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小班妈妈的新发型教案

2017-04-28 16:17:28 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   头发因硬度、横截面形状和弯曲度不同而呈现出的不同发型。常见的有直发(straight-haired)、波状 卷发(wavy frizzy-haired)、羊毛状发(w ...

  头发因硬度、横截面形状和弯曲度不同而呈现出的不同发型。常见的有直发(straight-haired)、波状/卷发(wavy/frizzy-haired)、羊毛状发(woolly-haired)。这些发型被用于区分不同人群。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com  为大家整理的小班妈妈的新发型教案,供大家参考。

  小班妈妈的新发型教案

  幼儿园中班美术活动设计:妈妈的新发型

  设计意图:

  妈妈是幼儿最熟悉、最亲近的人。在孩子们的心目中,自己的妈妈永远是最漂亮的。在本次活动中,我们引导幼儿用五彩的毛线摆弄出直的、弯的、螺旋形、波浪形等变化多样的线条,来表现妈妈的新发型,以激发孩子们對这种表现手法的好奇心,从而产生较强的学习兴趣。

  目标:

  1.尝试用各种颜色的毛线和其他材料为妈妈设计发型,感受毛线贴画的美。

  2.乐意用自己的作品表达對妈妈的热爱之情。

  准备:

  1.经验准备:

  观察妈妈的发型;欣赏展示在区角中的各种发型照片。

  2.材料准备:

  (1)贴有空白头像的即时贴,各色毛线、绉纹纸、彩色水笔等。

  (2)用即时贴和毛线制作的范例。

  过程:

  一、引导幼儿欣赏教师的新发型,激发幼儿的兴趣

  师:老师要过生日了。做了个新发型。你们觉得怎么样?

  (幼儿自由讨论,教师引导幼儿说说新发型美在什么地方或怎么设计更好看。)

  二、引导幼儿讲讲自己妈妈的发型。帮助幼儿梳理已有经验

  师:刚才你们欣赏了老师的发型。现在请大家讲讲自己妈妈的发型。小班妈妈的新发型教案。

  (教师引导幼儿从头发的长短、直卷、颜色以及是否有发饰等方面进行表述,体会各种发型的美。)

  师(小结):妈妈们的头发有的长、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、有的黄色、有的棕红色,有的头发上还有夹子等发饰。这些发型各有各的美,都很漂亮。

  三、引导幼儿观察范例,激发幼儿的创作愿望

  1.教师展示自己为妈妈设计的发型,引导幼儿充分观察。

  师:这是我为妈妈设计的发型。你觉得最美、最有趣的地方在哪里?

  2.引导幼儿观察制作材料及制作方法。

  师:看一看,老师为妈妈设计的发型是用什么材料做的?是怎么做出来的?

  (引导幼儿通过观察,发现毛线是直接粘贴在即时贴上的,发饰是用绉纹纸、泡沫纸、网纱等做出来的。)

  3.请个别幼儿尝试毛线的粘贴方法,引导幼儿从头像的头顶部位开始粘贴。

  四、鼓励幼儿为自己的妈妈设计发型

  1.交代任务及要求。

  师:现在请你们也来给自己的妈妈做发型吧。先想一想要给妈妈设计一个什么样的发型,再用各种颜色、各种长度的毛线开始贴,贴的时候要从头顶部位开始往下贴,不要让头发挡住妈妈的脸。发型做好后可在头像上画上妈妈的五官,还可以给妈妈画个漂亮的淡妆。

  2.幼儿自主操作,教师巡回指导,根据幼儿不同的发展水平提出不同要求。要求一:能够积极参与活动,大胆尝试。要求二:能尝试运用多种材料进行创作。要求三:能设计富有特点的发型并化妆。

  五、引导幼儿互相交流,进一步激发爱妈妈的情感

  师:你给妈妈设计了一个什么发型?最美的地方在哪里?想一想,妈妈看到你为她设计的新发型会怎么样?


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