导读: 《恐龙的世界》是2010年8月由湖北长江出版集团出版的一本图书,适合 7-10岁读者阅读。下面是中国招生考试网www chinazhaokao com 为 ...
恐龙的世界美术教案
人美版三年级美术下册第二课 恐龙世界 教案
《恐龙世界》教案
教学目标:
1.了解恐龙的形态、生活的状态及年代,关注地球生物的未来,增强环保意识。
2.在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征,画一幅表现恐龙生活的画。
3.在小组学习探究中,相互交流,培养学生热爱自然、勇于探究科学奥秘的精神,以及想像表现力和合作精神。
教学重点:
在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征,画一幅表现恐龙生活的画。
教学难点:
把握恐龙形态及环境的一般特征,大胆想象表现恐龙生活
教学准备:
相关恐龙的资料,画纸、铅笔、油画棒等
教学时间:1课时
教学过程:
一、 组织教学
稳定学生情绪,检查学生用具准备情况。
二、导入学习
师:在很久远的年代,有一种已经灭绝的动物统治了地球一亿多年,你们知道是什么动物吗?
引出课题,板书:8 恐龙世界
三、明确目标
四、交流学习
1.师:谁能向大家介绍一下恐龙呢?
让学生积极主动地参与,交流收集的恐龙图片及文字资料,说出自己所认知的。
2.欣赏课本中的图片,认一认图中的恐龙。
3.想象恐龙的生活环境。
4.课件播放恐龙及生活情境的图片,学生欣赏。
5.小结
恐龙生活的年代很久远,它们统治了地球一亿多年,恐龙的种类很多,可分成两大类:鸟龙类和蜥龙类。根据它们的牙齿化石,还可以分为食肉类或是食草类。恐龙不仅种类很多,它们的形态更是多种多样。这些恐龙有在天上飞的。有在水里游的,还有在陆地上爬的。
五、学习方法
教师对个别有特色的恐龙外部形态略作画法演示并讲解。
1.画陆地恐龙时要把握其一般的形体特征:体大,尾粗长,从头至尾的脊椎呈流线型,后腿粗壮,大多有粗皮,少毛或无毛,有的有甲、剑等生长物。
2.很多会飞的鸟龙都有些像今天的蝙蝠,它们好像用一双手撑起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为,后来的鸟类就是由它们演化来的。
教师示范,学生跟着练习。
六、自由表现
把握恐龙形态及环境的一般特征,画一幅表现恐龙生活的画。
七、展示评价
八、课后延伸:
课后查阅有关恐龙的资料,了解恐龙为什么会消失。
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