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纪念白求恩反思

2016-11-17 12:06:40 教案 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 纪念白求恩反思(共9篇)《纪念白求恩》教案与反思《纪念白求恩》教案一、教学目标(一)知识目标1.读准下列字音:隘、拈、冀、鄙、忱。理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。2.学习本文夹叙夹议的写法。3.学习文中对比的作用。(二)能力目标练习运用记叙、议论两种表达方式。(三)情感目标学...

《纪念白求恩》教案与反思
纪念白求恩反思 第一篇

《纪念白求恩》教案

一、教学目标

(一)知识目标

1.读准下列字音:隘、拈、冀、鄙、忱。

理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。

2.学习本文夹叙夹议的写法。

3.学习文中对比的作用。

(二)能力目标

练习运用记叙、议论两种表达方式。

(三)情感目标

学习课文,了解并学习白求恩同志的精神及白求恩同志崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。

二、重点〃难点

(一)重点

学习本文夹叙夹议的写法及学习白求恩同志的精神的现实意义。。

(二)难点

学习文中对比的作用。

三、课时安排

2课时

四、教具学具准备

课本前的插图《白求恩》。

五、教学步骤

第一课时

一、创设情境,导入新课:

简介白求恩生平事迹。(并出示插图)白求恩同志的死使人们无比悲痛,毛泽东同志于1939年12月21日写下了这篇纪念白求恩的文章。那么白求恩大夫的感人之处表现在哪些方面呢? (设计目的:用白求恩的感人事迹并配有插图导入,易于打动学生,让学生产生学习本文的兴趣。)

二、整体感知,自主学习

朗读:

用自己喜欢的方式读课文,注意解决以下问题:

(1)正音:派遣( ) 以身殉( )职 纯粹( ) 鄙薄( )狭隘( ) 热忱( )

解词:略找出并掌握文中出现的生字词。画出你认为好的句子。

(2)找出各段的重点句,归纳各段要点。

(3)本文概述了白求恩同志的哪些主要事迹?

(4)白求恩同志的这些表现分别是什么精神?概括地讲,这些是一种什么精神?

三、研读课文,合作探究

重点句:

第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”

第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”

第四段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

主要事迹:

不远万里来到中国;对工作极端负责,对同志满腔热忱;对技术精益求精。

精神:

国际主义精神;毫不利己专门利人的精神;对技术精益求精的精神。概括地讲,这些都是共产主义精神。

(设计目的:让学生找重点句的基础上,把握本文的几个分论点和中心论点。)

四、拓展延伸,巩固提高

通过学习本文,你学到了什么?(从不同角度谈)

五:作业:背本文最后一段。

板书设计

纪念白求恩

分论点 中心论点

(1)国际主义

学习白求恩 (2)毫不利己专门利人

(3)对技术精益求精

第二课时

一、回顾上节内容,导入新课

(提学生回答:上节课给你留下印象深的是什么?)

二、整体感知,自主学习 学习白求恩同志 的共产主义精神

1,明确记叙文中的记叙与议论文中的叙事的区别。(各小组讨论)

2,以小组为单位,每组自选其中一部分,围绕一个分论点进行分析。

要求:说说哪些句子是议论,哪些句子属记叙,体会叙议结合的好处。

三、研读课文,合作探究

重点分析第2段,其他段落分析方法类似。

第2段可分为三个层次,每一层都是先叙后议。

第一层(第1,2句),正面介绍白求恩毫不利己专门利人的两个表现,然后表明作者对这种精神的高度赞扬,号召每个共产党员都要学习他。

【纪念白求恩反思】

第二层,(第3—7句)拿“不少人”跟白求恩做对比,突出他的高尚,阐明学习他的现实意义。

第三层,(第8---10句)侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神的感人至深。进一步支持论点,并发出号召,重申论点。

整段夹叙夹议的特点十分明显,“叙”为证明论点提出事实根据,议从叙出,叙议结合,更具说服力。

其他部分分析:

第一段,1,2句叙述;3,4句设问,引出本段论点;5-9句议论,剖析国际主义精神及我们怎样学习这中精神。

第二段,先叙后议,先叙他对技术精益求精,后议,强调学习白求恩同志的必要性。

第三段,先叙自己与白求恩的交往,叙述中表达惋惜,后议,论述学习他的重要性。 3,本文主要采用对比论证的方法摆事实,讲道理。

第2,3段中都使用对比论证的方法。(学生讨论完成)

这种对比的写法是由写作目的决定的。通过对比,褒贬分明,白求恩的高尚品质更加突出,更加可贵,更加有力证明了学习白求恩的必要性。

品味本文写法。

课堂小结:

1、纵观全文,文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历,高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神,并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

2、夹叙夹议是本文语言表达的特点,议从叙出,二者有机结合。

四、拓展延伸,巩固提高

(小组讨论)当今社会,学习白求恩的这种精神还有必要吗?

五、作业:

阅读附文,深刻了解白求恩的崇高品质,学习做一个“有利于人民的人”。

板书设计

论点:中心论点,分论点 夹叙夹议

论据:事实,道理 立意深刻

论证:对比--------正反对比,突出主旨

《纪念白求恩》课后反思

《纪念白求恩》是一篇时政性很强的悼念文章,文中情理相融,事理统一;同时也是一篇以说理为主的议论文。文章叙议结合,叙而简约,议而精辟。教师明确这两点,就要注意引导学生对白求恩同志生平的了解。只有对其生平的感人事迹有充分的感知,才能更好的领悟此文事理统一这一特点。同时,这是一篇说理雄辩的议论文,教师如何引导学生充分感知文本,品味文本的美。教师在引导学生理解文章时,要避免自己喋喋不休的“独台戏”式的分析,把自己的理解分析替代学生的理解分析。避免满堂灌,扼杀学生对文本个性化的解读及对文章独自的体验,抹杀学生积极思维这一重要过程。教师应侧重于引导学生自读自悟。

基于以上认识,课前我让学生查找并搜集白求恩的生平事迹,特别是感人的事例。“晓之愈深,理之愈明”,这是深入理解本文的情感基础之所在。学生在搜集整理白求恩事迹的过程,既是培养学生整合材料分析归纳的能力,同时也是心灵受浸染震撼的一个过程。学习中引导学生自读学习,相互交流,合作探究,互相启发,深化对文本的理解,特别是对文本的鉴赏,这又是属于对文本的审美的范畴。这样在教学上重点突显我校语文组的教学模式“创学探练”。 教学时,要精心设计文本的切入角度。只有找准了文章的关键点,才能提纲挈领,纲举目张,达牵一发而动全文之功效。如何把握切入的角度及找准关键点呢?教师尽可能引导学生搜集文本的时代背景,对象(人物)背景,写作背景。这是解读文本的重要途径,是指导学生深入理解文章的切入口。

作为读者,我们所阅读文章,也仅此是作者情感表现、人生阅历冰山之一角,只有充分把握文章的“三个背景”,才能更好的透过字里行间,进而抓住文章的灵魂——其精妙之处也就在此。可是,有时我们的语文教学往往脱离了背景,情感,语境。这就好比把美女当作木乃伊,我们还津津乐道地肢解、碎尸。教学尽可能的把握相关背景,还原情境,揣摩作者的写作动机,品味文中精妙之处。一言以蔽之,从人文的角度出发,培养学生健康的心智,明是非,辨美丑。让学生因文悟美,以文寓美,丰富心灵。这也许是语文的功效。

教学的上策,是教师引而有法,学生悟有所得。教师引诱相导,学生通过寻找,发现,交流,相互补充,丰富了文本,学生思想也因交流而碰撞,在碰撞中互为启发,从而升华对物、对人、对情的高层次的把握与理解。

《纪念白求恩》教学反思。
纪念白求恩反思 第二篇

《纪念白求恩》教学反思

崀山培英学校 曾瑛 《纪念白求恩》是语文版八年级上册第三单元第一课,是学生接触的第一篇议论文。教学重点是初步理解议论文的三要素,学习阅读议论文的方法。教学难点则是了解记叙中的“叙”与议论中的“叙”之区别,学习夹叙夹议的写法。我的教学要点为:在 初步理解课文内容基础上,明确议论文的论点、论据、论证的三个要素,分析本 文中心论点及分论点的关系,学习本文夹叙夹议的写法以及对比论证的作用。 在教学环节的设置及学生学法的选择上,在初步理解课文内容基础上,明确议论文的论点、论据、论证的三个要素,分析本文中心论点及分论点的关系,学习本文夹叙夹议的写法以及对比论证的作用。本文的中心论点是:每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神,三个分论点依次是:学习白求恩的国际主义精神、学习白求恩的毫不利己专门利人的精神、学习白求恩的对技术精益求精的精神。课上,我采取与学生互动的方式,让学生分析并找到论点,老师来总结点拨,这种方法取得了较好的效果,学生能准确把握文章的结构,理清作者的思路并从中受到教益。回想起来,本节课有以下几点值得肯定。 成功之处:

一、文本理解较深入。对全文教学目标、重点、难点、要点的把握,做到了心中有数。

二、教学环节紧凑。主要分为引入新课——细读课文——研读课文——课外延伸等几个主要环节。由文中所论述人物引出对文中人物精神的概括,由对段落要点的分析到各段要点的整合,由中心论点引出议论性文体,由文体特点引出阅读方法,由课内学习到课外拓展,由学习阅读方法到阅读方法的运用。每一个环节的过渡显得较为自然,衔接较为紧密;并且预设的教学内容都按时完成了。

三、学生主体地位得到了体现。学生是学习的主体,教学环节的设置,教学方法的采用,教学手段的选择都体现了以学生为主体的地位。例如在引入议论文的三个要素时,我选择了让学生参与进来。一生展示,众生质疑、纠错、补充、一生总结的方式。又如比较记叙文与议论文中的“叙”时,给出一个学生常见的记叙片断,再与课文中的“叙”事进行比较,两者的区别,一加点拨就能明白了。

不足之处;

1.对于文中概括的白求恩的三种精神为什么是共产主义精神的具体表现,感受还没有讲透彻,从文中找的依据不充足,要学生理解有一些不容易。对事实论据的判断讲解不够清楚,让学生有浑沌的感觉。

2.没有做到关注全体的学生,对学生学习需要的差别重视不够。课后发现,少数学生的课堂笔记存在错误,有的不完整。

3.时间把握不准。课堂上一些同学的表现大大出乎了我的意料之外,一些平时不怎么展示的同学也举手展,为了不打消学生的积极性,拖延了很长的时间,导致没有很好地完成教学任务。

4.不能正真地放手。老是担心展示的学生讲不明白,害怕听的学生听不明白,于是反复强调,浪费时间。

5.由于导学案做得过急,在设置问题的时候出现了知识性错误:把“表达方式”误写成“写作手法”,在课堂上又没有及时提出。

改进措施:

1、更精心地设计教学环节。

2、知识点的讲解要明确。

3、规范自己的教学语言。

4.不断提高自己的专业水平

5.继续向优秀的老师学习。

6.不断提升自己掌控课堂的能力。

课后反思

自接触课改以来,我曾无数次思考这样一个问题:什么样的课才算一堂真正成功的课?老师上好一节公开课该具备怎样的条件。我认为必须具备以下几个条件:

1. 选好适合自己的课题。哪种类型的课题是适合自己的呢?这就要求平时多去尝试,多去总结。多积累经验。

2. 课前要有充分的准备。这不仅仅是指公开课,平时上课更应如此,常言道:冰冻三尺,非一日之寒。运筹于帷幕之中,才能决胜于千里之外。只有准备充分,才能胸有成竹。

3. 要有明确的教学目标,不要让不让学生牵着鼻子走。

4. 要有良好的心理素质。因为只有这样,你才能坦然应对课堂上的一切突发事件。

5. 要培养学生良好的学习习惯。学生课堂上的表现,缘于平时表现的积累。常言道:江山易改,本性难移。行为一旦变成习惯,就很难改变。刻意的追求,只会让人不自在。

十年树木,百年树人。教育是一个艰苦而又漫长的过程。在这个过程中,我想只有真正的放手,才能得到真正的提升。

《纪念白求恩》教案和教学反思
纪念白求恩反思 第三篇

《纪念白求恩》教案【纪念白求恩反思】

纪念白求恩

(一九三九年十二月二十一日)

毛泽东

素质教学目标

1.学习本文叙议结合,以议为主的写法。

2.理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界,引导学生追求道德修养的更高境界。 教学重点、难点

1.夹叙夹议,以议为主的写法。

2.运用对比的方法,体会对比的作用。

教学时数

二课时

教学准备:多媒体、ppt课件

教学过程

第一课时

一、预习

1.给下列加点字注音。

qiǎnxùnzhíchúncuìbǐbóxiáài

派遣( ) 以身( )职纯粹( ) 鄙薄( ) 狭隘( ) 热chénjìnchájì

忱( )晋察冀( )

2.解释下列词语。

派遣:(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。

狭隘:(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里,不宽宏大量。

极端:<副>达到极点。

热忱:热情。忱:真实的情义

麻木不仁:原意是肢体麻木,感觉不灵。这里指缺乏政治敏感和政治热情,对集体和人民利益不关心。

微不足道:不值得一提。

纯粹:<形>不搀杂别的成分的。

漠不关心:冷淡,不关心。

拈轻怕重:接受工作时挑拣轻易的,害怕繁重的。

二、导入

用多媒体播放电影《白求恩大夫》中白求恩在小庙里给伤员做手术而遭敌机袭击的场景。展示有关白求恩的图片,让学生更多地了解白求恩。

简介白求恩生平和文章写作的时代背景。

白求恩(1890一1939),国际主义战土。加拿大共产党员,著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿:大人和美国人组成的医疗队到中国解放区,1938年3月到达延安,不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任,对同志对人民极端热忱,以精湛的医疗技术,为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,为中国人民的解放事业作出了

卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒,1939年1l月12日在河北省唐县逝世。

白求恩逝世的一个月后的12月21日,毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。

三、朗读课文,整体感知

要求:朗读时要读准字音。

思考:白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四段,各段之间有什么内在联系?

学生讨论、交流找出各段的中心句,并归纳各段要点。

中心句:

第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”

第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。”

第三段:“白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”

第四段:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

归纳各段要点如下:(每一段即为一个部分)

第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神。

第二部分:赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

第三部分:赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

第四部分:号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。

四、学习第一部分

思考问题,学生讨论交流。

1.这段文字分几层写的?各层的主要内容是什么?

明确:分三层。

第一层(从开头至“不幸以身殉职”):高度概括白求恩同志的主要事迹。

第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”):高度概括白求恩的思想和行动,点明本文的中心论点。

第三层(从“列宁主义认为”至结束):引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。

2.文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容?有于么作用?

明确:他是资本主义国家中无产阶级先锋队的一员;年岁已大,壮心不已;肩负重担,奔赴前线;以身殉职,重于泰山。

扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历,是对逝者的追忆,也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。

3.白求恩不远万里来到中国,他身上最本质的东西是什么么?用文中的原话回答。 明确:“这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。”

五、学生朗读第一段,分叙、议两部分,加深体会白求恩同志的国际主义精神。

六、小结

了解白求恩同志共产主义精神的表现之一精神;初步理解议论文中叙述的作用。

七、布置作业【纪念白求恩反思】

1.探究、练习一。

2.选用随堂练习。

八、随堂练习

文章在赞扬白求恩同志的精神时使用了对比的手法,请从原文中选填原句完成表

第二课时

一、复习旧课

让学生交流搜集有关白求恩的故事,并让互相评价。

听写词语:派遣、狭隘、热忱、拈轻怕重、麻木不仁、精益求精、见异思迁、鄙薄。

二、学习第二、三部分

思考问题,学生讨论交流。

1.白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是什么?

作者为了突出这一精神,分几层来写的?

明确:白求恩同志的共产主义精神的第二个方面是:毫不利己专门利人的精神。分三层写:

第一层(从开头至“至少不能算一个纯粹的共产党员”):从正面介绍白求恩的这种精神。

第二层(从“从前线回来的人”至“无不为之感动”):从侧面烘托白求恩的这种精神。

第三层:作者再次号召大家向白求思同志学习。

2.白求恩同志共产主义精神的第三个方面是什么?为什么这一部分内容写得少? 明确:第三个方面是:对技术精益求精的精神。白求恩大夫是个杰出的医生,他医疗技术的高超是解放区军民都了解的事,所以作者只用一句话作了概括,而不作多的论述。

3.作者在赞扬白求恩同志共产主义精神的第二、第三个方面时,用了怎样的论证方法?这样写有什么好处?

让学生设计表格,通过填表来掌握对比的具体运用;通过揣摩,领会对比的作用。

对比方法的好处是,突出了白求恩同志崇高的共产主义精神,强调了向白求恩学习的必要,明确了应该克服的缺点和今后努力的方向。从而有力地证明和阐述了论点。

三、继续学习第四部分

1.学生朗读第四段,找出自己喜欢的句子,并加以评析。

学生讨论、交流。

明确:

(1)“我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。”

(“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”,可见白求恩同志对中国共产党及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。)

(2)“对于他的死,我是很悲痛的。”

(“是”在这里有强调作用,语气很沉重,朴实地表达了一种沉痛哀悼的心情。)

(3)“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高堂的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”

(“高尚”指人格,“纯粹”指品质,“有道德”指修养,“脱离低级趣味”指志趣,“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长,组成排比形式,气势越发磅礴。)

2.学生当堂背诵最后一段。

四、小结

纵观全文,结构上采用了总一分一总的形式。文章概述白求恩不远万里来到中国的不寻常经历,高度评价了他的国际主义、毫不利己专门利人以及对技术精益求精的共产主义精神,并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

夹叙夹议是本文语言表达的特点,叙得简明扼要,议得精当恳切,为议而叙,议从叙出,二者有机结合。

板书设计:

国际主义精神

毫不利己专门利人的精神

纪念白求恩、学习白求恩 对技术精益求精的精神 共产主义精神

(中心论点) 毫无自私自利之心的精神

教学反思:

本课教学的成功之处在于学生对议论文知识有一个整体的了解。明确了议论文的结构。学会了如何运用叙述性语言,如何围绕一个中心来阐明自己的观点。在论证过程中,如何运用论证方法。在小组合作探究中,学生敢于阐明自己的观点,发表自己的看法。课堂教学中,注重调控。变语文教学目标为学生的主体需要。心理学研究表明,人的需要能生成目的,目的能推动行动,行动能优化心态。初中学生学习语文之所以出现种种消极心理,很大程度上是部分同学认为凭着以前积累的老底够了,“我不需要学了”,如果能让他们自己发现知识上的“空洞”,产生“我想学,我要学”的心理,他们就能付诸行动。我把班级分成8个组。每个小组负责指定的问题。每个小组指定一个组长。组长负责收集讨论情况,并加工处理,准备工作做好后,组长作为代表在班上交流。最后先由学生点评,教师在总结,总结中,在指出问题的同时,教师多用激励性语言,调动学生积极性。这样,原来不够重视课本的人,懂得了课本的价值;原来感到作文无料可写的人,也大有收获。因此,教者要善于把教学目标转化为学生的需求,因为学生是学习的主体,离开了主体的积极性和主动性,效果当然不会很理想。

《纪念白求恩》表格式教学设计和教学反思
纪念白求恩反思 第四篇

:一名医生,一个加拿大

让学生听《白求恩纪念歌》,初

步感知人物。学生讨论,读诗时有什么感悟?

引发学生的思考和兴趣,也为以后解决学习难点,理解政治术语作铺垫。

第一步,听读,大屏幕出示听读要求:感受文中感情,解决字词。

分几个层次阅读,使学生逐层地感知文章。体现双基教学。

第二步,自读,出示自读要求, 大声朗读,勾画出重要的语句。 第三步,速读,概述文章的主教师根据学生的回答情

要内容并提炼出文中的几个观况,解决学生理解上的困1、全文的主要的表达方点。让学生整理思路,回答问难。连接论据知识。通过2、什么是论点、论题。 讨论的方式理解两段文论证呢?3、本文的论点是通过小组讨论探究。链接论点字在文中的作用,引导学4、作者为什么会得出这知识,出示,结合学生找出的生学习论据,并区分事实重要观点的语句,让学生判断论据和道理论据。在明确本文的中心论点和分论点。 了论据的知识点以后,学5、使用论据是 生实践,找出文中三个分 论点的论据。 此时,学生明确了论点, 理解了论点与论据的关

系 ,因势利导,介绍用

论据证明论点的方法,也

就是论证方法。

学生找到文中最欣赏的句子,品味论证的严密性。 先是知道诵读,读出排并说出其精彩之处。 “就是一个……的人”的 “纪念”的重要意义,句式 学生练习。强调背诵。 设计这个作业的原因是

因为提炼观点和举出相

关事例对我们的学生来

说较容易,学过几篇议论

文以后再要求学生写一篇较短小的议论文,要求论点鲜明,论据充分真实,论证力求得当。

第9课 纪念白求恩
纪念白求恩反思 第五篇

第9课 纪念白求恩

(第1课时)

【学习目标】

1.了解议论文的文体常识。

2.学会归纳各段内容的要点;明确中心论点积分论点。

3.学习白求恩同志伟大的共产主义精神。

【学习重难点】

重点、难点:明确中心论点及分论点

【课前积累】

1.给下列加点字注音

派遣 狭隘 满腔热忱

拈轻怕重 晋察冀 纯粹

2.按拼音写汉字

bǐ( )薄 以身( )职 麻木不( )

3.解词

(1)以身殉职:______________________________

(2)拍轻怕重:______________________________

(3)精益求精:______________________________

(4)见异思迁:______________________________

(5)冷冷清清:

【纪念白求恩反思】

4.本文体裁:

【课上突破】

(1)找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。

第一段重点

句: 要

点:

第二段重点

句: 要

点:

第三段中心

句: 要

点:

(2)白求恩有哪些精神?作者写作本文的目的仅仅是为了赞扬白求恩的精神吗?

(3)本文的中心论点是什么?分论点是什么?

【课后提高】

1.议论文知识回顾

(1)议论文的三要素是 、 、 。

(2)论据包括 、 。

(3)论证方法及作用请举例。

2.选出下列加点字注音正确的一项是( )

A.纯粹(chuì) 鄙薄(bǐ) B.漠不关心(mò) 热忱(chén)

C.派遣(xiǎn) 殉职(xùn) D.拈轻怕重(zhān) 狭隘(ài)

3.选出下列说法正确的一项是( )

A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式;“记叙文”和“ 议论文”是两不同的 体裁,所以议论文中不允许有记叙的成分。

B.本文是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章高度赞扬了白求恩同志的共 产主义精神。

C.议论文的三要素是论点、论证、结论。

D.本文的文体是记叙文。

【课后反思】

对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

1.对上段文字的要点归纳正确的是( )【纪念白求恩反思】

A.从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。

B.指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。

C.赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

D.白求恩同志毫不利已专门利人的精神,表现在 他对工作的极端的负责任,对同志对人

民的极端的热忱。

2.对下面这句话理解不恰当的一项是( )

这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。

A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。

B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用,使表达更严密。

C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。

D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。

3.对选文理解错误的一项是( )

A.在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。

B.选文共分三个层次,正确的划分方法应 是:①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。

C.选文采用了夹叙夹议的写法。

D.文中用了三个双重否定句,其作用是:强 调白求恩的精神感人之深。

4.选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼,如果改用同一种 称呼好不好?下列分析最恰当的一项是( )

A.好。这样可以使行文简洁、明了。

B.好。因为称呼只不过是人的代号,只要大家明白就行。

C.不好。同一种称呼会使行文显得呆板。

D.不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩,所以用词自然要讲究变化。

5.这段文字批判不少人对工作不负责任的态度,同白求恩同志_ _______鲜明对照;批判 不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度,同白求恩同志________ 鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证 。

【课后反思】

第9课 纪念白求恩

(第3课时)

【学习目标】

1.品味语言。

2.学习白求恩伟大的共产主义精神。

【学习重点】

1.品味语言的魅力。

【学习难点】

1.品味语言 的魅力。

【课前积累】

1.寻找文中觉得具有表现力的语言。

(1)成语的变化

(2)句式的变化

设问句:“这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神。”有什么作 用?

双重否定句:“从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服他,没有一个不为他 的精神所感动。”有什么作用?

排比句:“一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹 的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”有什 么作用?

【课上突破】

1.本文的中心论点是什么?

2.结合课文,谈谈今天我们应该怎样向白求恩学习?

2015纪昌学射教学反思
纪念白求恩反思 第六篇

纪昌学射教学反思一:

《纪昌学射》一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子?汤问》,讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。

通过教学这则寓言,我深刻的感受到,阅读教学中要想培养学生的学习力,首先教师对文本要有深入的解读,这是培养学生学习力的基础,同时教学的实效性来自于教师对文本的解读,这是最为根本的。这则寓言中重点描写了纪昌练习眼力的过程,这既是故事情节的重点,也是语言表达上的重点,如:练习眼力的句子“妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了……” 因此在课堂上我抓住这句话中的“注视”一词进行细细地品读,通过视频演示体会注视梭子的疲惫,通过情景渲染感受练习过程的艰难,从而体会纪昌的决心和毅力,并把这种感受带到朗读中。

在解读这则寓言的时候发现,故事中的第二三自然段有相同之处,都包含三层意思,一是飞卫提出的要求,二是纪昌练习的过程,三是练习后的结果。而且这种叙述安排与寓意关联紧密,还有按事情的发展顺序清晰明了地记叙等特点。要与寓意的揭示巧妙地结合起来。这样的解读让我的认识又提升到另一个层面上了。为了学生更好的发现两段的共性,我运用了对比阅读的方法,从大的段落入手,抓住纪昌的两次练习过程,体会动作、神态描写在文章表达上的作用,让学生在体会故事道理。

但是,本节课上还有很多的不足之处,虽然学生能够很好的体会寓言中所包含的深刻道理,可是在语言表达上学生的理解还不够深入,教学中应该加强训练的。另外在对比阅读中,给学生的空间还不够充足,学生抓住关键词句谈的不够充分。

纪昌学射教学反思二:

本课教学我循着“飞卫提要求——纪昌勤奋练习——结果如何”这条教学主线进行教学,在各环节中穿插练眼力、小练笔等活动,让学生逐步明白这则寓言的寓意。虽然本课教学思路较清晰,但在实际教学中存在着很多不足:

1.学生的朗读训练不够,由于自身的缺陷,有些该引导学生分角色朗读或是有感情朗读的地方均为未能有效引导。

2.课堂提问的有效性还不够,有些提问没有目的性,如纪昌是谁等。

3.课堂的生成资源没有有效利用,当学生已经大致得出寓意时,我还是一位寻着自己的思路进行教学。

4.有些没有有效地整合,如果将两个小练笔整合起来,可能效果会更好。

纪昌学射教学反思三:

《纪昌学射》一文是人教版四下第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子?汤问》,讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下功夫练眼力,一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨”;二是“练得能够把极小的东西,看成一件很大的东西”。纪昌一一照做。等练好了眼力,飞卫才开始教他开弓放箭。后来,纪昌成了百发百中的射箭能手。故事以生动的事例阐明了无论学什么技艺,都要从学习这门技艺的基本功入手。

我在备课的时候,走了“三步曲”:

一、体会寓意,重点着力。

通过教学这则寓言,我深刻的感受到,阅读教学中要想培养学生的学习力,首先教师对文本要有深入的解读,这是培养学生学习力的基础,同时教学的实效性来自于教师对文本的解读,这是最为根本的。这则寓言中重点描写了纪昌练习眼力的过程,这既是故事情节的重点,也是语言表达上的重点,如:练习眼力的句子“妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,注视着梭子来回穿梭。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了……” 因此在课堂上我抓住这句话中的“注视”一词进行细细地品读,通过视频演示体会注视梭子的疲惫,通过情景渲染感受练习过程的艰难,从而体会纪昌的决心和毅力,并把这种感受带到朗读中。

二、发现共性,渗入表达。

在解读这则寓言的时候发现,故事中的第二三自然段有相同之处,都包含三层意思,一是飞卫提出的要求,二是纪昌练习的过程,三是练习后的结果。而且这种叙述安排与寓意关联紧密,还有按事情的发展顺序清晰明了地记叙等特点。要与寓意的揭示巧妙地结合起来。这样的解读让我的认识又提升到另一个层面上了。为了学生更好的发现两段的共性,我运用了对比阅读的方法,从大的段落入手,抓住纪昌的两次练习过程,体会动作、神态描写在文章表达上的作用,让学生在体会故事道理的同时,我们更应该想想教给学生的还有什么,那就是表达方法的使用,这样的教学才能深入学生的内心。

三、终身学习,重学习力。

今年教学计划传达时多次提到学生学习力的培养。在研读这则寓言时,我也考虑到了这一点。我想作为语文教师,教给学生的不应该是死板的基础知识,还有一种学习能力的培养,而这种能力恰恰是学习力,同时也是立足于从学生终身学习的高度来看待阅读教学的。是要结合学生终身学习语文的习惯、能力来思考,并进行训练。在我的心中始终都应该牢记——“用教材来教”而不是“教教材”。所以,在了解飞卫时我以课外小故事的形式,更加激发了学生学习的动力。在研究纪昌的第二次联系时,我也适当的放手让学生自己去对比体会,思考一下“从哪里看出练习的过程更加艰难的?”课上学生也能够抓住一些重点的词句进行体会,是学生懂得了抓关键词句体会在表情达意上的作用的方法。

但是,本节课上还有很多的不足之处,虽然学生能够很好的体会寓言中所包含的深刻道理,可是在语言表达上学生的理解还不够深入,多一部分是教师自己给学生的,或者说学生在发现这种表达上的特点后,不知从何谈起,这是在日常教学中应该加强训练的。另外在对比阅读中,给学生的空间还不够充足,学生抓住关键词句谈的不够充分,此时,我也手忙脚乱,语言跟进不及时,因此在以后的备课中还应该多从学生的角度出发,想他们想的,因为理念决定行为,行为决定效果。

纪昌学射教学反思四:

回顾本节课的教学,基本能达成让我感触最深的是在这节课中我努力做到凸显“实践”,体会感悟。

语文课要上出语文味,就要以语文的方式来学习语文,就要引导孩子在语文实践中进行语文实践。感悟纪昌勤学苦练,认真刻苦,坚持不懈的品质对于学生来说,还比较容易从语言文字中感受到。但“只有练好眼力,才会射出百发百中的箭。”这一层寓意学生是较难感悟到的。于是,我引导学生有层次地感悟飞卫的话:一读,读出飞卫想强调什么,想让纪昌明白什么,从而质疑引起冲突:为什么飞卫一再强调练习眼力;二读与纪昌的练眼力,学射结果部分结合起来,想想你从中明白了什么。在步步深入地体验之后,再出示:读了这则寓言故事,我知道了( ),还知道了( )来感悟寓意。从学生练习的效果来看,学生基本上能感悟这则寓言的寓意。

同时,在教学中,引导孩子习得据义定音的方法,以及引导孩子在语境中理解“相当到家”并进行运用,我尽量做到在展开的过程中引导孩子进行有效的语言训练,从而使孩子在真正参与中习得能力。

2015医院党委工作总结
纪念白求恩反思 第七篇

第1篇:xx医院党委2015年工作总结

一年来,医院党委在以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,围绕医院改革发展大局和中心工作,全面推进医院党的建设工作,以“学习型党组织建设”、“创先争优”等活动为主题,以加强理论学习和干部作风建设为抓手,加强领导班子及干部队伍素质建设;以行风及医德医风建设为抓手,加强党风廉政建设;全面提升思想政治工作水平,为医院健康持续发展提供了坚强有力的政治保障和组织保证。

一、加强理论学习,用先进的理论武装头脑,增强党员干部职工思想素质

以党委中心组为学习龙头,以党支部为学习单元,带动科室职工的理论学习,用党的理论武装干部职工,将学习和工作相结合。今年中心组共组织集体学习12次,内容涉及党的十八大精神、党的各项方针政策及法律法规等,各科室学习时间超过200学时。为更好地组织好学习贯彻党的十八大精神,给党员干部配发了《党的十八大报告单行本》、《党的十八大文件汇编》、《党的十八大报告辅导读本》和新《党章》等理论书籍,组织党员收看党的十八大开幕式,各党支部展开了十八大精神学习讨论,书写学习心得,进行了一场《全面建成小康社会,夺取中国特色社会主义新胜利的行动纲领》的专题辅导。还开展了党史知识问答,党史、党风廉政建设为主题的普通党员讲党课评比活动,共有25名党员参加。

二、健全组织抓规范,进一步夯实党组织建设

1、发挥政治核心作用,完成了党委换届工作。今年4月,医院完成了党委换届工作,选举出了新的党委、纪委委员,党委委员由5名增至7名,纪委委员由3名增至5名,党支部由原来的6个增设为8个,并完成了支委的选举工作。扩大了党组织覆盖面,各党支部均能认真抓好党支部目标考核、党员发展、党员评议、三会一课等工作学习制度。在“创先争优活动”、“学习型党组织”活动中,各党支部按照医院党委要求,精心组织,广泛动员,认真落实,参与率达到了100%,实现了活动的预期目标。在日常工作中,党支部参与科室业务学习、综合考核、民主管理、干部推荐等工作,实实在在地发挥了党支部的战斗堡垒作用。

2、发挥好党组织的保证作用

在落实上级组织和医院的重点工作上,发挥党员干部的先锋模范作用,保证重点工作的顺利完成。今年,在党员干部的带动下,在全体职工的努力下,医院通过了三级甲等医院的复审工作。

3、严格做好发展党员工作,积极选树典型。医院现有党支部8个,党员138名,今年新发展3名同志加入中国共产党,7名预备党员全部按期转正。“七一”前夕,表彰了先进党支部2个,优秀党务工作者4名、优秀共产党员12名.

4、加强党费收缴使用管理。党费收缴使用是医院党委在党务管理中的一项重要工作,党委派专人负责,按照党费使用管理规定合理使用党费,严格按照收缴手续,按时收缴,对每个党员交纳党费情况认真登记,并及时向上级党组织缴纳党费。

5、做好党员信息管理工作。今年按时准确完成多名党员的组织关系接转、信息录入和上报工作。

6、加强中层干部队伍建设。严格干部选拔任用程序,规范选拔任用干部的原则、条件、办法,实行竞争上岗。在干部使用中,注重干部多岗位锻炼,认真执行了干部轮岗制度。院党委加强对后备干部的培养、管理,在工作中给予信任、培育和扶持。

三、深入开展“创先争优”活动。

1、推行“三亮”践诺服务。推行“三亮”践诺服务是医院开展创先争优活动的主要措施,“我是共产党员”是每个党员的庄严承诺。不仅是全院职工承诺的典型代表,而且集中体现了每位医者仁心的情怀。

2、注重点评促发展。对照个人承诺和岗位职责,每个党支部都定期开展点评活动。门诊部党支部每月开展创先争优点评工作,并制作专栏公示点评结果;住院部党支部在所属各科室悬挂优秀流动红旗展示评选结果,达到了改进服务,推动工作的目的。

3、围绕一线“求实效”。让支部在一线建设,让“一岗双责”在一线体现,让学习在一线深入,让问题在一线解决,让典型在一线选树,通过开展普通党员讲党课,院领导联系支部,推优评先倾向临床等具体工作,有效提升了各党支部的战斗力、凝聚力,为医院发展注入了生机与活力。

四、注重预防抓治理,反腐倡廉工作进一步推进医院党风廉政建设工作紧紧围绕医院中心工作,充分发挥监督检查职能,着力构建与医院发展和建设相适应的教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系,加强行业作风建设,积极推行院务公开,把党风廉政建设和行业作风建设与医院目标管理同部署、同检查、同落实、同考核,有力地促进了医院各项工作的深入开展。

1、强化责任,使医院党风廉政建设与医院中心工作有效结合

新一届领导班子组建完成以来,及时对党委成员重新进行了分工,严格履行领导干部“一岗双责”的责任;分别签订了党风廉政建设责任书和行业作风建设责任书,做到责任明确,考核具体,使党风廉政建设工作与业务工作、精神文明建设工作紧密结合,有效贯彻党风廉政建设工作的深入实施。

2、深化院务公开,主动接受群众监督,在阳光下运行权利

医院修订了《医院信息公开工作制度》,定期对院务公开工作情况进行督导检查,有效地促进院务公开工作的深入开展;同时加大信息公开力度。一是通过职代会的形式公开;二是通过公示栏公开;三是通过各种会议、院报、网络等渠道公开,向职工公示医院发展规划、评先选优、岗位设置、干部任免及涉及职工切身利益等所关注的信息,向社会公布卫生行业收费标准等群众希望了解的信息,主动接受群众监督,使权利在阳光下运行。

3、高度重视、完善措施,做好患者满意度调查工作

患者满意度调查是了解医院医疗质量、服务、环境及医德医风等工作的重要手段,为了及时发现医疗过程中存在的问题,医院通过采取定期向患者发放意见表、电话随访、设置意见本、召开病员工休座谈会等形式,开展了患者满意度调查活动。通过分析问题和及时整改,逐步改善提高了医疗服务质量。

3、进一步明确工作重点,真抓实干,确保实效

一是强化监督,特别是重点强化对领导干部和领导班子的监督,健全了监督约束机制,对权力加强制约。二是认真履行“三重一大”工作规定。对重大事项,班子集体研究决定。三是认真执行干部任前谈话制度,使之成为加强干部教育、管理和监督的有效措施。四是纪检监察部门对器械、设备、后勤物资的采购招标进行监督。

4、深入开展治理商业贿赂专项工作

一是严格执行政府集中招标采购办法,对药品、医用设备、医用耗材、检验试剂等全部实行招标采购,并做好公示和监督工作。二是加强对大处方、抗菌药物的使用管理。修定了《处方点评制度》,制定了《抗菌药物临床应用专项整治活动方案》,加大对大处方、滥用抗生素的监督检查。

五、全面开展精神文明工作

1、开展科普教育,开展志愿服务。一是医院“健康讲师团”深入周边乡镇、学校、部队、厂矿进行20余次义诊活动,向广大群众普及健康知识,发放健康知识宣传单,开展义诊、举办健康讲座等,受到老百姓的普遍欢迎,得到多家媒体的广泛报道。二是党委组织了“火热盛夏,与爱同行”志愿献血活动。献血前一周,党委向全院职工发出了倡议书,号召大家“捐一份热血,献一片爱心”,踊跃加入到献血队伍中来,献血当天,职工踊跃报名,经过严格筛查,有71人符合条件,捐献血液26200ml,其中献血400ml的达60人。

3、做好帮扶单位的扶贫工作。今年为xx市xx镇xx小学硬化校园1500平方米,投入资金 44000 元;购买体育学习用品投入资金 13793 元;慰问山区困难群众购买米、面、油价值15000元,开展送医送药活动,赠送药品1200元。

4、做好“六五普法”工作。制定普法依法治理工作计划,按照安排,给各科室、各党支部配法律图书1700元,以中心组学习带动科室学习法律知识,有590名职工参与了法律知识试卷问答。

5、充分发挥工、青、妇群团组织联系职工的桥梁纽带作用。

一是积极发挥工会组织作用。医院工会充分履行民主管理职能,3月份顺利召开了医院五届二次职工代表大会。工会成立了乐队、篮球队,组织开展了职工运动会、第二届书画摄影展,丰富了职工生活。二是积极发挥团委、妇委会的作用。医院妇委会在“三八”前夕与xx部队开展了“军民联谊”活动。“六一”儿童节为14周岁以下的职工子女赠送励志图书。医院团委在“七一”前夕,组织全院青年职工开展了“青春之歌”歌咏比赛。三是重视退休职工工作,关心老职工生活,组织全院退休职工前往xx市参观,中秋节前医院领导亲自前往老职工家里进行慰问,送去节日的问候。四是做好军民共建及退伍转业人员的拥军优属工作。在“八一”建军85周年来临之际,购买2000余元的防暑物品慰问xx部队官兵,给23位复转军人和军属购买4200元纪念品。

第2篇:医院党委工作总结范文

20xx年是纷繁复杂的一年,医疗卫生系统被推上了社会的焦点;20xx年是辛勤忙碌的一年,医院先后接受了大大小小的各类检查2xxxx次;20xx年同样是收获的一年,医院的诊疗人次、社会满意率、美誉度进一步提升。在这不平凡的一年里,院党委在市直机关工委和卫生局党组的正确领导下,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻党的十六届三中、四中全会精神,领导全院党员干部职工以“落实三合理,缓解群众看病难、看病贵;开展医院质量管理年活动;进行保持共产党员先进性教育”为主线,突出“党的建设、精神文明建设、行风建设、群团和统战工作”四项重点,做到了“党员素质、支部活力、服务意识、服务质量、服务效果”五个显著提高,顺利完成了年度工作目标,为下一个五年发展规划打下了坚实的基础。岁末回首,总结

一、围绕三大主线,抓好年度中心工作:

第一条主线:落实三合理,缓解群众看病难、看病贵。解决群众看病难、看病贵是构建和谐社会的重要内容,也是医疗卫生单位义不容辞的责任,党中央、国务院先后出台了一系列文件、措施,对卫生系统作出了重要指示。院党委认真学习,迅速统一思想,组织召开了全院职工大会,传达上级精神,作好医院安排,出台了《》,并连续网-互联网最大文秘资源网召开了1xxxx个专题学习会、研讨会,积极想办法、出措施、努力培养医务人员的执业感情,大力倡导“带着感情进病房,想着病人开处方”的服务理念。一是在合理用药方面,先后出台了控制大处方的“四限一签字”原则,推出感冒套餐供病家选择,定期通报金额和用量居前10位的药品使用情况,加强异动药品管理,严格执行药品招标规定,坚持让利于民,全年医院药品让利达30xxxx万元。二是在合理检查方面,规范了大型设备阳性检测率制度,积极落实“一单通”规定。三是在合理收费方面,严格执行省市物价规定,实行了价格上墙公示,全面推行病人费用“一日清单”制度,增设了收费稽核岗,进一步完善了费用查询制度。四是积极开展医疗扶助工作,爱心帮助贫困人群,全年组织为捐款献爱心xxxx,在职工中倡导设立了医疗扶助基金,结对帮扶韩家脊贫困群众,继续完善和巩固支农扶贫,送医送药下乡进社区活动。

第二条主线:开展医院质量管理年活动。今年3月卫生部发起了“以病人为中心、提高医疗服务质量为主题”的医院质量管理年活动,旨在促进医院科学管理,建立“服务、规范、安全、品质、管理”的长效机制。院党委高度重视、积极贯彻、认真落实。一是召开动员会并要求各级各科认真学习相关规定,广泛发动党员职工,做到人人知晓,全员参与。二是建立健全各项规章制度,促进医院科学规范管理。三是突击迎接×××卫生厅医院评价与管理复查检查组的检查验收。

第三条主线:进行保持共产党员先进性教育。为加强党的执政能力建设,构建群众满意工程,党中央作出了用一年半时间在全党进行保先教育的重要决定。根据上级党委的安排部署,我院于7月份开始了第二批保持共产党员先进性教育活动。院党委以“一个主题、三个结合、五个重点”为主线,全面完成了学习动员、分析评议、整改提高三个阶段工作和“三个必须知道”、“三覆盖一讨论”等规定内容。组织了各类学习场次,邀请了市理论专家杨子林来院作“正确认识党的先进性、保持共产党员先进性”的专题辅导,邀请了平武抗洪抢险英模事迹报告团来院报告抗洪英雄刘湘芸、谢方荣等的感人事迹,党委书记还为全院党员作了“二十年卫生改革之功过”的形势报告。全院党员参学率100,平均完成42学时学习,撰写心得体会80xxxx份、谈心记录1055份、整改措施648条,健全保持先进性长效机制2xxxx条。撰写先教信息64条,编辑先教简报55期,被各级新闻媒体和上级机关采用14篇。完成了9月25日送医送药送健康进社区和9月26日先教主题文化演出等主题实践活动。表彰了保先教育活动先进支部xxxx,先进个人3xxxx,最佳通讯报道员xxxx,优秀通讯报道员xxxx。

二、突出四项重点,推进工作协调发展:

第一项重点:狠抓党的建设,发挥好三个作用。一是按照四好班子要求,加强班子建设,发挥好党委领导核心作用。组织中心组集中学习三次、外出考察xxxx,不断提高班子成员政策理论水平,形成了医院五五发展规则指导意见;在民主团结方面,班子成员大事讲原则,小事讲风格,做到相互通气,完善了党委议事规则,浓厚了班子的团结、和谐、民主、集中的氛围;在勤政促发展方面,党委班子认真贯彻上级有关精神,切实转变作风,想办法、添措施、谋发展、抓落实,使各项工作整体推进,全面完成医院各项工作任务;在党风廉政建设方面,领导班子认真学习有关廉政建设的文件精神,和各科室签订了廉政建设目标责任书,在医院设备、基建等招标问题上,严格按照上级有关

规定集中进行,并实行双合同制,坚持商务代表接待制,保持了班子成员身正、心正、不贪不占形象。班子成员一人荣获了×××劳动模范荣誉,“四好”活动先进集体荣誉得到了进一步巩固。

二是加强党支部建设,发挥好党支部的战斗堡垒作用。指导全院xxxx党支部按时进行了换届改选;进一步健全了支部书记联系会和党小组学习制度,召开支部书记联系会3xxxx,各党小组举行各类学习讨论累积30xxxx次;继续坚持“三会一课”制度,召开党员大会2xxxx,党委和支部上党课xxxx,xxxx党支部召开支委会共计11xxxx次;加强对党支部的考核,坚持按照8类38条目标考核细则对党支部进行考核,年终xxxx党支部全年综合得分均在95分以上;继续指导各党支部组织党员深入开展“创先争优”、“党员先锋工程”、“结对共建”等活动。

三是加强对党员教育培养,发挥好党员的先锋模范作用。首先是完善健全了相关教育制度,先后制定《加强服务沟通技巧和尊重、维护患者权益意识的培训制度》、《医德医风教育制度》、《2015年党员培训教育计划》等制度和计划。其次是利用政治学习、组织生活、科室会、职工大会等多种形式加强党员思想政治教育,年内分别组织学习了谭力书记“坚持八个必须,加快绵阳发展”讲话精神、卫生部高强部长,马晓伟副部长在医院管理年工作会上的重要讲话。学习了《省纪委、监督厅关于查处医药购销和医疗服务典型案例的通报》、《省卫生厅医务人员五不准》《纪念白求恩》等文章。十六届五中全会召开后又组织党员学习《中共中央关于国民经济和社会发展第十一个五年发展规划的建议》全文。“七一”期间在全院党员中举行了“党章、党纪、党规”知识竞赛。同时按照“坚持标准、保证质量、改善结构、积极慎重”的发展党员16字方针,完成了组织发展工作,为党组织增添了新的力量。

第二项重点:狠抓精神文明建设,构建和谐医院氛围。首先是积极进行医院思想政治工作研讨,召开了医院“加强医院文化建设”思研会,交流论文16篇,其中院纪委书记和党办主任的党建工作研讨文章分别在市级刊物发表和参加大型学术会交流。二是进一步加强“三德”、“四职”、“五爱”教育,在党员职工中倡导健康文明新风。三是进一步深化创建全国文明城市工作,代表卫生系统接受创建检查获得一致好评,为绵阳建成全国文明先进城市作出了积极努力。四是进一步加强安全保卫、计划生育、绿化美化工作,促进医院各项工作协调发展。

第三项重点:狠抓行风建设,提升优质服务水平。

一是加强组织领导,严格落实责任追究制度。首先是及时充实职业道德建设领导小组成员,明确各级各类人员责任,形成了逐级管理、层层负责的行风建设领导格局。其次是完善了行风考评自查制度。每月对各科室行风工作进行考评,各科室每月底进行一次行风自查。

二是狠抓教育引导,努力增强全员优质服务意识。坚持教育职工树立“急病人所急、想病人所想、视病人如亲人”的服务理念,要求广大医护人员从自身做起、从点滴做起,大力营造尊重爱护患者的良好氛围,不断地强化职工的服务观念。同时开展了培训评选和表彰了“微笑护士”、“优秀护士”和“十佳服务明星”等活动。

三是健全完善制度,积极推动医患沟通工作。每季度定期在病人中展开服务调查,聘请两名行风暗访员,坚持每周进行一次医疗查房和每半年召开一次患者座谈会,临床科室每半月召开一次医患沟通会。全年向在院、出院病人发放征求意见表1100份,走访群众210xxxx,收集反馈信息132条,召开两次“医德医风社会监督员座谈会”。增设了投诉接待岗,在全院的意见箱、宣传版等处新添院总值班室电话号码,落实了8小时内外投诉接待责任人,进一步规范了投诉办理程序。

四是强化技能培训,提高医护人员服务水平。采用专家讲座、学习交流、总结讲评、网络远程教学等形式进行培训,不断提高医护人员的业务技术水平。组织护理人员开展现代护理仪器操作训练;集合一大批医务人员,重点攻关,成功开展了心脏介入放射治疗。还针对新添彩色b超仪、化学发光仪、血细胞培养仪、全自动凝血仪、数字化摄影仪等多项设备的情况,组织相关人员学习掌握设备仪器的性能和使用方法,不断丰富拓展医务人员服务知识面。

第四项重点:狠抓统战和群团工作,构建党建和谐氛围

一是加强对工会工作的领导。指导开展创“学习型组织、争做知识型、技能型职工”活动,被命名为×××创“学习型组织、争做知识型、技能型职工”示范单位。院工会积极深化院务公开工作,按照民主政治建设要求,充分发挥工会职代会民主管理监督职能,开展维护职工权益以及丰富的文化体育活动,架起了职工和医院党政领导联系沟通的桥梁。二是加强对共青团的领导。指导团委进行换届改选,开展青年文明号、创先争优及青年志愿者活动。三是加强对妇委会的领导。指导院妇委会继续深入开展“巾帼建功”活动,举行了庆三八“激情大家唱”、“五好文明家庭”评选表彰,星级少年评选,职工子女才艺表演等活动,化解职工家庭纠纷1xxxx起。四是推荐了两名政协委员,支持政协委员和人大代表工作。五是为民主党派开展活动提供支持,做好了医院的统战工作。充分调动一切积极因素,共同为医院的发展出力献策做贡献。

三、五个显著提高,党委工作效果明显:

一是显著提高了党员职工素质。通过学习教育,特别是通过先进性教育集中学习,全院共产党员进一步深刻领悟了党的全心全意为人民服务宗旨的实质,坚定了共产主义的崇高理想信念,党性观念在活动中得到升华。党员的组织观念进一步增强,精神面貌发生了根本的变化,责任感使命感得到增强,工作充满激情,服务充满感情,带动了医疗服务技术水平、工作作风和服务态度的进一步好转。

二是显著提高了党支部活力。一年来,院党委先进性教育活动把担子压给党部,方法交给党支部,极大的调动了党支部的积极性和创造性。各个党支部能结合自身工作特点和党员实际,找准切入点,创新方式方法,分别形成了“六要三不让”、“找亮点”、“回头看”、“身边的人讲身边的事”等工作特色。机关党支部为转变机关作风、提高办事效率,塑好机关形象,喊出了“不要让领导交办的事在我手中积压、不要让应该办的事在我这里延误、不要让到机关办事的群众在我这里受到冷落”的服务口号。门诊党支部把学习与解决门诊服务瓶颈问题相结合,组织党员实地调研并写出具有较强指导价值的《门诊病人就医所需时间调研报告》。党支部的战斗力、凝聚力进一步增强。在组织党员开展实践“三个代表”示范行动中,收到了明显效果,一个党支部被市直机关工委命名为示范党组织。

三是显著提高了服务意识。全院党员干部职工的服务意识明显增强,工作作风进一步改进。临床党员职工想病人所想,急病人所急,优质服务病人,优质服务满意率持续保持在96以上。国庆大假第一天,急诊科医生护士在求救病人地址不详,各种信息非常模糊的情况下,克服多种困难,机智灵活,动员各种资源,及时地实施救助,成功抢救了五羊基站五名一氧化碳中毒民工的生命,受到上级和社会的广泛好评。老年心理科在科内设立帮困基金,以解决住院多年的“三无”病人基本生活用具。机关后勤情为民所系,权为民所用,利为民所谋,主动服务临床一线、服务病人家属,建立起行政督办制度及时答复群众反映的问题,还针对基层群众办事不便问题,增挂了机关工作人员外出留言板,并加大对劳动纪律、医护质量、奖金分配等的考核督办力度,充分发挥好机关参谋、协调、监督、示范作用。急诊科、收费科、脑外科等xxxx科室被市直机关工委评为了实践“三个代表”示范岗。

四是显著提高了服务质量。先进性教育活动始终把“以病人为中心、以提高医疗服务质量”为主题的医院质量管理年工作作为主要结合点来展开,不断强化职工的质量意识,提升医院的服务水平。按照《×××医院复查及管理评价标准》,医院每周进行一次质量自查工作联系会,将标准中的各项指标分解落实到具体科室和责任人。职能部门严格对质量进行监控,定期不定期进行通报,责令不合格科室和个人限期整改。在全院开展“创建学习型医院、争当知识型、技能型职工”的岗位技术能手竞赛活动,促进了医疗质量和服务水平的大幅提升。

五是显著提高了服务效果。在院党委的正确领导下,通过全院党员和全体职工的共同努力,医院的发展取得了进一步突破,住院病人创下历史新高,连续几周保持在100xxxx以上,社会美誉度进一步提升,年内医院获得×××卫生系统先进单位和××ד创建学习型组织、做技能型知识型职工”示范组织等荣誉。医院的行风在社会和病人中留下良好的口碑,全年拒收病人红包15xxxx次累计3143xxxx,收到病人感谢信锦旗18xxxx,社会综合满意率达到95以上,年内评选表彰了先进党支部xxxx,优秀共产党员3xxxx。

第3篇:

在院党委的领导下,按照党委工作部署,党办紧紧围绕医院的中心工作,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,认真落实2015年党的工作要点和医院文化建设工作要点,进一步加强医院党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,使党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了更好地发挥。现将2015年上

半年工作总结如下:

一、强化干部思想理论武装,不断提高干部的管理水平和执行力

一是严格执行党委理论中心组学习制度。组织学习李源潮同志在全国组织部长学习贯彻党的十七届四中全会精神培训班上的重要讲话,观看介绍沈浩同志先进事迹的电视专题片以及全省主要领导干部深入贯彻落实科学发展观,加快经济发展方式转变专题研讨班会议精神等。在学习中,坚持学习计划制度、集中研讨制度、中心发言制度和学习考勤制度。通过学习,使广大党员干部端正学风,更新知识,创新思维,不断强化大局意识、忧患意识、责任意识、服务意识和廉洁从政意识。

二是狠抓职工政治学习。坚持每季度制定下发职工学习计划,将重大的时事新闻,中央、省委领导的重要讲话精神,卫生工作方针,行业作风方面的好典型、好事例列入学习内容。同时,结合医院改革与发展的实际、紧密联系职工思想与工作,提出思考讨论题。

三是持续开展中层干部系统化培训。先后邀请西安交通大学特聘教授孙学勤讲授“医院全成本控制方法”、“如何提高医院执行力”;邀请远大公司副总裁黄曙光来院讲课,学习了解远大文化,推动和加强医院文化建设。通过开展干部培训,干部的能力素质和管理水平得到不断提升。

四是为中层以上干部发放《责任胜于能力》一书。大家在认真阅读的基础上,结合工作实际写心得、谈体会,增强了责任意识,改进了工作作风。通过授课和开展读书活动,党员干部不断丰富知识、开阔视野,增长了才干,提高了水平,为做好自身工作打下坚实基础。

五是制定了我院推进学习型党组织建设的实施办法。通过学习型党组织建设,不断提升我院党员干部的理论水平和实践能力,筑牢战斗堡垒,充分发挥党员的先锋模范作用。

二、强化组织建设,进一步激发党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

年初按照民主评议党员的要求,以总支为单位,对全院近1000名在职党员进行民主评议。

在建党91周年之际,按照院党委部署,党办积极组织开展庆七一、创先争优暨“向党汇报“主题活动。活动中,新老党员进行入党宣誓,向50年党龄的老党员颁发荣誉证书,各总支分别向党进行汇报,全院近600名党员代表以合唱红色歌曲等形式回顾我党光辉历程,喜迎党的91岁华诞。现场气氛热烈又庄严,收到了良好的教育效果,受到广大党员干部职工的好评。

弘扬正气,树立典型,积极开展创先争优活动。七一前夕,对评选出的53名优秀共产党员、15名优秀党务工作者以及15个先进基层党组织进行表彰。通过开展创建争优活动,进一步增强了广大党员干部的党性观念,党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到很好地发挥。

做好组织发展工作。注重在临床一线、青年技术骨干中发展党员,不断增强党员队伍的战斗力。组织48名入党积极分子参加省卫生厅组织的第二十一期入党积极分子培训班,上半年发展新党员17人,预备党员转正18人。

积极参与全国省级综合性医院政研会以及卫生厅政促会活动,组织党务干部积极撰写论文,有篇论文报送至中国卫生思想政治工作促进会省级医院分会。

三、不断强化党的制度建设和作风建设

一是按照卫生厅实行党务公开的要求,结合医院实际,制定了我院党务公开实施意见。

二是为进一步加强总支(直属支部)建设,更好地发挥总支(直属支部)书记的作用,加强对总支(直属支部)的管理与考核,制定下发了《总支(直属支部)书记考核管理办法》。

三是为强化党总支(直属支部)书记职责,加强医德医风建设、及时掌握职工思想动态,制定出台了《总支书记查房制度》。总支(直属支部)书记每周带队深入临床科室听取意见,了解职工的思想动态,帮助临床解决实际问题,受到党员干部职工的好评。

四、大力加强医院文化建设

一是制定医院文化建设工作综合目标管理考核细则,把各级干部抓医院文化建设纳入制度化轨道。

二是春节来临之际,由党办牵头,与相关部门共同举办“医患同乐迎新春”联欢会,此项活动我院已连续举办了四年。正月十五元宵佳节,我们与相关部门精心组织闹元宵灯迷会,这是我院连续五年举办闹元宵灯迷会,已成为医院文化建设的一张耀眼名片。

三是制定了医院文化建设工作要点。

四是邀请远大公司副总裁黄曙光以“企业文化与团队建设”为题做报告,院领导及班组长以上干部、党小组长、干部职工500余人参加培训会。台上台下互动,收到良好教育效果。

五是组织人员参加卫生厅于6月18日举办的全省卫生系统首届文化艺术节开幕式。开幕式上我院领导和50名歌唱演员一展歌喉,齐唱院歌。表达了省医人从病人出发,为病人着想,廉洁行医,弘扬人道主义的崇高精神。

六是在6月30日庆七一大会上,各党总支(直属支部)以“向党汇报”的形式,展示了自身文化建设成果,介绍了文化建设经验,交流了文化建设做法,达到相互学习、共同进步的目的,进-

第4篇:

一组织工作

1、抓好党员组织性、纪律性教育,坚持把“学习实践科学发展观”活动进行到底,保持共产党员先进性;

2、以党员作为旗帜,通过进行门诊满意度调查,提高为病人服务的质量,党员发挥“xxxx”的作用;

3、抓好党员发展工作,树立党在群众中的形象,吸收积极优秀医务人员入党,7月党员转正2名:孟红波、李喆;发展预备党员2名:孙静、陈亮;发展积极分子2名:陈静娟、赵一琼;

4、11月,组织部分群众对党员进行测评,优秀率100,召开支部大会,党员对支部工作进行测评;

5、与外科分工会一道,做好工会换届选举工作;

6、按照支部、党小组不同层面与新党员新职工进行交流,了解他们的困难和思想,使他们自从工作开始就树立正确的组织观念。

7、积极组织外科支部献血工作,共有10人次参加献血,完成指标。

二思想理论学习

1、3月,全院党员大会,会上党委副书记刘建初代表党委作《xx年年医院党委工作总结》、公布《2015年医院党委工作安排》,党员参加学习;

2、5-7月,为深入贯彻落实党的xx大和xx届中纪委二次全会精神,根据xx“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率”的要求,按照市科教党委和申康医院发展中心党委的统一部署,医院党委决定,在全院党员干部中开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动;

3、发挥党员干部在抗震救灾工作中要发挥先锋模范作用,身先士卒作表率,通过抗震救灾工作,优秀共产党员张翔宇同志事迹在全科党员中学习,党员干部既接受深刻教育,又加强实践锻炼,进一步树立“党性强、品行好、作风正”的良好形象;

4、结合医院“十一五”发展规划,发挥党员先锋模范带头作用,与医院一道,克服重重困难,保证顺利搬迁至外科大楼,无差错事故;

5、开展警示教育活动,组织观看《贪欲之害》、《蜕变》等警示教育片及闸北区检察院派员来院讲座的基础上,查找教育、制度、管理、监督等方面尚存在的薄弱环节,开展反腐倡廉和“xxxx”学习教育,保证党员的自律先锋作用。

三日常工作

1、组织生活形式争取多样化,以党员自学为主,达到既增强党员意识,又事半功倍;

2、按时足额收缴党费;

3、进一步完善组织生活台帐制度,使组织生活更加有序化,正规化。

2015线段的垂直平分线教学反思
纪念白求恩反思 第八篇

反思一:线段的垂直平分线教学反思

本节课的教学目的是:理解和掌握线段的垂直平分线的定理及其逆定理,并能利用定理进行证明或计算;知道线段垂直平分线是到线段两端距离相等的点的集合;通过动手操作、猜想,证明、应用的过程,渗透集合的观点和用交轨法确定某一个点的位置的思想方法;通过参与课堂活动,知道数学问题源于生活实践,反过来数学又为生活实践服务,提高学习数学的兴趣。

首先设置情景引入新课,普陀区政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问,该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等?

然后通过实践探究、猜想得到命题“线段垂直平分线上的任意一点到这条线段两个端点的距离相等。”再证明这个命题的正确性。得到线段垂直平分线的性质定理。接着由学生说出其逆定理,培养学生逆向思维及数学语言表达的能力。本节课较重视与生活实践相联系。将实际问题数学化,揭发学生学习数学的兴趣。使学生感受到数学问题源于生活实践,反过来数学又为生活实践服务。

反思二:线段的垂直平分线教学反思

1.由于课前准备比较充分,整个教学过程思路比较清晰,步骤比较顺畅,教态比较自然,语言比较简练。

2.学生参与的积极性还不够高,参与的面还不够广,教学效果可能会不尽如人意,吸收知识的个体差异会比较大。

3.由于本节课容量比较大,教学速度便加快,势必造成好学生吸收得又快又多,而后进生来不及吸收.。

4.在让学生总结新的定理和逆定理时,由于时间比较伧促,只能使少数学生会通顺地用语言来描述,其余学生都无法过关,所以在练习时产生困难。

改进意见:

对新课的引入可更放慢速度,讲解得更详细透澈些,当学生一时不能回答老师提出的问题时,我不能急着将正确答案公布于众,而应进行适当引导.本节课的容量可减少些,这既能将内容讲解得更透彻,又能让更多的学生把新知识掌握得更牢固。

反思三:线段的垂直平分线教学反思

本节我没有按照课本顺序讲解而是设计了以下过程:

1、讲解垂直平分线尺规画图的方法开始,然后让学生探究理论依据;

2、练习画垂直平分线,然后动手测量点到线段两端的距离进而得到性质;

3、还是利用尺规作图,让学生找到画图最关键是保证半径相等,也就是到线段两端的距离相等,根据理论依据得到点在线段平分线上的判定方法。同时解决证明直线为线段的垂直平分线时要同时证明两点都在垂直平分线上。

通过做练习来看整体效果较好。

反思四:线段的垂直平分线教学反思

线段垂直平分线在几何作图、证明、计算中有着十分重要的作用.线段的垂直平分线的性质定理

2015机关作风效能建设督查情况汇报
纪念白求恩反思 第九篇

市直机关单位作风效能建设督查情况汇报市直机关单位开展作风效能建设督查情况汇报市直机关组于3月16日召开第一次全体会议,对上级相关文件进行了一次集中学习。3月19日召开第二次全体会议,进行业务培训,主要是培训如何下基层进行督查指导,并进行了分工。督查指导组分成三个组,于3月20—22日,分别对有审批权、收费权的单位或服务行业进行一次督查指导。宣传教育组和综合秘书组成员也随同下了基层发掘亮点、抓典型。认真履行了指导督查、宣传发动、调查总结的职能。工作开展得比较顺利,在一定程度上掌握了市直机关单位开展作风效能建设活动的基本情况。现将督查情况汇报如下:这次督查的单位一共18个。它们是:市发改委、××供电局、市国土局、市交通局、市卫生局、市港口管理局、市国税局、市地税局、市建规委、市公安局、中级法院、市商务局、市司法局、市农业局、市林业局、市水利局、市工商局、市外侨办。这次督查指导工作主要是通过听、看、查等形式来进行。听汇报,是否进行了动员学习?是否一把手动员?看书面动员报告、工作方案,时间安排是否合理?是否成立了领导小组?是否观看了《脊梁》《张思德》?是否学习了老三篇?是否写了心得体会?是否开展了大讨论?查摆问题进展情况如何?重点是看市局本级,主要二层机构也深入督查。我们认为,市直机关单位在第一、第二阶段活动中,具有以下特点:

一、工作扎实,规定动作不走样

(一)领导重视,落实机构3月1日,市委市政府召开转变干部作风,加强机关行政效能建设动员大会后,各单位纷纷成立领导小组,一把手担任领导小组组长,其他副职领导担任副组长,设立办公室,抽调强有力的人员具体负责作风效能建设活动工作。制订了详细的实施方案,把作风效能建设作为今年工作的重中之重来抓好抓实。

(二)层层动员,掀起热潮从3月2日至5日,被检查的单位都先后召开了动员会,有二层机构的单位做到了层层动员,如地税系统先后召开了动员会10场,市公安局把动员会开成电视电话会,在灵山、浦北及市交警支队设分会场。做到一把手作动员讲话,讲清开展转变干部作风,加强机关行政效能建设活动的重要意义,讲清单位干部作风和机关效能建设存在的问题、原因,以及开展转变干部作风,加强机关行政效能建设的努力方向和具体措施等问题,使作风效能建设活动入心入脑,迅速掀起了活动的热潮,为扎实开展转变干部作风,加强机关行政效能建设活动走好了第一步。

(三)学习活动,扎实开展各单位都能按市作风效能办的统一部署,扎实开展学习活动,组织学习胡锦涛同志在中纪委七次全会上的重要讲话精神,学习自治区第九次党代会和全区转变干部作风,加强机关行政效能建设电视电话会议精神,学习自治区党委、政府有关文件精神,学习市委书记黄道伟、市长汤世保在全市动员大会上的讲话精神,学习《为人民服务》《愚公移山》《纪念白求恩》等文章,组织观看教育影片《脊梁》《张思德》等。各单位不断创新学习方式,通过领导带头学、支部或科室集中学、干部个人自己学,并认真做好学习笔记,从而不断提高思想觉悟。如全市地税系统从2月27日—3月10日,就组织集中学习48次,每个干部职工参与集中学习时间达15小时以上。各单位都要求干部职工人人写心得体会一至两篇,目前已完成了高质量的观后感和心得体会一大批。在市国土局,读后感就张贴了几个大板报。

(四)专题讨论,深入开展在搞好学习教育、提高认识的基础上,市直各单位结合实际,组织开展广泛深入的专题大讨论,帮助干部深刻认识开展作风建设的必要性和紧迫性,自觉查找存在的问题和差距,明确努力方向和措施。如市公安局结合公安实际,讨论的专题为“打好两个主战场,公安怎么办”。市国税局系统496名税务干部,突出“三个结合”进行讨论:一是结合精神找差距。对照活动讲话精神要求,从个人的观念、思想、认识等方面找差距。二是结合实际找不足。从本岗位、本科室、本单位实际出发,不护短、不遮丑,按效能建设的标准查摆存在的问题和不足。三是结合存在问题出措施,根据存在的差距和不足,出台行之有效的措施进行整改。各单位通过大讨论,为进一步解决问题打下了牢固的思想基础。

(五)广泛征求意见和建议在督查中,我们发现,大多数单位都能够按时转入了查摆阶段。为了扎实推进转变干部作风,加强机关行政效能建设工作,各单位通过召开座谈会、走访群众、设立意见箱、发放征求意见表等形式,广泛征求工作对象、服务对象和社会各界的意见和建议,收到了显著效果。如市公安局共派出工作组15个,召开座谈会46次,走访人大代表115人次,走访群众835人次,走访单位82个,发放征求意见书1220份,收集到的意见和建议经过梳理共有115条。国税局实行“两门纳谏”——开门“纳谏”和登门“纳谏”,通过多种形式查找不足。

(六)深入查摆,边查边改各单位在广泛听取意见和建设的基础上,结合行业特点、工作职能和岗位职责,组织机关干部认真查摆单位和干部在思想作风、学习、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在的突出问题,深入剖析,查找思想根源,抓住问题实质,明确整改重点,制定整改措施,做到边查边改。如港口管理局从深层次查找问题,提出了“规划在先,规范办事程序,减少职能交叉,理顺职能关系”是效能建设的重中之重。交通局边学边改,着力解决我市车辆外挂和三桥建设进度慢等难题。发改委坚持边查边改,做到特事特办,急事急办,不断提高效率。

二、结合实际,自选动作有创新在检查中,我们发现,做得较好的单位有:

国土局、供电局、工商局、国税局、中级法院等。各单位都能结合工作实际,有创造性地开展工作,自选动作有创新,亮点不少。如:国税局实行“两门纳谏”——开门“纳谏”和登门“纳谏”,通过多种形式查找不足。开门“纳谏”,即是该局在3月中旬召开了外商投资企业、外来企业、民营企业等不同类型纳税人的座谈会,向企业和纳税人广泛征求意见。登门“纳谏”,即是该局以及各县区局班子成员,特别是一把手,深入到不同类型的纳税人中广泛征求纳税人对国税系统以及国税机关工作人员在工作作风、工作效能、服务纳税人等方面的意见和建议。他们还设计了《××市国家税务局转变干部作风加强机关行政效能建设征求意见问卷》,向社会各界人士征询意见和建议。市工商局局长分别与各县局、分局的局长,市局机关各科室的科长、主任签订2015年效能建设责任书和安全工作责任书,明确了各单位的职责与目标。

在全市工商系统开展基层工商所领导班子述廉述职活动,各所长将2015年计划性履行职责情况和2015年度的工作设想向到会的企业代表、个体工商户代表进行详尽细致的汇报,由管理对象综合评定他们的年度考核等次和廉政建设等次,同时虚心听取与会代表的意见和建议,从而促进了基层工商所工作的开展。市卫生局通过强化执政为民理念,用“五个不让”来衡量转变作风提高效能的成效。“五个不让”,即——不让布置的工作在我这里延误;不让需要办理的事项在我这里积压;不让各种差错在我这里发生;不让来办事的群众在我这里受到冷落;不让党和政府的形象在我这里受到影响。市国土局根据部门实际,设立审批改革组、电子大屏幕、廉政提示卡制度等。供电局由“电老虎”转变为“电保姆”经验做法在报纸上进行了报道,受到了称赞。四、存在问题发展不平衡,少数单位抓得不紧,进展慢,还没开始进入第二阶段;有些单位的资料不够齐全,心得体会及笔记做得较简单。

三、下步计划机关组组长对机关组下一步的工作提出了具体要求:

1、注意掌握好各单位面上的进展情况。2、注意总结经验,发掘典型。3、指导好第二阶段活动,找准问题。4、在检查督促中做好指导工作。指导好单位按规定动作做好每个阶段的工作;指导好单位结合实际,采取有效办法和途径查找问题,边查边改;指导好单位充分发挥党组织和党员的作用,以组织开展“立足岗位,争当效能建设先锋”“情系社区,争当和谐社区建设先锋”“关注‘三农’,争当联谊扶贫先锋”三大主题实践活动为切入点和突破口,做好作风效能建活动的工作。5、注意与其他七个组的沟通,共同做好工作。机关组的全体成员将按照这个要求,本着求真务实,不怕辛苦的作风,一方面继续深入市直各单位,进行督查指导,一方面通过建立每周一报的制度,掌握好面上的情况,注意引导各单位工作的平衡发展.

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