导读: 兴趣名人名言(共5篇)有关兴趣的名人名言欣赏有关兴趣的名人名言欣赏日本教育家木村久一说:天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷 中国古代教育家孔子说:知之者不如好之者,好之者不如乐之者 爱因斯坦说:兴趣是最好的老师 陈建翔博士说:当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才 宋代陈颐说:未见意趣,必不乐...
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兴趣名人名言 篇一:《有关兴趣的名人名言欣赏》
有关兴趣的名人名言欣赏
日本教育家木村久一说:"天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷".
中国古代教育家孔子说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."
爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师."
陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才."
宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学."
美国教育家布鲁诺说:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣."
景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴趣.
杨胜利老师认为:"浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法."
苏霍姆林斯基认为:"孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动."
现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.
现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说. 有关兴趣的问题毋须争论(古罗马)
哪里没有兴趣,哪里就没有记忆(歌德)
年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘(歌德)
学问必须合乎自己的兴趣,方可得益,(莎士比亚)
我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师----(爱因斯坦)
杜威:兴趣是生长中的能力的信号和象征。„„兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。
苏霍姆林斯基:热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。
布卢姆:学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习
的自我概念。学校学习变得更具有吸引力,学生精神涣散的问题也更少。
鲍良克:在教学活动中,学生和教师以自己特有的方式,获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性,换言之,情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动,这就是,教学对他们有吸引力还是引起反感:他们对这些活动是否有兴趣,是否感到适当;是感到生动还是枯燥;是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中,有兴趣、满意、积极、精神振奋;还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。
赞科夫 :对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
赞科夫:追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下,学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力,而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西,以及没有和兴趣结合起来的东西,是很容易从记忆中挥发掉的。
斯宾塞:所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动;不是因为能够得外来奖励而快乐,而是因为它本身有益健康。
苏霍姆林斯基:兴趣的源泉还在于运用知识,在于体会到智慧能统帅事实和现象,人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。我认为,不断扶植相加深学生想成为发现者的愿望,并通过特殊的工作方法实现他的这一愿望,是一项十分重要的教育任务。
赞科夫:儿童感到有兴趣的问题往往超出教学大纲或教科书的范围,但教师不要拒绝这类问题,当然,学生无力解决的事情除外。开展交谈可使知识深化,可发展学生的探索性思考,可对科学的巨大力量提高信念,可增强不断前进,不断加深认识的意向。
保尔·朗格朗:所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律,那就是兴趣。如果学习使人有兴趣,就必须能满足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量,那么目的就必须是明确的,结果也必须是值得通过努力取得的。
陈建翔博士说:"当孩子忘我地投入地做一件事的时候,他(她)就是天才."
宋代陈颐说:"未见意趣,必不乐学."
美国教育家布鲁诺说:"学习的最大动力乃是对所学材料的兴趣."
景山学校认为,一个具有高潮教学艺术的教师就在于运用种种方法激发儿童的兴
趣.
杨胜利老师认为:"浓厚的兴趣超过一百种良好的教学方法."
苏霍姆林斯基认为:"孩子十二\三岁就应该有一门超大纲的科目和最喜爱的活动."
现代教育学的创始人霍尔巴特以兴趣为基础构建他的教育学体系.
现代教育学的代表人物杜威,非常重视兴趣问题,发展了霍尔巴特的兴趣学说. 有关兴趣的问题毋须争论(古罗马)
哪里没有兴趣,哪里就没有记忆(歌德)(兴趣名人名言)
年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘(歌德)
学问必须合乎自己的兴趣,方可得益,(莎士比亚)
我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师----(爱因斯坦)
杜威:兴趣是生长中的能力的信号和象征。„„兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童的兴趣,对于教育者是最重要的。
苏霍姆林斯基:热烈的学习愿望、明确的学习目的,是学生学习活动时最重要的动因。培养这种愿望的工作,是跟学校的全部教学和教育工作的安排紧密联系的,并且首先是在课堂教学中实现的。
布卢姆:学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣,并改善学生作为学习的自我概念。学校学习变得更具有吸引力,学生精神涣散的问题也更少。(兴趣名人名言)
鲍良克:在教学活动中,学生和教师以自己特有的方式,获得主观的、或心理上的感受一理智的情感的感受。情绪感受调节着学生对教学的态度和积极性,换言之,情绪感受决定学生将以什么态度对待教学活动,这就是,教学对他们有吸引力还是引起反感:他们对这些活动是否有兴趣,是否感到适当;是感到生动还是枯燥;是喜欢还是讨厌等。情绪感受还决定学生在教学中是注意、集中,有兴趣、满意、积极、精神振奋;还是冷淡消极、散慢、不满足、压抑。
赞科夫 :对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。
赞科夫:追求分数对于掌握知识也会产生不良影响。因为在这种情况下,学习教材变成了获取好分数的手段。知识本身对于学生并没有吸引力,而凡是未经过紧张的脑力活动而获得的东西,以及没有和兴趣结合起来的东西,是很容易从记忆中挥发掉的。
斯宾塞:所用的培养方法应该能够引起内在快乐的活动;不是因为能够得外来奖励而快乐,而是因为它本身有益健康。
苏霍姆林斯基:兴趣的源泉还在于运用知识,在于体会到智慧能统帅事实和现象,人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。我认为,不断扶植相加深学生想成为发现者的愿望,并通过特殊的工作方法实现他的这一愿望,是一项十分重要的教育任务。
赞科夫:儿童感到有兴趣的问题往往超出教学大纲或教科书的范围,但教师不要拒绝这类问题,当然,学生无力解决的事情除外。开展交谈可使知识深化,可发展学生的探索性思考,可对科学的巨大力量提高信念,可增强不断前进,不断加深认识的意向。
保尔·朗格朗:所有教育和教学不能逃避支配人类活动的重要规律,那就是兴趣。如果学习使人有兴趣,就必须能满足某种欲望。如果学习者乐于做出努力和拿出其全部力量,那么目的就必须是明确的,结果也必须是值得通过努力取得的。
兴趣名人名言 篇二:《名人名言必背》
名人名言
邵逸夫的名言名句
1.创业、聚财是一种满足,散财、捐助是一种乐趣。
2.我喜欢不停地工作,工作是我的嗜好,我不会过早地就退休。成功之道要努力与苦干,并要对自己的工作有兴趣,运气只是其次。
曼德拉名言
1.人们不能对正义无所作为、无所表示、无所反应。
2.“当我走出囚室迈向通往自由的监狱大门时,我已经清楚,自己若不能把痛苦与怨恨留在身后,那么其实我仍在狱中” 3.“压迫者和被压迫者一样需要获得解放。夺走别人自由的人是仇恨的囚徒,他被偏见和短视的铁栅囚禁着。”
向命运挑战的名言
2.不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。——拉伯雷【法】
改变你人生的励志名言
1.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。 2.行动是治愈恐惧的良药,而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 3.人性最可怜的就是:我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园,而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 4.一个人最大的破产是绝望,最大的资产是希望。
校园励志名言
1.虚怀若竹,清气若兰。 2.聚沙成塔,集腋成裘。 3.习勤忘劳,习逸成惰。
关于思想的名言警句
1.人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。——蒙田 2.思想——自由的精灵。——莎士比亚
有关真理的名言警句
1.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。-----苏轼
2.先知三日,富贵十年。
3.山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!
4.古之君子如抱美玉而深藏不市,后之人则以石为玉而又炫之也。
5.如烟往事俱忘却,心底无私天地宽。
有关命运的人生格言
1.在生活的旅途中,最危险的不是悬崖悄壁,而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前,或误入歧途.(兴趣名人名言)
2.艳丽婀娜的花卉,请莫矜持高傲,倘若离开生养的泥土,艳姿就会凋零,生命就会枯竭。
3.人生是严峻的,它不一首浪漫的抒情诗,也不是一支优美的小夜曲,它是阳光与风雨的搏击,是欢乐与痛苦的交替。 4.大树已经枯死,春天对它就失去了意义,如果人生没有追求,美好的东西对你便没有吸引力。
5.辛勤的汗水才是真正的美酒,荣誉只不过是盛装它的酒杯。 6.生活的长线把卑鄙者捆缚在“自我”的天地里,而把开拓者牵引到遥远的天地。
7.绢花再妍丽多姿,没有一缕芬芳是属于它的。
8.生活犹如一口井,只有深深地开掘,才能流出甘甜的水。
关于创业的励志名言
1.这个世界并不在乎你的自尊,只在乎你做出来的成绩,然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨
2.如果10%的利润是合理的,11%的利润是可以的,那我只拿9%。——李嘉诚
3.必须要有速度,不能像烧开水那样,10度、20度„„没有人给你时间。——徐立华
关于信念的励志名言
1.由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。——爱因斯坦
关于挫折的名言警句
1.苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。--贝多芬 2.上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。--泰戈尔
3.人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨
1
过。--伏尔泰
4.大自然既然在人间造成不同程度的强弱,也常用破釜沉舟的斗争,使弱者不亚于强者。--孟德斯鸠
关于劳动的名言警句
1.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思 2.灵感,不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾 3..世间没有一种具有真正价值的东西,可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。——爱迪生
4..我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动,也许甚至说,我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性,即手脑相结合在一起的时候,我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫 5..懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林
关于心理的名言警句
1.情绪犹如温度计,能使人沸腾,也能使人冷却。
2.宽容能让别人愉悦,自己也快乐,刻薄让他人痛苦,让自己也痛苦。
3.人生就像一张磁盘,烦恼可以删除,快乐可以拷贝。 4.失去了昨日的繁星并不可怕,可怕的是你又错过了今天的朝阳。
5.不是烦恼太多,而是心胸不够开阔。 6.好心情,会让你峰回路转。 7.水激石则鸣,人激志则宏。 8.世界上没有比快乐更美丽的化妆品。
9.心灵是自己的地方,在那里可以把地狱变为天堂,也可以把天堂变为地狱。
关于奉献的名言警句
1.给予比接受更快乐。作者:《圣经》
2.月儿把她的光明遍照在天上,却留着她的黑斑给它自己。作者:泰戈尔
3.壮心欲填海,苦胆为忧天。作者:文天祥
4.爱是一个流浪者,他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发,却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。作者:泰戈尔
5.贪婪的心像沙漠中的不毛之地,吸收一切雨水,却不滋生草木以方便他人。作者:欧洲谚语
6.年轻时,我的生命犹如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时,从她的丰盛中飘落一两片花瓣,她从未感到这是损失。现在,韶华已逝,我的生命有如一个果子,已经没有什么东西可以分让,只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。作者:泰戈尔
7.夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词。作者:泰戈尔
逆境成才的名言警句
1.如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。 2.只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 3.向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢„„
4.只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。 5.海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。 6.榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
7.骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大忌。
8.生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
9.盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。 10.如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
11.彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。 12.桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
13.平静的湖面造就不出剽悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。
关于友谊的格言
1.莫愁前路无知已,天下谁人不识君。——(唐)高适
2.人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。——(春秋)孟子 3.友谊永远是一个甜柔的责任,从来不是一种机会。——纪伯伦
4.真正的友情,是一株成长缓慢的植物。——华盛顿 5.挚友如异体同心。——亚里士多德
6.对众人一视同仁,对少数人推心置腹,对任何人不要亏负。——莎士比亚
7.对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
8.人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。——鲁迅
9.除了一个真心的朋友之外没有一样药剂是可以通心的。——培根
10.谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西,如果同友情相比,它们都是尘土„„——达尔文
关于家教的名言警句
1.不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵,要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳!
2.勤勤恳恳学习,快快乐乐生活;认认真真做事,实实在在做人。 3.浅水留不住大鱼,笼里养不出雄鹰,把属于孩子的都给他吧。 4.母爱是人世间最神圣的感情,因为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
5.明朝思想家王守仁语:“大抵童子之性,乐嬉游,而惮拘俭,如草之始萌芽,舒畅之,则条达,摧挠之,则衰萎。”
关于耐心的名言
1.耐心是高尚的秉性,坚韧是伟大的气质。无论何人,若是失去耐心,便失去了灵魂——培根 (作者简介:弗朗西斯·培根,英国文艺复兴时期最重要的作家、哲学家。) 2.耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦
有关错误的名言警句
1.再好的射手也有脱靶时。——英国
2.智者的全部错误合起来,也会堆成大山的。——非洲 3.四只脚的大象也会跌跤。——柬埔寨
4.如果你对一切错误关上了门,那么真理也将将你关在门外。——泰戈尔
5.错误是真理的邻居,因此它欺骗了我们。——泰戈尔《流萤集》 经典励志名言警句--中国古代篇
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1.丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》 2.岁寒,然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
3.石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
4.位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。——陆游《病起》 5.天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游
6.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。——林则徐《赴戎登程口占示家人》
7.傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。——魏徵
经典励志名言警句--国外篇
1.生命有如铁砧,愈被敲打,愈能发出火花。——伽利略 2.黄金诚然是宝贵的,但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。——林肯
3.别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉,别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。——蒙古 4.瓜是长大在营养肥料里的最甜,天才是长在恶性土壤中的最
好。——培根(兴趣名人名言)
苹果的灵魂传奇教主乔布斯语录
1.成就一番伟业的唯一途径就是热爱自己的事业。如果你还没能找到让自己热爱的事业,继续寻找,不要放弃。跟随自己的心,总有一天你会找到的。
2.佛教中有一句话:初学者的心态;拥有初学者的心态是件了不起的事情。
3.领袖和跟风者的区别就在于创新。
4.我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人„„这对我的成长很有帮助。
5.我愿意把我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。 6.活着就是为了改变世界,难道还有其他原因吗? 7.最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接。
兴趣名人名言 篇三:《关于心态名人名言》
关于心态名人名言
1.行走的路上,似乎会有几分落寞,无奈。但只要你行走在自己心的路途中,一切便无悔。
2.生活到底是沉重的?还是轻松的?这全依赖于我们怎么去看待它。生活中会遇到各种烦恼,如果你摆脱不了它,那它就会如影随形地伴随在你左右,生活就成了一副重重的担子。“一觉醒来又是新的一天,太阳不是每日都照常升起吗?”放下烦恼和忧愁,生活原来可以如此简单。
3. 善恶只在一念之间,悲欢贫富亦复如此。——斯宾塞
4.我要微笑着面对整个世界,当我微笑的时候全世界都在对我笑——乔吉拉德【美】
5.我只看我所有的,不看我所没有的
6.有两个人从铁窗朝上望去,一个人看到的是满地泥泞,另一个人看到的却是满天繁星。
7.你改变不了事实,但你可以改变态度;你改变不了过去,但你可以改变现在;你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不可以样样顺利,但你可以事事顺心;你不能延伸生命的长度,但你可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容。
8.能看到每件事情的好的一面,并养成一种习惯,还真是千金不换的珍宝。——约翰逊【英国】
9.积极的心态,包含触及内心的每件事情——荣誉、自尊、怜悯、公正、勇气与爱。——福克纳【美】
10.积极的人像太阳,走到哪里哪里亮,消极的人像月亮,初一十五不一样。快乐的钥匙一定要放在自己手里,一个心灵成熟的人不仅能够自得其乐,而且,还能够将自己的快乐与幸福感染周围更多的生命。
11.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
12. 毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
13. 这世界除了心理上的失败,实际上并不存在什么失败,只要不是一败涂地,你一定会取得胜利的。——亨•奥斯汀
14. 心思中的猜疑有如鸟中的蝙蝠,他们永远是在黄昏里飞的。„„这种心理使人精神迷惘,疏远朋友,而且也扰乱事务,使之不能顺利有恒。——《培根论说文集》
15. 即便遇到困难,以前是通过比如诉苦、诉说发泄。但是现在我会有毅力锻炼自己,再有
一些更强打击的时候,你会觉得自己可以调整好。跟朋友在一起,不是要把自己的痛苦、不开心传递给大家,而是把自己的好心情传递给对方。包括你在工作中接触的人也好,都愿意和心理健康、阳光的人打交道,虽然你诉完苦自己开心了,但并不是一个特别正确的途径。我自己也在锻炼自己,给自己一个理由调整自己,对自己的意志力是一个很好的增长。——霍思燕
16. 我们所感觉到的疲劳,绝大部分是由心理因素的影响而导致的。纯粹有生理因素引起的疲劳,其实非常少见。——戴尔·卡耐基
17. 我凡事必有充分的准备然后才去做。一向以来,做生意处理事情都是如此。例如天文台说天气很好,但我常常问我自己,如5分钟后宣布有台风,我会怎样,在香港做生意,亦要保持这种心理准备。——李嘉诚
18. 言辞具有不可思议的力量。他们能带来最大的幸福,也能带来最深的失望;能把知识从教师传给学生;言辞能使演说者左右他的听众,,并强行代替他们作出决定。言辞能激起最大强烈的情感,促进人的一切行动。不要嘲笑言辞在心理治疗当中的用途。——弗洛伊德
19. 心理学家也一致同意,教学方法只有一个,那就是必须保持学生的高度兴趣和强烈而持续的注意力。因此,教育所要求的只有一项:通过孩子的内在力量来达到自我的学习。——蒙特梭利
20. 千万要活下去。活不下去,要死得慢一点。是的,生理上的劫数,往往比心理上的更为直接。——李碧华
21. 狂喜的人,我还能想象得出他们的心理;你们这种谦逊得过分的人,我简直没法了解!——张爱玲
22. 服饰是文化的皮肤,是人类隐秘心理的物质外延。一部服饰史也就是一部人类文化史。在审美和实用的外衣下面,常常涌动着人类被压抑的潜意识。如果泛泛地看,服饰史上受虐(施虐)的例子的确很多。我们排斥审美的假相之后就能发现,裹脚、束胸、穿耳环、穿鼻环、穿高跟鞋等等,都带有不自觉的(在时尚和审美幌子下的)受虐倾向。——张柠
23. “个人性”越是无足轻重越焦虑,越是焦虑就越容易产生从众心理。当个人的心理节奏,完全受控于市场运转节奏的时候,集体官能症就产生了。因为市场规则只考虑“生产――流通――消费”环节的畅通。只要能促使这个环节畅通的东西,都是合理的。——张柠
24. 读者一旦上瘾,就有点“饥不择食”的了。接下来的阅读瘾,层次越来越低:刘晓庆和各类明星的自述(满足原始好奇心),卫慧、九丹等美女作家的小说(肉体和感官的刺激,排污叙事),电视肥皂剧(情节的不断延宕和重复,与观众心理的强迫性重复合而为一)等。——张柠
25. 中国穷人为什么穷,因为他们都有仇富心理。——厉以宁
26. 很多中国人住了多年的高楼大厦,老了却最想有个院子,“采菊东篱下,悠然见南山”,
那样的生活情致大概是很多中国人的一致向往,在养个鸡鸭狗兔什么的,才叫落叶归根。这个根,从本质上说就是对土地的心理依赖。——海岩
27. 富足是一种心理状况,最富有的是满足的人,富有与金钱并无大的联系。——亦舒
28. 有时候心理因素可能比外界的因素有更大的影响,所以一个人的心态非常重要。很多人总是很不满足,说我为什么不如那个人好,我为什么挣的钱不如那个人多,这样的心态可能会导致自己越来越浮躁,也不会让自己觉得幸福。——李彦宏
29. 在决定人的健康程度因素中,遗传因素和环境因素只占15%和17%,医疗条件占8%,而生活态度、生活方式占了60%。人体健康有五大基石,分别是合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡、充足睡眠。心理平衡最为重要。养生第一要义就是心理平衡,这是最重要也最难做到的一点。人们往往被忧虑、惧怕、贪求、怯懦、嫉妒和憎恨等不良情绪困扰。科学研究显示,情绪低落时人体的抗癌功能会衰退20%以上。——钟南山
30. 要做到心理平衡,先要有一个明确的生活目标,并执著地去追求。调查显示,有明确生活目标的人的长寿几率相对要高。但这个目标不能太苛求,以至于以牺牲自己的健康为代价。——钟南山
31. 我凡事必有充分的预备然后才去做。一向以来,做生意处理事情都是如此。例如天文台说天气很好,但我经常问我自己,如5分钟后公布有台风,我会怎样,在香港做生意,亦要保持这种心理预备。——李嘉诚
32. 行走:这是我的心理治疗。——朱德庸
兴趣名人名言 篇四:《有关兴趣的名言》
1、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
2、年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
3、人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。——张载
4、学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。有关兴趣的名言。——莎士比亚
5、真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。——法国作家 纪德
6、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
7、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
8、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
9、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。—— 埃伯克
10、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
11、在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。有关兴趣的名言。——美国
12、成功的秘诀在于兴趣。()——杨振宁
13、我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
14、有关兴趣的问题毋须争论。——古罗马
15、天才,就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久
16、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆
17、一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。——黑格尔
18、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
19、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,20、哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。——歌德
21、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。——莱辛
22、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
兴趣名人名言 篇五:《有关思想的名人名言》
1、思想是会享用它的人的财产。 爱默生
2、思想的自由就是最高的独立。费斯克
3、思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事,而在于能否用自己的影响使小事变成大事。对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。有关思想的名人名言。 罗斯金
4、书籍的使命是帮助人们认识生活,而不是代替思想对生活的认识。 科尔查克
5、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。 达尔文
6、书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想的人也是无用的。 乌申斯基
7、首先是最崇高的思想,其次才是金钱;光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。 陀思妥耶夫斯基
8、人只是一棵芦苇,自然界最脆弱的,但是一棵运用思想的芦苇。要摧毁他,无须全宇宙都武装起来,一股气,一滴水,都能够致他死命。但是在宇宙摧毁他时,人依然比摧毁者高贵,因为他知道自己死,帕斯卡尔
9、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。 苏霍姆林斯基
10、生活是恼人的牢笼。一个有思想的人到成年时期,对生活有了成熟的感觉,他就不能不感到他关在一个无从脱逃的牢笼里面。 契诃夫
11、文明的建立的不是机器而是思想。 托尔斯泰
12、思想和智慧是高尚的美德。 海塞
13、人生最大的敌人是自己。此话最为重要。人的一生总会遇到一些敌人,如流氓,无赖,小人,此等衣冠禽兽之徒可恶之极,但看穿了,也无非是一堆垃圾。人最大的敌人,还是人自己。一个人能战胜自己,也就攻无不克,战无不胜了。怕的是自己患了病,茫然不知,处事犹豫不决。或过高地估价自己,由此而自大;或过分地崇拜他人,由此而自卑。一旦战胜自己,也就在思想上有了一个飞跃,人生会打开新的一页。 佛家妙语、如果我们能左右自己的思想,就能够控制我们的情感。 w。克莱门特。斯通
14、生活中常常是这样:流言一传十,十传百,会把任何伟大的,造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。 艾特玛托夫
15、人人都抱怨缺乏记忆力,但没有一个人抱怨缺乏健全的思想。 拉罗什夫科
16、思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏平的道路,而且渐渐走得习惯了。 柯罗连科
17、思想是比任何东西都坚固的城墙,因为它绝不会倒塌,也不会交到敌人手中去。 安提斯德内
18、思想感情的一致产生友谊。 德谟克里特(希腊)
19、实践是思想的真理。 车尔尼雪夫斯基
20、未来将属于两种人:思想的人和劳动的人。实际上,这两种人是一种人,因为思想也是劳动。 雨果
21、思想必须以极端的方法才能进步,然而又必须以中庸之道才能延续。 瓦莱里
22、我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点,而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。 歌德
23、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。 伏尔泰
24、世上只有两种力量:利剑和思想。从长而论,利剑总是败在思想手下。 拿破仑
25、世上最艰难的工作是什么?思想。凡是值得思想的事情,没有不是人思考过的;我们必须做的只是试图重新加以思考而已。 歌德
26、思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。 苏霍姆林斯基
27、如果要想在众多的书籍中发现思想,结果就会大失所望,思想存在于河川、海洋、丘陵和森林、日光和天然的风之中。 杰弗利斯
28、人们宣扬的一切道德家庭的道德,社会的道德,只有失掉了利己主义才是美好的,只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的! 罗曼·罗兰
29、书本理论是高尚的。第一代学者吸收了周围的世界进行思考,用自己的心灵重新进行安排,再把它表现出来。进去时是生活,出来时是真理;进去时是瞬息的行为,出来时是永恒的思想;进去时是活生生的思想。它能站立,能行走,有时稳定,有时高飞,有时给人启示。它飞翔的高度、歌唱的长短都跟产生它们的心灵准确地成正比。 爱默生
30、世界上有一种人,他们的脸上装出一副心如止水的神气,故意表示他们的冷静,好让人家称赞他们一声智慧深沉,思想渊博;他们的神气之间,好像说,“我的说话都是纶音天语,我要是一张开嘴唇来,不许有一头狗乱叫!”我看透这一种人,他们只是因为不说话,博得了智慧的名声;可是我可以确定说一句,要是他们说起话来,听见的人,谁都会骂他们是傻瓜的。() 莎士比亚
31、士兵不要思想,有领袖替他们思想。 希特勒
32、思想是天空中的鸟,在语言的笼里,也许会展翼,却不会飞翔。 纪伯伦
33、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。 罗曼·罗兰
34、思想(且不论好坏与否)——行为——习惯,这就是人生的规律。 特赖因
35、问题永远不在于如何使用头脑里产生崭新的、创造性的思想,而在于如何从头脑里淘汰旧观念。 迪伊·霍克
36、一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克
37、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物,运送给一代又一代。 培根
38、思想上的错误会引起语言上的错误,言论上的错误会引起行动上的错误。 皮萨列夫
39、若是一个人的思想不能比飞鸟上升得更高,那就是一种卑微不足道的思想。 莎士比亚
40、思想是生命的奴隶,生命是时间的弄人。 莎士比亚
41、我们当然有着思想准备,把死亡看作是生命的必然归宿,从而同意这样的说法:每个人都欠大自然一笔帐,人人都得还清帐——死亡是自然的,不可否认的,无法避免的。 弗洛依德
42、人生每多失望,能把思想寄托在高贵的性格、纯洁的感情和幸福的境界上,也就大可自慰了。 福楼拜
43、思想的价值和思想的影响力是成正比的。 布尔沃一利
44、善于思考的人思想急速转变,不会思考的人晕头转向。 克柳夫斯基
45、如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神,勇往直前的毅力,诚实而不自欺的思想而行,则定能臻于至善至美的境地。 居里夫人
46、深刻的思想就像铁钉,一旦钉在脑子里,什么东西也没法把它拔出来。 狄德罗
47、思想的动摇并非正确与错误之间左右不定,而是一种理智与非理智之间徘徊。 荣格
48、书籍里的道理是高贵的,老一辈的学者汲取了他周围的世界,经过推敲,在心里把它重新整理好,再陈述出来。它进入到他心里的过程是人生,从里面出来的却是真理;进去的时候是短暂的动作,出来的却是不朽的思想;进去的是琐事,出来的却是诗歌。它过去是死的事实,而现在则成了活的思想。它既可以守,又可以攻;它一忽儿忍耐,一忽儿飞翔,一忽儿又给人以灵感。 爱默生
49、伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。 威武赫兹里
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