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六年级上册品德与社会教案假如我是人大代表

2016-12-12 09:52:46 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

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  假如我是人大代表:不能官话连篇,只承诺不干实事,数据不能弄虚作假,坚持以实事求是的原则反映意见。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的六年级上册品德与社会教案假如我是人大代表供大家参考选择。

  六年级上册品德与社会教案假如我是人大代表

  假如我是人民代表

  教学目标

  在模拟体验活动中感受身为人民代表的责任感。

  树立关心社会问题的公民责任意识和主动参与意识。

  教学准备

  准备空白的纸,以备课堂上给学生写提案用。

  教学活动及过程

  导入。“上节课,我们一起学习了有关人大代表的知识,谁来说一说人大代表是如何产生的?他和广大人民群众是什么关系?他有哪些权利和义务?”请学生来回答,并对学生的回答做出评价。“我们在五年级的学习中,就开始学习关于民主选举的知识,同学们还记得哪位女教师,她身为人大代表,为小学生做了些什么?”请学生回答。从学生的回答中概括出:人大代表要体察民情,广泛收集人民群众的意见,为解决人民群众关心的事情贡献自己的力量。

  模拟活动。“虽然你们到了18岁才能参加选举,才有资格被选为人大代表, 但是作为社会的小主人,祖国未来的建设者,应该关心国家的发展,具有公民意识。我们一起来做个模拟活动吧,活动的主题就是‘假如我是人民代表’。

  每个同学都要像真正的人大代表一样,对日常生活中你看见的不合理的现象发表自己的看法,提出可行的改进意见。”

  同桌同学先交流,然后请几个学生发言。

  在学生模拟活动中,要求:

  (1)提出的问题要贴近小学生的生活;

  (2)请学生按照“问题是什么、造成该问题可能的原因、解决建议”来组织自己的语言;

  (3)语言表述要规范、准确、流畅。

  4、教师总结。总结要点,布置家庭作业。教师对学生的发言做出点评,并请学生在下课前的几分钟内把自己的发言写成一份小提案,写不完的可以课后继续完成。

  家庭作业

  1、组织学生把提案收集起来,出一期“假如我是人大代表”的板报。

  2、把写后的提案讲给父母听,听听他们对该问题的意见。

  3、读一读教科书第78页上的故事《一位出租车司机的公民意识》。


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