形容知识需要积累的词语

导读：　形容知识需要积累的词语(共9篇)语文知识积累之词语积累四字词语、成语积累1．AABC式： 、 、 、2．AABB式：3．ABAB式：4．ABCA式：5．ABCC式：6．ABAC式：7．水平如．镜：8．出生．入死：．．9．含有数字的：10．描写春的...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《形容知识需要积累的词语》，供大家学习参考。

语文知识积累之词语积累
形容知识需要积累的词语 第一篇

四字词语、成语积累

1．AABC式： 、 、 、

2．AABB式：

3．ABAB式：

4．ABCA式：

5．ABCC式：

6．ABAC式：

7．水平如．镜：

8．出生．入死：．．

9．含有数字的：

10．描写春的：

11．描写夏的：

12．描写秋的：

13．描写冬的：

14．带人体器官名称的：

15．带有动物名称的：

16．含“笑”字的：

17．含“然字的：

18．表示看的：

19．表示颜色多的：

20．形容数量多的：

21．形容变化快的：

22．形容时间快的：

23．表示“想”的：

24．描写人物动作的：

25．描写人物神态的：

26．表示人物品质的：

27．表示人物外貌的：

28．形容口才好的：

29．形容才华超众的：

30．表示形势紧急的：

31．表示声音极响的：

32．表示“团结一致”的：

33．形容刻苦的：

34．形容思想集中的：

35．描写热闹场面的：

36．表示“诚信”的：

37．形容“有名”的：

38．描写山水的词语

39．形容很有气势的：

40．形容树木的：

41．描写雪的：

42．描写雨大的：

43．描写“风”的：

44．来自《三国演义》的：

45．来自《西游记》的：

46．来自《红楼梦》的：

47．来自《水浒传》的：

48．来自寓言故事的：

49．来自神话故事的：

50．来自古诗词的：

51．来自历史故事的：

52．赞美老师的：

另：

三字成语：

五字成语：

七字成语：

八字成语：

十字成语：

词语搭配

珍惜幸福生活 阻挡脚步 阻碍交通 阻挠执法 爱戴恩师 爱护公物 爱惜粮食 保持清洁 保持作风 保护益虫 避免错误 表达思想 表述事理 表演节目 参加战斗 陈述事实 成立小组 端正态度 发表文章 发动战争 发挥才能 发挥力量 发挥智慧 发明电灯 发现问题 发扬成绩 发扬传统 发扬精神 发扬优点 发扬作风 发展生产 改进方法 改进技术 改良工艺 改善生活 改善条件 改正错误 改正缺点 观察动静 观赏风光 继承传统 建立信心 接受批评 解决问题 纠正错误 开展活动 克服困难 明确方向 明确目标 明确目的 气氛热烈 设备简陋 设立部门 树立理想 提高觉悟 提高水平 生活简朴 维持秩序 维护尊严 响应号召 珍惜时间 严格要求 仪器精密 仪态端庄 意志坚定 增进友谊 增强信心 指挥战斗 主持节目 丰富的感情 丰富的经验 丰硕的成果 严明的纪律 严峻的考验 严厉地批评 严肃的面容 优良的品种 优美的动作 优美的舞姿 优美的旋律 优秀的党员 优越的制度 周密的计划 精密的仪器 紧密地配合 严密地监视 宝贵的时间 珍贵的衬衫 昂贵的首饰 恬静的脸庞 雅静的房间 宁静的早晨 寂静的夜晚 安静的教室 幽静的山林 僻静的山村 僻静的小巷 文静的姑娘 平静的语气 呼呼地刮着 猛烈地刮着 潺潺地流着 激烈的战斗 剧烈地摇晃 强烈的风暴 猛烈地撞击 热烈地讨论 热情地歌颂 热心地照顾 热切地希望 刻苦地钻研 耐心地说服 虚心地听取 顽强地拼搏 无私地奉献 细致地描写 刻苦地学习 无情地打击 无力地挣扎 无私地援助 诚恳的邀请 崇高的精神 慈祥的面容 低沉的嗓音 浓黑的眉毛 高大的身躯 光辉的形象 洁白的衣衫 强壮的身体 旺盛的精力 渊博的知识 激动的心情 辽阔的草原 宽阔的马路 宽敞的教室 书写得工整 观察得细致 理解得深刻

知识积累——成语
形容知识需要积累的词语 第二篇

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暑 期 课 程 设 计 年7-8月 1 2014

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知识积累：成语（1）

一、关于成语的来源：

1、 寓言成语，如杞人忧天，愚公移山

（主要出现在我国古代文献，如《庄子》井底之蛙，《列子》愚公移山，《韩非子》滥竽充数，自相矛盾，守株待兔等等）

2、神话传说中的成语，夸父追日，女娲补天，精卫填海，海市蜃楼，天衣无缝，牛郎织女等

3、历史故事成语，汉语成语中，来源于历史事件名人传闻佚事的有很大的比例，如《左传》《史记》《后汉书》有许多著名战争或历史事件概括而来的成语，如草木皆兵，完璧归赵，纸上谈兵，破釜沉舟，指鹿为马，这类成语要注意这个成语的主人公，考试会考到。

4、 名言警句成语（可做了解）如，自强不息，天行健君子一自强不息，鞠躬尽瘁，死而后已，切磋琢磨

5 、来源于宗教的成语：（佛）立地成佛，借花献佛，降龙伏虎，当头棒喝，（道）鸡犬升天 点石成金，灵丹妙药，脱胎换骨，长生不老

6、来源于民谚俗语的： 投鼠忌器，唇亡齿寒， 城门失火，秧及鱼池

二、从构词形式分析及内容特点分

1 、最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如远走高飞，四分五裂 低三下

四 惊心动魄

2、数字成语

从一到十到百千万 （含有夸张性）关于二打头的补充如下 “二分明月 二三其德 二桃杀三士 二姓之好， 不二法门，接二连三 一石二鸟 天无二日 心不二用”

3、重叠成语

（1）AABB式

大都是形容词和动词的重叠：郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐

（2） ABAC式

间隔式的重叠成语 1、3 字重叠 2、4 同义 近义或反义相关的词 善始善终 戒骄戒燥 （3 ）AABC 式

首字重叠 对后面的词语起修饰限制的作用：蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠

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（4）ABCC式

后面两字重叠 对前面的陈述与说明，如文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃

（5）其他重叠成语数量不多仅列举

ABCB心服口服 以牙还牙 倚老卖老 微乎其微 ABBC不了了之

4、成语中的近义词 与反义词

反义词：深入浅出 前俯后仰 舍近求远、前仰后合、前俯后仰、大同小异

近义词：甜言蜜语 想方设法 胡思乱想、争分夺秒、翻山越岭、奇形怪状

5、成语中的修辞

（1） 比喻：如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤

（2）夸张：度日如年 归心似箭 一日千里 日理万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁

（3）借代：汗马功劳 巾帼须眉 （了解 ）

三个字的成语

鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁

6、 容易写错的成语

换然一新（焕） 变本加利 （厉）再接再励 （厉） 不记其数 （计） 走头无路（投） 汗流夹背（ 浃） 挤挤一堂 （济） 鬼计多端 （诡） 轻歌慢（曼）舞 来势凶凶 （ 汹汹） 免为其难 （勉） 弱不经风 （禁） 舍生取（身）义 奋不顾生 （身） 名落孙山 迫不急待 （及） 山青水秀 （清） 随声附合（和） 永往直前 （勇） 仗义直言 （执） 至理名言 （明） 星罗布 （棋） 名其实 （副） 如火如（荼） 半而废 （途） 惹生非 （是）

7、 生肖 成语（动物成语）

鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足 老马识

途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月

8、成语中的人体知识：心想事成 三头六臂

9、成语中的花草树木：桃红柳绿

10、成语中的颜色：红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦 洁白无暇 万紫千红

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11、成语中的天文气象知识

（天文）天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星 （气象

风 雨 雷 电 云 雾 冰 雪 ）风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣

12、成语中的广告应用 （活用成语）

（1）一毛不拔（某牙刷广告 ）

（2）臭名远扬 香飘万里 （某臭豆腐广告）

（3）停电24小时 依旧冷若冰霜（上海某冰箱广告）

（4）闲妻良母（台湾海龙洗衣机的广告）

（5） 一笔勾销（某涂改笔广告）

（6）千军万马难抵名笔一挥（派克金笔广告）

（7）默默无“蚊”的奉献（某电蚊香广告）

（8）金狮牌自行车（乐在骑中）

13、成语中的人物主角

四面楚歌、初出茅庐 、 入木三分、 煮豆燃萁 、破釜沉舟、 纸上谈兵 、背水一战 、指鹿为马、围魏救赵 、草船借箭 、 完璧归赵 、 卧薪尝胆 、 负荆请罪 、毛遂自荐 、 闻鸡起舞 、 三顾茅庐、望梅止渴 、图穷匕见

14、含“手”的成语

形容极为兴奋：手舞足蹈 形容情谊深如兄弟：情同手足

形容医术高明：妙手回春 形容做事机警、敏捷：眼疾手快

形容重归于好：握手言和 形容心思灵敏、手艺精巧：心灵手巧

形容十分喜爱：爱不释手 形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿

15、祝福

老人：长命百岁、寿比南山、长命富贵

进步：更进一竿、更上一层楼

生意：日升月恒、金玉满堂

鼓励：再接再厉、坚持不懈

其它：心想事成、一帆风顺、一路顺风、万事大吉、万事亨通

知识积累：成语（2）

4

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1、表示处境危险的成语：

迫在眉睫、盲人瞎马 、危在旦夕、四面楚歌、千钧一发 、火烧眉毛、危急存亡、岌岌可危 、危机四伏 、兵临城下

2、表示人物高尚品格的成语：

一身正气、高风亮节、临危不惧、大公无私、光明磊落、铁面无私、见义勇为、拾金不昧 、 两袖清风 、以身殉职 、舍己为人 、视死如归【形容知识需要积累的词语】

3、表示人多场面热闹的成语：

车水马龙、门庭若市、人山人海、座无虚席、摩肩接踵、济济一堂 、万人空巷 、熙熙攘攘

4、表示神话故事的成语：

开天辟地、愚公移山、牛郎织女、夸父追日、八仙过海、精卫填海

5、寓言故事的成语：

掩耳盗铃、滥竽充数、画蛇添足、画龙点睛 、拔苗助长、惊弓之鸟、守株待兔、自相矛盾、刻舟求剑、南辕北辙、买椟还珠、坐井观天、叶公好龙、鱼目混珠、亡羊补牢、揠苗助长、杯弓蛇影、狐假虎威、郑人买履

6、表示历史故事的成语：

负荆请罪（廉颇）、三顾茅庐（刘备）、纸上谈兵（赵括）、 手不释卷（吕蒙）、 完璧归赵（蔺相如）、 望梅止渴（曹操）、卧薪尝胆（勾践）、闻鸡起舞（祖逖）

7、表示读书刻苦勤奋的成语：

废寝忘食、手不释卷 、争分夺秒 、通宵达旦 、夜以继日 、凿壁借光（匡衡）、韦编三绝 、目不窥园 、悬梁刺骨（苏秦）、囊萤映雪（车胤）

8、形容注意力集中的成语：

目不转睛、全神贯注 、目不窥园、聚精会神、专心致志

9、表示心情紧张的成语

心惊胆战、忐忑不安、心神不定、心烦意乱、心急如焚、 惴惴不安

10、出自诗句的成语：

柳暗花明、万马齐喑、万紫千红、 寸草春晖

11、形容海面起伏不定的成语：

汹涌澎湃 、 波浪滔天 、 波峰浪谷 、波涛汹涌 、惊涛骇浪

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知识积累：描写秋天的成语
形容知识需要积累的词语 第三篇

描写秋天的成语

金风送爽、雁过留声、秋色宜人、

天朗气清、一叶知秋、

春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、

秋色宜人、秋风过耳、

秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、

一丛金黄、一丛火红、

秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、

春花秋月、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火

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词语积累
形容知识需要积累的词语 第四篇

一、 拼音

复习要求：

1、巩固汉语拼音掌握，能利用汉语拼音识字；

2、掌握查字典的方法：音序查字法、部首查字法；

知识要点：

《汉语拼音字母表》 大小写互换；

补充音节（轻声以及个别字的声调，P97页第1题）；

给汉字加拼音、连线（给字选择正确的读音）。

二、 识字写字词语

复习要求：

1、能熟练认读《生字表（一）》中的450个汉字，会写《生字表（二）》中的248个汉字。

2、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，会说反义词、近义词。

3、注意积累词语和成语。能正确地搭配词语组成词组，正确熟练使用量词。

4、继续巩固音序查字法，掌握部首查字法。培养独立识字的能力。

5、养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。

知识要点：

1、本册要求学生能掌握698个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中的248个生字（《生字表》二），要求要会写、会读、会运用（查字典，组词造句等）。

2、使学生明确特殊汉字的部首，掌握部首查字法，培养独立识字的能力。

3、要求会写的248个字，能正确理解和运用。会按要求将所学汉字正确归类。

（一）字

题目形式：

（1）看拼音写词语。（四会字组成的词语）

（2）辨析形近字、同音字、易错字（这是二年级识字部分的重难点）如：P97页第3 题。

（3）按笔顺正确书写汉字，能正确说出汉字的结构特点。

（4）同部首字归类，如P73页第2题，P74页第1题，P33页第3题字族文，P121页第2题，P137页第1题等；

（5）明确特殊结构的汉字，如P54页第1题左中右结构，121页第1题上中下结构， 157页第1题品字结构；

复习建议：（此项需要家长全力配合！）

系统、细致地听写第一遍，查缺补漏。第二遍主要针对掌握不牢固的字加以强化练习，巩固掌握。

（二）词语

题目形式：1、组词 2、补充词语 3、照样子写词语 4、词语搭配成词组 复习建议：注重词语的积累与运用。

先将本学期我们所学过的一些特殊形式的词语总结如下：【形容知识需要积累的词语】

1、P48页第3题，ABAB；

P68页第3题，AABB；

P85页第3题，又A又B；等。

2、巩固已经掌握的ABB形容词；

3、词语搭配，这将是本阶段和下一阶段语文学习的要点之一。如：

（1）形容词短语（形容词+名词），P7页第2题，P25页第3题，P81页第3题；这样的练习也是为学生学习扩句（把句子写具体）做准备如P147页第3题，P121页第3题等；注意形容词和名词之间是“的”；

（2）动宾短语（动词+名词），P31页第3题，P85页第3题，P34页第2题；注意动词和宾语之间是“地”；

（3）数量短语（数词+量词），P54页第3题，

（4）近义词，如P105页第3题；

（5）反义词，如P53页第3题，P64页第3题；

(6)多音字组词，如P54页第2题；

（7）拟声词的积累运用，P57页我的采集本；

另外还有本册书课文中出现的四字词语（成语），如P74页第2题，P98页第4题，P137页第2题；

以上各项均需引导学生在具体的语境理解、积累、运用。

三、句子

复习要求：

1、读懂句子的意思，能正确进行句式转换（把字句、被字句）；

2、 正确使用逗号、句号、叹号和句号，学习冒号、双引号，并能体会不同的语气；

3、 理解课文和百花园中出现的对联、格言、警句；

4 、理解反问句的意思，学习反问句和陈述句进行互换，不改变句意； 5、 感知比喻、拟人句，并能用写出简单的比喻、拟人句。

题目形式：1、连词成句，2、照样子写句子（根据给定句型写句子），3、用给定词语造句，4、补充句子等

复习建议：

连词成句：注意提醒学生(1)要将所给词语全部用上，写一个词划掉一个词。

(2)正确使用标点。

本学期我们所进行的一些句型练习，如：

（1）用所给词语造句，P92页第3题，P96页第3题，P34页第3题，P71页第3 题；

（2）照样子写句子（根据给定句型写句子），如P110页第3题，P121页第3 题，P137页第3题，P147页第3题；

（3）句子加标点，如P34页第4题，P117页第3题。

（4）把字句，P74页第3题。

（5）一般疑问句和反问句的初步区别，P113页第2题；

（6）熟练掌握比喻句；初步了解拟人句，P157页第2题；

四、阅读

复习要求：

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。

2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

3、能准确说出课文主人公及课文所讲故事告诉我们的道理。

4、加强课外阅读，在阅读中能理解短文内容，正确积累运用词语。

知识要点：

1、课文的朗读与背诵。

2、进行简单的阅读短文的练习。

3、本册教材要求背诵内容：

（一）必须会背的古诗

1.P8页《敕勒歌》

2.P9页《望庐山瀑布》

3.P15页《池上》

4.P35页《夜宿山寺》

5.P55页《长歌行（节选）》

6.P75页《三字经（选段）》

7.P99页谚语

8.P122页《笠翁对韵（选段）》

9.P125页《梅花》

10. P126页《夜雪》

11.P138页《九九歌》

12.P139页《十二生肖歌》

13.P157页《悯农》

（二）要求背诵的课文及段落

1. 《秋天》的第二、三自然段 2. 《日月潭》的第三自然段

3. 第5课全文 4. 《阳光》第二自然段

5. 第9课全文 6. 《我是什么》第二、三自然段

7. 第15课全文 8. 第17课全文 9. 第29课全文

（三）课外阅读练习形式：

（1）数自然段；数句子；

（2）了解基本内容（谁、什么事、故事蕴含的简单道理等）；

（3）根据要求从文中找答案，填写简单内容，会标画相关语句（强调画句子时候要完整。）

（4）想象扩展方面：“你想对„„说些什么？；从短文中我明白了什么道理”等。

五、口语交际

复习要求及知识要点：

1、认真完成每个单元练习中的交际任务（能说会道）；

2、 能在具体的事例中有礼貌地和别人进行交流，能讲清楚原因及道理；

3、强调说话有称呼，有礼貌用语，把话说清楚，说话要完整；

话题如下：

过年怎么拜年；怎样跟同学借东西；怎么拒绝不良习惯；怎样电话里问作业；如

何问候生病的同学等。

六、看图写话

复习要求 ：

1、对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。

2、学会看清图意，按一定顺序观察图画和简单事物适当展开想象写几句连贯的话，并能在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。能根据表达的需要，学习使用逗号，句号，问号，叹号。

3、了解日记的格式，学写日记P56页。

4、能根据要求写话、写贺卡等。

知识要点：

1、注意写话格式，第一行中间写题目，每个自然段开头空两格；

2、正确使用逗号，句号，问好，感叹号；学习使用冒号、双引号等；

3、根据画面内容，合理想像，使画面“动”起来，让画中的人会说话，会做动作等；

复习方法：

（1）根据平时试卷联系所涉及的话题，指导学生先说后写，指导方法：理清思路，写通顺，写后养成自读检查的习惯。

（2）适时讲评，巩固写法： 围绕复习方法肯定学生写得好的地方，提出修改建议。

二年级上册照样子写句子。

例1 山野就是美丽的图画。

1、（ ）就是（ ）。

例2 苹果露出红红的脸颊。

2、冬瓜披上（ ）。

例3、“仙桃石”好像从天上飞下来的大桃子。 ．．

3、（ ）。

例4、这就是有趣的“猴子观海”。 ．．

4、（ ）。

例5、只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。 ．．．

5、只要（ ），（ ）

就（ ）。

例6、满树盛开的花，那是我们的笑脸。

6、小鸟在枝头叽叽喳喳，那是我们在说：“（

）。”

例7、那梦啊，准是又香又甜。

7、那（ ），准是（ ）。

例8、李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

8、这个大眼睛的小姑娘是我妹妹。

（ ）。

我国第一位进入太空的宇航员是杨利伟。

（

）。

例9、元元叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”

9、他（ ）说：“要是（【形容知识需要积累的词语】

）。”

妈妈微笑着说：“要是（ ）。”

例10、邓爷爷看我表演。

10、我往车站跑去。

我（ ）往车站跑去。

例11、北京有许多名胜古迹和风景优美的公园，还有许多新建的高楼大厦。 ．．．

11、（ ）有（ ），还有（ ）。 例12、站在高处一看，全城到处是绿树，到处是大楼。 ．．．．．．

12、（ ），到处是（ ），

第二册语文知识目标 词语积累
形容知识需要积累的词语 第五篇

1

1、 ABCC式词语：

生气勃勃， 忧心忡忡， 气势汹汹， 得意洋洋， 忠心耿耿，小心翼翼，

死气沉沉，喜气洋洋， 风尘仆仆 兴致勃勃 大雪纷纷 人才济济

怒气冲冲 风度翩翩 白发苍苍 风尘仆仆 文质彬彬 两手空空

千里迢迢 心事重重 想入非非 可怜兮兮 忧心忡忡 炊烟袅袅

2、ABAB式词语：

修理修理，教训教训， 整顿整顿， 批评批评， 雪白雪白， 打扫打扫 检查检查 收拾收拾 整理整理 打扮打扮 休息休息 商量商量 考虑考虑 教育教育 研究研究 练习练习 雪白雪白 鲜红鲜红 热闹热闹 分析分析 放松放松 锻炼锻炼 帮助帮助 体会体会

3、ABAC式词语：

有声有色，群策群力， 自吹自擂，可歌可泣，再接再厉，先知先觉，

活灵活现 全心全意， 作威作福，不可不问，一心一意，不偏不倚，

不屈不挠，不三不四 不痛不痒，一心一意，十全十美，百发百中，

可歌可泣，一五一十

4、AABB式词语：

干干净净，整整齐齐，明明白白，大大小小，老老少少，老老实实，

实实在在，安安稳稳，千千万万，清清楚楚，明明白白，清清白白，

快快乐乐，热热闹闹，干干净净，欢欢喜喜，整整齐齐，清清楚楚，

大大小小，工工整整，安安稳稳，大大方方，纷纷扬扬，风风火火，

风风雨雨，轰轰烈烈，家家户户，结结巴巴，口口声声，千千万万，

三三两两，生生世世，是是非非，堂堂正正，偷偷摸摸，吞吞吐吐，

模模糊糊，原原本本，安安稳稳，口口声声，是是非非，平平安安，

高高兴兴，快快乐乐，风风光光，痛痛快快，开开心心，热热闹闹，

5、ABB式词语：

白花花，绿油油，慢腾腾，阴森森，皱巴巴，亮晶晶，笑嘻嘻，香喷喷，

乱哄哄，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，雾朦朦，喜盈盈，黄灿灿，黄澄澄，

孤零零，胖乎乎，绿茵茵，笑眯眯，金灿灿，水灵灵，笑哈哈，红艳艳，

黑乎乎，圆溜溜，蓝湛湛，响当当，笑呵呵，脏兮兮，胖嘟嘟，水汪汪，

火辣辣 白花花，绿油油，碧澄澄 黄乎乎，湿淋淋，绿油油

6、量词积累

一（座）山 一个（新）字 一（幅）画 一（群/只）小鸟

一（个）问题 一（个）洞眼 一（条）小河 一（面）镜子

一（只）小船 一（首）歌 一（件）事情 一（双）黑眼圈 一（对）耳朵 一（把）竹叶 一（棵）树 一（封）信 一（根）绳子 一（头）牛 一（口）井 一（把）雨伞

一（双）鞋 一（支）铅笔 一（本）书 一（寸）光阴

一（个）办法 一（片）雪花 一（条）蛇 一（个）五角星 一（朵）云彩 一（群）小蝌蚪 一（条）腿 两（只）眼睛 一（对）

大眼睛 一（只）大青蛙 一（盘）青草 一（只）小猫 一（对）角 一（对）翅膀 一（件）衣裳 两（道）杠 一（个）草窝 一（把）梳子 一（个）蝴蝶结 一（朵）蝴蝶花 一（头）大象 一（头）狮子 一（块）平地 一（位）帝王 一（只）鸭子 一（片）沼泽 一（只/

2

群）天鹅 一（个）影子 两（盏）灯笼 一（片）草地 一（条）鱼 一（袋/粒）米 一（把）椅子

7、数字词语：

一干二净 一心一意 一唱一和 一呼百应 一举两得

一落千丈 一模一样 一刀两断 一清二白 一草一木

两全其美 两小无猜 两面三刀 三头六臂 三心二意

三言两语 三天打鱼，两天晒网 四面八方 四分五裂

四通八达 四平八稳 五光十色 五湖四海 五花八门

五颜六色 五脏六腑 六神无主 七零八落 七拼八凑

七上八下 七手八脚 七嘴八舌 八面威风 半斤八两

八仙过海，各显神通 九死一生 九牛二虎之力 九牛一毛

十拿九稳 十全十美 百发百中 百战百胜 百花齐放

百依百顺 百折不挠 千疮百孔 百尺竿头，更进一步

千变万化 千差万别 千方百计 千军万马 千钧一发

千山万水 千言万语 千辛万苦 千奇百怪 万众一心

万紫千红

形容积累的成语大全
形容知识需要积累的词语 第六篇

1、聚沙成塔：聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

2、积羽沉舟：羽毛虽轻，积多了也能把船压沉。比喻小小的坏事积累起来就会造成严重的后果。

3、积德累善：积累德行与善事。

4、饱经世故：指阅历多，积累了丰富的处世经验。

5、旷日累时：累：积累。耗费时日，拖延很久。

6、种学绩文：种：栽种，引申为培养。培养学识，积累文才。

7、积财吝赏：吝：使不得。尽管积累了很多财富，却舍不得赏赐给下属。形容非常吝啬。

8、聚少成多：聚：集合，会合。一点一滴的积累，就会由少变多。

9、日积月累：一天一天地、一月一月地不断积累。指长时间不断地积累。

10、铢累寸积：犹言一点一滴地积累。常形容事物完成之不易。

11、积水成渊：比喻积小成大。

12、祸因恶积：遭受灾祸的因素是罪恶的积累。指坏事做多了便会招致灾祸。

13、福生于微：福：福分；生：产生；微：古代长度单位，为一寸的百万分之一。福分产生于极微小因素的积累。

14、积善余庆：积：积累；善：善事；余庆：指先代的遗泽。积德行善之家，恩泽及于子孙。

15、积德裕后：指积累德行，则后世昌盛。

16、积水成渊：渊:深水潭。点点滴滴的水聚积起来，就能形成一个深潭。比喻积小成多。

17、生众食寡：众：多；寡：少。生产的多，消费的少。形容财富充足。

18、现买现卖：临时买来再贩卖出去。比喻平素没有积累，临时从这里学，又到别处去传授。

19、铢积寸累：铢:我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。

20、积少成多：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

21、积微成著：微:细微；著:显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。

22、积德浴浚后：指积累德行，则后世昌盛。

23、积厚流光：积累的功业越深厚，则流传给后人的恩德越广。

24、积小致巨：致：达到；巨：大。一点一滴的积累，就会从小到大。

25、聚沙成塔：把细沙堆积成宝塔。比喻积少成多。

26、积小成大：积累少量的东西，能成为巨大的数量。

27、鸿毳沉舟：毳：鸟兽的细毛。鸿雁细毛虽轻，(

28、跬步千里：跬步：半步。走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该持之有恒，不要半途而废。

29、寸积铢累：铢：我国古代极小的重量单位，汉代以一百黍的重量为一铢。形容一点一滴地积累。也形容事物完成的不容易。

30、众少成多：犹积少成多。指只要不断积累，就会从少变多。

31、土穰细流：土壤：泥土；细流：小河。比喻细小的事物。也指事物虽甚细微，但不断积累，即能发挥巨大作用。

32、寸积铢累：点点滴滴地积累。

33、积铢累寸：形容一点一滴地积累。

34、众毛攒裘：攒：聚；裘：皮衣。聚集许多小块皮毛，能够缝成一件皮衣。比喻积少成多。

35、积德累仁：积累功德与仁义。

36、积德累功：积累仁德与功业。

37、累足成步：比喻不断积累，便能成功。

38、积微成著：微：细微；著：显著。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显著。

39、累土聚沙：比喻积累收聚。

40、积金至斗：北斗星。堆积起来的金子能触到北斗星。比喻积累的财富极多。

41、硕果累累：硕果：大的果实；累累：形容积累很多。指结的大的果实特别多。也比喻取得的优异成绩相当多。

42、杂学旁收：杂：多种多样的；旁：广泛。广泛地学习，多方面地积累知识。

43、积微成着：微：细微；着：显着。微不足道的事物，经过长期积累，就会变得显着。

形容知识少的成语大全
形容知识需要积累的词语 第七篇

1、愚昧无知：形容又愚笨又没有知识。

2、少见多怪：见闻少的人遇到不常见的事物就觉得奇怪。后常用来嘲笑见识浅陋的人。

3、多嘴献浅：指胡乱说些没见识、不起好作用的话。

4、坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。

5、井底蛤蟆：指井底的癞蛤蟆，比喻没有见识的人.

6、用管窥天：从管子里看天。比喻眼光狭窄，见识短浅。

7、牖中窥日：牖：窗户。隔着窗子看太阳。比喻见识不广。

8、耳目闭塞：比喻少见寡闻，对于世事情况了解甚少。

9、以郄视文：从缝隙里看杂色文采。比喻见识浅陋狭隘。郄，通“隙”。

10、不识一丁：形容一个字也不认识。

11、短见薄识：指见识短浅。

12、尺泽之鲵：尺泽：一尺见方的水面；鲵：一种小鱼。小水洼中的小鱼。比喻见识短浅的人。

13、一般见识：平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。”

14、蜀犬吠日：蜀：四川省的简称；吠：狗叫。原意是四川多雨，那里的狗不常见太阳，出太阳就要叫。比喻少见多怪。

15、管见所及：管见：从管子里看东西，指见识浅陋。谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。

16、独学寡闻：独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

17、井蛙醯鸡：醯鸡：昆虫名，即蠛蠓，常用以形容细小的东西。比喻眼界不广，见识浅薄。

18、凡夫肉眼：比喻缺乏观察人的眼光。也比喻平凡的见识。

19、不识大体：大体：关系全局的道理。不懂得从大局考虑。

20、不学无识：指没有学问，缺乏见识。

21、蠡测管窥：蠡：瓢；管：竹管；窥：人小孔缝隙里观看。用瓢来量大海，从竹管的小孔看天空。比喻见识片面狭窄，看不到事物的整体。

22、肤见谫识：浅陋的见识。

23、以管窥豹：用竹管看豹，只能见其身上的一斑。比喻目光狭隘，见识短浅。

24、不文不武：既不能文，又不能武。

25、才疏学浅：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

26、斗筲之人：斗：容器，一斗＝十升；筲：竹器，容一斗两升。形容人的气量狭小，见识短浅。

27、目不识丁：连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

28、观场矮人：指见识浅鄙者。

29、不识时务：时务：当前的形势和潮流。指不认识当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。

30、杜默为诗：杜：杜撰、臆造。杜默：指孤陋寡闻。孤陋寡闻，随意杜撰之诗。

31、挈瓶之知：挈瓶：汲水用的瓶，它装不了多少水。比喻知识浅薄，不能深明事理。

32、肉眼愚眉：比喻见识浅陋。

33、燕雀之见：比喻浅薄的见识。

34、矮人观场：比喻只知道附和别人，自己没有主见。也比喻见识不广。

35、晋惠闻蛙：比喻愚昧寡闻。

36、目不知书：指读书很少或没读过书；不甚识字或不识字。同“目不识书”。

37、孤陋寡闻：陋：浅陋；寡：少。(

38、浮而不实：形容知识浅薄，基础不扎实；形容作风浮泛，不深入不踏实。

39、井底之蛙：井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。

40、寒腹短识：形容人知识贫乏，见识短浅。

41、辽东白豕：辽东：地名，在今辽宁省东南辽河以东；豕：猪。比喻少见多怪。

42、胸无点墨：肚子里没有一点墨水。指人没有文化。

43、蠡酌管窥：用瓢量海水，从竹管里看天。比喻见识浅薄，对事物的观察和了解很片面。

44、浅见寡闻：浅见：肤浅的见解；寡闻：听到的很少。形容见闻不广，所知不多。

45、以锥刺地：用锥子刺地来测量地的深浅。比喻见识浅陋，所知甚少。

46、瓮天之见：瓮天：坐在瓮中观天，见天不大。比喻短浅的见识。

47、井中视星：从井里看天上的星星。比喻眼光短浅，见识狭隘。

48、不晓世务：不知晓当前重要的事态和时代的潮流。现也指待人接物不知趣。

49、不识之无：连“之”字、“无”字都不认识。形容人不识字，文化水平很低。

50、单见浅闻：指见识短浅。

51、款学寡闻：形容学问浅、见识少。

形容知识渊博的成语大全
形容知识需要积累的词语 第八篇

1、书读五车：形容读书多、知识丰富。

2、博览古今：博：广博。广泛阅读古今书籍，通晓古今学识。形容学问渊博。

3、通儒达士：指知识渊博、明智达理的学者。

4、泓涵演迤：泓：水深；涵：包含；演：长流；迤：延伸。比喻学问渊博精深。

5、殚见洽闻：殚：尽，完全；洽：广博。该见的都见过了，该听的都听过了。形容见多识广，知识渊博。

6、直谅多闻：直：正直；谅：信实；多闻：学识渊博。为人正直信实，学识广博。

7、宏儒硕学：指学问渊博的人。

8、才贯二酉：二酉：指大酉山、小酉山。因以之形容读书甚多、学识渊博。

9、博通经籍：博：广博：籍：书籍。广博而又精通经典文献。形容人学识渊博。

10、鸿儒硕辅：学识渊博的学者，功勋卓著的臣士。

11、博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

12、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。

13、饱学之士：饱学：学识渊博。指学识渊博的人。

14、举十知九：列举出的十件事情中，通晓的就有九件。比喻学识渊博。

15、陆海潘江：陆：晋朝陆机；潘：晋朝潘岳。陆机的文才如大海，潘岳的文才如长江。比喻学识渊博，才华横溢的人。

16、沉博绝丽：沉：深长；博：渊博。指文章的含义深远，内容渊博，文辞美妙。

17、好问则裕：好：喜欢；裕：富裕。遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。

18、杅杅富人：杅杅：广大。学问的渊博，就象富有的财产。

19、涵今茹古：涵：包容；茹：吃。包容吞吐古今。形容学识渊博，通晓古今。

20、钜儒宿学：钜：通“巨”，很大；宿：老成。指学识渊博，学术上有权威的人士。

21、如古涵今：包容吞吐古今。形容学识渊博。

22、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

23、博物多闻：指见多识广，知识渊博。

24、达士通人：通人：学识渊博贯通古今的人。指心胸豁达，学识渊博的人。

25、通今博古：通：通晓；博：广博，知道得多。现代和古代的事情知道得很多。形容知识渊博。

26、多闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。

27、儒林丈人：尊称学识渊博的前辈。

28、巨学鸿生：巨：大；鸿：通“洪”，大；生：读书人。比喻学识渊博的人。

29、大知闲闲：知：通“智”；闲闲：广博的样子。指才智极高的人知识渊博，眼界深远。

30、通文达艺：多才多艺，知识渊博。

31、多闻阙疑：阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。多听一听别人的言论，把疑难问题保留下来，暂不下判断。也指知识渊博而治学严谨。

32、道山学海：道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。

33、知今博古：贯通古今。形容知识渊博。

34、博物通达：通达：明白人情事理。形容常识渊博，通晓事理。

35、博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。

36、博古通今：通：通晓；博：广博，知道得多。(

37、博览五车：指读书多，学识渊博。

38、才大如海：多用来称誉对方的才学渊博。

39、钜学鸿生：学识渊博的人。

40、饱谙经史：饱谙：深知，极其熟悉。熟知经书史籍。形容学问渊博。

41、立地书厨：比喻人读书多，学识渊博。

42、无一不知：没有什么不知道的。形容知识丰富。

43、博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。

44、铄懿渊积：指德行美好，学问渊博精深。

45、鸿儒硕学：鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。

46、金声玉振：以钟发声，以磬收韵，奏乐从始至终。比喻音韵响亮、和谐。也比喻人的知识渊博，才学精到。

47、智周万物：天下万物无所不知。形容知识渊博。

48、沈博绝丽：指文章的含意深远，内容渊博，文辞美妙。

49、有脚书厨：戏称记闻精确、知识渊博的人。

50、老师宿儒：年纪大而学问渊博的人。

51、以莛叩钟：莛：草茎。原意是钟的音量大，用草茎去敲，就不能使它发出应有的响声。后比喻学识浅薄的人向知识渊博的人请教。

52、铄古切今：犹言融贯古今。形容学识渊博。

53、矜奇炫博：以奇异和渊博而夸耀、自负。

54、腹载五车：比喻读书甚多，知识渊博。

描写成功的好词好句好段大全
形容知识需要积累的词语 第九篇

1、所有成功都离不开汗水，离不开勤奋。无论是否拥有天赋，勤奋永远都是不可缺少的一部分。

2、成功是一点一点积累、实践，从错误中吸取教训，再加深巩固为经验，付出辛勤的汗水，艰苦的奋斗。当然，还要有向往，执着的信念，是要付出代价的。成功就像爬山，每走一步都要小心翼翼，遇到再多的坎坷都不要放弃，不要抛弃信念，那么，胜利就在不远处！

3、成功，需要坚强，更需要这样一种爱：博大，豁达，默许和支持。摔倒后，所有人都会淡淡笑笑，却赐予你追寻灿烂阳光的希望与勇气！

4、成功中有着奋斗和拼搏。世界著名的科学家爱迪生一生有一千多项发明。而在他年已花甲的时候，曾经一场大火，毁掉了他的实验室，连他十多年的实验心血也消失在大火中之。但是爱迪生没有放弃他的实验，仍然奋斗拼搏着，向成功的彼岸划去。无论有多大的坎坷，都坚持不懈，用自己坚定的信念，谱写了多彩绚丽的人生！经过磨炼，经过失败，冲破黑暗的夜空，光明就在眼前！获得成功，并不困难，努力奋斗，就会夺得王冠！

5、掌声是一道彩虹，绚烂的色彩是赞许；掌声是一颗珍珠，晶莹的光芒的欣赏；掌声是一朵鲜花，美丽的纹面是肯定。当彩虹升起，当珍珠闪光，当鲜花绽放，在响亮的掌声中我心海激荡。在人生的道路上，总会遇到波澜起伏的事情。关键是你心中的信心是否残存，而掌声正是信心来源之一。

6、在人生的道路上没有一帆风顺的坦途。有阳光就会有风雨，有鲜花就会有荆棘。在困境面前，要迎难而上，显示出勇者的风范。每个人身上都有蕴藏着无坚不摧的能量和威力，只有在危机感达到极限时才爆发出来，你就拿到了开启宝藏的钥匙，打开宝藏的秘诀尽在自己的掌股之中。困境为勇者走向成功架起了一座桥梁。在困境中，学会坚强，永不绝望，哪能怕前面是万丈深渊，后面是悬崖绝壁，哪怕绝壁上只有一条干枯的藤蔓，我们也千万不要放弃攀登。

7、只有从绝望中找到希望，人生才会更加辉煌。翻开中华民族的文明史，我们会明白不经过艰苦卓绝的跋涉，我们体会不到两万五千里长征的壮美，不经过八年浴血奋战，我们品尝不到抗战胜利果实的甘甜，不经过150年的抗争，香港难以回到祖国的怀抱；不经过半个世纪的探索，嫦娥一号卫星就不会 月飞行……苦难是成功的基石。(

8、一个具有坚强意志的人，即使面对再大的挫折、困难，都将会成为一个成功者，一个英雄！

9、国家为青年取得成功创造了得天独厚的条件，但是，路还要靠自己走。一个人如果总是自惭形秽，存在自卑心理，他永远是个失败者。当然，自信到成功的基础，是具有渊博的知识和脚踏实地的努力。

10、成功，这是至高无尚、振奋与喜悦、勤劳与汗水的代名词，有多少人为它而不断奋斗，有多少人为它而不断成长，人只要努力就会成功！

11、人生谁不向往成功？有谁想让理想之舟搁浅 ，让理想之花在茺丘凋谢？一旦失利，我们要从失利中爬起来，把孕育的勇气旗帜般树起来，告别迷惘的昨天，拥抱美好的今天。尽管自己是一条无名的小溪，没有大海的浩瀚，没有大江的奔腾，但可以继承浩如烟海的江河这就是成功；我虽然只是一棵小草，没有树的高大，没有花的艳丽，但我要去编织那绚丽多姿的大地，迸发出勃勃生机，这就是成功。

12、可见生而之知者是不存在的，天才也是不存在的。人们的才能虽有差别，但主要来自于刻苦勤奋的学习。世界上没有学不会的东西，问题在于你肯不肯学，自幼养成刻苦勤奋学习的习惯，就会比一般人更有才能，人们却误以为是什么天才，捧之为神童，其实天才与神童的才能主要是后天刻苦勤奋获得的。

13、成功必须经历风雨，没有人能一步踏上最高层。霍金的人生可谓风雨交加，但成功依旧。霍金30时患了肌萎缩性脊骨光侧索硬化症，仅有三根手指可以动，而霍金就用这三根手指，写出篇篇精彩文章；就用这三根手指，撰出一本本著作；就用这三根手指，谱写了一曲撼天动地的英雄壮歌！

14、压力使我们不断进步，不断成功，让我们直视压力，在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们，让我们把压力化作动力，打开成功的大门！

15、我们还很年轻，人生的道路还很长，它似乎不会因为失败、痛苦或不幸的来临黯然失色。相反，当我们用汗水挥洒出前进的力量时，那藏在痛苦或不幸背后的宝贝就在不远处向我们招手，那就是风雨后的阳光—成功的希望。

16、功成名就 功德圆满 功成名遂 马到成功 志得意满 衣锦还乡 踌躇满志

17、平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说说得好：“不经历风雨，怎见彩虹？”不错，成功要经历无数次的挫折、失败后才能获得。

18、伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才是由一分的灵感和九十九分的汗水组成。”的确，我们在站在平地上仰望那些巨人泰斗时，何曾想过，他们也曾与我们站在同一位置，不同的是他们找到了通往成功的阶梯——勤奋。

19、世界上有没有成功的秘诀？自然，那种神秘的写成天书的秘诀是没有的，那只不过是神话或者幻想而已。但在现实生活中，作为成功条件的秘诀是存在的。对此，仁者见仁，智者见智。有人认为，能否成功在于胸怀大志和老实肯干；有人认为，能否成功在于是不是勤奋；还有人认为，能否成功，关键在于一个人的机遇。

20、站在新时代的起跑线上，我们要以历史人物为鉴，以顽强的意志，做草原上奔跑的雄狮，做一个把生命抛洒在无尽路道上的勇士，在生命的海洋里，只要我们奋力划起意志的船浆，希望之光就会照亮前程，我们的人生将会变得充实、有意义！

21、立见成效 旗开得胜 大功告成 克敌制胜 出奇制胜 首战告捷 水到渠成

22、“勤能补拙良训，一分辛苦一分才”。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是用他们辛勤的汗水浇港灌出来的。可见，刻苦学习是踏上成功之路的唯一途径。

25、这就是信念的力量，因为有志向，海伦·凯勒取得了成功。因为有志向，造就了一位世界著名火箭专家！我现在被选拔为学校运动员，我想只要坚持我的信念，并刻苦拼搏，也一定会取得成功的。

26、成功的花，只有饱受了风雨磨练，经过漫长的考验，才能绽放出惊人的艳丽！

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