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党建带团建项目

2016-09-01 10:21:53 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 党建带团建项目(共3篇)党建带团建方案砚山县民族中学“党建带团建”示范点创建活动方案为深入贯彻落实上级党组织、团组织“党建带团建”的有关精神和要求,切实保证我校“党建带团建”工作深入开展并取得成效,学校团委在加强团的建设、促进团的工作、提升团组织的凝聚力、战斗力和创造力的同时,加大工作力度开展“党建带团建”示范点创建工作,...

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党建带团建方案
党建带团建项目 第一篇

砚山县民族中学

“党建带团建”示范点

创建活动方案

为深入贯彻落实上级党组织、团组织“党建带团建”的有关精神和要求,切实保证我校“党建带团建”工作深入开展并取得成效,学校团委在加强团的建设、促进团的工作、提升团组织的凝聚力、战斗力和创造力的同时,加大工作力度开展“党建带团建”示范点创建工作,特制定党建带团建工作计划和活动方案:

一、指导思想

我校“党建带团建”工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十七大精神,进一步强化“党建带团建”的带动作用,坚持“党建带团建”,培育好“党建带团建”示范点。通过党团建设的相互督促、相互促进、共同发展。坚持以基层为重点、以创新为动力、创建为抓手、以提高为目的,不断完善内部机制,优化外部环境;全面加强团的思想建设、组织建设、队伍建设和作风建设;积极构建我校团员青年的新型的广泛联系纽带,努力把我校团组织建设成为群众基础巩固、组织设置合理、运行机制灵活,具有较强的吸引力、凝聚力和战斗力的坚强集体。充分发挥先进典型的示范、引导、带动和辐射作用。实现基层团建工作的整体推进,真正做到团结带领本校广大青年团员为发展我校教育质量、提高师生精神文明建设和物质文明建设做贡献。

二、创建措施

1、团支部基本情况

我校团委由支部书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律委员、少儿委员6人组成,采用分工负责制,制定支部成员岗位职责。

2、加强自身建设,发挥榜样性和示范性作用

【党建带团建项目】

团支部领导班子以“凝聚融合、志愿公益”的核心价值观为理念,一直要求团委结构配置合理,要求成员政治素质高、作风扎实、能团结互助、有一定的创新精神、受到青年拥护、威信高,现阶段团干部队伍人员基本完备,且充满活力,能起到一定的模范带头作用。积极地开展各项团建工作,进一步加强团支部的自身建设,全面落实好“推优”工作,加大力度发展团员,并提高团员队伍整体素质,想方设法培养、凝聚各类优秀的青年才俊。

三、活动安排

积极开展各类活动,促进团的工作。结合自身实际,大胆探索,积极开展丰富多彩、行之有效的活动。

1、感恩教师

抓住教师节时机,组织全校师生开展感恩活动,进一步加强学生对教师的感恩教育。

2、开展丰富课余活动

学校活动坚持以学科特点出发,培养学生兴趣爱好,例如:文学、美术、摄影、合唱队、劳动技术等内容,继续开展并完善数学“妙趣大连环”项目。

3、继续开展拓展团组织的活动,培养团员之间的团结、互助、信任精神。丰富支部生活,同时加强团员与青年之间的联系;

4、开展“校园达人秀”系列活动,并以此为契机注重发掘学生特长,丰【党建带团建项目】

富学生业余生活。

5、配合学校开展好 “冬季运动会”,培养、发扬学生助人为乐精神和团队精神。

6、继续开展党员和团干部针对贫困生和学困生“一对一”帮扶活动;

【党建带团建项目】

7、开展“党建带团建工作经验交流会”。

四、具体要求

1、加强领导。校团委在党建带团建活动中要自觉接受校党支部的领导,协助党支部将团建工作纳入党建总体规划和目标管理考核中;

2、精心组织。校团委党支部要以争先创优为动力,联系青年,服务青年,增强抓好团建工作的意识和责任感,精心抓好党建带团建的各项目标任务的落实;

3、健全“党建带团建”工作目标责任制;

【党建带团建项目】

4、严格执行。带领广大青年团员开展各项红色服务活动;

5、严格考核。要将工作纳入各团支部团建工作目标管理考核体系。配合党支部党建工作目标,主要从“党建带团建”的工作思路、工作措施、工作效果等三个方面按考核细则逐项检查打分,以确保团建工作各项目标任务完成。

6、加强和上下级的联系沟通,谋求上级部门、领导的支持和帮助,为创建工作的顺利实施奠定基础。

共青团砚山县民族中学委员会

2011年9月

新时期党建带团建工作探讨
党建带团建项目 第二篇

【党建带团建项目】

新时期党建带团建工作探讨

[摘要]“团建”工作不仅是团组织建设的大事,也是党组织建设中的一件大事。抓好企业党建带团建工作,既是加强党的建设,也是不断带动和促进团建,巩固党在广大青年中的思想、组织和队伍基础,从而为党赢得青年,赢得未来的必然要求。

【关键词】新时期;党组织;团组织;党建带团建

一、企业党建带团建工作现状

(一)共青团在党建工作中的潜力没有完全发挥。一是部分企业的党组织对团组织的重要作用和地位认识不够,在对青年党员的培养、考察和发展过程中,不注重与团组织加强联系,只进行单线跟踪调查,团组织推优入党往往程序化,征求团组织意见象征化;二是部分企业的团组织其自身积极性和主动性不够,尚未建立起较为完善的团员入党考察培养、推荐优秀青年做后备干部的工作机制,对优秀团员青年的培养考察缺乏连贯性和系统性。

(二)基层党团干部人员少、任务重,自身素质和能力亟待提升。企业基层党团干部通常都是兼职,部分出现配备不足、任务交叉重叠的现象,甚至出现党、政、工、团的工作“一把抓”现象,导致基层党团干部忙于本职工作中,直接导致工作质量不高。基层党团干部对党建带团建的具体内容掌握不明,对党组织和党员在团建工作中如何发挥作用,“带什么”和“如何带”缺乏明确答案。

二、新时期加强党建带团建的重要意义【党建带团建项目】

坚持党建带团建是党团特殊政治关系的鲜明体现。《党章》明确规定,中国共产主义青年团是中国共产党的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的助手和后备军。共青团的基本政治属性决定了团的建设与党的建设息息相关,是党的建设的重要内容。只有坚持党建带团建,才能切实保证党对共青团的绝对领导,切实巩固党的青年群众基础。

坚持党建带团建是团的事业顺利发展的根本保证。近年来,团的工作环境、工作对象和组织依托发生了深刻变化,团的建设既面临难得的机遇,又面临严峻的挑战。共青团要实现长远发展,必须紧紧依靠党的领导,自觉把团的建设纳入党的建设总体规划之中,永葆共青团的生机和活力。

三、党建带团建的实践探索

根据企业的实际情况,我们制定了从“带思想建设、带组织建设、带队伍建设、带主题活动、带争先创优”五方面入手的“党建带团建1+1”活动方案,以实现“党团教育同步推、党团建设同步抓、党团任务同步走、党团活动同步搞、党团工作齐进步”的目标。公司党委书记、团委书记及各单位党组织书记、团组织

2016基层党建带团建工作方案
党建带团建项目 第三篇

为全面贯彻落实科学发展观,进一步加强和改进学校团组织建设,不断增强学校团组织创造力、凝聚力、战斗力,根据上级党团组织关于加强基层“党建带团建”工作的有关精神,现就进一步加强和改进学校“党建带团建”工作,提出以下实施方案。

一、加强和改进学校“党建带团建”工作的指导思想

加强和改进学校“党建带团建”工作,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照学习实践科学发展观活动的要求,以服务发展、服务青年、服务基层为重心,将学校团组织建设纳入党的建设大局,形成较为完善的基层“党建带团建”工作机制,力争使学校团支部达到“五个有”,即:有一个思想政治素质好,工作能力强,深受团员青年信赖的团支部书记;有一支充满活力,能够发挥模范带头作用的团员队伍;有一系列围绕党的中心工作适合团员青年特点、丰富多彩的特色活动;有一套行之有效、健全规范的团组织工作制度;有一定数量的、能够保证团组织工作正常开展的必要经费和活动阵地。到2016年底,学校团组织覆盖率要达到100%,“五个有”学校团支部要达到60%。

二、加强和改进基层“党建带团建”工作的主要任务

(一)全面加强团的基层组织建设。按照“有利于覆盖青年、联系团员,有利于整合力量、增强活力”的原则,全面加强学校团组织建设。凡是28岁以下青年人数在3人以上(含3人)的,都要成立团支部,不足3人的采取联合建团的方式,改进组织设置,做到哪里有团员青年,哪里就有团组织,哪里就有生动活泼的共青团工作。要围绕教育改革和全面推进素质教育,进一步巩固和加强学校团队建设。特别是要加强社会力量举办学校团队组织的建设。学校团队组织负责人由教体局和团市委联合公布,享受学校中层干部待遇。

(二)重点加强团干部队伍建设。一要做好团干部的配备、使用工作。今后选拔配备的学校专职团干部一般应是党员,应具有大专以上学历。学生总数在500人以上的中学,要配齐专职团干部,其它学校要配兼职团干部。二要重视学校团干部的管理、培训工作。共青团的干部以党委管理为主,团组织协助管理。市局团委对协助党委管理的团干部,负有考察、了解、培养、教育的责任。市局党委负责对团干部的培训教育,同时,通过挂职、轮训等方式,有计划、有针对性地选派学校团干部到基层学校或上级党政机关锻炼。三要落实团干部的政治、生活待遇。学校兼职团干部应参照目前专职团干部享有相同的政治生活待遇。学校的民主管理、评议组织中,应有团组织负责人参加,以发挥共青团的民主参与、民主监督作用。

(三)着力加强团员队伍建设。要加强团员的发展、教育和管理工作。按照“积极有计划地发展新团员,向一切先进青年敞开团的大门”的方针,坚持不懈地做好发展团员工作。要做好团员组织关系的批转批接工作,定期进行团籍注册。要进一步加强和改进团员的教育管理,强化团员意识,发挥团员的模范作用。要探索团组织与团员的新型组织联系方式,团员组织关系可以与参加团的活动范围适当分离,鼓励流动团员就近就便参加团的活动,探索对团员实行多重组织覆盖。要扎实做好“双推”工作,将推荐优秀团干部做党的后备干部、推荐优秀团员做党员发展对象工作纳入党建目标管理之中。要继续坚持“28周岁以下青年入党一般应从团员中发展和发展团员入党一般要经过团组织推荐,35周岁以下青年入党要听取团组织的意见”的规定。教育系统每年新发展党员中,35岁以下应不少于70%。

(四)探索加强团的基层民主建设。加强党的领导,主动把团的基层民主建设纳入党内基层民主建设的整体格局,始终保持团的建设的正确方向。遵循《团章》的要求,切实保障团员民主权利;尊重团员主体地位,充分激发广大团员的积极性、主动性和创造性。在市局党委和各镇区街道党委、工委的领导下,围绕团代表任期制、团员青年民主恳谈、团务公开等内容,在学校开展团内基层民主建设试点工作,探索一套符合青年特点、科学规范、运行有效的团内基层民主运行机制。

三、切实加强对基层“党建带团建”工作的组织领导

要建立健全“党建带团建”工作责任制,市局党委主要负责人是抓“党建带团建”工作的第一责任人,分管共青团工作的负责人是直接责任人,党委组织部门和团委是“党建带团建”工作的职能部门,一级抓一级,一级带一级,一级促一级,层层抓落实。工作中,要坚持做到五个纳入、一个同步考核,即:团的建设纳入党组织第一责任人的工作日程;团建目标纳入党建目标管理体系;团干部培训纳入党的干部培训规划;“推优”工作纳入党员发展计划;团的阵地建设纳入党的阵地建设。上级党组织在考核下级党组织时,要把团建作为重要内容,团建工作考核不合格的,其所在党组织不能评优,党组织负责人不能评为先进。学校团组织要自觉接受党的领导,创造性地开展工作,重要问题及时向党组织汇报。

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