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申请美国研究生

2016-12-15 09:21:17 实习报告 来源:http://www.chinazhaokao.com 浏览:

导读: 申请美国研究生(共8篇)DIY申请美国研究生不可不知的30个基本常识背景方面的因素,根据学生申请的专业不同,学校录取学生时看中的因素也不同。比如申请金融等商科专业的学生,学生参加活动的经历、实习经历、工 作经历都是很好的背景因素。申请化学这样的理科专业,做实验、参加课题研究、发论文这样的经历是很不错的。另外每个学校看中的因...

本文是中国招生考试网(www.chinazhaokao.com)实习报告频道为大家整理的《申请美国研究生》,供大家学习参考。

DIY申请美国研究生不可不知的30个基本常识
申请美国研究生 第一篇

背景方面的因素,根据学生申请的专业不同,学校录取学生时看中的因素也不同。比如申请金融等商科专业的学生,学生参加活动的经历、实习经历、工 作经历都是很好的背景因素。申请化学这样的理科专业,做实验、参加课题研究、发论文这样的经历是很不错的。另外每个学校看中的因素也不同,所以在申请的时 候要具体分析。

2、什么是GPA成绩?GPA如何计算?

答:GPA成绩即学生大学各科课程的成绩,是由学生就读的学校开具的。如果学生在国内是本科生,需要提供本科的大学成绩单。如果学生已经读了研究生,那么在申请美国大学的时候,本科和研究生的成绩单都要提供。

GPA 如何计算呢?原则上讲,只要学生所就读的学校开到成绩单上的课程都要计算GPA,无论选修还是必修课。一般我们采取的计算方法有加权和非 加权算法等。有的国内大学有自己计算GPA的方法,直接会把GPA开在成绩单上。如果学生所就读的大学没有具体的计算方法,学生可以到网上搜索下载 “GPA计算器”,按照要求输入自己的分数和学分,这样用不同方法计算的GPA结果都可以显示出来。

3、GPA要有多少分才能申请到好学校?

答: 一般情况下,GPA3.5以上算是不错的分数,折合百分制85以上。如果希望申请到不错的学校,最低要求要有3.0以上,即80以上,否则 选择学校的时候会受到局限。如果在校平均分低于75分,那么申请美国研究生的选校会受到极大的局限。如果分数低于70分,可能申请美国研究生就会遇到很大 的困难。绝大多数美国学校还是很看重学生的GPA成绩的。所以有出国打算的学生一定要注意自己的大学成绩,避免因为成绩不理想而影响研究生的申请。

另 外,国内一些学校,比如中科大、北邮、北航、吉林大学等的部分专业本身给分就低,即使是非常优秀的学生,也很难取得非常高的分数。这种情况 下,如果有可能,我们可以利用排名证明自己是很优秀的。比如学生的GPA是3.0,但是年级100个学生中排名第10,这也能证明学生的学习能力是很强 的,只不过学校打分比较低。

4、如果GPA成绩太低怎么办?

答: 如果学生正处于大一或者大二,还有充足的时间,一定要在后续的考试中争取获得高分,把GPA拉上去。另外一些国内大学允许学生重修课程,学 生可以通过重修低分课程取得更高的成绩把之前的成绩覆盖。如果大局已定,没有任何方式可以弥补,那么学生只能尽量提高自己的背景因素以提升申请竞争优势。 另外,部分专业可以通过考出高百分比的SUB成绩来达到一定的弥补效果。

5、如何决定考GRE还是GMAT?

答:考GRE还是GMAT主要看学生要申请什么专业。

GMAT 是美国商学院的入学考试,如果希望申请MBA、金融、会计、市场营销、酒店管理等专业的学生考GMAT肯定是没错的。虽然以上专业的部 分学校可以接受GRE,但是会收到很大的局限。比如会计和市场营销,可能考GRE的学生去申请就会遇到极大的麻烦。所以,建议申请商学院的学生还是考 GMAT。

商学院之外的专业绝大多数以接受GRE为主。申请教育、传媒等文科专业,申请化学、工程类等理工科专业,这些都是主要以接受GRE为主的。

另外,有的专业可能大面积的学校都可以同时接受GRE或GMAT报名,比如MIS专业等。

申请法律JD专业的两个都不需要考,而是要考LSAT。申请法律LLM专业的只需要考托福,GRE和GMAT都不用。

另外值得强调的是,很多学生误以为经济学专业在商学院,主要考GMAT,其实不是。绝大多数经济学专业在美国的文理学院,主要以接受GRE为 主。虽然确实有一些学校两者都可以接受,不过GMAT远没有GRE接受范围广。另外,金融工程专业跟金融学属于不同的专业,希望申请金融工程专业的学生也 建议考GRE。用GMAT申请金融工程会受到不少局限。

6、GRE多少分算高分?

答:一般而言,我们说GRE320以上算是不错的分数。不过根据要申请专业的不同,GRE的要求也不完全一样。申请传媒、教育等文科专业的学生 尽量要把Verbal和写作部分考到好的成绩。Verbal部分尽量考到152以上,写作最好有4以上。申请理工科的学生要把数学部分分数保持住。一般情 况下,数学部分对于中国学生比较好拿分,理工科的学生即使不拿满分,尽量不要低于168分。

7、我的GRE考了310分左右,还能用吗?

答: 申请多数理工科专业硕士的学生,如果其它方面的条件不错,申请做得好,前100名还是比较有保障的。理工类学生如果拿到这样的成绩,多数是 Verbal部分准备时间短,成绩不理想。对于申请文科的学生,这个成绩确实不高。要看Verbal和数学的比例。如果Verbal部分的成绩不错,数学 部分考低了,不会有致命的伤害,反之影响比较大。

8、美国研究生申请对托福分数有什么样的要求?

答: 多数专业,托福要求比较低的学校最低分数线一般在79分或者80分。多数要求高的学校最低分数线会卡在100分,少数会要求比100分高, 比如哥伦比亚大学的传媒专业。如果能考到100以上,基本选择学校不会因为托福受到什么阻碍,其它条件都不错的情况下申请结果会比较理想。文科类专业一般 对托福要求比较高,比如传媒等专业,不仅前50的学校,50到100之间很多学校也要求达到100分的托福成绩。

如 果托福低于90分,可能申请文科类排名靠前的学校就很有难度了。商科类如果希望申请前50的学校,托福低于100成功的可能性很低,如果申请 50到100的学校,最低要有90分左右比较好。理工类要求可以稍微降低,一般其它条件都不错,托福在90分左右,申请到前50学校的把握就比较大。有学 生托福成绩在80分或更低一点,也可以申请到前100的学校。

9、美国研究生商学院申请对GMAT有什么要求?

【申请美国研究生】

答:GMAT700以上算高分,很多最顶尖的学校的MBA平均录取学生GMAT分数会达到720到740分。但是商学院申请对学生背景材料的权重量很大,并不是分数高就一定能录取,也并不是分数不是最顶尖的就一定进不去。

美国大学一般对GMAT分数没有绝对的要求,比如必须达到某一个分数线才可以录取。但是大学会公布自己录取的学生平均GMAT分数怎么样,甚至 最高分和最低分分别在多少。很多不错的学校平均录取学生的GMAT分数只有680分。这就是说,有条件特别好的学生可能低于680也能被录取。商学院的申 请分数不能一概而论,要根据每个学生的条件具体分析。希望申请到前200的学校,建议GMAT最低的分数不要低于500多分。

无论GMAT成绩是否能考高,还是建议考一个。哪怕分数比较低,只有400多分。因为有些学校虽然能接受双录取,但是不能免掉GMAT成绩。最低要达到450分的要求。但是450分是很容易考到的。所以如果不是太为难,建议不要放弃GMAT考试。

10、可以用雅思成绩申请美国吗?

答: 可以的。美国现在很多学校都可以接受雅思报名,所以如果考的是雅思而不是托福,也不用担心。因为美国学校特别多,所以总有足够的学校选择。 如果已经决定申请美国,还没有定好考雅思还是托福,建议考托福。因为毕竟托福应用范围更广,不会受到任何限制。用雅思做申请,会受到一些限制,因为有些学 校只接受托福。

11、美国研究生申请需要准备哪些材料?

大学成绩单

在读证明(未毕业的学生)或毕业证和学位证中英文件(已毕业的学生)

印有学校名称的中号或小号信封,最好有3种样式

印有学校抬头的信纸(首选A4 ),最好有3种样式,每种1本

2015年美国研究生申请条件与申请要求解析
申请美国研究生 第二篇

2015年美国研究生申请条件与申请要求解析 申请美国研究生一直是国内本科学生的一个梦想。但是大部分学生对申请美国研究生只是一个表面的了解。那么,怎么申请美国研究生呢?美国对研究生的录取到底是依据哪些条件呢?你的雅思或者托福达到多少才有希望被录取呢?金东方美国留学整理了一篇关于2015年美国研究生申请条件与申请要求解析介绍,希望对您的留学申请有所帮助! 美国研究生申请基本要求 1、学历条件要求

对于想申请美国研究生课程的中国学生来说,最基础的学历条件要求就是需要在中国完成本科学业拿到学士学位,学历证书是要进行认证的。专业选择方面,留学生尽量以自己的兴趣为出发点选择,对其保持有兴趣,并不一定要求和本科专业完全一致,比如对于英语专业的留学生而言,可以直接申请美国管理类研究生。

【申请美国研究生】

2、语言条件要求

申请美国研究生,不仅要求托福79分以上(一些热门专业可能要求托福90或100分以上),还需要提供其他相关英语成绩如GRE等,语言成绩要求也是影响国内学子申请美国留学成功与否的重要因素之一。

3、经济条件要求

美国留学的资金要求相对会比其他国家的费用高一些,美国研究生留学担保资金约60万人民币,而在美国读研一年的费用,一般是在25-30万人民币左右,不同地区、不同家庭情况波动会比较大。

美国研究生申请资料

1、入学申请表

入学申请表应向审核者提供申请者的基本资料,包括特别喜好的课程、工作经历及申请者个人突出特点。审核者都会仔细审核申请表,所以缴交表格前需仔细确定表格项目填写的正确性和完善性。如果遇到文字填写不清晰的情况,审核者很难及时通知申请者结果,如英文地址填写错误。

2、成绩单

学术成绩单包括在校的每堂已修课程名称及所有这些课程的分数和学时,成绩单上需注明申请者名字及学位名称、日期和学生的总平均分数。审核者第一步是确定该申请者是否被授予学士学位,然后确认申请者完成所有必修科目的情况,最后根据学校的声望和成绩鉴定所修课程的品质。一般的美国大学都会对总平均成绩方面作出要求,至少需要达到

所申请专业以及学校要求目录上的基本标准,不同的专业都有自己不同的标准。

3、推荐信

每一位申请者都被要求能提供推荐信,主要是在学习申请者在成为研究生的能力和潜质上作出介绍。好的推荐者包括申请者的大学教授、同事及在工作上非常了解你的上司。好的推荐信有助于申请者提高被录取的成功率。

4、个人陈述

申请者最好能提供自己的一份个人陈述,表明申请者追求的学位科系,让审核者对申请者的学习目标及动机有更深的了解,审核者会决定系上是否能协助申请者实践完成目标。此外,书面计划亦能够充分表明你的写作能力,有些学校也会给申请者一些固定的写作题目,以考察申请者的写作能力。

5、语言成绩

赴美国读研必须提供的语言考试成绩是TOEFL成绩,美国大学对申请入学者并无统一TOEFL录取分数线,一般都要求分数达到80分以上,另外工科类的普遍要求申请者要有GRE成绩,一般要求达到300分以上,商科类的一般都要求有GMAT550分以上。然而有些学校也不要求申请者提交GRE或者GMAT成绩单,其中有些学校也不乏一些著名的学校,比如密歇根州立大学,明尼苏达州立大学。有一些名校中的部分专业也不一定要求提交GRE或者GMAT的成绩,不过拿到好一点的GRE和GMAT成绩会更多一些学校的选择机会,自然是有很多好处的。

一般来说,美国研究生的申请该如何准备呢?一般建议从三大版块来准备:

1. 标准化考试成绩、本科成绩

关于本科成绩,学校一般会看你从入学到目前位置整体的学术表现,如果你要申请名校也不要忽略了一些公共课的分数,招生官会认为这些科目同样是你学术能力和学习态度一部分的表现。学校招生官或者教授喜欢看到有进步的且学习能力较强的人,所以学生的成绩如果是稳步上升的节奏会更好一些。因此,保持稳中提升的平时成绩,在研究生申请中相当重要。如果时间来得及,我们可以从大一开始注意保持所有科目成绩优异;如果我们马上需要申请了,那么我们一般建议 通过分开计算general GPA和 subject GPA来突出体现我们在专业上的优异表现。当然还有一种特殊情况是,你上学期间修了过多的学分,学校允许你删除一部分非必要科目成绩,那最好不过了!关于标准化考试具体情况要求: 非商科申请者建议考试:TOEFL/IELTS(二选一,建议选择托福),GRE

商科申请者建议考试: TOEFL/IELTS(二选一,建议选择托福),GMAT

法律专业申请者建议考试:TOEFL/IELTS(二选一,建议选择托福),LSAT

医学院申请者建议考试:TOEFL/IELTS(二选一,建议选择托福),MCAT

特殊情况:

金融专业可以用GRE代替,金融工程专业一般必须要用GMAT申请

经济学在我国通常在商学院,但美国大学一般要求申请者考GRE而非GMAT

特殊专业申请要求或者最好有GRE-subject成绩,同学们需要注意!

2. 丰富的课外活动经历、兴趣爱好、社会责任感和领导力

对于课外活动及兴趣爱好等方面,学生需要通过长期的积累才能获取,如果马上面临申请,那就只能通过小事件体现了。比如学生可以通过参加世博会,组织及策划NGO活动,校内活动参与或策划等来体现出个人在除学业之外的能力。旺盛的参与精神,强大的组织及领导能力在申请的时候也是你的加分项。同时通过丰富的课外活动,我们也可以让学校看到我们处理复杂问题的能力,团队合作的精神以及良好的道德品质。

3. 研究能力或奖项体现

在研究生申请过程中,我们如何能让招生官或教授被我们吸引?你对于申请专业的能力体现以及后续发展规划也很重要。比如学生可以通过在企业中的实习或在某项目组的研究经历来体现我们在申请专业方向上的积累。与此同时,对于申请方向的关注,也能看到你对于该专业的理解以及之后的职业发展方向,让学校看到我们是一个理论与实践相结合实干能力极强的学生。

以上就是2015年美国研究生申请条件与申请要求解析介绍,希望对大家美国留学申请有所帮助,祝留美顺利!

金东方留学美国部 400-9700-029

20151118 DIY申请美国研究生不可不知的30个基本常识
申请美国研究生 第三篇

DIY申请美国研究生不可不知的30个基本常识

很多同学都准备DIY留学去美国读研,但美国研究生留学基本常识都有哪些,同学们是否清楚呢?今天我们就为大家总结一下美国研究生留学申请的30个基本常识,涵盖了美国研究生选校,美国研究生申请准备等各个方面,希望能提供一定的帮助。

1、美国研究生学院录取学生主要参考什么因素?

答:美国研究生学院录取学生主要参考成绩和个人背景因素。成绩方面,主要包括托福成绩(英语听、说、读、写能力的测试,考察学生的英语水平,120分满分,听、说、读、写各占30分。

很多美国学校也可以接受雅思报名,不过建议还是考托福比较好,因为雅思申请会受到局限,一些学校只认托福报名,不认雅思。)、GRE/GMAT成绩和GPA成绩。

背景方面的因素,根据学生申请的专业不同,学校录取学生时看中的因素也不同。比如申请金融等商科专业的学生,学生参加活动的经历、实习经历、工作经历都是很好的背景因素。申请化学这样的理科专业,做实验、参加课题研究、发论文这样的经历是很不错的。另外每个学校看中的因素也不同,所以在申请的时候要具体分析。

2、什么是GPA成绩?GPA如何计算?

答:GPA成绩即学生大学各科课程的成绩,是由学生就读的学校开具的。如果学生在国内是本科生,需要提供本科的大学成绩单。如果学生已经读了研究生,那么在申请美国大学的时候,本科和研究生的成绩单都要提供。

GPA如何计算呢?原则上讲,只要学生所就读的学校开到成绩单上的课程都要计算GPA,无论选修还是必修课。一般我们采取的计算方法有加权和非加权算法等。有的国内大学有自己计算GPA的方法,直接会把GPA开在成绩单上。如果学生所就读的大学没有具体的计算方法,学生可以到网上搜索下载“GPA计算器”,按照要求输入自己的分数和学分,这样用不同方法计算的GPA结果都可以显示出来。

3、GPA要有多少分才能申请到好学校?

答:一般情况下,GPA3.5以上算是不错的分数,折合百分制85以上。如果希望申请到不错的学校,最低要求要有3.0以上,即80以上,否则选择学校的时候会受到局限。如果在校平均分低于75分,那么申请美国研究生的选校会受到极大的局限。如果分数低于70分,可能申请美国研究生就会遇到很大的困难。绝大多数美国学校还是很看重学生的GPA成绩的。所以有出国打算的学生一定要注意自己的大学成绩,避免因为成绩不理想而影响研究生的申请。

另外,国内一些学校,比如中科大、北邮、北航、吉林大学等的部分专业本身给分就低,即使是非常优秀的学生,也很难取得非常高的分数。这种情况下,如果有可能,我们可以利用排名证明自己是很优秀的。比如学生的GPA是3.0,但是年级100个学生中排名第10,这也能证明学生的学习能力是很强的,只不过学校打分比较低。

4、如果GPA成绩太低怎么办?

答:如果学生正处于大一或者大二,还有充足的时间,一定要在后续的考试中争取获得高分,把GPA拉上去。另外一些国内大学允许学生重修课程,学生可以通过重修低分课程取得更高的成绩把之前的成绩覆盖。如果大局已定,没有任何方式可以弥补,那么学生只能尽量提高自己的背景因素以提升申请竞争优势。另外,部分专业可以通过考出高百分比的SUB成绩来达到一定的弥补效果。

5、如何决定考GRE还是GMAT?

答:考GRE还是GMAT主要看学生要申请什么专业。

GMAT是美国商学院的入学考试,如果希望申请MBA、金融、会计、市场营销、酒店管理等专业的学生考GMAT肯定是没错的。虽然以上专业的部分学校可以接受GRE,但是会收到很大的局限。比如会计和市场营销,可能考GRE的学生去申请就会遇到极大的麻烦。所以,建议申请商学院的学生还是考GMAT。

商学院之外的专业绝大多数以接受GRE为主。申请教育、传媒等文科专业,申请化学、工程类等理工科专业,这些都是主要以接受GRE为主的。

另外,有的专业可能大面积的学校都可以同时接受GRE或GMAT报名,比如MIS专业等。 申请法律JD专业的两个都不需要考,而是要考LSAT。申请法律LLM专业的只需要考托福,GRE和GMAT都不用。

另外值得强调的是,很多学生误以为经济学专业在商学院,主要考GMAT,其实不是。绝大多数经济学专业在美国的文理学院,主要以接受GRE为主。虽然确实有一些学校两者都可以接受,不过GMAT远没有GRE接受范围广。另外,金融工程专业跟金融学属于不同的专业,希望申请金融工程专业的学生也建议考GRE。用GMAT申请金融工程会受到不少局限。

6、GRE多少分算高分?

答:一般而言,我们说GRE320以上算是不错的分数。不过根据要申请专业的不同,GRE的要求也不完全一样。申请传媒、教育等文科专业的学生尽量要把Verbal和写作部分考到好的成绩。Verbal部分尽量考到152以上,写作最好有4以上。申请理工科的学生要把数学部分分数保持住。一般情况下,数学部分对于中国学生比较好拿分,理工科的学生即使不拿满分,尽量不要低于168分。

7、我的GRE考了310分左右,还能用吗?

答:申请多数理工科专业硕士的学生,如果其它方面的条件不错,申请做得好,前100名还是比较有保障的。理工类学生如果拿到这样的成绩,多数是Verbal部分准备时间短,成绩不理想。对于申请文科的学生,这个成绩确实不高。要看Verbal和数学的比例。如果Verbal部分的成绩不错,数学部分考低了,不会有致命的伤害,反之影响比较大。

8、美国研究生申请对托福分数有什么样的要求?

答:多数专业,托福要求比较低的学校最低分数线一般在79分或者80分。多数要求高的学校最低分数线会卡在100分,少数会要求比100分高,比如哥伦比亚大学的传媒专业。

如果能考到100以上,基本选择学校不会因为托福受到什么阻碍,其它条件都不错的情况下申请结果会比较理想。文科类专业一般对托福要求比较高,比如传媒等专业,不仅前50的学校,50到100之间很多学校也要求达到100分的托福成绩。

如果托福低于90分,可能申请文科类排名靠前的学校就很有难度了。商科类如果希望申请前50的学校,托福低于100成功的可能性很低,如果申请50到100的学校,最低要有90分左右比较好。理工类要求可以稍微降低,一般其它条件都不错,托福在90分左右,申请到前50学校的把握就比较大。有学生托福成绩在80分或更低一点,也可以申请到前100的学校。

9、美国研究生商学院申请对GMAT有什么要求?

答:GMAT700以上算高分,很多最顶尖的学校的MBA平均录取学生GMAT分数会达到720到740分。但是商学院申请对学生背景材料的权重量很大,并不是分数高就一定能录取,也并不是分数不是最顶尖的就一定进不去。

美国大学一般对GMAT分数没有绝对的要求,比如必须达到某一个分数线才可以录取。但是大学会公布自己录取的学生平均GMAT分数怎么样,甚至最高分和最低分分别在多少。很多不错的学校平均录取学生的GMAT分数只有680分。这就是说,有条件特别好的学生可能低于680也能被录取。商学院的申请分数不能一概而论,要根据每个学生的条件具体分析。希望申请到前200的学校,建议GMAT最低的分数不要低于500多分。

无论GMAT成绩是否能考高,还是建议考一个。哪怕分数比较低,只有400多分。因为有些学校虽然能接受双录取,但是不能免掉GMAT成绩。最低要达到450分的要求。但是450分是很容易考到的。所以如果不是太为难,建议不要放弃GMAT考试。

10、可以用雅思成绩申请美国吗?

答:可以的。美国现在很多学校都可以接受雅思报名,所以如果考的是雅思而不是托福,也不用担心。因为美国学校特别多,所以总有足够的学校选择。如果已经决定申请美国,还没有定好考雅思还是托福,建议考托福。因为毕竟托福应用范围更广,不会受到任何限制。用雅思做申请,会受到一些限制,因为有些学校只接受托福。【申请美国研究生】

11、美国研究生申请需要准备哪些材料?

大学成绩单

在读证明(未毕业的学生)或毕业证和学位证中英文件(已毕业的学生)

印有学校名称的中号或小号信封,最好有3种样式

印有学校抬头的信纸(首选A4 ),最好有3种样式,每种1本

银行存款证明

信用卡(VISA/ Master)用于网申付费和送分

TOEFL和GRE/GMAT成绩单的扫描印件各一份

护照首页扫描件

申请艺术类的学生需要准备作品集

12、存款证明什么时候用?存款证明的准备有哪些要求?

答:银行存款证明是由银行开具的官方证明。

在申请美国大学和签证过程中有两个时间段需要用到存款证明。

第一次是申请过程中,大学需要了解学生是否有足够的资金就读。有的大学要求寄送申请材料的时候把存款证明一并提交,有的大学会稍微晚一些,在录取学生后,要求学生出具存款证明才可以发I-20表格。存款证明要求是定期存款,如果不是很有难度,建议准备50万。

第二次是签证的时候,学生去美国大使馆面签需要携带银行存款证明。金额方面,如果能涵盖学生完成学业的全部学费和生活费当然最好,如果不能,至少要比第一年需要花费的学费和生活费高出十几万。签证的时候,存款证明的年限越长越好。如果在签证前不久刚存入的资金,最好提供资金的使用证明来强调钱肯定不是借来的,是自己家的。这样的证明包括炒股的进出账单、有活期进出帐的存折等。

有学生会问:申请时候和签证时候用的存款证明可以是一笔资金吗?当然可以。同样的一笔资金,可以既用于申请开证明,又用于签证使用。签证后,这笔钱可以取出来交学费。 银行存款证明的要求如下:

A 必须是定期存款,活期的不好。

B 可以在父母名下,也可以在学生本人名下。如果是舅舅、叔叔等亲戚最好不要。可以要求亲戚提前把钱存到父母或学生名下再开证明。

C 必须要有中英文。而且英文翻译的数字要用阿拉伯数字,中文的“一二三”不行。绝大多数银行都能满足这样的要求。

D 每一个要申请的美国大学都要获得银行开具的原件,复印件不行。

E 房产证等不能代替存款证明。可以把住房抵押成存款开证明。

F 股票、基金等不能用。如果是货币基金,可以勉强用,最好不要超过存款证明总金额的10%。

13、开具银行存款证明的冻结期是什么意思?有什么注意事项?

答:开具存款证明要有冻结期,一般学生会自己选择,多数为三个月、半年甚至一年。冻结期的意思是,在这个期间银行存款被冻结了,无法以任何理由取出使用。除非把之前开具的银行存款证明全部还给银行才可以解冻,否则只能等冻结期过了才可以把存款取出来。申请大学的时候,因为银行存款证明都给大学寄走了,所以冻结期到期前基本不可能把所有存款证明收集回来还给银行,这个要注意。签证的时候如果用的存款证明不是申请时用的同一份,是单独开具的,冻结期怎么选择呢?这个不要担心,其实影响不大。因为签证的时候,签证官不会把存款证明收走。签证过后学生把存款证明还给银行就可以解冻,然后把资金取出交学费。

14、美国研究生申请的成绩单有何要求?

答:成绩单要求必须是中、英文对照的。可以中文和英文在一张纸上,也可以是一张中文一张英文。如果学校有标准的成绩单模版,一定要用学校标准成绩单模版。向每所大学提供的成绩单必须是原件,落款处有学校红章,复印件不行。中英文成绩单要放到同一信封中,信封封口,并盖有封口章(如已上硕士,本科和硕士两个阶段成绩单都需要),中英两种成绩单数量都需按照申请学校数目X2。已毕业的同学,请同时附上中英文学位证和毕业证,办理要求与数量同成绩单。

15、美国研究生申请的在读证明是什么样的?【申请美国研究生】

两个在读证明模板供大家参考:

A在读证明

学生XX,女/男,汉族,一九XX年X月X日生,于二零XX年九月考入XX大学XX学院XX专业学习,学制四年。现为本科四年级学生。

特此证明。

XX大学

二零XX年X月X日

Certificate of Schooling

Miss/Mr. XX, born on X(月)X(日), 19XX, was admitted by College of XX ofXX University, majoring in XX Program in September, 20XX. Length of schoolingis four years. She is studying in our university as a senior now.

【申请美国研究生】

Here is to certify.

XX University

X(月)X(日), 20XX

XXXXXX大学(最好用学校的抬头纸)

B在读证明

兹有学生XX,女/男,19XX年X月X日出生,于20XX年9月进入XX大学XX专业学习,现在读大四年级。

特此证明。

XX大学教务处

20XX年X月X日

CERTIFICATE

This is to certify that XXX, female/male, born on XX(月). XX(日), 19XX has been studying in XXUniversity majoring in XXX since Sept., 20XX. She is now a student in Grade 4.

It is hereby testified.

XX University

X月X日, 20XX

如何申请美国研究生
申请美国研究生 第四篇

如何申请美国研究生

邓家圣

美国研究生申请可以说是一件非常有挑战、非常繁琐的工作,不仅需要花费大量时间,精力,金钱,还需要耐心、策略和技巧,仅靠拥有出色的考试成绩和学术背景是远远不够的。那么该如何准备?下面几个方面可供大家参考。

1)申请时间(越早越好,至少提前一年申请)

每所学校都有各自的申请截止时间,大部分学校秋季入学截止时间在12-2月份,有些更早或更晚。无论早晚,你必须在截至时间之前把所有材料提交给学校包括官方考试成绩,否则就可能意味的申请失败,因为超过截止时间申请,很多学校都不受理,除个别学校外。对于申请博士或奖学金的学生,更应该早动手,若申请秋季入学时最好在12月份之前提交所有材料。通常情况,国内学生需要在大四上学期开学时做申请,12月之前做完所有申请材料并提交给学校,这样对申请成功率最有保障。

2)申请流程

很多国内学生都是第一次申请美国研究生,对美国研究生申请不是很了解,而美国研究生申请又没有统一的申请流程,因此让很多国内学生感到困惑,下面流程可供国内大部分学生参考。

第一、规划(早规划、规划好)

第二、考试(TOEFL、GRE、GMAT等)

第三、选校(选择最适合你的学校才是申请成功的保障)

第四、准备材料(真实、完整)

第五、文书写作(真实、个性化、专业化、新颖)

第六、表格填写(仔细、认真、完整)

第七、打包与邮寄(建议用国际快递,确保材料顺利抵达学校,不会丢失)

第八、后续跟踪(即时跟踪材料是否顺利送达)

第九、录取(通常要等4-8周时间给出录取结果,有些更迟)

第十、签证申请(回复学校后,立即准备签证申请)

第十一、住宿申请、体检、购买机票

第十二、准备出发

3)申请材料

不同专业和学校对材料要求可能都不太一样,但对于中国学生来说一套完整的申请材料通常离不开以下几项,学校会通过以下以下材料来决定是否给申请者发放录取,因此材料的真实性、完整性、个性化和高品质决定了申请成败。常见的申请材料如下:

第一、申请表格

第二、申请费

第三、本科学位证或在读证明

第四、大学成绩单

第五、托福成绩

第六、标准化考试成绩(GRE、GMAT等)

第七、个人陈述或申请短文

第八、推荐信

第九、英文简历

第十、资金证明

4)资金准备

中国学生在申请过程中,需要准备以下费用:

第一、留学资金。很多家长十分关心这个问题,经常会问申请时需要准备多少钱,什么时候准备,存款要多久等等问题。通常来说,在美读研在没有奖学金的情况下一个人每年大概需要花20-40万人民币,有些专业和学校会更贵,具体费用高低是由你将来所就读的学校、专业、地理位置而定,但无论如何,你必须出示第一年学费和生活费的资金证明,这是美国政府对国际学生的明文规定。学校对存款的存期没有要求,存款证明只要邮寄到学校后时间有效就行,建议在开存款证明时冻结期不低于6个月。注意银行存款证明必须是中英文或纯英文。

第二、学校申请费(不退费)

目前,大部分的美国学校都要求申请费,金额30-100美金不等,有些会更贵。这些费用不管申请成功与否都不退,现在很少有学校免申请费。由于申请费可以用信用卡支付,因此建议你早日办理一张国际信用卡。 第三、学费押金(录取后交,可以退)

第四、SEVIS费(200美金,在签证之前交,不可退)

第五、签证申请费(904人民币,这个费用不固定,会随着汇率变化)

5)入学考试

托福考试(TOEFL-iBT)

总分120分,学校要求最低80分,申请名校和奖学金最好100以上,这种成绩几乎所有中国学生都要提供。 GRE考试

General总分1600+写作6.0,大部分学校不设置最低分,但建议最低为1000+3.0,申请名校和奖学金最好1400+5.0,有些学校还要求专项考试。 这种成绩对于申请文理工专业学生要求提供,尤其是申请奖学金。 GMAT考试

总分800,大部分学校不设置最低分,但建议最低为600,申请名校和奖学金最好700,这种成绩对于申请商学院学生要求提供。

注:以上考试成绩,建议在申请之前都考完,正式成绩单不迟于学校截止日期送达学校,若申请秋季入学,考试不迟于12月份,否则会来不及送分,除了以上考试外,还有其他考试如法学院的LSAT和医学院的MCAT。

美国研究生申请流程
申请美国研究生 第五篇

【美国研究生申请流程】

一. 自我定位:确定为什么要出国?自己是否适合出国? 美国大学申请是一相艰巨繁复的任务,总要遇到各种各样的问题,一旦下定决心就要踏踏实实,坚持不懈。

二. 留学准备

1. 参加出国考试((TOEFL,GRE或GMAT)

最好在入学年份的前一年9月份之前考完这些考试。对于本科生, 可以大三考GRE, TOEFL,建议先考GRE,然后再考TOEFL。大四上学期进行申请工作,如果欲考当年11月份的Gre Sub, 则申请工作最好提前准备。

2. 选校定专业

美国大学超过3600所,但值得申请的不过250多所。申请学校的档次,根据自身条件而定,一般申请10-20所学校,并且拉开学校档次排名。一般来说,申请学术性的比申请职业性的机会大。理科申请相对于文科申请容易获取奖学金。

3. 申请文书写作

1)个人陈述(Personal Statement)

个人陈述是影响录取的重要文件,对是否获得奖学金尤其重要。你可以通过文字向你申请的学校全面反映你的能力。内容为你为何选择这个专业,你过去在这方面有什么成就,现在有什么想法,如果你得到了申请的这个学位后有什么未来的打算等等。

2)推荐信

推荐信要说明被推荐人的基本情况,介绍推荐人的成绩,包括学术论文、科研成

果、获得奖励、所具备的能力等。最好有系主任、专业导师写的推荐信。推荐人最好要具备高级学术职称。 一般三封,一封综合表现,两封专业水平。

3)简历

无论学校是否要求,都最好有一个resume,其长度最好在1-2页内。

4)论文

能够体现申请人的研究能力,对获取奖学金有利。

4. 资金准备

1)信用卡

网上申请和寄送GT成绩的时候会用到,最好提早办理。中国银行、招商银行、广发银行等都有相应的国际信用卡, 建议办理VISA卡。

2)经 济 担 保

经济担保证明包括的经济来源:个人/家庭存款、不动产证明、奖学金、助学金等。 在申请的过程中一般不需要提供原始的单据,资金的历史越久越好。【申请美国研究生】

5.正式申请、寄送申请材料

1)网上申请

美国大部分学校可以网上申请。将申请材料,信用卡等准备齐全,就可以在学校的相关网页上建立帐户,进行申请,同时跟踪学校审理进度。

2)材料寄送

将所有申请材料连同申请费一起提交你所选定的学校。有的学校会要求成绩单、推荐信等由学校或推荐人亲自寄出, 建议申请人还是将申请材料一同寄出,以提高学校的审理速度。

3)GT成绩寄送

GRE和TOEFL分数只有通过考试中心ETS寄出,才被认为是正式有效的。寄送方式有邮寄、传真和电话。详情可到, 上查询。具体查询方法见《GT成绩寄送》。

6. 套词面试

可以在申请前以及申请后与教授进行套词。一所学校选取2至3名教授或副教授。学校也会安排相关电话面试。面试时可以充分利用书面材料。

7.收到offer

收到录取又收到奖学金的同学随即会收到学校寄来的I-20表,I-20表的全名是Certificate of Eligibility for Nonimmigrant (F-1) Student Status –for Academic and Language Students. INS Form I 20 A/B. DSO(学生办公室院长Dean of Student Office)是学校里唯一有权签发I-20表的官员。 申请人最好等到所有学校的结果都到后再作出选择。

三、签证

确定Offer, 准备美国签证申请。

选校

我是找来EE的排名,然后从第一所一直看到第120所,先看学校对GT和GPA的硬性要求,如果符合就去找有没有方向合适的教授,如果有就把教 授的联系方式记下陶瓷用。建议用一个excel把看到的信息都记录下来,以后方便查阅。我当时的选校标准比较单一,没考虑地理位置、气候环境等因素,后来 发现气候的问题也比较重要,要去的这个学校是个沙漠气候,热得要命,只能到了再适应了。大多数与学校有关的信息都可以在学校的网站上找到,但是需要花费时 间耐心找。我平均花在一个学校的时间是2个小时左右。建议大家考完9月份开始,如果GT都考完了,就可以投入选校的工作了。

套磁选校时记下的教授联系方式这个时候就有用啦。根据个人情况和教授的方向,谈谈自己的成绩,说说自己的意愿。当然最好的是能够看过教授的几篇文 章,有点小见解,提出来会比较自然。而且建议套磁要赶早,因为我发现我12月份开始套磁的时候能够有心回复的教授很少,假期后1月开始的套磁回复更少。所 以最好趁教授的邮箱没有被大量的套磁信淹没之前,让你的信能够呈现在教授面前。本来就少的可怜的回复还有很多是模板,就是所谓“你很有希望,但是我说不好,建议你申请”之类的。对于对你感兴趣的教授一定要抓住不放,而对于回复模板的教授也别轻易放走,毕竟他们要好于那些不回复的,再深入的发信套磁,可能会有收获的。

PS、推荐信这是比较考验大家英语水平的环节。开始写会比较迷茫,建议能够上网搜索到写作范例,但是我觉得要看范例中写的内容,但不要被范文的写作格式、层次安排禁锢住思想,而是应该按照文书的写作目的结合个人情况来写作。PS翻译过来是个人陈述,就是要说明申请人为什么喜欢这个专业、为什么要申请PHD、为什么喜欢申请的学校。在保证文章回答了这几个问题之后, 还要给文章润色,要“以情动人”,写出你的真情实感,而不是空喊口号。另外,以一个小故事开头是很多人初稿的写作方法,讲述自己是如何爱上自己专业的。我 的初稿也是这样,但是帮助我修改的人都建议将它拿掉,因为那实在是没有必要。后来我也发现,要用有限的文字(一般大家都删减到800字左右)写出自己对专 业的感悟,那一段小故事的笔墨的确是一个浪费。写完后一定要找人帮忙修改,能找到外国人最好,找英语水平很高的同学也行,实在不行找四六级都通过的同学就 好。文字不漂亮问题不大,但是千万不要有语言不通顺的地方。我们要保证阅读PS的人读完了之后心情不会变坏,至于能不能心情变好最终把你从很多申请人之中 挑选出来,就看你的功力了。还有就是一定要有针对申请学校的陈述,不能拿一篇PS给多个学校群发,以不变应万变,效果会不好。

推荐信这个东西有点麻烦,因为它不只是写作的问题。首先我们要瞄准我们的“猎物”老师,一般是要找三名,尽量找和自己学业关系近的、在学术界名 气大的。本科、研究生辅导员就算了,起码要是教过自己的老师,研究生自己的导师是一定要算上的,此外,平时认识的系里的大牛教授这个时候也可以联络一下感 情,不认识的系里的大牛教授也可以先沟通一下。一般的教授还是很慷慨的,都会答应做你的推荐人。所谓做推荐人,其实就是在你以他们的口气写完推荐信之后给 你签字(针对纸推),或者把申请学校的推荐信索取函Email转发给你(针对网推)。当然,如果你能找到亲自给你写推荐信的导师那就算运气很棒了。现在网 推越来越多,一定要和老师要来他平时常用的电子邮箱,让他把网推的索取函转发给你,还要让他留意一下垃圾邮件列表有没有被拦截的索取函,也要一并发给你。 这之后就可以安心的写推荐信了,要用那个老师的口吻夸自己一番。不同的教师角色对你的了解程度不同,自夸的时候要注意不能过火。比如一个任课教师一般是不 可能知道你在生活中的情况的,所以如果写了“他生活中积极向上”就有点假了。尽量用不同的语气和格式,使这些推荐信看起来出自三个人的手笔,至少,三篇 Word文档的字体、字号、排版应该有所区别。

提交申请现在很多学校都是网申,就是以在网上提交一些自己的材料。所以网申之前要准备好下面材料的PDF版本:PS、简历、三封推荐信、成绩单扫描件、 在读证明扫描件、GT成绩单扫描件。前三个是常用的,后面三个以备不时之需。网申的时候还可能会询问本科、研究生阶段的GPA、推荐人的基本信息(职业、 单位、联系方式、Email)也要准备好。提交之后系统就会给推荐人发推荐索取函了,这时就可以提醒推荐人留意查看邮箱。还有一点要说明,美国的大学的申 请大都是请专门做网申系统的公司来完成的,这样的公司有applyyourself、

applyweb、embark等。假如A学校和B学校都采用了 applyweb系统,你已经完成了A学校的申请注册,那么你的登录用户名和密码在申请B校的时候同样能用,甚至一些个人信息也不用再填写了。提交申请阶段是体力活,网申还好,之后还要寄送材料。应该在选校时留意学要求寄送的资料列表,除了网申中提交的,其它的都要寄送到学校,成绩单 和学历证明一般是必不可少的,其他可能的资料会有简历(Resume)、个人陈述(PS)、推荐信,一般还都附上GT成绩的复印件。ETS送分是需要时间 的,可能比你的包裹到达时间还晚,所以送上一份GT成绩复印件还是有必要的。个人推荐附上包裹里面的资料列表,不管是否有用,能够给人一个做事有条理的感 觉,同时也方便自己检查。准备好东西后寄到学校的指定地址就好,方式可以是平信也可以是快递,我当时全部用UPS,虽然贵点,比起申请费来讲也不算多了, 而且大家合寄也能省不少钱呢。(记得一次8个人合寄,每人才13块,比国内EMS还便宜)

等待结果

2016美国高中申请面试核心问题
申请美国研究生 第六篇

美国高中申请面试核心问题

不少学生由于缺乏口语锻炼或者心里紧张,影响了面试的成绩。其实,面试并不是深不可测,所提问题也并不是无章可循。在充分了解学校情况之后,正确衡量自身水平,并辅以恰当的面试技巧,做到知己知彼,面试方能百战百胜。

1充分了解学校和面试官

申请者可以通过学校网站对所申请学校进行全面细致地了解,比如地理位置、师生比例、课程设置、学校社团、运动校代表队等。同时,可以将自己所希望了解的,但在学校网站及其他文字材料中无法找到答案的问题一一记录下来,在面试中询问面试官。另外,还要注意学校与自身条件和兴趣的契合点,要明白自己为何选择该学校而不是其它学校,在面试环节中,充分阐述自己选择该学校的理由,争取让面试官信服。

每所学校都非常希望招到适合自己学校,且对自己学校情有独钟的学生。申请者在面试的过程中,尽量避免生硬的你问我答,最好以自然的聊天方式来进行, 这样有利于面试官更好地了解申请者的思想观念和英语水平。

充分了解面试官也很必要。多数面试官的信息在学校的网站上都可以找到。在面试前,申请者要尽可能多地了解面试官的基本情况和背景信息,知道面试官的喜好以及研究方向,这样,在面试的过程中,才能更好地与面试官沟通交流。

2明确并充分展现自身优势

如何让所申请的学校非你不选?你需要将已递交的申请材料中涵盖的学业成绩以及课外活动都汇整成最精炼的语言,在与面试官的交谈中见缝插针地将这些信息灌输给对方。美国的学校更愿意招收具有良好的领导才能、热衷于活动、愿意尝试和学习新鲜事物、对未来有自己的想法与计划,同时具有责任感和行动力的学生。

也许你现在还不足够优秀,但不要气馁,尽量让面试官感受到你的潜力。面试的过程,就是展示自我的过程。通过对学校的了解,展示你选择学校的合理性;通过与面试老师的问答,展示你留学美国所做的充分准备。总之,要通过面试机会,充分展现你的优势。

另外,在面试的过程中,不仅要让面试官了解自己优秀的学习成绩,还要让他们发现你的申请材料上无法体现的其他优秀素质。要多聊你的兴趣、爱好、特长,你喜欢做什么,你都做了什么,让面试官了解你是一个什么样的人。要注意的是,决不可过于夸大自己,但也没有必要过于谦虚,面试官很有可能并不完全了解你的情况,这样就避免了一些先入为主的观念, 也排除了一些分数上的硬性限制。学生在面试中临场发挥的水平和面试官对你的印象非常重要,甚至可以直接决定你是否能被录取!

3充分的自信和流利的表达,面试礼仪也不可忽视

许多学生会在面试前背大量的“题”,希望以此顺利通过面试。其实这样做常常适得其反。面试者的思维如果固定在一定的标准答案上,就很难把握现场的状况,甚至会因此出现慌张和严重停顿的情况,从而导致面试的失败。

背题无益,但是面试者还是需要在面试前做大量且系统的准备工作,在充分准备之后,饱满的自信才会让你的回答听起来流利自然。面试过程的实质上是一个交流的过程,要学会把面试变成轻松的交谈和双向的沟通。尽量避免单纯的老师问学生答,要掌握主动,适时出击,把自己关心的问题梳理好,向面试老师礼貌发问,并细心倾听其解释。

除此之外,衣着、坐姿、表情、精神、说话的语调和肢体语言的运用等都会影响面试官对你的印象。一定要注意,切莫急于打断对方说话,身体要坐直,目视前方且尽量保持放松,语速均匀,并要一直保持眼神交流,这才是符合面试的标准礼仪。在面试结束时,要礼貌向面试官表达谢意,也可以在面试后,发送一封简短的致谢邮件!

2016香港留学申请条件
申请美国研究生 第七篇

香港留学申请条件:

大部分香港高校实行全英文教学,对考生英语单科成绩要求较高。不少港校的香港留学要求考生英语单科成绩达到110分以上。想获奖学金的考生,英语成绩还要更高。除了香港中文大学和香港城市大学2所参加统招的港校外,其他在内地自主招生的香港高校录取时对考生的外语要求比较高。

如香港大学录取时,考生高考英语单科成绩要达到125分以上才能获得面试机会;香港中文大学和香港城市大学则要求自费生的英语成绩须达120分或以上,奖学金生达130分或以上;香港浸会大学大多数专业要求英语达到110分以上,工商管理等个别专业要求120分以上;香港岭南大学也要求英语成绩达到110分以上。

一些要求考生参加面试的香港高校,除对高考成绩有要求外,更看重综合能力。根据往年经验,香港科技大学与香港大学面试都是采取开放式的小组讨论,面试对话全用英文。

2016年,香港地区共有8所学校录取了1590名内地应届高中毕业生,而2016年香港高校录取内地学生预计达1800人左右。据了解,2016年在内地招生的香港高校从12所增至17所,新增的5所港校分别是香港高等科技教育学院、明德学院、恒生管理学院、明爱专上学院、东华学院。这五所院校多是新建成的大学,故对学生的申请要求相对较低,考生的高考分数需达到当地二本院校,同时具备良好的英语交流能力,如恒生管理学院要求考生分数应在二本线以上,英语成绩须达到100分或以上。

2016年在内地招生的17所港校名单为:明爱专上学院、明德学院、东华学院、恒生管理学院、香港大学、香港中文大学、香港公开大学、香港城市大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港高等科技教育学院、香港教育学院、香港理工大学、香港演艺学院、香港树仁大学、珠海学院、岭南大学。

费用

由于授课制硕士往往不提供奖学金,申请人还必须考虑经济方面的问题。香港各间大学的硕士学位的学费有所不同,同一间大学的不同专业,往往学费也有不小的差异。通常而言,学费往往在8万元至12万人民币左右。再加上生活费,在香港攻读一个授课制硕士学位的全部开销应该在15至20万元人民币左右。和英、美等国家相比,香港在开销方面,的确拥有不小的优势。

研究生个人学习总结范文
申请美国研究生 第八篇

范文一:研究生个人学习总结

从踏入研究生生活开始至今已有一年有余,回顾这段不短也不算长的研究生学习生活,总体感觉研究生的学习与生活具有很大的自主性和灵活性,为发展个人特质提供了时间和制度的条件,但由于研究生创新性学习的目标要求,使得在自己的研究领域里真正做出一些贡献性的工作显得比较难,花费相当大的精力与大部分时间在众多相关文献的研习和专业理论的深入学习上是非常必要,甚至是必须的。

研一上学期主要学习了政治类、外语类、军事类、数学类的公共课和部分专业理论课,其中政治类课程包括《邓小平新时期军队建设思想》、《科学社会主义理论与实践》、《自然辩证法》;外语类课程即《当代研究生英语》(上、下册);军事类课程即《战役后勤学》;数学类课程包括《应用数理统计》、《随机过程》。专业理论课为《弹塑性力学》。教员深入浅出的讲解加上自己的理解学习,我顺利的通过了各门课程的考核,我想更重要的是通过这些课程的学习自己在本科的基础上丰富了自己的学习内容,开阔了学习视野,加深了理论认知。

研一下学期主要学习了专业理论课与专业课,其中专业理论课包括《高等结构动力学》、《工程有限元》、《随机振动》;专业课包括《现代结构试验技术》、《高等混凝土结构》、《土木工程检测与加固原理》、《防灾工程学》。由于在本科的学习中已经对这些专业知识有一定的初步学习和掌握,然而通过研究生的再学习,自己对本科知识的理解有了很大深入,特别是经过教员的精细讲解,使得自己在本科里学习的一些结论性知识的来历有了初步认识。在这个学期自己顺利通过了研究生学位英语课程的考核。

研二上学期的课程比较少,包括《专业英语》、《土木工程学科前沿讲座》和《施工新技术》。通过这些课程的学习自己掌握了如何查阅与自己专业相关的外文文献的方法,这样为自己以后的专业学习提供了一个新的学习途径。并且自己利用课程时间阅读了比较多的外文文献,丰富了自己的专业词汇和增强了专业理论的描述能力。学科前沿讲座扩大了自己的专业知识视野,更重要的是通过这门课程,为自己以后的学习增加了一份内容,即经常关注本学科的前沿发展动态。

以上基本是对研究生课程学习的个人体会与总结,除此之外,在此期间自己在谢教授的精心指导下,完成了小论文的撰写工作,已发表《四川建筑科学研究》核心期刊并同意收录。通过论文的撰写掌握了论文的基本构成是什么与何为论文的核心内容,为以后论文的写作奠定了基础。在此期间通过辅助导师制作课件、编写教材、作业批改等工作,丰富了自己的学习方式,同时也认识到自己在知识能力方面的欠缺,为进一步学习指明了方向。

研究生一年多的课程学习和实践学习,使自己初步掌握了研究生基本知识理论的框架,但鉴于此间时间短所学课程知识多,有很多知识内容尚未完全掌握或者深入理解。截止目前,虽然研究生所有课程的授课学习已经结束,但自我学习不能停止。在接下来的论文准备阶段和论文写作阶段,自己应该利用好研究生剩下的这一年多时间,争取在顺利完成毕业论文撰写的基础上牢固专业的理论知识,丰富专业知识储备。

研究生学习不仅是知识理论的学习,同时还是综合知识能力的培养和学习,在综合能力方面自己还有很大空间要去发展,争取在以后的工作和学习期间能很好的培养在这方面的素质,实现研究生培养全面发展的目标。

范文二:研究生个人学习总结

时间过得飞快,一转眼研究生的生活已经过去了一半。回首过去的一年多的时间,我觉得过的还是比较有意义、比较充实的,有很多收获,但同样也有失落的时候。总的来说,不论在生活上、学习上还是自己的课题方面都有了不同程度的进步。在研二进入下半年的时候,为了使自己的工作能够顺利有序的进展下去,我想对前面的工作、生活及学习的方面进行一个小的总结,目的就是总结经验,发现不足,以利于今后继续发扬优点,补足缺点,为将来适应社会做好充分的准备,把自己的人生道路走得更稳、更好。下面我准备从以下几个方面分别对子的这一段时间的经历进行总结,分别从思想上、学习上、生活上、科研、人际交往以及身体上等几个方面进行总结。

首先,由于受到家庭的影响,我从中学开始就要求自己不断进步,积极了解共产党,并相当组织靠拢。进入研究生阶段伊始,我就把加入党组织作为自己的一个努力的目标,不断的从思想上、行动上向党组织要求的看齐,以自己身边的党员的言行为自己的标准,时刻向他们学习作为一名共产党员应具备的各种素质,并参加了中国石油大学党校的学习,在党校学习期间,我认真听讲,并注意把自己在党校所学习的知识运用到实际的生活学习当中去,经过一个学期的学习,我顺利的从党校毕业。

在学习方面,研一期间,在黄岛校区一直就是以文化课的学习为主,学校为我们开设的课程比较齐全,个人选择地自由度也比较大,每个人都能根据自己个人的兴趣进行自由灵活的选择,这也是研究生的学习和大学本科学习的很大不同的一个地方,即自己的自由度更大,选择的面更大。总的来说,我们学的文化课主要是专业理论课以及与自己课题相关的一些数学课,因为讲课的老师的水平都很高,一次讲授的课程内容都深入浅出,通俗易懂,给我的知识库增加了很多的存储。因此,在学习方面,我感觉自己收获还是比较大的。

在生活上,总体来说也是收获颇丰。石油大学的内部的生活设施绝对是一流的水平,不论是黄岛校区还是东营校区。这给我们这些在校的大学生提供了一个很好的学习生活环境。最令我印象深刻的还是黄岛校区周边的美丽风光,直到现在还是令我非常的想念。

一进入研究生阶段,我就从各个方面严格要求自己,在学习之余我还注意从各方面发展自己,锻炼自己各方面的能力,努力使自己成为一个全面发展的合格的大学生。研一伊始,我就向班长提出了想为班级做点工作,并担任学习委员一职,除了完成自己的本质工作外,还努力帮助班委其他成员更好的完成班级的各项基本工作。并和班长策划并成立了班级的学习兴趣小组,想发挥每位同学的积极性,培养大家团结协作的精神。在紧张的学习之余,还注意参加一些比较有意义的活动,比如黄岛校区一年一次的校马拉松松比赛,并获得很好的名次,当时虽然比赛玩了很累,但感觉很充实;在各个院系之间进行的12人次接力比赛中,我作为其中的一员获得了第四名;除此之外,班级院系阻值的一切活动只要能参加我就会积极报名参加,在这些活动中,不仅使自己收获了许多,而且和身边的同学建立了深厚的友情。

科研及课题进展方面,由于研一期间主要是学习文化课的知识,真正开始自己课题方面的内容应该是从研二开始。进入研二后,我们集体从美丽的黄岛校区搬到了东营校区,这也是自己研究生生活的一个转折。既是从文化课的学习转到自己的课题上。自从进入实验室的那刻起,研二的生活也就展开了,在实验室里见到了自己的几个师兄师姐,他们都和自己或多或少的做着类似的课题,因此和他们的交流过程中本身就能学到许多在书本上学不到的知识,因此,从进入实验室的那一刻起,我就非常注意和他们进行交流沟通,学习他们的一些好的做法,半年来,我从他们身上学到了好多宝贵的知识。研二的上半年就是为开题做准备并开题,在这段时间里,我们主要是查阅资料,看文献,然后最终定自己的研究课题。应该说,这是为我们课题的顺利进行进行打基础的一个阶段。在这个过程中,我查阅了大量的有关自己课题方面的国内外文献。从而对自己课题相关的历史及最新的进展有了概括的了解。因此这一段的收获还是非常的大的。现在,自己我已经正式进入自己的课题研究阶段,希望在前面一些工作的基础上,自己能够很好的完成自己的相关课题的任务。

上面我总结了自己过去一年半的时间的学习、工作和生活,主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然,我也存在一些不足之处,例如,有时工作学习还缺乏主动性和创新精神,做事情还缺乏恒心,有时过于急躁等,这些都是我在以后工作学习中要特别注意提高的地方。新的一学期已经开始了,我在总结过去一年的同时也做好了未来的打算。在即将毕业的最后一年多的日子里,我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上,但我要合理安排好实验时间,争取早日完成自己的论文,并在自己的课题上能够有所创新。

范文三:研究生个人学习总结

时光飞逝,一转眼我已经是一名三年级的研究生了。回首过去的一年,我觉得还是比较充实而有意义的,有很多收获,当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结,目的是总结经验,发现不足之处,以利于今后继续发扬优点,弥补不足,为将来适应社会做好准备,把自己的人生道路走得更稳、更好,更快成材以服务于祖国和人民。

先从政治思想和道德品质方面谈谈我这一年来的认识和收获。我在政治上、思想上一直积极要求进步,早在中学时代就积极了解中国共产党,并向党组织靠拢。进入北大后,通过参加业余党校和入党积极分子培训班的学习,我对建设有中国特色的社会主义理论和党的基本路线有了较深刻的认识,树立了坚定的共产主义信念,并于年月光荣加入了中国共产党。经过党组织年预备期的考察,又于年月如期转为正式党员。我既然决心永远坚持中国共产党的领导,决心为共产主义事业奋斗终身,也就决心要做一名合格的、模范的共产党员,在学习、工作、思想上起带头作用,特别上在政治上起先锋模范作用。在实际生活中,我就是这么做的。自入党以来,我时刻以共产党员的标准严格要求自己,拥护党的纲领,执行党的决议,履行党员的义务,遵守党的纪律在群众中树立了一个共产党员的良好形象。

XX年XX月XX日是北京大学建校一百周年的纪念日。在迎接和庆祝北京大学一百周年校庆的过程中,我对北大传统和北大精神有了较深刻的认识:在北大一百年的历史中,北大始终站在近代中国革命的前列,并且集中了一批学有专长的专家、学者,为中国的学术发展作出了很大贡献。在北大“爱国进步民主科学”的传统中,爱国是基础,自己无论做什么,无论在哪里,只有以国家、人民的利益为重,适应社会、历史的发展要求,才能实现自身的价值,才能促进自身的发展。近代中国的两大历史任务,我们的革命前辈已经实现了第一个任务,即争取了民族独立和人民解放,为社会主义建设开辟了道路。为此,爱国的北大人做出了其独特的历史贡献。中国的民主革命运动,马克思主义在中国的传播,“五·四”运动,中国共产党的建立……北大都起了重大作用。今天,我们的任务是建设社会主义,振兴中华,使国家富强,人民富裕。这个历史重担落在了我们这一代跨世纪青年身上,青年一代应该具有历史责任感,为实现这一历史任务而奋斗。作为北大人,对母校最大的贡献就是帮助北大建成世界一流大学;作为中国人,对祖国最大的贡献就是帮助中国实现共产主义,把中国建设成为四个现代化的强国,使全国人民都过上富裕的生活。

由于一年级已经获得了研究生应完成的学分,因此从第二年起主要是进行科研工作。我从去年初开始进入实验室工作,广泛查询了国内外相关的文献资料,并完成了实验材料的准备。虽然准备实验材料的过程非常辛苦,而且遇到了很多困难,但是我认为作为一个青年学生,经受一些锻炼是有好处的,何况这是我的学业范围内的本职工作,所以我也就以苦为乐了。通过几个月对实验方法的探索,虽然没有得到较多正面的结果,但也积累了一些数据,为进一步的研究提供了一些依据。除了做好自己的实验,我还帮助导师做一些日常工作,例如实验室的仪器管理等。

在学习和科研工作之余,我还热心社会工作,积极为同学服务。尽管学业和科研任务繁重,但为了配合院学生工作组老师做好学生工作,我服从组织安排,在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担,坚决地执行党的教育方针,认真完成好每一项工作任务,并注意在实践中学习、提高。我还帮助学工组的老师顺利完成每学期的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝北京大学百年校庆的各项活动中,我积极配合学校和学院,充分贡献自己的力量。校庆期间,我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作,还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。去年年初,我应聘成为学校人事处的学生秘书,在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风。去年底我与上一届团学联成员合作,顺利完成了团学联的换届选举工作,组成了工作力较强、团结协作的新一届团学联。

今年是很有纪念意义的一年,好几件大事都在今年发生:五四运动周年,建国周年,澳门回归祖国。我积极参加有关的纪念活动,并从中受到了爱国主义教育。月日,以美国为首的北约悍然轰炸了我国驻南斯拉夫大使馆,激起了我国人民的强烈愤慨,同时也激发了全国人民的爱国热情。我和北大的其他同学一道,通过游行、贴海报等各种合法形式表达了我们青年学生对北约的野蛮暴行的强烈愤慨,以及对牺牲烈士的悼念和崇敬之情。

上面我总结了自己过去一年的学习、工作和生活,主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然,我也存在一些不足之处,例如,有时工作还缺乏主动性和创新精神,这是我在以后要特别注意提高的地方。

新的一学年已经开始了,我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算。在即将毕业的最后一年里,我的主要精力应放在科研任务和完成毕业论文上,但我要合理安排好实验时间,继续配合院学工组的老师做好学生工作。

范文四:研究生个人学习总结

三年光阴,如白驹过隙,转瞬即逝,值此毕业之季,撰写个人总结,顺之天理,亦顺之人情,不可不明诚也。子曰:“君子务本,本立而道生。”谚语有之曰:“授之以鱼,不若授之以渔。”有一位学者常对他的学生说:“研究生三年,更重要的是思维的转变。”回顾三载读研生涯,我本人亦是朝着这个方向发展,感触之深,收获之大,恐不能依托言语表达。若必言之,暂且总结为以下六点

一、学会了读书——形成了文本本位的读书观

文本、作者、读者和世界,谓之读书之四要素,四要素之间各自相互影响地发生着作用。我们专业(科学技术哲学)的课堂大多采用“学生主讲——老师答疑”或“学生主讲——同学批评——老师答疑”等以学生为主体的授课方式。面对这种先进的授课方式,我起初并没有做好。由于受到文学思维的影响(我本科是中文系,并酷爱文学),在起初读书时,我总是对文本带有很强的主观意识,即我的读书方式大多停留在“读者本位”。

经过老师们的严格管教,以及导师苦口婆心地劝导,我终于逐步实现了由“读者本位”向“文本本位”的过渡。这一转变实现后,我意识到其实读书很简单,尽管到了研究生,读书所采用的方式仍然无外乎是小学以来在语文课上的读书方式,即“划分段落——总结段落大意——写出中心思想”。在读书之前,要去除自己的一切理性的僭越,“知之为知之,不知为不知”,不受其它研究成果的干扰,亦不能受自己主观好恶的影响,惟文本存焉。

二、明白了什么是真问题——形成了实在论的真理观

学会读书之后,也就逐渐明白了什么是真问题。这个问题,看似简单,其实不然。问题是客观存在的,尽管我们看不到;问题是有待要解决的,尽管我们摸不着。文本本位的读书方式,似乎必然引申出对真问题的认识;相反,读者本位的读书方式,恐怕只能导致一些自己构建的或者假想的假问题。根据波普尔的“三个世界”理论,理论世界具有客观实在性,并能够通过符号世界对物质世界发生作用——前者表明了做研究之依托,后者表明了做研究之意义。

在三年的研究生训练中,我逐渐形成了构建主义基础上的实在论的真理观。不得不承认的是,我们人类的所有知识都是构建的,建立在知识基础上的文化或文明更是构建的;然而,我们对此却无能为力,我们的研究不能活在真空中,我们只能通过研究对我们的环境进行逐步改变。但是,在我们已经身处其中的被构建出来的文化中,知识具有实在性和独立性,发现一个知识体系内部或者各知识体系之间的冲突,便发现了真问题,能够解决这些知识冲突,也便就解决了一个学术问题。尽管我的真理观或许还会变,但至少目前我信奉它。

三、学会了做学问——形成了以小见大的研究观

思,是无限的;但行,是有限的。思之无限,经常致使我们心猿意马,迷恋于那些大而无当的大问题,这也是人类理性的一种本性;然而,行之有限,却时常告诉我们,感性和幻想解决不了问题,解决问题还需要靠理性和踏实地付出。马尔库塞经典著作《单向度的人》的副标题是“发达工业社会意识形态研究”,“单向度的人”这一大问题受到“发达工业社会”和“意识形态”的限定之后,形成了一个较小的问题,但通过这一小问题的研究,马尔库塞阐述了一个整个世界的大问题;波普尔的《猜想与反驳》和库恩的《哥白尼革命》等名著也均是以小见大的典范。

或许也是因为自身理论素养不够的缘故,我的硕士论文依然是选了一个小问题,在生物学哲学中,我选择了社会生物学;在社会生物学中,我选择了多层选择理论;在多层选择理论的研究中,我选择了以利他行为进化难题为切入点;尽管如此,这一小问题处理起来也并不容易,我仍然觉得自己做得还不够好。从对这一小问题的研究中,我也得到了一些大的收获并获得了一些大的视野,我的关注点已不再局限于生物学层面的利他行为,我已逐渐对人类利他主义、宗教利他主义、帝国的兴衰等大的问题有所感悟。

四、以学术养学术——形成了自食其力的生存观

此前,中国的研究生大多是公费,即使是公费也依然要靠父母补贴,然而这种生活的无忧无虑似乎也并没有对促进中国学术的发展做出多大贡献,甚至相反,这种安逸导致了许多学生的不思进取。我本身是自费生,除了每年要交一万元的学费之外,还要解决每月近一千元的生活费,虽然父母供得起我,但二十多岁的我已经无颜再向父母伸手。我必须实现经济独立,必须自己为自己的梦想买单,经过三年的努力,我实现了这一转变。

像美国、日本等国家,努力学习赢得奖学金几乎是所有学生的必要功课,这种竞争机制也大大地促进了这些国家的学术发展。这三年,我似乎过着像这些国家的学生一样的生活,“回首漫漫求学路,无尽汗水无限情”,我本人先后获得了两次学费一等奖学金,并于研三很荣幸地获得了国家奖学金,这些奖学金得以保证我顺利完成了学业。经济独立之后,才有资格谈人格独立;同时,经济独立之后,自己的思维方式也逐步发生了转变,自己看待世界的方式也不再仅停留于学院书生的稚嫩天国,而是逐步走入了经过生活历练的成人世界。

五、如果失败了只能表明自己还不够优秀——形成了“躬自厚而薄则于人”的内省观

思维,总喜欢绵延不绝,不想停歇它欢快的脚步——那是因为它在指向他者。发现他人的缺点和发现体制的不足,都是比较容易的;而回归自我,反省自身,却似乎总显得那么困难。一分耕耘未必有一分收获,但欲收获则必先耕耘。人生不如意者十常八九,困境总比顺境多,而当我们面临失败时,又有几人能够不抱怨环境而“反求诸己身”呢?——难哉!

我等皆俗人,我等皆居于俗世,公平、正义、平等、博爱是一种理想,我们只能无限地趋近之。公平是相对的,不公平才是绝对的,社会中总有一些投机者,竞争中总有失当之处,制度中总有不完善之章,与其抱怨之不如改善之,若不能改善之则改善自己,所有人的作恶也不能成为自己作恶的理由。在三年读研中,我也曾遇到过自己的成果得不到认可的情况,曾经抱怨过他人,但后来逐步实现了内省,即如果自己失败了那么只能表明自己做得不够好——我应该这样做,我也只能这样做,我认为这也是最佳的处理困境的方式。

六、做一个为他者——坚定了为推动全人类的进步而奋斗终生的人生理想

启蒙运动以来所强调的一些自由、竞争、自私、社会契约等理念正面临着它所应有的危机,资本主义用来XXXX封建势力的手段如今成为了束缚人类幸福的另一种枷锁——或许,合作、利他和为他才是人类的本性。我很庆幸自己选择了利他主义为研究课题,在研究的过程中,我也逐步成为了为他者,并最终坚定了以为推动全人类的进步而奋斗终生的人生理想,它时常把我从海德格尔的“沉沦”拉回“此在”,把我从生物学层面的“自私”拉向“利他”并进而拉向“为他”,把我从“小我”拉向“大我”。

人人皆有信仰,无信仰则寸步难行:若我们不相信前方是实地而非陷阱,则我们无法跨步前行;若我们不相信明天太阳照常升起,则我们今日无法安然度过;若我们不相信自己的伴侣,则婚姻生活处处充满危机;若我们没有支撑一生的信仰,则我们很容易混沌于世、荒废此生。社会是否在朝向更好的方向发展,我不知道,我也不可能知道,我们谁都不能预言未来,但我相信它会朝向更好的方向发展,并且我会为此而不断地努力。博士毕业后,我不知道四年后的北京就业情况怎么样,但我相信付出总有回报,只不过有些回报会来得晚一些,我相信如果我失败了是因为我做得不够好。——这些问题不是知性和理性所能解决的,我们惟有靠信念、理想和信仰来解决。

范文五:研究生党员的个人学习总结

我是XX级的新生研究生xx同志,在大学里,从递交申请书到积极分子再到预备党员,我都时刻认真的践行党的章程和遵守的党的纪律。来到xxxx大学,我依然深入的学习党的精神,培养自己的党员素质和涵养,努力的向党组织紧紧靠拢。

通过这期间的党课培训,老师们为我们深入地阐释了党的章程、路线、方针,使我真正认识到:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方。因为此次培训学习时间短,我还有很多党的先进思想和理论精髓不能一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心,只要通过自己坚持不懈地努力,严格要求自己,在今后的学习、工作和生活中尽快消化,不断提高。在党组织精心培养下,相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

十八大总结了党的xx大以来5年的工作,回顾总结了34年来改革开放的伟大历史进程和宝贵经验。xx同志在党的十八大报告中从历史和时代的高度出发,科学地总结了过去5年的工作和党的十三届三中全会以来基本经验,深刻阐明了我们党在新世纪坚持举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题,对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署,是我们党团结和带领全国各族人民在新世纪新阶段继续奋勇前进的政治宣言和行动纲领。

xx同志的报告高屋建瓴,立意高远,内涵丰富,重点突出,思想深刻,是一篇马克思主义的纲领性文献。报告全面系统总结基本经验,是我们党理论创新的重要成果,标志着我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识水平的进一步提高,对于党和国家事业的发展具有长远的指导作用。

学习贯彻十八大精神,首先要准确把握十八大的基本精神,这是学习和贯彻的前提。“科学发展观”重要思想则是十八大的灵魂。“科学发展观”重要思想是对马克思列宁主义,毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是加强和改进党的建设和发展的强大理论武器。是我们工作必须长期坚持的指导思想。确立“科学发展观”重要思想的重要指导地位,是十八大的一个历史性贡献。

学习贯彻十八大精神,要继续把学习贯彻十八大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十八大精神特别是xx同志的报告,博大精深、意义深远,要学习好、领会好、贯彻好,必须花更多的时间,下更大的功夫。继续深入学习十八大精神,专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断,尤其要把握好报告的主题和灵魂,进一步提高认识,统一思想,把全体专卖人员的思想和行动统一到十八大精神上来,统一到“科学发展观”重要思想上来。要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果,做到保质保量地完成学习任务。

学习贯彻十八大精神,要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十八大精神的根本保证,只有学以致用,坚持用十八大精神指导实践,同时在实践中不断加深对十八大精神的理解,才能真正把十八大精神落到实处。

十八大后,我和我们支部的所有党员一起参加了党员志愿活动,劳动着,并快乐着,在这样的亲身实践中,我才能感受到作为一个的光荣和为人民服务的快乐。希望自己以后有更多的机会参与到这样的活动中,为自己成为一名优秀的共产党做好铺垫。

范文六:研究生个人学习总结

不觉中研究生生活已过了近两年,这期间从我个人角度而言,收获颇多,不论文从思想、学习能力以及身心素质等方面都有了长足的进步。

在思想方面,我逐渐脱离了以前把学习当成完任务的稚嫩思想,转而以更成熟的状态来体验研究生活。进入了研究生的生活后,才知道原来研究生的生活是完全不同于本科生的,在这里,导师的作用是指导你,在出现问题的时候指导,而不会整天要求你干这干那,再不会跟你说,学习是给你自己学的,现在的我们已经能够自己领悟这句话的含义了,完全是靠自觉,思想上要形成这种意识,不能再像个小学生一样,不但由别人督促学习,甚至有时,需要别人给你布置了活才会有意识学。思想上的成熟是我们即将踏入社会的一个必修的训练阶段,在校园的生活中,我们必须明白,将来的社会责任、个人责任,闲的时候想想未来的打算,不能在快接近而立之年却一无所获。

在学习方面,从本科大四时进入实验室,应该就是开始了我的研究生生涯。以前,学习仅仅是为了考的好成绩,拿到奖学金,有些科目虽然分数很高,但是实际上并不了解,知识并没有被我吸收消化掉,特别是在课程设计这样的能够锻炼个人学习能力的过程中,我没有积极的去学习,大多的时候总是在借鉴别人的程序结果,这就使得我很害怕编程。然而,到了实验室之后,硬着头皮作程序时,发现每当自己编制的一段程序运行正确时,心中总是满心欢喜,终于发现程序完全能够带给人快乐的,一点小小的进步都能体验到学习生活的乐趣。再者,就是文字编辑能力的提高,在实验室里,导师布置给我们的一些任务,对我个人而言,那并不是任务,而是我提高学习能力的机会,在这其中,我所做的文字工作比较多,比如写个论文之类,导师会指导我论文应该以怎样的方法写才能写的出彩,而不仅仅只是个说明文。科研生活与社会实践应该密切相关,遗憾的是在这期间并没有进行社会实践活动,虽然有此禁锢,但是却推动了在科研学习上的进步。

在组织纪律方面,以前理想中的研究生活是自己一个人在那搞研究,没人打扰,爱什么时候走什么时候来都行。进了实验室才发现,老师在那里坐着,你根本不好意思来晚了,如果整天迟到,无组织无纪律的,那我想这个人在学习反面就很难有高的突破。我认为老师心中所想必然跟我的想法一致,因此,尽管由于晚上睡觉晚,早上不愿早起,我也会逼着自己快点起床,偶尔的几次迟到也就情有可原了。在这里,我就摈弃了以前感觉束缚的思想,而完全将思想的解放指导纪律性的行动。

在身心素质方面,首先我懂得应该有健康的体魄,俗话说的好,身体是革命的本钱,因此,在这期间我会时时打打球,锻炼一下,而想想本科时是根本不会去想要打球运动。另外,我还给自己定了学好英语的目标,尽管我的学习方法是看英语的电视剧或者电影,但是这样坚持下来还是有些收获的。再者,我明白人需要不断的学习,文学素养在其中有个很高的要求,比如,如果与人交谈,他们很容易从你语言来探究你的学识,胸有万壑才能吐字成章。虽然身为一名理科生,但还好我的爱好却是看书,经常会涉猎各种书刊,不过,我还给自己定了多看好的文学作品,少看网络小说的方向。在这三年的生活中,我想课余时间若好好的利用,完全可以让我的头脑中多它几部书。

有人觉得研究生活枯燥无味、乏善可陈,而我要说,这是他还没有融入到研究生活中去,成为一名研究生是光荣的,我们应该感到自豪。当然,高学历的我们更要培养自己高学历的学习能力,这当然不仅仅指我们专业的学习,还要包括各方面的学习,人际交往、人生规划等。只有将这些能力很好的掌握,我们在毕业的时候才会笑对自己说,我是一名优秀的研究生了。

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