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卖炭翁ppt 卖炭翁课件

2016-11-24 13:21:28 课件 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读:   《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。中国招生考试网www chinazhaokao com 小编为大家整理的相关的卖炭翁ppt ...

  《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的卖炭翁ppt 卖炭翁课件供大家参考选择。

  卖炭翁ppt 卖炭翁课件

  《卖炭翁》教案

  一、教学目标

  1.积累文言词汇。

  2.掌握卖炭翁形象和对比手法的运用

  3.感受作者的思想感情

  二.教学重点:

  卖炭翁形象和对比手法的运用

  三、教学准备:

  课前预习、课件

  四、教学方法:

  研讨式教学、学生自学、教师导拨。

  五、教学过程:

  1、导入

  唐朝是中国封建社会中一个空前鼎盛的时期,经济的发展,国力的强盛,有力地促进唐代文学的繁荣,而诗歌作为唐代文学的主流,更是大放异彩,可以说,唐代是中国古典诗歌的黄金时代。这一时期,不仅诗歌的艺术风格、流派多样化,而且艺术形式也很完善,今天我们就来学习白居易的一首乐府诗《卖炭翁》。

  乐府诗主张诗歌应“文章合时而著,歌诗合事而作”, 那《卖炭翁》又是作者为何事而作呢?

  2、检查预习:

  薪(xīn) 鬓(bìn) 碾(niǎn) 翩(piān) 叱(chì) 骑(jì) 系(jì)

  3、朗读课文

  (1)抽一学生朗读,正音。

  (2)教师朗读

  4、思考:《卖炭翁》一文是作者为何事而作呢?(时、地、人、事、结果)

  5、理解文意、句意:

  圈画关键字词,学生分组研讨文章的词义句意。

  关键词、重点句、

  抽学生翻译句子,师生导拨。

  6、卖炭翁形象分析:

  从文章中找出相关的句子

  外貌描写:“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”―――――写出买炭翁的生存状态,劳动艰辛、年岁已高。

  心理描写:“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”―――――写出卖炭翁孤苦无助,急于通过卖炭获取生活资料,“可怜”两字表现出作者对卖炭翁的同情

  动作描写:“伐薪烧炭”“哓驾炭车碾冰辙”写出卖炭翁劳动的艰辛和卖炭的不易

  卖炭翁形象:劳动艰辛、生活困苦、年岁已高

  7、文章多处使用了对比,即有卖炭翁自身的对比,又有卖炭翁与公使的对比,请从文章中找出这些句子,并说说各自的作用。

  1)“一车炭千余斤”与“半匹红绡一丈绫”对比,写出宫失掠夺的残酷

  2)“牛困人饥”与“翩翩两骑”对比,反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊

  3)“衣正单”与“愿天寒”对比,写出卖炭翁买衣食的迫切心情

  8、课堂小结:

  在这篇文章中,白居易为我们塑造了一卖炭翁的形象,通过他的遭遇,使我们能够感受到当时宫市对百姓的巧取豪夺,感受到百姓生活的疾苦和无奈。同时文章也表现出作者对劳动人民的同情,对统治阶级的憎恨。

  9、作业布置:

  背诵《卖炭翁》全文

  作品原文

  卖炭翁⑴

  苦宫市也

  卖炭翁,伐薪烧炭南山中⑵。

  满面尘灰烟火色⑶,两鬓苍苍十指黑⑷。

  卖炭得钱何所营⑸?身上衣裳口中食。

  可怜身上衣正单⑹,心忧炭贱愿天寒⑺。

  夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙⑻。

  牛困人饥日已高⑼,市南门外泥中歇⑽。

  翩翩两骑来是谁⑾?黄衣使者白衫儿⑿。

  手把文书口称敕⒀,回车叱牛牵向北⒁。

  一车炭,千余斤⒂,宫使驱将惜不得⒃。

  半匹红绡一丈绫⒄,系向牛头充炭直⒅。

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