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道德与法治爱在家人间课件

2016-11-29 15:16:50 编辑:zhangyanqing 来源:http://www.chinazhaokao.com 成考报名 浏览:

导读:   家人,是《周易》六十四卦中第三十七卦。下离上巽,内容是论治家之道。下面是中国招生考试网www chinazhaokao com 小编为大家带来的道 ...

  家人,是《周易》六十四卦中第三十七卦。下离上巽,内容是论治家之道。下面是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家带来的道德与法治爱在家人间课件,希望能帮助到大家! 

  道德与法治爱在家人间课件

  安定学区 福中 学校 七 年级 法制与道德 科教学设计

  课题

  7.2 爱在家人间

  主备教师

  上课教师

  教学课时

   1

  教学目标

  1. 知道每个家庭中,亲情之爱的表现形式并不一样,了解我们与父母发生冲突的原因所在,亲子冲突的危害,知道要以恰当的方式应对与父母的冲突。

  2. 学会正确处理与父母之间冲突,掌握与父母沟通技巧。

  3. 体味家庭中的亲 情之爱,理解父母对我们的爱,以实际行 动增进与父母的情感

  教学重点

  重点:沟通传递爱

  教学难点

  难点:能以恰当方式化解与父母的冲突。

  板书设计: 7.2 爱在家人间

  体味亲情

  爱的碰撞

  沟通传递爱

  教 学 步 骤

  个案修改

  一、自主预习

  1.每个人的内心都有一份对______割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的______之爱。

  2.每个家庭的亲情表现______。

  3.作为两代人,由于我们与父母在心智,______,经历等方面差异较大,对问题的理解,感受等方面必然存在______,冲突难以避免。

  4.亲子冲突处理不好,就会______双方的感情,影响家庭的______。

  5.________的技巧和应对冲突的智慧,是亲子之间爱的________。亲子冲突需要双方通过______的互动来解决。

  6.如果和父母发生冲突,我们可以选择_________父母感情和_________亲子关系的做法。

  二、合作探究

  知识模块一 体味亲情

  探究一:教材P77探究与分享

  找一位你认为重要的家人,尝试和他一起完成以下任务。

  答案提示:第一“碰”:双方有差距说明我们对自己的家人了解不深,关心不够。

  第二“碰”:知道原因后,我的想法会有变化。因为父母是爱我们的,我们要理解,体谅父母。

  第三“碰”:我发现了家庭中存在着割舍不断的亲情。

  探究二:教材P78阅读感悟

  教材P79阅读感悟“绝症母亲对孩子的爱”

  (1)学生分享这两篇文章。

  (2)从这两篇文章中,你感受到了什么?

  答案提示:(1)略。(2)感受到了父母对子女那种浓浓的情,深深的爱。家中有亲情,我们要以实际行动回报父母对我们的亲情之爱。

  知识模块二 爱的碰撞

  探究三:教材P79探究与分享

  (1)类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?请选择两三件,记录下来。

  (2)想起这些,你心里的感受是怎样的?

  答案提示:(1)略。(2)想起这些,我心里充满了对父母的愧疚之情。父母是爱我们的,可我有时却不理解父母对我的爱,反而抱怨父母。

  探究四:教材P80下面的探究与分享

  (1)结合下面的情境,填写内容。

  (2)在上述情境中,父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。

  (3)审视表格中填写的内容,反思自己可以从哪些方面改善或增进亲子关系,并与同学交流分享。

  知识模块三  沟通传递爱

  探究五:教材 P81下面的探究与分享

  (1)如果你是小强,你会怎么做?以小组为单位,分别扮演小强和妈妈进行情境表演。

  (2)反思同学们的表演,看看哪些结果是自己所期望的。

  (3)讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。

  探究六:教 材P8 2和父母沟通 的技巧

  ( 1)分享教材“和父母沟通的技巧”。

  (2)实践演练:设置情境,以小组为单位,模拟子女和父母之间的沟通。

  三、课堂练习

  1.进入青春期后,我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”,我们应该(   )

  A.认真倾听,服从父母的一切安排 B.换位思考,体谅父母的良苦用心

  C.保持沉默,不发表自己任何意见 D.积极交流,让父母事事迁就自己

  2.俗话说:“家和万事兴。”创建一个和谐家庭(   )

  A.我无可奈何,我父母太固执 B.需要父母、子女的相互沟通与理解

  C.不是我单个人的事,我努力也无用 D.是父母的责任,与我们无关

  3.王丽学习努力,但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋,对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该(   )

  A.回避父母,不理不睬 B.一切听从父母的意见

  C.刻苦学习,把怨恨藏在心里 D.换位思考,主动沟通

  4.周末,小雅写了一会儿作业,想到客厅看电视休息一下,妈妈制止了:“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书,妈妈又说:“不许看漫画,写作业去。”接下来,小雅要怎么办?你认为最恰当的是(   )

  A.放下漫画书,转而打开电脑玩游戏 B.责问妈妈:“你怎么老是干涉我的自由?”

  C.扭头回房,关上房门,不再理妈妈 D.对妈妈说:“我有点累了,想放松一下。”

  5.(1)八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛不可避免地产生了。请回答怎 样化解与父母的冲突?

  (2)小丽每次用完东西随处乱放,妈妈在收拾时总是提醒她放回原处,小丽很反感地说:“讨厌!真唠叨!”小丽的做法对吗?她应该怎么做?

  答案提示:(1)解决与父母冲突的办法有:认真倾听;善于体谅;主动交流;创造 机会;主动道歉;控制情绪;承担责任;讨论问题并 达成协议。

  (2)小丽的做法错误,没有体谅妈妈的关心。应该:①理解妈妈,多与妈妈沟通,体谅妈妈的用心;②提高生活自理能力,不让妈妈操心。

  四、课后小结,作业布置


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