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中华书局版七年级上册历史复习PPT课件

2016-01-12 10:24:32 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

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中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇一:中华书局版七年级历史上册总复习课件

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇二:中华书局版七年级历史上册总复习

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇三:中华书局版七年级下册历史期末复习课件(共45张PPT)

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇四:2012学年七年级历史上册复习提纲(中华书局版)

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇五:七年级上册历史第四单元复习课中华书局版

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇六:七年级历史上册知识点总结(1-8课)中华书局版

中华书局七年级历史上复习提纲

第一课、神州大地上的远古人类

1.人类是由非洲古猿(类人猿)进化而来的,产生地是非洲,距今天二三百万年。人是由古猿进化而来的的科学理论是达尔文的进化论。

2.人和动物的根本区别是:能不能制造和使用工具

3.在从猿到人的进化过程中劳动起决定作用

4.元谋人:

我国境内已知的最早人类是发现于云南元谋县的元谋人,距今约170万年,元谋人能直立行走、制造和使用简单工具、能使用天然火

5.北京人:距今约七十万至二十万年,发现地点:北京周口店龙骨山 。北京人体形特征:原始特征较明显,直立行走,能使用天然火,还会保存火种,过群居生活,使用的工具为打制石器(旧石器)。火的使用增强了人们征服大自然的能力。

6.山顶洞人:距今约三万年,发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴。山顶洞人体形特征与现代人很接近。生产生活情况:1、使用磨制石器(旧石器),掌握磨光钻孔技术;已会人工取火。2、靠采集、狩猎为生,还会捕鱼。用骨针缝制衣服,相互交换生活用品3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。4.装饰品的发现证明山顶洞人具有爱美之心

7.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。

8.原始社会是以公有制为基础的,过着共同劳动、平均分配劳动果实,没有贫富差距的群居生活(由生产力所决定的,由于生产力低下,不得不采用群居的生活方式以抵御禽兽,提高生存的机率,因而原始社会是野蛮的、不文明的)。

第二课、文明入口的氏族村落

1.半坡氏族:发现于黄河流域的陕西西安东郊的半坡村,距今6000年,是母系氏族,经营原始农业,以种植粟为主。是我国在世界种植干旱作物粟最早的国家。使用磨制石器。会制作彩陶。住半穴居式房屋(北方寒冷,有利于取暖)。

2.河姆渡氏族:发现于长江流域的浙江余姚河姆渡村,距今1万年,是母系氏族,经营原始农业,以种植水稻为主。是我国在世界上种植水稻最早的国家。使用磨制石器。绘制做玉器、陶器、石器等。掌握了挖井汲水技术、住杆栏式房屋(南方炎热,潮湿,有利于通风防潮)。

3.大汶口氏族:发现于黄河流域下游的山东泰安大汶口,距今5000—4000年。是父系氏族。已经出现了私有财产(陪葬品的发现,说明出现了私有财产)和贫富分化(贫富分化导致阶级的产生),已处于阶级社会的边缘。大汶口居民能制作黑陶和白陶。

5.母系氏族特点:女性占主导地位、只知其母不知其父、群婚制(一妻多夫)父系氏族特点:男性占主导地位、即知其夫又知其母、一夫一妻制、出现了私有财产

第三课、中华文明之祖

1.黄帝----人文初祖(轩辕氏);嫘祖(黄帝的妻子):发明养蚕抽丝的方法;炎帝(神农氏)尝遍百草,发明医药,因而有神农尝百草之说。黄帝部和炎

帝部都生活在我国的黄河流域;蚩尤(九黎部)生活在长江流域。我国文明的发

源地是黄河流域和长江流域。

2.阪泉之战:黄帝部与炎帝部在阪泉展开大战;结果:炎帝战败,炎帝部并入黄帝部;影响:构成了华夏名族(汉族)的主体,黄帝和炎帝被奉为中华民族共同的祖先。炎黄子孙。

3.涿鹿之战:黄帝部与九黎部之间的战争 结果:蚩尤战败

4.禅让制:中国古代统治者更迭的一种方式,指在位君主生前便将统治权让给他人。是一种原始的民主制度。形式上,禅让是在位君主自愿进行的,通过选举继承人让更贤能的人统治国家。

尧舜禹的禅让:尧,生活俭朴,克己爱民;舜:宽厚待人,以身作则;禹:治理洪水,同甘共苦(三过家门而不入)

5.约公元前2070年,大禹建立夏朝,标志着以公有制为基础的原始社会结束,以私有制为基础的奴隶社会开始。

原因:生产力的发展推动了私有制的出现,导致了贫富分化,产生阶级,国家也就跟着产生了。

第四课、夏、商、西周的更替

1.夏的建立:时间,约公元前2070年;建立者,禹(从部落首领转变为奴隶制国家的国王);都城:阳城 。意义:这是我国历史上第一个以奴隶制为基础的王朝,标志着以公有制为基础的原始社会结束,以私有制为基础的奴隶社会开始。

“夏传子,家天下”(大禹死后,儿子启继位):标志着王位世袭制代替了禅让制。

夏朝灭亡的原因:桀(夏朝最后一个国王)的暴政

2.商的建立:时间,公元前1600年; 建立者,汤;商朝创造了灿烂的青铜文明。 商朝的灭亡原因:暴君纣的暴政

3.西周的建立:公元前1046年,商周在牧野大战(武王伐纣)。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。

4.分封制:

A、周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属功臣等,封他们为诸侯。(分封对象)

B、诸侯必须服从周天子的命令,向天子缴纳贡品,平时镇守疆土,战时代并随天子作战。(诸侯的义务)

目的:分封屏周、拱卫王室(巩固西周的统治)

影响:形成了严格的等级制度(天子、诸侯、卿大夫、士),在前期巩固了西周的统治,扩大了西周的疆域,但分散了王室的权利,为西周的灭亡埋下了祸因。

5.西周的灭亡 暴君:周历王(国人暴动);亡国之君:周幽王(烽火戏诸侯)灭亡时间:公元前771年

东周的建立:周平王迁都洛阳,史称东周。

第五课、甲骨文和青铜工艺

青铜文明:

1.在原始社会末期,我国已出现青铜器,到了夏朝,青铜器的种类逐渐增多,

商朝是我国青铜文化的灿烂时期(生产规模大,品种多,工艺精美),有最大的司母戊鼎(最大的)和四羊方尊(最精美的)。西周青铜器种类更加丰富,大量用于祭祀.

2.成都平原的三星堆文化有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树

3.世界之最:我国是世界上最早发明瓷器的国家。农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。

甲骨文:

4.甲骨文:我国最早的文字(商朝),刻在龟甲和兽骨上,记录了商朝时候的政治、经济、军事和社会习俗,是我们今天研究商朝的重要资料。

5.金文:西周时候的文字,是刻在青铜器上的文字。也叫“钟鼎文”。代表:毛公鼎上的文章。

第六课、春秋与战国

一、东周建立:东周两半、春秋和战国

公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。时间:公元前770年--前476年(春秋时期) 前475年--前221年(战国时期)

二、春秋五霸:

背景:春秋时期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯,迫使各国承认它的首领地位。(王室衰微,诸侯争霸)

春秋五霸:齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王(齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖捛、越王勾践)

1、春秋首霸齐桓公(春秋时期最先称霸)

称霸的原因:桓公贤能、任用人才(管仲)、改革内政、发展生产、扩充军队、北击戎狄、南挡楚蛮。

称霸的标志:公元前651年,召开葵丘会盟(周王派代表参加)

2.晋文公称霸。城濮之战:与楚国的城濮之战(退避三舍)中取得胜利。

3.楚庄王称霸。(问鼎中原、不鸣则已,一鸣惊人、饮马中原)

4.三家分晋:春秋末期时候的晋国被分成韩、赵、魏三个国家,标志着战国的开始

三、战国七雄

1.地理位置:(东)齐、(西)秦、(南)楚、(北)燕、(中)赵魏韩

2.重大战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(增兵减灶)、长平之战(纸上谈兵):从此东方六国再无力抵抗秦国

3.合纵与连横:合纵,东方六国联合对抗秦国;连横,秦国破坏东方六国的连横;纵横家:苏秦、张仪、公孙衍

4.孙武的《孙子兵法》是世界上最早的军事著作;孙膑著有《孙膑兵法》 第七课、商鞅变法与秦国的统一

各国为了在争霸中立于不败之地,而变法富国强兵。其中,影响最深的是商鞅变法。

一、商鞅变法:

时间:公元前356年; 人物:商鞅;

内容:

影响:

二、春秋战国社会经济发展的原因: 1.铁器的推广和使用;2.先进的牛耕技术推广;3.水利的兴修。其中以战国秦国蜀守李冰修建的都江堰为代表。都江堰使成都平原成为“天府之国”。

三、秦统一六国: 统一者:秦王嬴政 ;时间:公元前230年---公元前221年;灭六国顺序:韩赵魏楚燕齐

第八课、春秋战国的文化

一、春秋时期的思想家:

1.老子,道家学派创始人,主要代表作《道德经》。 主要思想:认为事物都是具有两面性,互有联系,相互转化弱可以变强,小可以变大(福兮祸之所伏,祸兮福之所倚)。政治上主张无为而治。

2.孔子,儒家学派创始人,被称为圣人,主要代表作《春秋》等。思想上由仁和礼两部分组成;在教育上,提出“有教无类”“因材施教”“温故而知新”“知之为知之,不知为不知,是知也”等。孔子的言行记录在《论语》一书中。

孔子思想的影响:

二、战国时期的思想家

1.孟子,战国时儒家学派代表人物,被称为亚圣。他反对兼并战争,主张施行仁政,提出:民为贵、社稷次之、君为轻的民本学说;代表作《孟子》。

2.庄子:战国时,道家学派代表人物,他思想上主张道法自然,政治上实行无为而治,代表作:《庄子》。

3.荀子,儒家学派代表人物,提出了“制天命而用之”的观点;代表作《荀子》

4.墨子:战国时,墨家学派创始人,主张兼爱、非攻,反对以强凌弱、以众暴寡;代表作:《墨子》

5.韩非子,法家学派集大成者,主张法治,建立君主专制中央集权制的国家;代表作:《韩非子》

6.屈原,世界文化名人,创造了一种新的诗歌体裁——楚辞(也称骚体)。代表作《离骚》、《天问》、《九歌》

7.《诗经》是我国最早的一部诗歌总结,现存305篇,分风、雅、颂三部分。表现手法有赋、比、兴。

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇七:中华书局版七年级历史下册期末复习课件(一)(共45张PPT)

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇八:七年级下册历史总复习(中华书局版定用)

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇九:中华书局版七年级历史上册 三国鼎立课件

中华书局版七年级上册历史复习PPT课件篇十:七年级历史上册 第1课 神州大地上的原始人类课件 中华书局版

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