关于拒绝毒品的名言

导读：　关于拒绝毒品的名言(共5篇)拒绝毒品 珍爱生命拒绝毒品 珍爱生命--班会活动课福建省永春县实验小学 刘美花活动目标：1、让学生了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品，塑造美好人生，。2、增强同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作，自觉远离毒品。3、提高学生信息技能和素养，...

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拒绝毒品 珍爱生命
关于拒绝毒品的名言 第一篇

拒绝毒品 珍爱生命

--班会活动课

福建省永春县实验小学 刘美花

活动目标：

1、让学生了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品，塑造美好人生，。

2、增强同学的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作，自觉远离毒品。

3、提高学生信息技能和素养，促进学生学习能力发展。

教材分析：

在我国吸食毒品的人群中，35岁以下的青少年比例高达到77%，他们初次吸毒的年龄不到20岁，而且15岁以下吸毒人员更是数以万计! 近几年来，毒品已经进入我们中小学生中间，并且趁上升趋势。吸毒人员的低龄化正在成为一个令人忧虑的社会问题。小学是最适合教育的最佳阶段，对于生活在阳光雨露之中的孩子，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。因此，我从网上搜集到很多相关资料，自制宣传手册，制作地方教材。

学情分析：

小学生对于毒品还是一个模糊的概念，可是又有很强的好奇心，对于自己从未接触过的事物接受很快，这时，对他们进行禁毒的启蒙教育，将会记忆终生。对于提高他们的拒毒防毒意识，让他们远离毒品，塑造美好人生，将会防患于未然。为了更好增强防御能力，我们就要让学生了解毒品以及的危害，在这张白纸上抹上一层“防毒油”。 教学策略选择：

让学生亲自观看图片、录像、收集相关资料，演小品、朗诵、讨论交流、欣赏歌曲、探讨名言、知识竞赛，认识到毒品的危害，自觉远离毒品。

媒体选择和运用：

1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

2、负责讲解的同学把收集的资料作成powerpoint幻灯片展示，教师把相关内容用ScienceWord制作，全班一起出谋献策。

3、编排小品《毒品，你好毒》

活动实施过程与评析：

开场白：（配合音乐和用ScienceWord图文编排的图片和文字随朗诵出现）

男：1840年鸦片战争给中华民族带来的深重灾难，火烧圆明园，南京大屠杀等，幕幕惨景惨不忍睹，可谓“烟枪一支，未闻枪炮声震天，打得妻离子散；锡纸一张，不见火光冲天，烧得家破人亡。”

女：而今，有一种娇艳的花，有一个美丽的名字——罂粟花； 但它却跟另外一个罪恶的名字联系在一起——毒品。

男：今天的我们成长在蓝天白云下，学习在宽敞明亮的课室里，我们的生活是多姿多彩的，我们的生命是灿烂的。

女： 但却有一个生命的幽灵时时刻刻地徘徊在我们的身边。 男：它令许多人痛不欲生。

女：它令许多人丢掉了宝贵的生命。

男： 它令无数的家庭支离破碎。

女：它令人们谈之色变。

男：它已成为全人类最严重的公害。

合：它，就是毒品。

女：这个恶魔拥有中国京剧的绝技——变脸。

男：它色彩各异，却有一个共同的特性——摧残人们的意志…… 合：禁毒是一场没有硝烟的战争,要打赢这场战争，需要全人类共筑禁毒长城。《拒绝毒品 珍爱生命》班会活动开始。

（评析：一堂好的班队课少不了激情导入，同学在主持人的真情诵读下，自觉调动起积极性，对以下环节的开展起了很好的铺垫作用。）

一、认识毒品,谈感受。

主持女：（主持男让学生看幻灯片）

常见和最主要的毒品有：鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

（学生看后自由地谈起话来）

（评析：通过组组图片的形象的直观感受，这时候学生正沉浸在毒品的氛围当中，自己体悟到的感情急切需要表达，此时要让学生自由谈谈自己看图后的感受。）

二、了解毒品的危害

主持女：（主持男让学生看幻灯片）

了解了有关毒品的知识，请同学们看看下面几张图片,讨论自己了解的毒品的危害性,再交流体会。

图1：六一，是孩子们的节日，但是，在这样的日子里，却有一群不幸的孩子让我们不得不关注，我们先来看看一幅照片。1997年的全国禁毒展上，这幅照片曾经震动了每一个观众。丧心病狂的吸毒父母把一个三岁的孩子摧残得血肉模糊，可是，就在孩子被解救出来之后，他那吸毒的母亲站在一旁却显得无动于衷。

图2：毒瘾一来，痛苦无法想像

图3：白粉让他的百万家产化为灰烬

主持男：（主持女让学生看用ScienceWord制作的相关数据） 数字，往往最能直观的说明问题。（出示课件《用数字说话》让学生默读。）

（评析：这个环节是班会的重点，在班会过程中，发现学生有“动情点”——觉得吸毒好可怕，因此，再选择动情点来做训练，让学生说说自己了解的毒品的危害，然后，再用数字说话，出示一系列数据让学生明确禁毒已势在必行。）

三、吸毒者为什么以青少年为多？

主持男：吸毒的人还很多呀!

主持女：可是,跟我们小学生又有什么关系?

合：请欣赏小品《毒品，你好毒》

主持男：是什么原因导致年少的他走上了不归路？大家还知道有哪些事例呢？

（评析：这是班会的最高潮，在小品的表演中，学生的心情随着表演者的演出而情绪波动。小品及触目惊心的画面、事例，展现着种种辛酸故事，悔恨与无奈中他们一步步走向堕落与死亡„„同学们都被震惊了，同学们看到了，听到了毒品的危害性，更感悟到了——走近毒品等于走向死亡。他们都决心要以自己的实际行动加入到打击毒品犯罪的队伍中去，让世界少一次犯罪，多一分快乐！，因此，他们都争于发表自己的意见，在这一个环节，我让学生从视觉、听觉，激发学生了解防毒的方法，不但认识毒品的危害，也锻炼了学生的能

力。）

四、让学生了解防毒的方法。

主持男：那我们应该怎么防范毒品呢？

主持女：如果周围有人在吸食呢？当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生模拟表演）

(1)、直截了当法---坚定直接地拒绝引诱：“吸毒会上瘾的，害人害己别害我。

(2)、金蝉脱壳法——情况若不许可。或者受到威逼利诱，可以借口婉转拒绝：“我，我肚子痛，我要去厕所。”然后溜之大吉。

(3)、主动出击法——立刻提出反建议，例如相约一起游泳、看球赛等，借以转换话题：“这些东西有什么好吸的，我有两张票，不如一起去看电影。

(4)、秘密报案法——如果实在无法脱身，趁人不注意时，偷偷告诉你依赖的人，或者拨打110，警察叔叔会迅速给予你帮助。

(5)、及时告知家长法——当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你，不许你告诉家人老师，否则就要对你或家人下手时，一定不要被他们威吓住，要第一时间告诉你的师长。

（评析：在学生了解了毒品的危害后，紧接着让学生明白防范毒品的方法，让“防患于未然”，学生通过模拟表演，这种亲身模拟经历是一辈子也难以忘怀的。）

五、请欣赏禁毒公益歌曲《阳光的爱》。

主持全：请欣赏禁毒公益歌曲《阳光的爱》（用ScienceWord超链接到在禁毒公益网站.cn/law/zhuanti/yldp/node_7020638.htm）

（评析：在学生已有感性认识的基础上，我让学生在歌声中放松一下紧绷的情绪，在一幕幕动人的画面和一幅幅“珍爱生命，拒绝毒品”、“禁毒是一场没有硝烟的战争”“全民共筑禁毒长城”的字幕中让学生再次受到心灵的洗礼，更加感到自己肩膀上担负着重大的责任）

六、小组伴乐朗诵

主持人男：

作为新世纪的青年一代，在禁毒斗争中，我们该做些什么？我们应积极行动起来，从提高我们的毒品意识做起，从周围的人做起，告诉你的亲戚，告诉你的朋友，告诉你的兄弟姐妹，“爱惜生命，远离毒品。”一起携起手来，营造一个清洁的社会，还我们民族自尊一个

清白；向世界宣告：中国人不是东亚病夫！ 请欣赏小组伴乐朗诵《永远无法忘记》

永远无法忘记，百年前的鸦片战争所带来的国耻；

永远无法忘记，“东亚病夫”这顶曾经压着中国人的屈辱的帽子。 永远无法忘记，那朵朵沾满了中国人鲜血的罂粟花

七、知识竞赛

（一）抢答（用ScienceWord试卷模板制作并在学生回答后出现红字的正确答案）

1、什么是毒品？ （毒品是海洛因，吗啡，鸦片，冰毒等）

2、吸毒者的平均的寿命是多少？（四十岁左右）

3、吸毒会造成哪些传染病？ （爱滋病，乙型肝炎，丙型肝炎）．

4、吸毒对人体有什么危害？（１对人体肌体造成危害，２身体依赖性，３精神依赖性． ）

（二）选择

1.中国历史上第一位杰出的禁毒英雄是（ ）。

Ａ.文天祥 Ｂ．林则徐 Ｃ岳飞

2. “禁毒工作必须持之以恒，毫不手软。”这段话是（ ）说的。 Ａ．邓小平 Ｂ．江泽民 Ｃ．胡锦涛

（三）汇报收集到的相关资料

你还从什么途径收集到什么样有关禁毒的资料？

（评析：通过安排一次知识竞赛，让学生进行竞答，进一步调动了学生的积极性，学生又一次检验了自己了解的知识，又让学生汇报了自己收集到的相关资料，使学生从感性认识进一步提高到理性认识上，从而达到了活动目标。）

八、全体同学朗诵诗歌《我们拒绝毒品》

主持男：出示用ScienceWord制作的诗歌。

主持女：拉小提琴伴奏（或用其它乐器）

（评析：诗的语言，情的表达，在全体同学的真情诵读中，学生们心中洋溢着澎湃的情感，不知不觉发出发处内心的语言：“不！我们拒绝毒品”，这是上课之前我没想到情景，学生真正达到了情感的熏陶。）

九、抄记成龙名言

（出示用ScienceWord图文编排的成龙图片和文字）

我在十六岁时，爸爸对我说：“你已经长大了，但是有三件事一定不可以做：第一是绝对不可以吸毒；第二是绝对真理不能参加黑社会；第三是不能赌搏。”我一直牢记心头，假如你想有我一样的体魄，

禁毒
关于拒绝毒品的名言 第二篇

第1课时

教学课题：让我们一起来认识毒品的危害

教学目的：

实践活动教育学生远离毒品国际学习科学研究领域有句名言：听来忘得快，看到记得住，动手做更能做得好。让学生在这次班会上体会勇于实践的重要性，学生一定会体验得更深刻。

教学准备：

“以学生为主，从学生的角度出发”是我组织开展这次实践活动的根本宗指。开学后的课外活动课上，师生们共同商讨这次活动的主题，学生们本着对社会的责任感和对毒品的好奇心理，都给“远离毒品”这一课投了一票。接着师生们开始着手对这一课题的研究。

教师在课堂上把学生想要调查研究的内容经过汇总，分成四大块——人们对毒品的了解程度、什么是毒品、毒品的危害、中学生怎样远离毒品。接着让学生自由选择调查小组并选出组长。在组长的带领下，组织组员讨论具体的活动调查方案，安排人员分工，制定活动计划。采取集中和分散进行社会实践调查。【关于拒绝毒品的名言】

为了调查人们对毒品的了解程度，采访组同学在校园里、在社区中、在大街上壮着胆子学做小记者（有时还会遭到别人的拒绝和不理解）。为了解毒品的危害，许多学生纷纷搜索毒品网站；走访居委会了解社区吸毒人员的详细情况；通过家长找寻资料挂图。同学们在这一过程中获取了第一手宝贵的教学资料。 教学过程：

有句名言：听来忘得快，看到记得住，动手做更能做得好。我们班的同学在在这次班会准备过程中体会勇于实践的重要性，每个同学都从中或的不少体验。下面请看我们的展示作品。

（1）学生汇报

同学们通过多种多样的形式进行了综合汇报：【关于拒绝毒品的名言】

1．第一小组出示毒品图片要大家猜猜它们的名字；

2．第二小组请大家观看介绍毒品的录像；

3．第三小组展示自己制作的毒品网页来揭露毒品的危害，

4．第四小组请家长讲历史上禁毒的故事

（2）认识了毒品的本质后，同学们踊跃总结远离毒品的经验：

1、认识、了解毒品知识，注意预防；

2、不能好奇；

3、不能随便吃陌生人给自己的东西；【关于拒绝毒品的名言】

4、谨慎使用减肥药；

5、尽量不去或少去娱乐场所等。

最后班长以“给全国少年儿童写一封信”的倡议，自然地向同龄人发出了“珍爱生命、远离毒品”的真挚呼吁。

（3）班主任小结;

从确立主题到分散活动到总结汇报，同学们自始至终是活动的主要参与者。在活动中同学们付出了许多精力，但得到的收获更多，不仅是知识，更多的是各方面的能力和丰富的体验。通过综合实践活动，我们走进了真实的世界，体验了社会，体验了生活，教育了自己，获得了积极的、生动活泼的发展。同时，本次活动得到了许多家长的大力支持，感谢家长们积极协助孩子找资料。

最后，希望通过这次主题班会大家能清楚地认识到毒品的危害，做到从小远离毒品，珍惜生命！

第2课时

教学课题：认识毒害 学会防范

一、教育背景及学生情况分析：

当今世界，全球化的毒品问题已对人类的生存和发展构成重大威胁。据1998年联合国有关资料显示：全世界有2100万人遭受可卡因和海洛因之害，有3000万人因滥用苯丙胺类兴奋剂而受害。中国西南边境毗邻世界最主要的毒源地“金三角”。二十世纪七十所代未期以来，国际毒潮不断侵袭中国，过境贩毒引发的毒品违法犯罪活动死灰复燃；吸毒人数持续上升，毒品案件不断增多，危害日益严重，禁毒形势严峻。全国各省、自治区、直辖市都程度不同地存在着与毒品有关的违法犯罪活动，中国已由毒品过境受害国转变为毒品过境与消费并存的受害国。

目前，一些中学生受不良心理因素支配，养成吸烟的习惯，违反了《中学生日常行为规范》。初始个别行为，随后与社会上一些不良行为的人混在一起，不经意的染上吸毒的恶行。这当中有的是不经意吃了陌生人给的东西，有的是“对好奇的事要去尝试”。有必要去帮助学生对待“好奇”、“从众”等心理正确认识。

二、教育的目的及重点：

认识吸毒不仅只是对自己的身心健康有危害，而且还会影响社会秩序，重点是认识何为毒品，知道一些迷惑青少年的常见手法，学会拒绝毒品的基本技巧。

三、课前准备：

全体同学到书城或网上寻找相关的资料及国家政府关于禁毒的相关法规及图片手册。

四、教育过程及步骤：

⑴、前言：

毒品祸国殃民。开展禁毒斗争，扫除毒品祸害，是中国政府的历史责任。在旧中国，鸦片毒品曾给中华民族带来深重灾难。1949年中华人民共和国成立后，中国政府领导人民开展了声势浩大的禁毒斗争，在短短三年时间里，一举禁绝了为患百年的鸦片烟毒，创造了举世公认的奇迹。面对新的毒品问题，中国政府以对国家、民族、人民和全人类高度负责的态度，坚持严厉禁毒的立场，采取一切必要措施，尽最大努力禁绝毒品，造福人民。

⑵、观看同学们收集的图片资料片段，识别几种常见的毒品种类：

① 鸦片 ②罂粟花 ③吗啡 ④海洛因

⑤冰毒 ⑥摇头丸 ⑦可卡因 ⑧大麻

⑶、阅读讨论：

阅读《跳楼吸毒女的遗书》，讨论青少年吸毒现象。

妈妈：

女儿给您写今生今世的最后一封信。妈，平时你骂我，批评我，我不怪您，是我自己把自己毁了！

„„

妈，我对不起您，从小您对我要求很严格，从不让我做一点坏事，您教我争强好胜不服输，可我竟输在毒品上。我要是不和八斤赌那口气，就不会有今天呀！妈，1995年元旦，您知道我在吃“货”，您双膝给我跪下了，您大哭，我的心也碎子，我们母女俩抱头痛哭。妈，那时间，我只有一个想法：再吃“货”，我宁愿去死！

可是，戒掉毒瘾远远不像想像得那么容易，戒不掉呀。毒瘾一犯，我平日的要强性格就不知道到哪里去了，千万只虫子在体内蠕动，我想立刻得到“货”，不管是怎么来的。妈，我的灵魂已经死了。

妈，我把家里稍微值点钱的东西都吸掉了，我自己的积蓄也已经一无所有了。妈，只有死才能解脱，我真担心，下次毒瘾再犯了熬不过去„„

妈，再见了，永别了，感谢您20年来对我的谆谆教导。妈，您的大恩大德女儿这辈子没有办法报答您子，下辈子做牛做马也要报答您的养育之恩。妈，我真舍不得离开您呀！妈！

永别了！永别了！真不想离开您！家是多好呀！不要救我，我罪有应得，死有余辜，我的骨灰只配撒在臭水沟里。

第三课时：

1. 跳楼女说她“罪有应得”，她犯了哪些罪？

2. 20岁，青春的花朵刚刚绽开，她却走上了“死”这条路。导致此恶果的原因有哪些？

3. 送她走上“死”路的主观原因有哪些？

4. 应该从中吸取哪些教训？

4、学习国家政府对禁毒的有关法规：

《全国人民代表大会常务委员会关于禁毒的决定》第八条明确规定：“吸食、注射毒品，由公安机关处十五日以下拘留，可以单处或并处二千元以下罚款，并没收毒品和注射器。吸食、注射毒品成瘾的，除依照前款规定处罚外，予以强制戒除，进行治疗，教育。强制戒除后又吸食、注射毒品的，可以实行劳动教养，并在劳动教养中强制戒除。”如果吸毒兼贩毒就不再是违法行为，而是犯罪行为。

5、主题小结：

在吸毒者中，由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，判别是非能力差，不易抵制毒品的侵袭，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最易受到毒品的侵袭。因此，对青少年进行远离毒品的教育是禁毒预防教育工作的重中之重。

6、班主任的话：

广大青少年在日常生活中防毒要做四点：

㈠ 不要听人盅惑、受人引诱；

㈡ 不要与吸毒者、贩毒者为伍；

㈢ 不要接受陌生人送的香烟或食物；

㈣ 远离毒品、不沾毒。

少年朋友们，为了自己，为了家人，为了社会，请热爱生命，远离毒品！

远离毒品
关于拒绝毒品的名言 第三篇

别沾染毒品

一、教学目标

1.知识目标：了解导致人们吸毒上瘾的原因。

2.能力目标：能认清关于吸毒的一些谬误，学会拒绝毒品，远离毒品。

3.情感、态度、价值观：树立远离毒品，不受毒品的诱惑，从内心憎恨毒品。

二、教学重点.难点

吸毒上瘾的原因和学会拒绝毒品的方法。

三、教学准备

学生各自思考吸毒的原因，收集公众人物吸毒的原因

四、教学方法

观看多媒体

五、教学过程

播放卡通片“五毒招”骗你没商量

图片一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。

图片二：免费尝试。

图片三：称“吸毒治病”。

图片四：“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。” 图片五：“吸毒可以减肥”的谎话。

讨论：大家如何看待以上五幅图片？学生自由讨论，约5分钟。

小结：图片一：谎称“毒品吸一两次不会上瘾。”但众

多吸毒者的亲身经历是：一日吸毒，永远想毒，终身戒毒。图片二：免费尝试。几乎所有吸毒者初次吸食毒品，都是接受了毒贩或其他吸毒人员“免费”提供的毒品。此后，毒贩们再高价出售毒品给上瘾的青少年。图片三：声称“吸毒治病”。毒贩们利用人们对毒品的无知和对疾病的恐惧，引诱青少年吸毒。但实际情况是吸毒会严重危害青少年的身心健康，损害人的大脑，影响血液循环和呼吸系统功能，还会降低生殖和免疫能力，甚至导致死亡。图片四：鼓吹“吸毒可以炫耀财富，现在有钱人都吸毒。”毒贩们瞄准一些青年通过自己努力取得成功，积攒了一定财富的机会，向这一群体的人们兜售“吸毒是有钱人的标志”这样极其荒唐的错误观念。图片五：利用女青年爱美之心，编造“吸毒可以减肥”的谎话。实际情况是，吸毒不仅损害面容和身体，还摧残人们的意志。

一项来自禁毒部门的调查结果显示：吸食新型毒品的人数70%为青少年。尤其是部分歌舞娱乐场所吸贩新型毒品问题已经相当突出。根据统计，2006年1月至10月，各级公安机关共破获涉及新型毒品刑事案件7起，占各类毒品刑事案件的9%。2005年，我国登记在册的滥用新型毒品人数，已从2001年的2.5%上升到6.7%；在大多数城市，这个数字已占到吸毒者人数的60%以上，有的甚至超过90%；而这些迅速增加的人数几乎都是青少年。

据权威部门调查表明，导致青少年吸毒上瘾的原因有：

1.好奇心的驱使。

2.对任何事情都有好奇心是高中生的特点之一，在许多情况下，好奇心能够激励青少年发现.思考.创造，像牛顿.爱迪生等大科学家的在青少年时代都有强烈好奇心。然而，同任何事情都有两重性一样，如果不能正确地把握好奇心，一旦与罪恶的事物结缘，就会误入歧途。毒品是万恶之源，如果因好奇而去尝试，所带来就不只是误入歧途的问题，甚至是要付出生命的代价。

2.受同伴或朋友的诱惑。

青少年重感情.讲义气，在交往中容易形成亲密的伙伴关系，有时易产生盲目的“从众心理”，不能正确把握自己的行为，容易受到同伴和朋友的诱惑。

3.对毒品知识的无知。

青少年社会经验少自我控制力较差，在这个特殊时期，有 的青少年一旦遇到父母离异.家人失业.亲人去世.人际冲突.升学受阻等变故或挫折时，往往不能正确对待，从而导致情绪低落.精神空虚，意志消沉等，为了摆脱心理压力，有的青少年竟然相信“毒品可以消愁.解闷和减压”的害人鬼话，成为吸毒者。

4.寻求不正当的刺激。

有些青少年将尝试吸毒作为一种追求刺激的方式，最终付出了惨重的代价，给自己带来了终生无法挽回的后果。

5.被他人蒙骗。

青少年心地善良，容易轻信他人，有些毒贩利用青少年这一特点，或将掺入饮料.糖果等食物中，或将毒品制作成

青少年喜爱的各种卡通形象，或将毒品冒充药品哄骗青少年服用。

6.不健康的逆反心理。

青少年成长阶段普遍都有逆反心理，但有的逆反心理是不健康的，盲目的反抗，甚至和父母之间形成很深的代沟。越是父母反对的.禁止的，就越要去做。父母禁止他们和社会上的一些不三不四的来往，他们偏要去做，往往受这些人的影响.引诱，吸食毒品，从而陷进毒潭，不能自拔。因此在不良诱惑面前，坚定自己的意志，学会说“不”就显得非常重要。

拒绝是一种艺术，更是一种态度，生活中如果我们遇到不良诱惑，我们该如何拒绝呢？请每位同学想出三种你认为最有效的拒绝方式。

教师简单小结。多媒体：最有效的拒绝方法：

1.语言表达：

（1）坚定地说“不”

（2）说“不”并加以重复

（3）说“不”，并说出一种理由

（4）说“不”，并说出一种借口

（5）说“不”，并给出另外一种选择

（6）说“不”，并以一句玩笑了之

2.非语言表达：

（1）沉默拒绝

（2）后退，摇头

（3）皱眉，并做出厌恶的面部表情

（4）离开青少年拒绝毒品主要靠增强自己自控能力，抵御不良生活方式的诱惑，如吸烟，有人认为“吸烟是吸毒者的后备军”，同时还应努力培养自己的责任感和自我约束能力。拓展：请大家思考一下，作为高中生，如果我们发现我们的同学.朋友.邻居或亲戚等是吸毒者，我们仅仅和他们保持距离就可以了吗？如果不是，该如何办？学生讨论，并给出各自的答案。小结：发现自己周围的人吸毒，应及时向有关部门报告，或打110.各地的禁毒电话举报，因为吸毒是违法行为，公民有义务向有关部门举报，同时，吸毒会诱发犯罪，对他人.对社会造成伤害，这其中就可能包括你。因此，举报毒品违法犯罪现象也就是青少年保护自己不受毒品侵袭。同时，为了更好保护自己，不要随便接受别人给你的饮料及其他食品，尤其是陌生人的东西，要学会自我保护。

二年级组

2014年2月27日

禁毒名言警句
关于拒绝毒品的名言 第四篇

1、毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。

2、不要让毒品毁了你的未来。

3、一朝陷毒瘾，一生难自拔。

4、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。禁毒名言警句。

5、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。

6、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。

7、冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂；摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!

8、不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。

9、美丽的人生中，当然会有种种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，10、毒品是人类社会的公害。

11、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!

12、勿逞一时之快，误美好一生。禁毒名言警句。

13、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。

14、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。

15、生死只取决于一念之间。接受毒品，接受死亡；拒绝毒品，拒绝死亡。

16、坚决查禁毒品，维护社会治安。

17、扫除毒害，利国利民。

18、远离毒品，义不容辞。

19、严厉打击毒品违法犯罪活动。

20、知毒识毒避毒，戒毒禁毒无毒。

21、加大禁毒力度，深化禁毒斗争!

22、毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。

23、学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。

24、离毒三分，健康满分。

25、全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。

26、禁毒利国、利民、利己。

27、吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!

28、拿起的是毒品，放下的是生活。

29、全民动员禁毒防毒创一流文明城市

30、毒品无情，生命可贵。

31、禁绝毒品功在当代利在千秋。

32、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。

33、大力推行综合治理深入开展禁毒斗争。

34、吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。

35、毒品，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起。

36、动员起来，打一场禁毒的人民战争!

37、一次吸毒，终生戒毒

38、除毒务早，除毒务尽!

39、禁贩、禁钟、禁吸、禁制并举堵源截流严格执法标本兼治综合治理。

40、同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。

41、毒品，摧残人的心灵，践踏人的自尊，剥夺人的生命，使原本明媚的天空步入黑暗。让我们收敛起好奇心，杜绝毒品往来。

42、吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。

43、毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。

44、防毒反毒，人人有责。

45、当我们落入于毒品的圈套时，世界是灰色的；当我们摆脱于毒品的诱惑时，世界便是蓝色的。为了共创美好的蓝天，让我们携起手来，共同打击毒品。

46、珍爱生命，远离毒品；防范毒害品，从你我他做起。

47、禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。

48、同创无毒社会，共享安宁生活。

49、禁毒，从你我做起。

50、增强拒毒防毒意识积极投身禁毒工作。

51、毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!

52、吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。

53、莫沾毒品，莫交毒友。

54、开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。

55、大力消除毒品危害保护人民身心健康。

56、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。

57、吸毒:毒身，毒心，毒命。

58、认识毒品危害提高抵御能力

59、吸食毒品，害人害己。

60、白粉无情，人有情。离开白衣魔鬼，让光明照耀一生。

61、远离毒品亲近美好人生。

62、生命是宝贵的，需要去扞卫，去珍惜。毒品，熟悉的名词，却会让生命黯淡。远离它，才能让生命放出光彩。

63、禁毒宣传从少年抓起，禁毒战争要常打不懈。

64、开展禁毒斗争，消除毒品祸害。

65、坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。

66、参与禁毒你我他，和谐生活美如花。

67、毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品!

68、吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。

69、据世界卫生组织统计，每年全世界约有10万人死于吸毒，另有约1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力??珍惜您的生命，请远离毒品。

70、拒毒品，爱自己，享未来。

71、开展创建无毒害社区活动确保一方净土。

72、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。

73、有人说，蛇蝎心肠的人最恶毒；但我说，毒品最恐怖，毒贩最恶毒。为了自己，要勇于和毒品说bye，敢于和毒贩说no!

74、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。

75、珍爱生命，拒绝毒品。()

76、吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。

77、吸毒是犯罪的祸根。

78、深入创建无毒社区促进精神文明建设。

79、人民健康兴百世，禁毒防毒利千秋。

80、毒品就像恶魔，一旦染上就等于与恶魔打交道，随时可能面临死亡!

81、离毒品近一步，就离幸福远一步。

82、谣言止于智者，毒品止于你我。

83、禁贩、禁种、禁吸?三禁?并举，打击、宣传、防治多管齐下。

84、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。

85、开展综合治理，根除毒品危害!

86、吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。

珍惜生命的句子
关于拒绝毒品的名言 第五篇

1、交通事故时时刻刻都在发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲痛。珍爱生命，让爱延续。

2、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

3、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命并且热爱生命的人。珍惜生命的句子。

4、生命是什么? 5、6年前的我恐怕不会思考这个问题。随着一天天的长大和知识的增多，渐渐地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。因此，5、有位哲人说过:珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。

6、或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧!

7、死者的遗恨，生者的痛悔，家人的泣诉，罪犯刑前的自白，这些都给了我们警告:珍爱生命，拒绝毒品。

8、生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。珍惜生命的句子。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命的价值，热爱并发展我们独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲生命的赞歌。

9、希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜有生命的和维护生命的一切一切!生命不只是你自己的生命，它属于爱你和你爱的人，同样也属于我们的社会和全人类。所以为了善良的爱我们的人们，为了我们的社会，我们负起这最基本的责任吧!

10、生命是一种神秘的力量，说它脆弱它就像薄冰一样不堪一击，说它坚强，它又如大山一般坚忍不拔。海轮·凯勒是一位双耳失聪、双目失明的不幸的残疾人，但她凭着自己坚强毅力和信念，凭着对生命的热爱，先后掌握了四门外语，成为哈佛大学的一名残疾学生，你能不说这是生命的奇迹吗?

11、圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久，所以最是珍贵；因为能吐纳天地气息，所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美，就足以让我们为之付出足够的努力，拒绝伤害的侵袭，留给生命一份纯净，让它成长在自己的本色中，不要在很多已成过往的时候，才知道去珍惜，因为倘若它被封存起来，也便不再真实了。

12、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大。泰戈尔的“一沙一世界，一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。

13、如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存；没有信念，生命的美丽便杳然西去。

14、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌；毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

15、我真的想为这对姐妹花唱首歌，一支含着泪水唱出的美丽哀婉的歌，在为她们活出如此绚丽的生命乐章而骄傲的同时，祝福她们在去天国的路上走好。也许，这也是全世界知道这对姐妹的人心底里最想唱的歌，这是一首以死为代价的追求生命的歌……

16、一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。自强不息的海轮·凯勒终身残疾，残而不废的刘侠，双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大?有什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。

17、生命，那是自然拿给人类去雕琢的宝石。

18、这时，甜甜的声音在耳畔响起:“看，小草多可爱呀!生命力多顽强呀!”我心头一振，原来我也如一潭清水般浓郁清新，我也像鲜花翠树般为大地奉献，我也同样得到了人们的赞赏。一阵欣慰涌上心头，我的一生同样如此灿烂。虽然我在渐渐枯竭，渐渐消失，但来年的春天，我会依然翠绿，依然可爱，依然默默奉献，依然无怨无悔……

19、在我看来，生命，不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭，而是母亲十月怀胎的辛苦；生命，不仅是你我拥有的一笔财富，而是培育我们的所有人的心血灌注。()所以，生命里蕴涵了太多的感动，便早已注定了它无上的价值。你，无权亵渎它的珍贵，因为，你，没有这个资格。

20、生命以它独有的美，浸润了生活的点点滴滴；美丽的生命，源于一份对生活的热爱。生命行走在你我的掌心，请小心看护；生命承载太多的美丽，请认真对待。或许，昨日的成败已成过往，明日的幻想不切实际，生命就在今天，看见今天，珍爱生命，一切才会存在。

21、水流经管道的时候，它的形状是管道的形状；生命的泉水流经你的时候，它的形状就是你思想的形状。杏林子的改变，杏林子创造奇迹的力量，源自于她思想的改变，她对生与死有了重新的认识，她懂得了爱和快乐才是生命的真谛。

22、春风吹又生的野草拥有它一年的轮回，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围，无声地流淌，悄悄地演绎，只是我们匆忙的脚步把它们忽略了，用心去留意，你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观，惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机，可你知道，最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。

23、珍惜生命不仅是珍惜自己的生命，还要珍惜他人的生命。

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