最后一头战象ppt 最后一头战象ppt课件

导读：　　　《最后一头战象》为动物小说大王沈石溪品藏书系，作者沈石溪，2010年由浙江少年儿童出版社出版，为少儿读物。《最后一头战象》是被誉为 ...

　　《最后一头战象》为动物小说大王沈石溪品藏书系，作者沈石溪，2010年由浙江少年儿童出版社出版，为少儿读物。《最后一头战象》是被誉为动物小说大王的沈石溪的短篇小说集，其中包含了《给大象拔刺》、《最后一头战象》、《象冢》等许多精彩故事，引人入胜。中国招生考试网www.chinazhaokao.com 小编今天为大家精心准备了最后一头战象ppt 最后一头战象ppt课件，希望对大家有所帮助!

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　　威风凛凛 排山倒海 势不可当

　　焦躁不安 漫不经心 久别重逢

　　恍然大悟 泣不成声 震耳欲聋

　　炯炯有神 长途跋涉

　　学习目标：

　　1、认真读课文《最后一头战象》，找出描写嘎羧行为、神态的句子，体会嘎羧的高尚情怀。

　　2、有感情地朗读课文，感受深情地语言。

　　... ... ...

　　想像：

　　在嘎羧久久的凝望里，它一定看到了二十六年前惊心动魄的一幕：威武雄壮的战象们( );日寇( );最后 ( )。

　　亲了又亲的礁石，也许是( )，也许是( )，也许是( )。

　　从它的吼声里听出，它在深情呼唤( )的灵魂，诉说 ( )，告诉( )。

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　　阅读课文《最后一头战象》词句解析

　　“第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，呕呕地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。”

　　从“呕呕地吼”“急促地踏”感受到战象看到象鞍时的急切心情。

　　... ... ...

　　作业

　　此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢?请写下你最深切的感受，写下你最诚挚的赞颂吧。

　　作者简介原名沈一鸣,中国作家协会会员,被誉为“中国动物小说大王”。著有《第七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《班羚飞渡》等。

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　　朗读课文《最后一头战象》，积累字词

　　日寇　埋葬　阵亡　喘息　香蕉　皮革

　　凝重　华贵　英武　气概　伤感　苍茫

　　再读课文，思考问题

　　说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情?

　　请分别用四字短语概括出来。

　　... ... ...

　　1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

　　从“欧欧地吼”“急促地踏”这些短语中，我们可以感受到战象想得到象鞍的急切心情。

　　2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

　　从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味!

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　　学习生词

　　日寇　埋葬　阵亡　喘息　威风凛凛

　　凝重　华贵　英武　气概　优哉游哉

　　亢奋　焦躁不安　漫不经心　久别重逢

　　篾席 摩挲　唏嘘 膨胀 扑喇喇 箐沟

　　激越 横遭不幸　震耳欲聋　浴血搏杀

　　会读会写词语

　　日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重

　　华贵 英武 气愤 伤感 苍茫 石碑

　　优哉游哉 焦躁不安 漫不经心 久别重逢

　　横遭不幸 震耳欲聋 浴血搏杀 长途跋涉

　　体力不济 威风凛凛 排山倒海 势不可当

　　炯炯有神 激越悲壮 泣不成声 暴毙荒野

　　... ... ...

　　再读课文，思考问题

　　说一说：课文写了关于战象嘎羧的哪些事情?

　　请分别用四字短语概括出来。

　　你能复述这个故事吗?

　　在抗日战争中幸存下来的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋。

　　... ... ...

　　上节课我们初读了课文，嘎羧给你留下了怎样的印象?

　　这么长的一篇课文，我们可以抓住主要事件来读。那这篇课文，作者主要抓住了嘎羧临死之前哪三件事?

　　(1)谁来读读“披挂象鞍”的一组词。注意读准字音。

　　焦躁不安 呼呼 摩挲 泪光闪闪

　　通过读词，你能看到嘎羧在做什么?在想什么?读出感情。

　　请闭上眼睛，我们一起回到二十六年前那场惨烈的战斗中去。想一想，你看到嘎羧在做什么，你听到什么?

　　... ... ...

　　也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂

　　也许是在诉说对战友的深深怀念

　　也许是怀念曾经给予帮助它的村民

　　也许是……

　　“庄严归去”

　　(1)它已经好几天没吃东西了，又经过长途跋涉，体力不济，挖一阵就喘息一阵。

　　(2)我们躲在远处，看着它的身体一寸一寸地往下沉。

　　... ... ...

　　自读课文，小组讨论

　　嘎羧要离开寨子时，为什么要披挂象鞍?

　　嘎羧为什么要去打洛江畔?

　　嘎羧离开村子前为什么要绕着寨子走三圈?

　　(一)感受嘎羧的“怀旧”“善良”

　　1、第二天清晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，欧欧地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。

　　2、没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。

　　从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”这些词语中，我们可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味!

　　3、它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。

　　从这里我们可以感受到战象已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它无微不至的关怀。

　　... ... ...

　　小练笔

　　嘎羧告别村寨的场面，驻立江滩回想往事的情景，都十分感人。

　　选择一个场景，想象嘎羧的内心感受，写成一篇150字左右的片段练笔。

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