第三课青春的证明导学案

导读：　　　青春的证明，作者为 森村诚一，小说分别描写了三个家庭。一位警察为了保护笠冈道太郎而牺牲了，笠冈便与他的女儿结了婚，因为没有感情 ...

　　青春的证明，作者为 森村诚一，小说分别描写了三个家庭。一位警察为了保护笠冈道太郎而牺牲了，笠冈便与他的女儿结了婚，因为没有感情，婚后生活并不美满;富家女朝山由美子的未婚夫矢村重夫在山上遇难。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的第三课青春的证明导学案，希望能帮助到大家! 

　　第三课青春的证明导学案

　　七年级道德与法治下册青春的证明导学案(新人教版)

　　青春飞扬

　　课前预习

　　一、填空

　　青春飞扬 成长的渴望 ____令我们对未来更加憧憬和向往

　　青春的我们有很多的

　　青春的我们拥有无尽的遐想

　　飞翔的力量 青春的探索需要 自信让我们充满激情

　　青春的探索需要 自强让青春奋进的步伐永不停息

　　二、简答

　　1.青春期成长的渴望有哪些?

　　2.生活中自信的人有哪些表现?

　　3.自强的重要内容有哪些?

　　课堂练习

　　一、请你选择

　　▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号)

　　1.课外活动时，同学们围绕“青春”话题纷纷发表了自己的看法。下列同学的看法正确的是 【 】

　　A.小强说：青春是美丽的，只有幸福没有烦恼

　　B.小明说：青春是痛苦的，只有烦恼没有幸福

　　C.小勇说：青春是幸福的，需要我们细细体味

　　D.小刚说：青春是烦恼的，不值得任何留恋

　　2.“我想我能行，即使现在不行，通过我的努力，将来也一定能行。”这句话体现的心理品质是 【 】

　　A.自尊 B.自信 C.自立 D.自强.第三课青春的证明导学案。

　　3.徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年人厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。为了更好地完成工作，徐立平不断超越自己，设计发明了20多种药面整形刀具，冒着巨大的危险雕刻火药，被人们誉为“大国工匠”。由此可以看出徐立平具有的宝贵品质是 【 】

　　A.自尊自立 B.正视挫折 C.藐视困难 D.自强不息

　　▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号)

　　4.国庆节前夕，某校七年级同学举办了一次“写一句青春寄语”的主题班会。你认为开展这种活动的目的有 【 】

　　A.祝福青春，感受青春的幸福

　　B.放飞自己的梦想，努力去追寻

　　C.感悟青春，使青春没有烦恼

　　D.放弃学习，尽情享受青春的美好

　　5.青春，只有在为祖国和人民的真诚奉献中，才更加绚丽;人生，只有融入国家和民族的伟大事业，才更有价值!在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，我们一定会大有作为，奏响时代最强音，谱写时代新篇章。因此，作为中学生我们应该 【 】

　　A.刻苦学习，掌握科学文化知识

　　B.珍惜时间，不断提高学习效率

　　C.珍爱青春，让青春更加绚丽

　　D.奉献社会，为社会发展贡献力量

　　6.自强，让青春奋进的步伐永不停息。生活中，我们要自强就要靠 【 】

　　A.坚强的意志 B.进取的精神

　　C.日夜反思 D.持久坚持

　　二、请你进行观察与思考

　　青春是人生最为壮丽的时刻，它充满着对明天的向往和追求。我们要用多彩的笔，真正写好这一页历史，才不会愧对自己，愧对生活，愧对我们这个飞旋的时代!

　　结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

　　(1)写出你认为能够描绘青春的词语。

　　(2)青春的探索对我们提出哪些要求?

　　第2课时青春有格

　　课前预习

　　一、填空

　　青春有格 行已有耻 青春并不意味着肆意放纵，需要遵守一些基本

　　行己有耻对我们提出具体要求

　　止于至善 止于至善是一种精神境界;是一种向往美好、永不言弃的精神状态;是一种实践过程，要从点滴小事做起

　　在生活中寻找“ ”以其为榜样，激励自己

　　要求我们养成自我 的习惯

　　二、简答

　　1.写出与知耻有关的两句名肓或俗语。

　　2.“行已有耻”对我们提出哪些要求?

　　3.你对“止于至善”是如何理解的?

　　课堂练习

　　一、请你选择

　　▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填人题后括号)

　　1.孔子说：。行已有耻。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这两句话对青春期的我们的启示是 【 】

　　A.青春期我们可以肆意放纵 B.青春期想干什么就干什么

　　C.不去做自己认为可耻的事 D.做事要三思，尽量少做事

　　2.小林是某中学七年级的学生。有一次，为了使考试成绩“一鸣惊人”，他竟偷偷跑到老师办公室偷考卷;正当她寻找考卷时，任课的吴老师进来了，小林羞愧难当，流下悔过的眼泪。这表明小林 【 】

　　A.自强 B.自信 C.自卑 D.知耻

　　3.俗话说：。日省其身，有则改之，无则加勉。”这句话启示我们止于至善时要做到 【 】

　　A.尽量达到至善的高度 B.把自己塑造成至善之人

　　c.学会自我省察，反思自己 D.盲目自责

　　▲多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号)

　　4.现实生活中，我们要增强自控力。增强自控力的具体要求有 【 】

　　A.增强“我不要”的力量 B.增强“我想要”的力量

　　C.加强自我监督、自我控制 D.放松自己，想怎样就怎样

　　5.《大学》中说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”对此下列理解正确的有 【 】

　　A.止于至善是一种精神境界 B.生活中应该有自己的格调

　　C.我们要有“至善”的追求 D.止于至善往往可望而不可即

　　6.俗话说：。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话启示我们 【 】

　　A.要对自己的行为进行辨别 B.人的行为要有自己的格调

　　C.人要有“至善”的追求 D.要积少成多，积善成德

　　7.青春年少的我们都希望青春飞扬，都希望证明自己的青春。那么，对自己青春最好的证明有 【 】

　　A.以修身为本完善自己 B.行走在“止于至善”之路上

　　C.在学习中不断成长 D.在成长中有所收获

　　二、请你参加活动与探索

　　近年来，我们每年都进行“感动中国”人物、道德模范人物评比。通过媒体宣传，我们发现身边的好人好事不断涌现，有许许多多令人感动的人物。

　　最近，某班同学准备围绕着这些榜样人物展开一次研讨活动，请你参与进来，与他们一起完成下列问题：

　　(1)请你为此次活动设计一个合适的主题。

　　(2)这些榜样人物对我们的成长有何作用?

　　(3)为向这些榜样人物学习，请提出倡议。

　　拓展延伸

　　典题演练

　　一、请你选择(共20分)

　　▲单项选择(4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所

　　选项字母填人题后括号)

　　1.有人说：青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草。这句话启示我们

　　【 】

　　A.青春的幸福需要我们辛勤地耕耘

　　B.青春的幸福是伴随着青春自然而来的，不需要付出

　　C.每个人的青春都是美丽的

　　D.长满杂草的青春同样美丽

　　2.青春是幸福的，青春是美丽的，但青春的时光也是短暂的。这就要求我们 【 】

　　A.抓紧时间，及时享乐 B.珍惜时间，拒绝娱乐

　　C.放飞梦想，迎接挑战 D.集中精力，一心学习

　　3.最近，同学们踊跃报名参加庆“七一”演讲比赛，原本有些退缩的小玲暗暗地对自己说：“别人行，我也行!我不比别人差!”在这一信念的鼓舞下，小玲苦练基本功，获得比赛第一名。这一事例说明的主要道理是 【 】

　　A.自傲是成功的重要前提 B.自卑会让人走向失败

　　C.超越自己必定能够成功 D.自信能获得更多机会

　　4.“它”引导我们判断是非善恶，“它”像威严的法官，端坐内心法庭。下列与这里的“它”最接近的是 【 】

　　A.理想信念 B.道德条文 C.羞恶之心 D.自信自强

　　▲多项选择(4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填人题后括号。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分;若有三个正确选项，每选一项得1分;若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)

　　5.李克强总理在政府工作报告中指出，当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。下列名言警句能鼓舞我们信心的有 【 】

　　A.信心比黄金更加重要、更加宝贵

　　B.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄

　　C.自信人生二百年，会当水击三千里

　　D.莫道君行早，更有早行人

　　6.在现实生活中，我们要努力培养自信心，克服不自信的心理。下列心理需要克服的有 【 】

　　A.课堂上不敢举手，不敢站起来发言

　　B.不敢尝试做自己没有绝对把握的事

　　C.自己的看法非常好但不敢当众表达

　　D.总认为别人在各个方面都不如自己

　　7.据报道，厦门女孩林婕在出生8个月后被查出患有先天性脑瘫，但她并没有屈服于命运，在家人的帮助下顽强生活，奇迹般地恢复了行走能力。凭借着不屈不挠的毅力，她完成大学学业，并能熟练地使用电脑，如今已经找到了工作。这名自强不息的女孩赢得了社会的尊重。这则事例告诉我们 【 】

　　A.自强是实现人生价值的必备品质

　　B.自强能给人们以奋发向上的力量

　　C.自强是战胜挫折、超越自我的保证

　　D.自强能使人积极面对生活的困难，

　　8.古人云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话启示我们在青春期要 【 】

　　A.行为有格 B.尽情享受 C.止于至善 D.有羞耻心

　　二、请你进行观察与思考(10分)

　　屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家。1969年，中国中医研究院接受抗疟药研究任务，屠呦呦担任该项目组长。当年选定青蒿前，屠老尝试了上百种中草药材。青蒿被圈定后，又经过191次实验，终于在实验室观察到青蒿素对鼠疟、猴疟原虫的抑制率达到了100%。在实验阶段，她亲自服药实验，甚至导致肝中毒。

　　结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

　　(1)屠呦呦的成功离不开自强，写出有关自强的名言。

　　(2)请写出你自强的一件事，并分析其对个人的作用。

　　参考答案

　　第三课 青春的证明

　　第1课时 青春飞扬

　　课前预习

　　一、青春渴望自信自强

　　二、1.渴望拥有健美的身躯、充实的大脑;渴望自由与飞翔;渴望指点江山，激扬文字;等等。

　　2.有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

　　3.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。

　　课堂练习

　　一.l.C 2.B 3.D 4.AB 5.ABCD 6.ABD

　　二、(1)独立、自由、理想、信念、飞扬等。(2)青春的探索需要规划，青春的探索需要自信，青春的探索需要自强等。

　　第2课时 青春有格

　　课前预习

　　一、规则贤省察

　　二、1.行已有耻;知耻而后勇;无羞恶之心，非人也;人必自侮，然后人侮之;知荣而行，知耻而止;等等。

　　2.需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力;要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做;需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力;等等。

　　3.止于至善是人的一种精神境界，人应该有自己的格调，有至善的追求;止于至善是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态，人要积小德为大德。

　　课堂练习

　　一.1.C 2.D 3.C 4.ABC 5.ABC 6.ABCD 7.ABCD

　　二、(1) 向榜样学习，止于至善;以榜样为楷模，行为有格。 (2) 好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量，促进我们健康地成长等。 (3) 认真学习，了解榜样事迹;向榜样学习，汲取榜样的力量;以榜样为标准，严格要求自己;从小事做起，落实到具体行动中;等等。

　　拓展延伸

　　典题演练

　　一、1.A 2.C 3.D 4.C 5.ABC 6.ABC 7.ABCD 8.ACD

　　二、(1)天行健，君子以自强不息;自古男儿当自强;等等。 (2)略(例子要结合自身实际)。自强是进取的动力;自强能够让我们更自信;自强能让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我;自强能让我们青春奋进的步伐永不停歇;等等。 (3)激荡青春的活力，自强不息;燃烧青春的激情，自强向前;培养自强品质，做一个自强的人;等等。

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