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【小班体育教案:快快拾起来】 小班体育游戏活动教案5篇

2017-10-14 13:49:40 编辑:huangtingting 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学 ...

  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是招生考试网www.chinazhaokao.com小编是为大家分享小班体育教案:快快拾起来 小班体育游戏活动教案5篇,欢迎参考!

  小班体育教案:快快拾起来 小班体育游戏活动教案5篇

  【活动目标】

  练习一路纵队跑和听信号向指定方向跑。

  【活动预备】

  场地上画一个大圆圈,圈中放小沙包若干(比幼儿人数少几个),小鼓一副。

  【玩法】

  幼儿站成圆圈。游戏开始,教师击鼓,幼儿排成一路纵队随鼓声沿着圆圏跑步。重击两下时,每一个幼儿立即跑进圈内拾起一个小沙包,然后跑回圈上站好(可不站原来位置)。未拾到沙包的幼儿为失败者。然后再将小沙包散放在圈内,游戏重新开始。

  【活动延伸】

  可变化玩法,如改成拔小旗等。

  小班体育游戏活动教案5篇

  1小班体育游戏:汽车开来了

  汽车是幼儿在日常生ri中常见的交通工具,开汽车,贴近幼儿生活,幼儿非常感兴趣,他们都愿意当司机。所以我设计了一节游戏动《汽车开来了》,、通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,懂得简单的交通规则。

  活动目标:

  1、培养幼儿对音乐的感受能力,初步学会按角色表演游戏,随音乐有节奏的开汽车。

  2、会听辨音乐中的“叭叭叭”声,增强遵守交通规则的意识。

  3、培养幼儿与他人合作的意识。

  活动准备:

  1、录音机及已录好《汽车开来了》的音乐,供音乐游戏时用。

  2、 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车,自制的人行横道线、红绿灯。

  活动过程:

  一 创设情境,激发幼儿游戏兴趣。

  出示红绿灯标志,引出谈话主题:我们为什么要遵守交通规则?平时怎样做才能不会发生危险?(幼儿自由讨论)

  老师小结:遵守交通规则很重要,穿马路时要看清红绿灯,让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。

  2. 欣赏歌曲《汽车开来了》, “叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”

  组织幼儿讨论歌曲内容:歌曲里唱了什么?有哪些交通规则?(看见红灯不能走,看见绿灯快快走)

  3. 学唱歌曲,引导幼儿编配动作,激发幼儿的学习兴趣。

  二、音乐游戏“开汽车”;

  1、教师随音乐示范“开汽车”。提出要求:观察汽车什么时候开,什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。.活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。

  2、分组游戏

  教师当交通警察,出示红绿灯,请男孩为大家表演音乐游戏开汽车,女孩拍手伴奏。 “叭、叭、叭,汽车开来了,看见红灯不能走,看见绿灯快快走,叭、叭、叭,汽车开来了。”

  然后交换角色,女孩开汽车,男孩拍手伴奏。

  活动延伸:

  组织幼儿玩游戏《红绿灯》,根据信号走、跑交替。

  教后反思:

  音乐活泼,欢快,富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具,幼儿对此十分熟悉,音乐游戏:汽车开来了;贴近幼儿生活,激发孩子的游戏兴趣。并通过游戏学习了简单的交通规则。

  2小班智力游戏:学习方位词 活动目标:

  1、复习巩固对空间方位的认识,会正确使用方位词。

  2、培养幼儿思维的敏捷性。

  活动准备:游戏前让幼儿从自身出发认识上下、前后。

  活动过程:

  1、激发幼儿兴趣:

  今天老师和你们玩一个好玩的游戏,想玩吗?

  2、教师讲解玩法:让全体幼儿坐成一个圆圈,手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞,边说:“小蝴蝶真美丽,飞到东来飞到西。”教师接说“飞到左肩做游戏。”幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说:“蝴蝶在我的左肩上做游戏。”教师逐个检查幼儿做对后继续说:“飞到右脚上做游戏……”等幼儿边做动作边说:“蝴蝶飞到我的xxx做游戏。”

  3、幼儿游戏若干遍。

  4、结束:做放松动作后回教师。

  3幼儿园小班体育活动教案:勇敢的小海龟 活动由来

  学期末幼儿体质测查,发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。为了激发幼儿的投掷兴趣,提高幼儿的投掷能力,在平时的户外活动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼”等投掷游戏;同时为了增加幼儿的臂力,我们投放了饮料桶,通过“给小树浇水”等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远,除了手臂力量不足外,还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出,由此,我们特设计了本次体育活动。

  活动目标

  1 练习肩上挥臂投掷。

  2 乐意与同伴一起参加投掷游戏活动。

  活动准备

  1 固定目标物为自制的纸箱鳄鱼,距离分别为3米、4米和5米。

  2 移动目标物为教师扮演的鳄鱼,距离6米左右。

  3 长度为2米、3米、4米的垫子。

  4 由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。

  5 投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。

  6 画有投掷站姿脚印的不同形状、颜色的地垫。

  7 用旧皮球自制的“乌龟壳”若干。

  活动过程

  一、开始部分

  老师扮演海龟妈妈。幼儿扮海龟宝宝。

  师:你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗?今天妈妈就要带你们去小猪家做客。你们高兴吗?现在我们先活动一下身体。

  1 准备活动:听音乐“小乌龟爬呀爬”做热身活动,重点活动上肢和腰部关节。

  2 重点动作练习:在画有脚印的投掷区,幼儿双脚分开站立,边念儿歌(附后)边向固定投掷物——鳄鱼投掷,练习将投掷物经肩上向前抛出。

  师:现在我们得先练习一下打大鳄鱼的本领,一会儿,路上真的会出现大鳄鱼的。强调重点:将投掷物经肩上向前抛出。

  二、基本部分

  1 教师介绍游戏场地,引出游戏。

  师:这些小路就是通向小猪家的路。中间还要爬过小山坡。我还听说路上会有大鳄鱼出现,咱们真要遇到可怎么办呢?(打大鳄鱼)

  2 鼓励健壮的幼儿和老师一起为小朋友示范玩法。(鼓励健壮儿示范游戏,既能激发他们参加运动的兴趣,同时也自然地适当增加了他们的运动量。)

  3 幼儿自选路线,依次取“小石头”(纸球)、“大砖头”(沙包)和“手榴弹”跑过“小路”、爬过“山坡”,最后站上“大礁石”打大鳄鱼。

  第一次:站在“大礁石”(画有投掷站姿脚印的地垫)上,用“小石头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

  (“大礁石”正反两面均画有投掷站姿的小脚印,第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。方便幼儿保持正确站姿,教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。)

  第二次:站在“大礁石”上,用“砖头”向3米~5米三个层次的固定目标物——自制纸箱鳄鱼投掷。

  (接下来的两次投掷均将地垫的正反两面随意放置,使幼儿的左右手都能得到锻炼。)

  第三次:站在大礁石上,用“手榴弹”向站在6米左右来回跑动的大鳄鱼(由老师扮演)投掷。

  师:刚才我们小海龟真棒,打跑了三只鳄鱼。可是妈妈发现附近还藏着一只更凶猛的大鳄鱼。我们怎么办?你们害怕不害怕?教师重点启发并引导幼儿学习怎样才能扔得更远,打到大鳄鱼。

  三、整理活动

  1 师(做敲门状):你好,小猪,我们来你家做客了。

  小猪:你们好!欢迎你们!

  师:听说你家的房子被大灰狼给撞坏了,我们来给你帮忙了。宝贝们,咱们现在就把这些大石头都捡起来放到筐里给小猪盖房子用。这些手榴弹也收好,以后大灰狼再来,小猪就不用害怕了!

  2 和小猪说“再见”回家。 (高军荣)

  附儿歌:

  小石头,放肩上。

  小手使劲往上扔,

  看谁能够打到它。

  4小班益智游戏:听听这是什么声音

  玩法一

  1.放录音一,请幼儿说说听到了什么。

  2.放录音二,请幼儿注意听,分辨出各种动物不同的叫声。

  3.教师问:“仔细听,这是什么在叫?”幼儿答:“汪汪汪,这是小狗在叫”等等,逐一说出并做相应的动物的动作。

  玩法二

  在两个空八宝粥罐中装入一粒或数粒蚕豆,组成一对音响筒,以此类推,还可组成若干对“雨花石”、“回形针”、“塑料块”、“木珠”、“弹子”、“玉米粒”等音响筒。

  1.幼儿先后摇动一对音响筒,分辨装有不同数量物品的筒中发出的声音。

  2.猜猜看哪个筒中装的是一粒,哪个筒中装的是许多粒。

  第一次玩时,教师要打开筒盖让幼儿验证。

  玩法三

  1.幼儿先后摇动音响筒,分辨不同物品在筒中发出的声菩。

  2.猜猜看,哪个筒中装的是弹子,哪个筒中装的是塑料块等

  1.录音一:本班小朋友问早、唱歌、教师说话、电话铃.

  汽车喇叭和自行车铃声等多种声音。

  2.录音二:小鸡、猫、狗等多种动物叫声的录音。

  3.装有一颗或许多颗小物品的空八宝粥罐若干对。

  1.每一对音响筒贴上相同的标记。

  2.此游戏中,幼儿不可打开筒盖。

  3.可在晨间桌面游戏中自由玩耍。

  (在幼儿自己掌握玩法后)

  5幼儿园小班智力游戏教案:《环保小卫士》 一、目标:

  1、迁移生活经验、激发幼儿热爱、探索大自然和保护环境的情感。

  2、体验竞赛活动的快乐、发展语言表达能力、判断能力及思维能力。

  3、通过多种形式的竞赛题、丰富环保知识、形成环保意识。

  二、活动准备:

  1、参观污水处理厂,学习环保的儿歌、歌曲。

  2、录像(水污染和地球遭到破坏的录像片)

  3、四个队标志(各6个,人手一个)

  4、魔术袋一个

  5、表演题目(乱砍滥伐、乱扔垃圾、乱涂乱画、汽车尾气、浪费水资源、噪音污染)

  三、活动过程:

  引题:

  1、以环境保护作主要主题开展智力竞赛。

  2、幼儿自由选队(森林队、河流队、噪声队、大地队)

  游戏开始:

  1、第一轮单人必答题

  每组请一名小选手从魔术袋中取出题目,在从盒中抽出选手号码,进行回答,答对的可得到一朵小红花,红花最多的就是本轮的优胜者。

  A、 你都看到过哪些破坏环境的行为。

  B、 观看录像:你知道是什么破坏了森林、植被,浪费了资源,什么造成了白色污染?

  C、 你都认识哪些环境保护标志?

  D、 你知道地球上的清洁工都有哪些?

  小班体育游戏教案:《运萝卜》

  活动目标:

  1.初步掌握两手两膝着地向前爬行的方法和技能,培养幼儿动作的灵活性和协调性。

  2.培养幼儿热爱劳动、做事认真的良好品质。

  活动准备:

  垫子4块,“萝卜”若干

  活动过程:

  一、开始部分。

  幼儿跟老师一起做模仿操。

  二、基本部分。

  1.讲解游戏“运萝卜”的游戏规则及方法。

  “小朋友们,我们上次种的萝卜都丰收了,我们今天去田里把它们运回家,好吗?”

  “在去田野的路上有一块垫子,我们必须爬过垫子才能拿到萝卜。”

  2.教师示范爬垫子的方法和游戏过程。

  再请个别幼儿示范1—2次。

  3.幼儿重复游戏3—4次。教师个别指导,纠正幼儿爬的动作。

  4.简单小结。

  表扬认真爬着去运萝卜的小朋友。

  三、结束部分。

  放松活动:学小鸟飞,飞会教室。


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