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跑进家来的松鼠ppt课件 跑进家来的松鼠ppt

2016-11-30 11:13:50 课件 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读:   本文主要写了松鼠在‘我’家的三件趣事,依次是贮存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝。体会到了作者对松鼠的喜爱之情。中国招生考试 ...

  本文主要写了松鼠在‘我’家的三件趣事,依次是贮存冬粮、晾晒蘑菇、烟囱垫窝。体会到了作者对松鼠的喜爱之情。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编为大家整理的相关的跑进家来的松鼠ppt课件 跑进家来的松鼠ppt供大家参考选择。

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  阅读课文《跑进家来的松鼠》词语积累

  橱柜 放置餐具的柜子。

  储备 储存起来准备必要时用。

  哭笑不得 形容处境尴尬,不知如何是好。

  ... ... ...

  主要内容

  松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。

  我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。

  天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。

  ... ... ...

  松鼠不见了,作者一家人到处去找,却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林,可作者一家人的心里是“空落落”的,他们多么舍不得这只可爱的松鼠啊!

  《跑进家来的松鼠》PPT课件下载2

  读读课文《跑进家来的松鼠》,说说松鼠在“我”家做了哪些事?你从中体会到了什么?

  读读记记:

  储备 干脆 失踪 空落落

  不甘落后 千方百计 哭笑不得

  ... ... ...

  它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。

  有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

  爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天,就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性,咱们的松鼠也自然不甘落后!

  有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。

  《跑进家来的松鼠》PPT课件3

  词语积累

  橱柜 放置餐具的柜子。

  储备 储存起来准备必要时用。

  哭笑不得 形容处境尴尬,不知如何是好。

  整体把握

  朗读课文,说说松鼠在“我”家主要做了哪些事?

  主要内容

  松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。

  我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。

  天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。

  ... ... ...

  默读课文,思考感悟:

  对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?你从文中哪些地方可以看出来?

  “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情!

  ①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。

  这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”,可是从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨,我们读到的只有称赞。

  ②有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

  松鼠“跳”到小作者的肩上,“蹭”他的脸,还“轻轻咬”他的耳朵,松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好,小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出作者对松鼠的喜爱之情。

  ... ... ...

  作文训练

  借鉴本文的写法,完成作文:《___与___的故事》(可以是我与动物,也可以是别人与动物之间发生的真情故事)。

  《跑进家来的松鼠》PPT课件4

  导学一:整体把握课文内容

  小组内朗读课文,说说:

  1、这是一只什么样的松鼠?

  2、松鼠在“我”家主要做了哪些事?

  主要内容

  1、松鼠千方百计地“贮存冬粮”,把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上。

  2、我们采来的一篮子鲜蘑菇,松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了。

  3、天冷了,松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里,给自己垫窝。

  ... ... ...

  导学二:体会情感 领悟写法

  对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?

  “我们一家”对松鼠充满了喜爱之情!

  你从文中哪些地方可以看出来?

  ①它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。

  这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”,可是从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨,我们读到的只有称赞。

  ②有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢?

  松鼠“跳”到小作者的肩上,“蹭”他的脸,还“轻轻咬”他的耳朵,松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好,小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词,不仅写出了松鼠的可爱灵活,更流露出作者对松鼠的喜爱之情。

  ... ... ...

  感情朗读

  选择你最感兴趣的片段,有感情地朗读。读出松鼠的可爱,读出家人对松鼠的喜爱。

  内容梳理(课文回放)。

  1.文章写的是一只松鼠跑进我们家后,在我们家接二连三发生的一些趣事:

  (1)________________

  (2)________________

  (3)________________

  2.文章通过这一系列有趣的事,使一只__________、__________的小松鼠跃然纸上,通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的__________之情。

  ... ... ...

  作业训练

  一修辞辨析。

  1.可我又上哪给他找去呢?(  )

  2.松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来.(  )

  3.咱们的松鼠自然也不甘落后。(  )

  二句子练习。

  1.松鼠是动物。(扩写句子)

  2.这样的松鼠能不令人喜爱吗?(陈述句)

  3.用上关联词,合并成一句话。

  它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。

  4。爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。

  《跑进家来的松鼠》PPT课件5

  阅读提示

  1、松鼠在“我”家做了哪些事?

  2、你从中体会到了什么?

  初读要求

  1、自由地朗读课文,读准字音,读通句子;

  2、思考:

  (1)这只松鼠跑进我家来做了哪些事? 用“——”划出关键句。

  (2)这是一只怎样的松鼠?

  ... ... ...

  松鼠在“我”家主 要做了三件事:

  1.咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。 但松鼠继续千方百计地贮存冬粮

  2.原来松鼠起了个大早,忙活了一个早晨,把蘑菇全晾上了。

  3.原来,松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。

  ... ... ...

  对于这只跑进家来的松鼠,“我们一家人”对它的感情是怎样的呢?

  你从文中哪些地方可以看出来作者一家喜欢这只跑进家来的松鼠?圈圈画画,做好批注。

  它整天满屋乱跑,在橱柜和架子上跳来跳去,动作灵活得惊人,从来没有碰掉过一样东西。

  从“惊人”“从来没有”这些词语中,我们看到的是作者对小松鼠的行为并没有丝毫的埋(mán)怨,我们读到的只有称赞。

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