组词语分别侧重考查辨析词语含义、语气色彩、使用习惯。“时间”是概念的总称，也可以表示一段或某一点时间，“瞬间”指极短的时间，从“被埋没前最后”可以看出，此处应是“极短的一段时间”，故为“瞬间”。“效劳”含有自谦语气，语句是以第三人称陈述客观事实，应为“效力”。“归属”一般不能与“于”连用，故此处应为“从属”。B项为本题正确选项。

10.【答案】B

【解析】“也”表示并列，“更”表示递进；本句中要突出方永刚是“行者”，所以用“更”。“躬身”，①自身，②亲自；“躬行”，亲自实行。本句中显然要用动词，所以用“躬行”。“体现”，某种性质或现象在某一事物上具体表现出来；“发挥”，①把内在的性质或能力表现出来，②把意思或道理充分表达出来。本句中“党的创新理论的威力”，属于“能力表现出来”，所以选“发挥”。

11.【答案】C

【解析】A感受：接触外界事物得到的影响；体会。感触：跟外界事物接触而引起思想情绪；感触侧重思想情绪。依附：附着，依赖依靠。依托：依靠。依托侧重有所凭借，借托。未免：表示前面所说的情况不合适，或对前面所说的情况不以为然，含有委婉批评的意味；不免 ：免不了，副词。表示由于前面所说的原因而不能避免某种消极的结果，“科尔曼年轻气盛” 正是“老练不够”的原因。此处是对科尔曼作客观评价，没有批评的语气。

12.【答案】C

【解析】几个选项考查的都是常用且易混淆词语。“国事”指“国家的重大事务”，比如：进行国事访问；“国是”指国家的大计方针，含庄重色彩，比如：共商国是。“况且”是连词，“况且”有“而且”“再说”的意思，表示进一步说明理由，比如：上海地方那么大，~你又不知道他的地址，已下载怎么能找到他呢？“何况”也是连词，强度用反问的语气表示更进一层的意思，前后都呈现明显的对比或者衬托关系，比如：他在生人面前都不习惯讲话，~要到大庭广众之中呢？“名誉”指社会上流行的评价，多用于书面语；一定社会或集团对人们履行社会义务的道德行为的肯定和褒奖，是特定人丛特定组织获得的专门性和定型化的积极评价。

【考点定位】本题考查正确运用中药实词和虚词的能力，能力层级为D。解答这类题型，要注意以下几个方面：①每组实词的含义及它们之间的词义差别；②结合具体语境。

13.【答案】C

【解析】解释是分析说明的意思，是针对于某一个概念或现象本身而言。而解读强调的是理解者的某种观点和看法。偶尔：也写成“偶而”，着眼于数量，次数少。有时跟“经常”相对。 偶然：着眼于意外，从一般事理或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外，跟“必然”相对。妄自尊大形容人狂妄地夸大自己，以为自己了不起，轻视别人。夜郎自大比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为，是从主题自身的角度来看。

14.答案：C（调整：改变原有的情况，使适应客观环境和要求。整合：整理并合并。第（1）句中前面已出现“调整”和“协调”等词，所以后面用“整合”较好。关心：（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。“关注”的强调意味重于“关心”，所以第（2）句应用“关注”。“纵然”表示假设关系，“固然”表示转折关系，第（3）句后面有但“出现”，应为转折关系。）

15.答：A（“震荡”意为“震动，动荡”；“振荡”意为“振动，电流的周期性变化”，一般为物理学名词。原文中前文是“重大疾病的蔓延”“将会引起社会”的反应，所以排除掉

B、C两项。“反思”指“思考过去的事情，从中总结经验教训”，而“反省”指“回想自己

的思想行动，检查其中的错误”，从程度上说“反省”的力度更大一些，情况更严重一些。根据文中“企业重大事故不断”“深刻认识问题的严重性”就可以排除B、D两项。“理念”通常指思想，有时亦指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象，现常用作“经营理念”；“观念”指思想意识，常作“传统观念”。）

16.答：A （素养：平日的修养。修养：①指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；②指养成的正确的待人处事的态度。品质：行为、作风上所表现的思想、认识、品性等的本质。情境：情景；境地。情形：事物呈现出来的样子。环境：①周围的地方；②周围的情况和条件。沟通：使两方能相通连。勾通：勾结，暗中串通。)

17.答：B（①句，“爆发”、“暴发”都是动词，都可表示突然发生。“爆发”着重指猛然破裂或进出，一般由于内部的矛盾斗争变化引起剧变，犹如炸弹爆炸；爆发的对象是重大的或较大的事情，或是人的抽象行为和情绪，常和“战争”、“革命”、“起义”、“运动”、“经济危机”、 “游行示威”、“笑声”、“欢呼声”、“愤怒”之类的词语搭配使用，还可用于同火有关的自然物，使用范围很广。“暴发”这种指突然而且猛烈发作，多半由外部条件促成，多用于与水有关的具体的自然物，用于人时，常与非份地突然发财或得势的人或事连用。本句中“山洪”是与水有关的具体自然物，且“山洪”是由雨水大而集中这个外部条件促成的，因此①句该用“暴发”。②句，“抚养”、“赡养”都是动词，都有供给财务，满足生活需要的意思。“抚养”侧重指保护并教育，“抚养”的人是长辈，被“抚养”的人是晚辈。“赡养”侧重于供给生活费用，没有“教养”这层意思，“赡养”的人是晚辈，被“赡养”的人是长辈。②句是说成年子女有供给父母生活费用的义务，该用“赡养”。③句，“盈利”指获得利润，“营利”指谋求利润。发布商业广告的目的是“谋求利润”，是否能谋到利润，不一定；而“获得利润”是指已经得到利润，这是结果，不是目的。因此，⑨该用“营利”

18.答：C（①句“起用”指重新任用已退职或免职的人员，或指提拔使用，它涉及的对象是“人”。①句中的“会徽和吉祥物标志”都是“物”，而不是“人”，故不能用“起用”。“启用”指开始使用，它涉及的对象大多是“物”，据此可知①句该用“启用”。②句“体验”指通过实践来认识周围的事物，也指亲身经历；“体验”的对象常是生活、现实等。“体味”指仔细体会；“体味”的对象常是语言文字所包含的意味，人的情意趣味，人生苦乐等。②中有“人生的酸甜苦辣”，据此可知该用“体味”。③句“侧目”指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨。“刮目”指彻底改变眼光。根据句意，该用“刮目”。本题正确答案是C。）

19.答：A（（1）申述，详细说明；申诉，试纸当事人向法院提出重新审理的要求；由语境看出，这里是说律师向法庭详细说明案件真相，因此，选“申述”。（2）食言，指不履行诺言；失言，是指说错了话。这里是说讲信用，对做出的许诺要履行，因此，选“食言”。

（3）“但”“不过”都表示转折，“不过”用在后半句的开头，表示对上半句话加以限制或修正，而这里如果用“不过”却起不到这样的作用，所以应选“但是/而”。）

20.答：D（“应付”敷衍了事，将就，一般做贬义；“应对”是积极面对的意思；（1）选“应对”。（2）“营造”经营建筑，“创造”想出新方法、建立新理论、作出新的成绩或东西；这里只是装点，没有出新的东西，选“营造”。（3）“尽管/但”表示下文反接上文，“即使/

也”表示让步假设。）

21.答：D （稳定：稳固安定；没有变动 稳固：安稳而巩固 鲜明：分明而确定，一点也不含糊 明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到 “虽然„„但是„„”是表示转折关系的关联词，而“既„„又„„”是表示并列关系的关联词，就句3来看不应该是转折关系。）

22.答：A(不齿：不屑提起。不耻：不以为耻。推脱：推卸责任。推托，找借12推辞。曲解，故意错误理解。误解，错误理解)

23.答：B(沟通：正常交流。勾通：勾结。锁定：筛选确定。固定，不变动，不移动。失常，失去常态，强调客观叙述。失控：失去控制，强调主观)

24.答：A(浮浅，轻浮和浅薄；肤浅，见识短。梦想，梦中想到，多指美好事物；幻想，以愿望作为依据，对还没有实现的事物的想象。联结，结合在一起；连接，两点连线。)

25.答案A【命题意图】本题考查“正确理解和运用词语”的知识点，能力层级为B级。

【解析】第一组的区别在于：“决定”能够表示句间的因果关系，这是与语境相吻合的，而“确定”只能表示一个客观的动作行为，所以要选“决定”。第二组的区别在于，根据语意和语法可以确定，此空要与后面的“也”构成让步性假设关系的复句，所以选“即使”。第三组的区别点是词语运用的习惯搭配对象。因为前面出现的对象是“产业”，所以只能选“提升”。第四组的区别是词语（成语）意义的侧重点。息息相关侧重表示对象之间的关系多而紧密。休戚相关侧重表示对象（两者）之间好与坏、利与弊紧紧相连。根据语境应该选息息相关。

26.选C 全题共三个句子留下六个空，每句两空。根据平时训练用排除法留下A与C是不太难的，再根据对报刊文章熟悉的便利，第四空选“整改”而不选“整顿”就可以选出正确答案，但很多考生可能还没有仔细阅读第三句，就习惯性地要选表转折关系的“虽然/但是”这一组而委屈了第四空。其实，如能认真阅读第三句，其内在逻辑是较为明显的：这个复句中的一、二句与第三句之间为第一层，转折关关系，第一个分句是委婉地说我珍重这些荣誉，第二句承前句进一步表明我对这些荣誉的态度，与第一句构成第二层的并列关系，第三句轻轻一转，表明我工作的目的不是追求这些荣誉。

27.[解析] C[调整]动词，改变原有的情况，使适应客观环境和要求。[整合]动词，通过整顿、协调重新组合。

[关注]动词，关心重视。[关心]动词，（把人或事物）常放在心上；重视和爱护。

[纵然]连词，表示假设的让步；即使。连接小句，可在主语前。用于书面。[固然]1．表示确认某一事实，转入下文。前后小句意思矛盾，"固然"的用法近于"虽然"，但"固然"多用在主语后。后一小句常用"但是、可是、却"等配合。2．表示确认某一事实，接着说同时也应该承认的事实。前后意思不矛盾，转折较轻，重在突出后一小句，多用"也"配合，有时也用"但是、可是"。

28.解析 本题从搭配对象角度考查同义词的辨析能力。第①处“执行”通常搭配的是“命令”“任务”“路线”“政策”之类。而“履行”搭配的是“诺言”“合同”“手续”“条约”之类。结合语境，选“履行”。再看第②处“发扬”一般与“精神”“作风”“传统”“民主”相搭配。而“发挥”则与“作用”“威力”“力量”“创造”等相搭配。应选“发扬”。第③

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