郑州大学远程教育学院学生入口

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郑州大学远程教育学院学生入口(一)
郑州大学远程教育学生在线网络平台学习方法

郑州大学远程教育学生在线网络平台学习方法

一． 登陆学校网站：

二．在学习平台登陆处输入 学号 密码（请勿随意更改）

三．点击学生登录进入学生个人平台

进入系统，学生主页。页面所显示的就是学生2年要修的所有课程。

课件学习步骤(占期末总成绩10分

)

在线测试步骤

（占期末总成绩成绩30分，1共15道选择判断题，需满2分钟交卷，如果有错误可用后退键回到卷面修改，每张卷面可做多次，取最高成绩）

郑州大学远程教育学院学生入口(二)
郑州大学远程教育2013网上学习导论考试

本卷共有4大题。

郑州大学远程教育学院学生入口(三)
郑州大学远程教育试题

郑州大学远程教育学院学生入口(四)
郑州大学远程教育学院《 管理信息系统》真题

郑州大学远程教育学院《管理信息系统》真题

[2015版客观题]

一、名词解释：（每题4分，共20分）

1、信息系统

2、非结构化决策问题

3、管理业务流程图

4、代码

5、数据库

二、单选题：（每题 2分，共 20 分）

（说明：将认为正确答案的字母填写在每小题后面的括号内）

1、目前所使用的数据库管理系统的结构，大多数为（）

A、层次结构 B、关系结构 C、网状结构 D、链表结构

2、下述对数据文件叙述正确的是（）

A、建立数据文件包括建立文件结构和输入数据两步

B、数据文件是数据项的有序集合

C、数据文件中记录个数是固定不变的

D、数据文件中的数据项数一旦确定下来就不允许改变

3、关于管理信息的叙述，正确的是（）

A、只有用计算机后才能产生管理信息

B、管理信息可为高层领导提供决策支持

C、管理信息就是管理数据

D、管理信息没有时间性

4、管理信息系统是分层次的，最下层的处理是（）

A、从数据库中存取数据 B、进行业务处理

C、从业务处理系统提取数据 D、为领导提供决策支持

5、详细调查和对调查结果的系统化分析是（）

A、原系统逻辑模型设计的前提 B、原系统物理模型设计的前提

C、新系统逻辑模型设计的前提 D、新系统物理模型设计的前提

6、在信息系统开发、运行的整个费用中最大的费用是（）。

A、用在开发中的硬件费用

B、用在开发中的系统软件及应用软件的开发费用

C、系统调试和转换的费用

D、运行和维护阶段的开支

7、系统开发过程中最关键的环节是（）

A、系统分析 B、系统设计 C、系统实施 D、A和B

8、（）工作属于系统分析阶段内容。

A、程序设计 B、文件设计C、处理过程设计 D、需求分析

9、在系统实施阶段可使用以下（）方式进行系统切换。

A、直接切换 B、并行切换 C分段切换、 D、以上都是

10、数据库理论中2NF是指模式中（）。

A、消除了非主属性对主关键字的传递依赖【郑州大学远程教育学院学生入口】

B、消除了非主属性对主关键字的部分依赖

C、消除了主属性对主关键字的部分依赖

D、消除了非主属性对主关键字的完全依赖

三、简答题：（每题 6 分，共 24 分）

1、举例说明什么是数据和信息，它们有什么关系？

2、什么叫原型法？有哪些优缺点？

3、简述数据库系统的构成。

4、系统分析的主要任务是什么？

四、应用题：（每题 13 分，共 26 分）

1、假设产品出库量的计算方法是：当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量；当库存量小于提货量而大于等于提货量的5%时，以实际库存量作为出库量；当库存量小于提货量的5%时，出库量为0（即提货不成功）。请给出出库量计算的判定树。

2、现有代码共6位，末位为校验位，校验位的值采用几何级数法进行计算，取模为11，现有代码值为24567，请计算出该代码校验位的值，并给出新代码。（要求写出计算过程）

管理信息系统答案【郑州大学远程教育学院学生入口】

一、名词解释：

1．信息系统：是一个人造系统，它由人、硬件、软件和数据资源组成，目的是及时、正确地收集、加工、存储、传递和提供信息，实现组织中各项活动的管理、调节和控制。

2．非结构化决策问题：是指那些决策过程复杂，其决策过程和决策方法没有固定的规律可循，没有固定的决策规则和通用模型可依，决策者的主观行为（学识、经验、直觉、判断力、洞察力、个人偏好和决策风格等）对各阶段的决策效果有相当的影响。往往是决策者根据掌握的情况和数据临时做出决定。

3.数据库：是以一定的组织方式存储在一起的相关数据的集合，它能以最佳的方式，最少的数据冗余为多种应用服务，程序与数据具有较高的独立性。

4．代码：是代表事物名称、属性、状态等的符号，为了便于计算机处理，一般用数字、字母或它们的组合来表示。

5．管理业务流程图：是一种描述系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流向的图表。

二、单选题：

1、B 2、B 3、B 4、C 5、C 6、D 7、D 8、D 9、D 10、A

三、简答题：

1、举例说明什么是数据和信息，它们有什么关系？

数据是反映客观事物属性值的一种符号，如175、五、five。

信息是经过加工处理以后的数据，可影响人的行为，如天气预报、汽车里程表的车速。 二者的关系可比喻为原材料和产品的关系。

2、什么叫原型法？有哪些优缺点？

原型法就是在系统开发初期，凭借系统开发人员对用户需求的了解和系统主要功能的要求，在强有力的软件环境支持下，迅速构造出系统的初始原型，然后与用户一起不断对原型进行修改、完善，直到满足用户需求。

优点：

（1）对系统需求的认识取得突破，确保用户的要求得到较好的满足。

（2）改进了用户和系统开发人员的交流方式。

（3）开发的系统更加贴近实际，提高了用户的满意程度。

（4）降低了系统开发风险，一定程度上减少了开发费用。

缺点：

（1）开发工具要求高。

（2）解决复杂系统和大型系统很困难。

（3）对用户的管理水平要求高。

3、简述数据库系统的构成。

计算机系统：用于数据库管理的计算机软硬件系统。

数据库管理系统：是数据库的核心部分。

数据库：既有存放实际数据的物理数据库，也有存放数据逻辑结构的描述数据库。 人员：数据库管理员、系统程序员、用户。

4、系统分析的主要任务是什么？

管理信息系统系统分析的任务是：在充分认识原信息系统的基础上，通过问题识别、可行性分析、详细调查、系统化分析，最后完成新系统的逻辑方案设计，或称逻辑模型设计。即在系统分析阶段的任务是解决系统“做什么”的问题。

四、应用题：

1、画判断树。假设产品出库量的计算方法是：当库存量大于等于提货量时，以提货量作为出库量；当库存量小于提货量而大于等于提货量的5%时，以实际库存量作为出库量；当库存量小于提货量的5%时，出库量为0（即提货不成功）。请给出出库量计算的判定树。

2．现有代码共6位，末位为校验位，校验位的值采用几何级数法进行计算，模取11，现有代码值为24567，请计算出该代码校验位的值，并要求给出新代码。（要求写出计算过程）。 解：原代码 2 4 5 6 7

权值 32 16 8 4 2

乘积之和 S= 64+ 64 + 40 + 24 + 14 = 206【郑州大学远程教育学院学生入口】

以11为模除乘积之和 206 / 11= 18……8 得出校验位的值为8，新代码为：245678

郑州大学远程教育学院学生入口(五)
2014郑大远程教育网上学习导论网上考试题答案

【ZZJ网上考试系统 v10.1】 本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院 （学期：141）

考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试) 考试时间:120分钟 考场:171.8.225.137 考试日期:2014-09-13

考号： 姓名： 剩余时间： 97:41 保存交卷帮助

郑州大学远程教育学院学生入口(六)
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郑州大学远程教育学院学生入口(七)
郑州航空工业管理学院招生就业工作处入口：http://zsjyc.zzia.edu.cn/ ...

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