《秦末农民大起义》教学案

导读：　　　秦末农民起义是中国历史上第一次全国规模的农民大起义。秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的 ...

　　秦末农民起义是中国历史上第一次全国规模的农民大起义。秦始皇统治时期，大规模地兴建宫殿和陵墓，以及筑长城、修驰道，对匈奴和南越的用兵，耗费了大量的人力和财力，极大地加重了人民的徭役和赋税负担。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的《秦末农民大起义》教学案，希望能帮助到大家! 

　　《秦末农民大起义》教学案

　　【学习目标】

　　1.识记秦朝暴政的原因。

　　2.掌握陈胜、吴广起义的原因、时间、地点。

　　3.通过分析秦朝灭亡的直接原因和根本原因,提高透过现象认识本质的能力。

　　4.理解秦亡前后刘邦、项羽领导的战争性质的变化。

　　【自主学习】

　　一、秦的暴政

　　1.秦始皇的统治具有________和________的特点。

　　2.赋税沉重:秦始皇对农民征收沉重的________,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。

　　3.徭役、兵役繁重:连年在全国大规模征调民力服________和________。

　　4.法律残酷:秦朝实行的法律非常严苛,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,________和________都要受到牵连。秦始皇死后,________的统治更加残暴。

　　二、陈胜、吴广起义

　　(一)陈胜、吴广起义

　　1.我国历史上第一次农民起义发生在公元前 年,领导人是 和 。他们在 发动了起义。

　　2.占领陈县之后, 自立为王,建立 政权。

　　3.在秦军的强大攻势下,起义军缺乏后援

　　简要介绍

　　秦二世继位后，赋敛益重，戍徭无已，用法也更为苛深，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。秦二世元年(前209)七月，一队被征发到渔阳(今北京密云)戍守的贫苦农民，行进到蕲县大泽乡(今安徽宿县)，遇到连日大雨，道路不通，无法按期到达目的地。按照秦法规定，误期当斩。在这种情况下，戍卒中的两个屯长陈胜和吴广密议，现在逃亡是死，起来造反也大不过是死，何不拼死干出一番事业来呢?于是，他们利用“鱼腹丹书”、“篝火狐鸣”等计策发动戍卒起义，杀死监押的军官，提出“大楚兴，陈胜王”(《史记·陈涉世家》)的口号。陈胜自立为将军，以吴广为都尉，用秦始皇长子扶苏和楚将项燕的名义号召群众起义。起义军迅速攻占蕲县(今安徽宿县南)，接着向西挺进，又攻占了秦朝重镇陈(今河南淮阳)。

　　此时，起义军已拥有兵车六七百辆，骑兵千余，步兵数万人。起义军在陈建立了“张楚”政权，陈胜被推举为王。张楚政权的建立，促进了全国范围内反秦斗争的高潮，各地农民纷纷杀长吏，响应陈胜。陈胜以陈为中心，分兵数路，四出进军，以扩大革命政权的影响。吴广率主力西进，准备直捣咸阳，在战略重镇荥阳受阻，与秦军相持不下。陈胜又派周文率军直驱关中，到达函谷关(今河南灵宝东北)时，起义军已拥有战车千辆，士卒数十万人。周文军所向无阻，迅速攻占了戏(今陕西临潼东)，逼近秦都咸阳。秦二世大为惊慌，急忙赦免在骊山修墓的几十万刑徒，仓促组成一支军队，由少府章邯率领，向农民军反扑。周文军因孤军深入，又缺乏训练和战斗经验，经过几次苦战，接连受挫，被迫撤出函谷关。最后渑池之战，再次失利，周文自杀。秦将章邯乘胜东下，进迫正在围攻荥阳的吴广所部农民军。吴广因久攻不下荥阳被部将田臧所杀。接着，田臧率军西向迎战章邯，敖仓之战，田臧兵败被杀。章邯解除了起义军对荥阳的包围后，倾全力向起义中心猛扑。陈胜亲自率军迎战，不幸失利。秦二世二年十二月，陈胜败退至下城父(今安徽蒙城西北)，被叛徒庄贾杀害。陈胜吴广领导的起义坚持了6个月，终告失败。但它沉重地打击了秦王朝的腐朽统治，为推翻秦朝奠定了基础。其后，各地农民起义军继续坚持反秦斗争，终于推翻了秦朝。陈胜吴广起义所表现的革命首创精神和英雄气概，鼓舞了后世千千万万农民反抗封建统治的斗争。

　　秦末农民战争是中国大陆对秦朝末年群雄并起的称谓。始于陈胜、吴广领导的大泽乡起义，其后各地响应，其中属项羽和刘邦领导的两支军力最强。

《秦末农民大起义》教学案相关热词搜索：农民 教学 秦末

1、教学案例 高中英语 词汇 方案一 1 Reading Advantage（3）Second Edition Casey Malarcher高中英语有效词汇教学案例。(2015-07-13)

2、前置测评】1959-1966年，在探索建设社会主义道路过程中出现了哪些严重失误？ 【学习目标】 请同学们认真阅读下面的学习目标，明确本课的学习任务： 了解“文化大革命”的起因，初二历史教学案 第7课 “文化大革命”十年内乱。(2015-07-16)

3、茅盾曾说：人物的性格必须通过行动来表现。又说：既然人物的行动(作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的，也就要取决于这些行动的有没有典型性。作者支使八年级语文作文教学案 动作描写。(2015-07-29)

4、描写是写作的基本功之一。也是初中作文训练和作文评价的重点内容。一篇记叙文，如果没有足够的描写，或不会描写，文章就缺少足够的表现力，考试的时候，会被扣去很多分，中学语文作文课备案“学会具体、生动的描写” 教学案例。(2015-07-29)

5、教学案例 听众1、理解课文内容，引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励，以及“我”对她的敬佩、感激之情。　2、根据课文内容，展教学案例《唯一的听众》。(2015-08-14)

6、教学案例 人教 年级 　放映一段学校旁边的书店的录像：老板正为书店的生意发愁。　师：请你帮助老板想想办法。　　生1：调查一下书价，是否书价太贵?　生2：调查一下什么书畅销。人教版小学数学六年级统计教学案例。(2015-08-17)

7、小学数学教学案例【一】：小学数学教学案例小学数学教学案例 概念的呈现体现层次性，在教学中加强问题意识——“循环小数”教学案例 密云 小学数学教学案例。(2015-09-24)

8、苏教版四年级上册语文教学案例【一】：苏教版四年级下册语文教学案例及反思集《走，我们去植树》教学案例师：（有感情地朗读课文）想和老师 苏教版四年级上册语文教学案例。(2015-09-25)

9、德育课 教学案例 理想与学习的话题，学生并不陌生，而进入职业学校的学生最大的特点就是对理论学习缺乏兴趣。对此，我特别选择了本校高级电工班一名学生的学习和工作经历，因他与学德育课教学案例设计稿。(2015-10-24)

10、案例分析 范文　周一早，方老师早早来到学校，忽见讲台上放了两盒精致的生日蛋糕，心情为之一振。盒子用红丝带细心地捆扎着，上面还附了刀叉等。看来，这是位细心的家长，不知是哪位教育案例分析范文 教育教学案例分析。(2015-11-14)

11、范文 教案 初中　本学期我担任了初三毕业班的体育教学任务。因此，中考体育项目成了这个学期的首要教学任务。其中男生的俯卧撑无论是讲和学都是很枯燥的。所以，圆满的完成男生的俯卧初中体育教案范文 初中体育教学案例。(2015-11-18)