大班数学公开课优秀教案：认识时钟

导读：　优秀教案 大班 时钟　幼儿数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着身的特点和规律，密切联系的生活，结合生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的，因此，我...

　　欢迎来到招生考试网http://www.chinazhaokao.com/，本文为大家带来《大班数学公开课优秀教案：认识时钟》，希望能帮助到你。

　　大班数学公开课优秀教案：认识时钟

　　一、分析教材

　　幼儿数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着身的特点和规律，密切联系的生活，结合生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的，因此，我运用了较熟悉的一日活动的作息时间，引导认识整点、半点，如：8：00入园，：0离园……这样易引起的情绪体验，为其理解和接受。根据教材内容和的实际情况，制订出本次活动的教学为：

　　1.使认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。

　　2、使知道时针、分针、以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点、半点。

　　、培养的观察力和操作能力，使建立初步的时间概念。

　　二.教学重点和难点

　　本次教学活动的目标主要是帮助认识整点、半点和时针与分针之间的运转关系，使建立初步的时间概念。为此，我提供了人手一只钟，让拨一拨，看一看的过程掌握整点、半点，知道时针、分针、以及它们之间的运转关系。

　　三.教法与学法

　　为了帮助掌翁学重点，突破教学难点，在活动始终以为主体。根据认识过程的直观形象性，遵循直观性原则，主要采取视、听、讲结合法来引导充分观察钟面的结构，

　　时针和分针之间的运转关系;在活动遵循活性原则，综合运用发现法、游戏法，让通过操作活动、言语活动，促进主动学习;遵循积极性原则，教师借助环境条件(实物投影仪)集图象、色彩一体，激发学习的兴趣;遵循个别性原则，对能力差的在看图拨指针时，教师注意加强辅导，如：7：00时，提醒分针在12上，时针在7上。

　　四.教学准备

　　小兔木偶，动物钟若干只(小老鼠、小猪、小猴、小牛、小狗等)，图片若干张，红、黄、绿钟各两只，人手一只钟，实物一只。

　　五.教学过程

　　(一)开始部分

　　(二)活动一开始我出示了一只木偶小兔，以小兔开了家钟表点引出活动内容，然后出示食物钟，请说说钟的用途，总结出钟能告诉我们时间，人们的学习、生活、工作都离不开它。

　　(三)基本部分

　　在活动我避免了“一言谈”和“问答”，注重主动的观察，鼓励发现问题，主动求知。

　　1.让观察钟面，指导仔细观察。

　　教师提问“看，钟面上有什么?”“钟面上有多少数字?”“这钟面上有多少数字?”“这12个数字是怎么排的?”“这两根针一样长吗?”等。

　　2.认识整点、半点，了解时针和分针之间的运转关系

　　在本环节，我先出示了红、黄、绿三只钟，提出了一个开放性的问题，“你发现这三只钟有什么秘密?”让观察，比较，最后得出分针指向12，从而

　　总结出分针指向12，时针指向几就是几点。紧接着又出示了几只动物钟，让说说几点钟，使所学知识马上得以巩固，而且通过实物投影放动物钟，激发了的学习兴趣。接着通过教师的操作演示，的细心主动观察，了解分针与时针的运转关系。由这是本次活动的难点，所以我在最后不进行操作演示，让想一想，2点到点分针时针是怎么变化的，得出分针走一圈，时针走一格。接着我又以相同的方式认识了半点及半点时分针时针之间的运转关系。

　　.看图拨时间

　　以小兔的口吻提出请看几张照片，一下子把的注意力吸引住了，运用较熟悉的一日活动的作息时间，使对学习活动较感兴趣及易理解，通过操作活动，使对所学知识有了进一步的巩固，请讲讲己是几点睡觉的，让养成早睡早起的习惯，使活动渗入了常规习惯的培养。

　　(四)结束部分：评聪明娃娃

　　在每组评出一个聪明娃娃，再到户外跳舞祝贺他们，活动在愉快的氛围结束了。

　　六.活动延伸

　　1.教师或家长可向叫介绍多种钟、表及国内外有关钟表趣闻，丰富的知识。

　　2.在日常生活或游戏，教师有意识

　　的引导运用表达时间的词汇：如游戏时间，5点种到了，下班了……

　　.教室可设置时钟，以及请家长配合提醒按作息时间活动，如：起床、进餐等，帮助建立初步的时间概念。

　　以上就是招生考试网http://www.chinazhaokao.com/带给大家不一样的精彩内容。想要了解更多精彩的朋友可以持续关注招生考试网，我们将会为你奉上最全最新鲜的内容哦! 招生考试网，因你而精彩。

大班数学公开课优秀教案：认识时钟相关热词搜索：优秀教案 大班 时钟

1、　1、理解作者对小狗包弟的感情变化及其原因。2、感悟作者敢讲真话、敢于自责的精神。品味文中精彩的语言，感受巴金严于解剖自己的伟大人格。小狗包弟优秀教案。(2015-08-15)

2、1、有感情的朗读，体会人物思想感情。2、理清记叙的要素，品味语言，感悟文章意蕴。3、激发学生爱的情感，培养理解和想象能力。人教版语文八年级上《蜡烛》优秀教案。(2015-08-15)

3、小学语文优秀教案【一】：小学语文优秀教案)鸟的天堂教学目标：1、熟读课文，有感情朗读课文有关部分，背诵课文第7、8自然段，感受大榕树的 小学语文优秀教案。(2015-09-24)

4、小班优秀公开课教案【一】：小班数学《比较大小》公开课教案 活动内容：小班数学活动《比较大小》 小班优秀公开课教案。(2015-09-24)

5、幼儿园大班优秀科学教案【一】：幼儿园大班科学优秀教案(精选汇编)屈老师教案网 幼儿园大班优秀科学教案。(2015-09-24)

6、彩色的翅膀教案【一】：彩色的翅膀教学设计彩色的翅膀教学设计【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行 彩色的翅膀教案。(2015-09-24)

7、木兰诗优秀教案设计【一】：木兰诗教学设计(优秀)《木兰诗》公开课教学设计杨玉银教学目标：知识与技能：1、理解木兰这个古代巾帼英雄的形 木兰诗优秀教案设计。(2015-09-24)

8、桃花源记优秀教案【一】：桃花源记 优秀教案桃花源记 优秀教案一、教学目标：1、知识与能力：（1）了解作者、作品及其背景，识记本文常见 桃花源记优秀教案。(2015-09-24)

9、桃花源记教案设计【一】：桃花源记教案设计桃花源记本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难 桃花源记教案设计。(2015-09-24)

10、爬山虎的脚优质课教案【一】：《爬山虎的脚》公开课教案5、爬山虎的脚南通中心小学 四年一班执教：林玉清 时间：2012 9 20 爬山虎的脚优质课教案。(2015-09-24)

11、高中语文优秀教案【一】：人教版高中语文第一册上优质教案合集教案目的：1、初步了解词的一些体裁知识；2、品味关键词语，体悟词中描绘的意 高中语文优秀教案。(2015-09-25)

12、 知识与能力目标：读通课文，品味重点词句，会入情入境地研读课文，抒发感受。 　2 过程和方法目标：学会多元交流,多向对话，学会概括课文主要内容的方法，培养良好的阅读习惯。去年的树优秀教案。(2015-10-12)

13、八年级上册第十七课奇妙的克隆教案篇一：人教版八年级语文上册第17课《奇妙的克隆》教学设计 八年级上册第十七课奇妙的克隆教案。(2016-01-09)

14、谁画的鱼最大美术教案篇一：小学美术教学案例《谁画的鱼最大》 谁画的鱼最大美术教案。(2016-01-09)

15、四年级桂林山水教案篇一：人教版·四年级下册 《桂林山水》教学设计 四年级桂林山水教案。(2016-01-09)