九年物理下册电路讲解

导读：　九年物理下册电路讲解(共5篇)...

本文是中国招生考试网（www.chinazhaokao.com）成考报名频道为大家整理的《九年物理下册电路讲解》，供大家学习参考。

九年物理下册电路讲解(一)
最新九年级物理电路讲解、技巧与练习 绝密教程

但合上开关时，两个灯泡会怎么样？（都亮）

当调换开关位置时，两个灯泡在开关闭合时有变化

吗？（都亮）

总结：

观察:当断开S2,合上S、S1时,灯泡L1、L2有什么变化?（灯泡L1亮，L2不亮） 再观察：当断开开关S1，合上开关S、S2时，灯泡L1、L2的变化？（灯泡L1不亮，L2亮）

电路图识别方法

先看口诀，就两部分，很简单：标号和画图

1、 标号：电路每个节点编号，标号遵循以下原则

(1) 从正极开始标1

(2) 导线连通的节点标同样的数字

(3) 沿着导线过一个用电器，数字+1

(4) 到遇到电源负极为止

(5) 要求所有点的标号要大于等于1，小于等于负极的标号

2、画图

(1) 在平面上画出节点号

(2) 根据原图画出节点之间的用电器或电表

(3) 整理，美化

3、注意事项

(1) 当用电器两端标号不等时，电流从小标号点到大标号点，因为小标号更接近正极

(2) 当用电器两端标号相等时，相当于一根导线接在用电器两端，因此用电器短路没有电流

如图，这道题太典型了，估计每个老师都要讲。

答案估计大家都知道，同学甲说这个是串联；同学乙说，不对！R1应该被短路了，没看见上面的”天线”么； 这时候老师蹦出来，说你们都错了，实际上是标准的并联电路。倒~，确实不好理解，很多同学老师讲过一遍还是搞不清楚为啥，最后背下结论了事。

现在轮到我们的标号大法上场了，为了说明方便，先用字母对每个点进行标记下

（一）、首先进行标号，我们的标号用红色数字表示，从电源正极出来a点标1，同样在一条导线上的b、d点也标1；

检查所有该标1的都标了，那就过一个电阻吧！例如从b点过到c点，这样c点标2。

同一导线上的e、f、g点都标2，这样我们惊奇的发现已经到电源负极了！标号结束！轻松

~

（二）、进入第二步画图阶段，先画出节点号1,2，其中1节点电源正极，2节点接电源负极，如下图；

然后再原图中查找每个电阻两端的节点标号，放到简化图中对应标号之间，

我们看到R1、R2、R3都在1、2点之间，所以把它们仨依次连接在1、2点之间，很清楚的并联电路，不是么？

什么？一道题不过瘾？那就再来道，不过初学电学、心理承受能力不好的同学慎入~

下面这道题是BOSS级别的，属于中考压轴题，所以要是没看懂也不要丧失信心，慢慢学就好了~

例2：简化3个电路图。

(1) 电源正极接A,负极接C，只闭合S2；

(2) 只闭合S3；

(3) 电源正极接A，负极接B，只断开

S2

第1问

a. 标号，A点出来a、b、c、d都标1，S1断开，所以e、f点不能标1；过R1后，e、f、h标2，S2闭合，所以l也标2；过R2,i,j,k都标3。

有同学问，能否由i过R3,在g点标4？这是不可以的，参看口诀第五条，g点的标号不能比i大，而且g点后面S3断开，使得电流无处流了，

所以正确答案是这个电路图R3并没有被接入电路。标号结果参看图：

b. 画图，先画三个节点；【九年物理下册电路讲解】

找每个用电器所在的位置，R1和V1在1,2之间，R2和V2在2,3之间，装上即可；

R3的g点没有标号，所以没有接入电路

九年物理下册电路讲解(二)
九年级物理电路分析人教

一、电路分析方法：

1.电路简化

这是电路分析中的一个非常重要的步骤，只有把比较复杂的电路简化才能进行电路的分析。对于电路的简化概括为一下几种方法：

⑴对于电路中存在的电流表，由于其电阻极小，因此可以用导线将其取

代；

⑵对于电路中存在的电压表，由于其电阻极大，因此可以看作断路而直

接将电压表去掉；

⑶对于电路中存在的短路、断路的这部分电路，由于实际没有电流通过，

因此也可以直接将该部分电路去掉；

⑷对于电路出现的导线端点可以不经电源、用电器、等任意移动；

⑸对于电路中出现的滑动变阻器，可以看作是有两个定值电阻组成的电路。

经过以上几种电路简化后，电路就会变得比较简单，容易识别出是并联还是串联，明确各用电器的关系，接下去进行第二个步骤是电表的对应。

2.电表对应

经过电路简化后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较简单，把刚才去掉的电表复原上去。

3.电路判断

根据题目要求对简化后、电表复原后的电路，结合串并联电路的知识、综合题意进行判断，比如电表的测量分析、电路连接的分析、电路故障的分析、动态电路各电表的示数变化情况等。

初中物理电学电路故障分析

一、利用电流表、电压表判断电路故障

1、电流表示数正常而电压表无示数：

“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表。

则故障原因可能是： ①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

2、电压表有示数而电流表无示数

“电压表有示数”表明电路中有电流通过电压表，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表。 则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。

3、电流表电压表均无示数

“两表均无示数”表明无电流通过两表，则故障原因可能是：

1。 ○

4、电流表电压表均有示数，故障原因可能是：串联电路故障处短路

二、利用灯判断串联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）

①闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析：既然有灯亮，说明电路是通路的，那盏不亮的灯可能被短路了。

例：如图当闭合开关时，L1亮，L2不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是（ ） L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

【题目变式1：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电压表无示数，电流表有示数。故障可能原因是（ ）L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路

【题目变式2：】如上图，当闭合开关时，L1不亮，L2亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( )

A.L1短路，电压表有示数，电流表无示数 B.L1短路 ，电压表无示数，电流表有示数

C.L2短路，两表都无示数 D.L2短路，两表都有示数

②开始时两盏灯都亮，一段时间后发现两盏都不亮。

故障分析：既然所有灯都不亮了，说明电路中存在断路现象。此时电路是开路的。

判断方法：用电压表依次测试某段两端，有读数或无读数，以此判断故障的原因。

电压表有读数：说明有电流通过电压表，此时连接电压表的电路应该是通路的。

电压表无读数：说明没有电流通过电压表，此时连接电压表的电路是开路的。

例：如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V, 该电路的故障可能是（ ）

A、开关S接触不良；B、灯L1断路； C、灯L2短路； D、灯L2的灯丝断了

总结：

1.串联电路中如果有一盏灯亮，另外一盏灯不亮。说明这个电路可能发生了短路现象，谁不亮谁短路。

2.串联电路中如果所有灯都不亮，说明电路可能中发生了开路现象。

三、利用灯判断并联电路中的故障分析：（以电路中两盏为例子）

①闭合开关发现只有一盏灯亮。

故障分析：既然有一灯亮，说明这一灯亮的电路是通路的，那盏不亮的灯一定

是开路。（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）

例：如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，L1，L2都发光，一段时

间后，其中一灯突然熄灭，而电流表电压表的示数都不变，产生这现象的【九年物理下册电路讲解】

原因是：（ ）

A、灯L1知路； B、灯L2短路；

C、灯L1开路； D、灯L2开路。

【题目变式】如图所示电路中，电源电压保

持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其

中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另

一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是：

A．L1开路 B．L2开路 C．L1短路 D．L2短路

②并联两灯都不亮的情况比较复杂在这里就不做详细的研究了。

总结：并联一灯亮一灯不亮，是开路（因为如果短路，会烧坏电源所有灯都不亮了）

九年物理下册电路讲解(三)
九年级物理电路各种习题及故障分析

《 动态电路及电路故障》专题强化训练（附答案）

一、选择题

1. 在如下图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是(

)

A．灯泡L2短路 B．灯泡L2断路 C．灯泡L1断路 D．两个灯泡都断路 2. 在如图4所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）

(A)电流表示数变大，灯变暗。 (B)电流表示数变小，灯变亮。

图

4

(C)电压表示数不变，灯变亮。 (D)电压表示数不变，灯变暗。

3. 如下图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中(

)

图

5

A．电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B．电流表A示数变大，电压表V1示数变小 C．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D．电压表V1示数不变，电压表V2示数变小

4、在如图5所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（ ）

(A)电压表示数变大，灯变暗。 (B)电压表示数变小，灯变亮。

(C)电流表示数变小，灯变亮。 (D)电流表示数不变，灯变暗。

5. 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S，灯L1和L2均发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变．出现这一现象的原因可能是( )

A．灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路

压表示数变大，则 （ ）

图15

6. 在图15所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电

(A)灯L可能变亮。 (B)灯L亮度可能不变。 (C)电阻R可能断路。 (D)电阻R可能短路。

7. 如下图所示电路中，电源电压U＝4.5 V，且保持不变，定值电阻R1＝5 Ω，变阻器R2最大阻值为20 Ω，电流表量程为0～0.6 A，电压表量程为0～3 V．为保护电表，变阻器接入电路的阻值范围是( )

A．0 Ω～10 Ω B．0 Ω～20 Ω C．5 Ω～20 Ω D．2.5 Ω～10 Ω

图

14

8、在如图14所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）

(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。

9. 在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示．电源电压恒为3 V，滑动变阻器上标有“15 Ω 1 A”字样．在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5 V，读出电流表的示数．当20 Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5 V，其原因可能是( )

A．滑动变阻器值太小 B．电源电压3 V太高 C．20 Ω的阻值太小 D．控制的电压1.5 V太高 10、 在图16所示的电路中，电源电压不变。闭合开关K后，灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表Vl的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是 ( )

图16

(A)灯L1断路。 (B)灯Ll短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。

11. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，只闭合开关S1时，灯泡L发光；如果再闭合S2，则( )

A．两个电流表的示数都变大 B．灯泡L的亮度变小 C．电路的总电阻变小 D．电压表的示数变小 12. 在如图18所示的电路图中，当开关K闭合时 （ ）

图

18

A．整个电路发生短路。 B.电流表示数变小。 C.电流表示数不变化。 D.电流表示数变大。

13. 在如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，电路正常工作．过一会，灯L熄灭，两个表中只有一个电表示数变小，则下列判断中正确的是( )

A．可能是灯L断路 B．可能是电阻R断路 C．一定是灯L短路 D．一定是电阻R短路

图

19

14．在图19所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( )

(A)灯L1断路。 (B)灯L1短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。

15. 如右图所示，当开关S闭合后，两只灯泡都发光，两表均有示数．过一段时间后，发现两只灯泡均熄灭，电压表示数增大，电流表示数变为零．造成这种情况的原因可能是( )

A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路 16. 在图21所示的电路中，电源电压为6V。当开关K闭合时，只有一只灯泡发光，且电表V的示数为6V。产生这一现象的原因可能是

( )

(A)灯L1短路。 (B)灯L2短路。 (C)灯L1断路。 (D)灯L2断路。

17. 如图所示的电路中，各个元件均能正常工作．当开关闭合后，下列说法正确的是( )

A．两表指针有明显偏转 B．两表指针几乎不动 C．电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动 D．电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动 18.如图22所示，当滑片P向右移动时 ( )

图22

(A)电流表A示数不变，电压表V示数不变。 (B)电流表A示数不变，电压表V示数变大。 (C)电流表A示数变小，电压表V示数变大。 (D)电流表A示数变小，电压表V示数不变。

19. 小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现小灯泡L不亮．接下来，以下做法最合理的是(

) ．．

图24 A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

B．断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验 C．断开开关S，增加电池的个数重新实验 D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路

20.如图24所示电路中，电源电压保持不变，R为定值电阻，当开关闭合时，标有“6V，3W”的小灯泡L

刚好正常发光；若保持R不变，将L换成另一只标有“6V，2W”的小灯泡，闭合开关后，小灯泡消耗的实际功率为（ ）

A、大于2W B、等于2W C、小于2W D、无法确定

21. 小明按如图甲所示的电路进行实验，当开关闭合后，V１和V2的指针位置完全一样，如图乙所示，造成这一现象的原因是

图甲

图乙

Ａ．可能Ｌ１开路 Ｂ．可能Ｌ２短路 Ｃ．可能 V１和V2所选量程不相同，Ｌ1短路

Ｄ．可能 V１和V2所选量程不相同，电路各处完好

22、如图4是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数．则故障原因可能是

A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路 23. 如图所示的电路中，电源电压为3 V，当开关S1、S2都闭合时，则( )

图4

A．电压表被烧坏 B．电流表被烧坏 C．灯L1亮，灯L2不亮 D．两只灯泡都将被烧坏

24、如图所示，将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中，闭合开关S后，发现L1亮，L2不亮。对此有下列几种猜想，其中可能的是（ ）

① L2灯丝断了，灯座未短路 ② 灯泡L2的电阻太小 ③ 灯泡L2两端电压较大 ④ 通过灯泡L1、L2电流不等 ⑤ 灯泡L2的灯座被短路 ⑥ 灯泡L1、L2的额定功率不同

A．① B．①③⑥ C．③④ D．②⑤⑥ 25. 右图所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮(开关)控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么下图所示各电路图中符合要求的是( )

26. 如图所示，当开关S闭合后看到灯L1发光，灯L2不发光，则可能原因是( )

A．灯L1断路 B．灯L1短路 C．灯L2断路 D．灯L2短路【九年物理下册电路讲解】

27. 如图所示的电路中，小灯泡L1、L2都标有“3 V 0.25 A”字样，电源由2节1.5 V的干电池串联而成，则下列说法中正确的是( )

A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光 B．S闭合后，电路将发生短路

C．要使L1、L2串联，可去掉导线a

D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则电路发生短路

28.标有“2 V 1 W”字样的小灯泡和标有“20 Ω 1 A”字样的滑动变阻器，连接在如右图所示的电路中，已知电源电压为6 V，电流表的量程为“0～0.6 A”，电压表的量程为“0～3 V”．闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数的变化范围是(

)

A．0.25 A～0.5 A 1 V～2 V B．0.25 A～0.6 A 1 V～2 V C．0.3 A～0.5 A 1 V～1.5 V D．0.25 A～0.5 A 1.5 V～2 V

29. 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑片P向B端移动的过程中，下列说法中正确的是( )

A．电流表的示数变小，灯的实际功率变小 B．电压表的示数变大，灯的实际功率变大 C．电流表的示数变大，电压表的示数变小 D．电路中的总功率变大

30. 如图是一种恒温式电烙铁的电路图，在不用电烙铁焊接时，断开开关S，使它处于保温状态；需要焊接时，闭合开关S就能很快达到焊接温度．若电烙铁的规格是“220 V 40 W”，且R′＝R，则保温时电路消耗的总功率为(

)

A．20 W B．40 W C．60 W D．80 W 二、填空题

31. 如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中A是吹风机，B是电热丝．将插头插入插座，若只闭合开关S1，电吹风吹出的是______风；若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是________风．(填“热”或“冷”

)

32. 在如图8所示的电路中，将开关K闭合，则电流表的示数将______，电

图

8

压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。

33. 如图所示电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态．当开关S1由闭合到断开时，电流表示数将______，电压表示数将______．(选填“变大”“不变”或“变小”)

34.. 在图10中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

图10 35. 如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，两

表示数之比U甲∶U乙＝3∶2，当开关S断开，甲、乙两表是电流表时，两表的示数之比 I甲∶I乙为______．

36. 在图11中，灯泡L1和灯泡L2是______联连接的。当开关K断开时，电压表的示数将________；电流表的示数将__________(选填“增大”、“不变”或“减小”)。

图

11

37. 如图所示的电路中，电压U保持不变，电阻R1＝R2.开关S断

开时，电流表的示数为I1；开关S闭合时，电流表的示数为I2，则I1∶I2＝

________.

九年物理下册电路讲解(四)
九年级物理电路图与实物图及答案

九年级物理电路图与实物图

一．选择题（共3小题）

1．（2014•宝坻区一模）图为一实物电路连接图，图中是某同学所画出其对应的电路图，正确的是（ ）

2．（2013•岳阳）与所示实物图相对应的电路图是下图中的（ ）

3．（2013•成都）在图中的四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（

）

二．解答题（共27小题）

4．（2014•菏泽）根据图1所示的实物连接图，在图2的框中画出电路图．

5．（2014•贵阳）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接．要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉．

6．（2014•徐汇区一模）在图中所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线连接电路，要求：L1和L2并联，电键S控制L1，电流表测L2的电流．并请标出电源的“+”、“﹣”．

7．（2014•金山区二模）在图中的〇里填上适当的电表符号，当电键闭合时电路能正常工作．

8．（2014•江津区模拟）根据图1的电路在图2的方框内画出电路图．

9．（2014•甘谷县模拟）根据实物图画出电路图

10．（2014•临清市二模）如图1所示，是“滑动变阻器改变电路中的电流”的实物图，请您在图2虚线方框内画出与实物图相对应的电路图．

11．（2014•资阳模拟）根据实物图，画出相应的电路图．

12．（2014•海城市模拟）画出如图对应的电路图．

13．（2014•澄海区模拟）根据如图所示的实物连线图，在右边虚线框内画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

14．（2014•番禺区一模）在如图所示的电路中，尚有几根导线未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表测量通过灯L2的电流．

15．（2014•静安区一模）在如图所示的电路中，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表只测量灯L1的电流．

16．（2014•黄浦区三模）在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上．补上后要求：闭合电键S后，灯L1和L2都能发光，且电流表只测量通过灯L2的电流．

17．（2013•大连）将如图中的各电路元件连接起来．要求R1与R2并联，开关S1控制R1和R2，开关S2只控制R2．

18．（2013•梅州模拟）如图所示为一个电学实验的实物连线图，请在右边的方框中画出其对应的电路图（要求标明电流表的正、负接线柱）．

19．（2013•南沙区一模）如图甲所示的电路，请在图甲中添加一条导线，使L1、L2并联，电流表只测量灯L1的电流，并在乙虚线方框内画出对应的电路图．

20．（2013•济阳县模拟）请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：开关同时控制两盏电灯；电灯L1、L2并联；电流表测通过L1的电流（通过L1的电流小于0.6A）．

21．（2013•宿迁二模）在下图中请你以笔代线将根据甲图中的电路图连接好电路．（其中A1的量程为0～0.6A，A2的量程为0～3A）

22．（2012•永州）请依据图1所示电路图，用笔画线代替导线将答题卡图2所示的实物图补充连接成完整电路．

23．（2012•花都区一模）请根据图甲的实物连接图，在图乙的虚线方框内画出对应的电路图．

24．（2012•南海区模拟）根据甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来（导线不能有交叉）．已知电流表A1的示数为2.5A，通过L1的电流是1.1A．

25．（2011•西藏）按照图甲的电路图，把图乙中所示的实物连接起来．

九年物理下册电路讲解(五)
九年级物理电路分析专题复习

电流与含表电路分析

【板块一】电流表使用

1. 在实验室，某同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0～9A，小量程模糊不清。为

了测量小量程是多少，她先将大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针位置如图（b）所示，则电流表的小量程为（ ） A．0～0.6A B．0～1A C．0～2A D．0～3A

2. 如图是一些同学设计的用电流表测量

通过灯泡L电流的电路图，其中正确的是（ ）

第1题图

A B C D

3. 如图所示，用电流表测量通过灯L1的电流，其中电路正确的是（ ）

A B C D

4. 如图，这是探究_______（选填“串联”或“并联”）电路的电路图，

电流表______测的是L1的电流，电流表_____测的是L2的电流，电流表_______测的是干路的电流。请在图中标出三只电流表的正、负接线柱。

5. 下列四幅电路图中，与如图所示实物图对应的是（ ）

第4题图

A B C D

【板块二】电流规律

行实验：

第5

题

6. 在“探究串联电路电流规律”的实验中，甲、乙两位同学按照如图1所示的电路进

（1） 请你根据图1中的电路图，用笔画线代替导线连接如图2所示的实物图（连图

时，导线不得交叉，否则不计分）。

（2） 甲同学率先连接好电路，刚接好最后一根导线，电流表的指针迅速向右偏转到

最大，出现这种情况的原因是______________________。

（3） 实验中发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况。请分析

在使用电流表时存在问题的原因，甲：_____________；乙：_______________。

（4） 在乙同学的协助下，甲同学重新连接了电路，甲同学读取电流表的示数后，发

现比其它小组的读数大一些，于是他断开开关，发现电流表的示数为0.04A，出现这种现象的原因是_________________。

（5） 乙同学用电流表分别对图1中甲、乙、丙三处的电流进行测量，并将测出的一

组数据记录在下表中：

分析数据发现：串联电路中电流处处相等。为了进一步验证该结论的正确性，他下一步的操作最合理的是（ ）

A． 将电源两极对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流 B． 改变开关S的位置，再次测量甲、乙、丙三处的电流 C． 将图中两只灯泡位置对调，再次测量甲、乙、丙三处的电流 D． 换用不同规格的灯泡，再次测量甲、乙、丙三处的电流

7. 魏青和刘楠同学一起在实验室中做“探究串、并联电路中电流的关系”的实验，请

你回答下列问题：

图甲 图乙 图丙

（1） 魏青按照图甲电路图连接好电路后，闭合开关时，发现灯泡L1、L2均不亮，电流

表指针没有偏转。他用一根导线并联在L1两端，发现L2亮，电流表指针偏转，由此可知电路故障可能是______。排除故障后，他用电流表测出a、b、c三点的电流均为0.4A，由此得出结论：串联电路中，电流处处相等。这样做不妥之处是____________________。

（2） 刘楠按照图乙电路图连接电路，他将电流表连在A处，请用笔划线代替导线连

接图丙的电路实物图。

（3） 刘楠正确连好电路后，电流表的示数如图所示，再将电流表连在C处时，发现

指针在表盘的正中间，则B处的电流应为_____A。

（4） 电流看不到、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是

否发光去确定，这种方法叫做“转换法”。下面实例中，采取的方法与此相同的是（ ）

A． 研究音叉发声时，用乒乓球的弹起放大音

叉的振动

B． 学习光现象时，用光线表示光的传播路径 C． 探究平面镜成像特点时，用两根大小相同

的蜡烛

【板块三】电流规律的应用

8. 有一种节日小彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，则通过

小灯泡的电流是_______A。

9. 某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作，已知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通

过电灯泡的电流为0.15A，那么通过电饭锅的电流为_____A。 10. 如图所示，已知两电流表的示数分别是0.4A和1.2A，通过灯L1

的电流是____A，通过灯L2的电流是______A。

11. 如图所示的电路中，电流表A是测通过______的电流，电流表

A1是测通过______的电流。若A的示数是1.9A，A1的示数是0.8A，则通过灯泡L2的电流I2＝____A。

12. 如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是2:1，则A1表

和A2表的示数之比是（ ） A． 2:3 B． 3:1 C． 1:2 D． 2:1

13. 如图所示，开关从闭合到断开，电流表A1和A2的示数I1、I2的变化（ ）

A． I1变小，I2变大 B． I1不变，I2变大 C． I1变大，I2变小

第11题

第8题图

D． 研究影响液体蒸发快慢与温度有关时，使液体表面积和表面空气流速一样

第12题

图

D． I1不变，I2变小

14. 如图所示电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，两灯均能发光，过了一会

儿，L1灯熄灭，但L2仍在发光，经检查L1灯丝被烧断了。对前后两种不同情况下电路中电流表示数的判断正确的是（ ） A． A1表示数减小，A2表示数不变 B． A1、A2表示数均不变

C． A1表示数减小，A2表示数增大

D． A1、A2表示数均增大

15. 如图甲电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如

图乙所示，其中a电流表测量的是通过__________的电流，a电流表的读数应为_________A，b电流表的读数应为_________A。

16. 如图所示，开关闭合后，电流表A1、A2、A3的读数分别为I1、

第

15

I2、I3，则各表的读数关系为（ ）

A、I1=I2=I3 B、I1＞I2＞I3 C、I1＜I2＜I3 D、无法判断

电压与含表电路分析

一、知识点睛

1. 电路故障分析方法

一般从电流表和电压表的示数变化、灯泡亮度变化等入手。 ① 电流表示数为0：_________________________________； ② 电流表示数过大：_________________________________； ③ 电压表示数为0：_________________________________； ④ 电压表示数为电源电压：_______________________________； ⑤ 灯泡不亮：__________________。

二、精讲精练

【板块一】未知电表的判断

1. 如图所示的电路中a、b是电表，闭合开关要使电灯发光，则（ ）

A．a、b都是电流表 B．a、b都是电压表 C．a是电流表，b是电压表 D．a是电压表，b是电流表 A．a，b是电压表，c是电流表 B．a，b是电流表，c是电压表 C．a是电压表，b、c是电流表 D．a是电流表，b、c是电压表

2. 如图所示，对于a、b、c

当

3. 如图所示的电路中，

a、b、c表示的是电流表或电压表，开关S1、S2都闭合时，灯正常发光，各电表均正常工作。下说法中正确的是（ ）

A．a、b、c都是电压表 B．a、b、c都是电流表 C．b、c是电压表，a是电流表 D．a、b是电流表，c是电压表

4. 如图所示电灯L1和L2都能发光，甲、乙、丙、丁为电压表或者电流表，它们分别是什么表以及测的是哪部分电路的电压或电流？

5.如图所示的电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则（ ）

A．甲接电流表，乙接电压表 B．甲、乙均接电流表 C．甲、乙均接电压表

列

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