{我会用伞教案} 大班体育游戏《彩虹伞》

导读：　　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学 ...

　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享我会用伞教案 大班体育游戏《彩虹伞》，欢迎参考!

　　我会用伞教案 大班体育游戏《彩虹伞》

　　[活动目标]

　　1、会正确使用伞，把握其收拢和打开方法、了解安全用伞的常识。

　　2、会有感情地演唱歌曲《小花伞》，并学习其中的舞蹈动作。

　　2、利用伞做游戏、在游戏中增进幼儿跑、爬、投掷、钩取等能力的发展。

　　3、增强幼儿的自我保护能力、体验集体合作的快乐。

　　[活动预备]

　　物资预备：

　　1、每名幼儿各带一把雨伞。 课件“我会用伞”。

　　2、音乐播放器及歌曲《小花伞》，演出用的小伞若干。

　　3、铃铛、沙包、红绿标志若干、小纸伞若干，活动室上空拉平行线，将伞架在上面或倒挂上，空隙间挂上小纸伞。

　　经验预备：

　　1、 幼儿和父母一起上网查找有关伞的资料、图片。

　　2、 家长引导幼儿观察自己家的伞，并了解开伞、打伞、收伞的方法。

　　[活动过程]

　　活动1 我会用小伞

　　一、设置题目情境：

　　师： “小朋友你们会用伞吗?会打开和收起来吗?一会儿我们自己到操场上往试一试，假如你打不开怎样办呢?

　　1、 幼儿自由讨论。

　　2、 交换讨论结果。

　　二、探索伞的打开与收拢。

　　1、 让每一个孩子带着自己的雨伞到操场上，教师提示孩子们留意安全，拿伞的时候伞头朝下、撑伞时要离他人远一点等等。自己练习伞的打开与收拢。

　　2、 和好朋友交换雨伞， 练习打开、收拢。

　　3、 假如有幼儿不能收拢雨伞，教师召集幼儿共同讨论如何收伞，并演示雨伞的收拢方法，让幼儿认真观察。

　　4、 和其他的朋友交换雨伞，再次练习。

　　三、创设下雨情境：

　　教师播放下雨的声音，请幼儿打伞防雨。

　　四、交换研讨：

　　师：“雨下得太大了，我们一起回教室吧!为了不把教室弄湿，小朋友，我们应当怎样办呢?”

　　幼儿总结：应将伞上的水甩一甩，再放进桶里。

　　师：“我们刚才在操场上都会用自己的小伞了，现在你能说说怎样用伞才会更安全吗?”

　　幼儿自由发言。

　　教师播放课件：“我会用伞”

　　让幼儿进一步了解用伞的安全知识。

　　活动2 学唱歌曲：小花伞

　　一、欣赏歌曲《小花伞》

　　二、请幼儿说说歌曲里唱的是甚么?

　　三、教师和幼儿一起说歌词。理解歌词意思。

　　四、教师放歌曲《小花伞》，幼儿小声随唱。

　　幼儿演唱时，教师指导幼儿带着欢快的情绪演唱。

　　五、幼儿跟随歌曲，大声地、有感情地演唱。

　　活动3 歌表演：小花伞

　　一、温习歌曲

　　播放歌曲《小花伞》，请幼儿随音乐一起演唱。

　　二、欣赏舞蹈《小花伞》。

　　教师播放舞蹈视频《小花伞》，激起幼儿的学习爱好。

　　三、学习基本动作

　　1、教师再次完全示范。

　　2、动作提示与指导。

　　3、表情提示与指导。

　　四、幼儿大胆表现。

　　五、幼儿拿着小花伞，随音乐表演。

　　活动4 游戏：过伞关

　　一、故事导进，假如想往伞宫殿，就得先过伞关。

　　二、热身放松运动。

　　三、第一关：绕椅子跑，边跑边转动伞。

　　教师将幼儿分成红队和绿队两组，在活动前给幼儿胸前粘贴上 红、绿小标志。

　　过关规则：排在第一位的幼儿拿着挂了铃铛的伞一边跑一边转动伞，然后在跑的时候还要绕太小椅子，跑到对面然后再依照原来的线路返回，然后将伞交给第二名小朋友，这样一个接一个，两队队员谁先跑完谁为胜。

　　教师要加强幼儿的安全意识教育，避免在活动中被伞尖戳伤。

　　四、第二关：将伞倒放着，让幼儿往伞里投掷沙包。

　　过关规则：每一个小朋友将手里的沙包投进倒放的小伞中，每次只能投掷一个。投掷时幼儿不能超过标志线。闯关后哪组幼儿投掷沙包的数目多则成功。

　　五、第三关：用伞柄钩小伞。

　　过关规则：小朋友用伞柄将挂着的小伞钩下来，钩下来的伞就属于自己的，就能够打着小伞往“伞宫殿”玩啦!

　　六、闯关结束，带领幼儿往“伞宫殿”。

　　教师：小朋友们，恭喜你们顺利闯过伞关，下面我们可以打着小伞往“伞宫殿”玩啦!(将幼儿带到已用伞布置好的走廊上，请幼儿观赏各种不同材料的漂亮的伞。)

　　[活动延伸]

　　1、把学到的开伞收伞知识讲给家长听。

　　2、请幼儿回家后为家人表演《小花伞》

　　大班体育游戏《彩虹伞》

　　活动目标：

　　1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

　　2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

　　3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。

　　活动准备：

　　彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》

　　活动过程：

　　一、热身活动：

　　1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。

　　教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。

　　2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。

　　教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。

　　3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。

　　教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。

　　二、游戏

　　1.游戏《老狼老狼几点了》

　　教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好?

　　规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了?”时，教师回答“x点了。”;当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。

　　2.游戏《风来了》

　　教师：刚刚的游戏好玩吗?(好玩)老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢?

　　规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束游戏。

　　幼儿听教师指令进行游戏。

　　3.游戏《爆米花》

　　幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花!”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。

　　三、放松运动

　　教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。

　　教师：今天老师带着小朋友玩了好几个和彩虹伞有关的游戏，小朋友们高兴吗?在我们的生活中，只要小朋友愿意去观察、探索、发现，有好多好多物品都可以运用到我们的游戏活动中来。回去我们可以把这些游戏分享给我们其他班的好朋友，好吗?

　　活动渗透：

　　安全教育：在活动中注意脚下安全，避免摔倒。

　　礼仪教育：活动中注意礼貌用语的使用。

　　小班健康《彩虹伞》

　　活动目标：

　　1、通过抖动彩虹伞，锻炼手臂力量及身体的灵活性。

　　2、在游戏中会听口令并遵守游戏规则。

　　3、在集体活动中体验团结合作的乐趣。

　　活动准备：

　　彩虹伞、鱼、音乐

　　活动重点：

　　锻炼幼儿手臂力量和身体的灵活性。

　　活动难点：

　　培养幼儿团队合作的意识。

　　活动过程：

　　一、导入活动：热身运动“彩虹的微笑”。(播放音乐)

　　师：今天天气真好，小朋友和老师一起跳跳舞吧!

　　幼儿一人一个点，站成一路纵队、行进行各种准备动作。

　　二、基本活动：

　　1、 师：今天老师给小朋友带来了好朋友猜猜她是谁?(彩虹伞)

　　2、师：小朋友你们知道怎么握住彩虹伞吗?(用大拇哥向上，其他的四小弟打开藏到彩虹伞的下面，我下去变成拳头。)

　　三、游戏小海浪、大海浪

　　1、当幼儿听到小海浪小海浪时，幼儿蹲在那里使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。

　　2、当幼儿听到大海浪大海浪时，幼儿站立使劲挥动双臂，让彩虹伞像波浪一样。

　　3、当幼儿听到风平浪静时，幼儿停止挥动双臂轻轻蹲下。

　　4、师：小朋友大海上有什么?现在请你轻轻抖动彩虹伞看看小鱼在哪里?

　　5、请两个小朋友去大海中抓鱼、其他小朋友抖动彩虹伞保护好海洋中的鱼不被抓住。

　　6、请幼儿高高举起彩虹伞，老师说回家时快速躲到彩虹伞里面。

　　7、师：今天我们和谁一起玩游戏呀?(彩虹伞)我们让彩虹伞变成了什么?(海浪)我们是怎么样让她变成海浪的(抖动)………

　　四、放松身体，活动结束。

　　天黑了，彩虹姐姐要回家睡觉了，明天我们再一起来玩吧!请幼儿模仿教师的动作调整呼吸，如深吸气，再慢慢吐出。

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