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{我会用伞教案} 大班体育游戏《彩虹伞》

2017-10-13 17:36:15 编辑:婷婷 来源:http://www.chinazhaokao.com 教案 浏览:

导读:   教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学......

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享我会用伞教案 大班体育游戏《彩虹伞》,欢迎参考!

  我会用伞教案 大班体育游戏《彩虹伞》

  [活动目标]

  1、会正确使用伞,把握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。

  2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》,并学习其中的舞蹈动作。

  2、利用伞做游戏、在游戏中增进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。

  3、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。

  [活动预备]

  物资预备:

  1、每名幼儿各带一把雨伞。 课件“我会用伞”。

  2、音乐播放器及歌曲《小花伞》,演出用的小伞若干。

  3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干,活动室上空拉平行线,将伞架在上面或倒挂上,空隙间挂上小纸伞。

  经验预备:

  1、 幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。

  2、 家长引导幼儿观察自己家的伞,并了解开伞、打伞、收伞的方法。

  [活动过程]

  活动1 我会用小伞

  一、设置题目情境:

  师: “小朋友你们会用伞吗?会打开和收起来吗?一会儿我们自己到操场上往试一试,假如你打不开怎样办呢?

  1、 幼儿自由讨论。

  2、 交换讨论结果。

  二、探索伞的打开与收拢。

  1、 让每一个孩子带着自己的雨伞到操场上,教师提示孩子们留意安全,拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离他人远一点等等。自己练习伞的打开与收拢。

  2、 和好朋友交换雨伞, 练习打开、收拢。

  3、 假如有幼儿不能收拢雨伞,教师召集幼儿共同讨论如何收伞,并演示雨伞的收拢方法,让幼儿认真观察。

  4、 和其他的朋友交换雨伞,再次练习。

  三、创设下雨情境:

  教师播放下雨的声音,请幼儿打伞防雨。

  四、交换研讨:

  师:“雨下得太大了,我们一起回教室吧!为了不把教室弄湿,小朋友,我们应当怎样办呢?”

  幼儿总结:应将伞上的水甩一甩,再放进桶里。

  师:“我们刚才在操场上都会用自己的小伞了,现在你能说说怎样用伞才会更安全吗?”

  幼儿自由发言。

  教师播放课件:“我会用伞”

  让幼儿进一步了解用伞的安全知识

  活动2 学唱歌曲:小花伞

  一、欣赏歌曲《小花伞》

  二、请幼儿说说歌曲里唱的是甚么?

  三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。

  四、教师放歌曲《小花伞》,幼儿小声随唱。

  幼儿演唱时,教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。

  五、幼儿跟随歌曲,大声地、有感情地演唱。

  活动3 歌表演:小花伞

  一、温习歌曲

  播放歌曲《小花伞》,请幼儿随音乐一起演唱。

  二、欣赏舞蹈《小花伞》。

  教师播放舞蹈视频《小花伞》,激起幼儿的学习爱好。

  三、学习基本动作

  1、教师再次完全示范。

  2、动作提示与指导。

  3、表情提示与指导。

  四、幼儿大胆表现。

  五、幼儿拿着小花伞,随音乐表演。

  活动4 游戏:过伞关

  一、故事导进,假如想往伞宫殿,就得先过伞关。

  二、热身放松运动。

  三、第一关:绕椅子跑,边跑边转动伞。

  教师将幼儿分成红队和绿队两组,在活动前给幼儿胸前粘贴上 红、绿小标志。

  过关规则:排在第一位的幼儿拿着挂了铃铛的伞一边跑一边转动伞,然后在跑的时候还要绕太小椅子,跑到对面然后再依照原来的线路返回,然后将伞交给第二名小朋友,这样一个接一个,两队队员谁先跑完谁为胜。

  教师要加强幼儿的安全意识教育,避免在活动中被伞尖戳伤。

  四、第二关:将伞倒放着,让幼儿往伞里投掷沙包。

  过关规则:每一个小朋友将手里的沙包投进倒放的小伞中,每次只能投掷一个。投掷时幼儿不能超过标志线。闯关后哪组幼儿投掷沙包的数目多则成功。

  五、第三关:用伞柄钩小伞。

  过关规则:小朋友用伞柄将挂着的小伞钩下来,钩下来的伞就属于自己的,就能够打着小伞往“伞宫殿”玩啦!

  六、闯关结束,带领幼儿往“伞宫殿”。

  教师:小朋友们,恭喜你们顺利闯过伞关,下面我们可以打着小伞往“伞宫殿”玩啦!(将幼儿带到已用伞布置好的走廊上,请幼儿观赏各种不同材料的漂亮的伞。)

  [活动延伸]

  1、把学到的开伞收伞知识讲给家长听。

  2、请幼儿回家后为家人表演《小花伞》

  大班体育游戏《彩虹伞》

  活动目标:

  1.锻炼幼儿手指力量,增强手指抓握力。

  2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

  3.通过共同完成游戏,培养幼儿团结合作的意识。

  活动准备:

  彩虹伞,报纸球若干,音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》

  活动过程:

  一、热身活动:

  1.教师带领幼儿走成圆圈,围绕彩虹伞站定。

  教师:今天老师带来的是漂亮的彩虹伞,下面请小朋友将彩虹伞拉起来,我们先来热热身。

  2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走,熟练后可以跑起来。

  教师:小朋友在向不同方向走的时候,一定要注意自己的步伐,注意脚下安全。

  3.教师将彩虹伞摆成竖条状,带领幼儿进行活动。

  教师:小朋友从蓝色的起跑线出发,用S型的方式向前双脚起跳,到达红色终点线后往回返,并用最快的速度跑回来。

  二、游戏

  1.游戏《老狼老狼几点了》

  教师:今天呢,老师来扮演老狼,小朋友扮演小绵羊,我们一起来玩《老狼老狼几点了》,好不好?

  规则:当幼儿提问“老狼老狼几点了?”时,教师回答“x点了。”;当教师回答“天黑了”的时候,幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己,没有藏好或者彩虹伞有漏洞时,小绵羊就被抓到了。

  2.游戏《风来了》

  教师:刚刚的游戏好玩吗?(好玩)老师问问小朋友,现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢?

  规则:幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风,站起来抖动彩虹伞表示大风,站起来将彩虹伞举过头顶,跳起来抖动表示狂风,不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了,结束游戏。

  幼儿听教师指令进行游戏。

  3.游戏《爆米花》

  幼儿拉着彩虹伞走圆圈,将彩虹伞当锅,报纸球当爆米花,边走边说“拉个圆圈走一走,拉个圆圈跑一跑,拉个圆圈跳一跳”,当念完“爆米花咯,大家一起爆米花!”大家一起上下抛动彩虹伞,直到把爆米花全部爆出锅外。

  三、放松运动

  教师带领幼儿坐在彩虹伞上,拍腿、揉腿、抖胳膊,躺下来滚一滚、翻一翻。

  教师:今天老师带着小朋友玩了好几个和彩虹伞有关的游戏,小朋友们高兴吗?在我们的生活中,只要小朋友愿意去观察、探索、发现,有好多好多物品都可以运用到我们的游戏活动中来。回去我们可以把这些游戏分享给我们其他班的好朋友,好吗?

  活动渗透:

  安全教育:在活动中注意脚下安全,避免摔倒。

  礼仪教育:活动中注意礼貌用语的使用。

  小班健康《彩虹伞》

  活动目标:

  1、通过抖动彩虹伞,锻炼手臂力量及身体的灵活性。

  2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。

  3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。

  活动准备:

  彩虹伞、鱼、音乐

  活动重点:

  锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。

  活动难点:

  培养幼儿团队合作的意识。

  活动过程:

  一、导入活动:热身运动“彩虹的微笑”。(播放音乐)

  师:今天天气真好,小朋友和老师一起跳跳舞吧!

  幼儿一人一个点,站成一路纵队、行进行各种准备动作。

  二、基本活动:

  1、 师:今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁?(彩虹伞)

  2、师:小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗?(用大拇哥向上,其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面,我下去变成拳头。)

  三、游戏小海浪、大海浪

  1、当幼儿听到小海浪小海浪时,幼儿蹲在那里使劲挥动双臂,让彩虹伞像波浪一样。

  2、当幼儿听到大海浪大海浪时,幼儿站立使劲挥动双臂,让彩虹伞像波浪一样。

  3、当幼儿听到风平浪静时,幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。

  4、师:小朋友大海上有什么?现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里?

  5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。

  6、请幼儿高高举起彩虹伞,老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。

  7、师:今天我们和谁一起玩游戏呀?(彩虹伞)我们让彩虹伞变成了什么?(海浪)我们是怎么样让她变成海浪的(抖动)………

  四、放松身体,活动结束。

  天黑了,彩虹姐姐要回家睡觉了,明天我们再一起来玩吧!请幼儿模仿教师的动作调整呼吸,如深吸气,再慢慢吐出。


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