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学校毕业工作安排

2016-11-22 08:47:21 成考报名 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 学校毕业工作安排(共9篇)毕业生工作日程安排仰天湖小学毕业生工作日程安排与要求— 1 —2015毕业实习安排山西金融职业学院2015届毕业生实习工作安排毕业实习是学校教学工作的重要环节,是落实“三位一体”人才培养模式、深化“工学结合”、强化学生职业能力、提升学生职业道德的有效途径。通过毕业实习,使学生能够尽快将所学专业知识与...

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毕业生工作日程安排
学校毕业工作安排 第一篇

仰天湖小学毕业生工作日程安排与要求

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2015毕业实习安排
学校毕业工作安排 第二篇

山西金融职业学院2015届毕业生实习工作安排

毕业实习是学校教学工作的重要环节,是落实“三位一体”人才培养模式、深化“工学结合”、强化学生职业能力、提升学生职业道德的有效途径。

通过毕业实习,使学生能够尽快将所学专业知识与岗位能力相结合,课堂教学与社会实践相结合,牢固树立职业理想,养成良好的职业道德,练就过硬的职业技能,进一步提高自身综合素质和综合职业能力,成为适应区域经济的高素质技术技能型人才。

一、实习对象及时间要求

实习对象:2015届毕业生

实习时间:2014—2015学年第二学期

实习时间不少于3个月,经学校批准参加专升本考试的应届毕业生毕业实习时间不少于2个月。

二、实习方式

学生毕业实习可采取由学校统一安排的“校企合作校外实训基地”实习或学生个人自主联系单位实习的方式进行,原则上以学校统一安排为主。

学校统一安排的“校企合作校外实训基地”实习由学校与校企合作单位签订《山西金融职业学院学生毕业实习协议》后进行;学生自主联系单位实习,须经学校批准,学生家长签字同意,本人与实习单位签订《山西金融职业学院学生毕业实习协议》后方可进行。

三、实习管理

1、管理领导组

组 长:分管教学、学生、招生就业的院领导

副组长:教务处长 学生处长 招生就业处长

成 员:各系主任 书记

2、毕业实习工作组

组 长:系主任 系书记

副组长:系副主任 系副书记

四、分工与职责

(一)毕业实习管理领导组

1、全面负责毕业实习工作的组织安排、指导协调、监督检查等;

2、制定《山西金融职业学院学生毕业实习方案》,并统筹安排实习工作;(教务处承办、各系配合)

3、负责联系、建立“校企合作校外实训基地”;代表学校与“校企合作校外实训基地”单位具体协商学生毕业实习的有关事项,签订《山西金融职业学院学生毕业实习协议》;(招生就业处承办)

4、与“校企合作校外实训基地”单位协商沟通,聘用基地指导教师,建立基地指导教师档案;(招生就业处承办,教务处配合)

5、根据“校企合作校外实训基地”的接受能力,按地区或企业划分实习点,确定实习岗位、人数,结合学生意向、家庭所在地等分派实习学生;(学生处承办,招生就业处、各系配合)

6、制定毕业实习阶段的辅导员管理办法及岗位职责,按实习点配备辅导员;制定学生毕业实习安全管理方案(学生处承办,各系配合)

7、负责制定毕业实习阶段实习指导教师的管理办法及岗位职责,按实习区域、实习岗位配备指导教师;(教务处承办,各系配合)

8、由教务处、学生处、招生就业处及各系相关人员组成实习指导组,负责实习期间的巡视、检查及协调工作;(教务处牵头,学生处、招生就业处、各系配合)

9、负责学生个人自主联系单位实习的审批工作。(各系承办,教务处审核备案)

10、负责实习资料的收集与归档。(教务处、各系)

(二)毕业实习工作组

1、制定专业实习方案,按实习单位分类进行模块设计,确定实习内容、标准与考核要求;

2、妥善安排本系学生的实习工作,建立健全本系学生实习过程的指导教师与辅导员“双导师”考核评价机制。做到分工明确,责任到人;

3、组织本系实习学生认真学习实习方案,明确实习目的、任务、方法、过程、考核、纪律及安全要求,做好学生实习动员工作;

4、组织本系实习学生与指导教师见面会,搭建学生实习全过程信息化指导管理平台;进一步明确实习指导工作职责与学生实习任务;引导学生积极主动完成实习任务,及时解决学生毕业实习各环节的具体问题;

5、组织安排本系实习学生的岗前培训专题讲座,做好学生实习前的培训工作;

6、建立与实习基地指导教师常态化联系,及时解决学生实习中存在的问题。

7、指导、督促、检查本系学生实习点指导教师、辅导员的工作情况;

8、做好个人自主联系单位实习的组织与管理工作。

(三)辅导员职责

1、负责对实习生进行思想政治教育和职业道德教育,督促实习生遵守法律法规,遵守学校、企业的制度。

2、负责学生实习期间的考勤,建立完善的实习生信息表,定期通过多种渠道与学生和实习企业指导教师联系,了解学生思想和工作动态,掌握离岗实习生的去向并按规定从严处理,填写《山西金融职业学院学生毕业实习辅导员日志》。

3、关心实习生的工作生活,掌握实习生的日常表现,关注实习生的工作与安全等状况,及时提醒实习生在实习工作中注意事项,维护实习生的权益,确保实习生的身心健康,帮助实习生解决顶岗实习中的实际困难,并与企业配合及时解决实习工作中出现的问题。

4、如遇突发事件应及时采取适当措施处理矛盾、解决问题,并向学校与实习单位报告。

5、学生实习结束后,认真总结实习管理中存在的问题,写好《学生实习辅导工作情况汇报》,按要求向学校实习指导组进行书面汇报。

(四)指导教师职责

学校指导教师职责

1、负责学生实习期间的具体管理工作。全面掌握学生基本情况,认真填制学生基本情况表;

2、指导学生制定实习计划、写好实习周记。对学生过程进行全面指导,包括实习岗位基本理论的应用、疑难问题的处理等事宜;

3、实习期间作好指导教师日志,真实记录实习期间所有实习生的情况,定期与企业领导及企业指导老师进行协商,及时处理相关问题;定期采取多种形式与学生联系,并作好记录,全面掌握学生基本情况(电

话记录、QQ联系记录、网络交流等);

4、实习任务完成后,要做好实习总结工作,并指导学生写好实习报告,与企业共同对实习生实习成绩进行考核等;

5、根据《山西金融职业学院实习材料登记清单》的要求,按实习点建立实习档案,统一交系实习工作组保存。

企业指导教师职责:

1、协助学校指导教师指导学生制订具体实习计划;

2、加强学生业务指导,传授岗位技能、工作方法和经验,培养学生职业能力和素质;

3、传承企业文化、做好表率,培养实习学生严谨、质朴、勤劳、负责等职业品质;

4、负责学生业务考核,指导学生写好实习周记。实习任务完成后,与本企业共同对实习生实习期间情况进行综合考核并评定等级(实习鉴定中实习单位评语及考核情况)。

五、实习过程组织

(一)实习动员及准备

1、各系组织学生学习实习方案,明确实习目的、任务、方法、过程、考核、纪律和安全要求,做好实习前的动员工作;

2、各系组织摸底、填报实习志愿,确定参加“校企合作校外实训基地”实习的人数及其家庭所在地、岗位要求等信息;确定个人自主实习及参加专升本考试的人数。

(二)确定实习单位与实习点

1、学校实习管理领导组联系“校企合作校外实训基地”依托单位,

毕业班工作计划
学校毕业工作安排 第三篇

毕业班工作计划

毕业班>工作计划(一)

1、以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,分段要求,狠抓重点,狠抓落实,追求发展。

2、树立一个观念:毕业班工作是学校教学工作的“重中之重”的观念。狠抓教育>教学管理,盯住毕业班,抓好毕业班,向毕业班要质量,求形象。

3、强化一种意识:质量意识。

4、坚持一个原则:提高优生质量、抓住差生不放。

5、养成良好的习惯:>班主任协调好科任教师,学生之间的关系,强势学科向弱势学科让时间。通过召开毕业班教师会、家长会,齐心协力,做到劲往一处使、心往一处想----提高学生的成绩。

二、工作重点:

毕业班问题,实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、潜能生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量

三、教学工作

毕业班教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。

全:全面关心学生,面向全体学生。

严:有严密的科学态度,对自己、对学生要严格的要求。

实:从实际出发,踏踏实实,讲求实效。

精:工作精益求精,精心设计每一节课,精心批改每一道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要。

活:讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。

在此基础上,努力做到“三个注重”,体现“五个要素”。“三个注重”即注重创设轻松和谐的教育氛围;注重多种教学手段及教学艺术的综合运用;注重培养学生的自主意识,交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探究运用,引导学生创造性地学。

1、认真备课

毕业班的新授课,要求老师一定遵照学校要求的“五认真”,把握重点,突破难点,一步一步地夯实基础知识,训练目标要求和基本技能,切不能为了赶时间,抢进度,盲目求快。要把握学生学习循序渐进原则,结合本班学生知识起点,接受能力,适当提前结束新课,以便集中精力组织全面复习。要充分发挥集体的力量,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统一。保证传授知识的正确和各班的一致性。

2、认真上课

切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,年级组教师之间要相互学习,互相帮助。

对课堂教学的基本要求是:【学校毕业工作安排】

①课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。

②讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。

3、认真批改作业。按要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把查漏补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、认真举行考试考试要严密组织,严格要求,精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复

习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。要加强集体教研,发挥集体优势,确保知识点传授无误,要认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程,支持降低重心、夯实基础,分层推进、阶段过关。

7、加强本学科以及各学科之间的信息交流,加强与其他学校之间的信息交流(可以采取正规的,也可以是非正规的渠道获得,比如可以通过领导间信息交流、老师或朋友间的信息交流,还可以通过学生间的信息交流等)。有益的信息对提高学校的成绩是非常重要的,请各位老师通过自己的关系获得有益的信息后让大家共享。

四、其它工作

1、注重各科协调,家庭作业按要求布置,课堂作业适度适量。

2、注意学生劳逸结合。

3、高质量地完成教学进度。按时完成教学进度,注意目标的达成。

4、认真总结**届毕业班工作经验,提出应对策略,并贯彻落实到本届工作之中。

5、认真做好本届毕业班的诊考工作,认真做好成绩统计和试卷分析工作,及时发现问题,有效调控教学,确保毕业年级教学质量的进一步提高。

6、加强安全教育。根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。

各班要对学生全面进行质量分析,建立学生成绩分类档案。对学生情况做到心中有数,以便进行分类要求,切实保证教学质量。在此基础上订好>教学计划,不任意增减变动课程和课时。对于一些基本的知识点、基本技能要求达到的目标,要求学生人人过关,层层打实,牢固掌握。对于一些有关能力培养的目标,老师应根据本班情况在统一原则下,灵活掌握,适度强化。对优生在理解深度、广度、灵活运用上强化,对后进生可精选部分基础题训练,抓正确率,抓答题时间掌握。如果每班能提高一名中等生,那么5个班就能提高5名学生,这对我们学校在毕业考试中争取推荐名额是非常重要的。针对本届学生差生较多,各班要加强差生的转化,以利于班级和全校的均分提高,但更重要的是多培养优生,以利于争取更多的开明指标。

毕业班工作计划(二)

毕业班是窗口年级,抓好毕业班工作,对我校的发展有着重大的意义。

一、毕业班工作总的思路是:以学生素质提高为中心,以问题解决为目标,以强化能力为主线。夯实基础,狠抓主干;分段要求,狠抓重点;强化过手,狠抓落实;提升

品位,追求发展。

二、工作重点:毕业班问题,实际上就是一个质量问题。有计划、有步骤地安排教育教学工作,避免盲目性,提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。因此要面对全体学生,抓“两头”(优生、后进生),带“中间”(中等学生),大面积提高教学质量。加强各科协商工作,努力提高毕业班学生的教学质量

三、工作内容:

(一)思想教育工作

毕业班要抓好德育工作,将德育融入到毕业班学生教育的各个环节,认真研究学生成长,努力优化育人环境,科学规划各阶段教育的具体内容,实施途径和方法,增强德育工作的针对性和实效性。

1、抓好爱为主义教育,理想与前途教育,要组织学生开展主题活动,教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动,开展组与组、班与班之间的各种比赛活动,增强紧迫感、使命感,强化教育效果,使之变为自觉行动。

2、开展好>心理健康教育实验,教师要洞察学生心灵,关心爱护学生;要有心理容量,克服心理偏见,宽容学生过错,忍让学生“挑衅”,不将私怨发泄给学生,不将无名火迁于学生;要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系,师生之间情真意切,心心相印。

3、抓好养成教育。教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。在教育中及时发现,掌握学生思想的新变化。通过个别谈心、同学帮助,班队活动等形式,让学生明白自己所面临的形势,增强学生学习的自觉性,时间的紧迫性,努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。

(二)教学工作

五年级教学工作时间紧、内容多、任务重,因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。

一定要做到以下几点

1、认真备课

备课的时候一定从学生的角度出发,让学生在小学的最后阶段完成自己的学业,继续培养学生的能力。

2、认真上课

切实向40分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂

教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。

3、认真批改作业。按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

4、认真辅导学生,辅导学生分层次进行。坚持狠抓中间,促两头,处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度,讲练准确到位,把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控,处理好理想与现实的关系。

5、认真举行考试考试要严密组织,严格要求,精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

6、抓好毕业班的复习教学,科学规划、精心安排复习教学的过程,支持降低重心、夯实基础,分层推进、阶段过关。

(三)加强安全教育。

今年安全教育的主题是消防安全,各班在围绕这一主题进行安全教育的同时,还要进行交通安全教育,根据学生在校、在校外、在家庭这三个不同的场所,要对学生宣传安全常识、防范措施,严防事故发生。

毕业班工作计划(三)

一、指导思想

本学期担任**秋电子一班班主任。**秋季班是毕业班马上要走上工作岗位。做好这些班的工作,是关系学校稳定、生存的重要工作,将秉承继承和发展的理念,在学校行政的统一领导和指导下,主动投入,规划在前,注重过程,扎实开展,力求顺利而出色的完成各项工作。

二、重点工作

根据历届毕业班学生特点和工作开展,针对本班实际和形势,将“树立学生远大理想,拓展学生的视野,提高学生专业技能修养,促进学生综合素质提高不”列为本学期毕业班工作的重点。努力实现促进学生做合格毕业生、优秀毕业生。人人都能找到一个合适的工作岗位。所有的工作开展和活动设计,都紧紧围绕为了工作这一重点进行。

三、工作分解

毕业班工作是一个过程,每个时间段都有不同的特点,在梳理和分析的基础上,制定各个时间段的活动和工作细节。

毕业班工作思路
学校毕业工作安排 第四篇

小北召小学毕业班工作思路

六年级毕业班工作一直是学校工作的重头戏之一。这一年中,既要完成本年度的教学任务,还要对六年来的知识进行系统的整理和复习,将零散的知识形成一个完整的体系;既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。因此,我校在有效教学理念的指导下,我校积极开展以提高毕业班教学质量的各项活动,现将情况汇报如下:

【学校毕业工作安排】

一、毕业班教学的有效管理

1、进一步强化目标意识,明确责任

俗话说,生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,毕业班的教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标,就有压力,有了压力就会产生前进的动力,再加上踏踏实实的行动,才能获得理想的结果。我校六年级两个班在教导处的指导下,将教学质量目标责任到人,力求调动每位教师和学生的积极性,坚持以教学为中心,以目标管理为重点,积极开展毕业班教学和管理工作。

班级工作目标的认识:

班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标。班主任是班级目标达成的第一责任人。班主任将明确班级管理目标,加强班级常规管理,培养良好的班风学风,充分发挥自己的凝聚力,通过深入细致的工作调动每位学生和任课教师的积极性,从而达成班级目标。 学生个人目标的认识:

对于一所学校来说,要想在小学毕业会考中取得优异的成绩,科学的管理、教师的敬业都只是外因,而真正起决定作用的还是学生自己。因此,要求学生细化自己学习目标,既要有语数外三门的总分目标,又要有单科成绩目标。既要有毕业考试的终极目标,还要有每月月考的阶段性目标。

2、进一步加强过程管理,注重实效

六年级毕业班,要非常注重过程的管理,积极采取有效措施,切实提高工作实效。

(1)、毕业班管理,讲究一个“细”字

针对毕业班的特点,结合我校多年的惯例。在毕业班工作领导小组的领导下,教导处要直接具体负责六年级毕业班的工作。在毕业班的工作和管理过程中遇到重大问题,都由教导处会同分管教学的校长共同研究,寻找对策并及时与教师和家长的沟通。

定期召开六年级教师会议,及时向教师通报六年级的工作方案和重点措施,了解教师们的思想动态。统一思想,提高认识。帮助教师们树立全年级一盘棋的思想,及时协调各学科、各班级之间的矛盾,力求打好整体仗。

定期召开家长会,讲清形势,统一认识,帮助家长改变观念,指导家长配合学校做好毕业班的教育教学工作,积极做好学生的思想工作和后勤工作。同时,请家长积极参与学校的教育教学管理工作,为了共同的目标和追求而出谋划策。

定期召开学生大会。在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导。六年级上学期,通过期终考试,让学生及早进入状态,树立毕业班意识、竞争意识;毕业总复习前,将请年级的优秀生介绍学习经验和方法,并及时表彰优秀生及进步生。认真组织好每次月考后的年级教学质量分析会,让每位教师和学生明确自己的努力方向。同时,将聘请学校相关教师为六年级学生进行心理辅导讲座,充分调动学生学习的积极性。

(2)、强化对师生的管理,扣住一个“严”字

大家都知道,一支纪律松散的部队是不可能打胜仗的,严明的纪律才是打胜仗的最根本保证。因此,我们在下阶段工作中,将针对学生中存在的问题进行细化管理,对于纪律涣散的学生除批评教育外,还与家长及时取得联系,或进行家访,弄清楚原因,认真做好思想工作,从源头上解决问题。班主任对学生要严格管理,从早晨的按时到校到日常的各项行为,从平时的行为规范到节假日的学习安排,都要严格要求,狠抓班风和学风建设,使六年级形成一个“比、学、赶、帮”的学习氛围。

其次需要建设一支强有力的班主任队伍。班主任是班级的灵魂。一个班级的成功很大程度上取决于班主任的管理理念与管理行为。为此,重视班主任工作的价值取向,要确立正确的教育思想,认识到教育是“立人”的过程。要看到,学生是璞玉,教育的过程是依据学生的自身特点雕琢形成艺术品的过程。在这个思想的指导下,年级中各班要不断地采取措施,提升学生的认识,帮助学生克服身上的缺点,教育后进学生。

(3)、对学生的学习要求,狠抓一个“实”字

对学生的学习,班主任每天要从一到校就抓起,要求学生每天到校后立即进入学习状态。每节课之前坚持预习,上课认真听讲、积极思考,课后作业及时巩固、认真作业;认真对待考试,考后认真纠正和总结,并做好错题笔记。找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向。

(4)、对学科教学过程,强调一个“精”字

我们一向反对课堂浪费,尤其到了毕业班,学生的时间很宝贵,只有科学有效的安排好课堂,才能减少浪费。因此,六年级教师要恪守教师职业规范,切实落实学校提出的“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。复习课的教学过程要努力做到讲练结合,单元过关要解决好以讲代练问题。要坚持学生懂的不要讲,从而提高效率。要严格控制教师为学生定购资料的数量,“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海。”才能真正提高学生的学习效率。我们积极倡导教师针对学情自编辅导材料。充分发挥六年级集体的智慧,针对学生的实际情况,由教师分工命题。做到命题的针对性,提高检测的质量。

二、提高毕业班教学的有效性

1、提高毕业班语文教学的有效性

“不好的教师是奉送真理,好的教师是教学生发现真理。”可见学习方法的知识是最有价值的知识。学习方法乃是学生为了达到预期的学习目的所采用的某种方式、手段、途径。学生只有掌握了学习方法,有了学习的主动权,才能独立地探索新的领域,获取新的知识,并运用这些知识去组合、去创新。语文教育家叶圣陶老先生也说过:“教,是为了不需要教。”因此,让学生掌握学法,学会学习,应成为六年级语文教学创新的主旋律。

要提高小学毕业班的教学质量,我们还要结合平时的教学工作,抓住机会认真做好复习和辅导工作,切实做到教学与复习并举,复习什么,辅导哪些方面的知识点和面?这就要求我们每一位科任老师在自己平时的课堂教学中、在自己的作业批改时、在进行每一个单元检测后,要善于捕捉有共性的信息,透过这些信息,你就明白要复习什么要辅导什么了,就可以确定辅导的内容、辅导的对象和辅导的方式方法。

(一)复习和辅导可分学校集中安排与教师自由安排两种方式,教师要在规定的时间内完成自己的辅导任务。课外辅导要贯彻因材施教的原则,针对所教班级的学生按不同特点进行辅导。

(二)辅导要有重点,重点是优生和差生,其次是“默默无闻”的学生。对优生还可采取让其参加兴趣小组的办法,发挥其特长。

(三)辅导要讲究效益,要做到热心、耐心,而又有度,避免引起学生的心理疲劳。

(四)辅导要抓平衡,补薄弱,特别是优秀生、中层学生这一层的辅导更要注意这一原则。不平衡的优秀生着重补救薄弱环节,双差生着重从思想教育方面、从兴趣方面进行补救,努力使双差生能力所能及的进步。大家必须认识到:如果对双差生采取放弃的原则,可能会给毕业班乃至学校声誉造成极坏负面影响。

2、提高毕业班数学教学的有效性

目前的小学数学毕业考试命题已逐渐偏向于全体学生,不再出现更多的难题、偏题、怪题,主要突出学生对整个基础知识的掌握。这就要求老师在复习时照顾到所有学生,深抓基础知识的复习,才能行之有效地提高全班的数学成绩。

在毕业班数学课上实施“分层教学”。由于分层复习模式以各层次学生学习需要和学习差异为前提,遵循学生学习数学的心理规律,充分调动学生的学习积极性,使更多学生减轻心理压力,体会到成功的喜悦,增强学习的自信心,开发学生的潜能,大面积提高复习效率。

精心选择和设计练习题,练习题不在于多,一道好的题往往能“牵一发而动全身”,起到事半功倍的作用。当让练习题不仅仅是指动笔的书面作业。还包括一些动口讨论题以及动手的实际操作题等等。要在众多复习资料中挑选质量高,针对性强的题目。如:一根铁丝,围成不同形状的长方形,面积各是多少?把它围成一圆,它的面积有是多少?通过计算你发现了一个什么规律?这就是一道综合性较强的题目。不仅让学生复习了长方形,正方形和圆的面积的计算方法。而且也培养了学生探究问题,发现规律的能力,这样的练习就可以起到举一反三的效果。我们在复习中,一定要防止简单的机械的练习,防止题海战术,加重学生的课余负担,打疲劳战,只能是事倍功半。

教师要针对本班的实际情况,把学生掌握得不好的一类应用题加大力度地训练。精心设计练习题,注意内容的层次,循序渐进,由易到难。(如:同一道应用题,可以通过变换条件和问题的练习,让学生在同中求异,以中求同的过程中,沟通知识之间的相互联系)。这样具有一定层次的联系,不仅培养了学生思维的深刻性,还提高可学生对应用题的辨析能力。

3、提高毕业班英语教学的有效性

英语是一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程的学科。因此,要提高英语教学的质量,就必须把学生置于运用语言的活动中去感知、分析、理解和操练,从模拟交际到真实交际,以期达到真正掌握英语。

要使英语知识落到实处,达到提高教学质量的目的,必须注重精讲多练,贯穿语言的实践性。对此,我们要求毕业班的英语教师合理而有效地安排课堂教学结构,规定教师的讲授时间一般不超过课时的30%,其实质是要求课堂教学要精讲多练,把大量的空间和时间还给学生,让他们自由支配,做学习的真正主人。对于外语基础较差的学生,可灵活调整讲授时间,但也不宜超过50% 。精讲多练是教师主导与学生主体的具体体现。精讲,即画龙点睛,直截了当,不绕圈子,不说题外话;多练,即学生反复实践和应用,这是学生吸收和消化知识的重要途径。练可以是口头的、笔头的,个体的或集体的,也可以是单项的或综合的。 要做到精讲多练,使课堂知识落到实处,最有效的手段是充分利用现代教育资源如录音、幻灯、挂图、投影、光盘等视听器材。这样视听结合,有机统一,既符合人的认知规律,还节约了大量的板书时间,使教学活动生动直观,兴趣盎然。电教视听器材有人为行为无法比拟的特点,特别是教材同步录音带要很好使用,能让学生逐步适应和模仿正统的标准英语语言,培养语感,提高听说能力;教材配套听力训练带能培养学生阅读理解能力,提高书面表达能力。多媒体的优点是容量大易保存,融听、说、读、写于一体,使学生在乐中求知。

要提高课堂教学质量,还必须注重当堂知识当堂消化,杜绝课内损失课外补的不良做法。我们常有发现,有的老师课堂教学效果不理想,总抱怨学生没精打采,萎靡不振,不配合教学活动,原因何在?主要是他们“满堂灌”而出现了课堂遗留问题,不注重当堂知识当堂消化。将大量的课堂练习变成了课外作业,加重了学生的课业负担和心理负担。为了应付老师

的检查,他们不得不努力挤占课余时间“完成”作业,怎么休息?怎么调节大脑?怎么会有精神和心情去上好下一堂甚至下几堂课?学生每天埋头挣扎在作业堆里,无法自主支配,无法发挥特长,其学习行为已被老师主宰,良知和天性近乎泯灭,这和一台机器有什么区别呢?课内损失课外补的做法于人于己都没有好处。不仅自己的教学内容没有教过手,心中没有塌实感,有的甚至炒“回锅肉”,费力不讨好;而且会僵化师生关系,学生怨声载道,拒你而远之,久则产生厌学情绪,何谈提高教学质量?

三、家校配合,提高毕业班的学习效率

家校结合,形成合力,是提高毕业班课堂教学质量的延伸。毕业班的学生自我意识和独立意识不断增强,加上在校外的时间达三分之一以上,所以,争取家长支持,搞好校外延伸教育是非常必要的,这也是提高小学毕业班教育教学质量不可忽视的主要措施之一。家校结合主要是通过家长会向家长汇报学生在学校的表现,有问题的防微杜渐,有进步的及时表扬以增强学生的学习信心,千方百计、家校结合引导学生积极向上的学习态度。

家校结合还要求教师进行广泛的学生家访、话访活动,通过家访、话访,达到增进师生感情、家庭与教师密切配合,形成合力共同教育的目的。

总之,只有以学生为本、因地制宜、因材施教、与时俱进,才能进一步搞好毕业班工作,只有这样做好了,你才能够赢得家长、社会和学校的认同。我们坚信:我校六年级毕业班的工作一定能从大事着眼,小处入手,把“小事做细,细事做精”,促进精细化管理的形成。只要大家齐心协力,团结拼搏,就一定能在2011年毕业班调研考试中取得好的成绩。

毕业班工作思路

2010---2011年第一学期

毕业班工作措施与计划
学校毕业工作安排 第五篇

周村一中2014-2015学年毕业班工作计划

教学质量是学校的生命线,而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重,对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用,其成效牵动千家万户,在整个学校工作中具有一定特殊性。毕业班工作任务重,压力大,师生累,时间短。因此,必须依靠全体教职工,群策群力,全力以赴,打好这次“毕业攻坚战”。根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案:

一、基本情况分析

我校11级毕业生共550人,分10个班。综合现在情况,初四级部还总在很多不足:(1)各科发展不均衡,偏科现象严重;(2)学生学习目的不够明确,无奋斗目标,学习气氛不浓;

(3)学生综合运用知识的能力差;(4)各班的管理力度还不够,个别班学生的行为习惯仍存在问题;(5)学生学习时间严重不足,家长重视程度不够;(6)个别学科教师各自为阵,团结协作不够。

二、指导思想

树立质量意识,把教学质量摆在重中之重的位置上,坚定不移地抓好教学质量。面向全体学生,全面提高教学质量,做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,使每一位学生都切实掌握基本知识和基本技能,顺利通过学业水平考试,升入理想的高一级学校。

三、奋斗目标

力争实现中考综合第一的总目标,实现优秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有进步的分层目标,超额完成职高招生任务,确保2015年中考能取得胜利,确保学校的持续和谐发展。

四、工作措施

1、加强领导,分工明确。

成立以分管副校长为主,初四管理小组七名成员为辅的全员管理级部工作,没担任班主任的教师在较好所教学科之外都担负别的工作,各位老师各司其职,各负其责。

2、研究学情,确立目标。

【学校毕业工作安排】

学年初,学校组织班主任及任课教师,进行教情、学情分析,班级之间、学科之间进行纵向横向比较,总结了经验,寻找了差距,制定了整改措施。工作调整后,根据学校的工作思路,再次进行质量分析,在充分酝酿讨论的基础上,制定本届工作的整体思路:促优补差双管齐下,消除偏科全面提高。

3、加强管理,优化队伍。

针对本届初四现状,学校领导对初四的各项工作实行全天候监控,全方位检查,以此强化各项目标任务的落实。在初四教学人员的配备上,进行优化组合,科学搭配,适当调整个别学科的任课情况。

每月召开一次毕业班教师会,做好毕业班教师的思想工作。分析毕业班的现状,认真研究各班学生的实际情况;给毕业班教师施加一定压力;提倡吃苦耐劳的奉献精神;加强各班任课教师间的团结协作精神;分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状,总结经验,找出差距,商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况,力求“促优,提中,转差”。

4、联系学生实际情况,级部主任、毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划

及毕业班教学计划。

以年级组为单位,群策群力,出谋划策,充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。

(1)、级部主任优先抓优秀学生的辐射带动作用。召开优生座谈会,分管领导、班主任亲自参会,给学生鼓励打气,让学生在会上相互交流学习经验,要求这些学生回班后把全班学生带动起来,形成浓厚的学习氛围,让他们在班上起到引领作用。

(2)、班主任具体解决七个方面的问题,一是稳定学生的思想,确保学生有稳定、良好的复习迎考心态,二是优秀生的培养,三是抓竞争机制的形成,四是学法指导,五是心理疏导,让学生有健康的心理,六抓家校配合,做到家校齐抓共管,七是重视毕业班的后期管理工作,特别注意加强学生的安全教育工作。

(3)、任课教师要优化教法、学法,做好促优辅差工作。注意捕捉中考信息,研究课程标准、考试纲要、考试说明,有效提高课堂效率。发挥备课组作用,抓好备课关;发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。坚持不懈地做好促优辅差工作。抓优生,加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展;抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;抓临界生:临界生要集中精力抓好,对他们要因材施教,做到“五优先”:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,思想工作优先、家校沟通优先;“五跟踪”——思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生要在中考中取得长足进步。

5、注重过程管理,向过程要质量。

依据教学常规量化细则,严格“备、讲、辅、批、考”五项流程管理,认真实施督查,量化,考核工作。

督促检查各科教学工作开展情况。由备课组牵头,合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考,高度重视每月的检测工作。毕业班根据教学进度及学生实际情况,以学科为单位,认真选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对教师的教学效果进行阶段性检查,并根据月考中暴露出来的问题及时对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试情况认真分析,及时查漏补缺。

6.抓好中考备考工作。

(1)分类指导,整体提高。任课教师要在面向全体学生的基础上,采取分类指导措施,加强对尖子生的培养。一是要全面分析学生,确定好尖子生名单;二是要制定尖子生的培养措施,使对尖子生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、地点落实、措施落实。让优等生吃得饱,中等生吃得好,后进生吃得了,实现“精英教育”与“大众教育”的结合,整体提高教学质量,确保普及与提高两不误。

(2)切实抓好复习课的质量。毕业班领导小组成员要督促科任教师写好课教案,每周都要深入毕业班听课,同教师一起研究复习课的教法。学校要注意收集中考信息,随时调整复习计划。认真组织月考并进行分析统计。学校要收集不同地区的中考试题,取长补短。

(3)认真组织好体育中考、理化实验操作、英语口语测试的训练、考试工作。 相关人员提前组织练习,尽早准备,强化训练。

(4) 依托《学生综合素质评价方案》,做好初中毕业生的综合素质评定工作。加强毕业生心理健康教育,使学生能以良好的心态进行总复习和参加考试。加强思想教育,转变学生不正确的择校观念。引导学生正确选择高中、职业中学等高一级学校就读,让更多的学生继续

升学读书。搞好毕业生职前教育,做好不参加中考的学生的思想工作,确保毕业班工作安全、稳定地开展。

7、抓实毕业班教学研讨,扫除毕业班教学死角。

(1)、全面剖析毕业班具体实际,明确各班各科教研重点,语文科重在诗词及重点课文的识记,书写,阅读分析,创作能力等方面着力思考;数学科应在简单题型训练、思维拓展、规律总结几方面加强;英语重在单词识记、听力训练、语法运用、阅读技巧和写作技能;物理、化学重在联系生活、知识链接、学法指导、实验操等作方面加强。

(2)、从学生实际出发,开展丰富多彩的学科、班级竞赛活动,真正落实班级间的对抗赛、擂台赛,整体互动,激发师生教学的兴趣,增强其动力,让学生思维活跃起来。 五、教学计划

(一)授课计划

新授课完成时间:2014年9月——2014年12月

中考总复习时间;2015年1月——2015年6月中考前

(二)复习计划

采用三轮复习法:夯实基础——专题训练——综合检测。

l.第一轮复习(2015.1-2015.3):夯实基础,教学时间约8周。

复习内容:全面系统复习,要求以课本为本,分单元、章节,依据课程标准、考纲要求复习,强化知识点、单元章节、考点过关训练,夯实基础,扎实培养基本技能。

复习方法:依据课本,单元知识考试连前不连后(连前指的是上次不过关的知识),层层夯实,步步为营。

2.第二轮复习(2015.4-2015.5上旬):专题训练,教学时间约6周。

复习内容:巩固基础,依靠《考试大纲》、教辅资料中的《中考总复习》构建知识网络,使之条理化、系统化,强化分块综合和专项知识训练,突破重点、难点,突出训练灵活运用知识,解决实际问题的能力,并检查堵漏知识盲点。加强训练,强化优秀学生薄弱科目的训练。

复习方法:可采取分专题、分知识点复习法,即以知识网络为线,专题分块复习和考试。

3.第三轮复习(2015.5——中考前): 综合检测,提高,教学时间约3周。

复习内容:注重综合、模拟、适应性、规范训练,提高应试能力。同时,还注意对学生答题中普遍存在的问题要及时反馈、点拨,指导学生回归课本。复习方法:综合检测,查漏补缺,减少非智力因素失分。

(三)检测安排

1.检测安排:2015年3月前,每月均安排阶段考。 2015年3月起至中考前,精心组织模拟考(分别在每一轮总复习后)并积极参加模拟。

2.精心做好每次检测工作,要求:

①深入研究考纲,广泛收集中考资料,精心编制月考试题。

②考前周密安排,严格监考,形成良好考风,促进学风。

③每次考试后及时有效地进行质量分析,及时反馈并对下阶段复习提出新的改进意见。

六、具体安排

2014年9月:

1、制定各科教学计划。

2、各班主任召开班会对学生进行收心教育。。

3、召开家长会,让家长了解初四生活,了解初四学习的重要性。 4、对学生进行理想前途教育,转变学习行为。

2014年10月:

1、第一次阶段考试。

2、分学科召开考后质量分析会,分析学生现状,有针对性采取相关措施,确保教学高效。

3、召开“九年级学生大会”,分析阶段考和期中考动员。

4、召开家长会,加强家校联系。

5、召开九年级教学研讨会。

2014年11月:

1、期中考试质量分析,激发学生振作士气和发扬拼搏精神。

2、召开考后质量分析会,分析研究教与学的情况,提出改进意见,落实措施要求。

3、了解师生教与学的情况。

4、召开家长会,通报学生在校表现情况,加强家校联系。

5、期中检查。

2014年12月:

1、第二次阶段考试。

2、分学科召开考后质量分析会,分析学生现状,有针对性采取相关措施,确保教学高效。

3、召开家长会,加强家校联系。

4、迎接区视导检查。

2015年1月:

l、期末复习动员。【学校毕业工作安排】

2、认真准备期末复习。

3、期末考试及学期结束工作。

4、各科期考质量分析。

5、期末常规检查。

2015年3月:

l、各学科制定总复习计划。

2、年级组教师会,统一进度和计划。

3、年级组学生再动员,帮助学生调整心态,明确目标,端正态度,树立信心。

4、组织九年级教师考纲学习及中考备考工作培训。

5、九年级师生誓师大会,鼓动师生士气。

2015年4月:

l、认真组织好本校模拟考试及质量分析。

2、各学科开设复习指导讲座。

3、召开优秀生工作会议,提要求,多鼓励,调动学生学习的积极性。

4、组织学生参加体育测试及理化实验操作测试。

2015年5月:

1、调整复习计划,实施第二轮复习。

2、增强与各兄弟学校毕业班工作交流活动。

3、全面复习及相关研究。

4、做好学生综合素质评价等工作。

5、学生的思想教育主要是稳定学生情绪。

2015年6月:

l、综合复习,强化训练,练考点、讲重点、破难点,提高优秀率。

2、考前答题、考试技能指导,以适应考试环境。

3、对考生进行心理辅导。

4、九年级师生中考前鼓气大会,鼓动师生士气。

5、组织学生参加升学考。

2014年8月27日

2015学校食堂工作计划
学校毕业工作安排 第六篇

第1篇:学校食堂工作计划范文

为认真贯彻落实《中华人民共和国食品卫生法》,进一步加强学校食堂卫生管理,依据《食品卫生法》,《学校卫生工作条例》,结合我校食堂实际情况,使全体师生有一个清洁、舒适的工作环境,保证就餐任务的顺利进行,保持A级食堂的荣誉。特制定食堂工作计划如下:

一、要继续进一步加强食堂工作管理,加强技术培训,提高食堂员工的业务水平和服务质量。

二、在干好食堂工作的前提下。全体食堂人员要积极参加政治学习,不断提高为师生服务的自觉性,做到礼貌待人,文明服务、热情主动。

三、严格执行食品卫生法,工作人员必须做到持健康证上岗,严防卫生事故。

四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作,凡是发现已经变质和腐败和食品,坚决不预采购,以防食物中毒。

五、搞好学校食堂卫生,食具要做到天天消毒,生熟分开,预防传染病的发生。

六、食品要洗尽,饭不夹生,尽量做到现吃现做。

七、食品要保持清洁,夏季要加大防蝇措施,冬季做好保温工作。

八、必须搞好粮、油、菜等各种食品的采购,抓好月底的各种库存盘点及有关事宜。

九、各种物资、食品、蔬菜的采购要保证质量,供应必须及时,少采勤购,注重价格成本合算。

十、正确处理伙房人员之间的工作关系,要相互支持,友好相处、协同工作。

十一、所采购的食品必须有张惠明、浦静华两人验收,合格后在发票上签字方能交给会计报销。

十二、采购伙房需用物资(餐具、炊具)及其它物资,必须由总务主任批准后方可采购。动用大的资金应由校长批准。

十三、要自觉做好本职工作,工作中吃苦耐劳,不断提高饭菜质量,保证无差错,安全无事故。

十四、对各种要下锅的食品,包括:面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本合算,以保证食堂经济的正常运转。

十五、个人方面要注意:上班时间要穿戴好工作服,不要在食堂会客,工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。要定期洗澡。理发,不得留过长指甲。对于分给个人的卫生区,要坚持及时收拾干净,保证饮用餐具、地面、库房的整洁。对食堂大的清理任务周五由班长负责全面清理,使食堂始终保持清洁、卫生、有序。

十六、以改变报务方式,提高服务意识为突破口,把改善食堂饮食、强化饭菜质量为重点,抓真抓实。

十七、充分发挥膳委会的职能,定期召开会议,及时听取及反馈师生中的信息。

十八,新学期开始,食堂全体职工要以新的姿态接受新的挑战,为了保证食堂工作的全面开展,我们有信心遵守好学校各项规章制度,做到不迟到不早退,爱护公共设施,注意节约,把工作落到实处,为树立良好的学校整体形象作出应有的努力。

第2篇:学校食堂后勤工作计划书

一、指导思想

始终遵循学校总体工作思路,围绕“一个”中心:安全、稳定这个中心;做好“两个”服务:做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作;落实“三个”到位:认识到位、责任到位、措施到位。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,确保后勤服务工作更上一层楼。

二、工作要点

(一)抓好常规工作

1、加强队伍建设

(1)加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。

(2)进一步健全后勤人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有记录,事事有落实。

(3)树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。

(4)完善“每日巡视制度”,总务处安排人员对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。

2、加强制度建设

(1)本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人。

(2)对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。

(3)进一步完善校产管理制度,做到制度健全,职责明确,如有损耗及时维修,或予以添置。

(4)完善物品采购制度,根据采购物品的价值大小,做好采购审批制度及物品的验收归库工作。

3、加强校园建设

(1)切实加大对校园环境的管理力度,教育学生爱护校园的一草一木,积极开展美化校园的活动,重视花草树木的管理,确保校园净化、美化、绿化。

(2)切实加强各功能教室、活动室的管理,充分发挥各功能教室、活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

4、加强财务管理

(1)严禁乱收乱付,做到勤俭节约,压缩非教育开支,把有限的资金用于学校建设的刀口上。

(2)坚持民主理财。

(3)按规定收费,任何班级、个人不得擅自收费。

(4)坚持一支笔、一本帐的原则,计划、合理使用经费。

(二)抓好重点工作

1、重点抓好学校安全工作。

(1)高度重视安全卫生防范工作,充分发挥全员管理的作用。完善应急预案制度和管理措施,实行主管领导责任制,各条线领导分块抓,全体教工共同参与的管理模式。

(2)加强安全、卫生知识的宣传,增强师生的自我保护意识,促进良好行为、习惯的养成与内化,让安全与卫生的防范观念在师生的大脑中得到固化。

(3)经常检查场地、设施和各处室中的电器、线路、装置、设备,发现问题及时解决隐患,切实做好防水、防盗、防触电及防其它意外事故的工作。

(4)协同德育处,加强学生候车、乘车的道路安全、和人身自我保护的教育和安全管理工作。

(5)认真负责地做好各项后勤(门卫、卫生保洁、食堂等)常规管理工作。

2、重点抓好校舍、校产管理工作。

(1)进一步完善学校校产管理制度,增强师生对校产的爱护意识。完善校产维修报修制度,由相关人员将报修单送到后勤处,以便及时安排;维修完毕,由报修人负责验收签字。

(2)加强对校产校具的管理,提高对各类设备的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常维护,每期期初要对校产校具、设备、图书进行盘点整理,责任到人。

(3)严格校产管理制度化、规范化,充分发挥教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

(4)切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

(5)加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

(6)建立执行请购、审批、报销、领用制度,规范物流过程控制,强化行政仓库管理。

(7)倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木。

3、重点抓好食堂管理工作。

(1)定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,《食堂卫生考核验收标准》,使每个职工知晓“法律法规”,了解“标准”,并对照日常工作认真落实,齐心合力提高服务工作质量。

(2)依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

(3)加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度,卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时表扬先进,批评后进。

(4)坚持勤俭节约的原则,严格把好采购关、物品进出口关,做到节粮、节水、节电、节油,精打细算,降低成本,提高伙食质量。

(5)树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,重视和加强饮食卫生工作台帐,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。

(6)认真积极听取师生意见反馈,努力根据实际情况尽量满足师生要求。做好学校后勤保障工作。

4、重点抓好校园硬件设施达标工作。

(1)完成学校运动场标准化建设。

(2)搞好学术报告厅的申报建设工作。

5、重点搞好学生奶的推广服务工作。

(1)做好宣传发动,让家长、学生认识喝学生奶的重要性。

(2)全方位做好学生奶的供奶服务工作。

三、工作措施:

(一)更新观念,增强服务意识

1、全体后勤人员必需树立师生利益、家长利益至上的服务观,把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生、家长所想,全心全意为师生生和家长服务。

2、加大后勤工作的群众路线力度,动员、组织全校师生民主参与、民主管理、民主决策,参与后勤管理。

(二)精打细算,严格管理

1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订有关项目经费预算,严格实行计划经费限额使用。

2、加强对网络通讯费、水电费、打印费等管理。

3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

(三)物尽其用,发挥设备功能

1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,要鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的“育人”功能,做到物尽其用。

2、鼓励使用的同时,加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。

3、加大校产校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、台凳等实行承包管理,做到谁损坏谁负责。

(四)加强协作,做好环境卫生工作

1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

2、扎扎实实地抓好卫生工作。对存在问题要及时指出,限时纠正。

3、协同德育处、教务处等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

(五)长抓不懈,提高安全防患意识

1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的维修、排除。

2、加强校园食品安全管理,定期发布食品安全知识,加强校园食品卫生巡视检查力度,加强进货渠道的监管,确保卫生、安全。

四、工作计划

一月:1、学期末财产清理。

2、各种经费的收缴结账。

3、春节值班保卫。

4、工作总结

5、小卖部招标。

6、学生奶的推广宣传。

二月:1、开学工作准备,学生安全教育。

2、制定本学期财务收支预算报告。

3、收费工作迎检。

4、门面续签合同。

5、供应学生奶。

三月:1、校园绿化带护理和补种。

2、出租门店费用收缴。

3、办理运动场建设、学术报告厅建设审批手续。

4、拐角楼屋面处理。

四月:1、职工安全知识教育。

2、固定资产账册整理。

3、学校安全工作自查。

4、消防设施安检。

五月:1、学生安全知识教育。

2、“五一”长假值班保卫。

3、水电设施安全检查。

六月:1、综合治理安全卫生工作半年自查。

2、期末财产清理。

3、半年工作总结

4、暑假安全教育。

七月:1、设备设施维护。

2、运动场、学术报告厅建设。

3、假期值班保卫。

八月:暑期建设维修。

第3篇:学校安全工作计划

一、指导思想学校安全关系到师生生命安全,关系到教育教学工作的正常开展,“安全第一,预防为主”是建国以来党和国家一贯的安全生产方针,也是学校正常工作开展的保障。党中央、国务院三令五申强调安全工作,江总书记也多次指示安全工作。为此本校结合自身实际,严格贯彻执行党中央、国务院等各部门安全工作指导方针,制定本计划。

二、具体工作

1、加强校安全工作领导小组建设,个别人员参加有关培训,持证上岗。

2、健全规章制度,明确工作职责,严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

3、定期和不定期检查各类安全设施,加强对重点场所的管理。

4、经常开展各类安全教育活动,使师生增强安全工作观念。经常利用电视、广播对学生进行安全教育。

5、加强教师护导、食堂值班的管理,经常检查、督促要求提高工作责任心。

6、经常检查电器电路,杜绝火灾隐患。防止触电、火灾等事故。

7、进一步配备消防设备,加强硬件建设。

8、加强食堂安全工作,严格食品卫生。

9、加强饮用奶和饮水卫生,经常督促自来水公司对饮水机进行消毒,教育学生养成卫生习惯。

10、高温季节,防止师生中暑;冬季要严防火灾事故,经常加强检查。

第4篇:春学期学校食堂管理工作计划

一、指导思想:

践行“三个代表”的重要思想,贯彻落实海教勤〔2015〕03号《关于加强学校食堂管理的意见》、《海安县食堂用工暂行规定》、《海安县教育系统食堂会计核算办法》以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神,加强我镇各校(园)食堂管理,减轻学生家长负担,消除学校食堂安全隐患,保证师生身心健康,制止侵占学生餐费的违纪行为。

二、工作目标:

1、规范学校食堂账务管理,确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

2、规范学校食堂财务管理,确保收支合规合法,把紧支出关,严禁非伙食支出在学生伙食费中列支,严禁占用学生伙食费。

3、加强学校食堂卫生管理,完善食堂卫生设施和管理制度,严防食品中毒事故的发生。

4、加强学校食堂人员思想作风管理,确保食堂人员服务态度好、工作质量好,遵守纪律,服从安排,努力服务于学校教学和师生生活,力争食堂满意度达95%以上。

三、主要措施

1、强化学校食堂校(园)长负责制,把食堂安全卫生管理放在首位,完善食堂管理和安全卫生工作制度。食堂人员必须把握好质量关,严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物,严格执行索证制度,做到无证不购.严格操作规程,杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理,确保食堂无一安全事故发生。

2、加强食堂用工管理,规范用工行为。各校控制使用合同工,适当使用钟点工,签订好合同,报教办核批。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习,提高业务水平和服务质量。

3、加强食堂物品采购管理。执行县局对大宗物品统一采购制度,签订好合同,招标定点采购,对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍,选点采购,对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度,做好留样记录,把好食品质量关。严堵违纪漏洞。

4.加强食堂收费管理。严格执行收费制度,规范收费行为,合理收取学生伙食费,及时开出票据并缴入财政专户。

5.加强食堂财务手续管理。较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作,购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全,做到透明公开。

6.加强食堂会计核算管理。严格执行《海安县教育系统食堂会计核算办法》,统一成本开支范围,统一按县局规定标准进行各项提留,杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算,按周平衡,按月结算,确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。

7.加强食堂财务人员的业务培训。各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表,保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐,8.加强食堂工作的监督管理。建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组,对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督,对食堂帐目进行审查。

9.实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。每月十日前,向全校师生公示上月的伙食收支状况,并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束,组织民主理财,结算好学生伙食费,向教师、学生和社会公示.若有结余,立即退给学生。

10.加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中,教办将定期不定期组织检查、抽查,对检查、抽查发现的问题,将严格实行责任追究制。

四、活动安排:

二月份:

⑴、召开总务主任会议,布置开学食堂工作。

⑵、加强食堂用工管理,规范、核批各校食堂用工。

⑶、组织实施对大宗食品统一采购,签订合同,招标定点采购。

⑷、组织各校统一收费,及时开据缴入财政专户。

⑸、组织对各校食堂安全卫生等食堂开学工作检查。

⑹、督促各校组织对食堂人员进行体检。

三月份:

⑴、检查各校食堂收费情况。

⑵、检查各校二月份财务收支和公示情况。

四月份:

⑴、配合县教育局、县卫生局、县防疫站、镇防疫所对全镇学校进行食堂安全卫生检查。

⑵、检查各校三月份财务收支和公示情况。

⑶、组织对各校食堂满意度测评。

五月份:

⑴、组织对各校食堂安全卫生等食堂工作常规检查

⑵、迎接海安县星级食堂评估验收工作。

⑶、检查各校四月份财务收支和公示情况。

六月份:

⑴、组织对各校迎中考和小学毕业考试食堂工作常规检查

⑵、检查各校五月份财务收支和公示情况。

⑶、组织对各校食堂财务人员业务培训。

七月份:

⑴、组织各校进行食堂民主理财。

⑵、检查各校本学期财务收支和伙食费结算公示情况。

2015-2015年春学期学校食堂管理工作计划

一、指导思想:

践行“三个代表”的重要思想,贯彻落实海教勤〔2015〕03号《关于加强学校食堂管理的意见》、《海安县食堂用工暂行规定》、《海安县教育系统食堂会计核算办法》以及学校食堂管理和卫生工作方面的制度等文件精神,加强我镇各校(园)食堂管理,减轻学生家长负担,消除学校食堂安全隐患,保证师生身心健康,制止侵占学生餐费的违纪行为。

二、工作目标:

1、规范学校食堂账务管理,确保记账合规合法、票据真实、手续齐全、账表规范。

2、规范学校食堂财务管理,确保收支合规合法,把紧支出关,严禁非伙食支出在学生伙食费中列支,严禁占用学生伙食费。

3、加强学校食堂卫生管理,完善食堂卫生设施和管理制度,严防食品中毒事故的发生。

4、加强学校食堂人员思想作风管理,确保食堂人员服务态度好、工作质量好,遵守纪律,服从安排,努力服务于学校教学和师生生活,力争食堂满意度达95%以上。

三、主要措施

1、强化学校食堂校(园)长负责制,把食堂安全卫生管理放在首位,完善食堂管理和安全卫生工作制度。食堂人员必须把握好质量关,严禁购买使用腐烂变质、有害有毒食物,严格执行索证制度,做到无证不购.严格操作规程,杜绝食物中毒事件发生。注意用电用火以及消防器材的管理,确保食堂无一安全事故发生。

2、加强食堂用工管理,规范用工行为。各校控制使用合同工,适当使用钟点工,签订好合同,报教办核批。同时加强食堂员工的业务培训和政治学习,提高业务水平和服务质量。

3、加强食堂物品采购管理。执行县局对大宗物品统一采购制度,签订好合同,招标定点采购,对于其他小宗物品要建立三人以上购货队伍,选点采购,对产品价格、质量等内容逐一验收和记录。实行食品留样制度,做好留样记录,把好食品质量关。严堵违纪漏洞。

4.加强食堂收费管理。严格执行收费制度,规范收费行为,合理收取学生伙食费,及时开出票据并缴入财政专户。

5.加强食堂财务手续管理。较大数量的食品、物品的采购要由采购组操作,购进食品、物资的验收、领用、证明及审批手续必须齐全,做到透明公开。

6.加强食堂会计核算管理。严格执行《海安县教育系统食堂会计核算办法》,统一成本开支范围,统一按县局规定标准进行各项提留,杜绝非食堂费用的支出。按日进行核算,按周平衡,按月结算,确保学生伙食费专款专用和伙食收支平衡。

7.加强食堂财务人员的业务培训。各学校食堂会计人员要依法取得原始凭证、填制好记帐凭证、登记好各类帐册、编制好财务报表,保管员要验收好、保管好、出库好各类材料并登记好材料明细帐,

8.加强食堂工作的监督管理。建立由教师代表、工会负责人和其他中层干部组成监督小组,对学生伙食成本核算和饭菜质量、价格进行监督,对食堂帐目进行审查。

9.实行学生伙食账的公示制、报告制和民主理财制。每月十日前,向全校师生公示上月的伙食收支状况,并将帐册、单据、公示表和财务报表送财务中心审核。学期结束,组织民主理财,结算好学生伙食费,向教师、学生和社会公示.若有结余,立即退给学生。

10.加强食堂工作的检查和督查。把食堂管理工作要列入各校常规检查、督查评估考核项目之中,教办将定期不定期组织检查、抽查,对检查、抽查发现的问题,将严格实行责任追究制。

四、活动安排:

二月份:

⑴、召开总务主任会议,布置开学食堂工作。

⑵、加强食堂用工管理,规范、核批各校食堂用工。

⑶、组织实施对大宗食品统一采购,签订合同,招标定点采购。

⑷、组织各校统一收费,及时开据缴入财政专户。

⑸、组织对各校食堂安全卫生等食堂开学工作检查。

⑹、督促各校组织对食堂人员进行体检。

三月份:

⑴、检查各校食堂收费情况。

⑵、检查各校二月份财务收支和公示情况。

四月份:

⑴、配合县教育局、县卫生局、县防疫站、镇防疫所对全镇学校进行食堂安全卫生检查。

⑵、检查各校三月份财务收支和公示情况。

⑶、组织对各校食堂满意度测评。

五月份:

⑴、组织对各校食堂安全卫生等食堂工作常规检查

⑵、迎接海安县星级食堂评估验收工作。

⑶、检查各校四月份财务收支和公示情况。

六月份:

⑴、组织对各校迎中考和小学毕业考试食堂工作常规检查

⑵、检查各校五月份财务收支和公示情况。

⑶、组织对各校食堂财务人员业务培训。

七月份:

⑴、组织各校进行食堂民主理财。

⑵、检查各校本学期财务收支和伙食费结算公示情况。

第5篇:中学学校后勤工作计划

一、指导思想:

始终遵循学校总体工作思路,围绕教育这个中心,做好教育教学服务工作,做好师生生活服务工作。通过建设和加强后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潜力,调动后勤工作的积极性,开创后勤工作新局面。

二、工作目标:

(一)一如既往地做好各项常规管理工作;

(二)加强台帐资料建设,规范后勤各项工作;

(三)加强行政仓库管理和财务管理,落实上级相关精神要求。

三、工作举措:

(一)充分利用暑期对校产校舍作一次必要的修理与整理,积极做好校产校舍维护工作。

1、对各室台凳作一次清理、修理,对六年级的课桌凳作更换处理。

2、对东西教学楼的窗作一次修理。

3、对教学楼各厕所进行改造,并对所有校舍屋面平台处作防漏处理。

(二)抓好绿化管理工作。

1、做好夏日花木的治虫、浇水工作。

2、对绿化带进行一次修剪。

3、依据绿化管理网,注重平时对花木进行治虫、施肥、除草和经常性整枝、修剪等工作。

(三)改进食堂管理,办好师生食堂

1、调整食堂人员结构,改善运作办法,激发人员工作动力,提高人员工作效率。【学校毕业工作安排】

2、树立安全第一意识,重视和加强饮食卫生工作台帐,提高警惕,采取安全防范措施,明确责任,做好防火、防盗、防毒工作,并要定时打扫,做好保洁工作。

3、定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并对照日常工作认真落实。

4、依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督,并据实际情况不断健全食堂管理制度,规范各项操作程序。

5、认真学习、贯彻《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,积极改进、添置食堂卫生设施设备,确保“硬件”达标。

6、加强检查监督和民主管理,经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律(欢迎师生参与)。发现问题及时表扬先进、批评后进。

7、把好食品采购关,积极做好疾病的预防工作。

8、创造条件,提高食堂炊事人员的业务技能和业务素质,如组织学习烹饪知识。

9、坚持勤俭节约的原则,节粮、节水、节电,精打细算、降低成本,提高饭菜质量。

10、通过强化学习“要求”、“标准”、“制度”,逐步使学校食堂管理到位、精细,让学校食堂品位不断得到提升,服务质量不断得到提高。

(四)加强校舍、校产管理工作

1、进一步完善校产、校舍管理制度,尤其是强化赔偿制度,并汇集成册,全员学习执行。

2、应用管理软件、管好校产、用好校产,严格校产管理制度化、规范化,充分发挥常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用,严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

3、切实加强活动室的管理,充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。

4、加强用电用水和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

5、严格执行请购、审批、验收、入库、报销、领用制度。

6、倡导良好风气,爱护学校设施、设备,爱护花草、树木,杜绝践踏草坪、折枝摘花现象。

2015家长学校工作计划
学校毕业工作安排 第七篇

第1篇:家长学校工作计划

xx中学~学年家长学校工作计划

一、开办目的

家庭是社会的细胞,是孩子接受教育的第一所学校,而父母则是孩子的第一位老师,也是孩子最亲近的终身教师。

家庭教育是人类一切教育的起点和基矗“教先从家开始”,家庭教育不仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福,而且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。只有提高家庭教育质量,才能提高学校教育质量。

开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针,政策及改革发展趋势;讲授中学生生理、心理知识(

二、主要工作

1、领导重视、计划落实。成立以校长为首的家庭教育工作领导小组,及时制订家长学校教学计划。

2、完善社区网络。成立家长学校委员会。继续完善社会、家庭、学校三结合网络。及时反馈孩子在家庭、社会的有关表现,以利于学校有针对性地加强教育。

3、讲授科学家教方法。积极开展理论学习,做到理论联系实际。努力提高家长学校教师的教学水平,提高办学品位。

4、请家长探讨教育孩子的正确方法,倾听家长意见,改进学校工作。

三、参加对象

全校所有在校学生的家长。参加者应达60%。

四、组织领导

由家长学校校委会组织实施。

五、教学内容和日程安排

第一讲:~年3月,开学典礼。理论学习、形势教育、家教方法、家教内容等。

第二讲:~年5月,农村初中生毕业前培训与合理分流。

第三讲:~年9月,家庭教育与学校教育。

第四讲:~年11月,学生管理与监护责任的探讨与落实。

地点:各年级教师,学校会议室。

教师:家长学校所聘教师,分年级授课。

六、几点措施:

1、做好家长学校的前期准备工作。密切联系双安乡党委政府及各村委会,精心组织安排,使家长学校成功开办,办出特色。

2、学员点名制度:原则上各年级学生的家长都要参加家长学校学习。家长接通知后要按规定时间准时到校,在班主任处报到注册。

3、分发双安中学《家长学校工作计划》、《学员守则》和《优秀家长评比条件》等计划制度,要求家长加强自身修养,严格要求自己,以身作则,给孩子做出榜样,努力塑造好家长形象。

4、结业考查制度:一轮学习完毕,学校将对家长的学习情况进行考查,使家长掌握必备的家庭教育知识,科学地教育子女。

5、建立评比好家长制度:为鼓励先进,表彰优异,树立典型。评比和奖励按有关制度执行。

~年1月2日

第2篇:家长学校工作计划

一、指导思想

根据中共中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》,大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念,把社会、家庭和学校教育紧密结合起来,形成三位一体的教育氛围,促进青少年全面健康地成长。

二,工作目标

为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神,推进省级课题组实验校的研究工作,增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度,提高家长的整体素质,办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作。自07年开办家长学校以来,我们的工作取得了一定的成绩,在此基础上我们针对学校的具体情况又做了进一步的整改,以便使08年的工作更有起色.先制定目标如下:

1、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知识普及率.

2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念,提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,帮助家长更新教育观念,树立正确的育人观,明确为国教子的责任和义务。

3.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平,加强法制教育,规范家长自身的教育行为,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性

品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

三,具体要求及措施

1.加强组织领导,完善组织机构,成立班级、学校各级“家长学校”委员会,定期召开家长学校成员会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2.家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。“家长学校”授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3.健全各项制度,规范管理.有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档,并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长,评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。

4.加强教学研究,提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平;利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。

5.开展丰富多彩的活动,提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长观看学校的电视录相,帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动,引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。

第3篇:家长学校工作计划

一、指导思想

XX年学年,我校家长学校将以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以有关“家长学校”文件精神为标准,努力办好“家长学校”,充分发挥“家长学校”的作用,采取多种形式普及家教知识,引导家长树立正确的家教观,掌握科学教育方法,努力提高广大家长的素质和家庭教育水平,促进青少年学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育氛围。

二、工作目标

1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。

2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果。

3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、具体要求与措施

(一)加强组织领导,落实教学内容

1、组织落实:健全组织机构,成立班级、学校各级“家长学校”委员会,每学期召开家长学校成员会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好“家长学校”的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。

2、教学内容落实:根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。

(二)健全制度,规范管理

1、建立各项制度,实行制度管理

2、建立评先表彰制度。每学年评选一次优秀家长,评先的优秀家长由学校发给荣誉证书,并在现场举行表彰。

3、建立档案管理制度。有关家长学校的各种文件、信件,有关讲话稿,会议记录,教员的备课材料,各项制度,表格等都严格分类加以整理保管存档,并实行规范化管理。

(三)加强教学研究,提高业务水平

1、定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。

2、定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平;

(四)开展丰富多彩的活动,提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段,组织家长观看学校的电视录相,帮助家长深入细仔地了解学校。

2、聘请家教获得成功,具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝进行经验介绍。

3、结合运动会举办亲子活动。

第4篇:家长学校工作计划

指导思想:

以邓小平理论和江总书记三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》,以增强家校教育合力,提高育人质量为宗旨,使我校家长学校能办出更高水平。

工作目标及要求:

1、继续办好家长学校,创新各项工作。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。本学期将结合不同年级开展一些小型多样的家长学校活动;针对同一年级不同层次学生开展家长学校活动等,努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。

3、是要开展主动与家长沟通的活动。新学期规定,每位主要学科教师必须家访1/3以上的学生,提倡科任教师联合家访(

4、通过家长学校的教学形式,使广大家长明确党的教育方针,了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想、思路和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用,增强家庭教育的使命感和责任意识。指导家长树立正确的教育观念,学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法,为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。

工作措施:

一、强化家长学校管理

1、调整建立家教网络机构

建立网络机构是做好任何事情的前提。具体安排是:学校家校委员会和班级家校委员会。班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。班主任负责具体的授课活动,向家长宣传家校理论,讲授科学的家庭教育方法。

2、保证师资质量,而且上课内容提前确定,认真备课,力求课上得精彩、实用,并形成系列化。

二、规范家长学校制度

1、为了保证家长学校的学员的参与率。

2、为进一步推进家校联系,开家长会时,学校还将下发调查问卷,来了解家长对学校教育的评价与建议。

3、以班为单位用座谈会的形式组织家长讨论交流,给每一个家长提供发言的机会,让家长充分发表看法,通过家长谈论经验、教训或困惑,使大家普遍受到启发,强化学习效果,以取得家长对学校工作的理解和支持.

4、集中授课与家访工作相结合。在开展集中授课的同时,继续加强家访工作,一学期每位教师必须对每个学生至少进行一次家访,并做好记录。广泛了解家长的做法,虚心听取家长的意见,建立信任与合作的家校关系。

用好校园及时通,通过短信服务,使家校都能及时获得学生在学校和家中的具体情况,以便家校在教育上达成共识,进行有针对性和实效性的教育。

5、充实校网站开辟家教栏目内容,以扩大家教知识的传播力度,不断完善家教策略,提高家教的科学性和实效性。

6、与创建优秀挡案室相结合,做到台账齐全,装订整齐、规范。做好家教校本教材汇编工作。

三、丰富家长学校活动。

1、定期召开家长委员会会议。

2、开展行之有效的家长学校授课活动。

3、邀请有丰富家教经验的家长来校介绍自己的经验,使家长明确自己的职责,重视教育。

4、以科学的方法指导提高家教理论水平。

2016年度小学学校工作计划
学校毕业工作安排 第八篇

1

2016年度小学学校工作计划

指导思想:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2016~2020)》为指针,深入学习贯彻党的“十七大”和十七届六中全会精神,坚持科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,以全方位育人为目标,着力抓好“四育”工作(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)为抓手,大力推进课堂改革,以“八字”理念(即阅读、体验、互动、巩固)为基础,深入推进课堂改革,以质量立校、队伍强校、科研兴校为思路,大胆创新,提升内涵,大力打造校园文化,努力提升学校品位,逐步彰显学校特色,促使学校各项工作优先发展,力争继续保持全区教学工作先进行列。

主题词:校园文化建设年

关键词:规范管理打造文化创建特色全面发展提升质量

紧抓一条主线

以打造校园文化为主线,提升学校品位,开创教育教学工作的新局面。

走好两条路子:

强化标准化建设,实现办学条件的明显改善;

深化教育教学改革,实现学校教育质量的全面提高。

实现三个突破:校园文化建设有突破

学校特色打造有突破

育人工作开展有突破

达到四个目标:

1、安全工作零事故。

2、教学质量进前六

3、学校建设达标准

4、育人工作创优秀

做好五项工作:

一、加强标准化建设,提高办学水平

我校是联校两所即将迎接标准化验收的学校之一。去年经过上级领导的支持和学校广大师生的努力,我们在搬迁新校后初步建成了各个专用教室,并进行了大量的器材充实和完善,但是通过自查,我们的设施设备还远远不达标准,在管理、帐务和使用等软件方面也很有欠缺,尽管我们派有关人员亲赴阳泉市电教站进行学习取经,但由于历史欠帐太多,本年度需要做的工作还很多。

1.有关图书、仪器等管理人员要继续加强学习,完善相关帐目,规范管理和使用,使我们的相关设备设施能真正服务于教学,服务于教师和学生,为进一步提高教育教学质量起到有效的作用。

2.学校要下大力积极争取上级领导以及村领导更多的支持,在多方的努力下,加大硬件设施的投入,尤其是针对现状,要加大体育器材的投入和完善,同时努力实现班班通。

3.年底前争取完成所有学校的标准化建设,全面提高教学设施设备和教学仪器、图书的利用率,并通过验收。

二、构建“四育”模式,实现全面育人

1.让理念成为航标

坚持“德育为先的办学思想,树立牢固“不求人人升学,但愿个个成人”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的教育理念,全面推进素质教育“四育”模式,以让每一个学生健康、全面、和谐发展为根本,坚持“健康教育为根本、养成教育为基础、责任教育为主线、创新教育为灵魂”的思路,深入推进全面育人工程。

2.让文化充满校园

为了有效落实党中央提出“文化强国”的发展理念,结合我校工作实际,着力进行校园文化建设。针对我校新校建设的实际,认真的进行思考和设计,让每一面墙壁都说话,让每一个角落都育人,让每一处风景都生情。校园文化的打造,要从大处着眼,小处入手,既要体现党的教育方针,也要彰显学校办学特色,还要潜移默化陶冶学生情操。使校园成为学生快乐成长的乐园,学习知识的海洋,和谐发展的天地,放飞梦想的起点。

3.让活动引领发展

----开展“三个四”活动

三个四活动,“四化”(净化、硬化、绿化、美化)、“四好”(读好书、写好字、说好话、做好事)、“四节”(艺术节、体育节、科技节、文化节)活动。

以新校搬迁为契机,利用今年春季,积极争取村领导支持,加大对校园的绿化和美化,校园要栽种美观大方的盆花,大门两侧要种植冬青和垂柳,周遍护坡要种植白杨、柏树等树木,为广大师生创造一个绿色、生态、美观、惬意的校园环境。

四好活动的开展,要做到创设环境、营造氛围、活动带动、典型推广。要利用校园文化建设的契机,把四好活动的宣传有机的融入到校园和班级文化之中,以课堂为阵地,

----启动”三个一”工程

以三名进校园”(名曲、名画、名著)为基本载体,深入开展和实施“三个一”工程(即人人掌握一种健身方法,人人掌握一种艺术表现技能、人人掌握一种乐器),深化书香校园创建,学校图书室开放率达100%,做到时间、人员、地点三固定。

——-打造立体式宣传

大力做好校园广播、校园文化专栏、校园文化社团、校报校刊工作,深化开展“每周一曲、每周一画、每周一文”为主要形式的欣赏活动,提升学校文化品位。将“三风一训”建设有机融入到学校整体文化打造之中,全力提升学校发展内动力和文化的软实力。我校校园红领巾广播已经开展多年,为了更好地推广和应用,积极争取上级和村领导的支持,争取建成校园广播系统,同时继续做好校报工作,使我们的校报成为报道典型、师生交流、对外宣传的有效工具。

----立足特色化发展

在开齐、开全、开好音、体、美、综合、校本、计算机课程等课程的基础上,加强课程研究,做好校本课程的开发与应用研究工作,继续做好舁上文化的宣传和打造工作,同时,针对学校实际,把弘扬中华软笔书法作为学校特色之一,积极开展各类书法教学和比赛。

----坚持主题性教育

以活动为主线,立足学校实际,积极组织开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的校内外教育活动,创新活动载体,让学生在形式多样的活动中体验、接受锻炼和教育。

继续落实“班干部轮换制”等育人方法,继续推进“人生梦想”设计,进一步深化“导师制”,开展班级问题研讨,构建教师全员参与、协同管理的班级管理机制,逐步引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观,形成远大的理想,培养良好的道德品质和文明行为。

4.让健康成为永恒

全力实施“学生体质健康工程”。要更加明确地将健康教育作为实施素质教育的基础,把学生体质健康作为学校一切工作的基本点和首要任务。

——以体育课和课外活动为主要阵地,大力提高体育课程质量,确保学生人人掌握一种以上的健身方法并形成习惯。严格规范学校作息时间,推广“快乐大课间”,确保学生每天不少于1小时的课外活动时间。

学校要把师生的健康工作和体育锻炼纳入工作计划之中,教师在完成课堂教学后,可以在任何时间进行体育锻炼,学校将为教师提供乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球韵律操等活动设施和场地,为学生安排乒乓球、踢毽子、跳绳、羽毛球等活动项目,做到时间、地点、人员三到位。

——深入开展“阳光体育运动”。严格落实《学生体质健康标准》、《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》。以义务教育学校标准化建设为契机,利用新校建设的契机,加快学校体育设施设备配套建设,改善学生体育活动条件。

——继续做好小学生免费体检。确保学生体检率达到99%以上,建立健全小学生健康档案。加强与卫生、医疗、疾控部门的协调,做好体检后的分析跟踪,建立和落实学生体质健康公告制度和学生体质健康干预制度,开展《学生体质健康现状分析》项目研究,为学生制定运动处方,指导学生科学选择锻炼项目、有效预防近视、沙眼、龋齿、肥胖等常见病。积极开展学生科学营养教育工作。健全和完善学校突发公共卫生事件报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作。

——继续加强学生心理健康教育。以加强“亲情工作室”建设和强化教师技能培训为抓手,经常性地进行心理健康专题讲座、心理咨询和辅导,将心理健康教育渗透于学校教育的全过程,关注全体学生,关注问题学生,关注个体差异,提高学生的心理健康水平。

5.让习惯点滴养成

以培养学生终身受益的学习、生活习惯为根本目标,围绕《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,着力抓好“十大习惯”的培养,即文明礼仪习惯、诚实守信习惯、自主学习习惯(特别是自主预习习惯)、阅读习惯、写作习惯、健体习惯、卫生习惯、热爱劳动习惯、勤俭节约习惯和遵守规则习惯。各学校要结合学校实际,细化要求,坚持循序渐进的基本原则,从每一个学生抓起,落实到每天的教育活动之中,一以贯之。

6.让艺术扎根心灵

继续做好艺术教育、科技教育。全面加强学校艺术课程体系建设,提高艺术课程质量;开展“乐器进教室”工作,70%以上的学生基本掌握一种乐器;以“六一”艺术周和十月份艺术教育月活动为契机,突出艺术的全员性和大众性,确保每一个学生掌握一种以上的艺术表现方法,提高广大师生的艺术修养。

三、注重专业发展,打造优质队伍

1.“三思”精神重成长

为了打造优质队伍,我校提出了“三思”精神。“三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想,就是“成就自我”的远大理想,要求广大教师要树立雄心壮志,成就自我,有把自己锤炼成为区、市级名师;“新思路”就是“创新亮点”。指在课堂改革中,要找到适合自己发展的新方法,因此要不断研究新课模,运用新课模,细致分析教与学的关系,善于学习,勤于思考,尤其在艺术渗透上下功夫,要创新教法,创新学法,挖掘自己的潜力,创出自己的特色,创出自己的亮点,真正打造出我校倡导的兴趣课堂、效率课堂和人文课堂。深思考是“勤于反思”,就是在自己的课堂教学中不断学习,不断反思,要反思中体验,在体验中反思,要及时的看到自己的优势,也要及时的反思自己的不足,由这一系列的得与失,引发我们深深的思考。

2.典型引路促提高

为了很好地落实联校启动实施的“223工程”,帮助我校教师尽快地成长,在本年度,我们要选拔重点培养对象,强化本校现有名师作用,利用多种形式的课堂教学活动,发挥他们的引领作用,全面提升教师队伍整体素质。尤其是继续深入开展师徒互助组活动,进行一帮一的传帮带,使教师在奉献精神、业务能力、创新发展等方面大幅度的提高。

3.培训考核做保障

强化教师培训学习和业务考核。一是深入学习和落实教师专业标准,提高教师专业化水平。二是坚持以校为本,组织开展新知识、新技能、新手段的培训,组织开展新一轮教师基本功考核。三是积极创造条件,加大资金投入,为广大一线教师提供外出培训与学习的机会。

4.身心健康为根本

继续深化“教师健康工程”。进一步健全和落实教师健康活动制度,为教职工健身创造条件,保证教师每天1小时锻炼活动时间。继续搞好教师体检工作。积极发挥工会职能,组织开展教师健身活动。积极备战区第二届教职工健康运动会。同时,我们为教师成立亲情活动室,在心情烦躁、压力增加、精神忧郁的情况下,积极开展拉家常式谈心活动,大家坐在一起谈天说地、轻松对话,缓解压力,放松心情,实现身心的自我调节。

5.激励评价求创新

为了有效提高教师的工作积极性,我校将继续进行每学期对教学工作突出的教师的物质和精神奖励,设立多种奖项,分开层次,全面奖励,有效激发大家的工作热情,同时,要利用教师节系列庆祝活动,不失时机地对教师进行表彰奖励,真正起到激励、带动和提高的作用。

四、深化课堂改革,提高教学质量

1.细化常规管理,促使教学过程精细化。

强化制度,继续修订和完善各类评价体系,加强人本管理。如:完善《三评一量化方案》、《教师评价方案》、《教学常规管理制度》等,尤其是发挥绩效工资的积极作用,在深化教师人事制度改革中,认真贯彻执行上级《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,在贯彻执行《绩效工资实施方案》中,坚持“三公原则”,保证使工作负担、态度、绩效与绩效工资严格挂钩,最大限度地激发调动广大教师工作的积极性、主动性和创新性。

目标具体,任务明确

把好“三关”,即:备课关、练习设计关、环节管理关。备课要求:单元备课、教学学情分析、练习设计、随笔反思等,作业要求:书写、层次、评价、特色等,上课要求;达成率、学生参与、教师的课堂管理,三项综合评价等级。定期检查,及时反馈教学常规检查一月一次,备课情况一周查一次,课堂教学一学期两次(具体见附表)。教导处做好检查记录,及时把检查中发现的问题、结合改进意见反馈给课任教师;并做好等级、分数量化的汇总,结果进行公示;教导处做好检查的总结工作。

2.开展课堂活动,推进教师队伍优质化。

我为学校教学确立的发展思路是:质量立校、队伍强校、科研兴校。教学管理上,我牢牢抓住队伍和科研这两个关键词,在带动教学质量提升上,起到了举足轻重的作用。

为了打造优质队伍,我校提出了“三思”精神。“三思”就是指“大思想”、“新思路”、“深思考”。大思想,就是“成就自我”的远大理想,要求广大教师要树立雄心壮志,成就自我,有把自己锤炼成为区、市级名师;“新思路”就是“创新亮点”。指在课堂改革中,要找到适合自己发展的新方法,因此要不断研究新课模,运用新课模,细致分析教与学的关系,善于学习,勤于思考,尤其在艺术渗透上下功夫,要创新教法,创新学法,挖掘自己的潜力,创出自己的特色,创出自己的亮点,真正打造出我校倡导的兴趣课堂、效率课堂和人文课堂。深思考是“勤于反思”,就是在自己的课堂教学中不断学习,不断反思,要反思中体验,在体验中反思,要及时的看到自己的优势,也要及时的反思自己的不足,由这一系列的得与失,引发我们深深的思考。

为了打造优质课堂,我们提出了课堂教学“1234”活动思路:

(“一标”“二主”“三情”“四有”)

“一标”定课堂。即以提高达成率为课堂最终目标。(效率课)

“二主”伴课堂。即学生始终为主体,教师始终为主导。

“三情”融课堂。即驾驭课堂富有激情、师生互动体现亲情,知识感召流露真情。(兴趣课、人文课)

“四有”进课堂。即有阅读、有体验、有互动、有巩固。(课堂模式)

“三个三”的总体模式

我校的教学活动计划实施“三个三”的总体模式,即:“342”课堂研讨活动、三晚活动和三情融课堂活动。

“342”课堂教学研讨活动。即指打造三大课堂(人文课堂、效率课堂、兴趣课堂),研究四个环节“练习设计、捆绑评价、复述能力、导学策略”,实现两个提高,即提高课堂效率和提高学生能力。开展这些活动目的是要实现课堂教学工作的思想引领、思路引导、活动带动、反思提高。

“三晚活动”:三晚就是指以晚反思、晚办公、晚研讨为主要形式的学习研究活动。这样大家在每次组织的晚上学习研究活动中,可以集中在一起,静下心来,用足够的时间围绕当晚的活动主题,进行认真细致、扎实有效的专题研究和学习活动。我们开展这一活动的主要目标就是达到三个一的效果,即围绕一个主题,达成一个共识,取得一个突破。

“三情”融课堂。即驾驭课堂富有激情、师生互动体现亲情,知识感召流露真情。通过主题课堂的打造和研究,引导教师从自身的教学风格和艺术入手,积极构建宽松和谐、科学高效的兴趣课堂、人文课堂和效率课堂。

3.营造科研氛围,谋求课堂教学高效化

我校继续坚持教研即科研,问题即课题,成长即成果的教育科研理念,抓实研究过程,注重课题研究与个人研究相结合,与教研组主题研究相结合,与教学改进相结合,在提出“决战课堂”口号的同时,要紧紧以校本教研为抓手,积极开展生本教研工作,深入研究“三大规律”,即青少年成长规律、学生认知规律和教育教学规律,在教学中强调“以生为本,以学论教”两大原则,大力倡导尊重学生主体这一原则,从每一个细节入手,体现科学化、人性化、合理化,加强对学生工作的实效性,真正了解学生,研究学生,服务学生,使他们在我们的呵护下健康、快乐的成长。

4.倡导互助学习,实现教研活动和谐化。

为了提高青年教师业务能力,学校在教师专业化发展基础上着了打造青年教师骨干,采用师徒结对,理论学习,课模过关等形式对青年教师进行基本功的巩固与提高。师徒结对是校本教研的一种新形式,师傅负责徒弟的业务水平提高。本着艺高为师的原则,不局限于现有师徒关系,在学习提高上应互为师徒。每周开展一次师徒研讨活动,并作好记录。师徒根据教学实际,及时组合并研究和解决教学中出现的实际问题。

五、强化安全责任,确保校园平安。

牢固树立“安全第一”的思想,坚持把安全工作摆在学校工作的首位。严格实行校长负责制,更加规范地落实安全日志管理。扎实做好安全教育进课堂工作,进一步加强学生安全教育、法制教育、防范教育,提高学生的安全意识和自我保护能力。认真组织好“开学安全第一课”和每学期至少一次的紧急疏散演练,有效提升学校处理突发事件的应急能力。进一步完善学校安全制度和各项防控措施及应急预案,加强安全工作档案建设与管理力度。强化学校安全工作自查制度,严格实行安全工作月报告制度和重大安全事故第一时间报告制度,从严从细做好学校日常安全管理工作。继续开展平安文明校创建,积极协调相关部门,不断加强校园周边环境和社会治安综合治理行动。要做好常见传染病的预防教育,建立完善疫情突发上报和处理机制。严格实行安全工作责任追究和安全工作一票否决制。

附:2016年度全重点评比、检查活动和重要会议

重要评比排队:

“快乐大课间”评比

信息工作评比

文化环境建设评比

重大检查及活动:

迎接省义务教育标准化学校建设验收(1月份)

迎接区教学质量检查(5月份)

庆“六一”系列活动(5、6月份)

校长、教师绩效考核(7月份)

第二届教职工健康运动会(8月份)

教职工才艺展示活动(9月份)

参加区中小学田径运动会,(9月份)

科技、艺术教育月活动(10月份)

迎接区教育教学综合督导评估(11月份)

重要会议:

2016年教育工作会(2月份)

档案管理现场会(5月份)

参加区教学工作会(8月份)

教师节庆祝表彰会(9月份)

教科研工作会(12月份)1

2015学校人事工作计划
学校毕业工作安排 第九篇

第1篇:学校人事工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观为指导,深入学习和贯彻江苏省、苏州市、昆山市教育工作会议和中共昆山市委十一届三次全体(扩大)会议精神,紧紧围绕学校本学期的工作目标,全面强化目标管理,坚持创新、开拓进取,力争使我校的人事工作再上新台阶。

二、工作目标

(一)加强政治、业务学习,努力开创人事工作的新局面

1、加强政治理论学习,用科学的理论武装头脑。以深入学习党的十六大精神为重点,努力把握其解放思想、实事求是、与时俱进的理论精髓,以科学发展观指导人事工作,探索规律,开拓创新,增强工作责任感,强化服务意识,加强作风建设。

2、加强业务学习,提升管理水平。认真学习有关人力资源管理的相关政策、规定,开拓视野,丰富信息,全面提高管理水平,建立办事高效、规范的工作管理机制。

(二)加强教师队伍建设,提高教师的整体素质

1、继续推进用人制度改革,严格规范操作程序。一按核定的教职工编制,规范设岗;二按教师自愿报名公开竞聘,学校考核,决定聘用,签定聘用合同;三按双向选择的原则,学校为被聘教职工提出聘任工作;四经双向同意,与被聘任的教职工签定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。

2、加强青年教师“一二三培养工程”的组织实施工作。期初制定青年教师成长的目标任务,要求每一位青年教师制定个人奋斗目标及具体实施措施,期末对他们进行考核并提出意见和建议。

(三)规范档案管理工作,使我校的档案工作科学化、规范化,为学校的教育、教学及宣传工作服务。 做好本学期学校文书的归档工作,严格按要求保管、借阅档案;协助有关部门做好创建工作中资料的整理。

(四)搞好职称评聘、考核、管理,积极推进职称改革

1、强化岗位意识,搞好岗位设置。加强调研工作,学习兄弟学校职改工作的先进经验,推进专业技术职务科学设岗、按岗聘任。加强聘后管理考核工作。通过岗位设置,形成专业技术队伍合理结构,促进学科发展。

2、做好专业技术的职称评聘工作,提高工作水平。大力宣传职称改革等方面的方针、政策,继续研究制定切合我校实际的专业技术职务评审条件,正确把握好职称工作的导向。把职称评聘工作作为学校人事制度改革的有机组成部分,使其成为充分调动广大专业技术人员的工作积极性、创造性的有效激励机制。

(五)保质保量做好人事日常工作。

1、人事调配、干部晋级、日常考勤、职工离退休、奖惩。

2、工资调整、临时工管理、技工培训、劳动保护等。

3、教师资格认定、教师职称培训、教师评优报奖。

4、做好人事档案规范化、科学化、现代化管理模式工作;

5、完善学校教职工信息库工作。

三、大致工作安排:

九月份:

1、制定本学期工作计划。

2、与教职工签定聘用、聘任合同,新教师签定雇佣合同。

3、新教师填写干部履历表、建立个人业务档案。

4、学校本学年基本情况上报。

5、班主任津贴报批。

6、上报教师高一层次学历进修奖励情况。

7、对教职工信息库中人员的基本情况进行修改、完善。

8、电子邮件的收发,上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。

9、出缺勤登记、统计汇总。

十月份:

1、组织教师参加职称计算机考试。

2、教师职称情况统计。

3、对晋升职务的教职工进行调资。

4、两年一次的正常工资晋升。

5、填写教职工工资变动表。

6、电子邮件的收发,上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。

7、出缺勤登记、统计汇总。

十一月份:

1、组织教师参加省职称外语考试及苏州市职称外语考试。

2、08年上半年职称计算机报名。

3、教师个人业务档案整理。

4、完成教育局每年一次的人事年报和工资年报。

5、电子邮件的收发,上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。

6、出缺勤登记、统计汇总。

十二月份:

1、教师个人业务档案整理。

2、全校教职工的年度考核及评优工作

3、电子邮件的收发,上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。

4、出缺勤登记、统计汇总。

一月份:

1、教师学期考核工作。

2、电子邮件的收发,上级来文登记、归档或分发到有关科室阅办。

3、出缺勤登记、统计汇总。

4、学期工作总结。

5、教育、教学资料的整理、立卷、归档工作。

第2篇:学校人事工作计划

一、指导思想

认真学习上级人事精神,继续以区教育局人事科精神为指导,贯彻党的路线、方针和政策。认真学习以人为本的科学发展观,根据新形势、新任务、新要求,理论联系实际,增强自我培训的实效性,从而将本校的人事管理工作在原有水平上完成得更为规范。

二、具体工作

(1)协助学校领导完善用人制度工作

根据新劳动合同法的相关精神,本学期继续协助校领导完成全校教工和临时用工人员的聘用合同签订工作及职称评聘、新教师引进工作,正确进行绩效考核和人才评价,做到科学、公正,公平。结合区教育局人事科传达的会议内容学习教师专业技术职务评聘政策演变与当前的考核操作技能方法,做好学期末每位教师的考核汇总表测评、填写工作。

(2) 做好工资福利及新一轮工改策略工作

工资福利牵涉每一位教工的切身利益,我将一如既往地认真做好各类人事报表,如:日常的月报表、季报表包括年报表工作。对于工改的进一步深化,我校已成立基本的工改领导小组,在本学期的人事培训中我进一步学习相关的政策文件,研读新一轮的工改政策,及时和学校工改小组汇报沟通讯息,使我校的工资福利分配工作能顺利开展并圆满完成。做到上级领导放心和学校教工满意。

(3)进一步规范教工人事档案管理工作

进一步维护好电子版的干部人事档案系统。及时整理教工书面档案的整理、分类工作。做到资料保管妥善、有序。做好学校人才资源的网上统计,包括市教委出台的上海市学校行政管理工程中的所有信息录入并维护好,随时接受上级部门的检查、监督。

三、发展方向

新时期需要学校人事干部具有良好的综合素养,在本学期里,我将接受新一轮的“十一五”人事干部培训班学习,我会抱着谦虚好学的态度,努力学习老师教的业务知识,在各类人事会议中,贯彻理论联系实际的方针,做好各项人事工作并进一步掌握现代信息技术,从而增长知识,开阔眼界,深化认识,增强人事工作的使命感和责任感。

第3篇:学校人事工作计划

一、指导思想

以 科学发展观为指导,紧紧围绕学校 “以迎世博为契机,以优师风为抓手,以强师能为目标,以订规划为导向,促进科学的新发展”工作思路和目标,突出以师德建设强化教师队伍的主线,坚持为教育第一线、为学校其他科室服务的方向,高标准、高质量地完成学校各项人事工作任务。

二、工作宗旨

坚持“一切从教职工利益出发,全心全意为教职工服务”的宗旨,发扬“求真务实”的工作作风,做到“热情、周到、耐心、细致”,“有问必答,有疑必解”,使工作具有前瞻性。

三、主要工作

1、巩固师德建设,配合学校师德工作的正常开展

师德建设是学校今年的一项重点工作,作为人事部门要积极配合学校行政和党支部做好相关的工作。一方面要协助建立和完善各项制度,做好资料归档的工作。另一方面以《个人师德责任承诺书》为评价标准,为考核提供相应的客观依据。

2、加强师资培训,促进学校教师素质的整体提高

今年是“十一五”师资培训的最后一年,完成240培训的收尾工作:做好学分统计、情况反馈等相关工作,督促个别教师参加各类培训,切实保障教师的利益。

四、常规工作

1、工资福利工作:抓好正常化管理,做好晋级增资、转正定级、退休审批等工作。

2、报表统计工作: 做好每月工资报表,各项人事统计报表。年终报表的上交工作。做好核定每月结构工资,年终工资总额、四金解缴基数的工作。

3、职称评定工作:把握其工作的政策性,严格执行上级的文件规定,做到公开、公平、公正。

4、其他管理工作:做好教职工的出席考勤,聘用合同签订等工作。做好流动人员关系及四金、医保的转移,

5、安全保卫工作:安排落实节假日以及世博召开期间的值班人员,保障学校的安全。

6、上级布置工作:保质、保量按时完成局人事科布置的各项人事工作。

7、档案整理工作:年底做好学校文书档案的归档工作。

8、其他事务工作:按时做好支部、行政布置的各项工作。做好法人变更工作。

第4篇:学校人事工作计划

20xx年是稳步推进学校“十一五”事业发展规划各项战略任务的关键年。在这一年里,人事处工作的基本思路是:牢固树立和落实科学的发展观、人才观,围绕学校“十一五”事业发展规划明确的目标和任务,紧扣学校2015党政工作要点,以师资和人才队伍建设为中心,以加强高层次人才工作和深化人事分配制度改革为重点,全面落实“人才强校”战略,紧紧抓住人才的引进、培养和使用这三个环节,完善制度,规范管理,创新思路,科学合理地配置人力资源,提高师资队伍的整体层次和水平,努力使教师队伍的规模、结构、质量适应学校事业发展的需要。为此,我们将着重做好以下几方面的工作。

一、积极筹备,召开好“人才强校和加强师资队伍建设大会”

工作要求:以“实施人才强校战略,促进人才和师资队伍建设”为主题,积极筹备召开全校人事人才工作会议。

1、制订“人才强校和加强师资队伍建设大会”筹备方案。在进一步明确会议主题的基础上,落实会议的时间、地点、规模、出席对象、邀请来宾、议程与主要内容、相关文件等事项;

2、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设工作的实施意见。明确人才强校战略的指导思想、目标任务、工作思路、政策保障和有效措施,促进营造有利于优秀人才脱颖而出和人尽其才的机制与环境,营造教职工心情舒畅、意气风发,各安其位、各司其职、各尽其责、各显其能的***校园氛围;

3、制订并出台人才强校和加强师资队伍建设的相关政策和配套措施。

时间安排:3月份完成大会筹备方案,上半年陆续完成“实施意见”及相关政策和配套措施的制订,力争10月份成功召开全校人事人才工作会议。

二、加强高层次人才队伍建设工作,努力打造人才建设高地

一引进、选拔和培养高水平优秀人才

工作要求:以引进高层次领军人才为重点,坚持引进、培养和使用相结合的原则,面向国内外,多渠道、多形式引进高层次领军人才和有重要影响的中青年拔尖人才;采取适当措施,充分发挥学院在教师队伍建设,尤其是人才引进方面的主导作用,调动全校教职工引才聚贤的积极性,力争高层次人才引进工作有新的突破;在待遇留人、感情留人的基础上,突出以事业留人、环境留人,促进优秀人才向重点和优势学科、特色专业、精品课程汇聚,使他们才得其用、用有所成。

1、修订完善高层次人才引进办法,力争在高层次人才引进方面有新突破;

2、探索建立校内“特聘教授”制度,选拔、培养能担当重点学科建设和学术创新重任的领军型人才;并在此基础上,积极争取“江苏省特聘学者”岗位,公开引聘能够担当领军的杰出人才和有重要影响的中青年拔尖人才;

3、协同教务处做好专业负责人的选拔和培养工作;

4、会同科技处学科建设办公室认真做好学科梯队的建设工作。

时间安排:4月底前完成相关文件的制订,力争上半年出台并实施。

二认真做好各类高层次人才资助项目的申报及专家推荐工作

工作要求:按照上级有关文件规定,及时认真地做好“六大人才高峰”、“访问学者项目”等高层次人才资助项目的申请,以及“享受政府特殊津贴专家”、“有突出贡献中青年专家”等人才的推荐工作。在建立高层次人才信息库并实现动态管理的基础上,做好现有各类人才的服务与管理工作,做好各类人才培养项目的督促检查工作。

时间安排:根据上级有关文件安排及时完成有关的申请、推荐工作。

三加强科技创新团队的建设力度,做好教学团队的选拔组建工作

工作要求:

1、积极实施教育部本科教学质量工程,会同教务处开展我校本科教学团队的选拔组建工作,通过建立有效的团队合作机制,推进教学工作的老、中、青结合,全面带动课程建设水平和教学质量的提高;

2、在认真论证的基础上,以计划任务书为依据,切实做好科技创新团队的建设工作。

时间安排:3月底前完成科技创新团队建设经费的拨付到位及相关工作的启动;协同教务处,9月底前完成教学团队的选拔和组建工作。

四开展优秀教师教学名师的评癣表彰活动

工作要求:会同教务处、研究生院认真做好优秀教师教学名师的评选和表彰工作。

时间安排:上半年完成评选办法的制订工作,10月份人事人才工作大会上表彰。

三、加强师资队伍建设工作,全面提高教师队伍的整体素质

一进一步加强师德建设工作

工作要求:会同宣传部,组织广大教师认真学习、贯彻教育部《关于进一步学习贯彻***总书记回信精神的通知》精神,制订出台我校《关于进一步加强师德建设工作的意见》,推动我校的师德建设工作。

时间安排:力争6月底前完成《意见》的制订工作。

二认真做好今年的师资补充工作

工作要求:按照校务会批准的2015年教师补充计划,严格按照学校规定的程序和办法,认真做好本年度的师资补充工作。

时间安排:6月底前分别完成部门考核及学校考核组的面试,9月初完成新进教师的报到工作。

三加强对中青年教师的培养和支持力度。

工作要求:采取有效措施加大对中青年教师尤其是新进教师的培养力度。

1、研究探索青年教师的培养模式,充分发挥学科带头人、中老年优秀教师的传帮带作用,对新教师进行教学、科研和实践环节的指导及职业道德教育,促进新教师的健康成长。

2、根据层次和类型,认真制订和实施教师培训计划,健全在职教师继续教育制度:

(1)研究制订新专业、新学科的教师学历提升计划,鼓励和支持青年教师在职攻读学位,不断提高青年教师中的研究生比例;

(2)努力拓宽教师国内外进修培训渠道,制订教师进修培养年度计划,争取条件积极选送有发展潜力的教师到国内外高水平大学和重点科研基地研修学习,了解学科前沿,提高科研能力,从而进一步增强学校的国际交往和竞争能力;

3、切实做好以知校爱校、职业道德、教育理论和教师技能为主要内容的新进教师岗前培训工作。

时间安排:4月底前完成教师学历提升和进修学习年度计划,年内完成分批派出工作;年底前完成对新进教师的岗前培训工作。

四进一步完善延聘、返聘、外聘教师制度,

工作要求:在2015年编制核定和岗位设置的基础上,进一步完善外聘、延聘、返聘教师制度,出台《南京中医药大学延聘、返聘教师管理办法》,建立起专兼职结合的教师队伍管理模式,吸引和挽留优秀人才,充分发挥退休教师和老专家的作用,为我校学科建设和教学科研工作服务。做好兼职教师信息收集、整理、建档等工作。

时间安排:上半年完成办法的修订,下半年人才工作大会出台。

五做好专业技术职务评审工作

工作要求:在总结2015年专业技术职务评审工作经验的基础上,制定出台

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