格列夫游记阅读教案

导读：　　　格列佛游记 是最早被介绍到中国的英国文学名著之一,作者是英国作家斯威夫特。这是一篇寓言小说,作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在 ...

　　格列佛游记 是最早被介绍到中国的英国文学名著之一,作者是英国作家斯威夫特。这是一篇寓言小说,作者借托船长格列佛之口逼真地描述了在四次航海中的奇异经历。中国招生考试网www.chinazhaokao.com  小编精心为大家整理了格列夫游记阅读教案，希望对你有帮助。

　　格列夫游记阅读教案

　　名著推荐与阅读 《格列佛游记》教案

　　教案设计者：吴江黎里中学 赵丽芳

　　教学要求：

　　1、能说出作品的主要内容、相关的文学常识。

　　2、会分析小说的立意、写作手法、主要人物。

　　3、能由作品生发对社会和人生新的感悟。

　　4、略读与精读相结合，了解全书，熟悉精彩片段。

　　导入：

　　今天我们一起学习一部著名的寓言小说——《格列佛游记》，这是最早被介绍到中国的英国文学名著之一，它被翻译成数十种文字，成为世界各国文学爱好者的常备书。像高尔基、鲁迅等名作家都非常推崇这部讽刺作品，并给予了很高的评价。

　　阅读方法指导：

　　一、阅读小说名著，你觉得应从哪些方面入手?

　　交流反馈

　　教师指导，出示课件：

　　内容上，了解故事发生背景和作者背景，理清故事情节，分析主

　　要人物个性特点。

　　形式上，揣度文章采用的艺术手法(象征、影射、讽刺、对比、

　　想象等)，感悟富有表现力的语言。

　　二、读书方法交流?

　　交流反馈。 教师整理，出示课件：

　　可选用：选读、略读、速读、泛读、跳读、精读、诵读等。

　　本书推荐：略读与精读相结合，并能实现悟读。

　　名著导读：

　　一、资料积累

　　我们已预习，基本实现了略读。下面请同学简单介绍一下《格列佛游记》的作者和写作背景。

　　学生交流、反馈。 教师补充资料，出示课件：

　　乔纳森·斯威夫待(1667—1745)是十八世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。早年生活艰苦，在亲友的帮助下才勉强上完大学。后来投奔远亲邓波尔爵士家去作私人秘书，处境无异于“识字的奴仆”。不久，他便以见解精辟、讽刺犀利的文章显示了才华。他的一篇揭露政府贪污行径的政论，直接促成了英法停战，以至有人称那项和约为“斯威夫特和约”。他后来虽然成了首相的亲信和女王演说词的起草人，成为别人巴结的对象，但仍以清贫为荣。

　　斯威夫特没有官衔，给报社审稿不取报酬;哈利首相给他写文章的奖金，被他愤而退回，声明自己不是被雇佣的文人墨客。女王及其要臣终因畏惧他的声望和讽刺文章的影响，将他逐出伦敦。他到都柏林后积极投入爱尔兰人民争取自由独立的斗争，接连发表了战斗性极强的文论，深受爱尔兰人民热爱。斯威夫特晚景凄凉，亲人去世，头晕耳聋，每逢清醒，仍执笔写作，直至七十八岁逝世。

　　斯威夫特的晚期作品对英国统治集团的腐朽政治和资产阶级惟利是图的剥削本质，都有严厉的斥责与无情的揭露。传世之作中，以《格列佛游记》流传最广，尖锐驳斥了为当时的社会制度进行辩护的企图。(书112页，请学生划线)

　　写作背景 18世纪的英国 ，农民争取土地的斗争，反对圈地运动; 两个政党辉格党和托利党为各自利益而争斗;英国和殖民地之间的矛盾。

　　二、《格列佛游记》共四卷，分别写格列佛游历了哪些国家?

　　学生反馈：

　　第一卷：利立浦特(小人国)

　　第二卷：布罗卜丁奈格(大人国)

　　第三卷：勒皮他,巴尔尼巴比,拉格奈格,格勒大锥,日本

　　第四卷：慧骃国

　　三、请你任选一个国家，讲一个你印象最深刻或最喜欢的故事。

　　要求：语言流畅，情节完整，细节生动。 学生交流，学生评价。

　　四、你觉得这些国家的人和事是凭空想出来的吗?

　　交流反馈。

　　明确：不是，是影射当时英国社会的。读作品就是应该读出其中的精髓。

　　如文中就有句子：

　　“这些大事只不过是一大堆阴谋、叛乱、暗杀、屠戮、革命或流放。这都是贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心所能产生的极大恶果。”借大人国国王之口，揭露了英国社会的现实。

　　五、简述主要情节及对应寓意：

　　1.卷一，描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人国利立浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。

　　主要讽刺对象是英国统治阶级的腐败政治和各个统治集团之间的矛盾。

　　2.卷二，在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。

　　主要内容依然是英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。

　　3.卷三，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。

　　对于科学脱离实际、脱离生产的倾向也给予无情的嘲笑。

　　4.卷四，以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度里，慧骃马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。

　　教师简析：

　　小人国其实是英国的写照。小人国的两党以鞋跟高矮为区分标志，这里影射的是当年英国的托利党和辉格党两党政治。

　　大人国的人无论体力还是理智都超过了那群“小人”，大人国里实行的是理想化的、有教养的君主政体，国王贤明而正直，经常关怀臣民，法律也是自由和福利的保障。

　　飞岛国的科学家脱离人民与实际，从事不着边际的“科学研究”，尤其是对属地的居民，更采取残暴的手段：稍有叛逆，就将飞岛驾临上空，阻隔阳光，或降落到其国土上，将居民碾压成粉，揭露的正是英国对爱尔兰的殖民统治。

　　格列佛对智马国的描述，则指出了文明社会对于人类的腐蚀，表明只有生活在自然状态下的人，才是纯洁高尚的。

　　智马国的居民分为状似野兽的“耶胡”和有智慧、会说话的慧骃两类。“耶胡”代表了人类的贪欲和败坏，而慧骃马则生活在原始的善良社会。不言而喻，如果人类堕落下去，将与动物无异，那是多么可悲啊!

　　精彩片段《宫廷游戏》赏析

　　一、导入

　　之前我们已经用自己的方式阅读了《格列佛游记》，现在我们对

　　书本选载的精彩片段《宫廷游戏》做一个精读。

　　二、自主学习

　　1、有声朗读，初步感悟语言内涵。

　　2、找出小说三要素。

　　3、分析游戏的内容、人物及其寓意。

　　三、合作探究

　　1.小说三要素的反馈：

　　人物：“我”、皇族、朝廷官员

　　环境：小人国的宫廷

　　情节：我被小人国皇帝招待看他的朝廷官员表演宫廷游戏。

　　2.人物可分几类，关系如何，理由?

　　“我”——小人国的人

　　关系：不好 好

　　依据：“我” ——“博得欢心”，“讨好他们”等

　　小人国人——“普遍地喜欢我”，“跳舞”，“捉迷藏”，“皇帝想招待我”等

　　3.“我”的目的是什么?

　　交流、明确：“获得自由”。

　　师补：可见格列佛是一个追求自由的人。

　　4.格列佛为我们介绍了小人国里的什么游戏，主要的表演者、观众是哪些人?目的是什么呢?

　　讨论反馈：

　　游戏内容 表演者 观众 目的

　　绳上跳舞 候补要职和邀宠的朝廷官员 皇帝及朝廷官员 选拔官员、邀宠

　　跳爬横杆 仍然是朝廷官员 皇帝、皇后和首相 受赏丝线

　　5.你怎样评价这宫廷游戏?

　　交流、反馈：

　　可能性评价：荒诞可笑，游戏不单纯……

　　明确：有影射作用。

　　6.找出你能看出的对英国宫廷影射的内容。

　　交流反馈(参照书上注解)：

　　财政大臣佛林奈浦——渥尔坡尔(陆军大臣、海军大臣、首相)

　　皇帝的坐垫——英王乔治一世的情妇肯德尔公爵夫人

　　减轻了跌落的力量——肯德尔公爵夫人帮助渥尔坡尔重新取得首相职位

　　蓝红绿三色丝线——英国嘉德勋章、巴斯勋章、蓟花勋章

　　7.你能分析“绳上跳舞”游戏的寓意吗?

　　交流、明确：

　　利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员，可见小人国的

　　人全是昏庸、奸佞、献媚的小人。作者借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。

　　拓展训练

　　一、人物分析

　　1.你觉得格列佛是个怎样的人?

　　格列佛 善于学习和观察，性情朴实温和，知恩图报。他聪明机智，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心。他为人坦率，爱国，酷爱真理。他在游历之中，洞察到社会现实的日趋堕落，得出英国社会并不文明的结论。他不计较个人的得失，他谦逊好学，努力用新眼光去认识新的现实。他从不自暴自弃，又能坚持正义。

　　2.其他人物选择性分析

　　佛林奈浦(利立浦特王国的财政大臣) 猜忌、阴险、狠毒、狡诈。 相关情节：格列佛的军功受到小人国国王的赏识，佛林奈浦就大为恼火，并怀疑格列佛与自己的妻子通奸，就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不来夫斯古。

　　斯开瑞士(利立浦特王国的海军大将) 嫉妒、阴险、狡黠。 相关情节：小人国的国王野心勃勃，在与邻国不来夫斯古战争中，格列佛把不来夫斯古国大部分舰队俘获过来，从此格列佛受到国王重用，斯开瑞士就大为不满，与财政大臣合谋谋害格列佛。

　　布罗卜丁奈格国王 是位博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君。 相关情节：布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智、公理、仁慈来治理国家，他厌恶格列佛所说的卑劣的政客、流血的战争。

　　慧骃国国王 理智贤明、勤劳勇敢、仁慈友爱、公正诚信。

　　小人国王后 小气、贪慕虚荣 、心狠手辣。

　　二、请你谈谈《格列佛游记》的艺术魅力。

　　交流反馈。如：奇异的想象，辛辣的讽刺……

　　三、随堂练习。《补充习题》42页第3小题，45页语段题。

　　四、整体评价

　　这堂课你透过格列佛的双眼看到了什么?你收获了什么?对人生对社会有了什么新感想?(学生自由发言)

　　作业布置：

　　在《西游记》《鲁滨逊漂流记》《桃花源记》中任选一部，比较和《格列佛游记》的异同，写一篇不少于300字的小作文。

　　板书设计：

　　格列佛游记

　　略读与精读

　　小 说 三 要 素：人物、环境、 情节

　　特点： 荒诞可笑 奇异的想象

　　影射作用 辛辣的讽刺

　　格列佛： 追求自由 处事圆滑合理

　　知恩图报 说话巧妙伶俐

　　待人友善 做事坚决果断 ……

　　中心：抨击 英国宫廷和大臣 昏聩无能

　　讽刺 高官厚爵获得者 阿谀奉承

　　《格列佛游记》教学案

　　一、故事主题梗概：

　　本部讽刺小说，主要是以第一人称，通过主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“飞岛国”的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削，从而使我们更加憎恨万恶日的资本主义制度;歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。

　　二、《格列佛游记 》的两次概括：

　　(一) 格列佛是英国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，后来在海轮上担任外科医生，多次环游世界，到过许多地方，有过不少的奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞岛国、慧马国的四次游历。下面便是他的游历见闻。

　　第一次：小人国

　　一六九九年五月四日，格列佛应“羚羊号”船长的雇请，乘船到太平洋一带航海，因遇风暴，“羚羊号”触礁沉没了。他和五个水手跳入救生艇中逃生，可是半途那艇也翻了。格列佛只身被风浪刮到利立浦特岛上。上岸后，他由于过度疲乏，躺在草地上酣睡了一觉。待他醒来时，他觉得全身都动弹不得，他的四肢、身体被紧紧捆缚住了，连他的头发也一根根地被缚牢在地上。他只能仰天躺着，太阳晒得他睁不开眼睛。这是，他听到四周有一种轻微的嘈杂的响声。同时，他感到他的左腿上有生物在爬动。那东西渐渐爬上他的身体，走到他胸膛，又去到他的下颔边。格列佛略略把眼光朝下一看，只见一个不到六英寸的小人，两手执着弓箭，背着箭壶，神气傲然地领头走着，后面跟着四十几个小人，全是戎装打扮。格列佛大喊了一声，吓得他们拼命奔逃。有的从他身上滚落到地面，有的自相践踏负了伤。

　　过了一会儿，小人又围拢过来。格列佛感到不耐烦了，把左手略微一翻动，便有几百支箭向他射来，他觉得被针剌一般。格列佛只好躺着不动。小人在他右耳约三、四码的地方，搭起了一座高台，一位很体面的长官模样的人站在高台上，向他发布演说，意思是要他投降。格列佛别无出路，只好表示归顺。于是有五十个小人跑上前来，割断了绳索，给他松了绑。格列佛用手指了指口，表示他饿得要命了。小人便在他身体两侧，安放了几把梯子，上百个小人挑着篮子，把一篮一篮的食物轮流往他的口里倒下去。格列佛一口得吞食二、三篮的食物，小人应接不暇地倒。他们为格列佛食量之大，惊奇不已。

　　接着小人用了一万五千匹御马把他拉进京城。皇帝(他比他的臣民高一指甲)带领他的大臣们站在一座高塔上瞻仰格列佛的风采。小人国的居民也络绎不绝地跑来观看，因为这是他们从未见过的巨人。皇帝召开大臣会议，讨论如何处置格列佛的问题。有人担心格列佛的食量太大，他一人的伙食，可供一千七百二十个小人的食用。光饮食一项，就有可能引起国内的饥荒;有人主张把格列佛弄死，但又担心他的庞大的尸体发臭后，会造成京城的瘟疫。最后，皇帝决定暂时让格列佛留着，派了五百人给他当差，还叫了三百个裁缝，按国内最时兴的样式，给他赶制了一件衣服。

　　一天，格列佛得到国王的允许，让他参观皇城和皇宫。那皇城四周是城墙，高二英尺半，阔十一寸，每十尺之间筑一雉堡。格列佛从西门跨进了城，他小心翼翼地在街上走着，生怕踩伤了市民。他身上穿着短衣，因为他怕衣襟挂坏了屋脊和房檐。街道两旁的房屋都是三层至五层，每幢房子窗口和阳台都挤满了看热闹的市民。两条主要街道有五尺开阔，那些巷子只能容纳格列佛的一只脚。皇宫在城市中央，有一带高二尺的御墙。国王希望格列佛参观他宏大的宫阙，但格列佛无法进去。后来，他想出一个妙法：在御园中选了最大的几棵树木，用小刀把它削制成三尺来高的两张椅子。一张放在外庭，一张放在内庭，他踩着椅子进入了宫殿，躺在宫内一块空地上，抬头仔细观看宫殿。在那儿，他看到了豪华的陈设和簇拥着婢仆的皇后和公主。

　　小人国的幅员并不大。他们有着奇特的风俗。国王在选拔官吏时，让人们在绳上跳舞，谁跳得高便可以当大官。财政大臣被认为是全国跳得最高的人(超出别人一英寸)。在盛大的节日里，官员们还在皇帝执着的横杆上下表演特技。按表演技艺的高低，分别赏给不同颜色的丝带。这个国家有两个政党。他们的区别是一党穿的鞋跟高些，另一党的鞋跟低些。高跟党自认为是合乎古代制度的，而国王则偏向低跟党。因此，政府的官员都是低跟党的人担任。两党仇恨很深。皇太子则两边讨好。为此，他的鞋跟一只高，一只低。

　　这个国家常和邻近岛国不来夫斯古发生战争。战争起因是利立浦特岛国改变了吃鸡蛋的习惯，不先磕破大端，而是要人们先磕破小端。国内那些惯于遵循古制的人不服，分成在“大端派”和“小端派”。他们互相攻击对方是“异端邪说”。“大端派”在国内遭到镇压，他们便逃亡到不来夫斯古，引起两个帝国的战争。不久前，不来夫斯古新造了一批战舰，准备再度和利立浦特国开战。格列佛为了表示对利立浦特的忠心，他跨过海面，用绳子把敌方的战舰全部拉了过来。为此，国王赐给他尊贵的爵位。接着，国王又命令他把不来夫斯古灭掉，把它沦为自己的一个行省。格列佛不同意，他对皇帝说：“我永运不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。”国王和大臣便对他不满起来，要加害于他。

　　一次，皇宫失火。由于运水困难，格列佛撒了一泡尿浇灭了大火。这使皇后十分反感。加上海军大臣嫉妒他的功劳，财政大臣又怀疑他的妻子和格列佛私通，于是国王召开了一次密谋会，要给格列佛定叛国罪，并把他的双眼剌瞎。格列佛得知后，慌忙逃到不来夫斯古国。再从那儿找到了一只小船，便乘船离去。他在公海上遇到一只英国商船。他便搭乘这只商船，于是一七○二年回到伦敦。从而结束了他的第一次游历。

　　第二次：大人国

　　格列佛第二次出游是在一七0二年六月二十日。他乘坐“冒险号”往北美航海。于第二年六月到达布罗卜丁奈格岛。他和水手们到岛上找淡水，被一巨人追赶，他的朋友划船逃跑了，他却来不及逃走。格列佛躲在一块象森林一样的麦子地里(那麦子连穗至少有四十英尺高)。不一会儿，他看见一个巨人从田间上来，那巨人有普通教堂尖塔那么高，迈一步有十来码。格列佛听见他的叫唤，那声音比号筒还响几度，初听起来好象是空中响起的霹雳。巨人叫唤过后，便有七个巨人向他走来，手执。这些巨人都比格列佛要高出十二倍，他们手中拿的 有六把普通的那么大。原来最先那个巨人是个富农，其余的都是为他割麦的农民。一个割麦巨人走近格列佛躲藏的麦地。格列佛想到自己危险的处境：不是在麦地被割死，便要被巨人踩死了。于是，他大声在呼喊起来。

　　割麦巨人听见喊声，便向四面地里寻觅，好容易他才发现了格列佛。这时，巨人有点犹豫起来，那神情正如我们遇见了小虫担心被它蜇一下那样。终于他俯下身来，将拇指和食指把格列佛夹了起来，放在眼前他仔细端详着。格列佛尽量装得老实，一动也不动。因为他已被举在六十尺的高空，万一从指头中滑落下去，便要跌成肉饼。格列佛用手势向巨人表示他被夹在手指间的苦楚。那巨人领会了，小心地把格列佛放进他的衣裾中，然后，他兴奋地向主人那儿跑去。

　　那位富农把格列佛带回家去。交给他的九岁女儿葛兰达克利赤照管。格列佛在巨人床上睡了一觉。这里的老鼠大得吓人，有两只跑到床上来。格列佛不得不拔刀自卫，好容易才把其中一只剌死了。村里的巨人们都把格列佛当作小怪兽，纷纷跑来看他。有人提议可以利用格列佛去赚钱。于是，主人便把他装在一个箱子里，带他到各城镇去展览。主人还让格列佛表演刀棒技艺，一时轰动了全国。后来，他被带进王宫，为王后和贵妇人演出。皇后很高兴，便从富农那里把他买了下来。这时格列佛舍不得离开富农女儿葛兰达克利赤，便向皇后提出一个请求：要把富农女儿留下当保姆。皇后答应了。

　　大人国是个半岛，它的一边和大陆相连。全国有五十一座大城，人口十分稠密。国王是个非常博学的人。他“头脑清晰，判断也很精确”。他向格列佛询问欧洲的风俗、宗教、法律、政府和学术的情形。格列佛便向他讲述了英国近百年来发生的大事。但他听完却说：“这些大事只不过是一大堆阴谋、反叛、暗杀、屠戮、革命和流放”，并指责说：“你的同胞中大多数人都属于自然界中爬行地面的可憎的小毒虫中最有害的一类。”格列佛建议帮他制造火药和枪炮来巩固国防。国王大为反感，认为发明这些杀人武器的人是“人类的公敌”，“他宁愿抛弃半壁河山也不想听闻这种秘密”。他要以理智和仁慈来治理国家。他对人的评价是：“谁要能使本来只生产一串谷穗、一片草叶的土地上长出两串谷穗、两片草叶来，谁就比所有的政客更有功于人类，对国家的贡献就更大。”于是格列佛认为，“这位君主具有种种令人尊敬、爱戴和敬仰的品质：他具有卓越的才能，无穷的智慧，高深的学问，治理国家的雄才，也受到人民的拥戴。”

　　格列佛在大人国住了两年。有一次，他和国王出外旅行时，装他的箱子被老鹰叼到半空中，然后又掉到海里，幸好遇见一只英国海轮搭救了他。于是他在一七0六年六月回到了伦敦。结束了他的大人国旅行。

　　第三次：飞岛国

　　格列佛第三次出游到了飞岛国。那是在一七0六年八月五日，他乘坐大商船“好望号”到印度支那和马来亚一带航海。因受到海盗袭击，他被海盗放逐到一条独木舟上，幸好海浪把他送上了陆地。登崖岸后，他了发现了一种奇异的现象：空中飞来了一座住满了人的岛屿，把太阳遮蔽了六、七分钟。然后，那飞岛降落到地面，格列佛便乘机爬了上去。飞岛上的人面貌和服饰都很奇特。“他们的头不是向右偏，就是向左歪。他们有一只眼睛凹在里面，另一只眼睛直冲着天顶”。他们的外衣上装饰着太阳、月亮、星球的图形;他们的发音器官和听觉器官都很迟钝，要用一个吹胀了的尿脬拍击他的嘴和耳朵，他们才能说话和听话，否则他们会把刚刚发生的事忘记。

　　岛上的人总是惶惶不安，因为他们对天文很有研究。害怕太阳一天天接近地球，地球会被太阳吞食了。他们早上一遇见熟人，便首先问候太阳的健康。这个飞岛只有一万英亩左右，底层由金刚石层构成，靠一块磁石操纵能随意升降。飞岛上住着国王和他的贵族们，还有些工匠、妇女和儿童。国王统治着飞岛外的大片领土和属国。如果臣民们不服从或进行叛乱，他便驾着飞岛飞临肇事地点的上空;轻则夺他们享受阳光与雨水的权利，重则用飞岛直接落到他们的头上，压碎一切房屋建筑和人畜。

　　格列佛在飞岛上遭到冷遇。他没住多久，国王便把他发遣到下界首都拉格多去。在这里，他结识了贵族孟诺第，参观了他的田庄，同时访问了国家科学院和学校。这里科学家们正兴致勃勃地在进行各种可笑的研究：有的在埋头设计如何从黄瓜里提取阳光;有的想把粪便还原为食物;用猪耕地;还有的想利用蜘蛛织网，用风箱打气法治病等等。在学校教育中，这里的人，准备取消词汇，认为这样有益于健康。一位教授正在写一本关于如何侦破反政府阴谋的书。于是格列佛向他介绍了兰敦(暗指伦敦)关于这方面的做法。格列佛说：“那里的居民差不多都是侦探、见证人、告密者、上诉人、起诉人、证明人、发誓控告人和他们手下的爪牙……在这个王国里制造阴谋的人大都是企图抬高自己的政客身份，使一个软弱无能的政府恢复元气，镇压或者缓和群众的不满情绪，窃取没收来的财物填满自己的口袋，左右舆论使它能符合于个人利益“。教授听了很高兴，准备把它写进书里去。

　　格列佛离开拉格多后，到了飞岛另一属地巫人岛。这里的长官精通魔术，能把死去的鬼魂召唤前来。格列佛会见了亚历山大、凯撒、庞贝、荷马、亚理士多德等历史上的有名人物。他还将罗马的议会和现代议会作了一番比较，认为：“罗马的议会好象是英雄和半神人的聚会，而现代的议会却象是一群小贩、扒手、强盗和暴徒。”同时，他还要求会见了古代英国农民，认为“他们风俗淳朴，衣服饮食简单，一向公平交易，具有真正的自由精神，勇敢爱国，他们这些美德在过去都是很有名的”，而现在“都被他们的子孙为了几个钱给卖光了”。后来，格列佛又游历了拉格奈格王国，这里的臣子谒见国王时要舔地板，国王把毒药撒在地板上杀死他不喜欢的大臣。在这里他还见到了长生不老的人，了解到长生不老并不是一件幸福的事。他乘船到了日本。一七0九年四月，他搭乘荷兰船回到英国。这次航历时五年六个月，是时间最长的一次。

　　第四次：慧駰国

　　格列佛第四次游历是在一七一0年九月，他担任了商船“冒险家号”船长。当他航行到北美时，新招募来的水手劫夺船只，他被扔到一个荒岛上。格列佛上岸后，被一群类似猿猴的动物耶胡所包围。正在危急之际，来了一匹灰色的马，耶胡们害怕它，都跑散了。接着，又来了一匹栗色的马。它们“举动很有条理，很有理性”。马们把格列佛带回家去，并用一捆干草和燕麦来招待他。格列佛摇头表示他不吃这两样东西，马感到很奇怪。刚好，这时有一只乳牛经过，格列佛指了指乳牛的乳，于是马领会了，便用牛乳来款待他。

　　马的院子里有许多供它役使的耶胡。这些动物“脸又扁又宽，塌鼻子，厚嘴唇，咧着一张大嘴”，样子怪难看的。马比较了格列佛和耶胡的形状，也把他叫做耶胡。格列佛感到很羞愧。格列佛向马主人谈起，在英国马是被人们用来骑坐和拉车的，马们听了很是气愤。接着，格列佛又谈起百年来欧洲君主间发生的战争。马问战争的起因和动机是什么?格列佛说：“有时是因为君主野心勃勃，总认为统治的地面不够大，人口不够多;有时也因为大臣贪污腐化，唆使他们的主子进行战争，才好压制或者转移人民对于国内行政事务的不满情绪。”马批评说，这是缺乏理性的行为。

　　格列佛还谈起法律和金钱的用处。他说欧洲的耶胡们认为：“不管是用钱还是攒钱，钱总是越多越好，没有个够的时候，因为他们天性就是这样，不是奢侈浪费就是贪婪无厌。富人享受着穷人的成果，而穷人和富人在数量上的比例是一千比一。”马对这点感到很费解。因为在马的国家里，虽然按马的毛色不同分贵贱优劣，但它们都很友爱，“仁慈和友谊”是这个国家的两种美德。它们不懂什么叫罪恶，它们共同遵守的格言是发扬理性，并以理性来治理国家，教育下一代。在这里，年青的马都要“学习有关节制、勤劳、运动和清洁的功课”。每四年春天举行一次全国代表大会，发现那里有困难，大伙便踊跃捐助，互相支援。

　　格列佛感到“这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界”。他愿意和这些“可敬的‘慧骃马’在一起过一辈子，对各种美德加以研究和实践“。“慧马”们都很讨厌耶胡，认为他们生性恶劣，为了争夺一种闪光的石头(暗指财宝)彼此争吵不休，甚至引起内战。在马的代表大会上，“慧马”们因发现灰色马养了格列佛这样的耶胡，它们责备灰色马，要它把格列佛放走。于是格列佛自制了一只小船，依依不舍地告别了马主人，离开了“慧马”国。在海上，他遇见了一艘葡萄牙商船，于一七一五年十二月返回英国。

　　(二)

　　小说以外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索，一共由四部分组成。

　　第一卷：利立浦特(小人国)游记。叙述格列佛在小人国的游历见闻。这里的人，身长不满六英寸，他置身其中，就象巍巍的大山一般。小朝廷里充斥阴谋诡计、倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击，誓不两立。

　　第二卷：布罗卜丁奈格(大人国)游记。格列佛在利立浦特人的心目中是个宠然大物，

　　但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。

　　第三卷：勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记。主要描述格列佛在勒皮他(飞岛)和格勒大锥(巫人岛)的游历。飞岛上的人长得畸形怪状，整天担忧天体会发生突变，地球会被彗星撞击得粉碎，因而惶惶不可终日。在科学院里，设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖，把粪便还原为食物，繁殖无毛的绵羊，软化大理石等课题。在巫人岛上，岛主精通巫术，擅长招魂，他们博览古今，发现历史被权贵歪曲，娼妓般的作家在哄骗人世。

　　第四卷：慧駰国游记。叙述格列佛在智马国的游历。在这个国度里，居主宰地位的是有理性的公正而诚实的智马，供智马驱使的是一种类似人形的畜类耶胡，后者生性淫荡、贪婪、好斗。

　　三、每次游历寓意：

　　1、格列佛遇海难，来到小人国。这里居民身高仅六英寸，君臣贪婪、国家战祸连绵。作者以居高临下的角度，用巨人的眼光俯视人类的荒唐渺小。

　　2、格列佛好奇心起，误闯大人国。这里居民身高如尖塔，武器精良、国威赫赫。作者以小矮人的角度，仰视人类的粗俗和铁石心肠。

　　3、格列佛逢海盗，造访飞岛国。这里属地被笼罩控制，城市和乡间颓败、荒芜。作者以平常的心态，平视人类的疯狂和邪恶本性。

　　4、格列佛被叛变，遍历慧駰国。这里统治者高度理性，人形动物邪恶、低劣。作者以理性动物的角度，审视人类的本质。

　　四、《格列佛游记》一些要点：

　　1、耶胡：统治阶级的罪恶。

　　2、《鲁宾逊漂流记》是冒险小说，《格列佛游记》是讽刺小说。

　　3、《格列佛游记》是：从风格上看——类似于《儒林外史》

　　从内容上看——类似于《镜花园》

　　4、格列佛心中最喜欢、最理想的是 慧骃国 。

　　5、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。

　　6、《格列佛游记》用“___大人国____”“___小人国__”(国名)抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____讽刺色彩_____的色彩。

　　7、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“　慧骃国　” 中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

　　8、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以　　绳技或在绳子上跳舞的技术来　　选拔官员的;他第四次出游，来到　慧骃国　(国名)。

　　五、中考试题荟萃：

　　1、 这部作品的主人公是谁?他游历了哪些国家?

　　答：这部作品的主人公是：格列佛。 他游历了大人国、小人国、智马国、慧骃国。

　　2、在小人国，格列佛是如何帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的?

　　答：格列佛把敌国的战舰拖入利立浦特国的海港。

　　3、读书除了积累知识外，最重要的是学会思考，与大师进行精神对话。请你谈谈格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

　　示例：格列佛自傲自大，自以为是，甚至对救他于危难的船长都憎恨鄙视。

　　答：人要谦虚，要学会感恩。

　　4、利立浦特小人国用什么方法选拔官员?蓝红绿三色丝线影射什么?

　　答：利立浦特小人国用比赛绳技的方法来选拔官员。蓝红绿三色丝线影射英国嘉德勋章、巴思勋章和蓟花勋章的绶带

　　5、用简洁的语言概括格列佛在大人国的遭遇?

　　答：格列佛又一次出海时，遭遇风暴，被刮到了一个陌生的陆地，那里的居民身高有如铁塔，在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家，为了赚钱，农夫把他带到市镇上，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后卖去，得以与国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜的空气，当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入海中，被路过的船只发现，里面的格列佛获求教，终于又回到了英国。

　　6、我们来到了语言学校。三位教授正坐在那儿讨论如何改进本国语言，他们共有两个计划分别是什么?

　　答：第一个计划是简化言辞;第二个计划是取消语言中的所有词汇。

　　7、小说以什么为线索?　　答：以格列佛传奇的经历为线索

　　8、阅读《鲁滨孙漂流记》并把它与《格列佛游记》进行比较讨论两位主人公性格特点有什么不同。

　　答：格列佛是18世纪一个普通的英国人，同时他也是一个不同寻常的鲁滨孙，与鲁滨孙不同的是格列佛每漂流到一个地方，必然去认识那里社会种种形式的政治生活，如果说笛福通过笔下鲁滨孙进化的结果，终于承认了英国现存文明和话，那么，斯威夫特笔下的格列佛却完全否定了笛福所肯定的那些所谓文明的东西，从而表达了对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。

　　六、《 格列弗游记》 读书调查小问卷

　　(一)、填空题

　　1、作者以( 　　　)的想象、(　　　 )的手段、(　　　 )的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞。

　　[　写作特点：作者以神奇的想象、夸张的手段、寓言的笔法，不留情面的批判，尤其对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作痛快淋漓的鞭挞 ]

　　2、《格列佛游记》的作者(　　　 )是( 　　)国( 　　　)作家。

　　3、作者( 　　)从14岁开始在(　　　　　　　 )大学念书。

　　4、小人国内曾发生很多可笑的事情：此地根据“怎样打破鸡蛋“而分成了( 　　)派与(　　 )派，为此引发了多次战争。

　　(二)、选择题

　　1、 飞岛国又称作：( 　　) A、勒皮他 B、步罗卜丁奈格 C、日本 D、利立普特

　　2、 慧骃国中“骃”的意思是：( 　　) A、驴 　　 B、猪　　 C、马 　　D、狗

　　3、辛蒲生是格列弗的：( 　　 ) A、朋友 　B、亲戚　 C、大人国国王 　D、小人国国王

　　4、格列佛以什么样的性格博得了皇帝的心?(　 　 ) A、刚强 B、柔弱 C、温顺 D、顽皮

　　(三)仿句：

　　读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;

　　读《骆驼祥子》，我们可以　　　　　　　　　　 。

　　读《格列佛游记》，我们可以　　　　　　　　　　　　 。

　　(四)、请根据你对名著的阅读积累，将下面尚未完成的“读书推荐卡”制作完整。

　　读书推荐卡

　　书 名 《格列佛游记》 　　　 作 者 ____________________

　　精彩情节______________　　　　推荐理由 ______________________

　　附：《格列佛游记》知识归纳：

　　作者：　　江奈生·斯威夫特 　　　　　 国籍：　　英国

　　作品中的主人公是——梅尔·格列佛

　　性格：勤劳、勇敢、机智、善良;但又自傲、自卑、虚荣心强、尊卑观念深

　　所到之处时间\地点\所乘船名\奇特风俗\

　　一小人国1699.5.4　利立蒲特岛　“羚羊号”　高跟党低跟党　辉格党托利党　比赛绳技 大端派小端派　宗教战争

　　二大人国1702.6.20　布罗卜(丁奈格岛) “冒险号”　以理智和仁慈来治理国家

　　三飞岛国1706.8.5　勒皮他岛 (拉格拉多、巫人岛、拉格奈格)　“好望号”　　1、太阳;2、魔术;3、添地板。(旅游最长的一次：5年)

　　四慧马因国 1710.9　 “冒险家号”　　1、按马的毛色不同分贵贱优劣2、仁慈和友谊，发扬理性

　　写作特色　1、丰富的讽刺手法; 2、虚构幻想的离奇的情节; 3、熔现实与幻想于一炉，将两者进行对比。

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