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小班嘘教案

2017-04-28 16:23:17 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环 ...

  教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的小班嘘教案,希望能帮助到大家! 

  小班嘘教案

  小班语言教案《嘘》

  【活动目标】

  1、通过阅读发现画面中会有声音的物体。

  2、了解故事内容,练习模仿象声词。

  3、初步了解句式“请不要……”,学习礼貌地表达个人意见。

  【活动准备】

  1、教学大书《嘘》;

  2、预先录制好的声音,风铃发出(jy135幼儿教育 www.jy135.com)的声音、电话铃声、时钟走的声音、自来水的流声、小狗和小猫的叫声。

  【活动过程】

  一、小耳朵听一听。(播放录声,激发兴趣)

  请幼儿说一说,学一学。

  师:老师今天带来了许多好听的声音,请小朋友听一听,然后告诉老师是什么发出的声音?

  小结:刚才小朋友说的这些词有一个好听的名字,叫象声词,这种词是用来模仿各种声音的。

  二、分段欣赏绘本。(分段欣赏,帮助理解绘本内容)

  教师出示大书,引发幼儿阅读兴趣。

  师:这么多的声音都藏在这本书里,这本书该多有趣啊,我们一起来看看吧!

  三、完整阅读图画大书,教师绘声绘色地朗读散文内容。

  1、这个好听,我们一起来念念。(引导幼儿和教师一起讲一讲。)

  2、引导幼儿接应教师的讲述,如,念到“风铃风铃你的声音真好听,现在请不要……”暂停,请幼儿接象声词“叮叮叮”,加深对故事内容的了解。

  四、活动延伸。

  1、了解句式“请不要……”请幼儿想一想,为什么小娃娃睡觉的时候妈妈要家里静悄悄?

  2、总结幼儿说的,引导幼儿体会妈妈对娃娃的爱。

  妈妈爱娃娃,不想风铃吵醒她,就对风铃说:“请不要叮叮叮叮叮叮”不想……

  师:老师告诉你们,希望别人做一件事情多的时候,说“请不要……”是一种非常有礼貌的说法,大家学学这样说,你会发现这样说很好听哦。结合幼儿生活,举例说明。

  小班社会教案 嘘!轻轻

  活动目标:

  1、能够在安静的公共场合不能大声喧闹,尽量小声说话,不打扰影响别人。

  2、学会控制自己的情绪,不随便的大声喧哗。

  3、体验与幼儿交流、合作表演的兴趣。

  活动准备:

  视频、PPT

  活动过程:

  一、导入

  出示第一张PPT,让幼儿观察两张图片

  ——这是哪里呀?(电影院和图书馆)

  ——有没有小朋友知道在这些地方哪种行为是对的,哪种行为是错的?

  ——其实幼儿园里有很多地方也不能大声说话,我想请几个小朋友说说看?(绘本阅览室,数学实践室、美工创意室)那为什么在幼儿园这些地方不能大声说话呢?

  二、师幼一起观看视频

  ——我想请小朋友们看看幼儿园外面还有哪些地方不能大声讲话?(根据幼儿的回答出示PPT)(电影院、公交车、公园、商店、飞机)

  ——为什么在这些地方要安静的,不能大声说话呢?(分别说)

  ——除了刚刚我们看到的,说到的,在我们的生活中还有哪些地方不能大声说话呢?(医院、候诊室、饭店、旅馆、候车室、理发店、浴室、游泳馆、博物馆、展览馆、美术馆、书店)

  (再看一遍视频,跟着视频念礼仪三字经)

  总结:我们要做有礼貌的人,在安静的公共场合不能大声喧哗,不能打扰到别人。

  三、幼儿进行情景表演

  以顾客、图书馆管理员的角色进行表演。

  老师开了一个图书馆,小朋友都是图书馆店里的顾客,有人大声讲话,打扰到别人看书,现在我想请一位小朋友当图书馆管理员帮老师想办法解决这个问题,哪个小朋友愿意啊?

  ——除了语言,还可以用什么方式让别人知道要保持安静呢?(设计标识)

  (视频里礼仪三字经内容:公共场 有礼貌 不喧哗 不哭闹 说话时 声要小 对他人 无打扰)


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