导读: 我想,每个人都有自己的人生麻烦事,这些麻烦事要以是我们最不擅长的,要么是我们最不喜欢做的,要么是生活的顽症。中国招生考试网www chin ...
一年级道德与法治上册教案麻烦事我不怕
浙教版一上品德与生活《麻烦事我不怕》教案 教学目标:
1、了解人的各种心情,知道每个人的情绪是会变化的。学会控制、不良的情绪。
2、在尝试自己解决麻烦的过程中,体验克服困难的喜悦。
教学活动过程:
课前:大变脸
一、回顾心情,唤起记忆。
1通过前面的学习,小朋友们都知道了每个人都有各自不同的心情。
我们的脸,就和天气一样的:大晴天,阴天,下雨(出示天气图片)再出示几十张小朋友的脸
师:成为小学生了,说说幼儿园和小学有什么不同?
有小学生活中开心的事吗?说一说。
生:少先队员,大操场,体育课……
那小学生活里,有没有遇到过烦恼的事情呢?
生:做作业,掉东西,没带东西,不会跳绳,国歌对歌不会唱,作业不会做很烦恼……
二、提炼典型,引入话题。
1说说心情日记里不开心的事
2遇到这些事,心情怎样?
三、学习秘诀,解决麻烦。
图片引入:
(一)亮亮打开铅笔盒,找不到铅笔
其他小朋友有没有遇到过类似的烦恼吗?(如丢东西,忘带东西)这么多,看来这可真是件不小的麻烦事。(出示课题:麻烦事)
(二)学习秘诀一:遇到麻烦我不怕
说说具体的事。
师:当老师说拿出水彩笔画画,这时,你发现没带,你又怎么想?心情怎么样呢?
师:上课了,要写字了教室里静悄悄的,这时候发现没带铅笔袋,你怎么想,心情怎么样?(生更着急)
师:那紧张能解决问题吗?
生:要冷静,不要怕(掌声送给她)麻烦事:不害怕
想办法
(三)学习秘诀二:动动脑筋想办法
1、小组讨论汇报
(1)向同学借
怎么借的呀?向你的同学借借看。(要注意,有礼貌)
别人不愿意借的时候,如都要借绿色的水彩笔呢,怎么办?生:要谦让,向别人借,等一等,先图其他颜色,用其他材料,先沟边。
好,这些都是向同学借,那还可以向谁借呢?
(2)向老师借
演一演:借借看
大胆,有礼貌,掌声送给她。
(3)叫家长送
如果说,还没有上课,还有没有别的办法?
生:下课时就跟其他小朋友讲好。跟其他同学送
还想用自己的水笔,怎么办?家离得近,可以叫爸爸妈妈送。怎么跟爸爸妈妈送?怎么说?演示打电话。
(4)自己回家拿
生:自己回家拿。
可学生不能出校门,安全最重要,那怎么办?给外婆打电话。
小结:文具忘带了,我们想了各种各样的办法,终于把麻烦事解决了,补充完课题(麻烦事,我不怕)
看来,同一个麻烦事有各种各样的解决办法,关键要选择适合自己的办法。 展示漫画日记:不会跳绳丢东西等
说说怎么解决的?(出示:遇到麻烦求助别人)
继续展示:公园里找不到妈妈了找不到回家的路(出示:找原因)
四.总结巩固,学唱儿歌。
念儿歌《麻烦事,我不怕》
你也有,我也有,麻烦事情谁都有不要急,不要哭,遇到麻烦不要怕 小朋友,找老师动动脑筋想办法想办法,记一记找找原因不再犯。
师:解决麻烦事,不要怕,找原因,解决它,让自己少一点烦恼,多一点快乐。
附:板书设计
麻烦事,我不怕
解决麻烦事,不要怕,
找原因,解决它,
让自己少一点烦恼,多一点快乐。
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