译林英语二年级教案Let's clean up

导读：　　　译林出版社秉承"译、传承、超越"的原则，多年来致力于外国文学、人文社科、英语教育等领域的图书出版，有丰富的选题开发经验和精干的作 ...

　　译林出版社秉承"译、传承、超越"的原则，多年来致力于外国文学、人文社科、英语教育等领域的图书出版，有丰富的选题开发经验和精干的作译者与编辑队伍。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的译林英语二年级教案Let's clean up，希望能帮助到大家! 

　　译林英语二年级教案Let's clean up

　　Unit 7 Let’s clean up! 表格式教案(2个课时)

　　单元教学目标

　　1. 能听懂、会说、认读table, chair, desk, door, window, clean up, clean, phew 等这些单词，发音正确。

　　2. 能听懂、会说、会读Let’ s clean up! Clean the table/ desk/ chair… please等

　　3. 能听懂 并简单用以上句型进行对话。

　　4. 培养学生热爱劳动之情并激发学生的英语学习兴趣。

　　单元教学重点：

　　1.学生能听懂、会说、认读本单元单词发音正确。

　　2 .学生能听懂，会说Let’ s clean up! Clean the table/ desk/ chair… please 等

　　学习难点：

　　1.学生能听懂、会说、认读本单元单词发音正确。

　　2. 学生能听懂，会说We Let’ s clean up! Clean the table/ desk/ chair… please等

　　单元教学进度

　　Period 1 story time

　　Period 2 fun time & song time

　　Teaching procedure of Period 1 分课时教案 教学日期__________

　　Procedures Contents Methods Purposes

　　1. Pre-task

　　preparation 1.Sing the song : We like our school.

　　2.Revision the verbs

　　T does the actions, then says with the children.

　　T: Jump, jump, let’s jump. 歌曲热身

　　复习旧知

　　快速反应

　　复习词汇

　　河北版八年级下lesson57 Let's Clean Up 教

　　lesson57 Let's Clean Up

　　时间:

　　2008年6月16日第一,二课时

　　教材:

　　河北版

　　教学内容:

　　lesson57 Let's Clean Up

　　教材分析:

　　本课为第八单元第一课时,本单元的标题为save our world ,因此从内容上来说,本课初步涉及关于污染自然环境的东西:rubbish , garbage 既垃圾.第57课的主要内容告诉我们,我们应该如何对待垃圾,如何妥善的处理垃圾.从文章结构上来说,本课采用对话的形式,文章通过几个人的对话,讨论如何处理学校内的垃圾.从词汇方面来说,本课涉及到的一些单词都比较简单,并且词汇量也少.从语法和知识结构来说,本课要求我们的学生学习并掌握清理垃圾和保护环境的句型,熟悉当不可数名词做主语时,谓语动词要用三单形式,并且了解情态动词的基本用法,了解情态动词的过去形式可以表示过去也可以表示委婉的语气.从教学方法上来讲,我本课主要进行听和说的练习.在听的基础上,设立情景进行实际对话表演,提高学生的口语能力.

　　学情分析:

　　对于环境污染的危害性孩子们心里都知道,不过要用英语表达出来着实不是一件容易的事情,所以,在教学过程中必须对基本的词汇和重要的句子进行反复的练习强化,一求同学们能熟练的用自己的语言进行描述,以达到教学目的.

　　教学目标:

　　1 知识目标:

　　(1)词汇:save 节省,挽救 yard 院子,场地 rubbish 垃圾,废物 garbage 垃圾 bit 一点,一些 pollution 污染 project 计划,方案 explain 解释,说明

　　(2)短语: in the school yard 在校园里 It would be fun to do sth 去做某事应该是有趣的

　　pick up 拾,拣 a bit of 一点,一些 a little 一点,一些. not a bit = not at all 一点都不

　　not a little 很 非常 finish doing sth 完成做某事 a type of 一种 a kind of 一种

　　get to do sth = start to do sth 开始做某事 we shall not = we shan't

　　(3)语法:

　　区别 a bit of 和 a little 和 a few

　　a bit of 后跟不可数名词. bit 为名词 . a bit 可以单独使用.单独使用时近似于 a little

　　a little 后跟不可数名词. little 词性有三中,可以做名词,也可以做形容词,还可以做副词.

　　a few 后跟可数名词复数. few 词性有二. 一为名词.二为形容词.

　　2 技能目标:

　　(1) 听 : 要求学生在听录音的同时,能将所听到的内容表达出来,无论对错.

　　(2) 读 : 能熟练的将文章读下来.

　　(3) 译 : 课文上完后,能随堂将文章翻译出来.

　　(4) 述 : 一切练习结束后,找同学用自己的话将本课的内容复述一遍.

　　学情目标:

　　让所有学生都能熟练的朗读课文,掌握基本词汇和短语的用法.

　　大量提问,争取让每个学生都能随堂回答问题,让他们感觉到老师对他们的重视,提高学习效果.

　　教学重点 :

　　学习并掌握清理垃圾和保护环境的句型

　　教学难点 :

　　熟悉当不可数名词做主语时,谓语动词要用三单形式

　　了解情态动词的过去形式可以表示过去也可以表示委婉的语气

　　教学思路:

　　初识课文,老师领读,将57课读一遍.

　　进一步了解课文,根据录音以及刚刚读课文的收获,注意课文的音,形,意.

　　再上一步的基础上,由老师将影响本课的主要词汇列举到黑板上,对其进行重点学习.

　　再读课文,读完后要求学生分组找出文章中出现的知识点和语法结构.

　　完成后,找几位同学对他们自己找出的知识点和结构进行讲析.

　　在这基础上,老师对重点的短语进行强调,并着力解决难点问题.

　　在重难点问题解决后,再次理解文章大意.将刚才所学的东西带入文章中进行理解.

　　在理解的过程中,采用听和读的方式.听录音一遍.自己朗读文章一遍.

　　接下来找2位学生进行文章翻译.要求体现出重点词汇,短语和语法结构的固定翻译形式

　　翻译完后,对所翻译的内容进行大概的点评.然后叫同学们合上书做文章内容复述.

　　一叫比较优秀的学生随即做

　　然后要求大家根据刚才这位学生所做的复述,给3-5分时间随堂写出自己的复述.

　　完成后,叫几位同学给大家展示自己的作品.并加以点评.

　　最后总结全课.归纳本课的知识点,语法结构.

　　板书设计:

　　lesson57 Let's Clean Up

　　save 节省,挽救 a bit of 宾语从句:

　　yard 院子,场地 a little 学习宾语从句并不难，只要你能过好下面的三道关：

　　rubbish 垃圾,废物 a few 第一关，选好连接词

　　garbage 垃圾 not a bit 第二关，牢记宾语从句主语和谓语的语序是陈述句的语序

　　pollution 污染 not at all 第三关，注意时态的呼应。

　　project 计划,方案 not a little

　　explain 解释,说明

　　教学后记:

译林英语二年级教案Let's clean up相关热词搜索：译林 英语 教案

1、苏教版四年级译林英语听力(共6篇)新译林版四年级英语(下)试卷、听力、答案小学四年级英语（下）期末试卷听力部分（40分）一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10题，每小题1分，计10分)( ) 1 A day B may C苏教版四年级译林英语听力。(2016-07-22)

2、苏教版译林英语听录音材料(共5篇)新译林苏教版小学五年级下册全册补充习题听力材料及答案新译林苏教版小学五年级下册全册补充习题听力材料及答案Unit1 CinderellaA Listen and judge录音文字稿：1 Nancy has a doll 2 The trousers do not fit Mike 3 Su苏教版译林英语听录音材料。(2016-07-29)

3、牛津译林英语9a课文(共5篇)2014牛津译林版本9a课文目录译林版牛津英语9A 全册知识点解析译林版牛津英语9A 全册知识点解析Unit 1 Know yourself 了解你自己第 1 页 共 1 页第 2 页 共 2 页第 3 页 共 3 页第 4 页 共 4 页第 5 页 共 5 页2014新译林牛津英语9A u牛津译林英语9a课文。(2016-07-30)

4、苏教版四年级译林英语听力下载(共6篇)新译林版四年级英语(下)试卷、听力、答案小学四年级英语（下）期末试卷听力部分（40分）一、听录音，选出听到的单词或短语,将其序号填入题前括号内。(听两遍，共10题，每小题1分，计10分)( ) 1 A day B may C苏教版四年级译林英语听力下载。(2016-07-30)

5、七下译林英语单词表(共5篇)2014译林英语初一七年级7A 单词表 中英对照Unit 1 这是我! This is me!哦，啊oh电子狗e-dog主人；大师master年级grade学生student阅读reading同班同学classmate放学后after school苗条的slim擅长于be good at穿过over七下译林英语单词表。(2016-09-21)

6、译林英语八年级下册教案(共5篇)牛津译林版八年级下册Unit1 past and present英文教案8B Unit 1 Comic strip and Welcome to the unit 教学设计Teaching Aims:1 Help the students learn the means of transportat译林英语八年级下册教案。(2016-09-22)

7、九年纪译林英语上册电子书下载(共5篇)牛津译林版九年级英语上册Unit1 Know yourself-readingReading【学习目标】1 掌握单词表四会单词。2 学习阳光日报对阳光镇四名杰出人物的介绍。3 如何将人物介绍进行升华。【自主学习】1 听录音，读、划、背本课新单词及重点词组。（P140， 8-11）不是…就是…九年纪译林英语上册电子书下载。(2016-09-22)

8、译林英语九年级第一单元视频(共5篇)译林英语九年级第一单元视频。(2016-09-23)

9、译林英语五年级下册(共5篇)译林英语五年级下册。(2016-09-23)

10、牛津译林英语9a教材(共5篇)牛津译林英语9a教材。(2016-09-23)

11、四年级译林英语课件(共2篇)四年级译林英语课件。(2016-09-24)

12、译林英语九年级上册单词(共5篇)译林英语九年级上册单词。(2016-09-26)