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导读：　ppta,o,e,模板免费下载(共2篇)【2014朝阳二模】北京市朝阳区2014届高三第二次综合练习 理综化学 Word版含答案2014北京市朝阳区高三二模化学试题可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 166 在生活、生产中为增大反应速率而采取的措施合理的是 A 食物放在冰箱中 B 塑料制品中添加抑制剂 C ...

ppta,o,e,模板免费下载(一)
【2014朝阳二模】北京市朝阳区2014届高三第二次综合练习 理综化学 Word版含答案

2014北京市朝阳区高三二模化学试题

可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16

6. 在生活、生产中为增大反应速率而采取的措施合理的是 A. 食物放在冰箱中 B. 塑料制品中添加抑制剂 C. 在糕点包装内放置小包除氧剂 D. 燃煤发电时用煤粉代替煤块

7. 将装满气体X的试管倒置于装有液体Y的水槽中，下列说法合理的是

8. 下列解释事实的方程式不准确的是 ．．．

A．铝热法炼铁：Fe2O3 + 2Al ==== Al2O3 + 2Fe

B．工业上用NH3制备NO：4NH3 + 5O2 ==== 4NO + 6H2O

催化剂 高温

高温

C．向受酸雨影响的湖泊中喷洒CaCO3粉末：CO32- + 2H+== H2O + CO2↑ D. 过氧化钠用于呼吸面具中作为氧气的来源：2Na2O2 + 2CO2 ==2Na2CO3 + O2

9. 粗制的CuSO4·5H2O晶体中含有Fe2+。提纯时，为了除去Fe2+，常加入少量H2O2， 然后再加入少量碱至溶液pH=4，可以达到除去铁离子而不损失硫酸铜的目的。下列说法 不正确的是 ．．．

A. 溶解CuSO4·5H2O晶体时要加入少量稀H2SO4

B. 加入H2O2，将Fe2+氧化，2Fe2+ + H2O2 + 2H+ == 2Fe3+ + 2H2O C. 由于CuSO4的催化作用，会使部分H2O2分解而损失 D. 调溶液pH=4的依据是Cu(OH)2比Fe(OH)3更难溶

10. 铜板上铁铆钉长期暴露在潮湿的空气中，形成一层酸性水膜后铁铆钉会被腐蚀，示意图如下。

下列说法不正确的是【ppta,o,e,模板免费下载】

．．．

A．因铁的金属性比铜强，所以铁铆钉被氧化而腐蚀 B．若水膜中溶解了SO2，则铁铆钉腐蚀的速率变小

C．铜极上的反应是2H+ + 2e- == H2↑，O2 + 4e- + 4H+ == 2H2O D. 在金属表面涂一层油脂，能防止铁铆钉被腐蚀 11. 已知：3CH4(g) + 2N2(g)

3C(s) + 4NH3(g) ΔH＞0，在700℃，CH4与N2在不同物质的量

之比[n(CH4)/n(N2)]时CH4的平衡转化率如下图所示：

下列说法正确的是

A. n(CH4)/n(N2)越大，CH4的转化率越高

B. n(CH4)/n(N2)不变时，若升温，NH3的体积分数会增大 C. b点对应的平衡常数比a点的大 D. a点对应的NH3的体积分数约为26%

12. 关于下图所示转化关系（X代表卤素），说法不正确的是

．．．

A. 2H(g) +2X(g) == 2HX(g) ΔH3＜0

B. 途径Ⅰ生成HX的反应热与途径无关，所以ΔH1 = ΔH2 + ΔH3 C. Cl、Br、I的非金属性依次减弱，所以途径Ⅱ吸收的热量依次增多

D. 途径Ⅰ生成HCl放出的热量比生成HBr的多，说明HCl比HBr稳定

25. （16分）

高分子化合物PPTA树脂、PF树脂、脲醛树脂合成路线如下。

CH3—CH3—已知：I. R—NH2 +

R—NHCOCH3 + CH3COOH （R为烃基）

（乙酸酐） II.

（尿素）氮原子上的氢原子可以像苯酚上的氢原子那样与甲醛发生加成

反应，并缩聚成高分子。

（1） 由苯合成A 的化学方程式是 。

（2B的反应类型是。

（3）条件a选择的化学试剂是 。

（4）E中有两种不同化学环境的氢原子，PPTA树脂的结构简式是 （5）高分子化合物PF树脂的单体是苯酚和

（6）W中只有一种含氧官能团。下列说法正确的是 。 a. Y分子中只有一种官能团

b. M与HCHO互为同系物

c. W的沸点高于C2H6

（7）Y→W时，条件ⅰ、ⅱ转化的官能团分别是、。

（8）合成脲醛树脂的化学方程式是。 26.（1３分）

Cl2是一种重要的化工原料。

（1）电解饱和NaCl溶液获得Cl2的化学方程式是_______。 （2）为便于储存，要将氯气液化[ Cl2(g)

Cl2(l) ]，应采取的措施是_______（写出一条即可）。

（3【ppta,o,e,模板免费下载】

① 用离子方程式表示“泄漏处理”中NaHSO3溶液的作用_______。

② 若液氯泄漏后遇到苯，在钢瓶表面氯与苯的反应明显加快，原因是。 ③ 氯气含量检测仪工作原理示意图如下：

Cl2在Pt电极放电的电极反应式是_______。

（4）质量标准要求液氯含水量（以1 g氯气含水的质量计）＜0. 4 mg，含水量超标会严重腐蚀钢瓶。液氯含水量的测定装置如下图所示：

（已知：P2O5 + 3H2O = 2H3PO4；Cl2与P2O5不反应。）【ppta,o,e,模板免费下载】

① 用离子方程式说明c装置的作用_______。

② 检测液氯的含水量，根据上图，需要测定的数据是_______。

27.（1５分）

制烧碱所用盐水需两次精制。第一次精制主要是用沉淀法除去粗盐水中Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-等离子，过程如下：

Ⅰ. 向粗盐水中加入过量BaCl2溶液，过滤； Ⅱ. 向所得滤液中加入过量Na2CO3溶液，过滤； Ⅲ. 滤液用盐酸调节pH，获得一次精制盐水。 （1）过程Ⅰ除去的离子是______。

（2）过程Ⅰ、Ⅱ生成的部分沉淀及其溶解度（20℃/g）如下表：

① 检测

Fe3+是否除尽的方法是______。

② 过程Ⅰ选用BaCl2而不选用CaCl2，运用表中数据解释原因______。 ③ 除去Mg2+的离子方程式是______。

④ 检测Ca2+、Mg2+、Ba2+是否除尽时，只需检测Ba2+即可，原因是_____。 （3）第二次精制要除去微量的I-、IO3-、NH4+、Ca2+、Mg2+，流程示意如下：

① 过程Ⅳ除去的离子是______。

② 盐水b中含有SO42-。Na2S2O3将IO3- 还原为I2的离子方程式是______。

③ 过程

VI中，在电解槽的阴极区生成NaOH，结合化学平衡原理解释：_______。

ppta,o,e,模板免费下载(二)
江苏省成人高等教育计算机基础统考操作题试卷(二).doc

试卷（二）

一、单项选择（见《省统考理论题》）

二、Word文本编辑

调入 “考生文件夹”\Text文件夹中的ED2.RTF文件，按下列要求顺序进行编辑。

1、给文章加标题：也谈IT产品“人性化”，标题居中，段前和段后间距均为1.5行；

2、设置标题字体：黑体、粗体、三号、红色，标题字符缩放150%字符，间距加宽5磅；

3、给文章的标题文字加边框，框线为蓝色3/4磅双线，且填充颜色为黄色，图案样式10%，颜色为自动。

4、将正文中的所有“信息技术”替换成“Information Technology”；

5、将正文最后两段的文字互换；

6、为文档加页面边框：艺术型，红苹果图案；

7、在第二段中间以衬于文字下方的方式插入一幅2.5×2.5厘米的图片，图片存放在 “考生文件夹”\Test文件夹中，文件名：laser.jpg；

8、将正文第一段分为“偏左”2栏，栏间有分隔线；

9、将第三段首字下沉二行，首字字体为黑体、蓝色；

10、在文末右下脚插入自选图形“右箭头”，添加文字“参考依据”，填充为红色，并为自选图形建立超级链接指向工作簿“留学.xls”；

11、保存文档ED2.RTF。

三、EXCEL操作

调入 “考生文件夹”\Text文件夹中的EXA.XLS文件，按下列要求进行操作（除题目要求外，不得增加、删除、移动工作表中内容）。

1、在工作表“销售季度统计表”A1单元格中，输入标题“部门销售统计表”，并设置其在A1：E1范围内合并单元格且水平居中，字体为黑体、粗体、20号字；

2、在工作表“销售季度统计表”中，设置表格区域A3:E6边框上线、边框下线为双线；

3、以销售季度统计表中的部门和第四季度两列数据生成一张三维饼图，要求数据系列产生在列，数据标志要求显示值，图表标题为“四季度销售量”。

4、在工作表“销售分析统计表”中增加平均值行，即A12单元输入“平均值”，B12：E12输入求平均值函数以计算各部门销售均值；

5、在工作表“销售月份统计表”中，设置所有的软件部的数据单元格底纹为红色；

6、在工作表“销售月份统计表”中按部门进行分类汇总，求各部门各月销售均值；

7、删除工作表“Sheet2”；

8、保存工作簿EXA.XLS。

四、PowerPoint操作：调入 “考生文件夹”\Text文件夹中的PPTA.PPT文件，按下列要求顺序进行编辑。

1、新建版式为“项目清单”的幻灯片作为第三张幻灯片，标题为“电池图示”，标题字体为隶书、加粗、40号字；

2、将考生文件夹中TEXT文件夹中的“电池.jpg”图片文件插入至第三张幻灯片中，并设置其尺寸为高度8厘米、宽度8厘米；

3、整个演示文稿修饰为Notebool.pot（笔记本型）模板；

4、设置所有幻灯片切换效果为垂直百叶窗、慢速、单击鼠标换页、伴有鼓掌声音；

5、在所有幻灯片页脚中显示幻灯片编号；

6、保存幻灯片PPTA.PPT。

五、打开考生文件夹中“学生成绩.mdb”数据库, 数据库包括学生表（学号SNO,姓名SNAME,系名DEPART,性别SEX,出生日期DDATE）、课程表(课程编号CNO,课程名称CNAME)和成绩表(学号SNO,课程编号CNO，成绩GRAGE)，按下列要求进行操作。

1、在SC表中，修改字段GRADE为小数、精度6、小数位数1；

2、在C表中，增加记录：CNO为“ME235”，CNAME为“高等代数”；

3、根据S、C和SC表，查询“计算机”系所有学生的成绩，要求输出SNO、SNAME、CNAME、

GRADE，并按成绩降序排序，查询保存为“Q1”；

4、根据S表，查询各系学生数，要求输出DEPART、人数，查询保存为“Q2”；

5、保存数据库“学生成绩.mdb”。

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