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小学生为国庆节做贺卡

2016-12-01 13:37:55 教案 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 小学生为国庆节做贺卡(共9篇)《制作国庆贺卡》教学设计《制作国庆贺卡》教学设计东华里小学:牛 勐2009 9《制作国庆贺卡》教案教学目标:知识技能:1、学会用复制、粘贴、移动等画图方法;2、掌握透明效果和不透明效果的区别,灵活运用。过程方法:1、让学生通过比较、分析,选择最恰当的图片搭配;2、引导学生添加文字,丰富图画。情感态...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)教案频道为大家整理的《小学生为国庆节做贺卡》,供大家学习参考。

《制作国庆贺卡》教学设计
小学生为国庆节做贺卡 第一篇

《制作国庆贺卡》教学设计

东华里小学:牛 勐

2009.9

《制作国庆贺卡》教案

教学目标:

知识技能:

1、学会用复制、粘贴、移动等画图方法;

2、掌握透明效果和不透明效果的区别,灵活运用。

过程方法:

1、让学生通过比较、分析,选择最恰当的图片搭配;

2、引导学生添加文字,丰富图画。

情感态度价值观

1、培养学生自主分析问题和解决问题的能力;

2、培养学生的爱国主义感情;

3、提高学生的审美情趣。

教学重点:

1、在图片中添加文字;

2、图片的叠加。

教学难点:

1、在图片中添加、修饰文字;

2、运用素材叠加图片,综合构图。

教学过程:

一、情境导入

1、同学们,明天是什么日子?国庆节也就是我们祖国的生日,在那一天,举行了隆重的开国大典。让我们回到1949年10月1日去看一看。(播放开国大典视频)

2、今年的10月1日就是我们伟大祖国60岁生日了,经过60年的发展,我们的生活水平越来越高,我们的学习条件也越来越好,我们的祖国也越来越繁荣富强。但我们的幸福生活来之不易,我们今天应该更加热爱我们的祖国,祝福我们的祖国,将来回报我们的祖国,现在,你想对祖国母亲说些什么呢?

3、大家都会使用画图制作出漂亮的贺卡了,那我们就用贺卡的方式对祖国母亲的生日表达祝福吧。

二、研究方案

1、先来想一想贺卡中都要有些什么呢?怎样制作一张贺卡呢?(讨论) 选背景图,复制到画图里,添加文字„„(出示课件、看范例)

2、根据自己的想法,选择合适的背景图片,规划设计一下贺卡。(浏览图片,讨论)

3、说一说自己的设计打算。

三、实施制作

1、下面我们就开始制作这张国庆贺卡,表达我们对祖国的敬爱和祝福,把这张贺卡作为献给祖国的生日礼物。

2、学生开始制作,教师巡视指导。

四、评价交流

1、选出优秀的贺卡,请作者介绍,大家欣赏。

2、对作品进行交流评价,讲出优点和不足。

3、用一句话说说自己的收获和感想。

五、小结

1、同学们,今天大家用贺卡表达出了对祖国的热爱和祝福,我相信同学们长大以后一定会把祖国建设得更加美好。

最后,我们随着歌声再一次祝福我们的祖国。

2、欣赏动画歌曲《今天是你的生日》

《制作国庆贺卡》教学反思

制作贺卡本来是三年级画图单元中的一课,叫《制作生日贺卡》,使用“画图”软件设计和制作一张贺卡,“画图”是WINDOWS自带的一个小软件,“麻雀虽小,五脏俱全”,这个软件看似简单,但功能多,很实用,如果能巧妙利用,它可以实现较好的图形处理效果。

这次我用四年级的学生来上这一课,在三年级,他们已经学过了使用“画图”,但在课前我发现有很多学生经过一个假期已经对“画图”软件的操作有点模糊了,所以在教学过程中对使用画图要加以复习和提醒。

结合有效的指导学生利用信息技术解决生活或其他学科学习问题这一专题的研究,紧密结合学生的生活实际,正逢临近中华人民共和国成立60周年国庆,所以我把题目定为《制作国庆贺卡》。

在情境导入阶段,通过观看开国大典的视频和教师生动的语言,调动起了学生的兴趣和对祖国的热爱,再让学生说出想对祖国说的话,更进一步调动了学生想要表达的积极性。我感觉导入比较成功。

在研究方案阶段,学生已经知道制作贺卡的步骤和需要的素材资料,通过让学生观看贺卡的示例并发现问题,并集体找到解决问题的办法。在这个过程中加深了对“画图”操作的印象,重点解决了教学的重点和难点问题。但在后面的方案制订中,我感觉缺少一点对整体规划的指导,导致了学生在表述设计方案时效果不佳。

在制作过程中,学生兴趣和积极性很高,因为我已经事先为学生准备好了素材图片,学生制作的过程还算比较顺利,但还是有少数学生对文字的设置和背景透明操作模糊,多次询问。

在评价交流阶段,学生都说出了作品的优点和不足,只是由于时间关系,

国庆节贺卡DIY制作大赛
小学生为国庆节做贺卡 第二篇

国庆节贺卡DIY制作大赛

华南师范大学教育信息技术学院 曾小春

一、活动主题

才艺大比拼——国庆节贺卡DIY制作大赛

二、活动目的

开展本活动,意在让学生寓学于乐,通过亲身体验感受创作的美好,从而激发学生的创新思维,发展学生的创造力,发掘学生的潜力;强化学生的团队合作意识,让学生认识到“上下同心,其利断金”的蕴意,在竞争中增强责任感和团队荣誉感;同时以“爱国、环保”为制作的核心思想,力争全面、有效地提高学生素质,使学生树立正确的情感态度和价值观,推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。

三、活动要求

以“爱国、环保”为制作思路,内容积极向上、健康文明;形式可以是电子贺卡,也可以是纸质卡片。能突显个性,不得抄袭。

四、活动规则:

一、 比赛规则

1、 每队派出一位队员当评委,打分公正;

2、 每队派出一位队员为该队的贺卡制作做解说,限时3分钟。

二、 评分规则(10分制)

1、 大赛除了要评出总分前三名,还要评出“最佳设计组” 、“最佳心意组”和“最佳团队”各一名;

2、 总分前三名由评委打分评出,考察内容主要为卡片的设计方面和对卡片的解说方面,两部分各占50%;

3、 “最佳设计组”、“最佳心意组”和“最佳团队”由同学投票评出,最高票数的为胜。

四、活动准备

先提前一个星期让学生自由分组,一组不少于3人不多于5人,分好组后提交组队名单;之后布置学生利用课余时间互相交流构思,明细分工,开始着手制作;最后把作品带回课堂,进行评比。

五、活动流程:

1、准备就绪,进入本次大赛的最后评比环节;

2、各组展示贺卡,并进行解说;

3、评委打分;

4、由记分员公布总分前三名的获得者,老师为他们颁发奖状;

5、同学们投票,评出“最佳设计组”、“最佳心意组”和“最佳团队”,老师为他们颁发奖状。

6、同学们谈谈对这些贺卡制作的感受;

7、老师对这次活动进行总结,力争全面、有效地提高学生素质,让学生在实践中体验,在活动中求知,在快乐中增趣。学生能够在DIY中发挥个性特长,培养兴趣,陶冶情操,提高审美情趣,体会到创造美和心灵美,感受到团结的力量,这就是本次活动的最终意义所在。

第二册第27课 我为国庆献贺卡
小学生为国庆节做贺卡 第三篇

我为国庆献贺卡

1

2【小学生为国庆节做贺卡】

3

国庆节贺卡
小学生为国庆节做贺卡 第四篇

[国庆节贺卡]国庆节贺卡国庆将至,真诚祝福各位商友工作顺利,合家欢乐,国庆节贺卡。【小学生为国庆节做贺卡】

送给你最美好的祝福,愿你:国庆、家庆、普天同庆,官源、财源、左右逢源,人缘、福缘,缘缘不断。

愿你国庆假期天天都有好心情,夜夜都做甜蜜梦,让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真,幸福快乐!

刚刚送走了美丽的嫦娥,又迎来了祖国的华诞。借此机会我呈上对你衷心的祝福: 祝愿国庆节七天,天天快快乐乐168小时,时时开开心心10800分。

好久不見,十分想念。在这漫漫的国庆长假里,常常忆起共处的岁月。找点时间,约个地点,带上祝福,来个非常体验!

国庆祝你:百事可乐!万事芬达!天天哇哈哈!时时乐百氏!刻刻高乐高!心情似雪碧!永远都醒目!

水在流,鱼在游,爱你不需要理由;风在吹,雨在下,很想抱你亲一下;天有情,地有情,国庆浪漫一下行不行?

我们可以用鲜花来庆贺你的生日,我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖国,母亲!

在这普天同庆的日子里,送给你我最真挚的祝福,也祝全天下所有的人幸福快乐!也祝愿我们的国家繁荣昌盛!

捧起一把泥土,这是我的祖国;掬起一朵浪花,这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》,这是我的祖国;弹一曲《高山流水》,这是我的祖国!

走遍祖国最想母亲,走遍世界最想祖国。不同的民族,同一个祖国。母亲的生日,同喜同贺:) 十一,不妨出去走走,放松呼吸,走向灿烂阳光。把发霉的心事交给流水,向远去的尘埃行个注目礼。

悠悠的云里有淡淡的诗,淡淡的诗里有绵绵的喜悦,绵绵的喜悦里有我轻轻的问候:国庆快乐!

国庆节到了,我衷心祝愿我心中的你心情愉快,开心的时刻永远都在。上帝赐给人类的爱是永恒的。

想你,是一种忧伤的美丽的甜蜜的惆怅。心里面,却是一股什么也代替不了的温馨,美丽的节日里,我更想你!

如果有一天当你想起有谁爱过你,那其中一定有我一个,如果有一天没有人爱你了,那一定是我死了。国庆节我依旧想你,你呢?

这一刻,有我最深的思念。让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个快乐幸福的国庆假期!

我知道,国庆节我不能陪在你的身边。我知道,我能做的只有遥远的思念。我愿你快乐,哪怕只是为我……

工作是做不完的,身体可是累得垮的,健康是生命的本钱,祝福语《国庆节贺卡》。多多善待自己吧!国庆节假期你该歇歇了。

愿你国庆假期天天都有好心情,夜夜都做甜蜜梦,让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真,幸福快乐!

当你你打点行囊准备去旅游时,记得装上我的祝福---一路顺风!开开心心!

祝节日快乐,事事顺心

国庆中秋相聚,亲朋好友相聚,情人恋人相聚,你我他相聚,大家一起为明天更好而相聚吧! 55年的风风雨雨,55年的艰苦奋斗,终于迎来了新中国欣欣向荣的景象。中华人民共和国万

愿你国庆假期天天都有好心情,夜夜都做甜蜜梦,让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真,幸福快乐!

没有国,哪有家;没有家,哪有你我。国庆节来临,让我们共祝愿国圆家圆,家和国兴! 圣旨:奉天承运,皇帝召曰:由于你去年国庆借我五毛钱,至今未还,罚你三天不准拉屎,拉屎不准带纸,带纸不过三尺,直到憋死为止!钦此,领纸!

国庆、中秋两节遇,合家团圆精神俱。祝您节日愉快、心想事成。

如果有一天当你想起有谁爱过你,那其中一定有我一个,如果有一天没有人爱你了,那一定是我死了。国庆节我依旧想你,你呢?

国庆之夜风清月明,携汝之手,共沐月光,缠绵细语,慢慢道来。

庆国庆,大家齐欢乐,五十六个民族共欢腾,祝我们的祖国欣欣向荣~!

姑娘好像花儿一样,小伙儿心胸多宽广,为了开辟新天地,唤醒了沉睡的高山,让那河流改变了模样.这是美丽的祖国,是我生长的地方。

好久不見,十分想念。在这漫漫的国庆长假里,常常忆起共处的岁月。找点时间,约个地点,带上祝福,来个非常体验!

水在流,鱼在游,爱你不需要理由;风在吹,雨在下,很想抱你亲一下;天有情,地有情,国庆浪漫一下行不行?

欢度国庆,共度中秋!在这美好日子里,让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝:万事大吉,心想事成!

国庆体验家庭一日游,公车往返,活动包括清洗我家地板和厨房油污,刷洗锅碗瓢盆,洗涤衣物和床上用品,自备午餐,二百一人,报名从速

装一袋阳光两把海风,自制了几斤祝福,托人到美国买了些快乐,法国买了两瓶浪漫,从心灵的深处切下几许关怀,作为礼物送给你,祝国庆快乐!

紧急提醒,一种新型手机病毒传播方式:由手机国庆祝福语来传播,为了您的健康,收到祝福语后,务必将手机浸泡在消毒液中一小时后方可使用!

国庆巧遇中秋万家欢,人生适逢盛世精神爽。祝您节日愉快、合家团圆!若想过此节再等三十年!!!【小学生为国庆节做贺卡】

化我的思念,为蓝星点点,闪在黑夜闪在凌晨,闪在你的眉睫梦境,轻轻地弹给你,我那爱的琴键,一千遍一万遍……国庆快乐!

神州大地繁花似锦,祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里,让我用最真挚的祝福伴您渡过。祝:万事大吉,心想事成!

国庆节你给我什么礼物?其实一个微笑就够了,如薄酒一杯,似柔风一缕,这是一篇最动人的宣言呵,仿佛春天,温馨又飘逸。

国庆中秋双双庆,在这个特别、美好、难忘的日子里,让我们所有的华夏子孙共祝愿祖国盛!家团圆!人幸福!

共祝愿祖国好,祖国更加美好,欢腾喜庆的国庆节,那是不同寻常的好日子,让我们共同祝愿……

我们可以用鲜花来庆贺你的生日,我们可以用心灵来歌唱你的伟大。但我更愿用一片赤子之情来建设你——祖国,母亲!

酒越久越醇,朋友相交越久越真;水越流越清,世间沧桑越流越淡。国庆重阳两佳节,何不把酒言欢共话巴山夜雨?

不同的民族,同一个祖国。母亲的生日,同喜同喜。

【小学生为国庆节做贺卡】

夜夜的相思,天天的思念,远方的你,国庆节,你虽然寂寞,但却如此美丽!因为有我真心的祝福!

《制作节日贺卡》教学案例
小学生为国庆节做贺卡 第五篇

五年级第3课《制作节日贺卡》教学案例

一、设计思想

本节课制作节日贺卡,恰逢是在国庆节前夕上课,通过制作一张节日贺卡,可以增强同学之间的友谊。而本节课的学习内容是继前面两课学习的基础上,要求学生以庆祝节日为主题,独立制作一张“庆祝国庆”的电子贺卡。其主要操作内容有设置背景图片,插入图片、文字和声音等内容。通过制作电子贺卡,培养学生的审美情操,增进同学之间的感情。

为此我紧密围绕本节课的学习任务:独立制作节日贺卡。先情景导入,让学生欣赏一系列电子贺卡作品,增强学生的感性认识。然后出示本节课的学习任务——制作“庆祝国庆”电子贺卡,再发挥学生自主、合作的探究精神分析任务,从而将制作节日贺卡任务,具体分解为空白演示文稿、图片、文字、声音等任务,同时将“知识窗”内容融合其中,最后总结任务、演示任务。探究新知环节严格贯彻了任务驱动的教学理念。整堂课教学的重点是学生的实践操作,在设计学生实践操作环节时考虑到学生学习基础的差异性,合理进行分层学习,将学习任务分为三个层次来进行,学生任选一个任务来进行,这样全体学生都会有所收获。实践操作完成后及时对学生的作品进行展示和评价,分为集体评价、教师评价、及学习总结时的学生自我评价,全课结束后,在课外作业环节上要求学生将制作好的作品送给同学和朋友,增进同学之间的交流。

二、教材分析

《制作节日贺卡》是五年级第五册第1单元《制作电子贺卡》中的一课,第1课是欣赏贺卡,第2课是利用内容提示向导制作贺卡,而本课要求学生完整地独立制作一张贺卡,内容包括图片、文字、声音等操作,这也是构成一个完整的电子作品所必备的要素。通过对这些内容的操作,让学生理解一个简单的电子作品制作的过程,激发学生的学习兴趣,为第3单元制作成语故事和制作电子报刊电脑竞赛活动打下坚实的学习基础。从而贯彻了《中小学信息技术课程指导纲要》小学部分中的让学生学会制作简单的多媒体演示文稿并学会选择合适的方式演示或发布电脑作品,表达主题和创意的精神。

三、学情分析

学生在前两课的学习过程中,已经熟悉了PowerPoint的软件环境,会播放与保存演示文稿,会调整幻灯片对象的大小和位置,会插入文本框和设置文字格式。本节课的学习主要是要求学生利用图片、文字、声音等素材独立制作电子作品,其中难点在于使用键盘快捷键及插入图片和设置背景图片的操作,学生容易混淆这两种不同的操作。在面对出现的问题时学生可能会以自主合作探究的精神加以解决,或者向教师求助,教师应该加强对五年级学生学法的指导,促进问题解决的多样化。

四、教学目标

1、知识性目标

(1)了解“占位符”的概念及常见种类。

(2)了解PowerPoint中所使用的图片及BMP图片文件的优缺点。

2、技能性目标

(1)学会设置幻灯片的背景。

(2)学会在幻灯片中插入图片、文本框、声音等素材。

(3)学会使用功能键Delete键和Ctrl键。

3、情感性目标

(1)通过对贺卡的调整与美化,培养学生的审美情操。

(2)通过制作电子贺卡,培养学生之间的感情和节约资源的环保意识。

五、重点难点

1、教学重点

(1)学会设置幻灯片的背景。

(2)学会在幻灯片中插入图片、文本框、声音等素材。

2、教学难点

(1)会使用Delete键删除“占位符”,会使用Ctrl键选中不连续的图片。

(2)插入图片和设置背景图片之间的区别。

(3)调整图片的大小和位置。

六、教学策略与手段

本节课教学主要采取了任务驱动的教学模式,即布置给学生任务,学生紧密围绕任务,自主合作探究学习,教师示范引导。所采用的教学策略是将任务层层分解,利于学生学习和解决。所使用的教学手段主要是分层次教学,学生自主选择操作任务,使每位学生都有收获和发展。

七、课前准备

1.学生的学习准备

学生要掌握PowerPoint的一些基本操作。

2.教师的教学准备

图片和声音素材及教学课件。

3.教学环境的设计与布置

带有演示功能的多媒体网络电脑教室。

八、教学过程

2015小学中秋节活动方案
小学生为国庆节做贺卡 第六篇

小学中秋节活动方案范文一:

一、实施年级:四年级

二、活动目标:

[知识目标]

(1) 了解中秋节的由来

(2) 了解中秋节的习俗

(3) 了解中秋节月饼的由来

(4) 了解有关中秋节的诗歌

[能力目标]

1、在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与人交往、合作的能力。

2、学会调查、收集、整理资料的方法,培养收集信息、处理信息的能力。

3、培养学生经常观察生活的习惯,提高审美能力和写作能力。

[情感目标]

1、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。通过本次活动更激发学生热爱生活。

2、通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神,分享合作与交往的快乐。

3、通过展示、演讲等形式培养学生的自信心。

活动班级:四(2)班

活动时间:3月~5月

活动过程:

●活动一:开题课 确定研究主题

师生谈话

师:农历八月十五日,是我国传统的中秋节,也是我国仅次于春节的第二大传统节日 。对于中秋节的传说也是各种各样,你们想了解吗?

生:(大声:想)课件欣赏相关中秋节的图片

师:看了刚才的图片,大家有什么话想说?

生:自由讨论,交流。

师:对,中秋节的习俗很多,形式也各不相同,但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

师:从今天起,老师和大家一起来研究有关中秋节的文化,关于中秋节,你想知道些什么?

生:自由发言。

师:总结学生发言之后确定研究主题

如:a、中秋节的由来

b、中秋节的习俗。

c、有关中秋节的诗词

d、中秋月饼的来源

……

●活动二:分组,落实任务

根据学生的爱好,分成六组。每组选出一名责任心强的同学任组长。各组选择研究主题。分析讨论定下研究计划并完成表格。

●活动三、开展调查研究

1.习俗调查

中秋赏月、吃月饼是全国各地普遍的风俗习惯,但由于中国地域广大,人口众多,风俗各异,中秋节的过法也是多种多样并带有浓厚的地方特色的。教师可引导学生向长辈了解自己家乡过中秋节还有哪些风俗习惯,把了解到的记录下来,回到班里进行交流。

2.月饼调查

教师可引导学生按居住地域或自由组合,组成若干调查小组,制订一份简单的调查计划,深入学校或家庭附近的超市、百货商店、食品厂等地,针对月饼的品牌、产地、生产厂家、价格等方面进行调查采访,有条件的话,还可以分别购买一些不同种类的月饼,品尝口味,比较优劣,做好调查情况的汇总。

3.巧手作坊

(1)写一写

在了解了各地和家乡过中秋的习俗后,请学生计划一下“今年的中秋节你准备怎么过?”可以通过小组讨论、交流的形式,制订一份简单的节日方案,教师要鼓励学生大胆创新。

(2)做一做

用自己喜欢的制作形式和材料,自制一张精美的贺卡,写上一句的祝福的话语,寄给自己最亲近的人。

4.携手共享

(1)搜集与中秋节相关的诗词,举行一次诗词朗诵会,要求能说出诗词作者所要表达的主要内容,体味其中的意境。

(2)“每逢佳节倍思亲”,在阖家团聚的时刻,大家一定也会想到远在台湾的小伙伴,期盼着祖国的早日统一。有条件的话,教师可带领学生上网,通过发email的形式给远方的小伙伴捎去节日的祝福。

●活动四、综合成果展示

这在综合实践活动中是必不可少的一个环节,为此我们以班队活动的形式来对本次活动进行总结交流。

●活动五 活动评价

综合实践活动课的评价标准应以学生已有的发展基础为评价标准,并突出学习过程的体验、情感、态度、价值观和综合实践活动能力。教师可以通过观察学生在活动中的表现对学生进行评价。对学生的评价方式可以是学生的自我评价,也可以是小组评价或由辅导老师(包括校外辅导员)进行评价

小学中秋节活动方案范文二:

一、活动目的

中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的民族情感,我校德领组、少先总队决定在中秋节前后,开展“月圆人圆”主题活动。

二、活动时间

20xx年9月15日——9月25日

三、活动安排

第一阶段:佳节读月——主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,各班开展有关的晨读。

2.举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

主题班会时间:9月15日班队会,少先总队将进行检查。

第二阶段:佳节忆月——交流展示

1.组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计,展示在教室布置及黑板报中,少先总队将进行检查评比。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。

第三阶段:佳节赏月——实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。

2.开展“快乐体验”志愿者活动,少先总队向敬老院的孤寡老人、留守儿童送月饼,送温暖。

3.将“品月饼赏明月”中发生的令你最难忘记的一幕用自己喜欢的方式记录下来。

第四阶段:佳节思月——交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程,与亲友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至六年级各班上交绘画2幅;三至六年级各班上交征文2篇。9月28日前上交少先总队,届时将进行评奖并在国庆期间展出。

主题教育活动时间:9月23—25日交流汇报。

小学中秋节活动方案范文三:

一、活动目的:

大家都知道中秋节是中国的传统节日,我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会,可以与家人增进感情。

教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动,让他们自己去寻找答案,把各自的思维引向深处,从而进入研究者的境界。

二、活动日期:中秋节,也就是夏历八五月十五。

三、活动地点:教室、自己家里

四、活动内容:

活动一中秋节的风俗和来历

1、知道中秋节的日期,了解中秋节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣,对屈原产生崇敬之情。

活动二 月饼

1、感受月饼的香甜。

2、体验劳动和分享的乐趣。

活动三 网上阅读

为了拓宽学生的知识面,可以组织学生上网浏览,查阅有关中秋节的故事和诗歌,并将自己最感兴趣的内容记录下来。

活动四协作交流

为了锻炼学生的动手能力,让学生相互协作,根据自己的爱好,组成相应的小组,来交流自己的发现和收获,一同来体验共同的快乐。

五、应用与深化

通过调查研究,学生了解了有关中秋节的一些知识,让学生设计自己怎样度过今年的中秋节,并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关中秋节诗歌的搜集,鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。

六、反思与拓展

通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比,指导学生总结研究成果,最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动,让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值,同时,教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。

期待每个学生的参与,相信我们的明天会更美好。

小学中秋节活动方案范文四:

第一阶段:前期准备工作

一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。

二、调查访问身边的长辈,了解家乡过中秋节的风俗习惯。

三、中秋故事演讲。

第二阶段:以班会形式进入活动

一、 情境导入 文章转载自:个人简历网 中秋节(八月十五)频道 原文地址:小学中秋节活动方案

播放音乐《花好月圆》,营造一种中秋的氛围。 展示圆月的画面,引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节

师:中秋节是月亮最圆的时候,是团圆的日子,我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)

向全班同学介绍中秋节悠久的历史和传说。

中秋传说嫦娥奔月。

中秋传说吴刚折桂。

中秋传说朱元璋与月饼起义

教育过程:

中秋节有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的,有“中秋”一词的记载。

在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托情怀,这种习俗就这样传到民间,形成一个传统的活动,为人们重视,中秋节才成为固定的节日, “八月十五中秋节”,这个节日盛行成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的,嫦娥奔月,吴刚伐桂,玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋传说之一——嫦娥奔月

相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。

后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

不少志士慕名前来投师学艺,心术不正的蓬蒙也混了进来。

一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿

2015小学大队部工作计划
小学生为国庆节做贺卡 第七篇

第1篇:小学大队部工作计划

伴着和煦的阳光,飒爽的秋风,新的学期再一次拉开了序幕。新学期,既带来了新的机遇,也带来了新的挑战。少先队也将积极配合学校开展各项工作,密切完成教育教学工作。本学期的工作,我们下大力度从以下几个方面来进行:

一、主题教育--紧抓不懈

走进九月,首先迎来的是一年一度的“教师节”和中国传统节日“中秋节”“重阳节”。辅导员老师要借此良机,通过开展“我爱我师”、“重阳敬老”等活动,对少年儿童进行思想品德教育,培养他们尊敬师长,尊老爱幼的良好品质。

金秋十月,红旗飘飘。在国庆节期间,各个中队开展“祖国妈妈在我心中”读书活动;建队节前,对一年级新入学的同学进行以辅导员老师为主的队前教育及举行“少先队,我的家”入队仪式。大队部要抓住这些契机,努力积极开展以爱校,爱红领巾为主题的教育活动。

十一月份,我们将迎来第九届少代会,大队部将以推荐选举的形式吸收一些具有组织能力,领导艺术,创新精神,乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构,配合学校开展各项工作。

十二月份,学生环保新年贺卡设计制作大赛,本月的环保主题结合新年的主题进行贺卡设计比赛

一月份,是新的一年的开始,各个中队在辅导员老师的带领下,举行“新年,您好”庆祝会。让队员们畅谈自己新年的新希望,新目标,新想法,在交流中培养他们热爱生活,开拓进取的精神。

二、自身建设--加强完善

1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制,实行学生干部坐班制

学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质,树立典范,多多培养领头雁,放手让队干部自理策划队务及活动,提高工作能力。

2、辅导员的加强学习与提高认识。

社会新形势的发展,使得少先队工作面临着诸多新问题,新情况。本学期,各个中队辅导员将继续进行理论学习,参观培训,了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息,围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息的主题,进行研讨,并与实践相结合,认真撰写少先队工作论文及心得,参评各级少先队工作论文征集。

3、狠抓队员的养成教育。

五星级班级评比、每周一星的评选活动是学校的常规活动,是队员自我管理,形成良好的思想、行为,习惯的重要渠道。本学期,大队干部将继续参与学校的晨检劝导活动,加大力度,全方位地让活动顺利进行,实有成效。

4、红领巾广播站

本学期,将进一步健全管理机制,完善分工实施,加强活动效益。每个栏目专人负责,分工到位,严格把关,常予指导,让少先队员在自己的舞台中展示自己的才能与特长。另外,辅导员老师们要加以广播站活动的宣传,少先队发动大队干部督促好队员认真收听,听而有获,真正让广播站发挥实效。

三、网络平台—加强沟通

本学期将建设老虎头小学红领巾交流平台,让每个孩子有交流的空间,自己的网络世界。他们将在这里畅所欲言,自由展示,大队部将定期解答他们的疑问,与他们面对面的交流。

本学期的少先队活动以突出“为了每一个队员的发展”为理念,把少先队活动向“新、活、小、实、近”转轨,相信在辅导员老师们的用心努力下,学校的少先队工作将会扎而有实,实而有效。

第2篇:小学大队部工作计划

一、指导思想

以 “以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育;以“好习惯伴我行”活动为载体,结合上学期少先队活动中已经取得的经验及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,以全面提升学生综合素质为目的,通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争章等,不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力,培养合格的建设者和接班人。

二、主要工作及要求

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

1、少先队组织要紧密结合实际,积极探索少年儿童思想道德建设的规律,认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本,按照实践育人的要求,以体验教育为基本途径,精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动,教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

2、继续对少先队员进行爱国主义教育,集体主义教育,社会主义教育,在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在活动中产生民族自豪感。要通过板报、班队会、演讲、国旗下讲话等形式,开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。

3、有计划地组织学生开展多种形式的革命传统教育和法制教育,强化学生的爱国意识和法制观念。

(二)加强行为规范的养成教育。

养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规》的学习,逐步贯彻落实学校各个年级养成教育的训练目标。

1.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。发挥少先队作用,加强队员们的日常行为规范养成教育,严格各种规章制度,加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等,通过晨会、早操时间的讲话、国旗下讲话、班队会进行教育。注重学生良好习惯的养成,讲究卫生。并向全体队员提出要做到三个“好”和三个“1”的要求。

三个“好”:唱好国歌、队歌。行好少先队员的队礼。佩戴好队标志。

三个“1”:要求每个中队每个学期至少一次室外主题活动。

要求每个班以班级为中队,开展一次中队主题活动。

要求每个中队认真组织并配合少先队大队开展好一次少先队大队主题活动。

2.以“好习惯伴我行”活动为载体,狠抓文明礼仪教育。

以少先队组织为龙头,以“好习惯伴我行”活动为载体,加强学生的日常行为规范教育,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队。重点加强文明行为习惯的养成教育,特别要杜绝带食物活动、随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑、课间在教师办公区追逐打闹等行为。初步形成富有三甲小学特色的常规要求,组织学生认真学习,使每位学生明确要求和努力方向,各班还要根据本班实际,制定切实可行,便于操作的班级管理制度,强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,使各班的管理更有成效

(1)开展“好习惯伴我行”主题教育活动,动员全校师生积极行动起来,做好习惯的使者,推动文明主题宣传教育实践活动深入开展。

(2)各班要开展以“好习惯伴我行”为主题的班队会,发挥中队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

(3)精心布置学校教师和校园环境,用宣传画、手抄报、书法作品等有教育性的宣传品感染、陶冶师生,促使他们在日常工作生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。

(4)开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动,加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和日常的课堂教学对队员的礼仪、生活、学习的日常行为进行教育,使之形成良好的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

(三)加强少先队的基础建设

1.建设一支强有力的自主管理干部队伍。继续组织好队干部的培训工作,完善值日生队伍的管理,参与学校管理。让队干部参与学校管理,肩负起自主管理的责任,对队员的学习纪律、课间秩序等进行检查和监督,协助大队部组织各项的少先队活动。

2.加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”等阵地,组织开展教育活动,事例社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,科学实验基地。通过建立各种兴趣小组,培养和提高队员的全面素质。

3.开展少先队辅导员责任感教育。通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育,全面提高他们的思想政治素质和业务素质,引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。教育活动要与进一步加强少先队队伍建设、完善少先队教育培训机制有机结合,务求实效。进一步加大辅导员培训工作力度。

4.加强少先队理论研究。工作中要重视少先队理论研究,及时总结经验,不断探索创新,推动少先队工作发展。

(四)常规活动常抓不懈

1.继续开展文明环保双星评比活动,成立红领巾志愿者,课间十分钟和中午11:40——12:20检查督促队员的一言一行,不在教师办公区和学习区(教室、走廊、楼梯)喧哗打闹,检查校园的洁、静、齐、美。

2.继续开展“中队板报”活动。学校德育处统一规定主题,由队员自己组稿、版面设计、书写,每月评比一次,既起到宣传教育作用,更培养队员的能力。让板报、队角布置成为我校少先队工作的一道亮丽的风景线。

第3篇:小学大队部工作计划

一、指导思想:

本学期,少先队工作将继续贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,围绕学校中心工作,推进素质教育,全面落实和自觉实践科学发展观,努力构建和谐的少先队活动、组织、文化体系,全面加强少年儿童思想道德教育,增强少先队组织凝聚力,服务少年儿童健康成长需求,构建少先队工作良好体制机制,努力开拓我校少先队工作新局面,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、常规工作

(一)抓好学生的思想道德教育,提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。通过落实《小学生礼仪常规》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等校园常规,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做自身讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺的好公民。

(二)继续加强行为规范的养成教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督,提高值日、值周质量,强化两操质量,促使学生养成规范、有序、守纪的基础素质。

2、规范升旗仪式。坚持每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下的讲话,使学生受到爱国主义教育。

3、开展红领巾护卫行动。各中队要制定护卫公约,教育队员爱护校园环境,有组织地安排护卫小组不定期检查,尽量减少破坏校园环境的现象发生。

4、继续加强队员的法制、安全教育。通过讲座、观看记录片、广播等途径逐步加强队员的法制意识和自我防范意识,增强队员的自我防范能力。

5、继续发挥红领巾监督岗作用。要求队员自主管理并服务他人,大队部加强对监督岗成员的管理。

6、领会上级主管部门的精神,做好上传下达以及各项临时工作。及时领取文件并向校领导汇报,领会文件精神,认真落实制定方案,做到快而有效。

三、具体工作措施

1、规范行为

(1)在校园里不吃零食和饮料,提倡人人节约零用钱,讲究环境卫生;

(2)在教室里、校园内、校门口看到废纸杂物,主动捡起来扔进垃圾箱;教室里要做到绿化、美化、艺术化;

(3)同学间团结友爱,不打架、骂人,推广礼貌用语与普通话;各中队要引导队员开展有益身心健康的课间游戏和活动,丰富课间生活,减少打闹、危险游戏等不文明行为的发生;

(4)提倡“三别四带五无”。“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给队员、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、值周检查

要求各班选拔几名品德好、组织能力强的队员值周,并对其进行培训。做到;言行举止文明规范,见了老师要主动问好;协助值周教师搞好本周的上下学、课间操的记录,做到实事求是。对本周表现好的班级和存在问题及时公布,客观、真实地进行考核评比。

3、做好新队员的入队仪式。

今年是建队XX周年,大队部在10月13日对一年级的学生进行入队前的知识教育,包括:注重情趣,认“六知”(知道队名、队旗、队的标志、队礼的意义、队的领导、队的作风);操作规范,学“五会”(会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号)。

4、强化安全,珍爱生命

(1)各班主任要结合我校实际情况,对学生进行安全知识教育。做到不攀越建筑设施,不在危险地方嬉戏打闹,确保学生的人身安全。

(2)利用班队会向学生进行安全知识教育,增强师生的安全责任心,培养大家的自护能力。

(3)认真做好班级量化工作,发现问题及时纠正和上报。

5、以重大节日为契机,丰富校园文化

(1)10月1日是我国第XX个国庆节,各中队组织学生在长假中听长辈讲过去的事,从衣食住行等身边、生活中的变化体会建国以来我国发生的巨大发展,在休假后的队会课上,组织“说说祖国大发展”主题中队会,向学生进行爱国主义教育。

(2)11月27日是感恩节,各中队组织学生了解感恩节的来历,体会“感恩”之意,引导学生采用多种形式向父母、老师、长辈、亲朋、社会、国家、大自然、地球等表示感恩,培养学生学会做人,做一个有爱心、懂感恩的人。

(3)12月26日是毛泽东诞辰纪念日,以班为单位组织“毛主席,您的人民怀念您!”诗歌朗诵比赛,以此来激发学生对伟大领袖毛主席的崇敬与爱戴。

第4篇:小学大队部工作计划

一、指导思想

深入学习贯彻全国教育工作会议的精神,全面推进素质教育,牢固树立“以学生为本”的理念,结合学校学生实际情况,加强学生思想道德建设,加大校园文化建设 的力度,强化学校安全监督和管理,继续实施课外文体活动工程,创建健康文明、温馨和谐的学校育人氛围,全面推进健康校园、人文校园、平安校园的建设。

二、工作重点

1、启动“安全每一天,好习惯伴身边”活动,期初安全教育;

2、办好20XX年艺术节活动暨校第十二届艺术节活动;

3、开展好科技节、读书节、春季“远足踏青”、“第四届春季田径运动会”等活动;

4、配合有关部门做好校园及周边环境整治工作;

5、继续实施课外文体活动工程;

6、大力推进校园文化建设;

7、抓好学生德育常规管理;

8、组织学生参加上级各类比赛;

【小学生为国庆节做贺卡】

9、进一步健全学校安全管理机制;

10、推广校体育特色项目“一分钟计时跳绳”

三、主要工作

(一)德育工作――以德育主题教育为抓手,加强学生思想道德建设

1.引入瞿溪小学教育集团 “七彩阳光”德育评价体系

兴学校区将根据 “七彩阳光少年”体系的核心要素,明确培养目标,尝试将“七彩阳光少年” 德育评价体系引入学生学习生活中,把“七彩阳光卡”的评选融入学生平时表现、少先队组织的各项活动及思想品德课、综合实践课、音乐课、美术课等课堂中。让 每一个孩子在教育中发现属于自己的“多元智能”,为生命的成长、成才成功奠定坚实基础。

2、创新德育工作机制,把德育常规管理工作做到位,以“文明班级”、三项竞赛优胜班级的评比为活动窗口,狠抓常规教育。一要加强学生行为规范养成教育和文 明礼仪教育,教育学生做一个讲文明、讲卫生、有礼貌、有道德、懂规则、富有爱心的人。二要落实常规管理内容和形式。做好学校文明班级竞赛、值周班级管理制 度、升降国旗、晨会、主题班会、社区活动、社会实践活动及开学典礼、重大节日、纪念日等组织教育工作,做到常抓不懈。同时进一步完善学校、家庭、社会三位 一体的德育工作网络,努力形成全社会关心重视学生德育工作的良好氛围。

3、加强未成年人思想道建设。一要高度重视小学生日常行为规范养成教育,加强学校校风建设。二要注重加强小学生文明礼仪、理想教育、感恩教育、生命教育、 孝敬教育等,结合小学生特点,开展道德实践活动,努力提升小学生思想道德水平。三要重视道德实践活动,规范学校德育常规管理,努力营造文明健康、积极向上 的氛围。四要充分利用各节庆日、纪念日等教育契机,创新载体,开展多种形式教育活动,提高教育成效。

4、优化德育主题教育活动,提升教育质量。

5、继续做好学校环境宣传教育工作。一要加强环境知识宣传教育,增强师生环境保护意识。二要注重校园整体环境建设,深入开展美化、绿化、净化校园活动,使学校成为绿树成荫、鸟语花香的生态型的校园,学生们心目中的乐园。

6、继续做好普法宣传、禁毒预防教育。主动联系法制副校长,发挥法制副校长在法制宣传教育和校园周边环境整治中的作用。进一步加强学校毒品预防教育工作、无邪教、无神论教育工作。

7、加强学校国防、人防教育。重视学校国防、人防教育工作,增强学生国防、人防意识。

(二)安全卫生工作――以安全隐患排查整治为抓手,致力于“平安校园”建设

“平安校园”着眼于校园安全稳定,优化校园周边环境,保障学生的生命安全,坚持“安全第一,预防为主”方针,杜绝校园安全责任事故的发生。

1、进一步健全和完善学校安全管理制度。切实发挥学校安全信息平台和“全球眼”系统和警报系统的作用,牢固树立“以人为本,关爱生命”的理念,坚持“安全 第一,预防为主,综合治理”的方针,以创建“平安校园”为载体,定时开展校园隐患排查治理,确保校园安全稳定。一要修改、完善学校安全制度及安全预案,及 时与教职工签订安全责任书,认真落实各级安全责任制、责任追究制和安全责任评优评先一票否决制,定期对学校安全卫生工作进行监督,重点突出安全隐患整改意 见的落实。二要加强值日教师的责任感,根据瞿溪小学教育集团兴学校区值日教师责任制度,加强值日教师的管理;三是完善学校安全督查机制。

还要特别重视关注学生的到校、离校时间,学生在校作息时间正常化的管理工作;重视加强学生上下楼梯、集会进退场安全教育及管理。

2、加强安全管理机构建设,加大安全投入。设立“安全保卫处”,按规定配备专兼职安保干部,强化学校保安人员配备和专业培训,全面落实“三防”措施,确保校园安全设施“三达标”、安全防范措施“三落实”,不断增强学校安全保障能力,确保校园安保升级工作有效推进。

3、高度重视并做好安全宣传教育,提高教育实效。根据学校周边实际情况,认真做好食品卫生、消防、交通、预防溺水、抗灾避险、传染病预防和甲流防控等安全 教育,深入开展“安全宣传月”等安全宣传教育活动,切实提高安全宣传教育成效。利用校园的宣传阵地,切实增强师生的安全防范意识和自我保护能力、和自救能 力。深入开展安全教育培训,积极响应“温州市文明交通行动计划”,全面开展“全国消防教育示范学校”创建活动。

4、切实做好传染病和食品卫生防控工作。建立健全晨检制度预案,特别是建立晨检制度并坚持做好,及时发现情况,及时落实“四早”措施,为防控赢得时间;建 立缺勤学生记录随访制度,及时掌握学生信息。在食品卫生方面,鉴于本校校园周边的流动性小摊贩比较多,要加强食品安全卫生教育;加强与三溪疾病防控中心配 合,对于甲型流感、手足口病、腮腺炎、麻疹等群发性传染病防控工作,要坚持早发现、早隔离、早报告、早治疗工作原则。

5、积极与有关部门开展校园周边环境整治工作。一要完善瞿溪二小周边环境整治工作方案,能及时消除安全隐患。二积极与有关部门联合开展校园周边环境整治工作。同时继续做好校园安保工作,加大安全的巡查力度。

6、建立安全风险分担机制,做好学生保险工作。在学生、家长志愿的基础上,借助商业力量,全面办理校方责任险、学生平安保险和未成年人医疗保险,

2015庆中秋节主题活动方案
小学生为国庆节做贺卡 第八篇

第1篇:小学庆中秋节主题活动方案范文

一、 活动目的:

中秋节是我国一个重要的传统节日,中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典,大队部在中秋节前后,组织开展“月圆国圆,传承经典”主题活动。

二、 活动主题:

月圆国圆,传承经典

三、 活动时间:

9月21日——10月10日

四、 活动内容:

(一) 中秋读月

1、(9月24日)国旗下讲话——“但愿人长久,千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历,并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事;“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信;“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。

2、(9月24日——9月28日)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍,晨会课各班开展有关的活动。

(二) 中秋忆月

1、(9月24日——9月28日)各中队组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料,展示在教室布置及黑板报“特色板块”中;

2、(9月24日——9月28日)各中队完善班内或黑板报“心愿”墙,学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。

3、(9月28日)各中队举行一次中秋诗会,主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词,在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福,增进同学之间的友谊。

(三)中秋赏月:

1、开展一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动,鼓励学生为父母制作中秋贺卡,帮长辈做家务,与家人一起品月饼、赏明月,感悟举家团圆的幸福。(一、二年级)

2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动,学生利用中秋节小长假给长辈送月饼,送温暖,并写下体验日记。(三、四年级)

3、“月儿圆圆画中秋”:五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报;六年级节假日完成一份以“经典诵读”为主题的节日小报。(每个中队上交5份)。

第2篇:幼儿园庆中秋节主题活动方案

一、背景分析:

中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节,是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验,是儿童所熟悉、感兴趣的,又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动,有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化,感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题,就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性,也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上,要充分考虑到每个幼儿的发展需要,保证幼儿对环境的选择和自由支配。

二、活动主题目标:

1. 感受节日的欢乐气氛,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,分享美好的情感。

2. 知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,了解中秋节的来历和有关习俗,知道中秋节是我国传统的团圆节。

3.幼儿与家长共同收集整理资料,提高幼儿的自我学习能力。

三、环境创设:

(一)主题环境创设:

主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”,已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中,通过创设主题墙,让墙由“静”变“动”,融入到主题教学中,让幼儿与环境进行有效地对话,成为我们主题活动的有机组成部分,成为幼儿学习的互动平台。在创设前,先和幼儿讨论,多关注幼儿,观察幼儿的兴趣点和需求,确定环境创设内容,并激发他们创设主题墙饰的积极性,倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想,为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后,教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。

1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如:嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。

2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段,可以布置中国地图,然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如:中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。

3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。

4.团圆乐——幼儿全家福照片,体现中秋是团圆的日子。

5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报,体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等,图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识,接受中华文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷,让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。

(二)区域活动创设

区域活动是课程内容的延伸或拓展,因此本主题的区域内容来园与中秋节的相关内容,根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料,区域中的内容都是与课程和近阶段的活动内容紧密联系的,幼儿通过区域游戏,主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升,

1.团圆超市:

幼儿和搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等,开展“超市购物”游戏

2.美工区

巧手吧:幼儿利用月饼盒、手提袋等,借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰,组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝,汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。

月饼店:幼儿利用橡皮泥,借助模具制作月饼。

说明:为了体现幼儿互动,几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装,由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下,由幼儿表达出合作游戏的愿望。

3.益智区:结合科学领域活动,在节前节后让幼儿观察月亮,进行对比,绘制出“月亮变化册”等。

4.音乐区:快乐音乐会。准备各种打击乐器:圆舞板、三角铁、碰铃等,音乐图谱,进行节奏乐练习,尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》,用不同的打击乐器合作演奏,体验快乐, 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐,能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力,培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。

5.表演区:为幼儿提供表演的头饰、道具,引导幼儿举办中秋联欢会,鼓励幼儿大胆表演、展示自我,激发幼儿的自信心。

6.阅读区:投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌,提高幼儿的阅读能力。

(三)走廊环境创设:

走廊是幼儿园环境的重要组成部分,是室外场地和室内环境的通道,是幼儿每天都必须接触和经过的场所,它同样肩负教育功能的职责。

(四)家园联系栏

家长园地是家园沟通的重要园地,家长园地不仅要温馨、好看,而且要富有诗意,能吸引家长眼球,要让栏目“活”起来,真正体现家园之间互动。为让家长全面地了解班级活动,设立如下板块:教育早知道——张贴主题教学计划,让家长了解本主题内容;本月话题:——家长讨论“过一个有意义的中秋节”的方案,让幼儿在节日的欢乐气氛中了解节日的来历、风俗等;我学会了——张贴儿歌、故事;温馨提示——结合主题活动的开展需要家长配合的工作等,精彩瞬间——用照片的形式将幼儿园开展活动的情况向家长展示。从而体现家园共育的理念和主张!

在中秋节主题环境的创设中,要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程,努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动,与幼儿“对话”,发展幼儿的自主学习能力。让幼儿在游戏中学习、在快乐中学习,让环境也成为幼儿的老师。

第3篇:超市庆中秋节主题活动方案

一、活动时间:2015.09.11——10.7

二、活动目的:盛隆超市在这美好的秋季与您相约,9月11日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。

三、活动主题:花好月圆人团圆盛隆送礼喜连连

四、卖场陈设:卖场内专设中秋礼品专卖区,按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列,指定专人负责礼品的促销,策划部负责中秋礼品区的装饰,要求在卖场内醒目,能吸引顾客的目的。

五、宣传方式:

中秋档可是销售黄金段,为了快速有效的抢占市场份,向广大客户及潜在客户广发短信

六、活动内容:

一重喜

一次性购物满30元,可抽“仲秋礼券”1张,60元2张,单张小票最多限5张;

A.购指定几种月饼礼盒时,此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)

指定月饼品种有:

B.购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。

l中秋礼券

A类保健品或酒此券可抵1元

l盛

B类保健品或酒此券可抵2元

lC类保健品或酒此券可抵3元

二重喜

如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”,祝贺您,您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下:

A.团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)

B.喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)

C.盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)

D.欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个

奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)

奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)

奖项预设置:A共100个;b共1000个;c共10000个;

七、商场布置:

总店:关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。

连锁店:中秋节条幅、吊旗。

七、费用预算:

条幅:10米*6元/条*26条=1500元

中秋礼券:0.1元/张*10万=1万元

吊旗:2.5元/张*1000张=2500元

DM快讯:待定;广告费用:报纸、电视,待定

八、注:

1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;

2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。

3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版,联系印刷。配送中心和门店组织商品。

4、连锁店负责各门店的条幅。

5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。

6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记,下班收回保管好。

第4篇:学院庆中秋节主题活动方案

月是民族、家庭幸福的象征。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。

内容如下:

1、活动主题:“浓情中秋,情系火炬”

2、活动目的:让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。

3、活动时间:一三年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分)

4、活动地点:院图书馆喷池广场

5、主承办单位:经济管理系 11级商务英语专业

6、参与对象:全院师生

7、活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

活动形式:聚会+自助餐

环境的布置:场地布置主要围着喷池进行,大致的布置情况如下:

聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分,分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台a和餐台b(三米长)、工作后台和游

2015小学生国庆节作文汇总
小学生为国庆节做贺卡 第九篇

小学生国庆节作文100字:高兴的日子

在一个高兴的日子、热闹的日子、令人激动的日子,因为是我们祖国母亲的生日——国庆节。

1949年10月1日,毛泽东主席在北京天安门广场宣布:中华人民共和国成立。这件事多么令人激动呀!但是为了这一天,中国人有着多少故事呀!日本帝国主义侵略了我国东北三省,给人民带来了巨大的灾难。

10月1日是中华人民共和国的生日.祝祖国越来越繁荣、科技越发达、人民更坚强!祖国的繁荣与发达的科技是密切相连的。神舟五号成功发射、顺利返航,使中国又增加了一处辉煌

国庆,老师要求我们写一篇关于喜庆的国庆的事,可我在国庆实在是无法感到一丝丝喜庆和欢快。

小学生国庆节作文200字:我爱你中国国庆节作文

一年一度的国庆佳节到了,我们亲爱的祖国又迎来了她61周岁的生日,在这个举国欢庆的日子里,我和妈妈一块去逛街来庆祝这一美好时光。

来到了地铁8号线这儿,我也不禁感叹,在过去,祖国哪有什么地铁轻轨呀?都是用公共汽车和自行车的,但这几年里,我们的祖国却发生了翻天覆地的变化,交通变得更快捷,更方便,人们的出行方式选择多了,这正是我们给祖国妈妈献上的一份厚礼呀

乘地铁来到了虹口足球场站,我们发现每家商店上都挂着几面五星红旗。许多五星红旗在风中飘扬,好像在为祖国妈妈唱生日歌,一家家商店都摆出了迎国庆,打折的优惠,街上洋溢着欢乐的气氛,每一户人家都以自己的方式来庆祝国庆

街上的人们来来往往,马路上的车川流不息,鲁迅公园里,人们纷纷和世博会吉祥物——海宝,照相留念,一张张彩色照片都记录了人们的美好瞬间,以前,照相机都是黑白的,正是改革开放,人们生活水平才能得以提高,成功举办了奥运会,残奥会,特奥会,智运会,再过2年上海又将迎来世博会,很好体现了我们的综合国力,我们不仅要提高硬件设施,还要提高我们的自身素质,从小事做起,做好每个人的本职工作。

我想,祖国的生日也是另外一些人的生日——他们就是抗日英雄,他们用汗水,鲜血和征兴中华的信念,来开辟了一个新中华,今天的新中国不能说没有他们的奋斗,他们是为了我们今天幸福生活而流血牺牲的爱国勇士,是真正的英雄!所以,我们要好好学习,珍惜来之不易的幸福生活

金风送爽,天高云淡,在这个果实累累的季节里,我们迎来了祖国六十一岁的生日,能和祖国同胞们共同分享国庆的喜悦,我感到无比的荣幸。在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国!

小学生国庆节作文300字:国庆节见闻

今天是国庆节,爸爸妈妈要去北京,因为我晕车,所以我没去。可是令我惊奇的是姐姐却回来了。

因为是国庆节,所以我们学校放了八天假。假期的时候,我和姐姐出去玩。今天的大街与往日的j截然不同。每家店上都挂着迎风飘扬的五星红旗。微风吹拂,一面面五星红旗迎风招展,显示着中国人的威信。一家家的商店看得我目不暇接。家家户户有放鞭炮有唱歌的的,每家和乐融融地庆祝着国庆。

为了庆祝国庆节的到来,我们新野县特地举办了一回国庆晚会,地点是我们新野县的文化广场。晚上,我和姐姐来到文化广场,只见那里人来人往的,舞台前被人们围得水泄不通的,都要抢个好座位。国庆晚会开始了,只见舞台上各种各样的表演,有的唱歌,有的跳舞,有的……人们把自己的拿手本事都拿出来了。国庆晚会结束了。“嗖”的一声,喷泉出来了,它一会儿像节日的礼花散落人间,一会儿像……

这就是我们新野县的国庆节,我希望下一个国庆节快点到来!

小学生国庆节作文400字:国庆节到来了

一年一度的国庆节到来了,大街小巷都布置得漂漂亮亮,到处张灯结彩,洋溢着一派节日的气氛。今天阳光明媚,我和爸爸妈妈带着高兴的心情出去玩。

在街上,每家店的门口都插着一面鲜艳的五星红旗。微风吹拂,一面面红旗迎风招展,显示着中国人的威信。一家家的商店看得我眼花缭乱,可是每一家店唯一不变的就是为庆国庆而优惠。家家户户有放鞭炮有唱歌的,每家和和融融地庆祝着国庆。

一路上我看到了很多汽车开来开去。马路两边挂着红灯笼,还有非常好看的花灯、工厂、商店门口都挂着彩旗,那里热闹极了,有绿色的草坪,还有五颜六色的花朵,人们都在那里拍照留念。我也拍了一张留作纪念。人民公园里的晚上更加美观热闹,公园门口停满了车子。

人们纷纷来这里看表演,人山人海,热闹极了!

当人们洋溢着欢笑的时候,有人比我们笑得更舒心,他们身上还有伤、还有痛,心中还有振兴中华的信念。他们是那些为了“今天”而流血牺牲的爱国将领,是真正的英雄!国庆,是祖国母亲的生日,也是他们真正意义上的生日。

今天我很开心,而且我会相信祖国的明天一定会更加美好。

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