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六年级上册品德与社会教案假如我是人大代表

2016-12-12 09:52:46 教案 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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  六年级上册品德与社会教案假如我是人大代表

  假如我是人民代表

  教学目标

  在模拟体验活动中感受身为人民代表的责任感。

  树立关心社会问题的公民责任意识和主动参与意识。

  教学准备

  准备空白的纸,以备课堂上给学生写提案用。

  教学活动及过程

  导入。“上节课,我们一起学习了有关人大代表的知识,谁来说一说人大代表是如何产生的?他和广大人民群众是什么关系?他有哪些权利和义务?”请学生来回答,并对学生的回答做出评价。“我们在五年级的学习中,就开始学习关于民主选举的知识,同学们还记得哪位女教师,她身为人大代表,为小学生做了些什么?”请学生回答。从学生的回答中概括出:人大代表要体察民情,广泛收集人民群众的意见,为解决人民群众关心的事情贡献自己的力量。

  模拟活动。“虽然你们到了18岁才能参加选举,才有资格被选为人大代表, 但是作为社会的小主人,祖国未来的建设者,应该关心国家的发展,具有公民意识。我们一起来做个模拟活动吧,活动的主题就是‘假如我是人民代表’。

  每个同学都要像真正的人大代表一样,对日常生活中你看见的不合理的现象发表自己的看法,提出可行的改进意见。”

  同桌同学先交流,然后请几个学生发言。

  在学生模拟活动中,要求:

  (1)提出的问题要贴近小学生的生活;

  (2)请学生按照“问题是什么、造成该问题可能的原因、解决建议”来组织自己的语言;

  (3)语言表述要规范、准确、流畅。

  4、教师总结。总结要点,布置家庭作业。教师对学生的发言做出点评,并请学生在下课前的几分钟内把自己的发言写成一份小提案,写不完的可以课后继续完成。

  家庭作业

  1、组织学生把提案收集起来,出一期“假如我是人大代表”的板报。

  2、把写后的提案讲给父母听,听听他们对该问题的意见。

  3、读一读教科书第78页上的故事《一位出租车司机的公民意识》。

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