英语备课个人感悟

导读：　在近期国培中我从《初中英语备课的重难点》中的学习影响很深，并从中认识到备课的重要性，正如在生活中要去实现某个梦想你就必须努力去做好实现梦想的计划和准备。...

       以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的关于教案的文章，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索文档频道与你分享！

       在近期国培中我从《初中英语备课的重难点》中的学习影响很深，并从中认识到备课的重要性，正如在生活中要去实现某个梦想你就必须努力去做好实现梦想的计划和准备。
   
       在以往备课时我有以下经历和大家分享：

      1.由于我是一位刚刚上任的新老师，并且在大学实习的时候教的是高中，所以对初中英语的教材还不够了解，学校安排我上七年级三个班级。虽然我上的是七年级，但是我认为要把七年级上好就应该把初中教材通读一遍，于是我在备课前先把初中的教材通读有所了解，然后再精读七年级上册的教材，在先弄懂各个年级及各个学期的学习重难点和侧重点之后，最后才开始备课。

     2.虽然我教的是平行的三个班级，但是我了解到每个班级的接受能力不一样，所以经过一两个月的了解后我认为不同班级的教学模式不一样，然后就会根据各个班级的学情有针对性对教案进行改进。

     3.备课时应该设想自己是一个学生，如果老师这样教你会遇到怎样的困难，然后事先做出最后的解决方案。这样不断设想不断改进自己的教案，争取最大限度的去完善教案。

    国培后我认识到以后备课应该注意以下问题：

    1.俗话说兴趣是最好的老师，要把英语教好，最好的办法就是让学生对英语产生浓厚的兴趣，那就要在英语教学中加入一些关于英语或英语国家的一些有趣的事，增加学生了解学习英语国家的文化背景的同时增进其学习兴趣，这些内容的加入最好也写在备课教案中。在加入游戏时也要把详细步骤写入教案中去以便游戏能够顺利有序的进行。让学生在游戏中有所收获。

    2.在备课时注意时间科学的分配，这样才便于把握好突出重点突破难点。
 

英语备课个人感悟相关热词搜索：英语 个人

1、教学案例 高中英语 词汇 方案一 1 Reading Advantage（3）Second Edition Casey Malarcher高中英语有效词汇教学案例。(2015-07-13)

2、基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。倡导体验参与、全员参与、合作与交流的学习方式。 小学英语教学设计案例 左立红。(2015-07-16)

3、信息技术是一们新兴的学科，它是以计算机技术为基础，近年来在教学中开始被运用，尤其在英语教学中发挥越来越重要的作用。信息技术与英语课程的整合，体现了信息时代英语课程的发展信息技术与初中英语教学整合的教学设计 南平五中。(2015-07-16)

4、学情分析 本年度我带二（3）（4）班。其中4班是一个文科A班。虽然是文科班，但是学生的英语能力不强。可能是受语文淡化语法的影响，他们的英语语法知识几乎为零。通过观察，我发现他们“英语课堂教学个案研究”语法教学模式及教案示例。(2015-07-16)

5、《英语课程标准》把“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神”放在首位。义务教育阶段的教育，尤多元智能理论在英语教学中的实例操作 教案范文案例。(2015-07-16)

6、差异教学作为一种教学理论，一种教学策略，有其自身的特点与优势，差异教学的价值在于它的教育价值和社会价值。新课标指出教育必须面对全体学生，关注学生的个体差异和不同的学习需求探析小学英语差异教学的运用 倪恩兰 因材施教。(2015-07-16)

7、本人任教初中英语，现就“如何培养初中学生的英语写作能力”这一问题来谈谈教学设计：从学生的实际水平出发，创造性地利用课本和其他英语写作教学资源。初中英语写作教学设计 范本。(2015-07-29)

8、　　小学三年级英语上册全册教案(人教版)　　Unit 1 Hello　　教学目标与要求：　　1、能听懂，会说Hello Hi Goodbye Bye-bye 三年级上册英语课本。(2015-08-15)

9、英语 人教 教案　1 让学生学会以下句型：(1)Do you like …? Yes, I do No, I don’t 　(2)What about …? I like …very much 2 通过情景会话，让学生学会询问别人或表达自己是否喜欢某种水果并在实际情景中运人教版小学生三年级英语教案Do you like pears。(2015-08-18)

10、英语 下册 教案　　Module 1 Relationships　I 1 Language skill　　(1) Listen to the tape and read the dialogue 　(2) Can understand relationship in English三年级下册英语教案。(2015-08-18)

11、小学英语 教学设计 教学设计意图：本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点，依据新课程标准的精神，从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出小学英语教学设计与反思(优秀篇)。(2015-08-18)

12、英语教学 年级 小学　1、知识目标：能够认读、掌握、灵活运用本单元所学的单词和句型：序数词、月份、星期、描写天气的五个形容词;What day is it ? It is______ When is it ? It is_____ How ’s the weathe小学五年级英语教学设计与反思。(2015-08-18)

13、2016新人教版六年级英语上册第一单元教学设计【一】：人教版2016年六年级上册英语第一单元教案 备 课 本 2016新人教版六年级英语上册第 2016新人教版六年级英语上册第一单元教学设计。(2015-09-23)

14、Pep人教新版六年级小学英语上册第二单元教学目标【一】：新版pep小学英语六年级上册第二单元教案Unit 2 Ways to go to school第 Pep人教新版六年级小学英语上册第二单元教学目标。(2015-09-23)

15、三年级英语上册教案【一】：小学三年级英语上册教案(人教版)PEP小学三年级英语上册教案PEP英语三年级Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 三年级英语上册教案。(2015-09-23)