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阅读感言册亲子交流怎么写

2016-01-15 10:42:00 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 阅读感言册亲子交流怎么写篇一《亲子阅读感言》 ...

以下是中国招生考试网www.chinazhaokao.com为大家整理的《阅读感言册亲子交流怎么写》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索成考报名频道与你分享!

阅读感言册亲子交流怎么写篇一
《亲子阅读感言》

“亲子阅读”家长感言

从去年算起,我们陪孩子亲子阅读已经有一年多时间了。回头看一看,颇感不容易!欣喜的是我们家长的心血真的没有白花,真得要感谢学校引导建立了这个亲子互动教育的好平台,而且,这种潜移默化的成效,只有在家长和孩子共同用心投入、耐心坚持之后才能够真正体会得到。

经过这么多次的亲子互动式阅读,我们已经惊讶地发现,孩子的阅读习惯随着时间的推移有了明显的转变:由被动变为了主动,由主动变为了自觉,由自觉变为了自发。现在的小家伙呀,早就改掉了回家没事就看电视的习惯,总喜欢一头扎进自己的房间里静静地看书;家人在一起的时候,小家伙就老喜欢把书中看到的有趣内容讲给大家听,还经常道出一些耳目一新的词句,有模有样的,颇有一定的语言组织和逻辑推理层次。阅读,这个认知世界、吸取知识的重要方式,现在已经逐渐融进了孩子的兴趣世界里。

我们深深地感受到,天下的父母亲,都希望把自己的孩子从小就教育好,可是,如果不摆脱成人的眼光,不共同参与到孩子的学习世界里,不与孩子互动,不用心去摸索合适的方法,不去引导激发孩子的潜力,是很难体会到幼儿亲子教育真谛的。

在共同阅读过程中,我们遇到了许多与幼儿阅读和思维特点有关的问题。这里略拾几点,希望能够抛砖引玉。

首先,面对要解决的就是孩子的兴趣问题。对几岁的孩童来说,初期的生字生词较多,较长的文章很容易让孩子厌烦,讲大道理的方式更是适得其反。除了耐心解释之外,我们摸索了一些办法,比如:给孩子提一些有趣的问题,模仿不同人物使用不同的有趣语调和滑稽的动作,PK式阅读(游戏定角色,一人读一节,谁读错或没读好就受罚)等等,收效比较明显。

其次,就是如何让孩子读流利。我们发现孩子在这个阶段是先认字后理解意识,而且担心念错,因此停顿较多,词句不连惯,如果读错就立即纠正的话会加剧这种现象。于是,我们鼓励他消除顾虑,大胆地用词语联想的方式阅读,孩子试后会流利许多,只是漏字和错字多了一些,我们没有再如以前一样当时打断纠正,而是改成了读后指正,效果反而不错。

另外,我们意识到,得要选择适合孩子这个年龄段的书籍。对于三年级以下的学童,成人的感受、华丽的语句、复杂的逻辑思维,对于他们来说可谓是晦渥难懂,而且,纯文字式的书籍不被这个年龄段的孩子接受,如果让孩子自已选择书籍,他们更喜爱以漫画方式为主的课外书。

总之, 亲子阅读,不是形式,需要家长用心去投入,用心去实践;孩子的潜力,需要我们家长用心去引导,用心去激发!相信,每一次用心地参与,都会感受到孩子身上的发光点!都会感觉到了亲子阅读的魅力!

阅读感言册亲子交流怎么写篇二
《亲子阅读感言》

和孩子一起阅读

阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的活动,从或幽默,或感人,或神奇的种种故事中,孩子获取知识,开阔视野。所以我会尽量挤出时间,帮孩子选择一些适合的书籍,奶奶或妈妈陪伴阅读,是高梓轩开心的时刻。在和孩子一起阅读一起成长中我也有了切身的体会。

首先,为孩子选择适当的图书很重要。图书市场有很多精美的图书,但不是所有的都适合自己的孩子。比如高梓轩比较喜欢一些带有神奇色彩的故事,于是我帮他选择了一本《乔治的神奇魔药》,故事精彩至极,孩子听得津津有味,不时提出问题和自己的想法,乐在其中。“植物大战僵尸”这个游戏,孩子们一定不陌生。我并不排斥孩子适当的玩游戏,相反地,我还特地借了本书给儿子看,《植物大战坏行为》,用游戏中的角色做主人公,从一个个小故事中讲出大道理。投其所好,何乐而不为?

其次,为孩子创设一个良好的阅读环境。让孩子尽可能多接触书籍,营造读书的家庭氛围。这一点上,稍有遗憾的是,我们做得并不是很好。一天工作下来,晚饭后,常常会看看电视,散散步,聊聊天,一晃就快上床了。要感谢奶奶的睡前陪伴。睡觉前,奶奶会和孩子进行“祖孙亲子阅读”,和奶奶达成共识,并不需要用特别儿童化的语言来交流和讲故事,阅读中出现一些生僻词语时,正常说出来,孩子不懂便会问,家长一解释也就通了,无形中,孩子的脑子里又多了一个新词汇。

第三,尽量多的给孩子提供更多的阅读机会和形式。阅读不限于

幼儿园和家庭,也不仅仅是阅读书籍,有时带孩子逛逛书店,看看电视,看看电影,我们会和孩子一起分析剧情,探讨节目内容。有空的时候,会带孩子去各地走走,一起阅读这个大自然,观赏各个城市的美景,了解风土人情,这些都是更宽泛意义上的阅读方式,对我们而言是一次更好的亲子阅读机会。久而久之,孩子爱上了阅读,我们也在陪孩子阅读的同时,充实了自己,丰富了自己。但最重要的一点还是要让孩子有自己的时间和空间,孩子快乐、开心才是最根本的。

亲子阅读,是一种学习手段,是一种生活方式,也是一种美丽的休闲。和孩子一起阅读吧!感受孩子带给我们的幸福!

阅读感言册亲子交流怎么写篇三
《亲子阅读感言》

亲子阅读感言

六(8)班 喻婉洁

以前我们家有个邻居,比我家孩子大三岁,那时她大概是6岁的样子吧,每天跑我家来玩,手里总是拿本书,有《妈妈的声音》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》······而且每次来都要读给我家孩子听,说这样自己有当小老师的感觉。我家孩子也一本正经的坐那听她讲,渐渐的我的孩子喜欢上阅读了。

一开始,为了让她对色彩、画面布局有更好的理解,就买了些绘画本。听朋友介绍说,幼儿多看些精美的绘画本,有很大的好处。比如说在绘画上,对人物神态的把握会更好,而且这些优美的生活场景也是一种美的熏陶。

等孩子上小学了,就买了些带拼音的书,比如《看图说话》、《伊索寓言》、《365夜故事》······让她在这些读物里积累一些好的词语,为她以后写作文打下基础,看过以后让她复述一个完整的故事,讲讲读后感,希望对她的表达能力有一个更大的提高。

现在孩子大了,有自己的见和想法,我们经常为了读什么书而争论,发脾气。按我的想法希望她多读些成语故事,劝学、名著等一些能让她通过阅读,去灌溉、让她知道一些做人的道理,以及学习知识的重要性。可孩子的想法不一样,说你那是老观念,老思想,跟不上时代。我就问她喜欢什么书。她说喜欢杨红樱、伍美珍等一些作家写的书。为了不打击孩子阅读的积极性,我也试着和孩子一起阅读了一篇伍美珍写的《小公主和矮爸爸》,书中的主人公丝丝原来是个“小公主”一般的幸运儿。一场恶运让她从高贵的“公主”变成了孤独的“灰姑娘”,坚强而善良的丝丝面对生活的挑战,始终坚守着对生活的希望,最终度过他生命中最灰暗的日子,成为众人心目中真正的小公主。丝丝的忍耐、坚强、宽容和爱心,深深的感染了周围的每一个人。看过这本书后我心里感触很多,在孩子的心目中也有美德的光辉,以及人类社会永不舍弃的美好心灵。

阅读看起来只是孩子自己的事,可是细想真正了解孩子多少呢?只是一味的要求孩子按自己的想法去阅读、学习,而忽略了她的喜好和真实的想法,有时候在家长严厉呵斥下,按照父母是要求做了那样也是收效甚微的。

孩子,妈妈以后会尊重你的选择,和你一起去看一些积极向上,丰富的课外书,和你一起共同学习,对于困难,共同面对,希望你能健康向上,乐观、进取培养良好的学习兴趣和习惯。成为一个对社会、对家庭有责任心的人!

阅读感言册亲子交流怎么写篇四
《亲子阅读心得交流发言稿-2.2》

尊敬的学校领导、老师及亲爱的家长们晚上好!

我是二(2)班张珮萱的家长,首先感谢学校能给我这样的机会,此刻的心情非常的紧张,激动,但更多的是高兴。

接下来要跟大家介绍的亲子阅读书籍是“经典”。应该每个家长都不陌生,记得朱主任之前在校讯通里发过要求读关于这方面的书籍。那时的我也真的买了几本回来,并且与孩子一起共读了一段时间,但是很遗憾没能坚持下来。

也许大家会这样想“为什么同样的人,同样的事,之前不能坚持现在却可以呢?”那现在我来告诉大家原因。我购买的经典书籍配套了我们方便操作的音频,简繁对照的书籍,分段好的录音,更重要的是还根据每个孩子的年龄,配套了一份学习计划表,通过网络足不出户,我们就可以享受每天从早晨一直到下班不同的群里,给我们精心准备的育儿,和谐家庭,还有养生等方方面面的知识,更重要的是我们每个孩子都有一个专门的指导老师,在读经过程中遇到了问题,可以随时与老师联系,当然在网上还有很多和我们一样志同道合的读经家长,一个人遇到问题,大家集思广益来解决,这种服务是一直持续的,相约服务十年。

现在我和孩子们的阅读的书籍(共计大小书60本左右),价格确实不菲,当时第一眼看到这个价格也觉得很贵。所以,没买回来之前我也考虑了好久,更担心的是花那么多钱买的书我真的能坚持完,孩子们真的会喜欢,对培养孩子真的有帮助?…..但是当我认真的了解了老是发的学习资料,学习了众多妈妈的分享,看到那么多孩子的进

步,我真的下定决心把书买回来了。当我收到书之后,那些所谓的担心没有了,我收到了一位妈妈发给我的宝贝读经计划表,一看就知道那是一份花了不少心血制作出来表格,不管书再多也不觉得茫然。里面介绍了读书的方法有“137”种学习法,意思就是每1天读3种不同的内容,同样的内容读7天,不要求背,熟读即可,(目的是让孩子们养成阅读的习惯,)但一定要跟音频(让孩子们的普通话说的更标准)指读(培养孩子集中的注意力)而且把每周要读的内容也根据不同的年龄分好了。一天下来大概半小时的时间,相约十年。

从经典买回来到现在,每天都有带孩子把当天的内容读完,独特的童音跟读,真的把我们家长解放出来了。其实在经典面前我们家长也是学生,跟着音频可以和孩子一起学习。每天只需要半个小时,但是累积下来,真的是不可小觑,这个方法真的非常奇特。现在我们把读经典当作长智慧,孩子们也非常的喜欢,只要一说长智慧就会把相关的书拿出来,两人轮流着指读,今天弟弟,明天就是姐姐跟本用不着我安排。这种其乐融融的读书氛围,真是让我看在眼里,喜在心上。

孩子们的改变也真的不少,第一方面:作业比之前完成的时间要短了,书写也工整了,学习也进步了点,虽然不多,但是那是值得肯定的。

第二方面:儿子的记忆力真的提高很多,一般老师要求要背的课文他都能背出来,只需要读几遍就能背诵。

第三方面:会主动参与一些简单的家务,擦桌子,洗碗等等。通过劳动,孩子们更能体会出长辈们的辛苦啦!

这些看似渺小的事,孩子们每天都进步一点点,不就是我们做家长的想要的结果吗?

进步的不光只是孩子,还有我。以前孩子们做错事时免不了就是一顿打,家里的骂声更是不断,而结果却是适得其反,孩子们不但没有进步,在某些方面怕是变本加厉。但是通过接触经典,在群内的学习这几个月来,我的脾气也变好了很多。偶尔就算孩子们做错了,我也尽量心平气和的跟她们谈。不管大小事,只要是孩子们做的好的,我第一时间给她们大拇指,或是给她们拥抱。我敢肯定孩子们的进步与这些所谓平常的不能再平常的举动有一定的关系。我们家长改变了,孩子真的自然就跟着改变。家里的欢声笑语多了打骂哭闹的声音少了。我们的家真的变成了一个充满欢笑和爱的幸福家庭,在这种家庭环境中,孩子会越来越上进,各个方面也都会朝着好的方向发展。

感谢张老师的推荐,感恩学校领导给与的荣誉称号,借此也感恩每一位辛勤付出的老师们!

另外我还想给大家推荐一个群,有时间可以去里面学学。“风行亲子教育群”群号:210685301,备注深圳钰妈推荐。那是一群有经验、爱心、真诚且无私奉献的妈妈们组成的,口号是:妈妈好好学习,孩子天天向上。周一到周五都会有妈妈们的分享,分享的内容可能是花再多的钱也买不到且实用的东西,只要想学习的妈妈们都可以加入。二(2)的张老师也接触了,并且推荐了很多妈妈加入到群里面学习。我的演讲完毕,谢谢大家!

阅读感言册亲子交流怎么写篇五
《亲子阅读感悟》

我与孩子共读书心得体会

“亲子共读”就是以阅读为纽带,而阅读又是一种很好的学习途径。亲子共读有助父母子女间的双向沟通,对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。家长的参与能激发孩子的兴趣,使孩子从阅读中得到乐趣,增加了知识。作为职业是教师的我,深知读书的重要性,于是在孩子有认知意识起,我们的亲子共读之路就开始了。

一开始和孩子一起读的只是一些认知的图片,然后是童谣儿歌之类的,再接下来是儿童绘本、百科类图书、少儿读物等等。

儿童绘本颜色鲜艳、画面可爱、文字简短,是让孩子能喜欢上阅读的第一步。绘本能培养孩子良好的行为习惯以及性格养成,还能激发孩子的想象力。幼儿期的孩子会不嫌其烦的要求你反复的讲同一本书、甚至是同一段文字。你觉得无聊透顶,但孩子却乐在其中。也许是每一次画面的联想不同,也许是你的指读让他又多认识了一个字......

说到这里又想到了读书时必须坚持一字一指。同一个字在阅读中可能会重复出现,前几次指到这个字时孩子要借助拼音来读,可后几次再指到这一个字时,孩子就能读出来了,对孩子识字有很大帮助。同时,指读能让孩子注意力很专注,培养孩子不跳行,不漏字的阅读习惯。现在一年级的儿子已经认识了很多字,能自己读书,这都是阅读的功劳。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在孩子的早期阅读过程中,他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对他发火或表示失望。只要孩子不是故意撕毁或乱扔图书,家长就不必过多的去管他。通常在这一阶段,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。每天我都固定了一个时间和孩子一起阅读,做孩子阅读的榜样,使之成为习惯。幼儿

班时我们一般是在晚上睡觉前读一些睡前故事。现在一年级了我是利用晚饭后,家庭作业完成后的时间,每晚20分钟至30分钟,双休日每天早晚共同阅读一小时左右,就这样经常去和孩子交流,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的观点和看法讲出来,然后与孩子一起分析、讨论、发表看法,对孩子进行教育。

阅读使孩子变得感性,当读到太阳上的能源足够燃烧40亿~50亿年时,他会担忧的问我“妈妈,我不想让太阳死去,我们有什么办法帮助他补充能源吗?”读到小英雄王二小的故事,他会感动的说“他小小的年纪,就知道与敌人抗争保卫祖国,真勇敢!”读到好笑的故事他会不自觉的笑出声……

通过“亲子共读”,孩子的阅读兴趣变得浓郁了,阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了,让我与孩子也有了更深的沟通和交流,对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

一个“喂着”书籍长大的孩子是幸福的,一个在共读之路上耕耘着的家长是默默的,关注孩子的阅读兴趣,跟着孩子的阅读步伐,享受和孩子的共读时光,见证孩子在阅读中成长!

阅读感言册亲子交流怎么写篇六
《亲子阅读心得体会范文》

亲子阅读心得体会范文

“书,是人类进步的阶梯”相信大家从小就听到过,那么有多少人真正做到不间断地看书学习呢?说实话就我个人而言,在我小学时代是不怎么喜欢看书的,甚至到了大学也不会专门抽出时间去阅读,小时候忙着玩耍,长大了忙着学习,到如今走进了社会才发现“多读书、读好书”是多么重要。

良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式,特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深,这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法,也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。

女儿现在已经是一名二年级的小学生,她特别爱看书,从各类书籍、报纸、绘本,甚至是教科书,只要是她感兴趣的,她都会捧起来读一读,我很庆幸,每天看课外书已经成为她的一个习惯。

下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。

一、从倾听开始在女儿很小的时候就发现她超爱看书和听故事,虽然她看不懂字,但是她喜欢看图片。我记得那时候家里买的第一本图画书是《狼来了》,还是翻不烂的那种,没事她就坐在地毯上饶有兴趣地翻阅,并且我们大人给她讲了一遍之后,以为就此罢了,没想到她要求我们大人给她讲第二遍、第三遍......一个故事可能会被要求讲10几遍她才过瘾,听到最后她就能把这个小红帽和狼外婆的故事复述出来。现在回想起来,女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的。之后我也在一本关于如何阅读的书上更是得到验证,书中有这样一句话“倾听也是一种能力”。

直到现在,虽然每天都有回家作业,但女儿每天都会见缝插针的听各类故事音频,这已经成为她生活中的一部分。

二、营造阅读环境要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,中国有句古话

“潜移默化,自然似之”。阅读也是这样,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。这还得感谢我们大家庭当中的两位成员,一位是爷爷,另一位就是爸爸。爷爷虽然读书认字不多,但是很喜欢诗词歌赋和中国国学,没事他就喜欢给孙女讲讲古诗,念念三字经,也不管她是否有吸收进去,那时候的她大概只有2、3岁,根本听不懂这些古文,可能就是在这样的耳濡目染下女儿学会了念三字经;说到爸爸,也是个书迷,书房里的书整整有一面墙这么多,有空就捧着本书啃啃。现在看来,在这样的家庭氛围里长大,女儿爱看书也是必然的。

三、从读绘本到自主阅读小说在女儿还是幼儿园小朋友时,认的字很少,但很喜欢看那些画面精美字又少的绘本,所以我们的亲子阅读是从读绘本开始的,我们常常会带女儿去逛逛书店,从网上下载绘本或者音频,直到后来去图书馆或其他机构借书,甚至直接买一些比较值得收藏的书,所以女儿的书一直都是不断的。绘本也就是图画书,大体字配图,图文并茂,是学龄前儿童培养阅读兴趣的启蒙书,绘本可以吸引孩子的注意力,激发孩子的作文想象力,培养孩子的观察力,孩子的观察视角以及理解能力和大人是完全不同的,她会表述她的认知以及想法,促进亲子间的讨论,这也是无形中培养了孩子的语言表达能力,更是为将来的写作打下基础。慢慢到了小学时代,女儿认的字越来越多,她可以自主阅读章节书,应该是坚持了这么多年的亲子阅读的结果,从亲子阅读到孩子自主阅读,我想这就是所谓的水到渠成。

四、挤时间阅读并加以坚持现在的家长都很忙很累,每天上班这么累,下了班回到家还要干这干那,加上孩子现在还要做回家作业,哪还有时间去阅读?但有句俗语说的好,“时间就像海绵里的水,总是越挤越多”,所以只要我们大人掌控好时间并培养孩子较强的时间观念,总是可以抽出点时间来亲子阅读,其实每天只需15-30分钟的时间。

我们家的阅读时间一般在睡前半个小时,大约从幼儿园开始,基本上是没中断过,直到现在睡前没阅读她会睡不着。所以有执行力的阅读计划加上坚持非常重要。

自从女儿可以自主阅读后,她每天都会挤点时间自己读一些她喜欢的书,但我们的亲子阅读也并没有因此而取消,更可喜的是,可能是受到了亲子阅读快乐氛围的感染,这个学期爸爸也自告奋勇地加入亲子阅读的行列,给女儿读有一定深度的经典小说,每天1~2个章节,并做了录音,以备女儿反复听用。经典小说,尤其是获奖小说,丰富而曲折的故事情节、瑰丽的辞藻,给予孩子无限量的想象空间,完全是通过自己的大脑把抽象的文字转换为形象的图片,有助于孩子的抽象思维能力和想象力。五、亲子阅读无形中给女儿带来的影响增加知识面:我发现她的知识远远丰富过我们大人,她会告诉我们什么是宇宙黑洞,太阳系八大行星是什么,最喜欢太阳系中的哪颗行星,它是长什么样子的,她能告诉我们所有迪斯尼公主的名字和特点,以及相应的故事,她还告诉我们红蚂蚁是坏蛋,它会偷黑蚂蚁的卵,等黑蚂蚁长大后就把他们当奴隶来使用......这些都是课本上汲取不到信息,所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识,对学习大有裨益。

阅读感言册亲子交流怎么写篇七
《我的亲子阅读心得》

我的亲子阅读心得

1、提起孩子的阅读兴趣。孩子在阅读某篇文章(或故事)前,我最大的体会是必须先提起孩子对这篇文章的兴趣。比如在孩子阅读文章前,先将文章的大致内容先简单对孩子说明,比如我的孩子喜欢看《西游记》,和他一起阅读时,我先告诉他,孙悟空等下会打什么妖怪,先把他的阅读兴趣提起来。接下来,他会很认真和我们一起阅读故事,看到他感兴趣的故事情节,他还会向我们提出很多问题。尽管很多问题显得很幼稚,但对他的问题,我们一定要重视,尽力回答,这里我的意见是一定不能因为问题显得幼稚而不去回答,这样会对孩子的提问兴趣产生负面影响。

2、满足孩子的阅读要求。孩子在成长过程中,对外界的接触逐渐多起来,他想了解的事情很多,经常会提出这样和那样的阅读要求,有些可能无法满足。比如没有这类故事,这时候我就向他提出,我们来编故事,这时候他一般会很乐意接受,尽管编的故事千奇百怪,不合逻辑,但我认为最重要的是让孩子充分展开的想像的翅膀,让他在自己的世界里发挥了最大的想像空间,这种收获比其他的更值得高兴。当然,如果能有孩子喜欢的阅读书籍,我们要充分满足。

3、养成孩子的阅读习惯。每天,在固定时候与孩子一道阅读一个故事,充分养成孩子的阅读习惯。我们孩子基本是在睡前一起阅读,这时候孩子的刚洗完澡,身体和心情均处在比较放松的时候,比较容易静下心来阅读,效果比较好。我们经常阅读的故事,不一定的每天

一个,经常是好几天阅读同一个故事。几天来阅读的故事虽然是同一个,但我们在阅读的时候,可以针对故事情节,向他提出不同的问题,让他从不同方面来理解故事情节,提高他的阅读理解能力。反之,我们也要求他向我们提出不同的问题,由此来进一步增强他的阅读记忆,这样的阅读效果在实践中确实非常好。最后,我认为,孩子的阅读习惯是父母给的,只有父母做好示范带动作用,孩子才会真正养好习惯。

以上是个人的三点心得,不一定正确,敬请老师和家长们指正,并与大家共勉。

阅读感言册亲子交流怎么写篇八
《让阅读成为一种习惯——我的亲子阅读感言》

校园,是启迪智慧,锤炼思想的书香园。家庭,是书香卷气,陶冶情操的墨香园。为孩子创造充满人文气息的学习乐园和精神家园,孩子才会有深厚的底蕴,才会有高尚的情操。秉承传统,追求卓越,书香园期待着家长的支持和参与。l 让阅读为人生奠基读书的首要功能在于塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。古往今来,有所建树的人无一不是以深厚的文化作为底蕴的。读书,是人生有益的积累。给孩子创造读书的环境和氛围,让孩子多读书、勤思考,让阅读与思考成为习惯,创造文化的氛围,只有学识的积累才会厚积薄发。一个人在青少年时代读过的书会内化为他的生命本身,甚至影响他的一生,特别是独立思考和阅读的习惯的养成更是越早越好。有的孩子在同年时期聪明伶俐、理解力强、勤学好问,随着年龄的增长,变得智力下降,对知识的态度冷淡,头脑不灵活了,就是因为他们不会阅读。孩子的智力发展取决于良好的阅读能力。一个能够在阅读的同时进行思考的孩子,对于不具备这种阅读能力的孩子来说,就能够更迅速、更顺利的应对任何作业。因为在他的脑力劳动中没有死记硬背。真正的阅读能够吸引孩子的理智和心灵,激起他对世界的对自己的深思。没有占据孩子心灵的真正的阅读,孩子就没有学习的愿望,孩子的精神世界就会变得狭窄和贫乏。l 让阅读成为习惯读书使人益智而养性。读书是其他行为无法替代的。当孩子在课余时间自觉的以书为友,懂得丛书中汲取营养了,当孩子在阅读名著中被最美好的故事、人格所感动了,那么,在净化心灵的同时,孩子在逆境中就会渐渐成长起来。读书需要有明确的目的,需要制定计划,需要静的下心。总体而言,现在孩子的课外阅读基本上处于随意、无序、低效的状态。因此,家长如何培养孩子良好的读书习惯至关重要。一、亲子共读。孩子年龄小,不能独立阅读时或没有形成阅读兴趣时,家长要和孩子同读一本书,在读书的过程中通过设疑、复述等方式启发孩子思考,激发孩子的阅读兴趣。每天抽出时间和孩子一起读书,相互交流读书心得。让孩子有机会活用书籍和课本上的知识。家长尽量熟悉孩子现在的阅读内容,让孩子在不同场合能发表意见,这样他们会觉得读书受益无穷。二、创设阅读环境。茶余饭后,家人手捧自己自爱的书遨游书海,日久天长,孩子自然会受感染。不断丰富家庭藏书,给孩子提供更大的阅读空间。在孩子的房间里设专用书橱,随时放上孩子正在阅读的书或家长希望他们读的书。节假日经常带孩子逛书店,作为礼

物送给孩子等都是营造读书氛围的有益做法。三、制定读书计划。结合学校推荐阅读书目,鼓励孩子多读一些“大书”,整本的书。让孩子读写高质量、高水平的精品之作。引导孩子既不能跟“潮流”,又不能作为消遣,要注重充实自己、丰富自己。鼓励孩子一读再读,同样一本书,不同时期阅读,感受会不一样。帮助孩子建立“阅读记录卡”,激励孩子享受阅读的快乐!四、读写结合。鼓励孩子阅读后写一些心得,在读书笔记上采用摘录、抄录、点评、欣赏、读后感等多种形式,提高阅读质量。帮助孩子创建“我的成长故事”成长博克,帮助孩子把读过的、想到的、自己创作的记录下来,给孩子的童年留下最有意义的记录。老子说:“合抱的大树,是由幼小的嫩芽长起来的;九层的高台,是由一筐筐的泥土堆筑起来的;千里的行程,是从伸脚迈步开始的。” 培养孩子高尚的品质,是从良好的阅读习惯开始的。

阅读感言册亲子交流怎么写篇九
《亲子阅读的感想》

亲子阅读的重要性

是亲子阅读的重要性。

第一, 亲子阅读可以达到开阔孩子的视野目的;

局限性的,比如理解力、体力和感受力等都还很弱,父母无法带领孩子在真实的世界里获取想让他得到的知识,但此时我们借助相应的书本,和孩子一起阅读,将书本中的人物置换为孩子,在亲子阅读过程中,家长进行必要的引导,让孩子产生一种身临其境的感觉,用心感受,这对孩子是有很大益处的。既使孩子开阔了视野,又可以使孩子发挥充分的想象力,从而达到我们阅读的目的。

第二, 亲子阅读可以锻炼他组织语言的能力,提高孩子表达水平;

孩子上学之前,

基本上无法进行文字的自主阅读,

开词汇量增加的,所以和孩子一起阅读成为一种必不可少的途径。在阅读过程中,孩子对于

新鲜的词汇具有敏锐的捕捉力,同时他们能够根据所阅读的故事内容理解到新词汇的意思,达水平和组织语言的能力就会不知不觉的大有进步。

第三, 亲子阅读可以促进亲子之间交流互动,增进亲子感情;

角对人物进行诠释,引导孩子正向思维能力,使孩子更好的理解故事所要表达的深层含义,增进亲子之间的感情。

总之,我认为亲子阅读可以陶冶他的情操,丰富他的生活,开拓他的视野,增加他的知识,锻炼他的口才,提高他的表达水平,同时又能促进亲子之间感情交流互动,这是一件有益无害的,非常重要的事。

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