当前位置: 首页 > 文档 > 教案 > 七上道德与法治生命可以永恒吗教案

七上道德与法治生命可以永恒吗教案

2016-11-25 10:38:32 教案 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读:   优雅,是一种岁月,它是历经生命种种而呈现出的一种淡若不惊,褪去了少时的稚嫩,而呈现出的一种成熟的韵味。中国招生考试网www chinazhaok ...

  优雅,是一种岁月,它是历经生命种种而呈现出的一种淡若不惊,褪去了少时的稚嫩,而呈现出的一种成熟的韵味。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了七上道德与法治生命可以永恒吗教案,希望对大家有所帮助!

  七上道德与法治生命可以永恒吗教案

  【教学目标】

  1.认识生命的本质、生命的意义,培养正确的人生观。

  2.领悟品味哲理性语言。

  【教学重点】

  认识生命的本质、生命的意义。

  【教学难点】

  领悟品味哲理性语言。

  【教学时间】

  1课时

  【教学过程】

  1.导语:

  同学们,从呱呱坠地起,你们已走过十多个年头,在这十多年的人生旅程中,你对生命都有过怎样的认识呢?

  多媒体展示奥斯特洛夫斯基的名言:“人最宝贵的是生命,生命对于每个人只有一次……”

  奥斯特洛夫斯基的名言表达了强烈的生命意识,愿每个人都珍视生命、热爱生命。今天,我们将借助蒙田的《热爱生命》来领悟生命的意义,认识生命的本真。

  2.品味下列语句,说出你的理解。

  A.“我们的生命受到大自然的厚赐,它是优越无比的。”

  (生命是经过数十亿年的时光演化而来的。是自然的哺育,也是自然的杰作。无可比拟。)

  B.“生之本质在于死。”

  (有生就有死,没有死也就没有生。死亡是生命的另一种形式)。

  C.“只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。”

  (因为好好享受过生活,对死亡就不感到遗憾。)

  D.“生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的。”

  (关心生活,才能感受到生活的乐趣,更好地享受生活。)

  E.“剩下的生命愈是短暂,我愈要使之过得丰盈充实。”

  (用“丰盈充实”的生活使生命相对延长。)

  3.延伸文章内涵:

  问:由本文你能够领悟到生命的本真吗?

  蒙田在《热爱生命》中说:人们总是喜欢把生命的时间用“度日”来概括,其实,坏日子,要飞快地去“度”,好日子,要停下来细细品尝。只有不懂生活的人,才会以为生命的利用不外乎在于将它打发、消磨掉,仿佛这是一件苦事、贱事似的。而我却觉得它值得称颂,富于乐趣。如果我们觉得生命不堪重压或是白白虚度此生,那只能怪我们自己。因此,只有乐于生的人才能真正不感到死的苦恼。感受生活,体验生活,我才能比别人多享受到一倍的生活,因为生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。我想抓紧时间去留住稍纵即逝的日子,剩下的生命越是短暂,越要使之过得丰盈饱满。

  其实,生命的时间对于每一个人都是公平的,而每一个人如何对这有限的时间加以精确利用,使自己的生命过得充实,却是一门高深的学问。从中国文化中,我们可以看到,中国古人尽管是在人生的痛苦和悲悯中,仍然能够发掘诗意的本质和快乐的天性。

  孔子一生辗转于各诸侯国之间,理想不得实现,曾经因为长得像阳货而被围困于陈蔡,断粮七月。但当他与几名弟子共坐,听他们述说各自的志向时,并没有赞同想为官为相的子路、冉有等人。唯有曾点说道:“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞 ,咏而归!”这种悠然自得的生活向往使孔子不由喟然叹道:“吾与点也!”(我赞同曾点的看法)。

  孔子的“仁”的学说中,博施济众的社会关怀占有重要的地位。但是,在这一著名的带有审美境界的对话中,孔子却给予注重个人精神生活的曾点以很高的评价。可见,在孔子整个理想人格或理想境界中,精神生活的自在、自得、适意、畅达的境界是他所孜孜以求的。因此,咏而归的想象,成了人的内在气象和胸襟气度的表现。

  这种审美意义上的“曾点气象”,事实上已经超越了社会关怀、文化忧患和道德本位等方面,达到了胸心悠然,而与天地万物上下同流,进入一种极高的超然自得的人生境界。这种具有自己独立心性见解和自由人生态度的生存方式,远远超出了常人的境界,也被人称为“高人境界”。

  现实人生不会以个人的意志为转移,欢乐安逸时不要沉湎享受,逆境艰难时不要垂头丧气,要以从容的心境勇敢地面时现实人生,从春天的一丛小草一只蝴蝶中,从秋日水中流动的月影里,发现美之所在,找到快乐的源泉。

  音乐家莫扎特的佚事宛如童话,他与妻子婚后在贫苦的生活中相互慰藉,感情十分融洽。一个寒冷的清晨,一位友人去拜访他们,看到莫扎特夫妇正在携手跳舞,因为他们无钱买炭御寒,就以跳舞来暖和身体,在对方明亮而乐观的眼睛中,他们一定看到了快乐。只有心灵快乐的人,才会享受生命的快乐,只有生命的快乐,才能让我们感觉到心灵的健全。

  人生有很多苦恼,有很多打不开的名缰利锁。人为追求名利而四处奔波,弄得心力交瘁,心神不定,所以很难体会到生活的乐趣,体会到生命的从容不迫。在对名利的追逐中,将人生全部事情都手段化,使得自己成为在生命路途中四处奔走而不知所终的困兽,丧失了生活中闲庭信步的从容。

  《世说新语》中有这样一个故事:“王子猷居山阴,夜大雪,眠觉开室,命酌酒,四望皎然,因起仿惶,咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道,时戴在刻,即便乘小船就之,经宿方至。造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而来,兴尽而返,何必见戴。”这种寄兴趣于生活过程本身价值而不拘泥于目的行径,体现了晋人那种任性自然、超迈玄远的生活态度。而这正是当代人所缺乏的境界。

  4.结束语:

  当代社会节奏越来越快,人们在固定的生活轨道中疲于奔命。从小当学生时忙于考试,快于找工作,成家后忙于生计,生子后又为下一代操劳。在无尽的繁忙中,人的灵性被湮灭,快乐被剥夺,只剩下忙碌与疲惫。那皎洁的月亮,在古人眼中蕴含了情、蕴含了思、蕴含了憧憬,但在当代人眼中,却只是一个布满了环形山的卫星。

  世界并不是完满的,连美神维纳斯都是断臂的,但那种残缺的美让人如痴如醉。如果我们对生命能够多一些认识,对生命的快乐有一种切身的体会,就会更远离功名利禄,更远离凡俗,更去掉躁动不安的心理,而是在生命的从容中感受到生命的真正意义。即陶渊明那种“采菊东篱下,悠然见南山”的境界。

  要达到这种高妙超然的乐和境界,需要人们一生去追求。

  愿我们每个个人都能珍惜生命,热爱生命,在生命的每一天都能焕发“丰盈饱满”的气象!

  2016年新教材七年级道德与法制上册8.1生命可以永恒吗学案及答案

  第四单元生命的思考第八课 探问生命

  第一框生命可以永恒吗

  自主学习主干梳理

  1.为什么说生命来之不易?

  在地球上,千姿百态的生命竞相展现自己的活力, 是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的 中产生的,它是属于我们自己的幸运。

  2.生命的特点是什么?

  (1)生命是 。

  (2)生命是 。

  (3)生命也是 。

  3.为什么我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律?

  (1) 是人生不可避免的归宿,它让我们感激 的获得。

  (2) ,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的 ,更加热爱生命。

  4.如何看待生命的接续?

  (1)在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个 ,担当一份 。

  (2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“ ”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。

  (3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言,不仅仅是身体的生命,还包括 中的生命、 上的生命;我们每个人都不仅仅是 在 上接续祖先的生命,也在 上不断继承和创造人类的文明成果。

  合作探究 热点剖析

  1.生命有时尽

  【关键词】 杨绛病逝

  2016年5月25日凌晨,杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁。她1911年7月17日生于北京,是中国著名的作家、戏剧家、翻译家,丈夫钱钟书是著名文学研究家和作家。2001年,杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。2003年,93岁的杨绛出版散文随笔《我们仨》,风靡海内外;96岁时出版哲理散文集《走到人生边上》,首次坦陈自己对于命运、人生、生死、灵与肉、鬼与神等根本问题的思考;102岁时出版250万字的《杨绛文集》八卷。2014年,杨绛出版《洗澡之后》,为这个故事写了一个称心如意的结局。杨绛通晓多国语言,由她翻译的《堂吉诃德》被公认为是最优秀的翻译佳作;她早年创作的剧本《称心如意》,被搬上舞台长达六十多年,2014年还在公演。

  网友评论:杨先生走得很安详,她像一滴水融化于大海中,消失不见了。对于她的离世,有人怀念,有人悲伤,有人无视,而我祝福:你让世人知道,活着真

  有希望,可以那么好。

  结合杨绛的事迹和网友的评论,谈谈你对生命的认识。

  2.生命有接续

  【关键词】 孔氏家族

  作为全世界有冢谱记载时间最长的家族,孔子及其世家俨然已经成为中华文化的标志性符号。而圣人后裔大都非常争气,他们在政治、经济、文化、思

  想等各个领域不断地丰富、塑造着中国人的性格。比如孔子二十世孙孔融,“年四岁,能让梨”,将谦让的美德发扬光大;而第74代孙、援藏干部孔繁森,在x藏期间忘我工作,因公殉职,被称为时代楷模。在孔子去世2 500多年后的今天,孔子的后人们都在做些什么?他们有着怎样的故事?出于对此的好奇,摄影师马千里从300万孔子后裔中聚焦50名代表人物,如孔令辉、孔祥东等,拍摄完成了《见贤思齐——千里眼中的孔子后裔》并于2015年面世。影像里呈现了孔子后裔当下的生活状态,将千百年来先辈的人性光辉落实到今天最具体的人、最具体的生活,展现了孔子后裔的内心世界.

  结合材料谈谈你对生命接续的认识。

  参考答案

  第一框生命可以永恒吗

  自主学习主干梳理

  1.生命偶然性

  2.(1)独特的(2)不可逆的(3)短暂的

  3.(1)死亡生命(2)向死而生不可预知

  4.(1)位置使命(2)我们(3)社会关系 精神信念 身体 精神

  合作探究 热点剖析

  1.点拨:(1)生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的,它是属于我们自己的幸运。

  (2)生命是独特的、短暂的、不可逆的。生命有时尽,我们应该珍惜生命的每一寸时光,让每天都过得充实,不错过美好的青春年华。

  (3)我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿,它让我们感激生命的获得。向死而生,让我们拥有一份好好活着的感动,从容面对生命的不可预知,更加热爱生命。

  2.点拨:(1)在历史的长河中,个人的生命虽然短暂,但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中,我们总能为自己的生命找到一个位置,担当一份使命。

  (2)生命的接续,使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己的生命。

  (3)在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。因此,生命对于我们而言.不仅仅是身体的生命,还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命;我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命,也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

  感悟提升

  (1)人类生命的接续既是自身生命的接续,也是整个人类作为一个生命体的接续。

  (2)这种接续既是作为生命载体的身体的接续,也是承载的精神文化的接续。

相关热词搜索:治生 道德与法 教案
  • 1、最新教案模板格式(2015-07-07)
  • 2、【范文】幼儿园春游主题教案(2015-07-07)
  • 3、幼儿园教案塑料瓶宝宝找妈妈(区角活动)(2015-07-08)
  • 4、2015教师招聘试讲说课经典教案模板(2015-07-09)
  • 5、初一数学《代数式的值》基础教案版图(2015-07-09)
  • 6、音乐教师面试经典教案模版(2015-07-09)
  • 7、面试试讲教师《五柳先生传》教案参考范文(2015-07-09)
  • 8、教案怎么写?教案模板、教案格式又有何要求?(2015-07-09)
  • 9、和倍应用题及答案教案(2015-07-14)
  • 10、好习惯伴我行主题班会教案(2015-07-15)
  • 11、第一编第一分编 先秦文学教案(39课时)(2015-07-16)
  • 12、 世界性贸易与金融组织 高中教案(2015-07-16)
  • 1、“七上道德与法治生命可以永恒吗教案”由中国招生考试网网友提供,版权所有,转载请注明出处。
    2、欢迎参与中国招生考试网投稿,获积分奖励,兑换精美礼品。
    3、"七上道德与法治生命可以永恒吗教案" 地址:http://www.chinazhaokao.com/wendang/jiaoan/751144.html,复制分享给你身边的朋友!
    4、文章来源互联网,如有侵权,请及时联系我们,我们将在24小时内处理!