七年级思品上册道德与法制课件

导读：　　　思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必 ...

　　思想品德(Moral education)是为小学(小学的思想品德叫"品德与生活""品德与社会")、初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com 分享的七年级思品上册道德与法制课件，希望能帮助到大家! 

　　七年级思品上册道德与法制课件

　　《身边的侵害与保护》保护自我PPT课件

　　据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。

　　生活是美好的，但生活也是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。你知道自己生活中可能受到的侵害吗?你知道在受到侵害的情况下，怎样保护自己吗?

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　　一、种种侵害

　　分析下面的图片，说明青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?还有哪些损害青少年身心健康的现象?

　　青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。

　　如：家长、监护人对孩子粗暴对待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等;学校忽略学生安全措施，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫;社会上一些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。

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　　二、身边的保护

　　身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。面对一些不法的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。

　　《防范侵害保护自己》保护自我PPT课件

　　你知道吗

　　据国家少年儿童“安康计划”公布的数字显示:

　　我国中小学生因安全事故、食品中毒、溺水、交通事故等意外死亡的，平均每天有四十多人。

　　有数据表明，我国的儿童意外伤害52%发生在家庭，19%发生在街道，12%发生在学校……

　　随着国家教育部《学生伤害事故处理办法》的颁布，青少年的安全防范更是受到社会各界的广泛关注。

　　通读教材P93-97，尝试做书中案例分析题。

　　重点探究：

　　1、在日常生活中哪些情景需要我们提高警惕?

　　2、青少年应怎样防范侵害、保护自己?

　　3、你知道我国保护未成年人的两部专门法律名称吗?

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　　课堂活动：人生短剧

　　一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院……

　　如果你是雯雯会怎么做?并说说理由

　　提高警惕

　　面对不法侵害，如果我们警惕性不高、自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。

　　自我保护妙招

　　当不法侵害有可能发生时请记住：

　　害人之心不可有，防人之心不可无。

　　人身安全放第一，机智勇敢是妙招。

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　　智慧保护妙招

　　采用机智灵活的方法保护自己

　　1、人身安全第一

　　2、力量对比

　　3、周围环境的利用

　　4、机智求助他人

　　5、主观心理的调节

　　6、避免无谓地激怒对方

　　7、暂时妥协，事后报案

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　　学以致用

　　1.当你回家时，发现有人跟踪，怎么办?

　　进大商场，往人多的地方走，假认路人为亲戚，拨打110……

　　2.当你外出旅游时与家人走散怎么办?

　　站在原地等候，拨打父母电话，向景点工作人员求助，拨打110……

　　3.当陌生人以父亲出车祸为由诱骗你怎么办?

　　向家人证实，或向陌生人询问家人体貌特征……

　　4.在学校或放学回家的路上，遭遇克米，你将怎么办?

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　　课外作业

　　每个学习小组可以合作完成:

　　构思并完成“青少年自我保护手抄报”

　　1.标题自拟。

　　栏目设置至少有三个或三个以上的栏目。

　　2. 内容 :

　　设想生活中还有可能遇到的各种侵害，设计巧妙的自我保护的方法;

　　其他任选栏目：有关自我保护方面的小幽默、笑话、诗歌、留言板等。

　　《对不良诱惑说不》学会拒绝PPT课件

　　导学案——自主学习

　　认真学习教材 P88-89，完成导学案自学部分

　　(填空题与问答题)

　　对疑难问题用颜色笔做好标注。

　　完成后对桌互查，小组长做好统计。

　　心理实验

　　美国一著名的心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给每位儿童一颗精美的糖果，并告诉他们：他有事要离开一会儿。谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。

　　启思园

　　孩子们守着那诱人的糖等啊等。刚开始，没有一个人去吃;

　　过了一会儿，有几个按捺不住,吃掉了那块糖;

　　后来,在这几个儿童的带领下,又有大部分人吃掉了糖;

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　　教学目标

　　知识目标：学会一些战胜不良诱惑的方法

　　能力目标：运用有效方法战胜不良诱惑

　　情感、态度、价值观目标：树立战胜不良诱惑的勇气和信心

　　温馨小提醒：

　　勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。只有无知或意志薄弱的人，才抵挡不住不良的诱惑。

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　　抵制不良诱惑的能力到底有多强?

　　根据自己的实际情况

　　1、“这是最后一次了”是我常用的口头禅。

　　2、我经常做出令自己后悔的事。

　　3、我总是不等到月底就花完这个月的零花钱。

　　4、我是个很好说话的人，说服我不是什么难事。

　　5、我经常不能完成自己制定的学习目标。

　　6、我时常陷入接二连三的麻烦中。

　　7、我时常去幻想那些不切实际的事，并沉溺于其中。

　　8、我经常赖床。

　　9、我的保证与诺言已不太相信了。

　　10、我每次到超市购物超出原来的购买预算。

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　　拒 绝 技 巧

　　严词拒绝:对不起，我不能这样做

　　宣讲危害:讲述沉迷这种诱惑的危害

　　转移话题:引出新话题,找借口避开

　　忠告警告:交友原则,告诉家长老师

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　　张学良战胜不良诱惑的方法有哪些?

　　少帅张学良曾经吸食鸦片染上了毒瘾，一副骨瘦如柴，病容满面，瘾君子形象。其挚友宋子文劝解张学良说:“你一定要戒除毒瘾，这不仅是为了你本人的健康，而且也关系到国家的体面!你不要忘了，日本人叫我们是东亚病夫啊!”正所谓一语惊醒梦中人，①张学良幡然醒悟，如果不戒毒，就什么事也干不了，雪家恨、报国仇就只是一句空话，于是决心戒除毒瘾。

　　宋子文专门给他请来上海主治医生米勒，为保证戒毒顺利进行，②米勒与张学良约法三章。张学良及其家属在戒毒期间一切听从米勒的安排。

　　张学良欣然应允，还当着众人面，把顶上子弹的手枪放在枕头底下，说：③“如果有人拿毒品给我，我马上拿这支手枪打死他! ”

　　④ 经过了近半个月死去活来、脱胎换骨的折磨，张学良终于戒除了有六七年之久的毒瘾，迎来了他人生的新起点。

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