人教版二年级退位减教学视频

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人教版二年级退位减教学视频【一】：二年级数学上册《退位减》教学设计

》教学设计

1

人教版二年级退位减教学视频【二】：人教版二年级上册数学退位减教学课件

100以内的加法 和减法（二）

退位减

一、复习导入
（一）口算我最棒
16－8＝ 8 10－4＝6 15－7＝8 12－5＝7 17－8＝ 9 11－6＝ 5 12－8＝ 4 10－5＝ 5 13－7＝ 6 18－9＝ 9

（二）算一算，连一连
43－21 64－32 56－41 77－43

15

34

32

22

二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？

试着算一算。

51－36＝ 十个

5 1 － 3 6

个位上1减6不够 减，怎么办？

二、探究新知
50－24＝26
从十位退1后，十 位要算（ 4 ）减 （ 2 ）。

个位够不够减， 不够减怎么办？

5 0 － 2 4 2 6

个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ 10 ）减（ 4 ）。

笔算减法
笔算减法要 注意些什么？ 相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。

三、知识运用
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43－29＝ 14

﹒

72－27＝ 45

﹒

4 3 －2 9 1 4

7 2 －2 7 4 5

61－3＝ 58

﹒

54－16＝ 38

﹒

6 1 － 3 5 8

5 4 －1 6 3 8

三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？

7

6

1

7

三、知识运用
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。

1 1 49

4. 你会填吗？

5 7 －3 8 1 9

或

5 7 －3 9 1 8

三、知识运用
5. 运动场上。

44人 （1）踢足球的比打篮球的多多少人？
44－26＝18（人） 口答：踢足球的比打篮球的多18人。

26人

（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？
44＋26＝70（人） 口答：踢足球的和打篮球的一共70人。

三、知识运用
6. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。
任意选一个两位数，把 它的个位与十位的数字相加， 然后用原来的两位数减去新 得到的和。这时在表中查出 你刚刚通过减法运算得到的 那个数。 无论你最初选的什么数， 你查到的数旁边一定是蓝色 （深蓝色或浅蓝色）。

四、课堂作业

作业：第19页“做一做”。 第21页练习三，第7题、第8题。



人教版二年级退位减教学视频【三】：人教版小学二年级数学上册《退位减法》教学课件PPT

人教版义务教育实验教科书二年级上册《数学》

北京56票,巴黎18票, 巴黎比北京少多少票?

56 - 18

北京56票,巴黎18票, 巴黎比北京少多少票?

56 - 18

北京56票,巴黎18票, 巴黎比北京少多少票?

56 - 18 8

.

北京56票,巴黎18票, 巴黎比北京少多少票?

56 - 18 38

.

1、个位够不够减? 不够减怎么办？ 2、十位退1后,个位上要算几减几？ 3、十位退1后,十位上要算几减几？

先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 0 91 - 25 6 90 - 70 0 90 - 7 3

先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 0 91 - 25 6 90 - 70 0 90 - 7 3

先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 70 91 - 25 6 90 - 70 0 90 - 7 3

先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 70 91 - 25 66 90 - 70 0 90 - 7 3

先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 70 91 - 25 66 90 - 70 20 90 - 7 3

先判断下面各题是否要退位， 再说一说差的十位是几。
94 - 24 70 91 - 25 66 90 - 70 20 90 - 7 83

判断下面的计算对吗？把错误的改正过来。

8 1 -4 9 4 2 3

.

\

7 8 -3 8 3 0 4

.

\

9 5 -1 6 8 9 7

.

\

3 5 -1 7 1 8

.

√

动手做一做，可以用小棒帮助。 43-25= 18
4 3 - 2 5 1 8

72-27= 45
7 2 - 2 7 4 5

35-8= 27
3 5 8 2 7

80-61= 19
8 0 - 6 1 1 9

67-39= 28
6 7 - 3 9 2 8

58-9= 49
5 8 9 4 9

8 3 - 5
方框里填哪些数时，这道 题是不退位减法？填哪些数时， 是退位减法？



人教版二年级退位减教学视频【四】：2013年新人教版二年级数学 两位数减两位数(退位减)教案

两位数减两位数（退位减）

教学目标：

1、使学生理解笔算两位数减两位数（退位减）的算理，掌握算法，并能正确地进行计算。

2、通过看一看、摆一摆、想一想、说一说等合作探究式的学习过程，培养学生的数学综合素质。

3、通过学生动手操作等实践活动，培养学生观察比较的能力和抽象概括的能力。

4、在学习过程中，培养学生合作学习的意识和习惯。

教学重点：理解两位数减两位数，当个位不够减时如何退位的方法。 教学难点： 运用竖式计算两位数的退位减法。

教学资源： 实物投影，主题图，小棒

教学方法： 尝试指导法 小组研讨法

课时安排：1课时

教学过程：

一、情景导入，激发兴趣

出示主题图。聪聪还有一个问题想考考大家：“中国比美国多多少枚金牌？”思考解决问题的办法。

二、合作交流，掌握算法

（1）教学例2

出示例2：51-36=

①结合前面所学的知识思考计算方法。

②分小组交流想法：个位上1减6，不够减，怎么办？

③汇报各自的计算方法。

④如不能口算，可以用竖式计算。

（2）教学例3。

出示例3：50-24

①试一试。用竖式计算50-24，不会做的可以先用小棒摆一摆，再做。（指名板演）

②你在计算时遇到了什么问题？请小组讨论，再汇报讨论结果。

人教版二年级退位减教学视频【五】：人教版二年级上册数学退位减教学课件

100以内的加法 和减法（二）

退位减

一、复习导入
（一）口算我最棒
16－8＝ 8 10－4＝6 15－7＝8 12－5＝7 17－8＝ 9 11－6＝ 5 12－8＝ 4 10－5＝ 5 13－7＝ 6 18－9＝ 9

（二）算一算，连一连
43－21 64－32 56－41 77－43

15

34

32

22

二、探究新知
中国比美国多 多少枚金牌？

试着算一算。

51－36＝ 十个

5 1 － 3 6

个位上1减6不够 减，怎么办？

二、探究新知
50－24＝26
从十位退1后，十 位要算（ 4 ）减 （ 2 ）。

个位够不够减， 不够减怎么办？

5 0 － 2 4 2 6

个位上0减4不够减，从 十位退1后，个位要算 （ 10 ）减（ 4 ）。

笔算减法
笔算减法要 注意些什么？ 相同数位对齐； 从个位减起； 个位不够减，从十位退1。

三、知识运用
1. 先用小棒摆一摆，再计算。
43－29＝ 14

﹒

72－27＝ 45

﹒

4 3 －2 9 1 4

7 2 －2 7 4 5

61－3＝ 58

﹒

54－16＝ 38

﹒

6 1 － 3 5 8

5 4 －1 6 3 8

三、知识运用
2. 下面各题差的十位上是几？

7

6

1

7

三、知识运用
3. 下面的计算对吗？把不对的改正过来。

1 1 49

4. 你会填吗？

5 7 －3 8 1 9

或

5 7 －3 9 1 8

三、知识运用
5. 运动场上。

44人 （1）踢足球的比打篮球的多多少人？
44－26＝18（人） 口答：踢足球的比打篮球的多18人。

26人

（2）踢足球的和打篮球的一共多少人？
44＋26＝70（人） 口答：踢足球的和打篮球的一共70人。

三、知识运用
6. 数学真奇妙，任意选一个两位数，试一试。
任意选一个两位数，把 它的个位与十位的数字相加， 然后用原来的两位数减去新 得到的和。这时在表中查出 你刚刚通过减法运算得到的 那个数。 无论你最初选的什么数， 你查到的数旁边一定是蓝色 （深蓝色或浅蓝色）。

四、课堂作业

作业：第19页“做一做”。 第21页练习三，第7题、第8题。



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